Fotballtreneren #3 2017

NR. 3 • SEPTEMBER 2017 • 31. ÅRGANG

HEDER til store trenere Invitasjon og program for CUPFINALESEMINARET • Norsk fotballs UTFORDRING og PROBLEM • Luis Pimenta i PORTUGAL • Tre deltakeres opplevelse av UEFA B-LISENS • Nytt om TRENERUTDANNING • Flere KVINNELIGE TRENERE • Analyse av EM FOR KVINNER • G17-EM i Kroatia OFFISIELT ORGAN FOR

FOTO: IVAR THORESEN Pantone 186 C

Pantone 281 C

50 % Black

I SAMARBEID MED

TRENINGSLEIR Lad opp til ny sesong med treningsleir! Vi kan tilby mange fantastiske steder i bl.a. Spania, Danmark, Nederland og Sverige. Vi ordner alt det praktiske; transport, innkvartering, treningstider, måltider, treningskamper, osv. slik at dere kan konsentrere dere om det sportslige.

Som idrettens eget reisebyrå har vi mange års erfaring med å sende sportsgrupper på tur!

el Sol sanna SPANIA - Santa S•u7 mil nord for Barcelona SPANIA - Costa d• Flere steder

10 – 70 km fra Malaga • 3 eller 4* hotell • Helpensjon på hotellet • Treningsanlegg ca. 10 min. unna hotellene • Naturgressbaner

• 4* hotell –150m til strand • Helpensjon på hotellet • 2 kunstgressbaner på stedet

nca

SPANIA - Costa B• 13ra mil nord for Barcelona va Nord

• 3* hotell • Helpensjon på hotellet • Naturgressbaner og kunstgressbaner

• Hotell nær strand • Helpensjon på hotellene • Naturgressbaner og kunstgressbaner

n DANMARK- Skag•e40 km fra Frederikshavn DANMARK • 50 km fra Hirtshals • Vandrerhjem og idrettscenter • Helpensjon • Naturgressbaner

NEDERLAND • Nord i Nederland

sund SVERIGE - Stenun•gPensionat Solliden • Stenungsbaden Yacht Club • Ca. 2,5 timer fra Oslo • Helpensjon • Naturgress og kunstgress 5 minutter kjøring fra bostedene

• Fly til Amsterdam • Vandrerhjem og hotell • Helpensjon på bostedet • Naturgress og kunstgress i gangavstand

Kontakt oss for mer informasjon

* Nørresundby * Ebeltoft * Frederikshavn * Farsø * Løkken * Ishøj Strand

INDRE ØSTFOLD REISEBYRÅ AS

Postboks 134 • 1851 Mysen tlf: 69 84 71 00 • e-post: ior@ior.no

www.ior.no

0817 www.dmtalvdal.no

SPANIA - Costa B4lamil fra Alicante

INNHOLD MEDLEMSBLAD FOR NORSK FOTBALLTRENERFORENING 31. ÅRGANG NFT ADMINISTRASJON

Norsk Fotball-Trenerforening (NFT) Daglig leder Teddy Moen Postboks 8069 Vågsbygd, 4675 Kristiansand S. Tlf.: 38 07 22 84 • Faks: 38 07 22 84 • Mobil: 918 85 123 org.nr.: 971 267 895 • e-post: teddy.moen@fotballtreneren.no web: www.fotballtreneren.no

STYRET I NFT

Leder Elin Nicolaisen Mobil: 952 40 445 • e-post: elin.nicolaisen@tromsfylke.no Nestleder Mathias Haugaasen Mobil: 905 89 188 • e-post: mathias.haugaasen@nih.no Tiltaksleder Knut Kjartan Tørum Mobil: 930 87 065 • e-post: knut.torum@gmail.com Styremedlem Margunn Haugenes Mobil: 404 95 012 • e-post: margunn_h@hotmail.com Styremedlem Ronny Holmedal Mobil: 977 91 580 • e-post: ronny@sandefjordfotball.no 1. varamedlem Dag Opjordsmoen Mobil: 970 77 069 • e-post: dag@toppfotballsenter.no 2. varamedlem Bjørn Frode Strand Mobil: 928 17 890 • e-post: bjorn.frode.strand@gmail.com

Redaktøren

side 5

Lederen

side 7

Cupfinaleseminaret 2017

side 9 – 17

Trenerpersonligheter hedret

side 19 – 25

Slik skal vi få flere kvinnelige trenere side 27 – 29 Lise Klaveness om EM i Nederland

side 30 – 32

Trenerutdanningstilbudet i 2017

side 34 – 37

Tre deltakere om UEFA B-lisens kurset side 38 – 41 Samarbeid mellom krets og toppklubb om utvikling

side 42 – 44

Historisk satsing på jentefotballen

side 45

Norsk fotballs utfordring og problem side 46 – 47 Luis Pimenta på etterutdanning i Portugal

side 48 – 51

John Allpress om utvikling av unge toppspiller

side 52 – 53

Tre dager i Torrent med Høgskolen i Sørøst-Norge

side 55 – 60

Fotballeventyret Norway Cup

side 61 – 65

Rapport fra G17-EM i Kroatia

side 66 -70

Periodisering av trening

side 71 – 73

Anders Giske utdanner tyske trenere side 74 – 75 UEFA A-lisens oppgave: Bjørn Frode Strand

side 76 – 80

Bokanmeldelse

side 84 – 85

Advokatfirmaet Hjort DA Besøksadresse: Akersgata 2, 0105 Oslo. Postadresse: Postboks 471 Sentrum, 0105 Oslo. Tlf.: 22 47 18 00.

Kontakpersoner: Advokat/partner Claude A. Lenth.

Kontor: 22 47 18 00, mobil: 916 88 978, E-post: cal@hjort.no

Jørn Jamtfalls keeperøvelse

side 89

Juristene

side 91

Teddy Moen om penger i fotballen

side 92 – 93

NFT-nytt

side 95 – 97

FOTBALLTRENEREN

NFT med differensiert medlemskap side 99

JURIDISK KONSULENT

Redaktør: Ivar Thoresen Mobil: 907 40 551 • e-post: ivar.thoresen@fotballtreneren.no Redaksjonsutvalg: Teddy Moen, Mobil: 918 85 123 • e-post: teddy.moen@ fotballtreneren.no

WWW.FOTBALLTRENEREN.NO

Ansvarlig redaktør Ivar Thoresen Mobil: 907 40 551 • e-post: ivar.thoresen@fotballtreneren.no Nettredaktør Jan Otto Solberg Mobil: 938 58 224 • e-post: jan.otto.solberg@fotball.no Webmedarbeider Teddy Moen Mobil: 918 85 123 • e-post: teddy.moen@fotballtreneren.no Webmedarbeider Reidar Schjei Mobil: 932 57 318 • e-post: reidar.schjei@fotballtreneren.no

Medlem av

Samarbeidspartner

PR-KONSULENT/ANNONSER:

Fotballkonsulent Geson Mobil: 911 15 705 • e-post: r.geson@online.no www.hat-trick.no

Partnere

PRODUKSJON OG TRYKK FOTBALLTRENEREN Grafisk utforming: dmt alvdal as, Steia 14, 2560 Alvdal Tlf.: 62 48 97 08 • www.dmtalvdal.no Trykk: 07media

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

3

REDAKTØREN Her jubler Samuel Adegbenro (21) for det siste av sine totalt tre mål for Rosenborg mot Ajax. Det var scoringen som definitivt sikret trønderne plass i Europa Leagues gruppespill igjen. Dette var ikke en triumf bare for RBK. Rosenborgs plass i Europa er gull verdt for hele norsk fotball.

RBK-suksess for hele fotball-Norge

Ivar Thoresen Redaktør Det har vært skrevet og sagt av mange gjentatte ganger: Det er veldig mye bra i norsk fotball – men det er en stor utfordring: Vi taper mot utenlandske lag.

Siden Molde gikk videre til 16dels finalen i Europa League for snart to år siden har det vært magert med norske seire på internasjonale scenen – både for klubb- og A-landslag.

Molde tapte forøvrig 3-0 borte og vant 1-0 hjemme mot Sevilla – som senere vant hele turneringen, etter seier over Liverpool i finalen.

Rosenborg var også i gruppespillet høsten for to år siden – men endte sist i gruppa med to poeng, bak Lazio, St. Etienne og Dnipro.

Nå er barrieren brutt igjen – og da det først skjedde, var det med overbevisning. Med seier både borte og hjemme sørget Rosenborg for at Ajax ble satt utenfor spill i Europa for første gang på 52 år. Det står respekt av det – og slik blir faktisk gleden over at det blir gruppespill i Europa League på RBK større enn skuffelsen over at Champions Leaguemuligheten røk etter en skuffende kamp mot Celtic på Lerkendal et par

GULL VERDT: Samuel Adegbenro ble ikke bare Rosenborg-helt med sine scoringer mot Ajax. Hans mål er gull verdt for hele norsk fotball. Foto: DIGITALSPORT

uke tidligere på sensommeren.

Rett og slett fordi det betyr så mye å få være med på den internasjonale arenaen utover høsten – og kanskje til og med på etterjulsvinteren.

For Rosenborg. Men også for alle andre i norsk fotball. Både sportslig og økonomisk.

Deltakelse internasjonalt betyr mye økonomisk for Rosenborg direkte selvfølgelig. Men det betyr litt for andre også fordi det øker interessen for både Rosenborg spesielt og norsk fotball generelt.

Sportslig betyr det at norsk fotballs lokomotiv Rosenborg igjen får dra ut og hente internasjonale referanser.

Det kommer også de norske motstanderne til gode – som får møte et sterkere RBK utover høsten.

Det er bedre å glede seg over det enn å irritere seg over at Rosenborg

kjøper seg opp på eliteseriekollegenes bekostning.

For jo bedre Rosenborg blir, jo bedre muligheter får de andre til også å bli bedre.

Sånn sett kan dette være en virkelig etterlengtet opptur for norsk klubbfotball – og på sikt forhåpentligvis sende flere lag fra Norge tilbake til gruppespill i både Champions League og Europa League.

Mot Zenit St. Petersburg, Real Sociedad og Vardar er det slett ikke umulig å gå videre for RBK, selv om det blir vanskelig. Om det verken ble Milan, Arsenal eller Hertha Berlin som kommer til Trondheim i høst, så er det motstandere med kvalitet som venter.

God fotballhøst!

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

5

LEDEREN Årets EM i kvinnefotball ble for meg både opp- og nedturer. Dessverre en nedtur da Norge røk ut av EM med et brak. Alle vi som har fulgt kvinnelandslaget over tid, hadde nok en forventing om at dette skulle vi klare. I alle fall komme til sluttspillet, men slik gikk det ikke denne gangen.

Tanker rundt kvinnefotball

Av Elin Nicolaisen Leder NFT Den største oppturen ble for meg å se på fartsfylt fotball, mange mål og jenter som blør for drakten. Jeg husker en gang at Erik Hamrén sa at en av de viktigste suksesskriteriene i fotball er «pasjon». I finalen mellom Nederland og Danmark synes i alle fall jeg at «pasjon» for fotball var sterkt fremtredende hos begge lag.

Det var aldri snakk om å «skulle sikre seier», nei, der var det beste forsvar angrep. Jenter som Nadim, Harder, Martens og Spitse ble plutselig allemannseie, og en finale som ender 4-2 er gøy å se på, selv om jeg personlig helst skulle sett at Norge var ett av lagene på matta.

At danske «piger» er blitt danskenes yndlinger, har jeg full forståelse for.

En stor prestasjon å komme til finalen – og sølv ble som gull. Men og all ære til Europamesterne Nederland for den fotballen de spilte gjennom hele turneringen. Det var GØY! Og ja, en finale med rundt 30 000 tilskuere på tribunen sier noe om engasjementet rundt kvinnefotballen.

Hadde vi greid å fylle Ullevaal dersom Norge hadde vært i samme finale? Jeg bare spør.

FOTBALLFEST: Simone Boye Sørensen og Danmark og Renate Jansen og hennes nederlandske lagvenninner sørget for god reklame for kvinnefotballen med et fyrverkeri av en EM-finale I Nederland i sommer. Foto: DIGITALSPORT

Jeg leste en plass at landslagstrener Martin Sjögren ble sitert på at Norge trenger flere «eldre» jenter som spiller fotball, spesielt fra 20 år og oppover.

Det er for mange jenter som slutter i 18-20 års alderen og vi mister de rutinerte spillerne i klubbfotballen, noe som igjen gir oss utfordringer på Landslagsnivå.

Spørsmålet er hvorfor skjer det?

Eksemplene er mange, men når jenter som spiller i 1. divisjon – som er en stor utviklingsarena – ikke får en krone i kompensasjon fra fotballen, da blir det lett å prioritere jobb og studier, fremfor trening og kamper.

Det er snakk om å prioritere sin tid, og fotballen gir dessverre ikke smør på brødskiven for de fleste jentene, heller bare utgifter.

Klubbene har ikke mulighet, innenfor de rammene som de har i dag, til å kunne gjøre noe med dette

heller. Og da vil jenter som passerer 20 finne andre ting å fylle sin fritid med. Kan vi gjøre noe med dette?

Kan, og vil, NFF øke bidragene til klubbene? Like premisser for dame-/ herrefotballen? Spørsmålene er mange, det er bare å finne svarene.

Jeg har litt lyst til å nevne at i vår var jeg med Trenerforeningen til Manchester. Der fikk vi blant annet innblikk i kvinneavdelingen til Manchester City. Jeg må, ærlig talt, si at jeg ble målløs, og det er ikke ofte en nordlending blir. Den måten avdelingen var bygd opp på med ressurser og støtteapparat må da være noe å lære av, også for oss i Norge.

Sammen er vi sterke – det er bare å brette opp armene og starte den harde jobben. Heia Norge!

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

7

8

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Pantone 186 C

NORSK Pantone 281 C

PP

FOTBA L

TER EN

I SAMARBEID MED

O

S L

T

ARRANGØR

50 % Black

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

9

VELKOMMEN TIL CUPFINALESEMINARET 2017 Norsk fotballtrenerforening inviterer til Cupfinaleseminaret for 29. gang (1989-2017). I samarbeid med Norges Fotballforbund (NFF), Norsk Toppfotballsenter (TFS), Norges Idrettshøgskole (NIH) og gode samarbeidspartnere for øvrig, tilbyr vi spennende fagtemaer, dyktige instruktører og forelesere i kreative omgivelser. Vår visjon er at Cupfinaleseminaret skal gi fotballfamilien inspirasjon, refleksjon og faglig påfyll krydret med sosiale opplevelser.

DET 29. ORDINÆRE CUPFINALESEMINARET

(2 dager) Vi ønsker velkommen til alle fotballtrenere – både i topp- og breddefotballen. Samtidig ønsker vi også å invitere andre trenere, forskere, medisinsk personell, pedagoger, idrettsstudenter, ledere, dommere og tillitsvalgte som befinner seg i og rundt fotballens utviklingsmiljøer.

Vi oppfordrer spesielt kvinnelige trenere om å delta. Det ordinære Cupfinaleseminaret starter fredag 1. desember kl.12.00 og avsluttes lørdag 2. desember kl.14.30.

ETTERUTDANNING UEFA PROLISENS OG UEFA A-LISENS

(3 DAGER) Alle trenere som innehar UEFA PROog A-lisens (samt keepertrenere med NFF KT A-lisens og UEFA KT A-lisens) vil bli invitert til et eget etterutdanningsseminar som starter kl. 12.00 torsdag 30. november.

De følger et eget program denne dagen fram til kl. 19.00 og fortsetter fredag mellom kl. 09.00 - 11.30.

Da kobles målgruppen til det ordinære Cupfinaleseminaret, slik at etterutdanningstilbudet til sammen går over tre dager (25 timer EtU).

I tråd med UEFAs nye retningslinjer for trenerlisens er det fra 2011 krav til etterutdanning for å opprettholde sin trenerlisens. Trenere med UEFA

10

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

PRO, A- (trener-III) og B-lisens (trenerII) må hvert tredje år gjennomføre mellom 20-25 timer med etterutdanning for å opprettholde lisensen. Trenere kan kontakte NFTs daglige leder Teddy Moen på e-post: teddy.moen@fotballtreneren.no eller NFFs Dag Riisnæs på e-post: dag. riisnaes@fotball.no for ytterligere informasjon. Ved godkjenning, oppnås en fornyelse av lisensen for 3 nye år.

BARNEFOTBALL CUPFINALESEMINARET 2017

(TORSDAG KVELD) For sjuende år på rad inviteres trenere, foresatte, klubbledere og andre som er interessert i barnefotball (6-12 år) til «Det store barnefotball cupfinaleseminaret».

Under ledelse av Øyvind Larsen i NFF, arrangeres seminaret på Nye Vålerenga Stadion (nytt av året) fra kl. 18.00-22.00. Først vil der være flere teorisekvenser, og deretter praksissekvenser på stadion.

Barnefotballseminaret er et åpent tilbud – også for dem som ikke ønsker å være med på det ordinære Cupfinaleseminaret eller etterutdanning UEFA PRO og A-lisens.

FOTBALL- OG SKOLESEMINARET 2017 (TORSDAG ETTERMIDDAG og KVELD – FREDAG MORGEN)

For andre gang inviteres trenere, lærere, instruktører, skoleledere og andre som er interessert i fotball med kombinasjonen skole til Fotball- og Skoleseminaret. Målet er å skape en nasjonal møteplass for fagpersonell som er involvert i ulike fotballprogram i skoleverket. Det være seg på ungdomsskole, videregående skole, høgskole/universitetsnivå og blant norske folkehøgskoler.

Seminaret arrangeres på UBC torsdag fra kl. 14.00-20.30 og fredag morgen fra kl. 09.00-11.30. Fotball- og Skoleseminaret er et åpent tilbud – også for dem som ikke ønsker å være med på det ordinære Cupfinaleseminaret eller etterutdanning UEFA PRO- og A-lisens.

HUSK!

Det ordinære Cupfinaleseminaret (fredag og lørdag) godkjennes som 10 timer etterutdanning for tidligere Trener-II/C-lisens trenere og UEFA B-lisens trenere (fra 2011). For å få oppgradert sitt kurs/lisens behøver man å få godskrevet 20 timer med etterutdanning. Øvrige timer kan oppnås ved deltakelse på en rekke tiltak gjennom NFT, TFS, NFT og regionale trenersamlinger i tillegg til tiltak i regi av enkelte klubber i samarbeid med andre organisasjoner som tilbyr faglig påfyllings-opplegg.

NB! Deltakelse på to ordinære Cupfinaleseminar gir 10 timer x 2 = til sammen 20 timer.

P PROGRAM ROGRAM TORSDAG 30. NOVEMBER (UBC)

FELLES – ETTERUTDANNING UEFA PRO- OG A-LISENS (samt keeperinstruktører)

11.00-12.00 Oppmøte på UBC – Inngang via Thon Hotell Ullevål Stadion og opp i 3.etasje. Over broen og registrering ved Sportsbaren. Mingling.

12.00-12.15 Velkomst og åpning av etterutdanningstiltak (EtU) for 2017

v/leder for seksjon trenerutdanning i Norges Fotballforbund (NFF), Dan Eggen, sammen med daglig leder i Norsk Fotballtrenerforening (NFT), Teddy Moen 12.15-13.00 Treningsprosessen – planlegging, metodikk og praktisk innhold (overordnet tematikk)

Ansvarlig: Dan Eggen, leder for seksjon trenerutdanning NFF 13.00-13.15 Pause 14.00-14.45 Klubb og trener – slik er vår treningshverdag (nordisk toppklubb)

Møte med en erfaren fotballtrener 14.30-15.15 Lunsj Deretter tre-delt (UEFA PRO-, A-lisens og keepertrenere deles i hver

sine fagseanser)

ETTERUTDANNING UEFA PRO-LISENS

15.30-16.30 Om treningsprosessen i en nordisk toppklubb

ETTERUTDANNING UEFA A-LISENS

15.30-16.30 Om treningsprosessen i en norsk klubb

ETTERUTDANNING NFF/ UEFA KEEPER-LISENSER

15.30-16.30 Treningsprosessen for keepere i en nordisk toppklubb 16.30-16.45 Pause Deretter fellesseanser (2) for UEFA PRO-, A-lisens og keepertrenere 16.45-17.30 Profesjonalisering av treneryrket

– konsekvenser?

Ansvarlig: Teddy Moen, daglig leder Norsk Fotballtrenerforening 17.30-17.45 Pause 17.45-19.00 DEBATT: Om kollegialitet – hva bør forventingene til fotballtrenere være?

Status, andre kulturer, benchmarking og strategier

Vi møtes i Sportsbaren til pizza, drikke og sosialt samvær NB! Det vil komme endringer i fagtema og innhold i arbeidet med det endelige programmet.

19.00

FREDAG 1. DESEMBER

FELLES – ETTERUTDANNING UEFA PRO- OG A-LISENS (samt keeperinstruktører)

08.30-09.00 Oppmøte på UBC 09.00-10.15 Treningsprosesser i ett nasjonalt perspektiv – landslag, krets, klubb og lag 10.15-10.30 Pause 10.30-11.30 DEBATT: Treningsprosesser – utfordringer og konsekvenser for norsk fotball 11.30-12.00 Pause med noe å bite i

Etterutdanning UEFA PRO- og A-lisens (samt keeperinstruktører) går deretter inn i og følger programmet i det ordinære Cupfinaleseminaret, med start kl. 12.00.

DET 29. ORDINÆRE CUPFINALESEMINARET (EN DEL AV ETTERUTDANNING FOR UEFA B-LISENS. 10 t av 20 påkrevde timer)

FREDAG 1. DESEMBER (UBC)

10.00-12.00 Oppmøte, registrering og mingling på UBC 12.00-12.45 Åpning av det 29. Cupfinaleseminaret

- Velkomst og introduksjon. Praktisk informasjon.

- Utdeling av trenerpriser 2017 (4 ulike priser) 12.45-13.00 Pause 13.00-14.15 Møte med en internasjonal trenerprofil – faglig erfaringsutveksling/diskusjon

Fellesseanse UBC salen 14.15-15.15 Lunsj Valg mellom tre lange og gode dybdeløp eller flere kortere sekvenser.

15.30-19.00 3 dybdeløp - over to dager

• Dybdeløp 1: Fotballmentalitet Ansvarlig: NIH 2 dager (fredag og lørdag) – totalt 7 timer

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

11

• Dybdeløp 2: Spillerutvikling og treningsprosessen Ansvarlig: NFF 2 dager (fredag og lørdag) – totalt 7 timer

• Dybdeløp 3: Keepertrening og treningsprosessen Ansvarlig: NFF 2 dager (teori fredag og praksis lørdag) – totalt 4 timer 15.30-17.00 1. omgang: 3 ulike presentasjoner

• Tema 1: Time to reboot? A new approach to development?

Ansvarlig: NFT (engelsk)

• Tema 2: Læringsmodellen i ett nordisk akademi Ansvarlig: TFS

• Tema 3: Ikke fastsatt Ansvarlig: NFT/NFF 16.30-17.00 Pause 17.30-19.00 2. omgang: 3 ulike presentasjoner

• Tema 4: Enhancement of imagination and learning skills – How to inspire!

Ansvarlig: NFT (engelsk)

• Tema 5: Læringsmodellen i ett norsk akademi Ansvarlig: TFS

• Tema 6: Ikke fastsatt Ansvarlig: NFT/NFF 17.30-19.00 5 trener-møteplasser for meningsutvekslinger om fotball (NB! Påmelding i forkant – først tilmølla gjelder!)

Meningsutveksling #1

– Om kvalitetsklubb og akademiklassifisering

Meningsutveksling #2

– Om trening av prestasjonsgrupper

Meningsutveksling #3

– About team tactics (engelsk)

Meningsutveksling #4

– Om prestasjonspress og aldersbestemte spillere

Meningsutveksling #5

– Om digitale læringsverktøy

Ansvarlig for alle Meningsutvekslinger: NFT 19.00 Vi møtes i Sportsbaren til pizza, drikke og sosialt samvær

LØRDAG 2. DESEMBER PROGRAM PRAKSIS MANGLERUDHALLEN, 12

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

INKL. DYBDELØP 2 OG 3 – SPILLERUTVIKLING OG KEEPERTRENING

09.00-10.00 Oppmøte Manglerudhallen 10.00-10.15 Velkomst og introduksjon dag 2 10.15-11.45 Praksisøkt 1: Spillerutvikling (del av DYBDELØP SPILLERUTVIKLING)

Ansvarlig: NFF

Praksisøkt 2: Keepertrening (del av DYBDELØP KEEPERTRENING)

Ansvarlig: NFF 11.45-12.45 Lunsj (med demonstrasjon av trenerverktøy) 12.45-14.00 Praksisøkt 3: Ennå ikke fastsatt

(fra en eller flere utenlandske instruktører – på engelsk)

Ansvarlig: NFF

Praksisøkt 4: Ennå ikke fastsatt

(fra ett norsk/nordisk akademi)

Ansvarlig: NFF 14.15 Det 29. Cupfinaleseminaret avsluttes 14.30 Buss til Oslo sentrum (via Vulkan/ Mathallen) NYHET! 16.00 Football Walk 2017 – et sosialt program for fotballtrenere (Vulkan Arena)

Egen påmelding og oppmøte på baren «Pokalen» hvor man deles inn i 3 ulike grupper. Opplegg frem til ca. kl. 18.30, da man inviteres til å se Premier League fotball på «Pokalen»

PROGRAM DYBDELØP 1 –FOTBALLMENTALITET

09.45-10.00 Oppmøte Norges idrettshøgskole 10.15-11.00 Fotballmentalitet – hva er dette?

Ansvarlig: NIH ved professor Geir Jordet 11.00-11.15 Pause 11.15-12.00 Tema blir klart senere 12.00-12.45 Lunsj 12.45-13.30 Tema blir klart senere 13.30-13.45 Pause 13.45-14.15 Oppsummering og avslutning 14.30 Det 29. Cupfinaleseminaret avsluttes 14.45 Buss til Oslo sentrum (via Vulkan/ Mathallen) NYHET! 16.00 Football Walk 2017 – et sosialt program for fotballtrenere (Vulkan Arena)

Egen påmelding og oppmøte på baren «Pokalen» hvor man deles inn i 3 ulike grupper. Opplegg frem til ca. kl. 18.30, da man inviteres til å se Premier League fotball på «Pokalen»

SØNDAG 3. DESEMBER

13.15

NM-finalen for menn (Ullevaal Stadion)

PÅMELDING OG PRISER FOR DELTAKELSE I 2017 TIDLIG PÅMELDING GIR TRENERFORENINGEN BEDRE VILKÅR FOR Å PLANLEGGE BEST MULIG. DERFOR TILBYR VI GODE RABATTER FOR TIDLIG PÅMELDING. All påmelding gjøres på nettet via www.cupfinaleseminaret.no.

For påmelding av større grupper, kontakt NFTs administrasjon på e-post: teddy.moen@ fotballtreneren.no Er man medlem av Norsk Fotballtrenerforening, oppnår man kr 500 i rabatt. Hvis deltakerne velger

å melde seg inn sammen med påmeldingen, vil han/hun regnes som medlem og oppnå rabatt. Han/ hun vil først i 2018 måtte betale medlemskontingent i NFT. Send e-post til teddy.moen@fotballtreneren.no for medlemskap i NFT. MÅ H A UTS KRIFT Betaling Betaling

Betaling før 30. sept før 30. okt før oppmøte Mega-rabatt Medium-rabatt Null-rabatt

Etterutdanning UEFA PRO- og A-lisens (3 dager) - medlem av NFT Etterutdanning UEFA PRO- og A-lisens (3 dager) - ikke-medlem Ordinært Cupfinaleseminar (2 dager) - medlem av NFT Ordinært Cupfinaleseminar (2 dager) - ikke-medlem Det store barnefotball Cupfinaleseminaret (torsdag 30. november fra kl. 18.00-22.00) Fotball- og skoleseminaret (torsdag 30. november fra kl. 14.00-20.30 og fredag 1. desember kl. 09.00-11.30) Billett NM-finalen for herrer (søndag 3. desember kl. 13.15)

3300

3950

4600

3800

4450

5100

2200

2850

3500

2700

3350

4000

550

550

550

1500

1500

1500

650

650

650

AVBESTILLING

• Før 31. oktober – Full refusjon av deltakeravgift.

• Fra 1. november – 24. november – 80% Refusjon av deltakeravgift.

• Fra 25. november – 30. november (seminarstart) – Ingen refusjon av deltakeravgift.

All avbestilling gjøres skriftlig på e-post til teddy.moen@fotballtreneren.no. Cupfinaleseminaret vil sende skjema med oversikt over avbestilling/kansellering av deltakelse.

NAVNEENDRING

• Navneendring på allerede påmeldt deltaker til en annen belastes med et administrasjonsgebyr på kr 50,- etter 1. november.

• Frem til 31. oktober kan navneendring gjøres fritt.

Navneendring skal gjøres skriftlig på e-post til teddy.moen@fotballtreneren.no.

SYKDOM

For avbestilling på grunn av sykdom og liknende så henvises det til egne forsikringsordninger for å få dekket dette. Bekreftelse på innbetalt beløp for deltakelse fås fra Cupfinaleseminaret ved behov.

NM-FINALEN HERRER, ULLEVAAL STADION SØNDAG 3. DESEMBER KL. 13.15

Deltakere på seminaret, som er medlem av NFT, kan kjøpe 1 billett pr. deltaker. Prisen er kr 650,Gjelder kun for deltakere som ikke allerede har mottatt billett gjennom et annet verv/engasjement i NFF. OBS! NFT har kun 150 billetter til disposisjon. Først til mølla!

OVERNATTING

NFT anbefaler samarbeidspartner Thon Hotels som bosted under Cupfinalehelgen. Thon har flere hoteller sentralt i Oslo.

Bestill på www.thonhotels.no/ thon-sport/ Her er kodene du trenger for å bestille avtalepriser pr. telefon eller e-post: • Kundenummer: TH22074286 • Firmanavn: Norsk Fotballtrenerforening For utfyllende og oppdatert informasjon, samt opplysninger knyttet til adkomst til Ullevaal stadion, Manglerudhallen, Norges idrettshøgskole, Vulkan Arena, parkering, offentlig kommunikasjon osv, se Cupfinaleseminarets hjemmeside.

www.cupfinaleseminaret.no

SAMARBEIDSPARTNERE

PRODUCTS

RMANCE UNLEASHED

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

13

esen Av Ivar Thor

CUPFINALESEMINARET 2017

– INVESTER I FELLESSKAPET

Det 29. i rekken av Cupfinaleseminar arrangeres fra 30. november – 2. desember. Men selv om seminaret aldri tidligere har vært avholdt så sent som i desember, er det ingen bekymring å spore.

