Bilan d’activité du Centre de Loisirs Le Centre de Loisirs de la MJC des 3 Maisons est ouvert durant toute l’année les mercredis et également lors des vacances scolaires. Il est agréé par la Direction Régionale et Départementale de la Cohésion Sociale. Il ouvre des droits aux participations CAF avec une possibilité d’Aide aux Temps Libres. Le Centre de Loisirs accueille les enfants en demi-journée (avec ou sans repas) et en journée complète les mercredis. Pendant les vacances scolaires, il les accueille uniquement en journée complète avec une inscription de 4 jours minimum (afin d’apporter une cohérence au séjour de l’enfant).
Les axes développés au Centre de Loisirs L’éducation positive « C’est l’enfant lui même qui doit s’éduquer, s’élever avec le concours des adultes » - Célestin FREISNET L’équipe pédagogique se veut défendre une éducation nouvelle en rupture avec l’éducation traditionnelle généralement imposée aux enfants. Toute forme d’éducation autoritaire est de ce fait proscrite au sein du Centre de Loisirs : punitions, hurlements, humiliations etc n’ont ainsi pas leur place ici. Au contraire, l’équipe s’inscrit dans une logique d’accompagnement auprès des enfants. Toutes les demandes, les consignes, les interdits sont formulés de façon pédagogique et surtout expliqués aux enfants. Le but étant que l’enfant comprenne de façon positive en quoi ses actes sont adaptés ou non dans une situation donnée. Le but de cette posture est que les enfants adoptent les comportements appropriés en société de leur propre chef et non sous l’influence de la peur ou en répétant machinalement les règles comme un simple dogme imposé par les adultes. Un lieu d’échanges et de libre expression La liberté d’expression est une notion qu’il est plus facile à défendre qu’à appliquer au quotidien. Il nous semble important que des lieux comme les MJC permettent réellement aux enfants de pouvoir s’exprimer sur leurs ressentis, leur vécu et même leurs opinions. Nous tenons à ce que les temps d’échanges, tels que le forum de fin de journée, soient un moment de libre expression avec comme but de ne pas imposer nos idées d’adultes avec des discours moralisateurs mais bien d’amener l’enfant à se questionner sur le monde qui l’entoure et sur l’intérêt de respecter certaines règles dans la vie en collectivité.
Un accompagnement à l’autonomie « Aide moi à faire seul » - Maria MONTESSORI L’autonomie ne se limite pas à laisser faire l’enfant mais nécessite un accompagnement de l’adulte. Elle est organisée au quotidien par l’équipe pédagogique afin de permettre à l’enfant de participer à la vie quotidienne, s’approprier les différents espaces et le matériel mis à disposition. Il s’agit d’avoir un œil attentif à tout moment pour pouvoir venir en aide à l’enfant lorsqu’il en a besoin sans pour autant faire les choses à sa place. Il est très important de communiquer avec l’enfant pour connaître ses réels besoins et agir en conséquence. L’éducation à l’environnement La présence d’un espace extérieur, avec le jardin partagé des 3 maisons, est une chance pour le centre de loisirs et nous avons à cœur d’en faire profiter les enfants. C’est pour nous l’occasion de les sensibiliser à l’environnement à travers des ateliers proposés ponctuellement par l’équipe du jardin notamment. De plus, un espace particulier est réservé exclusivement aux enfants pour leur permettre de se familiariser avec les techniques de jardinage et l’aménager comme il le souhaitent. Les goûters En continuité avec ce qui a été mis en place les saisons précédentes, nous avons décidé de continuer, en accord avec l’équipe d’animation, à faire les goûters nous même et avec les enfants. Chaque semaine, un groupe d’enfants différent est amené à préparer le goûter. Cela permet de manger des produits plus sains (moins gras et sucrés) et de varier les plaisirs. Il nous est, par exemple, arrivé quelques fois de proposer des goûters salés ou avec des ingrédients peu ordinaires (ex:cake sucré à la courgette).
– assemblée génerale 16 MJC3M • exercice 2020 –