– Cupfinaleseminaret er en institusjon som står fjellstøtt blant norske fotballtrenere uansett tidspunkt på høsten, sier daglig leder Teddy Moen i Norsk Fotballtrenerforening.

Moen mener at tidspunktet faktisk kan styrke den sosiale profilen rundt seminaret.

– Hvorfor ikke kombinere faglig påfyll med litt juleforberedelser? Å ta med seg sin bedre halvdel trenger heller ikke svekke muligheten for en fantastisk helg i Oslo – etter en lang fotballsesong.

Trenerforeningens lille administrasjon ligger ikke på latsiden selv om det fortsatt er god tid før seminaret sparkes i gang.

– Vår ambisjon hvert år er å gjøre det neste Cupfinaleseminaret litt bedre enn det forrige. Jo mer tid vi har til rådighet, jo flere små og viktige forhold kan vi følge opp på en bedre måte. Djevelen ligger i detaljene, understreker Moen

Møteplasser – viktigere enn noen gang!

I tråd med NFTs nye handlingsplan (2017-2019) ønsker man å fokusere enda mer på å bygge flere og bedre møteplasser i norsk fotball.

– Utdanning og faglig påfyll er svært viktig, men vi må heller ikke glemme viktigheten av at fotballtrenere kommer sammen, deler erfaringer og lærer av hverandre i en sosial setting.

I en tid hvor kravene til fotballtrenere øker og man ser en ytterligere profesjonalisering av bransjen, mener Moen at man også må dyrke sterke sider av trenerrollen som ikke nødvendigvis alltid er på

14

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

fagprogrammet.

– Kollegialitet, respekten for hverandre, fokus på egenutvikling, samhold og hva slags forventinger vi har til fotballtrenere i norsk fotball, er saker vi ønsker å bevisstgjøre gjennom de tre dagene Cupfinaleseminaret avholdes.

For, som foreningens øverste, administrative leder gjennom snart 20 år forfekter: – Respekten for fotballtreneren begynner hos den enkelte. Deretter i respekten for sin trenerkollega.

Vi er alle i samme båt, selv om man konkurrerer på fotballbanen.

Skal vi sikre gode arbeidskår for fotballtrenere i Norge, må trenerne støtte opp om hverandre og det arbeidet som Trenerforeningen gjør!

Etterutdanning også for keeperinstruktører

Cupfinalehelgen er den eneste arenaen hvor man kan sikre seg formell etterutdanning for UEFA PRO-, A- og B-lisens trenere.

– Etterutdanning er en viktig del av utvikling av fotballtrenere, og det er også obligatorisk hvert tredje år. Etterutdanning er like viktig som den ordinære trenerutdanningen, og gradvis ser vi at flere trenere nå ser verdien av EtU, sier Moen.

Over tre dager (torsdag, pluss det ordinære cupfinaleseminaret), vil UEFA PRO- og A-lisens trenere bli invitert til etterutdanning. I år er også keeperinstruktører (med NFF

KT A-lisens og UEFA KT A-lisens) invitert med.

– Alle UEFA B-lisens trenere og «gamle» C-trenere eller trenere med trener-II, får også 10 timer godkjent etterutdanning ved å delta to dager på ordinært Cupfinaleseminar. For å få oppdatert til UEFA B-lisens samt få denne for 3 nye år, behøver man 20 timer med etterutdanning.

Overordnet tematikk?

Programkomiteen dette året har bestått av Bjørn Frode Strand (varamedlem styret i NFT), Mathias Haugaasen (nestleder NFT og kontaktperson NIH), Dan Eggen (seksjonsleder trenerutdanning NFF), Dag Riisnæs (fagsjef UEFA A-lisens NFF), Dag Opjordsmoen (Fagansvarlig fotballferdighet Toppfotballsenteret) sammen med daglig leder Teddy Moen.

– Vi har satt «Treningsprosessen» som en overordnet tematikk for årets etterutdanning, og dette vil gjennomsyre mye av faginnholdet.

Målet er å gi deltakerne anledning til å styrke sitt eget arbeid på treningsfeltet med sine spillere og sine lag – uavhengig av nivå og alder.

Moen ønsker å legge til at målet er likevel at alle som deltar skal reise hjem å føle at de er mer inspirert til å gjøre en bedre jobb i fotballhverdagen.

inaret 2017: Cupfinalesem om n jo as rm fo For mer in seminaret.no www.cupfinale Invester i påfyll – mas på arbeidsgiver!

– Fotballtrenere trenger fotballfaglig «næring», oppmerksomhet og hygge seg sammen med gode trenerkollegaer. Dette tror jeg også trenerens arbeidsgiver forstår.

Teddy Moen oppfordrer fotballtrenere om å banke på døra til klubben og be om dekning for å delta på Cupfinaleseminaret.

– Jeg opplever at klubbledere er meget opptatt av å sende trenere på kurs, og at det finnes ett budsjett for dette hos de fleste. Sjekk også trenerkontrakten for å se om ikke det står noe om dekning der. I standardkontrakten til NFT er dette lagt inn.

Ferdig fagprogram i september

– Fra rundt 1. september vil rammene for det 29. Cupfinaleseminaret ligge på plass. En måneds tid senere håper vi å kunne presentere ett detaljert fagprogram. Men etter 28 år, har vi selvtillit nok til å love for trener-Norge at det 29. i rekken av seminaret også vil bli kjempebra!

Teddy Moen oppfordrer alle interesserte om å gå til seminaret egen nettside www.cupfinaleseminaret.no for informasjon og oppdateringer.

Medlemmer vil også få tilsendt egne nyhetsbrev utover høsten og en egen invitasjon (pdf-fil og i Fotballtreneren nr. 4/17 som utkommer i begynnelsen av november).

– Meld deg på tidlig. Det blir fullt også i år og prisene er alltid bedre om du er tidlig ute. Vi ser frem til å treffe deg igjen på Cupfinaleseminaret!

STINN BRAKKE: Det har vært stinn brakke og ny deltakerrekord for Cupfinaleseminaret fra år til år.

Forhåpentligvis blir det fullt også i år. Foto: IVAR THORESEN

SKOLE- OG FOTBALLSEMINARET For andre gang inviteres trenere, lærere, instruktører, skoleledere og andre som er interessert i fotball med kombinasjonen skole til «Skole & Fotballseminaret». Målet er å bygge opp en nasjonal møteplass for fagpersonell som er involvert i ulike fotballprogram i skoleverket.

– I fjor var vi litt over 50 deltakere, fagseminaret, forteller leder i NFT, programkomiteen.

– Tilbakemeldingene var veldig gode på initiativet, og det har inspirert oss til å lage ett litt videre og bedre program nå. Denne høsten er vi også mye bedre forberedt på å gjøre en bedre markedsføringsjobb ut mot skolemiljøene.

Geir Åge Olsen er engasjert som sekretær for utvalget og vil utover høsten kontakte skoler og lærerpersonell fra hele landet for å lokke mange til Oslo i slutten av november.

– Fotballopplæring gjennom skole

og målet i år er å passere 100 på Elin Nicolaisen, som også sitter i er etter hvert blitt en sentral del av hverdagen til svært mange unge fotballspillere. Samspillet mellom hjem, skole og klubbene er helt sentralt om det skal skapes en god arena for utvikling. I dag sliter mange unge spillere med overbelastning, utbrenthet og frafallet i ungdomsårene er høyt.

Vi tror at en sentral møteplass for denne type problemstillinger kan bidra til økt oppmerksomhet og ett høyere kunnskapsnivå på mange lærere og instruktører.

PROGRAMKOMITEEN: Her er komiteen som har jobbet fram innholdet for fotball- og skoleseminaret i forbindelse med Cupfinaleseminaret. Fra venstre Thor Thodesen, Viggo Strømme, Olav Lyngroth, Elin Nicolaisen og Geir Åge Olsen. Jarl Torske var ikke til stede da bildet ble tatt. Foto: TEDDY MOEN

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

15

esen Av Ivar Thor

FOOTBALL WALK - NOE ANNERLEDES? Den sosiale delen av Cupfinaleseminaret er viktig. Dette året vil NM-finalen for kvinner og de aldersbestemte NM-finalene gå to uker tidligere.

NFT vil derfor tilby et nytt sosialt program etter endt fagprogram lørdag 2. desember.

– Vi inviterer seminardeltakere til et konsept vi har kalt «Football Walk». Her har vi plass til 90-100 deltakere

i tre ulike grupper som vil bevege seg mellom tre ulike utesteder sammen med en egen Fotball-Guide.

På de ulike stedene vil de få en forfriskning samtidig som de vil ta del i en fotballutfordring/konkurranse. Til slutt møtes de tre gruppene til en felles avslutning, sammen med Cupfinaleseminarstaben, fotball-personligheter og inviterte gjester. Prisen er kr 500 pr. deltaker, og man vi få tilgang på en drikkenhet på hvert av stedene man besøker.

Daglig leder Teddy Moen forteller at konseptet er ett samarbeid med sportsbaren “POKALEN” som ligger ved Mathallen og Vulkan Arena. Etter endt Cupfinaleseminar kan deltakere møtes på POKALEN før vi kjører i gang Football Walk.

Etter endt runde er alle velkommen til å finne en plass i sportsbaren for å se engelsk fotball på storskjermer på POKALEN. Det kommer til å bli trangt om plassene på Football Walk 2017, så er du blant de som ønsker plass - meld deg på til teddy.moen@fotballtreneren.no.

esen Av Ivar Thor

Prøv Interplay Sports – analyseverktøy til fotballtrenere Under Cupfinaleseminaret blir det tilbud om kurs i analyseverktøyet Interplay Sports – både for nybegynnere og mer erfarne analytikere.

I sommer inngikk NFT en samarbeidsavtale for 2017-18 med Interplay Sports. Interplay er et av Norges ledende analyseverktøy innen fotballen, og har vært på markedet og utviklet sine produkter siden 1994.

Verktøyet brukes i dag av en rekke klubber, akademier, fotballtrenere og analytikere her hjemme. Gjennom samarbeidsavtalen med Interplay har NFT mål om å tilby medlemmer i foreningen videoanalyseverktøy til fordelaktige priser, samt kursing.

moderne fotballtrener må spille på for å gjøre en effektiv jobb, mener daglig leder Teddy Moen i NFT.

Cupfinaleseminarert

Interplay tilbyr ulike produkter tilpasset forskjellige behov, og har både både personlige og klubblisenser. De som er interessert i å få vite mer om Interplay og muligheten gjennom samarbeidet med NFT, får gode muligheter til det på Cupfinaleseminaret første helgen i desember.

Fornøyd

Gründer og daglig leder Jan Tunli i Interplay Sports er glad for å få på plass et nærmere samarbeid med Trenerforeningen.

– Trenerforeningen gir oss anledningen til å møte flere fotballtrenere gjennom deres magasin, nyhetsbrev, nettside og ikke minst på Cupfinaleseminaret. På denne måten gir NFT våre produkter kredibilitet.

Foreningens ambisjon om å sikre seg at flere fotballtrenere også får mer kunnskap og forståelsen av de muligheten som ligger i denne type verktøy – for trening og kamp – er også en målsetting vi deler.

– Et viktig ledd i treningsprosessen er å analysere sitt eget lag, gjerne motstandere, men også egne spillere – i trening og kamp. Å kunne bruke moderne videoanalyseverktøy, bør være en del av det repertoar en

16

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

ANALYSE: Interplaygründer Jan Tunli gir leder Elin Nicolaisen i NFT opplæring i bruken av Interplays analyseverktøy.

Foto: TEDDY MOEN

Dag 1 – Torsdag 30. november

VELKOMMEN TIL DET 2. FOTBALL- OG SKOLESEMINARET 2017 UBC ULLEVAAL STADION TORSDAG 30. NOVEMBER OG FREDAG 1. DESEMBER TORSDAG: UBC (PANORAMA) KL. 15.30 – 20.00 PRESENTASJON/DEBATT FREDAG: UBC (PANORAMA) KL. 09.00 – 11.30 PRESENTASJON/DEBATT TEMA: FOTBALL OG SKOLE. ER DET TIL DET BESTE FOR SPILLEREN OG NORSK FOTBALL? PRIS – INDIVIDUELT

Prisen er kr 1 500,- pr. person.

Påmelding må gjøres via www.cupfinaleseminaret.no (trykk PÅMELDING, fyll ut og betal elektronisk)

PRIS SKOLE

For påmelding av flere enn 5 deltakere fra samme skole (eller klubb), betaler man kun for 5 deltakere (dvs. kr 7 500,- for 5 deltakere eller flere) Påmelding sendes teddy.moen@fotballtreneren.no med liste over deltakerne med følgende info: • Skolen navn (Klubbbens navn) • Fakturaadresse med kontaktperson • Navn på alle deltakerne • Hver enkelt deltakers e-postadresse

15.00 – 15.30 Registrering/insjekk – Vi ønsker velkommen

Sted: UBC Panorama (inngang via TÅRN 1 v/Burger King 15.30 – 15.45 Åpning av det 2. Skole- og Fotballseminaret 2017

v/Elin Nicolaisen, leder Norsk Fotballtrenerforening 15.45 – 16.45 Tema 1: «Hvordan tilrettelegge med tanke på landslag og skole?»

Ansvarlige: Jarl Torske, NFF, og Elin Nicolaisen 16.45 – 17.30 PAUSE – med mat (Baguett og Wrap) og drikke i Panorama 17.30 – 18.30 Tema 2: «Fagplanen i skolen hva fyller vi den med, fotballmessig?»

Ansvarlige: Tor Thodesen, avdelingsleder Toppidrett Re VGS 18.30 – 18.45: PAUSE – med kaffe og snack 18.45 – 19.45: Tema 3: «Den norske toppidrettsgymnas modellen ødelegger flere fotballtalenter enn den skaper!»

Paneldebatt med Marcus Walfridson, tidligere talentsjef i Mjøndalen, som er svært kritisk til den norske modellen, og en tidligere elev med suksess som innledere til debatt.

Ledes av Tor Thodesen, avdelingsleder Toppidrett Re VGS 19.45 – 20.00 Oppsummering/evaluering dag 1

Dag 2 – Fredag 1. desember

Tema 4: «Forskning: Ung Eliteutøver – sykt frisk»

Ansvarlige: Christine Holm Moseid, fra Senter for idrettsskadeforskning ved NIH.

Ledes av: Viggo Strømme, Sportsjef NTG-fotball Bærum 10.00 – 10.15 PAUSE – med kaffe og snack 10.15 – 11.15 Tema 5: «Elev – Skolen – Klubben – Krets (NFF). Hvordan fungerer dette?

Utfordringer med fraværsgrensa og hvordan løses dette?»

Innlegg fra 2 offenlige skoler med ulikt utgangspunkt.

1. Bardufoss Høgtun Videregående Skole, ved Elin Nicolaisen

2. En skole til 11.15 – 1130 Oppsummering/Evaluering dag 2 09.00-10.00

NB! Med forbehold om endringer i programmet

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

17

TRENINGSLEIR FOTBALL SANTA SUSANNA, BARCELONA/SPANIA Vi tilbyr treningsleirer til Santa Susanna hele året. Stedet ligger 6 mil utenfor Barcelona.

Gode hoteller med god mat, kunstgressbaner i gangavstand og nærheten til Barcelona by gir et godt grunnlag for en utbytterik tur.

Nå er det på tide å planlegge for vinterferien og noen tenker allerede på høstferien 2018.

Vi tilbyr pakker som inkluderer: • Fly div. flyplasser i Norge-Barcelona t/r • Busstransport flyplass-hotell t/r • Opphold på 4* hotell i Santa Susanna • Helpensjon med 3 daglige buffetmåltider • Sportslig opplegg • Assistanse av kontaktperson på stedet

VINTERFERIEN 2018 – UKE 8 OG 9 Reis på treningsleir i vinterferien og forbered laget til seriestart.

HØSTFERIEN 2018 – UKE 40 OG 41

INDRE ØSTFOLD REISEBYRÅ AS Postboks 134 • 1851 Mysen tlf: 69 84 71 00 e-post: ior@ior.no

www.ior.no

18

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Ta kontakt med oss for pristilbud og mer informasjon.

0817 www.dmtalvdal.no

Ta med deg laget på avslutningstur og rund av sesongen med bading, fotball og opplevelser ved Middelhavet og i Barcelona by.

HEDERSPERSONER

NFT-heder til to store og levende

TRENERLEGENDER

Ingen over. Bare Drillo ved siden. Nils Arne Eggen (76 i september) og Bjørn Hansen (79) er to av de absolutt største trenerpersonlighetene i norsk fotball gjennom tidene. Nå har de fått Norsk Fotballtrenerforenings Hederstegn med diplom.

Av Ivar Thoresen

Omsider, vil mange med tyngde kunne hevde. Det skulle bare mangle om to som dem – som sammen og hver for seg har satt et så sterkt og tydelig stempel på norsk fotball i over en halv mannsalder – ikke skulle få fortjent heder av sin egen forening.

Ordet trenerlegender er lett å ty til når to så markante fotballtrenere som Nils Arne Eggen og Bjørn Hansen skal omtales. Levende legender er sjeldne, men disse to herrene fra Trøndelag tåler definitivt en slik betegnelse.

De var pådrivere allerede da Norsk Fotballtrenerforening ble stiftet i 1986, og de var framfor alt sentrale under norsk fotballs «gullalder» på

1990-tallet – Nils Arne Eggen som hovedtrener i Rosenborg, Bjørn Hansen som medtrener for Nils Arne i Rosenborg og som Drillos høyre hånd på det norske A-landslaget.

Bla om og les mer om Nils Arne Eggen og Bjørn Hansens tanker om norsk fotball, om hverandre, om fotballtrening og det samarbeidet de har hatt.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

19

«Den viktigste kunnskapen for en fotballtrener er å kunne formidle» – Jeg er pedagog, Bjørn er pedagog. Den viktigste kunnskapen for en fotballtrener er å kunne formidle. Det sier Nils Arne Eggen når han sammen med sin mangeårige trenerkollega Bjørn Hansen sitter rundt kaffebordet på Brakka et par timer før serieleder Rosenborg tar i mot Haugesund til eliteseriekamp på Lerkendal en vanlig søndag i august.

Skjønt, helt vanlig er ikke denne søndagen.

For det første er det søndagen midt i mellom to avgjørende kvalifiseringskamper til Europa League for Rosenborg – etter at de har slått Ajax litt oppsiktsvekkende 1-0 i Amsterdam, og før det avgjørende returoppgjøret på Lerkendal. Det vanker fersk moltekrem fra Berkåk i den anledningen, men «far sjøl», Nils Arne er nøye med at det ikke er noen grunn til å feire før kamp to er spilt og avansementet sikret.

For det andre er det dagen hvor Norsk Fotballtrenerforening har fått lov til å bruke deler av pausen i kampen til å dele ut foreningens «Hederstegn med diplom» til de to trenerveteranene.

– Du behøver ikke være lærer for å bli trener, men du det er nødvendig å skaffe seg pedagogisk innsikt og kunnskap. Det er et fag å være fotballtrener, fortsetter Eggen for å utdype det han nettopp har innledet med.

Gjensynsglede

Det er ekte gjensynsglede å spore i møtet mellom Nils Arne Eggen og Bjørn Hansen i Brakka. Det er litt hjemme for dem begge, og de er fortsatt naturligvis her så ofte de kan.

Samtidig har begge hatt sine helsemessige utfordringer av fysisk karakter. Men hodene er det definitivt ingenting i veien med. Tankene er fortsatt klare, formidlingsevnen er i høyeste grad til stede og meningene om fotball er stadig vekk mange.

Det gjør denne før-kamp samlingen på Brakka til et øyeblikk for minnebøkene. Og til en påminnelse om at det er verdt å låne øre til den unike erfaringen og kunnskapen som Eggen og Hansen har med seg i bagasjen.

Det de har å formidle har absolutt ikke gått ut på dato.

Medtrener – ikke assistent

– Noe av det første vi ble enige om var at Bjørn var min medtrener, ikke assistenttrener, sier Nils Arne Eggen når

20

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

han skal snakke om samarbeidet dem to mellom – et samarbeid som startet så tidlig og varte så lenge at det ikke er så enkelt å tidfeste det helt nøyaktig.

– Assistenttrener, hva er det? Spør Bjørn Hansen retorisk og lar det skinne klart gjennom at han ikke liker ordet.

– Vi utfylte ikke hverandre som trenere, vi forsterket hverandres sterke sider og utgjorde med det et godt team, kommer det nærmest i kor fra begge to, fulgt av en liten artig historie om Eggen fra Hansen fra et litt tidligere stadium i deres trenerkarrierer – som en illustrasjon på hvor nært, godt og tillitsfullt forhold de har hatt: – Nils Arne skulle ha sensur på en fotballoppgave jeg hadde skrevet, og kommentaren jeg fikk var at her må en eller annen ha fått blackout, hvorpå jeg bare svarte tilbake: Hvem da?

Ingen hemmeligheter

Bjørn Hansen husker han i sin tid ble trukket til Side av Nils Skutle på Brakka. Den da nye styrelederen i RBK var ikke spesielt begeistret over Nils Arne Eggens åpenhet og store vilje til å dele alt med alle som ville komme for å se og lære om «hemmelighetene» bak Rosenborgs suksess på 90-tallet.

Eggen inviterte alle inn og bød på seg selv og delte alt av kunnskap og erfaringer rundt det Rosenborg holdt med på. Og Skutle fikk ikke stoppet det, verken gjennom Eggen eller Bjørn Hansen, uansett hvor hardt han prøvde.

– Det var ingen hemmeligheter. Og totalt ufarlig. Innen de som hadde vært her hadde kommet seg hjem og fått øvd inn lærdommen fra besøket hos oss, hadde vi lært oss noe nytt og kommet enda et skritt videre, sier Nils Arne Eggen – i dag som da – om hvorfor han alltid forfektet de åpne dørers politikk på Lerkendal.

Godt blikk

Eggen siterer videre skipper Worse når han skal snakke

HEDERSPERSONER

TILBAKE PÅ BENKEN: Nils Arne Eggen og Bjørn Hansen tilbake side om side på Rosenborg-benken på Lerkendal i pausen under Eliteseriekampen mellom Rosenborg og Haugesund i august, da de ble tildelt NFTs Hederstegn med diplom. Foto: IVAR THORESEN

litt mer om sin nære trenerkollega – den noen år eldre Bjørn Hansen.

«Jeg kommer sent, herr konsul, men jeg kommer godt.»

Hansen kom nemlig litt senere inn i gamet enn Eggen.

Men han kom definitivt godt.

– Bjørn fikk fort et godt blikk for spillet. Han så klart og fort hva som skjedde, sier Eggen.

– Dessuten er hans store styrke en unik pedagogisk tålmodighet. Han har evnen til å repetere tekniske og taktiske momenter om igjen og igjen, uten å gå lei.

Paradoks og myter

Komplementære ferdigheter og evnen til å jobbe sammen trekkes fram av Bjørn Hansen når han skal beskrive sitt samarbeid med Nils Arne Eggen og hvordan de ble sterke sammen gjennom forskjelligheten seg i mellom.

Og han kan ikke fri seg for nok en gang å minne om det han kaller et paradoks hos de to trenerne han jobbet tettest med – Nils Arne Eggen og Egil Drillo Olsen.

– Første gangen jeg møtte Drillo slo han tunnel på meg.

Han var en driblefant på banen, men som trener var han framfor alt opptatt av stram defensiv organisering

og direkte angrepsspill uten for mye dribling. Nils Arne, på sin side, var forsvarsspilleren som ble den beste angrepstreneren vi noensinne har hatt.

– Samtidig er det en myte at Nils Arne bare var opptatt av angrepsspill og at jeg stod for den defensive organiseringen i vår tid sammen i Rosenborg, påpeker Hansen.

– Avstanden mellom Drillo og Nils Arne som trenere var heller ikke så stor som mange vil ha det til. Begge spilte soneforsvar og begge forfektet en gjennombruddshissig angrepsfotball. Forskjellen var at vi i Rosenborg la mer vekt på å bruke midtbanen som et bindeledd i angrepsspillet. Det gjorde at det gikk litt saktere framover enn med landslaget, men samtidig mistet vi ikke ballen så ofte.

Spesifisitetsprinsippet

Bjørn Hansen benytter dessuten anledningen rundt kaffebordet på Brakka til å trekke fram en gammel kjepphest – som han blant annet deler med minst to andre nestorer i det norske trenermiljøet; Andreas Morisbak og Sverre Dreier. Og Nils Arne Eggen selvsagt:

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

21

HEDERSPERSONER

GRATULERER: Daglig leder Teddy Moen overrakte NFTs Hederstegn med diplom til Nils Arne Eggen og Bjørn Hansen. Foto: IVAR THORESEN

Spesifisitetsprinsippet.

– Vi brukte kjegler vi også, men bare til å avgrense den banen der vi spilte fotball to lag mot hverandre.

Hansen har lite til overs for passive markører, stiger, hekker, to meter høye mannekenger og alt slikt. Du må i stedet øve på det du skal bli god til: Spille fotball – med og mot levende mennesker, øve på situasjoner og valg slik de oppstår i en spillsituasjon i kamp.

– Brukes kjegler i stedet for spiller tas et viktig læringselement bort – nemlig oppfatningsdyktighet.

Treninga må være funksjonell. Det må være medspillere, motspillere og bevegelse. Kjegler sørger ikke for det, supplerer Nils Arne Eggen.

Eksplisitt og implisitt læring

– Det blir for mye eksplisitt læring, mener pedagogen Hansen.

– Vi legger til rette, lager betingelser og legger premisser som gir kunstige situasjoner, og der vi tar valgene for spillerne på forhånd. De skal bare gjøre som de får beskjed om, og stimuleres ikke til å tenke og velge sjøl.

– Jeg mener vi må framelske mer implisitt læring gjennom spill på trening hvor spillerne må vurdere, bestemme og handle ut fra reelle situasjoner, slik de vil oppleve det i kamp. Det er for mye eksplisitt læring og det dreper kreativiteten, mener Hansen.

Savner spillestildebatt

RBK- og NFF-veteran Hansen har snakket seg god og varm, og er innom både soneforsvar og graden av struktur i angrepsspillet før han kommer med et hjertesukk: – Jeg savner en spillestildebatt i norsk fotball. Etter min oppfatning er det helt fraværende, sier Bjørn Hansen og fortsetter: – Jeg er frekk nok til å hevde at norske aldersbestemte

22

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

GAMLE KJENTE: Hjertelig møte mellom Nils Arne Eggen, Bjørn Hansen og Steffen Iversen på Brakka. Foto: REIDAR SCHJEI

spillere ikke er dårligere teknisk enn utenlandske spillere.

Det er det samme som at det ikke var noen forskjell på de tekniske ferdighetene hos Michel Platini og franske 4. divisjonsspillere. Forskjellen var at Platini gjorde de riktige valgene.

Både Bjørn Hansen og Nils Arne Eggen var med på stiftelsen av Norsk Fotballtrenerforening i 1986. Hansen var også nestleder i styret de to første årene.

– Jeg er sosialist, og på den tida følte jeg det var en god del sosialisme i fotballmiljøet, så spørsmålet om å gjøre en jobb i NFT-styret var en utfordring jeg tok i mot med glede, sier Bjørn Hansen, og røper en liten hemmelighet som mange kanskje ikke vet: Nemlig at det var han som fant på navnet til det magasinet du akkurat nå leser – Fotballtreneren.

FOTNOTE! Norsk Fotballtrenerforening ønsker å takke Rosenborg Ballklub for deres velvilje og imøtekommenhet i forbindelse med utdelingen av «Hederstegn med diplom» til Bjørn Hansen og Nils Arne Eggen på Lerkendal stadion søndag 20. august.

I statuttene til Norsk Fotballtrenerforening heter det: «Hederstegn med diplom kan tildeles enkeltpersoner i NFTs organisasjon eller enkeltpersoner i NFFs organisasjon, som på en meget fortjenestefull måte over tid har gjort en solid innsats for norske fotballtrenere og deres kår».

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

23

Her er et sammendrag av Norsk Fotballtrenerforenings begrunnelse og motivasjon for tildelingen av Hederstegn med diplom til Nils Arne Eggen og Bjørn Hansen

ROSENBORG: Nils Arne Eggen i engasjert positur fra tida som Rosenborg-trener rundt årtusenskiftet. Foto: DIGITALSPORT

Nils Arne Eggen Nils Arne Eggen (født 17. september 1941) har en omfattende bakgrunn som spiller, trener, instruktør og forfatter av flere bøker om fotball.

Som aktiv fotballspiller representerte Nils Arne Eggen Orkdal, Rosenborg og Vålerenga, og han spilte til sammen 29 A-landskamper for Norge. Han ble også kåret til «årets spiller» (av VG) i 1967 og representere Norge på et sammensatt nordisk lag som møtte Sovjetunionen.

24

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Som fotballtrener har han vært aktiv mer eller mindre sammenhengende fra 1970 til 2016.

Nils Arne Eggen er cand.philol. med norsk, historie og idrett i fagkretsen. Han tok hovedfag ved Norges idrettshøgskole i 1977 og var i den påfølgende tiårsperioden engasjert i kroppsøvingsvirksomhet.

Han underviste i den videregående skolen i Trondheim fra 1967 til 1989, da han ble fotballtrener på heltid.

Han har også hatt engasjement som amanuensis i idrett ved NTNU i Trondheim. Han er også mye benyttet i fjernsyn og radio, som fagmann og ekspert.

På 1970- og 1980-tallet var han et aktivt medlem av trenerkomiteen i Norges Fotballforbund, sammen med blant andre Tor Røste Fossen, Egil «Drillo» Olsen, Kjell Schou Andreassen, Svein Haagenrud og Andreas Morisbak.

Dette var trenere med en mer analytisk tilnærming til fotballspillet, og de skilte seg på flere måter ut fra det som til da hadde vært den tradisjonelle bakgrunnen for fotballtrenere i Norge. Fotballspillet ble analysert, og fotballtreningen ble satt i system. Mye av grunnlaget for den store fremgangen i norsk fotball på 90-tallet, ble lagt gjennom komiteens arbeid.

I disse årene bidro Nils Arne med å utvikle materiell, samt vært instruktør på NFFs øverste kurs for trenere. Gjennom hele sitt yrkesliv har han vært opptatt av å dele, lære bort samt skape nysgjerrighet for trenerrollen og fotballfaget. Den årlige gjennomføringen av Eggens Trenerskole (2005-2016) er et eksempel på dette. Som forfatter har han bidratt til utgivelsen av mange lærebøker/faglitteratur.

Eggen satt i 1985 i et NFFoppnevnt utvalg som skulle se nærmere på om det burde etableres en interesseorganisasjon for fotballtrenere.

Utvalgets arbeid førte til etableringen av Norsk Fotballtrenerforening høsten 1986. I årene 2012-2013 satt han i styret til NFT. Han ble i 2004 kåret til «Årets trener herrer» av NFT. Nils Arne Eggen har vært helt sentral

for Rosenborgs suksess, en suksess som i starten ble oppnådd med nesten utelukkende egne og andre norske spillere. Han ledet arbeidet hvor det ble utviklet en filosofi og en modell for klubbdrift og fotballspill hvor “samhandling” og “lagbygging” ble nøkkelbegreper. «Go’fot- teorien» har vært en stor inspirasjonskilde for senere generasjoner av trenere på alle nivåer i norsk fotball.

Han har vært medlem av Norsk Fotballtrenerforening siden oppstarten i 1986.

FAKTA Trenerkarriere – Nils Arne Eggen • 1970 Assistenttrener Rosenborg (under George Curtis) • 1971 Hovedtrener Rosenborg • 1972 Hovedtrener Rosenborg (sammen med Tor Røste Fossen) • 1973–1974 Trener Norge U-21 (sammen med Kjell Schou Andreassen) • 1974–1977 Landslagstrener Norge A (sammen med Kjell Schou Andreassen) • 1976 Hovedtrener Rosenborg (tok over etter George Curtis) • 1978–1982 Hovedtrener Rosenborg • 1983–1985 Hovedtrener Orkdal • 1986–1987 Hovedtrener Moss • 1986–1987 Trener Norges OL-landslag (sammen med Kjell Schou Andreassen) • 1988–1997 Hovedtrener Rosenborg • 1999–2002 Hovedtrener Rosenborg • 2010 Hovedtrener Rosenborg (tok over etter Erik Hamrén) • 2011–2016 Trener Orkla

HEDERSPERSONER

LANDSLAGET: Bjørn Hansen var i mange år Drillos høyre hånd på Norges A-landslag. Foto: DIGITALSPORT

Bjørn Hansen Etter å ha startet trenerkarrieren i StjørdalsBlink og Strindheim, ble Bjørn Hansen (født 15. januar 1939) hovedtrener i Rosenborg Ballklub i 1984.

Han valgte selv å trekke seg midtveis i 85-sesongen, men RBK vant likevel eliteserien samme høsten.

Foran 1988-sesongen ble Bjørn Hansen hentet tilbake til RBK som assistenttrener for Nils Arne Eggen, og begynnelsen på Rosenborgs gullalder i norsk fotball startet. Med unntak av en pause i 1990 og -91 for å jobbe for Norges Fotballforbund, var Bjørn Hansen og Nils Arne Eggen fast trenerduo til og med 96-sesongen.

Et av hans største høydepunkt kom 4. desember 1996 da Rosenborg slo selveste AC Milan 2-1 på San Siro.

En tredje periode som assistenttrener kom i 2005, under Per Mathias Høgmo. Senere har han innehatt

ulike roller som mentor, konsulent, spillerutvikler og trenerveileder i Rosenborg.

Som aktiv spiller representerte Bjørn Hansen FK Kvik, Sandefjord BK og Oppdal IL. Av utdanning er han cand.mag. med biologi, kjemi, matematikk, pedagogikk og idrett i fagkretsen.

Han innehar også den høyeste trenerutdannelsen, UEFA PROlisens. I nesten 30 år var han ansatt i skoleverket, som lærer og rådgiver på Sverresborg ungdomsskole, på Idrettshøgskolen (NTNU) og i administrasjonen i Trondheim kommune.

Bjørn Hansen var assistent på A-landslaget for Egil «Drillo» Olsen fra 1994 til 1998. Etter dette tok han over det norske U21-landslaget og ledet også det norske G19 landslaget i EM-sluttspillet på hjemmebane i 2002. Over en 20 årsperiode var han tilknyttet en rekke sentrale roller i Norges Fotballforbund som aldersbestemt landslagstrener (G15, G16, G17, G18) og ansvarlig for talentutviklingen på guttesiden fra 1990-1992.

Med sitt verdigrunnlag, holdninger, tunge faglige ballast og sine mange erfaringer fra norsk toppfotball har han vært en meget dyktig fotballfaglig og pedagogisk formidler til mange unge talenter, deres trenere og klubbmiljøer i norsk fotball.

I epoken hvor norsk toppfotball var på sitt ypperste, fungerte Bjørn Hansen som en brobygger rundt de to sentrale miljøene for toppfotball – Rosenborg og det norske A-landslaget – som assistenttrener til Nils Arne Eggen og Egil «Drillo» Olsen. Dette ga Hansen en unik kompetanse og internasjonal erfaring som få andre norske trenere innehar.

Som 75-åring (i 2014) gjorde Hansen come-back som trener i moderklubben FK Kvik (4. divisjon).

I perioden 1998-2001 satt han i den regjeringsoppnevnte Verdikommisjonen, som skulle «bidra til en bred verdimessig og samfunnsetisk mobilisering, for å styrke positive fellesskapsverdier i samfunnet».

Bjørn Hansen

var en av stifterne av Norsk Fotballtrenerforening høsten 1986. I perioden fra 1986 til 1988 satt han som nestleder i styret.

Hansen har vært medlem av Norsk Fotballtrenerforening siden oppstarten i 1986.

FAKTA Trenerkarriere – Bjørn Hansen • Før 1980 Aldersbestemt trener Flatås IL • 1980-81 Hovedtrener Stjørdals-Blink • 1982-83 Hovedtrener Strindheim • 1984-85 Hovedtrener Rosenborg • 1986-87 Trener for Rosenborg junior • 1988-89 Assistenttrener Rosenborg og landslagstrener NFF for G15og G16- landslag • 1990-92 Talentansvarlig (gutter) i Norges Fotballforbund med ansvar for G17 – og G18-landslag • 1993-1996 Assistenttrener Rosenborg • 1994-1998 Assisterende landslagstrener Norge A • 1998 Assistenttrener Rosenborg • 1999-2000 Landslagstrener for Norge U21 og spillerutvikler Rosenborg • 2001-2002 Landslagstrener for Norge U19 og spillerutvikler Rosenborg • 2004 Spillerutvikler Rosenborg og konsulent for A-laget • 2005 Spillerutvikler Rosenborg og assistenttrener Rosenborg • 2008 Trenerkonsulent Bodø/Glimt • 2014 Hovedtrener FK Kvik

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

25

26

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

KVINNEFOTBALL

GODE OPPLEVELSER: Det er gode treneropplevelser som dette Monica Knudsen vil jobbe for å få flere jenter til å oppleve.

Foto: DIGITALSPORT

Få kvinner velger å bli fotballtrenere. Det skal vi gjøre noe med.

Av Monica Knudsen Trenerutvikler, NFFs seksjon for trenerutdanning.

NFF gjennomførte på forsommeren sitt årlige UEFA-A kurs i Sarpsborg. Her var 32 trenere i aksjon, og Marit Sørvig fra Gimletroll i Kristiansand var én av dem. Det er bra, men av 120 søkere til kurset, var det kun én kvinne på søkerlisten.

Det er situasjonen i dag; få kvinner velger å være fotballtrenere. Det er få kvinner som søker seg til, og gjennomfører fotballtrenerutdanning. Det gjelder på alle nivåer; fra grasrot til UEFA-B, UEFA-A og UEFA-PRO. NFFs seksjon for utdanning har nylig gjort en undersøkelse blant kvinnelige fotballtrenere med B-lisens, der vi fikk tilbakemeldinger på hva som har motivert disse

til å bli fotballtrenere, om de er motivert til å gå videre i trenerstigen og om det er spesielle hindringer man bør ta tak i for å få flere kvinner til å bidra som trenere i norsk fotball

Veldig motiverte I det følgende vil jeg kort oppsummere hva trenerne svarte: De spurte fotballtrenerne er VELDIG motiverte. Både i sitt nåværende daglige virke på feltet og i forhold til å utdanne seg videre, lære mer og utvikle seg som trenere.

Det er veldig gledelig. Som motivasjon trekker trenerne frem ønsket om å bidra til barn og unges utvikling, og gi dem meningsfylte fritidsaktiviteter. Videre er det å se fremgang hos spillerne, og oppleve egen utvikling og fremgang som trener som motiverer til å bruke tiden sin på feltet. Og ikke minst kjærligheten til, og det faktum at man elsker fotballspillet. Kanskje lar noen seg overraske av at det finnes kvinner som faktisk ELSKER spillet; men slik er det altså. I det faktum ligger det mye kraft, og mange muligheter.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

27

NY JOBB: Etter år med suksess som trener for LSK Kvinner er Monica Knudsen i gang med ny jobb som trenerutvikler i NFF. En viktig oppgave er å jobbe for å få flere kvinnelige trenere. Foto: DIGITALSPORT

problem. Dette handler også om kultur og tradisjoner, og ikke alltid vond vilje fra «gutteklubben». Bevisstgjøring over tid vil endre dette. Samtidig som vi tydelig merker at tidsånden er i ferd med å hente inn disse utdaterte holdningene mot kvinner i fotballen. Med mesterskapet i Nederland i sommer, fikk vi virkelig solide signaler på at kvinnefotballen i Europa er på solid opptur. Publikum strømmet til kampene, tilskuertallene slo alle rekorder, og det samme gjelder TV-tallene. Kvinnefotball er en ung gren av fotballfamilien, og i årene som kommer vil vi oppleve en eksplosiv vekst på alle områder.

Økonomi På spørsmål om trenernes opplevelser av NFFs trenerutdanning, er det også gledelig å se at respondentene i hovedsak forteller om gode og positive opplevelser på de ulike kursene. Som kvinne har man i hovedsak opplevd å bli tatt imot på skikkelig vis. Både av veileder og andre deltakere. Det er en gledelig bekreftelse. Menn som deltar i fotballutdanningen er faktisk veldig greie folk!

Joda; kan hende møter man fortsatt en sjelden gang en nisse som ikke tror det før han ser det med egne øyne at kvinner FAKTISK kan ha litt peiling på fotball. Svarene i undersøkelsen viser imidlertid at dette er unntakene, og ikke regelen. Det er BRA. Kanskje er tiden for hån, utestengelse og respektløse opplevelser for kvinner i fotballen over? Ikke noe er bedre enn det. Så jenter; ikke la frykten for skumle menn på fotballtrenerkurs stoppe deg. Vær trygg på at alle som er der, kommer med et ønske om å lære mer, sammen med deg, med et mål om å gjøre norsk fotball bedre. Kanskje er man litt nervøs og gruer seg. Det er naturlig. Mennene er også nervøse. Det er naturlig. Man skal ut av komfortsonen. Så kommer man i gang, man treffer gode og trivelige folk, veilederne er imøtekomne, erfarne og flinke. Når man reiser hjem, skjønner man lite av hvorfor man gruet seg.

Hets og fordommer

I undersøkelsen kommer det dessverre også frem at noen kvinnelige trenere har hatt negative opplevelser på kurs, relatert til det å være en av få kvinner som våger seg inn på et tradisjonelt mannsdominert område. «Kvinnfolk hakke´ peil på fotball». Det er kjipt, og selvsagt ikke akseptabelt. Norsk fotball MÅ i enda større grad fange inn alle gode ressurser, slik at vi kan styrke og utvikle fotballen videre, på alle nivåer og på alle områder. Da trenger vi at kvinner og jenter melder seg på og bidrar.

Og vi skal sørge for at alle kvinner og jenter som ønsker å gjøre en jobb i norsk fotball, blir tatt imot på en positiv måte, inkludert og respektert.

Hets og fordommer mot kvinner i fotballen, det være seg spillere, trenere, dommere eller ledere, er fortsatt et stort

28

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Videre i kartleggingen av hvorfor få kvinner velger å være fotballtrener blir økonomi helt klart trukket frem som en hemmende faktor. Utdanningen oppleves av mange som dyr. Få breddeklubber har råd til å sende mange trenere på kurs. Vi fikk sågar også innspill på at breddeklubber lettere finner penger til å sende mannlige trenere på kurs, enn penger til å sende kvinner på kurs. Det er selvsagt ikke akseptabelt. Det er i tillegg stor forskjell på økonomien i toppen av kvinnefotballen sammenliknet med herrefotballen, noe som også påvirker muligheten til å ta utdanning. Dette er en utfordring som vi må finne bedre løsninger på.

Det faktum at det pr. i dag finnes få muligheter for varig lønnet arbeid for kvinnelige fotballtrenere er også en utfordring. Dette gjelder for trenere som ønsker å ha fotballtrenerrollen som profesjonelt yrke. Hvorfor skal man satse på et yrke, der det er umulig å få jobb.

Før NTFs storsatsning på spillerutvikling gjennom Akademiklassifiseringen, hadde man omkring 110-120 utviklingsstillinger på øverste nivå i herrefotballen. Med implementering av Akademiklassifiseringen, vil tallet nærme seg 150 betalte fulltidsstillinger på herresiden At det er gode kvinnelige trenere som kan gjøre et utrolig godt stykke arbeid i denne type stillinger er hevet over enhver tvil; det handler om vilje til å bryte mønstre, og endre en kultur som pr. i dag sier at kvinner ikke kan trene fotballgutter og -menn. Allerede i dag er det kvinner som trener fotballgutter og -menn, de er bare ikke så mange ennå. At man i tillegg får et løft på kvinnesiden av norsk fotball, slik at man også her kan ha profesjonelle trenere i klubbene, vil bidra til flere muligheter for å kunne ha fotballtrenerollen som yrke. Her er det et stykke arbeid som bør gjøres.

Selvtillit

Som et siste punkt fra undersøkelsen kan det være verdt å nevne den lille tendensen til at vi kvinner i fotballverdenen ofte lider av litt dårlig selvtillit og tro på egen kompetanse. En tendens sikkert flere av oss kan kjenne seg igjen i. En tendens vi også skal jobbe oss bort

KVINNEFOTBALL fra. Det er INGEN grunn til å tvile på at kvinners interesse for fotball eller kvinners erfaring fra fotball som spiller, leder eller trener har mindre verdi enn den har for menn.

Innimellom tviler jeg selv på egen fotballkompetanse; dette til tross for 20 års spillererfaring nasjonalt og internasjonalt, 10 år som trener, flere titler i beltet etter rå år i LSK Kvinner, høy utdannelse fra NIH, snart PROtrener; jeg trenger kanskje ikke bruke mye krefter på slike tanker.

Det samme gjelder alle dere andre der ute. Dere som liker fotball, har erfaring fra fotball som spiller, trener eller leder og har lyst til å bidra og jobbe på; selvsagt har du en kompetanse norsk fotball trenger. Du trenger ikke være mann for å ha peiling på fotball. Og du trenger ikke være mann for at norsk fotball trenger deg.

Sett og respektert

Så. Oppsummert.

Hva kan vi gjøre med dette?

Greier vi kvinner å tro på egen fotballkompetanse, og glede oss til å treffe masse greie mann i trenerutdanningen, er vi et skritt videre. Det er lett. Ikke koster det ei krone heller. Det får vi til.

Videre skal NFFs seksjon for utdanning sikre en kvalitet i gjennomføringen og et innhold på kursene, som gjør at også kvinner føler seg velkomne, sett, respektert og ivaretatt. I dette er veilederkorpset viktig. Det er også avgjørende hva man velger å bruke av eksempler for å illustrere poenger i utdanningen. Vi skal bruke illustrasjoner fra både kvinne- og herrefotballen, og ikke minst skal vi aldri bruker sjåvinistiske eller sexistiske virkemidler. Det siste fordi, selv om slikt kan være både effektivt og morsomt for mange; vi har en jobb å gjøre hva gjelder kultur og holdninger. Skal vi lykkes med å skape endring, vil det kreve ekstra innsats og fokus i tiden som kommer.

At det er lite lønnet arbeid å få, er en hindring det er vanskelig å fjerne i en fei. At kursene oppleves som dyre, og man ikke får dekket kursavgiften fra egen klubb det samme. Her er det arbeid å gjøre, og i perioden som kommer skal vi jobbe for å kartlegge muligheter, og finne løsninger som kan gjøre ting bedre.

Videre trenger vi flere møteplasser, vi trenger at spillere går over i trenerrollen, vi trenger gode faglige miljøer som har plass til kvinner og vi trenger flere trenerveiledere på alle NFFs kurs. Det er ting å ta tak i.

1. september arrangerer NFF veiledersamling for Grasrottrenerkurset. Der er det 105 deltakere. Av disse er det to kvinner. Mona Mossing og Irene Lunde. Takk for at dere kommer, vi gleder oss til å se dere! Dog er tallene for norsk fotball og kvinner deltakelse i sum pinlige.

Tallene er som de er. Den eneste gode plan er å gjøre noe med det. Hva skal du bidra med?

Se også side 45 for mer om NFFs jentesatsing, og Elin Nicolaisens leder på side 7.

TAS PÅ ALVOR: NFF tar rekrutteringen av kvinnelige trenere på alvor og har satt ned en egen ressursgruppe for å jobbe med saken. her er en del av gruippa samlet ittl et møte på Gardermoen nylig. Foto: PRIVAT

Ressursgruppe for flere kvinnelige trenere Norges Fotballforbund tar utfordringen med å få flere kvinnelige trenere på alvor, og har nedsatt et eget utvalg som jobber med saken.

Trenerutvikler Monica Knudsen har fått med seg Terje Liknes og Øyvind Strøm fra NFF, sammen med Fløya-trener Eline Torneus, Elin Hjemdal, trener i Randesund og NFF Agder, Monica Eide Andersen, trenere Avaldsnes 2, Ingvild Stensland – som er i gang med sin UEFA B-lisens trenerutdanning, Elin Nicolaisen fra Norsk Fotballtrenerforening, Mona Mossing, trener for Kjelsås J19 og Hege Hvidsten, som er G14-trener i Tertnes, i utvalget.

Under hver åttende som deltok på ett eller flere av delkursene på NFFs grasrottrenerutdanning i 2016 var kvinne, og det er utvalgets utgangspunkt: For få kvinner søker seg inn på trenerutdanningen – uansett nivå.

Spørsmålet blir da: Hva bør NFF, NFT kretser og klubber gjøre for å få flere kvinner som fotballtrenere – både gjennom å utdanne seg og virke som trenere?

– Det ble en fin idémyldring hvor vi først delte tanker om hvorfor det er så få kvinner som velger fotballtrenerkarriere – for deretter å se på ulike tiltak som vi ønsker skal kunne iverksettes. Vi diskuterte også hvordan vi kan tilrettelegge for at flere kvinner deltar på Cupfinaleseminaret, sier NFT-leder Elin Nicolaisen i en oppsummering etter utvalgets møte på Gardermoen nylig.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

29

Refleksjoner etter EM 2017 Etter å ha sett samtlige kamper av årets europamesterskap, tør jeg konkludere med følgende: (1) aldri har det vært så tett og jevnt i toppen, og (2) aldri har Europatoppen bestått av flere lag.

EM-ANALYSE: NRK-ekspert og tidligere toppspiller Lise Klvaeness med klare betraktninger etter sommerens EM i Nederland. Foto: IVAR THORESEN

Av Lise Klaveness Fotballekspert i NRK, advokat og tidligere landslagsspiller Påstandene underbygges for det første av at de største mesterskapsfavorittene røk ut før semifinalene, herunder Tyskland som hadde vunnet de siste seks europamesterskapene (sic!) forut for årets EM. Mesterskapet var dessuten preget av mange tette oppgjør. Det ble til sammen scoret 68 mål, noe som gir et målsnitt på 2,19.

Til sammenligning var målsnittet 2,45 under mennenes EM i 2012.

Ovennevnte bekrefter at UEFAs utvidelse fra 12 til 16 deltakerland var en ubetinget suksess. Notér at ingen av mesterskapets fem debutantland gjorde seg bort. Som kjent røk Norge på et skjebnesvangert tap mot den ene debutanten, Belgia, mens en annen heroisk debutant – Østerrike - tok seg til en sensasjonell semifinale.

Den økte bredden i Europatoppen har sin naturlige årsak i at flere nasjonale forbund har økt sin kvinnesatsing betydelig det siste tiåret. I løpet av inneværende fireårsperiode er den totale økonomiske satsingen på kvinnefotball i Europa mer enn fordoblet, fra ca. 50 millioner Euro i 2013, til over 100 millioner Euro i år1.

Videre er det rimelig å konkludere med at den eksplosjon av proffsatsinger som skjer i Europa allerede har

30

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

resultert i at landslagene har flere og bedre toppspillere å plukke fra. Også tallet på antall profesjonelle spillere er mer enn fordoblet i løpet av de siste fire årene (fra ca. 1300 til ca. 2800)2.

Av verdens 10 rikeste klubber3 på herresiden, er Manchester United nå alene om å ikke satse kvinnelige profflag4.

Lagene som lykkes

Det var interessant å observere at de fire semifinalistene, hhv. Nederland, England, Danmark og Østerrike tok seg til innspurten ved hjelp av vidt forskjellige fremgangsmåter, alle sterkt og gjenkjennelig fargelagt av den fotballkulturen vi forbinder med landene på herresiden. Både England og Østerrike satset hardt på stram, defensiv organisering. De engelske Lionesses viste mesterskapets mest blendende omstillingsfotball. Lagets eksplosive profil understrekes av at 10 av Englands 11 mål kom som direkte følge av offensiv omstilling etter gjenvinning.

Nederland

Årets europamester demonstrerte kanonform på hjemmebane. Sett alle kampene under ett var det ingen tvil om at det beste laget vant. Mektig imponerende når prestasjonen sees i lys av Nederlands mesterskapshistorie.

Nederland var på forhånd kun en av outsiderne, aldri før hadde Oranje vunnet noen tittel. Faktisk hadde ikke laget kvalifisert seg til noe større mesterskap før i 2009.

Intet annet lag kunne vise til en så samkjørt og variert offensiv som vertene. Lagets kreative og hurtige trio på topp tok eksplosive utslag i god balanse fra pasnings- og posisjoneringssikre midtbanespillere.

Til tider var angrepsrytmen nær perfekt.

Som 1-1 målet mot Danmark i finalen.

Laget viste klasse ved å være tålmodig og oppbyggende mot etablert, nådeløst direkte mot åpne rom.

I et mesterskap der de fleste ballbesittende lag sviktet, var Nederland det eneste av fire gjenværende lag som hadde like mye5 eller mer ballbesittelse enn respektive motstandere i samtlige kamper6.

Danmark

Alle som har fulgt internasjonal kvinnefotball vil antageligvis forbinde Danmarks kvinnelandslag med mye ballbesittelse og ditto færre kyniske klareringer og raske overganger. Litt for ofte har jeg hørt fotballfolk i Norge omtale laget som naivt og lite effektivt.

Til dette må innvendes at danskene har vært i toppen internasjonalt i en årrekke. Blant annet har de rød-hvite vært i 6 av 12 EM-semifinaler. Det er imidlertid påfallende at danskene aldri (før i år) har spilt seg til noen mesterskapsfinale. Når laget har vært tett på ved så mange tilfeller er det rimelig å anta at lagets nestenstatistikk ikke bare er resultat av tilfeldighetenes spill, men at laget faktisk har manglet den kynismen som skal til for å kneppe inn siste bit til toppen.

Under sommerens turnering fremsto laget mer kompakte defensivt enn tidligere, samt betraktelig mer villige til å kjøre raske overganger direkte etter ballerobring. Et godt

KVINNEFOTBALL OVERGANGER: Danske Pernille Harders scoring mot Nederland i EM-finalen er etter Lie Klaveness sin mening et godt eksempel på danskenes vilje til å kjøre raske overganger – noe som ga dem finaleplass, der de til slutt tapte mot Jackie Groenen og vertsnasjonen Nederland. Foto: DIGITALSPORT

eksempel på sistnevnte er Pernille Harders utligning (2-2) i finalen mot Nederland. Det er min vurdering at danskenes suksess i årets mesterskap kom nettopp som følge av at laget var tvunget til å fokusere mer på defensiv organisering enn tidligere på grunn av et omfattende generasjonsskifte.

Danmark lykkes med å stramme inn akkurat nok til at laget endelig kunne høste fra det mangeårige og nitide arbeid tidligere generasjoner har lagt ned på sin vei mot målet om å være et lag som kan styre spillet i flesteparten av kampene.

Sportslige trender

Det er grunn til å være varsom med å trekke generelle konklusjoner om fotballfaglig utvikling (trender) basert på kun ett mesterskap. Jeg nøyer meg med å peke på de hovedinntrykk jeg sitter igjen med etter å ha fulgt mesterskapet tett. ÷ Offensiv samhandling

Jeg kommer ikke å huske årets EM som mesterskapet hvor mange lag fremviste mye god samhandling offensivt. Særlig synes jeg at mange (de fleste) lag slet med å finne god og effektiv rytme på sitt etablerte angrepsspill. Egentlig var det kun Nederland som overbeviste her. ÷ 1:1 defensivt

Enkeltspilleres evne til å stå godt opp 1:1 defensivt var forstemmende dårlig i for mange av mesterskapets kamper.

Selv i finalen så vi skrekkeksempler på forsvarsspillere som ikke maktet å komme tilstrekkelig tett og aggressivt

opp i motstander7. Basert på årets prestasjoner er det grunn til å frykte at vi har færre defensive råskaller (både midstoppere og backer) i europeisk toppfotball enn tidligere. Dette er for øvrig en trend jeg synes å ha observert i norsk Toppserie de siste årene også. + Kollektivt press og omstillingsfotball

Der lagene ikke overbeviste 1:1 defensivt, ble jeg ditto imponert over hvor mange lag som fremsto som godt organisert defensivt. Det mest påfallende med denne positive utviklingen var hvor godt mange lag maktet å variere presshøyde uten å miste kompakthet og aggressivitet.

Samlet, variert og aggressivt press krever for det første et konsentrert fokus, men også at spillerne er taktisk smarte, sammen. England var mesterskapets råeste på dette, men flere lag syntes å ha tatt store steg her. Jeg noterte meg at de fleste lag prioriterte å involvere alle spillerne i presset, også frontspillerne. + Omstillingsfotball

De færreste av lagene som prioriterte ballbesittelse høyt i spillet sitt (herunder Tyskland, Frankrike og Spania) presterte i tråd med forventningene.

Dette henger rimeligvis også sammen med øvrige lags gode evne til å gå i samlede, aggressive press (jf. punktet ovenfor).

Alle semifinalistene viste imidlertid kontringsfotball av høy klasse. Det er min vurdering at denne fremgangen for en stor del skyldes at flere av spillerne er blitt trygge nok med ball til å klare å forholde seg rasjonelle

rett etter ballerobring, enten (i) ved å ta et ekstra touch før pasning slås fremover eller (ii) ved å slå en enkel, risikofri pasning til medspiller i sekundene etter ballerobring. Det krever tid og fokus å automatisere ro i opphetede situasjoner. Det er derfor grunn til å tro at lagenes gode evner her er resultatet av at flere av de europeiske toppspillerne faktisk eksponeres for høyere tempo og krav også i respektive klubbhverdager.

Norges prestasjon

Jeg har hørt og lest mange utenlandske oppsummeringer av EM, og under overskriften «største skuffelse» nevner samtlige Norges prestasjoner, herunder at vi røk ut uten å ha tatt poeng eller scoret mål.

Jeg har tidligere reflektert i kronikks form over sannsynlige årsaker til fiaskoen8. Jeg nøyer meg her med å oppsummere de forhold jeg mener var hovedårsakene til Norges triste sorti.

Mitt klare inntrykk er at ambisjonen om å utvikle det offensive spillet gikk utover det konkrete resultatfokus som trengs i et mesterskap. Denne ambisjonen førte til for mange spillestilsendringer, både mht. formasjon og strategi, ble innført rett før/under mesterskapet. Laget rakk ikke fordøye, trenerteamet rakk ikke få nok referanser/realitetsorienteringer mht. nivået internasjonalt. Konkret førte dette til: • For lite bredde både defensivt og offensivt. Defensivt førte dette til at laget ble for sårbare foran og bak backene i det motstander vant ballen. Tre av de fire målene Norge slapp inn kom etter innlegg9 fra siden. Offensivt var konsekvensen (i) at vi ikke hadde alternativer bredt i egen kontringsfase (førte ofte til brudd på eget

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

31

KVINNEFOTBALL

FINALISTER: Line Jensen og Danmark tok seg til EM-finalen, men måtte gi tapt for Renate Jansen og vertsnasjonen Nederland. Foto: DIGITALSPORT

brudd), og (ii) at vi omtrent ikke skapte innleggsituasjoner.

• For lite fokus på markering i boks, en ferdighet Norges kvinnelandslag tidligere har vært meget sterke på. Jeg vet imidlertid ikke om denne endringen var en følge av bevisste instruksjoner om mer sonemarkering eller om svak markering rett og slett var en uønsket følge av motstanderens trykk og påfølgende mange innlegg.

På kort sikt er ovennevnte mulig å justere hvis sinnene er tilstrekkelig åpne. Det er avgjørende at teamet finner god balansen mellom reell, kritisk selvinnsikt og offensiv innstilling inn mot høstens VMkvalik. Er det noe man sitter igjen med etter årets mesterskap er det nettopp at det er små marginer som skiller og dessuten at det er gode muligheter for å nå langt med grep som Norge tradisjonelt har vært gode på, herunder samlet press og godt overgangsspill.

Norge fremover

Det må imidlertid ikke herske noen tvil om at Norge i mange år har sakket akterut i forhold til internasjonale konkurrenter. Årets mesterskap og de

32

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

INNFRIDDE IKKE: Ada Hegerberg og Norge innfridde ikke forventningene, scoret ikke mål og tapte blant annet mot EM-debutanten Belgia. Foto: DIGITALSPORT

siste års klubbinnsats i internasjonale konkurranser bekrefter denne negative trenden. Årsakene er sammensatte, men etter å ha fulgt toppfotballen tett i over 20 år er jeg overbevist om at Norge ikke vil klare oppgaven hvis ikke klubbhverdagen til toppspillerne våre bedres betraktelig.

For å få dette til må det for det første en holdningsendring til i NFF. I 2016 overførte NFF i underkant av 26 millioner kroner totalt til de 24 Toppserie- og 1. divisjonsklubbene på kvinnesiden. Dette var under 3% av forbundets totale inntekter10, og ikke tilstrekkelig til å bidra til det løftet som trengs.

For det andre er det mange tegn i tiden som tyder på at det er nødvendig at (flere av) toppklubbene på herresiden etablerer kvinnelag.

Som nevnt innledningsvis er dette en eskalerende trend i Europa. Det er grunn til å frykte at Norge vil tape ytterligere terreng hvis ikke samme utvikling skyter fart her.

Dette vil rimeligvis ikke skje før toppklubbene med tilhengere og sponsorer ser verdien av å være like store inspirasjonskilder for lokalmiljøets døtre som sønner. Jeg er overbevist om at den dagen vil komme. Men skal det skje tidsnok til at vi fortsatt kan henge oss på internasjonalt, haster det.

FOTNOTER:

Tall hentet fra UEFAs «Women´s football across the national associations 2016/2017» 2 Tall hentet fra UEFAs «Women´s football across the national associations 2016/2017» 3 Manchester United, 2) Barcelona, 3) Real Madrid, 4) Bayern Munchen, 5) Manchester City, 6) Paris St. Germain, 7) Arsenal, 8) Chelsea, 9) Liverpool og 10) Juventus.

4 Anbefalt lesing: artikkel av Aftenpostens journalist Odd Inge Aas «Fotballrevolusjonen Norge ikke vil være med på».

Link: https://www.aftenposten. no/100Sport/fotball/ Fotballrevolusjonen-Norge-ikkeer-med-pa---Det-er-egentligharreisende-238698b.html 5 50%-50% i finalen mot Danmark 7 Særlig Nederlands 2-1 scoring ved Lieke Martens og Danmarks 2-2 scoring ved Pernille Harder 8 Kommentar publisert på NRK. no, link: https://www.nrk.no/ sport/prioriterte-landslagssjefenutvikling_-1.13617490 9 Inkl. innkast (2-0 målet mot Belgia) 10 Totale inntekter: 906 662. (Tall hentet fra NFFs årsrapport fra 2016)

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

33

Årets trenerutdanning – også med nye tilbud Den formelle trenerutdanningen i regi av NFF består av fire nivåer: • Grasrottreneren (tidligere NFF C-lisens) • UEFA B-lisens • UEFA A-lisens • UEFA PRO-lisens Av Dag Riisnæs NFFs Trenerseksjon. Fagansvarlig UEFA A- og B-lisens Pantone 186 C

Pantone 281 C

50 % Black

I tillegg tilbyr NFF en egen utdanningsrekke for keepertrenere og to utdanningstilbud mer rettet mot spillerutvikling i ungdomsfotballen. Via fotballkretsene satses det også tungt på «Trenerveilederen», en utdanning beregnet på den personen i klubb som skal ha ansvar for å følge opp trenerne. I denne artikkelen får du siste nytt om årets tilbud. Legg spesielt merke til nyvinningen «NFF B Spillerutvikling», som er et suppleringstilbud for ungdomstrenere med minimum UEFA B-lisens.

Grasrottreneren

Her er NFFs ambisjon at flest mulige barne- og ungdomstrenere skal delta. Utdanningen består av fire delkurs, og NFF oppfordrer alle barnetrenere til å gjennomføre minimum del 1 og del 2. Grasrottreneren kom i fjor i ny drakt, med Norsk Tipping som samarbeidspartner. Deler av kurset kan fra høsten 2017 tas som e-læring. Fortsatt er praksis på feltet naturligvis svært sentralt. Utdanningen gjennomføres av fotballkretsene, men utdanningen kan også tas på en del videregående skoler. Det jobbes også med et tilrettelagt opplegg for aktive toppspillere.

UEFA B-lisens

NFF satte i år opp rekordmange UEFA B-kurs, sju i antall. Det blir 24 deltakere hvert kurssted. Antall søkere har aldri vært flere, veldig positivt. Første del av kursene i Sandefjord og Trondheim er gjennomført, nå jobber trenerne hjemme i mellomfasen – før de skal inn til ny samling i høst. I oktober/november starter nye kurs i Tromsø, Kristiansund, Stavanger, Kristiansand og Sarpsborg. UEFA B er utdanningen der du går fra å være en «aktivitetsleder» til aktivt å påvirke spillerne i komplekse spillsituasjoner på banen.

34

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

UEFA A-lisens

32 trenere deltar hvert år. Kurset har tradisjonelt blitt innledet i Porsgrunn, men i år foregikk første samling i Sarpsborg, med hovedvekt på «treneren på feltet».

Neste fellessamling skal gjennomføres i Trondheim 27. september - 2. oktober, der vi blant annet er tett på RBK. Før den tid gjennomføres 32 klubbesøk (to trenere besøker hverandre, med veileder fra NFF til stede) med hovedfokus på egen praksis rundt trening og kamp.

Mellomfasen består også av arbeid med utviklingsmål og med teoretisk selvstudie. Trenerne er ferdig utdannet i mars neste år.

UEFA PRO-lisens

Her pågår det et utdanningsløp som startet i fjor høst.

20 trenere deltar. I år gjennomføres flere samlinger, med blant annet følgende på programmet: U21-sluttspill i Polen, EM kvinner i Nederland, UEFAbesøk i Sveits og Champions League-/Europa Leagueobservasjon. I tillegg er det fagspesifikke samlinger på «kommunikasjon og lederskap i toppklubb» og «treneren på feltet». Det gjennomføres også en rekke klubbesøk trenerne i mellom, inkludert veileder fra NFF. På disse klubbesøkene blir trenerne utfordret på egen praksis sett opp mot alle sentrale temaer på UEFA PRO. Ny UEFA PRO-utdanning planlegges å ha oppstart våren 2018.

UEFA A Spillerutvikling

Her er foreløpig to utdanningsløp gjennomført de siste årene, og inntil videre settes det ikke opp et nytt. NFF ser an målgruppens størrelse og toppklubbenes behov.

Utdanningen er ressurskrevende, og innholdet retter seg mot spillerutvikling på øverste nivå. Opptak til denne utdanningen forutsetter minimum UEFA A fra tidligere.

NFF B Spillerutvikling

Dette er et nytt tilbud av året, som retter seg mot spillerutviklere og lagstrenere i ungdomsfotballen (1319 år), med minimum UEFA B fra tidligere. Her vil det være hovedvekt på temaer som «vekst og modning», Fotballspesifikk fysisk trening», «Ungdom og læring» og «Eierskap til egen utvikling». Norsk fotball har behov for spisskompetanse på å trene ungdommer som vil bli best mulig. Det startes opp tre kurs i høst, i Stavanger, Bergen og Oslo. Søknadsskjema finnes på www.fotball.no og

TRENERUTDANNING NFF Grasrottreneren NFF Keepertrener C

UEFA B

NFF Spillerutvikler B

NFF Keepertrener B

UEFA A

UEFA Spillerutvikler A

NFF Keepertrener A

UEFA PRO

UEFA Keepertrener A

NFF Trenerveilederen

FIGUR 1: Oversikt over trenerutdanningstilbudene i Norge.

søknad sendes arrangørkrets innen 10.september.

Se også nærmere omtale på side 37.

Trenerveilederen

En variant av denne utdanningen har vært kjørt flere år i Hordaland Fotballkrets. Nå er en nasjonal mal for dette tilbudet ferdig utviklet, og en rekke fotballkretser vil tilby utdanningen fra nå i høst. NFF håper stadig flere klubber ser verdien av å ha en dyktig person i en slik nøkkelrolle, der hovedoppgaven blir å veilede barne- og/ eller ungdomstrenere.

Keepertrenerutdanning

De to laveste nivåene gjennomføres av fotballkretsene.

Nivå 3, NFF Keepertrener A, startet opp med 16 trenere i Drammen 22. august. På det høyeste nivået, UEFA Keepertrener A, vil det ikke gjennomføres kurs i år.

Det finnes altså en rekke utdanningstilbud å velge blant.

Vi håper den positive utviklingen fortsetter, og at stadig flere velger å skaffe seg verdifullt påfyll og ny kunnskap.

En av våre målsettinger er å skape økt refleksjon blant trenerne, slik at de gradvis kan utvikle egen forståelse/ filosofi i arbeidet med eget lag/egne spillere.

Sentrale stikkord

Nøkkelord for NFFs trenerutdanning skal være: • Mye praksis, «treneren på feltet» er helt sentralt • «Reality Based learning», mest mulig øving i situasjoner som likner trenerens hverdag • Tett oppfølging av den enkelte trener • Spesifisitetsprinsippet, kvalitetsprinsippet og aktivitetsprinsippet • Treneren som leder • Læring/pedagogikk/metodikk • Grundighet, struktur og hardt arbeid • Skape refleksjon • Stimulere til egenutvikling

ANSVARLIG: Dag Riisnæs (til venstre) er fagansvarlig i Norges Fotballforbund for UEFA A- og B-lisensutdanning for trenere. Her sammen med A-lisens veileder Øivind Nilsen. Foto: IVAR THORESEN

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

35

– Utdanning skal være praksisnær!

Første del av UEFA A-lisens trenerkurset for 2017/2018 ble gjennomført fra 18.-23. juni i Sarpsborg. 32 trenere fra hele landet deltar. Kursansvarlig i NFF, Dag Riisnæs, var meget tilfreds med kurset, deltakerne og det faglige opplegget.

Av Teddy Moen

– Som ansvarlig for form og innhold på kurset, jobber jeg hele tida med å forbedre utdanningstilbudet. Vi har utvidet nokså mye i antall timer de siste årene, og tilbyr en grundigere utdanning enn tidligere. Det er en klar tendens ute i Europa til et stort fokus på «Reality based learning» (RBL), det vil si at utdanningen skal være praksisnær, og at deltakerne skal være aktivt involvert mest mulig – i situasjoner som er så nært opp mot hverdagen som mulig. Vi i NFF forsøker år for år å gjøre vår trenerutdanning stadig mer preget av RBL. Framtida er ikke å sitte og høre på forelesninger i timevis, men framtida er å være aktivt involvert så mye som mulig, både på fellessamlinger og ute i klubb, der treneren jobber til daglig, sier Riisnæs.

DELTAKERE OG VEILEDERE UEFA A-lisens: Dette er gruppen av lærere og elever på årets trenerkurs, tatt i konferansesalen på Quality Sarpsborg hotell onsdag 21.juni. Foto: TEDDY MOEN

Flyttet fra Porsgrunn til Sarpsborg

For første gang på nærmere 30 år, ble UEFA A-lisens kurset flyttet fra Kjølnes-området i Porsgrunn til Østfold. Bosted og teori ble avviklet på Quality Hotell i Sarpsborg, mens praksisdelen har vært fordelt rundt i klubber i Fredrikstad og Sarpsborg.

Dette for at reiseavstanden ikke skulle bli for lang.

– Den viktigste årsaken til at vi splittet Talentleiren og del 1 av UEFA A-lisens, var for å gi spillerne på Talentleiren i Porsgrunn et optimalt tilbud. Det har tidvis vært stor belastning på de spillerne som har vært på Kjølnes, som ikke er en del av landslagstroppen. I år får disse et opplegg tilnærmet likt landslagenes.

Klubbene Fredrikstad FK, Kråkerøy, Trosvik, Selbak, Råde, Sarpsborg 08

36

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

VEILEDERE: A-lisens veiledere (f.v.); Øivind Nilsen, Stig Winsnes, Dag Riisnæs (kursleder), Magnus Johansson, Jan Roar Saltvik, Dag Vidar Kristoffersen, Hans Knutsen, Trond Nordsteien og Peter Engelbrektsson. Foto: TEDDY MOEN

og Sarpsborg Fotballklubb stilte alle to lag og sine anlegg til disposisjon.

Sarpsborg 08 og FFK med sine gutteog juniorlag, de seks andre med sine A-lag og juniorlag.

Synes dette ble bra

Hver ettermiddag i ukens fire første dager kom fire A-lisens trenere og en veileder til disse ulike arenaene og gjennomførte en økt på mellom en og en halv og to timer. Spillerne fikk så en ordinær trening med gode trenere, og trenerne fikk treningen evaluert av

veileder.

– Det er for tidlig å trekke noen konklusjoner på plusser og minuser ved å splitte de to tiltakene. UEFA A, del 1 i Sarpsborg, gikk stort sett etter planen, men vi skal evaluere grundig i etterkant. Splittingen førte til at vi måtte tenke nytt på UEFA A, og der synes jeg vi kom i land på en god måte, med flere spennende nyvinninger, sier Dag Riisnæs.

Jevnt over godt nivå

NFF har gjennom en rekke år tatt ut 32

TRENERUTDANNING kandidater til det årlige UEFA A-lisens kurset. Svært mange søker på kurset som er populært og som er forbundets nest høyeste trenerutdannelse etter UEFA Pro-lisens.

– Av trenerne som deltok, var det jevnt over godt nivå. Det var enkelte som viste at de har kommet svært langt i trenergjerningen, mens andre har en noe lengre vei å gå, ut fra de temaene som hadde fokus i Sarpsborg. Men nok en gang hadde vi en sterk gruppe

med mye kompetanse. Det viser at det gror svært godt på trenersida, og at det er mange dyktige trenere der ute, selv om en del av dem foreløpig ikke er kjente navn for folk flest, oppsummerer Riisnæs.

Stor takk til NFF Østfold

Å arrangere en ukes trenerkurs med så mye praksis, er en logistikkutfordring, men Riisnæs synes man

kan være bekjent av hva som ble levert i Østfold.

– Når del 1 av UEFA A-lisenskurset nå er ferdig, vil jeg gjerne benytte anledningen til å takke klubbene som stilte med spillere til praksisøktene våre. Jeg vil også takke alle gjesteforelesere, mine åtte veiledere og Harry Hansen i NFF Østfold. Stor takk også til Sarpsborg 08, som leverte strålende ved hovedtrener Geir Bakke og sportssjef Thomas Berntsen.

Nytt utdanningstilbud for ungdomstrenere NFF Spillerutvikling B er et nyutviklet trenerutdanningstilbud som tilbys fotballtrenere med UEFA B-lisens denne høsten. Utdanningstilbudet er spisset mot trenere for aldersgruppa 13-19 år.

Av Teddy Moen

Formålet er å gi ungdomstrenere ytterligere kompetanse på å jobbe med ungdommer som ønsker å bli best mulig som voksen.

– NFFs trenerseksjon ser kurstilbudet som et viktig supplement til de øvrige utdanningstilbudene. Det vil settes fokus på flere temaer som ikke behandles i dybden på UEFA B-, UEFA A- eller UEFA PRO-lisens, for eksempel fotballspesifikk fysisk trening for ungdom, vekst og modning, eierskap til egen utvikling og rolletrening, sier Dag Riisnæs, ansvarlig for trenerutdanning UEFA A og B i NFF. – For å bli tatt opp på kurset må man ha minimum UEFA B-lisens, samt være aktiv som trener i ungdomsfotballen.

Tilbudet er beregnet på spillerutviklere og på trenere for «satsingslag».

Kursets innhold

• Kurset skal bidra til at spilleren får et størst mulig eierforhold til egen utvikling, både på og utenfor banen.

• Hva som gir god læring for en tenåring.

• Beherske organisering og gjennomføring av rolletrening for å gi en spiller mange kamplike

situasjoner i et kamplikt tempo.

• Stille krav til kvalitet både på og utenfor banen. Ha referanser på hva kvaliteter for en lovende ungdomsspiller.

• Beherske flytsonemodellen i forhold til treningsog kamparena og hospiteringsordninger • Fotballspesifikk fysisk trening for 13-19-åringer.

Herunder treningsmengde-/ innhold, fotballutholdenhets-/ styrke-/hurtighets- og bevegelighetstrening.

• Vekst og modning.

• Spillersamtaler/individuell oppfølging.

• Talentidentifisering.

Det vil også være mye øving på treningsfeltet, med utgangspunkt i rolletrening.

Det skal spesielt jobbes med å: • Tilrettelegge for læring på trening gjennom god planlegging og organisering.

• Se hva som faktisk skjer i en spillsituasjon.

• Påvirke aktiviteten.

• Påvirke detaljer.

Om gjennomføringen av kurset

Spillerutvikling B har oppstart i

oktober i tre kretser: NFF Hordaland, NFF Rogaland og NFF Oslo. Det vil gjennomføres tre helgesamlinger, og i tillegg kommer klubbesøk og føring av loggbok på ulike temaer.

Kurssteder og datoer: • 6.-8. oktober, 3.-5. november og 12.-14. januar 2018 i Bergen, kontakt NFF Hordaland ved petter.johan.pettersen@fotball.no • 27.-29. oktober, 8.-10. desember, 26.-28. januar 2018 i Stavanger, kontakt NFF Rogaland ved roar. wold@fotball.no • 27.-29. oktober, 15.-17. desember, 26.-28. januar 2018 i Oslo, kontakt NFF Oslo ved torgeir. lind@fotball.no

Du sender søknad på e-post direkte til kretsen der du ønsker å delta.

Søknadsfrist: 10.september.

Kursavgiften vil være kr 12 000,-.

Eventuell reise og overnatting ordnes av den enkelte og er ikke inkludert.

Søknadsskjema NFF Spillerutvikling B - finner du ved å klikke deg inn via NFFs hjemmeside.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

37

TILBAKEMELDING: Yngstemann – «Dino» – får tilbakemelding fra sin storgruppe. Foto: REIDAR SCHJEI

Ei uke på UEFA B-lisens – ved tre av dem Fra 6. til 12. august gjennomførte NFF UEFA B-lisenskurs i Trondheim med 24 deltakere med ulik trenerbakgrunn, spillerbakgrunn og ikke minst en aldersspredning fra 17 til 51 år.

Fotballtreneren har utfordret tre av deltakerne – yngstemann, en kvinne og en tidligere Premier League-spiller – til å si noe om hvorfor de tar utdanning, hvordan kurset opplevdes og sine trenerambisjoner.

Hvordan er det å være yngstemann på 17 år på dette kurset? Hvordan er det for en tidligere Premier Leaguespiller å ta dette kurset i Norge? Hvordan oppleves det nok en gang det å være ensom kvinne på UEFA B-lisenskurset?

Til slutt kommer en kommentar fra trenerutdanningsansvarlig i NFF, Dag Riisnæs.

Av Reidar Schjei

38

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Yngste deltaker på kurset Her er historien til Trondheim-kursets aller yngste deltaker.

«Mitt navn er Dinogen Uruthiran, lettere kalt «Dino» Jeg går i tredje klasse på Valler Videregående Skole i Bærum.

TRENERUTDANNING

I AKSJON: Jo Tessem i aksjon på feltet. Foto: REIDAR SCHJEI

Jeg er 17 år, og er kanskje den yngste noen sinne som er kommet inn på dette kurset, og jeg fyller 18 før jeg kommer tilbake til samling 2 i november. For tiden er jeg trener i Asker for Treningsgruppe 2003 gutter.

C-lisensen tok jeg i 2015, og i år oppfylte jeg alle kravene til å kunne søke på UEFA B-kurset. Det var ikke forventet at jeg skulle klare å komme inn, men jeg søkte fordi jeg ville prøve. "Man kommer ikke inn, uten å prøve", fortalte jeg til min far, da han spurte hvorfor jeg ville gå for dette i så ung alder. For øvrig betaler jeg hele kurset selv.

Etter første samling her i Trondheim, sitter jeg igjen med mange gode og lærerike erfaringer. Som yngstemann, måtte jeg tåle mye spøk om alderen min, men jeg ble absolutt tatt godt vare på kurset av de andre trenerne. Jeg ble utfordret veldig mye i løpet av uka, men jeg ble også løftet opp med mange gode råd, og ikke minst fikk jeg ros.

I etterkant av denne uken ser jeg på planleggingen av treninger på en helt annen måte, takket være gode medspillere i små- og storgruppe samt gruppe-veiledere og kursleder. Det føles veldig godt å ha lært mye, og samtidig kunnet bidra i faglige diskusjoner og samtaler.

"Du blir god ved å gjøre andre gode" var et sitat som stod plantet på veggen i grupperommet vårt, av RBK-legenden Nils Arne Eggen og det ble fulgt opp så godt vi kunne.

Etter videregående er planen min å ta en mastergrad i økonomi over fem år i Bergen. Underveis har jeg utrolig lyst til å trene et lag der, få erfaring og bygge på med mer kompetanse og erfaring. Som trener har jeg en drøm om

å nå langt, men jeg er ikke den typen som sier at jeg skal bli en ny Guardiola, Conte eller Ancelotti. Mitt mål er å få en sivil utdannelse først, for å så jobbe så hardt jeg kan for å bli en god trener. Som person tar jeg ingen ting for gitt.

Jeg hadde en herlig og lærerik uke i Trondheim, og nå skal jeg jobbe knallhardt med mine utviklingsmål i mellomperioden frem til neste samling i læringsarenaen i fotballens ”Mekka”.»

Fra trener i England til trenerkurs i Norge Som eneste deltaker med toppfotballerfaring, blant annet fra Premier League i England, hadde Jo Tessem tatt turen til Norge for å fortsette på sin trenerutviklingsvei.

Selvsagt var vi litt nysgjerrig på hvorfor han kom hit – og svaret ble: «Etter en uke Trondheim er jeg nå ferdig med første del av mitt UEFA B-lisenskurs Det har vært en interessant uke sammen med mange dyktige folk innenfor

FOTBALLTRENEREN FOTBALLTRENEREN NR NR 3 3 2017 2017

39

ENESTE KVINNE: Liv Randi Sira presenterer i storgruppa og for gruppeveileder Christer Basma. Foto: REIDAR SCHJEI

fotball på forskjellige nivåer både av erfaring og i alder.

Jeg har som fotballspiller vært heldig og fått spilt toppfotball både i Norge og England. Siden jeg la opp i 2007 har jeg vært bosatt i Southampton i England.

Der har jeg de siste åtte-ti årene trent et herrelag lavt i ligasystemet. I tillegg har jeg hatt ansvaret for fotballutdanning på et fotballgymnas og vært trener for skolens førstelag. Dette før jeg hadde noen formell fotball utdannelse, kun basert på egen spillererfaring og sivil utdannelse.

Målet mitt med å trene disse to lagene var å ”teste” meg selv om trenerrollen var noe jeg kunne gå videre med.

Målet var enkelt: Hvis jeg kunne få spillerne til å trives å ha det morsomt med fotball – var svaret ” ja” på at jeg helt sikkert hadde noe å gjøre som trener pæ fotballarenaen.

UEFA C-lisens (level 2 som de sier i England) ble gjennomført i England og nå valgte jeg å fortsette videre trenerutdanning i Norge og i Trondheim og det passet meg bra da jeg kommer fra Ørlandet.

I England er det fryktelig mange som vil ha UEFA B-kurset.

Fotballforbundet (FA) i England har etter det jeg har forstått gjort det vanskeligere å komme på kurs og få bestått kurset. Men mange ønsker å ta dette kurset og da blir det fort en lang venteliste. Mange som tar sportsutdannelse ved universitetene trenger dette kurset, da det er obligatorisk som en del av utdannelsen, uten at de har så mye fotballerfaring fra før.

Samtidig er trenerutdannelse ni Norge kjent for å være god. Folk som kommer på kurs er godt utdannet fra sine sivile jobber og det bidrar til en bedre utdanning- og læringsarena. Mitt inntrykk har alltid vært at kursene

40

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

I Norge er godt organiserte og vel gjennomførte med dyktige veiledere, noe jeg fikk bekreftet her i Trondheim.

Man vet aldri hvor fotballivet kan ta deg, men mest sannsynlig blir det en fortsettelse på trenerrollen i England for min del. Det er her jeg bor og jeg synes læringsgrunnlag er på et annet nivå enn i Norge. Måten man tenker toppfotball her er høy og ”spissingen” helt unik. Det lukker ikke døra for Norge. Vi er en liten fotballnasjon hvor viktigheten av å hjelpe hverandre er en forutsetning for utviklingen av norsk fotball. det er godt å se at tidligere spillere med erfaring fra spill i utlandet er tilbake i Norge som trenere i Tippeligaen.

Det er noe vi sårt trenger for å utvikle oss på fotballkartet.

Deres erfaring er ”gull” verdt og en nødvendighet for å utvikle og forandre noe på det vi gjør i Norge. Kanskje jeg kan bli en av de trenerne som nettopp kan bidra til dette en gang i fremtiden!»

Liv Randi Sira eneste kvinne på kurset Her forteller UEFA B-lisenskursets eneste kvinnelige deltaker – Liv Randi Sira – om sin opplevelse.

«Fotball har vært en del av livet mitt i mer enn 30 år. Det var først da min yngste sønn startet med fotball i 2014

TRENERUTDANNING

ALLE SAMMEN: Her er alle deltakerne og veilederne på UEFA B-lisenskurset i Trondheim sommeren 2017, med kursleder Reidar Schjei i forgrunnan. Foto: ALEKSANDER Å OLSEN

at jeg rakk opp hånda på foreldremøtet og meldte meg som trener. Det viste seg å være langt mer givende og interessant enn det jeg hadde forestilt meg. Etter hvert ble jeg med i trenerteamet til eldre jentelag i Melhus Fotball og ble også med som trener inn i Klubb-BDO. Ønsket om å utvikle meg til å bli en enda bedre trener gjorde at jeg søkte på UEFA B-kurset.

At jeg var den eneste kvinne av de 24 deltakerne som møtte opp til første kursdag, var ikke noe jeg tenkte noe særlig på. For meg handlet det mest om å ta mitt neste steg på trenerstigen og utvikle meg i rollen. Gruppa tok mot meg som en likeverdig deltaker og jeg ble tatt inn i varmen på samme måte som resten.

I framtiden ønsker jeg å ha hovedansvaret for et lag i ungdomsfotballen. Det hadde vært ønskelig å trene et lag fra 12-13 årsalderen og noen år framover. Hvorvidt det er et jente- eller guttelag spiller ingen rolle. Fram til min yngste sønn når den alderen, ser jeg for meg å trene et eldre lag fram til laget hans går over til ungdomsfotballen.

Jeg ønsker å fortsette som trener for laget til yngstemann i tillegg.

Jeg anbefaler alle som ønsker å bli en bedre trener til å søke seg inn på UEFA B-kurset. At enda flere kvinner søker seg inn på kurset ser jeg på som veldig positivt. Jeg vet det finnes mange flinke kvinner rundt omkring som besitter mye fotballkompetanse og menneskekunnskap.

Oppfordrer derfor flere kvinner til å melde seg som trenere og bygge på kompetansen sin gjennom trenerkurs og ikke minst UEFA B-kurset.

Flere søkere og flere kurs Fagansvarlig i NFF for UEFA A- og B-lisens, Dag Riisnæs kommenterer: «Vi har økt fra fem til sju kurs de siste årene fordi det er større søkermasse. Stadig flere trenere søker mot høyere trenerutdanning, og det synes vi er helt strålende. På UEFA B-nivå er målsettingen at alle som kvalifiserer seg gjennom forkurset skal bli tilbudt plass.

Vi har i år med en meget lovende trener på 17 år på UEFA B-lisenskurset. Det er de færreste på den alderen som har kommet såpass langt som trener at man får plass på UEFA B, men er du god nok er du gammel nok. På trinnet over, UEFA A-kurset er det mer vrient å komme inn i ung alder, da trenererfaring betyr mer for å få plass. Men vi har hatt trenere på UEFA A som er i første halvdel av 20-årene. Det er dessverre for få jenter som tar trenerutdanning. I år vil åtte-ti av totalt 168 trenere på UEFA B-lisens være jenter.

NFF ønsker selvsagt å få dette tallet opp, og ser nå på mulige strategier og virkemidler. Det er langt færre heltidsjobber i kvinnefotballen enn blant gutta, så trolig velger en del potensielt flinke jenter å ikke satse på treneryrket. I tillegg er økonomien i kvinnefotballen jevnt over svakere enn i herrefotballen. Det gjør at deltakeravgiften også kan være en bremsekloss, spesielt hvis det må dekkes av egen lomme.»

FOTBALLTRENEREN FOTBALLTRENEREN NR NR 3 3 2017 2017

41 39

SPENNENDE JOBB: Tor Asle Kleveland er i gang med sin nye og spennende jobb med fokus på spiller- og trenerutvikling – i et samarbeid mellom Rosenborg og NFF Trøndelag. Foto: IVAR THORESEN

RBK RBK og og NFF NFF Trøndelag: Trøndelag:

Samarbeid om spennende utviklingsjobb 42

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING NFF Trøndelag og Rosenborg BK har ansatt Tor Asle Kleveland i en nyopprettet samarbeidsstilling som handler om både spiller- og trenerutvikling.

Av Ivar Thoresen

Den nye 100%-stillingen er en del av strategien for å styrke samspillet mellom fotballkretsen og Rosenborg Ballklub, og styrke arbeidet rundt den trønderske utviklingsmodellen – gjennom samarbeidet mellom toppklubb, krets og breddeklubber.

Bakgrunnen for opprettelsen av stillingen er også knyttet til et ønske fra NFF Trøndelag om å styrke egen oppfølging kvalitetsklubber, både eksisterende kvalitetsklubber og prosessklubber.

Gjennom dette unike samarbeidet ønsker RBK og NFF Trøndelag også å bidra til at man på nasjonalt nivå får referanser og kunnskap knyttet til hvordan et strukturert og strategisk utviklingsarbeid kan settes opp i et bestemt område.

50-50

Det er Rosenborg som formelt er arbeidsgiver for Tor Asle Kleveland i den nye stillingen, men både arbeidstid og lønnskostnader deles likt mellom NFF Trøndelag og RBK. 50% av jobben skal være knyttet til oppgaver for Rosenborg – med fokus på kartlegging av unge spillere fra 12 år, og et spisset fokus inn mot spillere på kretslagsnivå.

Arbeidsoppgavene inkluderer også oppfølging av klubb, spillere og foresatte på de spillerne som RBK identifiserer som mest aktuelle med tanke på rekruttering til klubben.

– Rosenborg ønsker at jeg skal være delaktig i at klubben oppnår best mulig akademiklassifisering. Vi ønsker å være sterk på akademibiten, og der må vi få gjort en jobb. Jeg mener også at Rosenborg må være i førersetet når det gjelder individuelle, tekniske og taktiske ferdigheter, sa Kleveland til Adressa i forbindelse med at han fikk jobben – i utgangspunktet en prosjektstilling ut 2019.

Den andre halve jobben skal gjøres for NFF Trøndelag med fokus på Kvalitetsklubb, og da spesielt oppfølging, skolering og utvikling av treneransvarlige i Kvalitetsklubbene, samt kvalitetssikring av sportsplaner og arbeidet med sportsplanene i klubber som er i prosess for å bli Kvalitetsklubber.

Erfaren fotballperson

Med Tor Asle Kleveland har RBK og NFF Trøndelag fått en erfaren fotballperson med seg på laget.

Kleveland er mangeårig topptrener i både fotball og håndball. Han har vært sportslig leder og treneransvarlig i Byåsen, og har vært sentral i det sportslige utviklingsarbeidet i Trondheimsklubben på veien mot å bli Kvalitetsklubb. Tor Asle Kleveland har også bidratt i mange

år som kursveileder i forbindelse med trenerutdanning i regi NFF Trøndelag.

Han har også bred og allsidig yrkeserfaring fra media, blant annet som sportsjournalist i både VG og Adresseavisen.

Spennende pilot

– Rosenborg ønsker ikke å gå lavere ned i aldersklassene med egne lag. Ønsket er at unge spillere skal kunne utvikle seg i sine egne klubbmiljøer fram til 15-årsalderen – forutsatt god kvalitet på aktiviteten, nok aktivitet og tilleggstiltak gjennom sone- og kretslagstilbud. Litt av intensjonen med denne stillingen er å bidra til et sterkere og bedre samspill mellom toppklubb, krets og klubbene for øvrig, sier Tor Asle Kleveland.

– Sånn sett er denne stillingen et pilotprosjekt som det er kjempespennende å få lov til å være med på, fortsetter han, etter sine første uker i jobben.

Ser etter RBK-potensial

– Jeg går inn i dette med et åpent sinn og er veldig motivert for å klare å få skapt tiltak som gir resultater over tid.

Kleveland påpeker at trener- og spillerutvikling går hånd i hånd i denne sammenhengen, og at samarbeidet mellom Rosenborg og NFF Trøndelag i denne sammenhengen gir mange spennende muligheter. Som for eksempel at Rosenborgs trenerapprat blir sterkt involvert på spillerutviklingsdelen når det handler om kretslag og utvikling av de beste spillerne der. Og på trenerutviklingssida gjennom NFF-systemet, via kvalitetsklubb og utviklingen av rollen som trenerveileder i kvalitetsklubbene.

– Det er avgjørende med en tydelig struktur på spillerutviklingen, og selve spillerlogistikken vil gjennom denne jobben endre seg litt – ved at den blir både lokal, regional og nasjonal, påpeker Kleveland.

Det betyr at det er viktigere å finne spillere med potensial til å fylle framtidige roller i Rosenborg-stilen enn at de for enhver pris skal være lokale.

– Debatten om et Rosenborg uten trøndere stikker djupt i den trønderske sjela. Alle vil ha de beste, men ønsker også gjenkjenning og identitet i form av spillere fra eget lokalmiljø. Dette er fortsatt viktig, men vi ser at det går litt i bølger og vi må utvide horisonten i letingen etter nye spillere som kan fylle rollene, sier Kleveland.

En del av hans jobb vil derfor være å se etter den nye Ole Selnæs, den neste Jonas Svensson eller Fredrik Midtsjø.

– Rosenborg skal gå framover med røttene, med utgangspunkt i 4-3-3-modellen og tydelig rundt hvordan det skal spilles, og da handler det om å se spillere med potensial i den forbindelse, ikke nødvendigvis de som er best her og nå, påpeker han videre.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

43

Det satses på jentene Det satses på jentene i fotball-Norge.

Både NFF Hordaland, NFF Sogn og Fjordane og NFF Trøndelag ansetter dedikerte medarbeidere for å styrke jentefotballen.

Av Reidar Schjei og Ivar Thoresen

I Sogn og Fjordane har tre klubber fått midler til å ansette trenerveiledere for å styrke jentefotballen i fylket.

Det unike prosjektet har kommet i gang etter at NFF Sogn og Fjordane fikk tilført midler fra Kulturdepartementets tilskuddsordning (KUD-midler) gjennom NFF for å utvikle jente- og damefotballen i fylket.

Gjennom prosjektet har tre klubber ansatt en trenerveileder som skal bidra til å øke kvaliteten på de lokale klubbtrenerne og dermed også øke kvaliteten på treningsarbeidet i klubbhverdagen.

– I vår modell i Norge er vi helt avhengige av foreldretrenere og frivillighet på trenersiden. For å lykkes er vi avhengige av miljøer som følger opp disse trenerne. En trenerveileder følger opp trenerne og bidrar til å utvikle dem i riktig retning, sier fagansvarlig for barnefotball i NFF Sogn og Fjordane, Marius Torstrup Kloster til fotball.no.

44

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Sogn og Fjordane innfrir målsettingen i NFFs Handlingsplan om at 40 prosent av alle jenter i alderen 6 til 12 år og 20 prosent av alle jenter i alderen 13 til 19 år skal spille fotball. Med de omtales de som Norges beste krets på jentefotball, men som dette prosjektet viser: De slår seg ikke til ro med det, og jobber målrettet med videre utvikling på jentesida.

Kompetanse og motivasjon

IL Bjørn, Førde Fotball og Stryn T&IL er de tre klubbene som er med i prosjektet fra starten, men Marius Tostrup Kloster tror det fort prosjektet kan vokse.

– Vi er tidlig i prosessen nå, men vi tror at dette prosjektet vil gjøre at trenerne får høyere kompetanse og mer motivasjon til å engasjere seg i klubben. I tillegg får klubbene bedre systematikk når det gjelder hvordan jentene blir trent. Det vil føre til bedre spillerutvikling og at flere har det gøy i fotballen lenger, sier han til fotball. no.

– Om vi får til dette vil vi gjerne ha med flere klubber. Vi jobber nå for å finne midler til å finansiere det.

Klubbutviklere jentefotball

Samtidig ansetter NFF Hordaland og NFF Trøndelag omtrent på likt klubbutviklere med særlig ansvar for jentefotball i nye heltidsstillinger.

Og begge kretsene har sikret seg kompetente og dyktige kvinner til stillingene.

NFF Hordaland har ansatt Katrine Lund Bjørnsen, mens NFF Trøndelag har ansatt Ann-Iren Mørkved i tilsvarende stilling. Begge stillingene er tre års prosjektstillinger.

– På relativt kort sikt vil det kvalitetsheve arbeidet ytterligere i barne- og ungdomsfotballen, noe hele norsk fotball vil få glede av. Ledere, trenere og dommere vil oppleve større trygghet i rollen og bekle den med bredere kompetanse. Og jentene vil oppleve å bli ivaretatt og sett, bli lenger i fotballen og utvikle seg som spillere, sier mesterskaps- og prosjektansvarlig Heidi Støre i NFF, til fotball.no.

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING og utdanning. Grasrottrenerkurset er veldig sentralt og vi har som mål at alle trenere i aldersbestemt klasser har tatt dette kurset, sier daglig leder i Troms Fotballkrets, Jo Are Vik.

– En gledenes dag

JENTESATSING: Både i Hordaland og Trøndelag er det ansatt egen klubbutviklere med særlig ansvar for jentefotball.

Det skal satses på jentene i fotball-Norge. Foto: IVAR THORESEN

Historisk trenerløft i Troms Sparebank1 Nord-Norge Fondet bidrar med 1,5 millioner kroner over de neste tre årene i et helt nytt samarbeidsprosjekt mellom Tromsø IL og NFF Troms. Målet for prosjektet «Trenerløftet» er å utdanne så mange trenere på grasrottrenernivå at alle jenter og gutter innen barneog ungdomsfotballen i Troms skal få kvalifiserte trenere.

Av Teddy Moen

Også Norges Fotballforbund bidrar med økonomisk tilskudd med 400.000 kroner over de neste to årene.

Resten av midlene står Troms Fotballkrets og Tromsø IL bak.

Espen Pedersen er ansatt som trenerutvikler på heltid i prosjektet og han skal gjennomføre klubbesøk og trenertreff og drive med oppfølging av treneransvarlig i klubbene. Dette er et prosjekt som inkluderer alle klubbene fra Burfjord i nord til Lavangen i sør, samt at man ønsker å nå ut til de andre kretsene i landsdelen.

Hovedfokus for den som blir ansatt blir på trenerutvikling og kvalitetsklubb.

– Hovedmålet er at alle jenter og gutter i barne- og ungdomsfotballen skal få trenere som har kompetanse

– Dette er en gledenes dag for fotballen i Nord-Norge og for oss i banken. Vi er veldig engasjert i fotballen i landsdelen, både i toppen og ikke minst også i bredden.

Vi er det fordi fotballen er viktig for folk og den engasjerer svært mange. Vi vil være med på å legge til rette for aktivitet for barn og ungdom og derfor liker målsetningen om at alle skal ha kvalifiserte trenere svært godt, sier Christian Larsen i Sparebank1 Nord-Norge.

– Dette er et fantastisk prosjekt som vi har gått sammen med Troms Fotballkrets om. Og så fikk det ekstra stor fart da vi ble utfordret av by-klubbene i møter i januar og mars om hva vi kan gjøre for dem. Vi har nå fått på plass en person som skal dra ut og utvikle trenerkompetansen i klubbene og da er vi så konkret som vi kan klare å være, sier Truls Jenssen i TIL. – Dette er noe som mange har ønsket og har ventet på.

Dette blir et løft for fotballen i hele Troms. Nå får vi mer utdanning i klubbene og det vil gi klubbene et løft. Dette er bare positivt, sier Pål Kjetil Walle i Troms Fotballkrets.

– Vi vil takke Sparebanken og Fotballforbundet for at de vil støtte dette prosjektet. I Skarp, hvor ting er tuftet på frivillighet, så vil det gi oss drahjelp til å få kompetente trenere, noe vi ser veldig frem til. I de møtene vi byklubbene hadde i kjølvannet av utviklingsdebatten, så var en kvalitetsforbedring i trenerarbeidet og på feltet noe som var i fokus. Dette treffer derfor midt i hjertet, sier Martin Antonsen i Skarp.

Flere liknende prosjekter på gang

– Hele fotball-Norge priser det som har skjedd her. Det er et par-tre lignende prosjekt på gang. I Trøndelag er man på gang med Rosenborg, i Buskerud med Mjøndalen og Strømsgodset samt i Østfold med toppklubbene der, sier Vik. – Det er mange som lurer på hvordan dette skal gjennomføres, og det syns vi er bra, legger han til.

Trenerutvikler på plass

Espen Pedersen (30) er den som skal lede prosjektet «Trenerløftet» i Troms.

Pedersen har det siste året vært bosatt i Oslo, men er opprinnelig fra Tromsø. Den siste tiden har han jobbet som klubbutvikler i Oslo Idrettskrets.

Han har tidligere blant annet jobbet i Haslum IL Fotball, Troms Fotballkrets og Troms Idrettskrets, og har bakgrunn som spiller og trener i klubber i Tromsø og Oslo.

Espen Pedersen har trener- og lederutdanning fra Norges Fotballforbund, og har jobbet med kvalitetsklubb, klubbutvikling spillerutvikling og utdanning. Han har også Mastergrad Sport Management fra Norges Idrettshøgskole og UEFA Certificate in football management.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

45

Norsk fotballs problem – og utfordring Jeg har snakket om det og skrevet om det i mange, mange år – men budskapet blir dessverre ikke fulgt opp i tilstrekkelig.

Fordi det muligens ikke er forstått godt nok eller at man ikke skikkelig har tatt konsekvensen av det.

Av Andreas Morisbak

Det som er fotballens kjerne – som trenere og utøvere må forstå og som det må jobbes med og trenes på for å beherske fotballspillet bedre.

Det gjelder på alle nivåer – fra barnealderen og hele veien oppover, for at vi skal ha en mulighet på toppklubb – og landslagsnivå å gi gode utenlandske lag den motstand vi gjerne ønsker.

Fotballferdigheten og Spesifisitetsprinsippet

Jeg snakker om fotballferdigheten som altså er selve kjernebegrepet i fotballforståelsen og jeg snakker om spesifisitetsprinsippet som er det viktigste prinsippet i all ferdighetslæring.

Kortversjonen på hva fotballferdighet er at den har to sentrale elementer i seg – en taktisk/valgdel og en teknisk/utførelsesdel.

I en kamp skifter situasjonene kontinuerlig – fra angrepssituasjoner til forsvarssituasjoner etter hvilket lag som til enhver tid har ballen. Innenfor denne grove todelingen kan vi for enkelthets skyld si at det oppstår en ny situasjon hver gang ballen skifter eier. For hver gang det skjer, blir hver enkelt spiller på banen stilt overfor et valg hvordan han/hun skal agere i situasjonen, enten laget har ballen og skal angripe, eller motstanderen har den og en må forsvare.

I angrep må ballfører gjøre sine valg i forhold til medspilleres posisjoner og initiativ til bevegelse – og ikke minst til motspillernes plassering og bevegelse i press.

Jo tettere press på ballfører, jo mindre tid til valget som igjen fører til stress og som gjerne fører til balltap eller en unøyaktig pasning.

Hovedproblemet

Dette er selve hovedproblemet for norsk fotball når våre beste lag møter gode utenlandske lag.

46

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Vi så det tydelig da Vålerenga møtte Manchester United.

Selv for Rosenborg og Odd var det et problem selv om de i enkelte faser av sine Europacupkamper så ut til å få det brukbart til. For vårt kvinnelandslag i EM var dette ganske tydelig. Stadig press, minsket tid for valg og dermed stress ga uønskede balltap eller unøyaktig pasninger.

Utfordringen

Spesifisitetsprinsippet i forhold til ferdighetslæring vil si «at du lærer det du gjør, og akkurat det du gjør – ofte». Du lærer ikke generelt, men spesielt.

Mange gir uttrykk for at teknikken hos norske spillere ikke er god nok, noe som hos mange trenere fører til terping av teknikk i forskjellige teknikkøvelser.

Men teknikk er jo bare «halvdelen» av ferdigheten og hvis den ikke ofte øves i reelle fotballsituasjoner med medspillere - og ikke minst motstand – da synder en jo grovt mot overnevnte prinsipp. En øver på noe annet enn det en blir utsatt for i kamp og kampsituasjonene.

Derfor må mye mer trening foregå i ulike fotballsituasjoner – forskjellige spillsekvenser, men også i andre tilrettelagte situasjoner som fremkaller stress og tidsnød i forhold til ulike roller i laget.

Spesifisitetsprinsippet er klart her: For å beherske stress og tidsnød må du øve i situasjoner med akkurat det!

På 1990-tallet hadde Norge flere spillere som spilte i høyt profilerte klubber i utlandet. De fikk en ukentlig erfaring i matching på et høyt nivå som også ble en profitt på landslagsnivå. Slik er det ikke i dag. Hvis matchenivået i norske seriekamper i uke etter uke er på et annet og dårligere nivå enn utenlandske lag fra en liga med høyere nivå, blir det mer problematisk å hevde seg også i landslagssammenheng.

Matching mot bedre lag gir jo både en erfaring – og litt øving, men det blir jo selvfølgelig altfor lite med en slik mulighet en gang i blant.

Derfor må treninger anrettes slik at press og stress forekommer i aktiviteten ofte over tid.

Og da er vi inne på et tredje faktum i fotball-læringen: Ting tar tid som i denne sammenheng vil si ofte og jevnlig påvirkning over en lengre periode som igjen vil si måneder og år for å oppnå «varig endring av adferd» som er definisjonen på læring og ferdighetslæring.

SPILLERUTVIKLING

ØV REALISTISK: I en kamp skifter situasjonene kontinuerlig – fra angrepssituasjoner til forsvarssituasjoner etter hvilket lag som til enhver tid har ballen. Det må det øves på, poengterer nestor Andreas Morisbak. Foto: IVAR THORESEN FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

47

We teach the same way we play:

intensely!

So there you are. After almost six years of absence from Portuguese football, there I was: sitting on a Friday morning flight from Gardermoen to Lisbon, having been selected by the Portuguese Football Association to be part of UEFA-Pro’s Coaching License starting the following Monday. And – in between – a weekend with my two kids would create the perfect setting for really focusing on a most impressive experience: six intensive weeks discussing football with coaches from all around the world, at many different levels. Only one option was possible: learning!

Av Luís Berkemeier Pimenta

Quite a surprising arrival for me, realizing that most of the thirty participants knew who I was and what had been achieved with Kongsvinger IL Toppfotball. Rewarding feeling after leaving everybody in Portugal, strongly believing I would have a positive impact on Norwegian football. The chosen list of participants was, to say the least, exciting! From U14 to senior level, from physical coach to head coach, from third-level to top-level, from HØYDEPUNKT: Et høydepunkt i Luis Pimentas trenerkarriere: Cupfinale på Ullevaal med Kongsvinger i 2016. Foto: DIGITALSPORT

48

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

SPILLERUTVIKLING

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

49

playing to academic background, from Portugal to China passing through English Premier League, French Ligue 1, Italy, Ireland, Saudi Arabia, etc. The diversity was so remarkable that every informal conversation became a source for eye-opening curiosity. I automatically felt the obligation to properly represent Scandinavian football as a whole, trying to readjust some misconceptions of the least informed ones.

GO PRO: GoPro footage of one of my practical sessions

DELTAKERE: Group of participants in 2017 edition

A mountain to climb

On the morning of day one we got to know the structure of the course, we met the teachers and got to know who the special guests would be. The bar was high: intensive classes from 8.30 to 20.30 with one and a half hour for lunch. Some days we spent more time inside – working on new theoretical approaches, other days more on the pitch – focusing on the practical novelties. The breaks halfway through the morning and afternoon were as short as our “expressos” – the point was taken: no one’s there to be wasting time!

The seven modules were: training methodology, fitness high performance, technical-tactical approach, management of football organizations, psychology applied to football, communication and image, and refereeing / laws of the game. Evaluations would comprise theoretical exams (class), practical assessment (pitch), written reports, oral presentations and assiduity – all throughout those six weeks, which demanded capacity to work and study at night, after ten hours of classes.

Those who have worked with me know that this is the way I like to work: with total commitment, raising quantity and quality to the maximum of each one’s possibilities, and resting with a smile once the job is done. This course tested just that: who keeps pushing and preserves high quality when the weeks accumulate and the assignments’ deadlines are approaching? This is a vital characteristic for football coaches in over-condensed calendars. Should we work like that, then we should be evaluated in such manner.

50

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

The group of teachers had, as in any course around the world, different levels of capabilities, and different arguments for their expertise – some of them brought their experiences from a vast amount of years in the business, while others, younger, contributed by means of their scientific approach to new ways of thinking. In this regard, it is worth mentioning the impact of one teacher – Óscar Tojo – a former assistant of Pedro Caixinha (currently Glasgow Rangers head coach) at “Nacional da Madeira” and “Santos Laguna” (Mexico), who – combined with other themes – gave us a thorough insight of possible uses of modern technologies. The coaches, when running the session, were using GoPro cameras on their chest (for registering feedbacks, positioning and body-angle), and they would have a drone flying above the pitch to record the drills and assess their overall intensity and physical framework, while some players used GPS bibs to analyse in more detail the individual physical impact. All this data and footage would then be analysed in the next lecture in class, in order to discuss the impact of the chosen training variables, namely: time, space, number of players, rules, etc. – in each drill designed by the participants.

VEILEDER: Óscar Tojo, fitness high performance teacher, during a practical session

A culture of intensity – on and off the pitch!

And even more significant than the structure itself were the dynamics of the classes. These felt as hot as the

SPILLERUTVIKLING Portuguese sun boiling outside, with debates heating up out of pure honesty and the readiness to share even the most conflicting opinions. These exchanges would happen either between participants (individually or in groups), or between participants with/against teachers, or occasionally even between teachers. Another message became clear: we all know there are different paths to prepare a team, but only through eye-to-eye dialogue and argumentation will we get the most out of this development opportunity. No one needs to agree with each opinion, but each opinion can definitely give a new dimension to our own thoughts and beliefs.

Bringing new angles to those debates, special guests were invited with the purpose to provide valuable insight into their remits: the young head coach of “CD Feirense” described the backstage work that led a small club to finish two points from European qualification; the experienced assistant coach of Maccabi Tel-Aviv, who finished second in the league and reached cup final, after having worked in eight different countries; a staff member of Portuguese national team, currently European champions; a TVreporter with decades of covering all main football events explaining the coach-reporter relationship challenges and strategies for improving it; you name it!

To top that cake, at the end of the course, a two-day seminar was organized for refreshing the previous candidates. This allowed us to join some of the very best, namely Leonardo Jardim (AS Monaco), Paulo Sousa (Fiorentina), Pedro Caixinha (Rangers), Carlos Carvalhal (Sheffield Wednesday), Jorge Jesus (Sporting CP), and many others, and share their experiences and challenges in culturally different working contexts. Manmanagement, player logistics, calendar issues and (of course!) tactical/strategical preferences, were some of the most discussed subjects.

principle as I describe this course. Nevertheless, even if I praise it, I am fully aware that it could be better conceived and prepared.

As practitioners want to raise the level of intervention and operationalize a more scientific methodology, consensus and uniformity on the used terms is vital. Only reaching this mark, can debates attain a level of understanding which will properly boost the coaches’ learning and development. It is understandable that coaches and lecturers use different terms in their own clubs, but in a gathering of specialists of any area the terminology needs to be uniformed, for the delivered info not to be diminished through misunderstandings.

Moreover, in the practical sessions on the pitch, both lecturers and coaches tended to choose a safe plan. The simpler the drill, the less prone to visible mistakes, and consequent criticism, it would be. It’s understandable that students, in order to protect their grades in an evaluation context, will choose the safest option, which will decrease drastically the complexity level of the presented drills. Only a minority, which has a certain status or a personality-trait that tempts them to take risks and challenge their development, will do otherwise.

Throughout my life I have always tried to fall on this second group – whether it’s perceived as arrogant or not, I believe it’s where improvement will be found. To solve this challenge, the evaluation scheme should have a “complexity-parameter”, rewarding the planning and execution of higher-level drills. Here, though, I am obliged to leave a note: the terms complex and complicated are not to be mistaken! Complexity refers to the amount of connections between the different dimensions and variables, with an understanding of how they affect each other. Not all complexity should be complicated, no.

Should it turn that way, both training and coaching effects will be partially lost. It’s the coach’s job to “complexify” without complicating!

Bearing all this in mind, as well as the increasing success Portuguese coaches have been having abroad in the last twenty years, there is no doubt that we are on the right track. Still, there is a long way to go until all pieces find their place. And science has proven us that they will never be…

FUGLEPERSPEKTIV: Drone footage of a session

The pursuit of the unreachable

Being optimistic by nature, I tend to focus on the positive side of every experience that I have the opportunity to be faced with. And I have been trying to stick to that

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

51

Are we setting our kids up to fail?

In football we win, lose, or draw. That’s the sport.

We pass, or we fail the test. We need to find a way to individually, or collectively win and, as a minimum, not lose, whatever our weight, age, expe-rience, maturation, position, or opponent. We need to find ways to win and WIN. Av John Allpress Ungdomstrener Tottenham Hotspur FC When we lose we need to learn from it, not wipe it away under the table and make excuses. We lost! We failed!

Why? How? If we lose to a team, we have to beat them next time. We cannot lose two matches in a row.

Kids and staff must learn to face up to the reality of the test. Winning needs to become a habit, a mentality, a way of life. Players need to get used to winning matches and tourna-ments, not accepting losing, or coming in second, and when it happens (as it will) be more than just disappointed; be devastated and have the mindset that it isn't going to happen again.

Class of 92

There have to be consequences for losing in semi finals and finals, not doing what you are taught, or asked to do. How many coaches face up to these consequences and in doing so create players that are wired to win? The Manchester United class of 92 were wired to win and look what they went on to achieve for their club. Kids must become players who refuse to lose. They will play in teams that lose but mentally they will refuse to lose. They are wired to win.

Players and staff walking off after losing and acting as if the result is an

52

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

irrelevance is a scandal.

In order to create a winning culture we need to work hard as staff to create the right people, the right characters who are wired to win, and this doesn’t happen by accident.

It happens by having the right culture, values and beliefs. Things that need to be worked into learning programmes dili-gently by the staff - all the staff. Everybody has to buy into the culture 100% because it´s ‘how we do things around here’. The culture is what we care about and hold to be true.

What sort of characters do we want to inhabit this culture? In clubs with a clarity of purpose and a manager who has defined their culture this can be easier to identify, but no easier to execute, as the elite club and academy operate within a climate of constant demand. Losing is never acceptable and we have to better our best everyday.

Good people – with potential

So what type of kids do we want?

First and foremost good people with the potential to be right-minded, right-thinking and honest who……

1. Can look after themselves but are not selfish.

2. Contribute to the group (are givers not takers) 3. Thrive in an elite, male, (if a male club) challenging, adult (when 18+) environment.

4. Are resilient to handle stuff, whether it´s going right or wrong.

5. Don’t expect undue praise (it´s your job, just do it).

6. Believe in things they haven't experienced yet.

7. Have a sense of duty and accountability (own stuff).

8. Meticulously and continuously carry out everyday tasks at an elite level (train, re-fuel, re-hydrate, carry out recovery strategies, rest, lifestyle choices etc).

9. Can express themselves and think clearly under pressure.

10. Can think like a big player in a big team. Expect to WIN….. technically, tactically, mentally and physically. Do what is necessary to win and WIN. 11. Have technical, tactical, physical and mental super-strengths, work on their weaknesses and are tactically flexible.

12. Aim to better their personal bests everyday.

13. Don’t dwell if things go wrong.

Are devastated but not self indulgent, (no poor little old me).

On-wards and upwards to the next challenge.

Environment and culture

People don’t get this way by accident.

Things have to be worked on by creating the right environ-ment and culture. This is especially vital in the modern era as many young people these days feel entitled, they think they have a right to be successful.

SPILLERUTVIKLING STILLE KRAV: Det må stilles tøffe krav i utviklingen av unge toppspillere, mener John Allpress, ungdomstrener i Tottenham, tidligere landslagstrener på aldersbestemt nivå for England.

Foto: IVAR THORESEN

be prepared for, the brutality of the game, as professional sport finds you out.

Attitude

Which they do not. Staff need to set the standards and the demands, then the players must take ownership.

This socialisation process should start immediately players join the club.

Playing style, brilliant ba-sics, work ethic, values, beliefs and behaviour boundaries can all be established as early as possi-ble.

Everyone must buy into the culture of constant demand 100%. Staff must become custodians of the culture.

They must realise that everything they do sends out a message, and guide players towards the values, principles and eternal truths that set them up for success in life as well as giving them a fighting chance in football.

Players need to be motivated by the scoreboard and affected by it. If we lose it’s got to be seen as a disaster in the short term and for staff a ‘so what’ for the long term, but only if we LEARN as play-ers, staff and people that success is about constant and consistent improvement. Top coaches and players are hurt by defeat. For 24 hours they grieve, reflect and plan to improve. Staff have to know the standard. What good looks like and how to move kids from good to great, because at elite level, good gets you released. Staff must realise that players and people haven't learned until they have moved from not knowing to knowing. That´s the job.

To be able to do this effectively

staff must lead and be credible leaders. Leaders have followers. If they are teachers too, they need deep knowledge of football, and how people learn. They need a clarity of purpose and an authenticity that validates their approach to player development. They have to own stuff, take responsibility and crucially know when to follow and allow their players and junior staff the opportunity to breathe, lead and grow.

This higher sense of self awareness leads to more mental toughness on the players’ and staffs’ behalf. For players to develop, the standards need to be high, buy in to the culture has to be 100%, and that means confronting unacceptable situations and saying no when its the right thing to say. Saying you're not playing and you're coming off when thats the right call. The staff are there to make the tough decisions, to confront complacency and clarify what is required to give youngsters a fighting chance to fulfil whatever potential they may have.

Talent alone fails everyday, either because people don't know what´s required, or aren't prepared to carry out everything they need to do. The message has got to be ‘if you like things easy, this isn't the place for you’. We must move our cultures away from ones of entitlement towards ones of own-ership and responsibility.

Young players have to prepare, and

Having a culture of constant demand will be too much for some. But if we want assertive dominant players, equipped with brilliant basics, extreme skill, tactical flexibility, with individual and collective forward intent and perceptive execution, its a necessity. We need to ensure we are not setting youngsters up to fail by creating an environment with a soft underbelly based on hiding from reality by wrapping them in cotton wool and providing a safety net at every turn.

We have to make sure we don't deprive young players of rewarding experiences and the opportuni-ty to develop resilience and grit, as opposed to excuses. Some development environments have allowed themselves to become paralysed by sport science and the fear that they will be held to ac-count if every player does not get their personal quota of time on the grass.

But players have to earn that time on the grass and have the option to play when fatigued, so they can develop the mental strength required for a professional career. It can’t just be an entitlement no matter what. Signing up to an elite youth development programme should be an agreement to train with the best players with the proviso that the coach picks the team and that team is picked on mer-it.

In other words players must work to earn their place and then fight to keep it. The consequence of a poor attitude, or not doing what you are asked to do should not be selection but de-selection. Without this mantra we are setting our kids up to fail in football and in life in the long run.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

53

54

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING

Tre dager i Torrent - Metodiske og kulturelle perspektiver fra internasjonal fotballkonferanse i Valencia I starten av mars ble 2nd International Conference of Football; Training Methods and Social Issues avholdt i Torrent, Valencia. I år, som i fjor, var konferansen et samarbeid mellom Universidad Catolica de Valencia og Høgskolen i Sørøst-Norge, og denne gang med Norsk Fotballtrenerforening (NFT) som en av konferansens sponsorer. Dessverre var det i år, med unntak av HSNs egne studenter og ansatte, få norske deltakere. Like fullt inneholdt konferansen mange godbiter for fotballinteresserte nordmenn, både av metodiske og vitenskapelig karakter, og i det følgende vil jeg trekke frem noen av de poengene jeg tror kan være av relevans for Fotballtreneren sine mange lesere.

ISLANDSK SUKSESS: Den islandske sosiologen Vidar Halldorsson (t.h.) sammen en av de mest anerkjente og produktive sosiologene innenfor fotballfeltet, skotske Richard Giulianotti. Foto: FRODE TELSETH

være å forklare hvordan det var mulig for Leicester å vinne Premier League, eventuelt årsakene til Rosenborgs totaldominans fra tidlig 1990-tallet med tretten strake seriemesterskap, eller som den islandske forskeren Vidar Halldorsson formidlet i Torrent; hvordan var det mulig for Island, med sine 330 000 innbyggere, å spille kvartfinale i Europamesterskapet i fotball sist sommer?

Av Frode Telseth Idrettsvitenskap, Høgskolen i Sørøs-Norge

“Locate the general within the particular”

Sitatet er hentet fra den amerikanske sosiologiprofessoren Gary Alan Fine, som har studert hvordan sosiale og kulturelle elementer i små grupper former sosiale fenomen og sosial samhandling. Og på mange måter handler forståelse for et eller annet sosialt fenomen nettopp om å finne de generelle trekkene innenfor dens spesifikke kontekst. Det kan for oss fotballinteresserte

Årsaken til denne overraskende prestasjonen, sammenfallende med sterke islandske lagspillresultater i mange idretter, hever Halldorsson finnes i sosiale og kulturelle forutsetninger ved det islandske samfunnet, i kombinasjon med globale og mer profesjonaliserte impulser fra spillere i utlandet og trenere med internasjonale erfaringer - fotballmessig personliggjort ved Lars Lagerbäcks strukturerte tilnærming til spillet. I en nylig utgitt bok omkring temaet, Sport in Iceland – how small nations achieve international success, uttrykker Halldorsson at «the secret of Icelandic sports is that there is no secret». Idrettslig suksess for islandske lag er i første rekke et uttrykk for en tidsriktig balanse mellom lokal identitet og amatørisme, tuftet på kollektivistiske verdier, i møtet med en mer global, profesjonell og individualisert idrettsverden. Det finnes allerede en pessimisme på Island om at dagens suksess fører til at pendelen svinger for langt mot individualiseringen.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

55

SEVILLA: Antonio Solana-Sánchez, som er ansvarlig for metodologi i Sevilla CF presiserte hva han la i begrepet metodologi, forklart som at det er både veien og dens innhold i spillerens utviklingsprosess fra akademi til førstelag. Foto: TEDDY MOEN

med ‘karakter’, de finner du ifølge Halldorssons studier på Island. Også tidligere islandsk landslagssjef, nå norsk -, Lars Lagerbäck har uttrykt at det er noe spesielt med den islandske karaktereren. I forbindelse med fjorårets EM hevdet Lagerbäck til The Telegraph at “… they have something here in the character, and you can feel it in the society too: they’re used to taking care of themselves in a way that is more strong here. Their attitude, their way to adapt, they work hard, it’s been really easy to coach this group of players.”

Islandske spilleres særegenhet legitimerer slik sett Gary Alan Fines smågruppe-sosiologi på en rimelig distinkt måte. Et annet kulturelt fellesskap innen fotballens verden må FC Barcelonas La Masia og katalanernes spillestil sies å være, og i denne sammenheng var de representert ved Isaac Oriol Guerrero, sjefskoordinator for FCB Escola, som på godt norsk kan kalles FC Barcelonas fotballskole.

FRA ODD: Odd BK var representert på konferansen med Eirik Hanssen. Her sammen med Pablo Hunrubia fra Levante UD og Sevilla CFs Angel Acena på en av konferansens fotballfysiologiske seksjoner.

Foto: FRODE TELSETH

Men det er slik sett heldigvis ikke rom for store stjerner på Island. Som islandsk landslagsspiller er du «mannen i gata», en i mengden, men nå er jo mengden mennesker såpass liten at en uansett skiller seg ut. Samtidig er det å spille på landslaget ikke et individuelt prosjekt, det er et nasjonalt prosjekt. Du spiller for folket. «Vi må spille godt, slik at folk hjemme har noe å glede seg over i disse mørke januardagene», har en av herrelandslagsspillerne i håndball uttalt.

Ifølge Halldorsson er det også et spørsmål om å vinne «the character contest». Det er en kulturell manifestasjon ved islandske spillere at karakter, forstått som blant annet hardtarbeidende, hardt kjempende og å ikke gi opp, er det fremste kjennetegnet på deres egenskaper, eller styrker om du vil. Slik sett blir det også en kulturell egenskap, som læres videre til yngre spillere gjennom sosiale nettverk – i tråd med hva nobelprisvinner Daniel Kahneman i sin anerkjente bok Tenke, fort og langsomt kaller ‘primingeffekt’. De som ønsker å følge i fotsporene til Gylfi Sigurdsson, Aron Gunnarsson og de andre islandske landslagsspillere blir sosialisert til å gjenskape denne kulturelle manifesteringen, å vinne karakterkonkurransen. Det er dette som uttrykker hvem de er som fotballspillere og hvor de kommer fra. Lagspillere

56

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

“Avoid automatization; all actions need to be contextualized”

FCB Escola driver selvfølgelig sine skoler etter FCBs spillestil og tilnærming. Utdanningen til spillet baserer seg på kognitive valg, eller beslutningstagning. Xavi Hernandez uttalte i et intervju til Four Four Two at det første han lærte når han ankom La Masia var å «play with your head up». Dette er den grunnleggende forutsetning for å bli en god fotballspiller. Gode spillere tenker fort, og det å persipere hvilke muligheter en har krever et hevet hode som kan ta inn over seg hva konteksten – spillsituasjonen – forteller deg. Basert på dette må beslutninger tas. Dette krever kognitiv kapasitet.

Internasjonal fotball skjer med stadig høyere tempo. En måte å løse dette på er selvfølgelig å utvikle den fysiske komponenten ved spillerne; hurtighet, akselerasjoner og retningsforandringer. Men dette hjelper jo ikke hvis en ikke kan tenke hurtig nok og beslutte seg for de riktige løsningene. Av den grunn er Barca-filosofien også knyttet til hva Isac Oriol Guerrero definerte som Non Verbal Communication Code.

At det er mye kommunikasjon på en fotballbane som ikke er verbal bør ikke være en overraskelse for den som har spilt litt fotball, men interessant i denne sammenheng er den klare koblingen som Barcelona-metodologien har til konstruksjon av kommunikasjonskoder, kognitiv vitenskap, treningsinnhold og utvikling av spilleren. Et forholdsvis banalt eksempel er at kraften i en pasning gir ulike koder for hva pasningsmottaker skal gjøre med ballen. Det er med andre ord utformingen av

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING

handlingen som kommuniserer til deg som spiller, ikke hva som er forventet i en gitt situasjon. Det siste handler om ‘predictability’, og i mindre grad om ‘contextuality’.

Derav sitatet ”avoid automatization, all actions need to be contextualized”, som Oriol Guerrero formulerte det.

Den metodologiske tilnærmingen til FCB og FCB Escola står således i klar motsetning til vår svenske landslagssjef Lars Lagerbäcks uttalelse om at beslutninger i spillet baseres på nettopp automatisering av situasjoner. Senest til Aftenposten i mars i år ble Lagerbäck sitert på at det norske landslagets spillere kan bli best i verden innen beslutningstagning og det å forstå sin rolle. Det handler ifølge Lagerbäck om å automatisere og lære så mye som mulig om hva man gjør i ulike situasjoner. Organiseringen av det islandske landslagets forsvarsspill indikerer at han kan ha rett i at det er mulig, men det at han lykkes med Island kan også skyldes kulturelle forskjeller, jf.

Halldorssons tese om at det for islandske spillere handler om å vise karakter. Dette er kulturelle egenskaper vi nordmenn kjenner igjen fra vår egen suksessperiode på 1990-tallet – med en tilsvarende spillestil og med lignende fokus på ‘verdens beste forsvarsspill’. I denne sammenheng er det likevel et betimelig spørsmål om de spillerne som danner vårt landslag i dag har de samme kulturelle forutsetningene – eller karaktertrekkene – for å lykkes med tilsvarende spillestil som dagens Islandske landslag, eller som vårt eget landslag hadde suksess med for 20 år siden?

Jeg lar det bli en annen historie, men til diskusjonen om hvordan gi spillere best mulig forutsetninger for å ta kloke beslutninger i spillsituasjoner, må det også hevdes at det er stor forskjell på å være i en kontekst som i FCB, der unge spillere skal utvikles til å bli internasjonale toppfotballspillere, til en kontekst med et seniorlandslag som skal prestere best mulig her og nå. Til den sistnevnte kategorien er det selvsagt at organisering og pragmatisme er en forutsetning for å prestere, og til mindre ressurser en har og til færre gode spillere en har, desto viktigere

STUDENTER: Noen av HSNs trenerstudenter på besøk hos Antonio Hernández på Valencia CFs flotte treningsanlegg i Paterna. Foto: FRODE TELSETH

blir dette kriteriet for å oppnå suksess. Lagerbäck sin tilnærming til spillet bygger i stor grad på Roy Hodgson og Bob Houghton sin systematiske og repetitive tilnærming til fotball, som de revolusjonerte svensk fotball med på 1970-tallet. Og derfor var det en ‘skjebnens ironi’ at Island og Lagerbäck slo England og Hodgson ut av EM 2016 med en spillestil som Hodgson hadde forlatt, men som ‘lærlingen’ kunne gjennomføre med et islandsk landslag langt bedre enn hva ‘mentoren’ selv kunne ha gjort med sitt eget fødeland. Svaret på hvordan dette er mulig finner en også i ‘kulturell kontekst’ og ‘kulturtrekk’, og videre gir det også svaret på hvorfor spillere som Fernando Torres, Pepe Reina and Javier Mascherano klaget over at de hadde havnet i en forhistorisk tid under Hodgson sitt kortvarige engasjement som manager for Liverpool i 2010. Til sist gir det sannsynligvis også svaret på hvorfor Hodgson seks måneder senere måtte ‘walk alone’ fra Anfield, etter bare 31 kamper som Liverpool-manager.

“Reflection is the key to success”

Ordene tilhører Antonio Solana-Sánchez, som er ansvarlig for metodologi i Sevilla CF – og som norske trenere tilstedeværende på vinterens La Manga-seminar fikk gleden av å høre der (som du blant annet kan lese om på NFTs nettsider). Solana-Sánchez presiserte også hva han la i begrepet metodologi, forklart som at det er både veien og dens innhold i spillerens utviklingsprosess fra akademi til førstelag. «The path to achieve goals using science and professionalism», var hans definisjon på methodology.

Svarene på hva som er den mest hensiktsmessige veien ligger ifølge Solana-Sánchez selvfølgelig i spillet og i spillets regler. Spillerutvikling er en læreplan, hvor læreren ikke er treneren, men spillet selv.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

57

LYKKELIG SOM LITEN: Levante UDs hjemmebane, Estadio Ciutat de València, hvor de azulgranske " froskene " (Granotas) igjen skal spille La Liga-ball fra høsten 2017.

Foto: FRODE TELSETH

fall burde kjenne godt til), nemlig Bunker, Weiner og Thorpe sin Teaching Games for Understanding (TGfU).

Denne hadde sin utspring i ballspillforskningen ved Loughborough tidlig på 1980-tallet, og er en spillsentrert tilnærming til læring i ballspill. Både den spanske og norske filosofien til læring av fotballferdigheter bygger på denne didaktikken. Hel fremfor del, spill fremfor isolert teknisk trening. Norges Fotballforbunds ‘grunnbok’ Ferdighetsutvikling i fotball definerer smålagsspill (fire mot fire + keeper) for fotballens grunnspill, og dette er klassisk TGfU-filosofi, hvor reduksjon av kompleksitet er et viktig pedagogisk tilretteleggingsverktøy – blant annet også for å kunne forsterke eller framheve bestemte taktiske prinsipper. Målet er hele tiden å få utøverne til å forstå spillet, gjennom å oppfatte hvordan situasjoner kan løses, for så å bestemme seg for løsning og hvordan en kan utføre denne. Gjennom forståelsen for spillet utvikles funksjonaliteten, som er knyttet til situasjon, eller sagt på en annen måte; som er handlingens kontekstualitet (jf.

FCB-filosofien ovenfor).

TRE TRINN: "From the game, to the player, for the team", sa Sergio Gomez, fra klubben som er lykkelig som 'liten'.

Foto: FRODE TELSETH

Refleksjon og kognisjon på hvordan løse situasjoner er nøkkelen til potensiell suksess. “It’s about quick problem solving.” Av den grunn – og dette mener jeg er viktig hvis norske klubber ønsker å lære av den spanske akademimodellen – så baseres alt utviklingsarbeid i en ‘game model’, ikke et ‘playing system’. Solana-Sánchez hevdet at hvis klubbens utgangspunkt er et bestemt system med en bestemt formasjon (som eks. 1-4-3-3), så reduserer en utviklingspotensialet til både akademiets spillere og trenere. “The model of the game goes beyond the systems question. It is all about establishing a set of technical-tactical behaviours in the various phases of the game.” Derfor spiller Sevilla-lagene med ulike formasjoner, der spillerne opptrer i ulike roller og posisjoner, gjerne opptil 16 års-alderen. Refleksjonsbasert læring er hele tiden det viktigste for den enkelte spiller i akademiet, og et verktøy i denne sammenheng er at i alle øvelser skal spilleren, i tillegg til å selvfølgelig utvikle sine tekniske ferdigheter, utfordres på sin fotballforståelse, knyttet til spillsituasjonenes hvordan, når og hvorfor.

Dermed får den enkelte muligheten for å utvikle ‘sin egen vei’, selvfølgelig forutsatt at det er funksjonelt, innenfor rammene av Sevilla CF sin ‘game model’.

Den idrettspedagogiske bakgrunnen for Sevilla CF sin metodologi er å finne i en modell mange norske idrettsog kroppsøvingsstudenter kjenner godt til (eller i hvert

58

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Det er med andre ord praktisk kompetanse som er målet for ferdighetsutviklingen i lys av TgFU – og dermed også i Sevilla CF sitt akademi. Mer spesifikt, målet for Sevilla er selvfølgelig å skape internasjonalt (praktisk) kompetente toppfotballspillere. Og med spillere som Sergio Ramos, Jose Antonio Reyes, Carlos Marchena, Jesús Navas og Alberto Moreno har Sevilla gjennom årene fått frem gode spillere (selv om enkelte Liverpool og City-fans ikke nødvendigvis er helt enig i den karakteristikken). Fra juli 2012 til starten av 2015 solgte Sevilla ifølge CIES Football Observatory egenproduserte spillere (deriblant Navas og Moreno) for 51,5 millioner Euro (eller snaut ‘en kvart Neymar’). I tillegg kan det nevnes at 25 akademispillere fra Sevilla CF spilte landskamper for spanske U-landslag i perioden 2010 - 2015 og at mer enn 40 akademispillere i årene 2005 - 2015 har kamper for Sevillas førstelag. Om det er refleksjon som er nøkkelen til disse gode tallene for klubbens spillerutvikling, er nok vanskelig å verifisere, men Solana-Sánchez og Sevilla CF er ikke den eneste spanske toppklubben som var opptatt av refleksjon som verktøy.

Både Villarreal CF, Levante UD og Valencia CF snakker om de samme tingene, nesten på samme måten, og det får en jo til å undre. Er dette bare programmerte festtaler, eller er det rett og slett slik at alle spanske fotballspillere etter hvert kommer til å bli nærmest identiske? Hvordan vil den spanske spillerutviklingsevolusjonen fortsette videre?

En av ‘seniorene’ i konferansesalen i Torrent var en smule bekymret nettopp for dette, «they all make the same passand-go players».

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING

“It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent that survives.

It is the one that is most adaptable to change”

Mange forbinder dette evolusjonssitatet med Charles Darwin, men faktum er at Darwin i hvert fall ikke har skrevet det – og kunne mest sannsynlig heller ikke sagt det. Sitatet stammer fra en amerikansk professor ved navn Leon C. Megginson, som formulerte seg om Darwins evolusjonsteori på denne måten i 1963. Og i ettertid har sitatet – som en følge av akademikeres manglende kildekritiske blikk – blitt ansett som et sitat fra Darwins verk Origin of Species. I Torrent var det Levante UDs representanter, Sergio Garcia og Allessio Lisci, som i forklaringen av deres spillerutviklingsmodell ga Darwin æren for det han altså ikke har sagt. Det var nok ikke helt tilfeldig at Levante var de som benyttet evolusjonssitatet.

For under fjorårets konferanse oppstod det en aldri så liten disputt i etterkant av Levante UDs innlegg, da flere av tilhørerne mente de i for stor grad var opptatt av kollektivet og resultater i sin barne- og ungdomsfotball, og dermed i for liten grad satte utvikling av spilleren i fokus.

En tilnærming Levante UD til en viss grad nok har vært tvunget til å gjøre, hvis de skal få talentfulle nok spillere inn til akademiet sitt. Uten gode resultater forsvinner de største talentene til Valencia CF og Villarreal CF sine akademier. Men basert på det metodologiske innholdet som ble presentert dette året, virket det som Levante har endret kurs mot en mer individualistisk akademimodell.

Tittelen på foredraget, Understanding and developing footballers, indikerte også en viss evolusjonisme i hvordan den minste toppklubben i Valencia by planlegger å utvikle sine fremtidige fotballspillere. Bruken av det som altså ikke er Darwins sitat, erkjenner at å produsere resultater

GULLREKKE: Solide fotballfolk fra Valencia-regionens toppklubber, i år som i fjor og året før der samlet i Torrent.

Foto: FRODE TELSETH

når spillerne er unge, gjennom å være den sterkeste (eller sagt på en annen måte mest fysisk) av arten her og nå, ikke er det som gjør oss best konkurransedyktig på sikt.

Det er derimot de spillerne som lærer og utvikler seg raskest, som har evnen til å tilpasse seg sine omgivelser – omgivelser som kontinuerlig vil endre seg noe – som over tid blir de mest konkurransedyktige. Det er slike spillere Levante som ‘lillebror’ må utvikle.

Og i den sammenheng bygger klubben sin identitet.

«Hvorfor være stor når man er lykkelig som liten» heter det i sangen om Gresshoppen. Dette etterlever Levante UD gjennom sitt slogan om Qué grande es ser pequeño (hvor bra det er å være liten), som du finner lett leselig på tribunene på klubbens tradisjonsrike og nyrenoverte stadion, Estadio Ciutat de València, sammen med et annet av klubbens slagord El club de los niños (barnas klubb). Levante UD har de siste årene også orientert seg stadig mer internasjonalt, både gjennom et eget juniorlag bestående av spillere fra ulike land (deriblant fra Norge) og utadrettet virksomhet og samarbeid i flere land (også her inn mot Norge med blant annet klubber på Sør-Vestlandet og HSN i Bø). Klubben framstår både når en er på besøk og får besøk slik som den ønsker å promotere seg, som et sted der familiære verdier, fellesskap og å være fornøyd med den en er (selv om en er mindre enn Valencia CF) er sentrale for hvem man er. Våre studenter som har hatt praksis i Levante beretter om åpenhet, ydmykhet og respekt, og har opplevd seg veldig velkomne som en del av klubben. Kanskje er det derfor slik at – Darwins ikke-sitat eller ei – Levante UDs sine egenutviklede spillere til sist overlever i den internasjonale toppfotballen, fordi de er et sted der en ikke later som å være noe annet enn hva en er, som er lykkelig som liten og som ser nettopp det som sin styrke – tilsvarende suksessen til det islandske

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

59

SPILLER- OG TRENERUTVIKLING ERNGASJERT: Oscar Fernández, Atletico Madrids reservelagstrener, kanskje like intens og engasjert som El Cholo, Diego Simeone. Foto: FRODE TELSETH

fotballunderet. Drillo brukte å si – og sier det nok stadig – at det norske landslaget ikke kunne spille som Brasil, og det hadde han jo selvfølgelig rett i, for de færreste nordmenn verken – da eller nå – er født og oppvokst i Brasil. Moralen i denne sammenheng er at det sjelden lønner seg å utgi seg som noe annet enn hva en er. Så kan man alltids diskutere i hvilken grad nåtidens norske fotballhistorie hadde sett annerledes ut hvis en tilpasset seg fotballspillets utvikling bedre enn hva vi har gjort. For norsk fotball har ikke vært “the one that is most adaptable to change” – men det er også en annen historie.

“From the game, to the player, for the team”

Det bør imidlertid være interessant for nysgjerrige og vitebegjærlige norske fotballhjerner å dykke dypere i hva klubben Levante UD står for i utviklingsøyemed. Det gjelder både fordi den ikke er en stor og ressurssterk klubb – og dermed må få mye ut av lite, og fordi de, som vi her til lands, forsøker å finne en velegnet vei i dialektikken mellom individ og kollektiv. Levante-akademiets Sergio Gomez uttalte at spillernes fotballkompetanse skal utvikles gjennom en prosess han formulerte som “from the game, to the player, for the team”. Dette er rett og slett meget klokt og presist sagt. Personlig tenker jeg at vi i utviklingsarbeidet for ofte glemmer det første leddet (fra spillet), har en tendens til å for raskt hoppe over det andre leddet (spilleren) og går rett til det tredje leddet (laget).

På grunn av disse snarveiene forsvinner på forunderlig vis også preposisjonene fra, til og for. En står dermed igjen med prestasjonsenheten laget, men uten at forutsetningene for prestasjonen – eller læringsprosessen – er godt nok forstått. Resultatet blir at en mister sentrale ferdigheter som en behøver «når en som voksen skal konkurrere mot de beste».

Atlético Madrids B-lagstrener Oscar Fernandez var inne på dette i konferansens avslutningsinnlegg, hvor han viste videoklipp av hvordan Antoine Griezmann mestret alle ulike deler av angrepsspillet, eksempelvis angrep mot etablert forsvar (possessional play), direkte angrep og kontringer. Fernandez sitt hovedpoeng var at internasjonale spillere måtte mestre alle spillets varianter og faser, ikke bare være god på eksempelvis

60

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

overgangsspill. For å utvikle slike spillere måtte en forstå læringsprosessen, og konteksten for dette var selvfølgelig å forstå spillet og kampen – og at trenerens viktigste oppgave var å lære spilleren å forstå spillet og hvordan tilpasse seg ‘kampens karakter’. Med andre ord fra spillet, til spilleren, for laget. Det handler altså ikke om ‘laget’ eller ‘spilleren’ – eller sagt på en annen måte: det er ikke om distinksjonen mellom individ og kollektiv, men derimot dialektikken mellom dem, med spillet som kontekst.

Jeg tror dette er akkurat hva Andreas Morisbak, med ‘spilleren i sentrum’, har forsøkt å forklare norske fotballtrenere i snart tretti år, men hvis så er tilfelle, er det bare de færreste som har forstått hva Morisbak egentlig har sagt til oss. I så fall handler det nok noe om en mangelfull forståelse for fotballspillet, men også om mangelfull forståelse for læring og læringsprosesser (som viser seg hver gang en nordmann har gjort en stor idrettsprestasjon, da det skal forklares med at han har vært allsidig – og ikke spesialisert seg – i barne- og tidlige ungdomsår), og ikke minst handler det også om tålmodighet. Mer om dette får bli en helt annen historie. Kanskje skal den historien også handle om hvordan Villarreals akademitrenere gjennomfører målsetningsarbeid og utviklingssamtaler med alle sine spillere, helt ned til U8, og hvordan de benytter seg av at alle treninger filmes og inngår som en viktig del av dette målsetnings- og utviklingsarbeidet? Og kanskje skal det inneholde noe om at akademispillerne i Valencia-regionen har rimelig tøffe krav fra klubbene sine om å jobbe hardt også med skolearbeidet? “Actually, we develop humans, not players. If we do not have that in mind, everything we do is a fraud”, var en av de mange perspektivene det kan være verdt å ha med seg videre i et hvilket som helst utviklingsarbeid med mennesker.

Et bedre alternativ er at du neste gang blir med til Torrent og Valencia, og selv får oppleve tre interessante dager i – og med en annen fotballkultur. Jeg lover at både du og norsk fotball har godt av det, forutsatt at vi evner å tilpasse det til vår kontekst, hvor fotball som spill selvsagt bør være det samme spillet som det spanske. Kulturen er like fullt ulik, og derfor kan vi ikke tro at vi kan spille som spanjoler, i hvert fall ikke før vi skjønner hvordan de lærer det. Mest sannsynlig skal vi ikke gjøre det da heller.

Kanskje er det bedre å være en ‘middelmådig original’ enn en ‘dårlig kopi’? Uansett trenger vi impulser, kunnskap og kompetanse dersom vi skal bli en mer konkurransedyktig fotballnasjon internasjonalt, samtidig som at vi heller ikke kan glemme “the general within the particular”. Kulturelt sett er vi stadig et forholdsvis lite folkeslag i nord, som går med cherrox halve året, slik Solveig Gulbrandsen sa det for et par år siden. Vi kan stadig bli mye bedre i fotball, men vi må ikke glemme våre kulturelle forutsetninger som ligger til grunn for det vi faktisk er.

NORWAY CUP

Helt siden Bækkelagets Sportsklub startet Norway Cup i 1972, har mye handlet om å skape verdens største og viktigste arena for idrettsglede og vennskap. Det er også nedfelt som turneringens visjon. Norway Cup har lykkes godt med å verne om sine grunnleggende verdier, samtidig som de er etablert som verdens største fotballturnering.

Norway Cup er i sannhet et eventyr som norsk fotball kan være stolte av!

NORWAY CUP

– mye mer enn fotball Av Ivar Thoresen

FIKSE FINTER: Ikke alltid like lett å henge med i svingene når Mathare-gutta bruker hele finteregisteret sitt. Foto: IVAR THORESEN

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

61

STOLTE: Stolte representanter fra MYSA – Mathares G14lag som deltok i årets Norway Cup, sammen med NFTs Teddy Moen og tidligere MYSA-spiller, Lillestrøm-keeper Arnold Origi. Foto: IVAR THORESEN

Gleden over å gå rundt på Ekebergsletta under Norway Cup er stor. Her møter man barn i alle aldre, trenere, ledere, foreldre og besteforeldre som alle smiler og stortrives mellom fotballkamper, aktiviteter og utstillere.

I bakgrunnen sørger 1 600 frivillige av Bækkelagets Sportsklubs litt over 2 800 medlemmer å få arrangementet til å fungere.

Til sammen 60 000 dugnadstimer ligger bak, og så kan man bare legge til de mange hundretusener av dugnadstimer som legges ned over det ganske land for at klubber, lag og foreninger fra hele Norge reiser til Oslo for å delta på fotballens «vakreste eventyr».

I 2016 deltok hele 2 199 lag og det ble spilt rundt 6000 kamper. Siden 1972 har deltakere, spillere og dommere fra 126 nasjoner deltatt. I tillegg regnes Norway Cup av mange som kvinnefotballens vugge i Norge. Turneringen prioriterte jentelag allerede fra starten i 1972 og hadde åtte jentelag med første året. Dette var fire år før (1976) Norges Fotballforbund anerkjente kvinnefotballen offisielt.

Viktig for jentene

Tidligere fotballpresident Per Ravn Omdal er en av dem som har gleden av å følge utviklingen til Norway Cup. – At jenter fikk delta i Norway Cup fra starten hadde stor betydning for aksepten for at jenter også skulle være en del av den norske fotballbevegelsen.

Som tidligere fotballtrener og mangeårig medlem i Trenerforeningen, legger han heller ikke skjul på hvor imponert han er over Norway Cup. – Fotball er mer enn resultater og ensidig sportslig fokus.

Fotball skal være kameratskap, gode opplevelser og møte

62

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

IDRETTSGLEDE: Som seg hør og bør feires en Mathare United-scoring med en liten afrikansk dans. Her er det Elverum som har fått kjenne på hva Mathare-gutta kan.

Foto: IVAR THORESEN

med jevnaldrende fra andre land og kulturer. Det er slike møteplasser som former livene til våre fremtidige ledere, trenere og spillere. I år har man hatt på plass et jentelag fra Nord-Korea. Hvem hadde trodd det var mulig å få til sett i lys av det politiske klimaet I verden. Det er helt fantastisk, sier Ravn Omdal.

Derfor er han også veldig opptatt av at Norway Cup aldri glemmer sitt verdigrunnlag og fortsetter å lage en turnering for fotballens bredde og det fargerike felleskapet.

– Mange ledere og trenere snakker om ønske om økt sportslig kvalitet på lag som deltar og underlaget det skal spilles fotball på. Til disse må jeg bare si – det finnes mange andre steder man kan delta på eliteturneringer under topp fasiliteter. Men det er kun én Norway Cup!

Om MYSA, Norway Cup og samarbeidet med NFT

MYSA fra slummen i Nairobi, var dette året representert

NORWAY CUP FANTASTISK: – Jeg blir inspirert, sa statsminister Erna Solberg da hun møtte Norway Cup-veteranen Rigmor Andresen (95) – med 45 års Norway Cup-fartstid – under årets turnering. Foto: TEDDY MOEN

Første gang i 1990

KAMERATSKAP: Tidligere fotballpresident Per Ravn Omdal og MYSA-grunnlegger Bob Munro er gode venner og samarbeidspartnere gjennom mange år, og er begge gode eksempler på – og forkjempere for – alt det gode Norway Cup står for. Foto: TEDDY MOEN

med ett småguttelag (G14) i Norway Cup. Siden 1990 har de vært på plass på Ekebergsletta og er en av de mestvinnende klubbene i turneringen.

Det er mange gode krefter som hvert år bidrar til at MYSA skal få anledning til å sende et lag til Norway Cup. Norsk Fotballtrenerforening er også en av bidragsyterne, og har siden 2013 bidratt med utstyr, trenerutveksling, spillerutveksling og gjennomført tiltak som har hjulpet til med finansieringen av oppholdet.

– Å vise at NFT på denne måten kan ta et sosialt ansvar for en del av verden som er langt fra som privilegerte som oss i Norge og norsk fotball, er et tydelig uttrykk for at NFT er blitt så trygg på seg selv at man kan løfte blikket og skape engasjement for mennesker som trenger det.

Det bidrar til å gi NFT kredibilitet, varme og ikke minst ny kunnskap om andre kulturer og miljøer som også er opptatt av fotballtrenere, utvikling og utdanning. mener daglig leder Teddy Moen. Han er stolt over samarbeidet med MYSA, som siden 2013 har vært et eksempel på foreningens samfunnsansvar.

– Når jeg ser idrettsgleden, samholdet og får tilbakemeldingene på hva Norway Cup betyr for MYSA, opplever jeg hvor sterkt og betydningsfullt dette engasjementet er.

MYSA deltok første gang i Norway Cup i 1990 med juniorlag. De kom tilbake igjen i 1992 og 1993 med et G16lag. Så la man til et G12-lag i 1994 og til slutt et J14-lag i 1996. Alle disse tre aldersgruppene deltok årlig i Norway Cup frem til 2012. Etter dette har MYSA deltatt med kun ett lag årlig. Dette går på rundgang hvert tredje år mellom G16, G14 og J14.

– Foreningen «MYSAs Venner i Norge» gjør en strålende jobb sammen med Norway Cup for å få oppholdet på plass.

Hvert år samles det inn over 200 000 kroner gjennom gaver, arrangementer og dugnad.

Daglig leder I MYSA, Henry Majale, er svært takknemlig for den innsatsen som gjøres for at de kan sende et lag til Norway Cup. – Når de kommer tilbake til Kenya fra Norway Cup, feires de vanligvis storfamilien som de første til å få pass og til å få reise utenlands. De blir nye helter og rollemodeller i sine skoler og lokalsamfunn. For å få representere MYSA-lagene må alle spillere først demonstrere at de er aktive i MYSA-slummen og miljøoppryddingsprosjektene og andre MYSA-fellesskapstjenester samt være trenere og dommere i de yngre MYSA-ligaene. De deltar også i relevante kenyanske ungdomsturneringer. MYSAs strenge utvalgsprosess omfatter seks forskjellige prosedyrer for å verifisere alderen deres, forteller han.

For MYSA har deltakelsen stor betydning i formingen av fremtidens ledere i slummen av Mathare.

– For de unge MYSA-lederne, trenerne og spillerne, som bor sammen med norske vertsfamilier og spiller i verdens eldste og største internasjonale ungdomsturnering, er dette opplevelser som endrer deres liv. De fleste får et nytt syn på seg selv, på verden og på hva de vil gjøre med livene sine. Når de kommer tilbake, deltar alle aktørene i et kurs om AIDS-forebygging og andre ting som er viktig å være oppmerksom på for ungdom i slummen. I kraft av sine erfaringer benyttes de også til undervisning i lederskap og kommunikasjon. Mange bidrar til å endre synspunkter og liv til sine familier, venner og andre unge i lokalsamfunnet.

Vern om verdiene

Verdiene til Norway Cup er: Glede – inkluderende – fremoverlent – profesjonalitet – kameratskap.

Teddy Moen er opptatt av at Norway Cup holder godt fast på sin plattform.

– I en tid hvor elitetenkning, profesjonalisering, økt fokus på talentutvikling og mer penger pøses inn I fotballen, er det viktig å stoppe opp noen ganger og tenke over hva fotball egentlig skal og bør være for barn og unge.

Derfor behøver vi mer enn noen gang Norway Cup og hva turneringen står for mer enn noen gang!

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

63

Hvorfor så mye gravalvor i juniorfotballen?

Mens den legendariske fotball-turneringen Norway Cup er i ferd med å bli viktigere enn noen gang fordi arrangørene skjønner at ungdomslivet er mye mer enn fotball, fortsetter både det misforståtte gravalvoret og det sportslige selvbedraget i den norske talentutviklingen.

Av Esten O. Sæther Kommentator i Dagbladet Nå jakter ikke Norway Cup bare nye deltakerrekorder. Den nye visjonen er å bli «verdens største og viktigste arena for idrettsglede og vennskap», men sånt lokker visst ikke norske fotballedere til å sende talentene sine til Ekebergsletta. For dette er blitt turneringen der de beste norske 17-, 18- og 19-åringene for all del må holde seg unna for ikke å ta skade på sine muligens talentfulle hoder og bein:

64

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

– Banene er ikke bra nok og motstanderne er alt for dårlige, har tilbakemeldingene i årevis vært fra trenere og ledere hos de fleste av Norges ledende juniorlag. Målt i sportslig verdi har det etter hvert gjort juniorklassen til den desidert sportslig svakeste i en av verdens største ungdomsturneringer.

Men når ble det stas å måle norsk fotball etter sportslig verdi?

I HVERT FALL IKKE siden 1990-tallet den gang Norge hadde et kvinnelandslag som var verdensledende og et herrelag som

var ranket blant sportens beste.

Nå var det jo mest gutta det norske fotballpublikummet brydde seg om den gang også, og da skal de som vil ha fram nye norske storspillere bry seg om at gullalderens helter som juniorer stort sett hadde fått lov av trenerne sine å være med på festuka i Norway Cup. Den gang ødela kampene på en adskillig mer humpete og sølete Ekebergslette enn dagens blanding av grønn plen og kunstgress hverken personlig utvikling eller yrkesrelaterte framtidsutsikter for landets beste unge fotballspillere.

Tvert om. Som juniorspiller ga ingen triumf mer prestisje enn å vinne Norway Cup. I de første turneringene samlet disse høydepunktene tusenvis av tilskuere hver kveld, og få kamper i norsk fotball var så elektriske og stinne av testosteron som oppgjørene mellom cupens eldste gutter. Denne sommeruka på Ekeberg ble da også stående igjen som de fineste

NORWAY CUP MINNER FOR LIVET: De fleste norske 17-,18- og 19-åringene får minner for livet fra en turnering som Norway Cup, skriver Esten O. Sæther og synes det er synd de beste juniorlagene ikke deltar. – Få kamper i norsk fotball var så elektriske og stinne av testosteron som oppgjørene mellom cupens eldste gutter, skriver Sæther og minnes Norway Cup på 1990-tallet. Foto: IVAR THORESEN IDRETTSGLEDE OG VENNSKAP: Nå jakter ikke Norway Cup bare nye deltakerrekorder. Den nye visjonen er å bli «verdens største og viktigste arena for idrettsglede og vennskap».

Det fightes for å vinne i Norway Cup også, men alt handler ikke om deltakerrekorder og seire. Foto: IVAR THORESEN

fotballminnene for de blant oss som etterpå ble aller flinkeste til å spille.

TA FOR EKSEMPEL Arne Larsen Økland, Norges første storscorer i moderne europeisk klubbfotball.

Spissen som laget hattrick for Bayer Leverkusen mot Bayern München i en kamp i Bundesligaen, for så å komme løpende bort til dommeren for å be om at det som var dømt som det fjerde målet hans i den kampen, måtte bli annullert. For ballen alle trodde hadde gått på riktig side av nærmeste stolpe, hadde i virkeligheten sneket seg gjennom et hull i nettet, og Økland trengte ikke et slikt juksemål.

Den uvanlige episoden ble diskutert over hele Fotball-Europa, men er denne eventyrlige kvelden blitt stående som hans største fotballminne?

– Nei, den kampen jeg husker best var juniorfinalen for Vard i Norway Cup i 1972. Det var første gang turneringen ble arrangert, og finalen ble spilt på Bislett. Vi slo Brann 3-1, og jeg scoret to av målene, sa Økland til meg forleden da vi snakket om hvor korttenkt det er av oss fotballedere å snyte så mange juniorer for opplevelsen i Norway Cup: – Og vet du; tilføyde han:

– Mange år seinere ble jeg og noen andre gamle fotballhelter samlet til lansering av et quiz-spill om fotball på Ullevaal Stadion. Det var Arne Scheie som var dommer, og så trakk jeg spørsmålet: «Hvilket landslag spilte Arne Larsen Økland mot da han fikk gullklokka». Jeg husket det ikke, men akkurat den juniorfinalen i Norway Cup husker jeg alt fra.

MED UNNTAK AV VM -og OL-gull og sånt, er gullklokka det flotteste du kan vinne som norsk landslagsspiller.

Bare 152 menn og 75 kvinner har klart det opp gjennom fotballhistorien vår.

Dette lave antallet forteller om sannsynligheten for å bli virkelig god. Hos gutta der gravalvoret alltid kommer først, skal under 1 promille fra hvert årskull drive med toppfotball. Blant de som har jobbet seg opp til et juniorlag i en norsk storklubb, er sjansene for mer suksess selvsagt større.

Skal vi tro at omtrent to, tre spillere fra hver junior-årgang i disse toppklubbene til slutt får prøve seg i Tippeligaen?

Men er det noen kompetente talentutviklere som virkelig tror at fem, seks kamper på Ekebergsletta utgjør noen som helst risiko for at disse svært få utvalgte ungguttene har vondt av å spille i Norway Cup?

At landets aller beste juniorer får en dårlige sportslig karriere fordi de noen dager koser seg med all oppmerksomheten og den flotte stemningen i folkehavet på Sletta?

DERIMOT KAN DU VÆRE ganske trygg på at de fleste norske 17-,18og 19-åringene får minner for livet fra en slik turnering. Ganske enkelt fordi dette er sportsliv på sitt mest intense uansett om det ender med finalescoringer eller ei.

Til slutt er det akkurat dette fotballen dreier seg om for spillere på alle nivåer. Det er i den erkjennelsen det sportslige selvbedraget sprekker, og overambisiøse fotballedere, juniortrenere og talentutviklere landet rundt kan jekke seg ned. Bare så dumt at de som har ansvaret for å få fram nye norske stjerner ikke skjønner like mye som Arne Larsen Økland om hvordan man skal bli god. Eller enda mer; ha det best mulig som fotballspiller.

Men så er det da heller ikke alle som har scoret for sportens største klubber, og 45 år seinere likevel tenker mest på det som skjedde i juniorfinalen i Norway Cup.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

65

Observasjon EM G17 i Kroatia Norge deltok som kjent i EM for G17 i Kroatia fra 3. til 19. mai. Dette var første gang Norge deltok i et G17-sluttspill; og laget kom definitivt tra det med «æren i behold» – for å bruke et forslitt uttrykk – selv om laget ikke klarte å ta seg videre til kvartfinale.

Av Jarl Torske, fagsjef aldersbestemte landslag ´og Gunnar Halle, landslagstrener G15-17, NFF

Gunnar Halle og Jarl Torske fulgte mesterskapet på nært hold, og til sammen ble 13 av de 16 nasjonene observert «live» i en eller flere kamper.

De følgende refleksjoner er basert på liveobservasjonene til flere av de beste lagene for å kunne gi et bilde av hva som kjennetegner disse lagene på G17-nivå i Europa.

Videre har vi avslutningsvis forsøkt å sette ord på hva som kjennetegner de tre beste lagene i turneringen (Spania, England og Tyskland). Samtidig har vi dristet oss til å sette Norge inn i en kontekst hvor vi ser på våre styrker og utfordringer på dette nivået.

Generelt må man kunne si at nivået i EM var meget høyt, både når det gjelder den individuelle og kollektive delen. Bare det å kvalifisere seg for et slikt sluttspill er en sterk prestasjon.

Portugal, Sverige, Danmark, Belgia , Sveits, Russland og Østerrike – bare for å ha nevnt noen – var av de lag som ikke kvalifiserte seg for dette mesterskapet.

I et utviklingsløp gir et EM-sluttspill unike muligheter for både spillere og trenere en til å skaffe seg referanser: Hvor ligger lista hos de beste spillerne/

66

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

lagene? Og hva må gjøres i treningsog kamphverdagen hjemme for å videreutvikle seg til et godt europeisk nivå? Dette bør være gjenstand for en kontinuerlig debatt i fotballkretser i Norge. Og med Landslagsskolen og Sportsplan for de aldersbestemte landslag, har vi utarbeidet et verktøy som kan ta oss videre i dette arbeidet.

Tyrkia (bronsemedalje) • Tyrkia – Kroatia 4-1 1-4-4-1-1/1-4-4-2 Generelt:

- Godt organisert – både i angrep og forsvar - Robust/fysisk sterke - Gode balanseforhold når de angriper - Raskt på plass ved overganger imot – gode hjemløp - Gode offensive valg; modne spillere

PROFIL: Manchester Citys Jadon Sancho spås en stor framtid, og var en av profilene i sommerens U17-EM. Her i aksjon mot Trevoh Chalobah og Chelsea i FA Youth Cup finalen i 2016. Foto: DIGITALSPORT

frispillingsfasen - Kan slå langt – spisser splitter, en på flikk, den andre inn i bakrom - Keeper kan slå langt når Kroatia låser av - Klar 10-er spiller, i «fri flyt»; styrer mye av angrepsspillet - Generelt mye rotasjon og posisjonsbytter midtbanespillere/ spisser - Stor bevegelse. God rytme gir 1A flere valgmuligheter - Gode på vending av spill – crossere mot sidekorridor Forsvar:

Angrep:

- Presser halvhøyt i 4-4-1-1. lar motstander sette i gang bakfra - Tøffe når de setter inn det kollektive presset, duellkraft i midtbaneleddet - Står etter når de lukter at ball kan vinnes - gjenvinning - Flinke til å blokkere innlegg - Gode midtstoppere – duellkraft

- Splitter midtstoppere, høye sidebacker - Sentral midtbanespillere møter og henter fra brede midtstoppere eller fra keeper – spiller seg ut bakfra - Kan være litt dristige i

- Nr. 6 Sefa Akgun - Ballvinner; tøff duellspiller - Nr. 10 Atalay Babacan - Gode 1A-ferdigheter; bevegelig og pasningsklok. «Spielfuhrer»

Enkeltspillere:

INTERNASJONALT Spania (Europamester) • Spania – Italia 3-1 1-4-2-3-1 Generelt:

- Et voksent lag; både fysisk og mentalt - Behersker både bearbeidingsfasen og mer direkte spill mot bakrom i etablert angrep – og kontringsfasen - Gode balanseforhold - Gode individuelle og relasjonelle ferdigheter - Dyktige på pumping i B4 Spania i angrep:

- Splitter midtstoppere: høye sidebacker - Starter bakfra; spiller ut på midstoppere; sentrale midtbanespillere henter - Keeper slår langt når Italia låser av - Når en sentral midtbanespiller henter, går gjerne den andre opp litt høyere i banen - Vender spillet på egen banehalvdel, kan bruke keeper som vendingsspiller, eller midtstoppere, eller sentrale midtbanespillere - Rolige og trygge med ball muliggjør mye god bearbeiding - Kanter varierer mellom å bevege seg innover i banen, eller true bakrom direkte - Slår ofte langt bakfra etter bearbeiding - Jobber knallhardt for gjenvinning hvis motstander klarerer/eller vinner ball - Ralativt lavt press, med sterkNr.9 som signalspiller, og når presset setter inn er det helhjerta for å vinne ball og gå direkte mot mål - Dobler på kant med gode angrepsferdigheter både hos sidebacker og kantspillere Spania i forsvar:

- Forsvarer seg nærmest i 4-4-2 - Varierer presshøyde; men lar gjerne motstander sette i gang bakfra - Aggressivt press på motstanders ballfører når muligheten for å vinne ball er til stede - Tar gode returløp når ballen ikke kan gjenvinnes – gode balanseforhold - Duellkraft - kompakte med 2. og 3. forsvarer på plass

Enkeltspillere:

- Nr. 9 Abel Ruiz (k) Barcelona. God både som targetspiller og avslutter.

Sterk og bevegelig

Tyskland (bronsemedalje) • Tyskland – Irland 7-0 1-4-4-2/1-2-4-4 Generelt:

- Fysisk sterke – storvokste - Godt organisert; modne valg - Mange spillere med gode 1A- og 1F-ferdigheter Tyskland i angrep:

- «klassisk» tysk: Splitter midtstoppere; høye sidebacker og innoverkanter - Keeper sentral igangsetter; dristig og litt vågal av og til selv når Irland prøver å presse høyt - Sentrale midtbanespillere møter og henter fra keeper eller brede midtstoppere - Høye sidebacker opererer nærmest som klassiske vinger i angrep 2-4-4 - God innleggskvalitet; og flinke til å dekke flere rom ved innlegg - Skikkelig ettertrøkk i etablert angrep; gjenvinner høyt Midtstoppere kan slå langt mot høy sideback på ballside, eller cross mot motsatt back Tyskland i forsvar:

- Nærmest i 4-2-4 - Komprimerer med kanter langt inne på banen - Halvhøyt press, gir Irland mulighet til å prøve å spille seg ut; eller slå langt - Flinke til å bryte foran motstanders angrepsspillere; også høyt oppe på banen - God kontroll på bakrom - God posisjonering på 2F og 3F Enkeltspillere:

- Nr. 9 (k) Jean Fiete Arp (Hamburger SV). Sterk, rask og målfarlig. Rolig og kontrollert i avslutningsfasen - Nr. 10 Elias Abouchabaka (RB Leipzig). Opererer i den klassiske 10-er rollen; smart og bevegelig; spillbar. Gode 1A- og 2A-ferdigheter

Frankrike (5.plass) • Ungarn – Frankrike 3-2 • Frankrike – Skottland 2-1

1-4-1-2-3/1-4-1-4-1 Generelt:

- Et lag med mange bra individualister - Uryddig i den defensive organiseringa - Litt tilfeldigheter preger angrepsspillet; gjør mye feil i både valg og utførelse - Ikke vanlig fransk standard på dette laget - Misbruker mange sjanser; men får toppscoreren Frankrike i angrep:

- Spiller seg ut bakfra - Sidebacker går - Alltid balanserende med midtstopperne + et anker (no 6) - Kanter utfordrer som litt klassiske drible- og gjennombruddskanter; går innover og utover - Dobler på kant med back når kant går innover - Indreløper kommer av og til i r. 2, men ofte strekk i laget i angrep - Kjører kontringer ved brudd på egen halvdel, men fullfører ikke på siste 20-25 m og lite ettertrøkk - Gode bevegelser på topp – etter hvert - Den offensive samhandlinga virker i lange perioder litt tilfeldig; og tidvis slurvete i pasningsspillet - Kan slå langt mot targetspiller – flikk og løp inn bak Frankrike i forsvar:

- Greie balanseforhold; spes mNr.6 som stabilt anker - Frontspillere noe trege i omstilling - Bra i duellspillet, men overraskende sløv i 1F rollen i perioder (3 baklengs mot Ungarn) - Uryddige i sonespillet – avstander og posisjonering kritikkverdig - Luftstyrke hos midtstopperne Enkeltspillere:

- Nr. 9 Amine Gouiri (Lyon). 9 mål: turneringens toppscorer! Skjøt på egen hånd Frankrike til VM: god i lufta og langs bakken - Nr. 6 Claudio Gomes (PSG).

Anker - ballvinner og posisjonsflink. Hardtarbeidende – og duellkraft!

Nederland (utslått i kvartfinalen) • Nederland – Ukraina 1-0

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

67

1-4-4-2/1-3-4-3/1-4-3-3/1-4-2-3-1 Generelt:

- Fysisk robuste - Possessionorientert – skaper de fleste sjanser i etablert angrep - Varierer gjennombrudd kant/ sentralt - Enkeltspillere med gode individuelle og relasjonelle ferdigheter; men manglet de enkeltspillere med helt spesielle ferdigheter som vi ofte ser på nederlandske lag - Fleksible formasjoner både i angrep og forsvar; mye plassbytter og rotasjon i midtbaneleddet - angripere med bra fart og ferdigheter Nederland i angrep:

- Starter bakfra; splitter midtstoppere, går med høye backer og dropper ned med en sentral midtbanespiller og indreløpere som prøver å komme seg inn i mellomrom - Spiller Nr. 6 El Bouchataoui veldig sentral i oppbyggingen av spillet deres - Spiller mye på fot og markerte spillere - Kan sette i gang kort bakfra selv om Ukraina står høyt - Keeper varierer igangsetting, kan slå langt - Står etter med hele laget; kompakt offensivt - sentrale midtbanespillere roterer i bearbeidingsfasen - kan slå langt også i etablert angrep på spiss/kant som går på løp inn bak - eller bearbeider gjennom crossballer diagonalt - vending av spill via Nr. 6 eller 8; kant inn og back høyt på motsatt side - angriper bakrom direkte ved offensive overganger Nederland i forsvar

- Soneprinsipp i B4 og midtbane - Varierer presshøyde; som regel litt lavt - Variere i kvaliteten og aggressiviteten i presset - Prøver å gjenvinne etter balltap - Sårbare ved overganger imot; bakrom og i rom bak sidebacker - Ved balltap høyt oppe på banen

68

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

blir det ofte store ro m i motsatt indreløperposisjon - Kantspillere ofte sent hjem på returløp - Stoppere ikke spesielt raske, men solide og robuste - Står i sone på dødballer imot Enkeltspillere:

- Nr. 6 Achraf El Bouchataoui (k) Feyenoord. Meget god sentral midtbanespiller; pasningssterk, god 1v1 både off. og def. Flink til å ta seg ut av situasjoner under press. Godt skuddbein. Fysisk sterk

England (sølvmedalje) • England – Norge 3-1 • England – Ukraina 4-0 1-4-4-2/1-4-3-3 Generelt:

- Et meget godt fotballag: (1 min. fra å vinne hele EM – tap på straffekonk.!) Et tilnærmet komplett G17 lag - Mange klassespillere med gode ferdigheter og stor fart i alle ledd - Kloke valg taktisk, og god utførelse - Godt organisert; god defensiv og offensiv struktur - Fysisk sterke – og smidige spillere - Flere god skyttere England i angrep:

- Behersker både etablert angrep og overgangsspill godt - Starter ofte å bygge bakfra med gode bevegelser foran ballfører; ofte opp på sentralt møtende midtbanespiller eller opp i mellomrom - Gode individuelle og relasjonelle ferdigheter muliggjør gjennombrudd både sentralt og på kant - Flinke til å sette fart med ball, utfordrer, spiller og går…

- Gode bevegelser på topp muliggjør gjennombrudd for midtbanespillere og kanter England i forsvar

- Stramt organisert i midtbaneledd og B4 – sone - Generelt gode 1F ferdigheter - Gode balanseforhold - Står etter og jager gjenvinning høyt oppe på banen når det er mulig - Duellkraft i egen boks Enkeltspillere:

- Nr. 11 Jadon Sancho (Manchester City). Driblesterk, meget gode

1A ferdigheter, rask og meget god avslutter – 5 mål totalt I turneringen.

- No 9 Rhian Brewster (Liverpool).

Gode bevegelser i motstanders boks, god fart og god avslutter

Italia

• Italia – Spania 1-3 1-4-1-4-1 (1-4-4-2) Generelt:

- Godt organisert –både i angrep og forsvar - Hurtig på plass/riktig side etter balltap.

- Prøver å vinne ball rett etter balltap men ofte litt store avstander - Fysiske sterke spillere Italia i etablert forsvar

- Presser høyt når keeper har ball, dette ble dårligere utover i 1.omgang - 2.omgang starter de høyt press og er mye mer aggressive i gjenvinningsfasen og vinner ballen oftere høyere i banen - Gir fra seg rom i indreløper posisjonene da kantene kommer sent inn i banen - Er sterke i dueller og har bra forflytnings frekvens - Slapp til for mange innlegg Italia i etablert angrep:

- Brede midtstoppere, backer går høyt - Sentral midtbanespiller 8 den dypeste vil ofte ha ball, også 8 faller ned og vil ha ball - Setter i gang fra keeper – midtstopper starter nesten alltid angrepene - Back går høyt kant inn i banen - Tok liten risiko i bearbeidingen bakfra - Slo mange lange opp på spiss eller inn i bakrom bak motstanders back - Både kant og spiss truer inn bak - Mangler hurtig forflytting når de slår langt på de sentrale midtbanespillerne, stor avstand - Høyre kant truet mer bak motstander back gjennom løp og utfordre selv Enkeltspillere:

- Nr. 4 ballfordeler og bra til å lese spillet - Nr. 18 Stor kraft spiss som går på

INTERNASJONALT løp flink til å møte holde ball

Ukraina

• Ukraina – Nederland 0-1 • Ukraina – England 0-4 • Ukraina – Norge 2-0 1-4-4-2 (1-4-5-1) Generelt:

- Bra organisert - Spiller mye på fysikk, bra duellspillere - Går hurtig i angrep - Slår mye langt Ukraina i forsvar:

- Presset noen ganger høyt i 4-5-1 mot Nederland men ble etter hvert løpende imellom og falt lavere til sirkelen før press ble satt inn - Indreløper på venstre side går ofte opp som spiss i presset sitt mot Nederland, gør at det blir store rom bak han - Høyre kant og spiss kom ofte sent tilbake ved balltap - Prøver å stå etter når de mister ball men litt dårlig kollektivt press - Har bra duell kraft i forsvaret Ukraina i angrep:

- Splitter midtstoppere, ganske høye kanter men ikke alltid - Tar liten risiko hvis motstander kommer høyt, flytter opp laget og slår langt - Slo langt fra 5m hvis motstander stod høyt - Sentrale midtbane spiller tilbyr seg og dropper litt ned i bearbeidingen når motstander står lavere - Kommer det høyt press slår enten back/midtstopper langt på spiss/ kant i bakrom - Spisser går ofte på løp inn bak back - Slår hurtig i bakrom når motstander mister ball og de er i ubalanse - Spisser/kanter som angriper, de to sentrale ikke så offensive men splitter noen ganger - Høyre kant kom inn i banen mens back kom - Slår noen lange diagonalpasninger når de vinner ball - De setter fart med engang oftest med fire spillere, 22-7-11-8 Enkeltspillere:

- Nr. 11 Levgenii Isaienko. Gode individuelle ferdigheter, kan dra av motstander, setter fart og utfordrer.

Topp 3: De beste lagene i EMsluttspillet for G17 Basert på LIVE observasjoner : England, Spania og Tyskland

• Generell god fysikk: duellkraft, hurtighet, smidighet, balanse, tyngdepunkt, timing, utholdenhet • Angrepsferdigheter: - Ballkontroll – orientering, kroppsstilling, ta av press, 1.touch, generelt 1A repertoar, pasningsteknikk, pasningsvalg, avslutningsteknikk – teknisk og taktisk - Tydelig angrepsmønster bakfra • Forsvarsferdigheter: - Oppofrende i egen boks – blokkeringer/klareringer. Gode i 1F rollen. Kyniske i mannmanndueller i egen boks; utfordrer FairPlay begrepet • Kollektivet: - Godt organisert, gode balanseforhold, rotasjon spillere, stor bevegelse, alltid flere pasningsalternativer for 1A – spillbarhet.

- Gjenvinning, variasjon i presshøyde, høyt press blir til ballvinning og sjanser/scoringer - Generelt: Taktisk modenhet som gjør at valg og utførelse til sammen skaper vinnerlag - God fysikk og gode individuelle og relasjonelle ferdigheter

Norge i EM

Slik vurderes den norske EM-prestasjonen.

• Norge – England 1-3 • Norge –Nederland 2-2 • Norge – Ukraina 0-2 1-4-4-2; 1-4-4-1-1; 1-4-2-3-1; 1-4-5-1 - 1 poeng, 3-7 i målforskjell - Nummer 4 i gruppa - Sjanser for totalt: 15 - Sjanser imot totalt: 17

- God defensiv organisering (kun 7 sjanser imot mot et meget godt engelsk lag) God 2. omgang mot Nederland; kompakte. Ingen sjanser imot i 2.omgang - Utviklet boksspillet i egen 16 meter, men: glipp ved innleggssituasjon i et par avgjørende situasjoner - Generelt bra duellspill defensivt - Minus: Mange dårlige klareringer med fot og hode i og rundt egen boks. Også ujevn kvalitet på å hindre innlegg og blokkere skudd Norge i angrep

- Bra i kontringsfasen – 2 scoringer - Ukrainakampen viser spillstyrke – vi kan styre kampen mot en aggressiv motstander med bra variasjon i etablert angrepsspill og kontringer – og skaper mange sjanser gjennom å bruke mellomrom eller slå direkte på spisser i bakrom. Minus er at vi ikke scorer og avgjør kampen.

Manglende effektivitet!

- Minus: Manglende orientering før vi får ball medfører manglende evne til å kunne holde av press – fører til balltap; kontringer i mot.

Smartness og styrke mangler.

- Manglende orientering før vi får ball - samtidig med dårlige bevegelser rundt 1A - gir få pasningsalternativ - Pasningskvalitet og pasningsvalg er for ustabilt når vi møter nasjoner som f.eks England. Vi blir satt under press og får liten tid; individuelle og relasjonelle ferdigheter er ikke gode nok hos noen av spillerne i slike situasjoner.

Derfor er det viktig å kunne møte de beste i Europa.

Kollektivet

- Generell god forsvarsorganisering, og fleksibilitet i formasjonsvalg mellom og under kamper var en styrke for laget.

- Likeså: God arbeidsmoral – vilje til å ta duellene skikkelig.

- For ujevnt mannskap ga laget noen begrensninger.

Likevel: Norge var veldig nær ved å gå til kvartfinale. Udyktighet og litt uflaks mot Ukraina hindret Norge i å bli nr. 2 i gruppa i stedet for nr. 4.

Norge i forsvar:

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

69

Periodisering med utgangspunkt I Vélez Sarsfield Under vinterens nordiske trenerkonferanse var det spesielt ett foredrag som fanget blikket; Den argentinske klubben Vélez Sarsfield var representert med to trenere for å forklare sin periodiseringsmodell. Hvordan jobbes det blant verdens beste, og hva kan vi her i Norge lære av dem?

Av Jonas Munkvold

Periodisering kan spores tilbake til 60-tallets Sovjet hvor forskere forsøkte å forbedre prestasjoner i diverse sprintog vektløftingsidretter. Metoden går kort sagt ut på å forbedre prestasjon i konkurranse gjennom å planlegge treningsøktene og belastning for å få maksimalt utbytte av hver trening. Problemet med å overføre prinsippene herfra over til fotballen er at fotballferdigheten ikke vektlegges.

Den franske filosofen Descartes fortalte på 1700-tallet om dualismen, tanken om at menneske bestod av kropp og sjel. Kroppen var det fysiske, i fotballkontekst ansvarlig for løping, sparking og takling. Sjelen var det mentale, den delen av kroppen som bestemte når, og hvor, ballen skulle sentres. Dette er ett syn som passer godt inn i klassisk periodisering hvor de ulike aspektene av fotball blir isolert

70

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

og arbeidet med hver for seg. Som ett puslespill, som til slutt settes sammen og danner en komplett fotballspiller.

I dag vet vi at spillerutvikling er langt ifra noe puslespill, men en utrolig kompleks, non-lineær prosess.

Formålet med periodisering i fotball, beskrevet av Raymond Verheijen, er å kunne spille med sine 11 beste spillere så ofte som mulig. Ved å ha sine beste spillere på banen friske og uthvilte vinner man flest fotballkamper, argumenterer han. I en utviklingssammenheng kan man snu litt på det; For må man ikke trene skinnsykt mye om man skal bli best?

For å besvare det må vi analysere effektene av overtrening nærmere. Overtrening leder til høyere skaderisiko, svakere prestasjoner og i verste fall tidlig utbrente spillere. Det er ikke optimale utviklingsvilkår, derfor bør periodisering være en essensiell del av alle treneres hverdag.

Det finnes mange ulike syn på hvordan man bør utvikle

PERIODISERING AV TRENING I AKSJON: José Vazquez og Cristian Solari fra Vélez Sarsfield med unge spillere fra IK Göteborgs akademi.

Foto: IVAR THORESEN

fotballferdighet, det skyldes sportens komplekse natur hvor det stilles høye krav til fysiske, tekniske, mentale og taktiske ferdigheter. En grunnleggende sannhet er dog at det som skiller de beste og nest beste ofte er tempo på og kvaliteten av handlinger. På alle nivåer utfører fotballspillere de samme handlingene; pasninger, skudd, press osv., over to omganger á 45 minutter. Det må derfor prioriteres å trene bedre, i høyere tempo med bedre handlinger. Fremfor mer, med flere handlinger i lavere kvalitet. Fotball er en intensitetssport, derfor er kvaliteten på treningsøkta viktigere enn kvantitet. Derfor må fotballtreningen forsøke å gjenskape kampens intensitet Klassisk periodisering åpner for mye isolert trening, først og fremst av det fysiske elementet, men også taktisk, teknisk og mentalt. Ut av periodiseringsprinsippene utviklet portugisiske Vitor Frade prinsippene i taktisk periodisering. Universitetsprofessoren har blant annet undervist Jose Mourinho og Andre Villas Boas, som også er blant metodens mest kjente forkjempere.

«

Have you ever even a pianist run around his piano before sitting down to unleash a masterpiece? In our methodology, we don't send them on laps around the pitch either» Jose Mourinho

Til grunn for taktisk periodisering ligger lagets spillestil.

Fremfor å se fotballen som fysisk, taktisk, mental og teknisk handler fotball nå om angrep, forsvar og omstilling, og hvordan laget oppfører seg i disse fasene. Fotballtrening er verktøyet for å implementere den ønskede spillestilen. Før man kan utvikle en taktisk periodiseringsplan må klubben ha en idé om hvordan de ønsker å spille. En spillestilsmodell viser til hvordan enkeltspillere, lagdeler og kollektivet skal opptre i spillets ulike faser og sub-faser. En sub-fase i etablert angrep er frispilling; hvordan kommer man seg fra egen tredjedel inn på motstanders banehalvdel. Med denne modellen slutter man å trene på kortpasninger som et mål i seg selv, men frispilling ved bruk av kortpasninger.

Det er en mer holistisk metode å utvikle fotballferdigheten, for spillerne blir satt i kamplike situasjoner og tvunget til å løse de med de fleste verktøyene de trenger å utvikle til kampen. En spiller som er knallgod til å slå pasninger, men som ikke vet hvor og når han skal gjøre det er ikke noe særlig.

De beste klubbene, og trenerne, i verden er alle kjent for å ha en klart definert spillestil. Barcelonas ballbesittende tiki-taka, Bayerns direkte maskinfotball, Mourinhos trygge forsvarsspill og Klopps hasardiøse omstillingsfokus. De inntrykkene vi sitter med er et resultat av metodisk arbeid ut fra en definert spillestil. Spillestilsmodellen er høyst

levende og vil aldri være ferdig, noe Guardiolas reise fra Barcelona, via München, til Manchester viser. Guardiola er mannen ansvarlig for ett av tidenes beste klubblag i Barcelona. Samtidig er det hevet over enhver tvil at hans Bayern ikke lignet det laget, og hans Manchester City aldri vil være en kopi av hans to forrige lag.

«

The most important aspect in my teams is to have a defined game model, a set of principles that provides organization. Therefore, since the first day our attention is directed to achieve that» Jose Mourinho

Denne metodikken forholder seg til visse prinsipper.

Petter Skogsletten fortalte, i en presentasjon om taktisk periodisering for elever ved NTG, om disse. Han nevner spesifisitetsprinsippet som metodens «superprinsipp». Du blir god på det du trener på; løper du rundt banen blir du flink til å løpe rundt banen. Løper du rundt banen og forventer å bli bedre i høyt press kan du like godt bøye verb på fransk for å lære engelsk. Ja, det løpes i fotball, men det løpes etter en fotball, løpingen er kun ett verktøy, aldri målet. Fotballferdigheten kan ikke tas for langt vekk fra kampen før den mister sin betydning. Videre nevner han generalisering, det går på å gi spillerne frihet innen øvelsen, men legge til rette for den oppførselen du ønsker gjennom øktplanlegging og øvelsesdesign. Her må treneren tydeliggjøre bestemte atferder oftere i bestemte faser av spillet, det kan være prinsipper for frispillingsstruktur eller førsteforsvarers prioriteringer i høyt press. Skogsletten foreslår at dette kan trenes i mindre dimensjoner for så å bli utvidet til mer kamplike dimensjoner. Et annet prinsipp er progresjon, spillerne må hele tiden pushes, det kan gjøres ved å endre betingelsene for spillet, ofte ved å gjøre spillområdet mindre. Da blir spillerne tvunget til å ta raskere og bedre handlinger. Det siste prinsippet er variasjon, kroppen er avhengig av restitusjon for å prestere/utvikle seg. Man bør derfor ikke trene samme fysiske komponent to dager på rad. Man endre det fysiske fokuset ved å justere varighet og frekvens på drikkepauser/ frys-coaching, banestørrelse eller antall spillere involvert.

Fotballkondisjon trenes i sykluser med ulike former for fysisk belastning. I taktisk periodisering er isolert trening unntaket fra regelen, en nødløsning som er lurt i noen situasjoner. Det gjelder isolert fysisk, teknisk og taktisk trening. Enhver øvelse skal ha en klar overføringsverdi til spillestilsmodellen og spillet. På den måten blir fotballtrening kondisjonstrening og kondisjonstrening blir fotballtrening.

En fotballkondisjonsøkt handler enten om å øke tempoet (handlinger/minutt) med god kvalitet eller å vedlikeholde tempo og kvalitet over 90 minutter. Fotballkondisjon

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

71

har ingenting med å løpe langt eller mye å gjøre, men å gjennomføre lagets spillestil i så høyt tempo som mulig over så lang tid som mulig (90 minutter). Når dette trenes sier det da seg selv at dette må gjøres i en fotball-kontekst.

For at fotballkonteksten skal være klar må den være basert på en spillestilsmodell, slik at treneren har ett ideal-bilde for hvordan situasjonen skal løses. Ettersom man trener på det man vil bli gode til varer ingen treningsøkt mer enn 90 minutter, og man trener sjelden mer enn én gang om dagen. Formålet med det er å kunne trene i maksimalt tempo så ofte som mulig, kun da kan man utvikle spillere til å spille med høyere kvalitet i høyere tempo. I denne sammenheng er det viktig å definere begrepene intensitet og belastning. Intensitet beskriver handlinger/minutt, fotballens natur som intensitetssport dikterer at noe av formålet med trening er å øke spillernes kapasitet til å spille i høyere tempo. Belastning er et resultat av mengde + intensitet, og kan være svært hemmende for prestasjon og utvikling. Om en spiller trener for mye vil han ankomme trening sliten og umulig kunne trene på høy intensitet, han vil også være mer utsatt for skader. Restitusjon er nøkkelen for å justere belastning.

Periodisering hos Vélez Sarsfield

I januar tidligere i år besøkte José Vazquez og Cristian Solari, sammen med Viggo Strømme, den nordiske trenerkonferansen i Göteborg. Der fortalte de om hvordan den argentinske talentfabrikken Veléz Sarsfield arbeidet med talentutvikling, med spesielt fokus på periodisering.

Denne artikkelen er ikke ment å beskrive alt Vélez holder på med, det har Viggo gjort meget godt i tidligere artikler for Fotballtreneren, men å forsøke å sette det i kontekst med taktisk periodisering.

Men, fotball eksisterer ikke i vakuum. Om nordisk fotball skal lære av de beste er vi avhengige av å først sette oss inn i kulturen de kommer fra, og kulturen klubbene skaper.

Om vi forsøker å blåkopiere deres arbeid vil vi garantert mislyktes, samtidig må vi være ydmyke nok til å innse at vi har mye å lære. I Argentina har de et ordtak som går som følger: «You play as you live». I så måte kan vi umulig forvente at våre unge spillere skal spille på samme måte som de argentinske ungdommene. Det er ikke tilfeldig at 19 av de 24 siste vinnerne av den prestisjetunge ‘Ballon d’Or’ har blitt vunnet av latin-amerikanere, om vi forventer liknende suksess ved å implementere deres strukturer er vi naive.

Til tross for at Vélez deler hovedstaten med klubber som Boca Juniors og River Plate skiller de seg ut med at 8090% av spillerne på A-laget kommer fra akademiet. Dette til tross for (eller på grunn av?) fattigdommen som regjerer områdene klubben holder til i. For å forstå fotballen må man forstå kulturen, disse metodene vil sannsynligvis ikke være gjennomførbare i en norsk setting, til det er det for mange kulturelle, sosio-økonomiske og geografiske forskjeller (drøftet i tidligere artikler i Fotballtreneren av Viggo Strømme). Det vi derimot må gjøre er å reflektere over innholdet i det Jose og Cristian presenterer, for så å prøve

72

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

å ta med oss noe av det inn i vår norske treningshverdag.

I Vélez er det et veldig fysisk syn på fotballprestasjon, på illustrasjonen under ser vi de ulike prestasjonsfaktorene (fra toppen): Styrke, spenning, fart, smidighet og koordinasjon.

En øvelse kan ha fokus på en av faktorene, men alle skal være tilstede ettersom de er høyst avhengige av hverandre.

FIGUR 1: Prestasjonsfaktorer slik de defineres i Vélez Sarsfield

Dette er integrert i fotballtreningen gjennom stiger, ringer og vekter. For å få inspirasjon til hvordan bruke disse, og andre, verktøy i fotballtrening anbefales Viggo Strømmes kanal på YouTube der han har lagt ut korte klipp fra Vélez sitt akademi med slike øvelser. I disse øvelsene er det ofte involvert ball ved at man går gjennom «løypa» uten ball for så å spille ett veggspill, motta ball og skyte på småmål eller delta i en 1v1. Før dette er det fotballspesifikke bevegelser i maksimalt tempo over hekker, gjennom stiger og ringer og rundt kjegler.

Dette er en type trening referert til som integrert trening.

Der man bruker ballen som et lokkemiddel for å oppfordre til konkurranse og høy intensitet. Løping er en stor del av fotball, men ingen fotballspillere liker å løpe. Med mindre de løper etter en ball ved siden av en motspiller. Ved å integrere ball og konkurranse i den fysiske treningen kan man altså «lure» spillerne til å trene bedre. Det er ikke en del av den tradisjonelle taktiske periodiseringsmetoden, men kan implementeres som et tilskudd.

IMPLEMENTERING: Her ser vi to eksempler (begge hentet fra Viggo Strømme på YouTube) på hvordan klubben implementerer koordinasjon, eksplosiv styrketrening og smidighet i treningshverdagen.

Periodisering i praksis

I periodisering bruker man ulike sykluser for å kategorisere trening og kontrollere treningsmengde. I klassisk periodisering er det vanlig å bruke en makrosyklus som utgangspunkt og rammeverk for den overordnede perioden, ofte en måned. Innenfor makrosyklusen er det ulike mikrosykluser, mellom 3 og 10, som, som regel varer en uke.

I taktisk periodisering derimot, brukes det heller såkalte morphosykluser. En morphosyklus tar alltid utgangspunkt i forrige, og neste, kamp. I eksemplet fra Vélez under ser vi ett eksempel på en morphosyklus med en kamp i uka. De to første dagene brukes til restitusjon, de tre påfølgende

PERIODISERING AV TRENING overloadet for å utvikle spillerne, denne dagen er treningen mindre krevende for at spillerne skal kunne prestere optimalt til kampen. Intensiteten skal som regel være like høy som i resten av uka, men treningen er kortere.

FIGUR 2: Treningssyklus i Vélez Sarsfield.

til høyere volum og belastning, så dagen før kamp til kampforberedelser.

De to første dagene etter kamp har spillerne utviklet muskeltretthet, derfor er treningen designet for å resette og klargjøre for ny uke. Deretter følger tre aktiveringsdager, hvor det er fokus på å overloade ulike fysiske elementer for å utvikle spillerne. På syklusens siste dag er treningen mindre krevende for å bli kvitt muskeltretthet og være fullt uthvilt til kampen.

Dagen umiddelbart etter kamp får spillerne fri. Det er for å gi spillerne fri til å koble av fra fotballen, gjerne sammen med familie og venner. Samtidig som oppladningen til kamp kan være utrolig krevende for spillerne, og da er det viktig for dem å få hvile så fort som mulig etter, slik at de er klare for en ny uke på feltet. Dette er ifølge Cristian og Jose kulturelt betinget, det er ikke unormalt at klubber har restitusjonstrening dagen etter kamp og hviler på dag to, spesielt i Europa. De som ikke spilte mer enn 45 minutter i kampen må gjennom en svært hard treningsøkt som skal etterligne kampens belastning, dette skjer som regel dagen etter kamp for å holde alle i samme treningssyklus.

Dag -5 er første trening etter kamp, det er lagets restitusjonstrening. Treningen skal være relativt kamplik og involvere spill i høyt tempo i intervaller. Her skal musklene aktiveres, men ikke trettes ut, man må derfor gi spillerne lengre pauser mellom intervallene. Samtidig er det viktig at intensiteten er høy for at spilleren skal bli kvitt avfallsstoffene fra kampen to dager tidligere.

Dag -4 er ukas nest hardeste trening. Her er fokuset å bygge opp styrke, da trener de veldig eksplosivt over små områder med lengre hvile, ofte i små grupper. Da inneholder økta hyppige dueller, tempo- og retningsforandringer.

Norsk talentutvikling og periodisering

Forholdene i de fleste norske klubber gjør det vanskelig å blåkopiere denne modellen, og det er heller ikke målet.

Man blir aldri best av å kopiere konkurrenten, men det er liten tvil om at norsk ungdomsfotball har et stort forbedringspotensial her. Det er mange som mener mye om talentutviklingen i dette landet, ungdom trener visstnok både for mye og for lite, og trenerkompetansen er visstnok både super og elendig.

Fotballforbundet har gjennom Landslagsskolen forsøkt å spre en metodikk, med karaktertrekk fra taktisk periodisering. Samtidig har Andreas Morisbak snakket om spesifisitetsprinsippet i flere tiår. Så det er liten tvil om at vi beveger oss i retning av de beste. Spørsmålet er i hvor stor grad slik metodikk faktisk kommer ut til norsk breddefotball. Kanskje er det her forbedringspotensialet er størst.

Det beviser viktigheten for kontekst. Noen ungdommer trener for lite, men trener de beste for mye? Er det hensiktsmessig at de største talentene i landet trener om morgenen med skolen så med klubben på kvelden? I Vélez gikk de for noen år siden vekk fra å ha treninger som varte i tre timer til nitti minutter, de sluttet å trene for mye for å trene bedre. Nå har vi kanskje ikke kompetansen José og Cristian sitter med – ennå, men det er utfordringen for oss trenere. Vi må se mot de beste, lære, og utvikle konseptet.

Om vi på noe tidspunkt slutter å søke kunnskap blir vi forbigått av alle, og nettopp derfor er det så utrolig bra at vi klarer å få så kompetente fotballmenn til å fortelle om sin bakgrunn på slike konferanser. Stor takk til José, Cristian og ikke minst Viggo som har bidratt i stor grad med bakgrunnsinformasjon om klubben.

Dag -3 er ukas mest belastende økt. Fokuset er på utholdenhet, øvelsene disse dagene er ofte med flere eksplosive bevegelser som sprinter, hopp og start-stopp bevegelser over lengre tid. Her jobbes det ofte over PRESENTERTE større områder med flere spillere, slik utvikler spillerne OPPGAVE: Anders bedre evnen Mortensholm til å vedlikeholde tempo og kvalitet på fotballhandlingene. presenterte sin oppgave under den avsluttende

Dag -2 har spillerne samlingenutviklet for årets noe muskeltretthet, derfor nyutdannede UEFA Hovedfokuset er på fart, reduseres treningsbelastningen.

A-lisens trenere. alle handlinger må skje medHer fuller intensitet og det spilles han i aksjon medspillerne praksis oftere skal komme over større baner for at under deltakernes opp i toppfart.

Løpene bør helst være under 30 meter samling i Trondheim og inneholde færre retningsforandringer med tanke på sist høst. Foto: IVAR skaderisiko ogTHORESEN evne til å gjenta sprinten oftere.

Dag -1 er dagen før neste kamp. Tidligere i uken har man

TUSEN TAKK: NFTs Teddy Moen takket NTGs Viggo Strømme for hans bidrag med å få på plass José Vazquez og Cristian Solari fra Vélez Sarsfield til Nordisk Fotbaltrenerkonferanse i Göteborg i januar. Foto: IVAR THORESEN

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

73

STAS: Anders Giske satte stor pris på å bli spurt om å delta som instruktør og foreleser på fotballkongressen for Derbystar ungdoms- og amatørtrenere, i Duisburg. Foto: Jugendtrainer.de

Anders Giske lærte tyskere forsvarsspill Anders Giskes prosjekt «Giske defending» har vakt så stor oppmerksomhet at nordmannen i sommer var invitert til fotballkongressen Derbystar i Duisburg – der han lærte ungdoms- og amatørtrenere fra Tyskland og fem andre land forsvarsspill i teori og praksis.

74

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Av Ivar Thoresen

Den tidligere Tysklandsproffen – som i perioden fra 1983 til 1992 spilte til sammen flere enn 200 Bundesligakamper for FC Nürnberg, Bayer Leverkusen og FC Köln – legger ikke skjul at det er litt stas å vende tilbake for å lære tyske trenere og unge spillere litt av det han selv har tilegnet seg av kompetanse og erfaring gjennom et langt liv i fotballen, først som spiller så som trener.

Giske defending

Midtstopper Anders Giske – med 38 A-landskamper for Norge – har de senere åra spesielt fokusert på forsvarsspillet som en helt avgjørende faktor for effektiv fotball.

Senest i fjor høst lanserte han sitt eget konsept rundt dette – «Giske defending» – som et læringssenter for utvikling av forsvarsferdigheter i fotball.

– Helt siden jeg var en ung spiller har jeg vært nysgjerrig og søkende i forhold til å lære mer om, samt forstå hvor viktig en rekke detaljer er, om man skal bli en bedre fotballspiller eller et bedre fotballag. Da jeg var profesjonell fotballspiller i Tyskland,

TRENERUTDANNING

TEORI OG PRAKSIS: Anders Giske bidro med både teori og praksis under konferansen i Tyskland. Foto: Jugentrainer.de

fikk jeg en rekke aha-opplevelser og tilegnet meg masse erfaring gjennom trening og ikke minst i kamper mot noen av Europas beste spillere, sa Anders Giske til Fotballtreneren. no da han lanserte sitt konsept i september.

Tysk kontakt

Og det var nettopp på grunn av «Giske defending» at Anders Giske kom i kontakt med tyskeren Peter Schreiner, som driver Institut für Jugendfußball.

Schreiner fattet stor interesse for konseptet, og inviterte derfor Anders Giske til å være en av 12 forelesere/ instruktører på Derbystar kongress for tyske ungdoms- og amatørtrenere i Duisburg nå i juni.

Der var det tre fulle dager med tettpakket fotballfaglig program i teori og praksis for rundt 200 deltakere.

– De tente veldig på det forsvarsprosjektet. Det er tydelig et stort behov for det, også i Tyskland.

Samarbeid

– Vi har samarbeidet litt på flere nivåer, forteller Anders Giske til Fotballtreneren.no – Blant annet ville de selge boka vår om forsvarsspill, som var utgitt på engelsk. Så ble det til at vi

FORELESERE: Anders Giske (nummer ot fra venstre bak) sammen med øvrige instruktører og forelsere under kongressen i Duisburg. Foto: Privat

samarbeidet om å bearbeide den og gi den ut på tysk også, i tillegg til at de selger den engelske vesjonen.

Giske forteller videre at det i forbindelse med kongressen ble filmet en del, som skal bli til instruksjonsfilmer som skal selges.

Meningen er at det skal gis ut flere bøker også.

internasjonal scene.

– Det er nye impulser. Jeg blir kjent med nye folk, og jeg får øvd meg på å presentere på tysk igjen. Det ligger mange spennende utfordringer i dette, og det var virkelig kjekt å komme ned til Tyskland og treffe nysgjerrige spillere og trenere, oppsummerer han.

Moro

– Klart det er moro, sier Anders Giske om sjansen han nå fikk til å selge inn sine tanker og ideer på en FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

75

Veien bak mål

- Om hvorfor røykeloven måtte til Bjørn Frode Strand, Utviklingsansvarlig Yngres i Strømsgodset toppfotball, leverte sin A-lisens oppgave om et tema som debatteres mye i norsk fotball, nemlig hvordan vi skal skape gode spillere. Tittelen på oppgaven er «Hva skal til for å gjøre norsk spillerutvikling konkurransedyktig på høyeste internasjonale nivå?»

Av Bjørn Frode Strand Utviklingsansvarlig yngres Strømsgodset toppfotball Målene for toppfotballen, beskrevet i NFFs og NTFs handlingsplaner, er å delta internasjonalt med landslag og klubblag. Vi har ikke nådd målene de siste 15 årene. Da dukker to spørsmål opp: 1) Bør vi endre på målene våre?

Eller 2) Bør vi endre måten vi jobber på?

Vi har gode forutsetninger!

Pål Arne Johansen, nåværende landslagstrener for G18/19, ledet i 2010 Toppfotballsenterets (TFS) prosjekt "Verdens beste". Som et ledd i dette arbeidet, utførte senteret en undersøkelse om våre utenomsportslige forutsetninger sammenlignet med andre nasjoner i Europa.

Disse forutsetningene ble kalt kontekstuelle variabler.

Undersøkelsen konkluderte med at Norges kontekstuelle prestasjonspotensial var på fjerdeplass blant europeiske landslag for herrer og på åttendeplass som europeisk klubbnasjon for herrer.

Siden våre forutsetninger er gode, og ikke minst langt bedre enn vi normalt forteller oss selv, bør vi endre måten vi jobber på.

En av måtene å kunne oppnå bedre resultater på er å utvikle bedre spillere. I neste avsnitt ser jeg på vår spillereksport til bedre ligaer, som er én form for produktivitet på spillerutvikling.

FIGUR 1: Analyseselskapet CIES Football Observatory la frem denne oversikten oktober 2016 : Toppfotballsenteret viste i 2015 en oversikt over hvordan norske spillere er underrepresentert i Europas beste ligaer.

Lav eksport av spillere til bedre ligaer

Norge lå i oktober 2016 på 28.plass med 48 spillere over land med eksport av spillere til de 31 toppligaene i Europa.

Serbia med ca 7 mill. innbyggere, og Kroatia har ca. 4 mill. innbyggere har henholdsvis 189 spillere (4. plass) og 141 spillere (7. plass). Det er altså mulig å eksportere mange gode spillere, selv som liten nasjon. Det er naturlig at Big Five landene ikke eksporterer i så stor grad når de selv har de beste ligaene.

76

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

FIGUR 2: TFS, 2015

Vi har færre i spill i de fremste ligaene enn våre internasjonale konkurrenter og lavere enn vi burde hatt.

Vi bør da se på hvordan vi kan bli bedre på spillerutvikling.

For å se hvordan vi utvikler spillere best mulig, handler det om hvordan legge til rette for best mulig læring. Dette er første del av min problemstilling.

UEFA A-LISENS Problemstillinger

Under oppgavens tittel har jeg to problemstillinger: a) Læringssituasjonen – hvordan skape best mulig læringssituasjoner b) Strukturelle betingelser – hvordan lager vi en struktur som ivaretar dette (det vi finner om læring) best mulig?

Hele essensen i oppgaven er å studere om de strukturene og systemene vi har nå legger til rette for den beste læringen. Derfor startet jeg å gjøre et dypdykk på hva vi vet om læring. Deretter ser jeg på hvilke strukturer som legger til rette for dette.

Om læring

Læring er kompleks, og det å komme til bunns i denne krever tid. Jeg har brukt mye tid på å samle relevant dokumentasjon. Mathias Haugaasens doktorgrad om ekspertise- og spillerutvikling i fotball fra 2015 er det mest omfattende studiet som noen gang er gjort på elitenivå i en nasjon, og denne doktorgraden var den mest sentrale kilden i min oppgave.

Her er noen utvalgte funn om læring basert på Haugaasens doktorgrad og andre relevante kilder: 1.

Treningsmengde er avgjørende, men ikke tilstrekkelig for å bli toppspiller. Kvaliteten på deltakelsen, altså hvordan du trener, skiller de ulike nivåene. Lidenskap, indre motivasjon, selvregulering og læringsorientering er sentrale kjennetegn på de som blir gode.

2. Menneskets læreevne varierer med biologisk alder/ modning (ikke den kronologiske alderen).

3.

Innlæring av koordinative, tekniske, taktiske og perseptuelle egenskaper virker å være mer effektivt å lære før pubertet enn senere, men læringspotensialet stopper aldri.

4. Fotball som idrett er allsidig, noe som må hensyntas når vi vurderer spesialisering vs allsidighet.

5. Læringen er spesifikk.

6. Belastningen både med fotball og i skole under pubertet og postpubertet bør reduseres. Tenåringers produksjon av melatonin medfører økt søvnbehov og endrer den biologiske døgnrytmen.

Dette er noen utvalgte funn, det er grovt forenklet og utgjør ikke en endelig oversikt. For å lage en mer forståelig overgang til aktuelle tiltak, vil jeg først lage en ny liste over hva jeg mener en spiller trenger uavhengig om han er 5, 10, 15 eller 20 år.

- Trening (kan byttes ut med fysisk lek som barn) hver dag - Høy trenerkompetanse hos den som er ansvarlig for årshjulet, ukesyklusen og aktiviteten - Fotballspesifikk aktivitet som prinsipp - Intensiteten må generelt være høy - Ivrige og gode spillere bør møte ivrige og gode spillere – både i trening og i kamp Det er viktig at dette ikke sees på som svart/hvitt. Det kan være lurt med dager helt fri, bytte ut en trening med stupekonkunkurranse eller innimellom blande hele kullet på tvers av nivåer.

Basert på denne kunnskapen, vil jeg komme med forslag til nye strukturer (som er andre del av problemstillingen) som tilrettelegger for optimale læringsprosesser

Mulige tiltak

Her er noen av tiltakene jeg mener vi kan gjøre for å skape en bedre læring for våre spillere.

1. Fra barnehagen til Toni Kroos

Dette punktet handler ikke om et konkret tiltak, men som en overordnet forståelse av spillerutviklingsløpets varighet.

Vi omtaler gjerne 6-19 år som årene for spillerutvikling.

Vi vet at i årene like etter 19 års alder kan det skje mye. En måte å definere ekspertisenivå på er å se på individuelle priser, som for eksempel UEFAs Ball d’ Or og FIFAs World Player of the Year. Gjennomsnittsalderen for disse er 25,6 år (Haugaasen). Gjennomsnittsalderen i VM 2014 var 27,3 år. Spillerutviklingen kan derfor betraktes som et løp opp til 27 år, som for eksempel Toni Kroos er, per august 2017.

Hva med starttidspunkt? Interesser for aktiviteter blir synlig tidlig i barnehagealder. Grunnleggende bevegelser dannes og utvikles før 6 år. Med en slik tankegang kan det være hensiktsmessig å bli mer bevisst på barnehagealder også. I barnehagen til mine barn er det års-, måneds- og ukeplaner for barna. Disse planene er basert på kunnskap om barns vekst, modning og utvikling. Klubber kan gjerne sette i gang tilbud før 6 år med ball-lek, slik at vi stimulerer både interessen, koordinasjon og erfaring med ball tidlig.

Dette vil kanskje medføre mer lek med ball i tidligere alder.

2. Ekstratilbud i barnefotballen generelt

Trening for barn, altså før pubertet, har mange fordeler.

Noen av fordelene er at de vanligvis har lavt tyngdepunkt, har lavere belastning på muskel og ledd, restituerer seg raskere, har relativt høy læringstrang, har stabil lengdevekst, er mer formbare, har mer fritid og har generelt mindre ansvar enn tenåringer. Alt dette gjør at vi kan iverksette en stor mengde aktvitet uten særlige ulemper.

FIGUR 3: Figuren viser normale vekstkurver på nerve, skjelett og muskel (Anderson & Twist, 2005)

Som figuren over viser, så er 80-85 % av nervesystemet ferdigutviklet når man er ca 6 år. Det gjør at barnet er godt rustet til å begynne å lære mer komplekse FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

77

bevegelser. Når vi i tillegg vet at hjernen også er en muskel, skjønner vi at barn også kan trene på å tenke. Derfor kan det hende barn bør involveres mer enn bare å være "brikker", ved å stille dem spørsmål, forklare dem hvorfor etc. Mange av oss trenere og idrettsledere ønsker at barna skal kunne bevege seg, leke boksen går og spille på løkka dagen lang.

Dessverre er ikke samfunnet slik lenger. Boksen går ikke lenger, i hvert fall ikke i like stor grad. Flere toppklubber har rigget i stand treninger der trenerne ikke får lov til å si noe, men la spillerne spille fritt. Silent Sunday kaller de det i FC København. Ikke minst er det viktig at foreldrene også forholder seg til dette. På denne måten skaper vi et miljø der barna styrer mer selv.

FIGUR 4: Figuren viser NFFs anbefalinger til klubb om treningstilbud, som kan gjelde hele året (fra Grasrottrenerkurset).

NFF viser hvordan en 10-åring kan få 5 treninger i uka dersom han eller hun vil det. To lagstreninger for alle pluss tre ekstratreninger. I neste punkt vil jeg komme med forslag på hvordan dette kan gjøres.

3. Ekstratilbud av toppklubb/utviklingsklubb/krets (TUK) fra 8 år

Dessverre har ikke alle klubber i barnefotballen nok spillere eller trenere som kan eller vil påta seg ekstra økter. Og det er heller ikke sikkert de har høy nok kompetanse. Det kan til og med oppleves at klubber ikke vil være med på en tankegang om å gi ekstratilbud, «for da kan de beste bli enda bedre» (!). Da kan det være en interessant tanke at en toppklubb, en utviklingsklubb eller en krets (TUK) lager et tilbud med ekstratreninger en eller flere ganger i uka.

Slik kan man samle mange spillere som drar nytte av én kompetent sportslig ansvarlig. Dette kan være en første del av, eller forløper til, Landslagsskolen. Dersom det ikke er en naturlig toppklubb i nærheten, kan kretsen avtale med en utviklingsklubb med tilstrekkelige ressurser, gjerne en kvalitetsklubb med minst to stjerner, som ansvarlig for å drive dette. Med et slikt forslag kan vi oppnå to fordeler: 1. Vi sørger for mer og bedre påvirkning i tidlig alder gjennom høy kompetanse 2. Vi sørger for å bli kjent med spillerne før vi skal selektere dem til sone-, krets-, landsdels- og landslag gjennom Landslagsskolen til NFF Punkt 1: Spillernes aktivitet i alderen 6-10 år er kritisk viktig

78

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Basert på funnene beskrevet i oppgaven virker det som at påvirkningsmulighetene er størst før puberteten. Et av de mest spennende funnene i læringskapittelet er at de som har fått profesjonell kontrakt som senior har ikke hatt flere timer fotballrelevant aktivitet gjennom hele aldersspennet alderen 6-19 år, men forskjellen er vesentlig i alderen 6-10 år, i den alderen hvor mennesket er spesielt tilpasningsdyktig for påvirkning. For å oppnå ekspertise i for eksempel motorisk krevende, komplekse og dynamiske idretter som fotball, så virker mulighetsrommet for å lære nye ferdigheter å være større før pubertet enn i og etter pubertet.

Punkt 2: Enorme biologiske forskjeller på barn født i samme alderskull

Amanda Johnson fra Aspire Academy viste på Cupfinaleseminaret 2011 at en niåring kan ha en skjelettalder som en seksåring og en annen niåring, født en uke senere, kunne ha en skjelettalder som en tolvåring.

Sigmund Apold-Aasen stilte spørsmålet på et foredrag i Fredrikstad i 2015: «Hvorfor er vi så opptatt av å behandle alle likt, f.eks at de må spille i det årskullet de er født, når vi vet om de enorme forskjellene?» Ved inngangen til, og gjennom vekstspurten er det ekstra krevende, og det er i nettopp i denne aldersgruppa Landslagsskolen starter sin seleksjon. Ved å starte kartleggingen noen år tidligere vil trenerne være bedre i stand til å ta ut "riktige" spillere. Man vil også få mer tid til å vurdere eierskap til egen utvikling, som er det viktigste utvelgelseskriteriet.

Synlig adferd som kriterium for deltakelse

Fordi det er vanskelig å vite hvilke spillere som blir gode, bør det ikke være seleksjon basert på sportslig nivå for å delta, men fri påmelding med kriterie om eierskap til egen utvikling som bør gjøre seg gjeldende i synlig adferd.

Dersom det er for mange spillere på en trening, kan man dele det i flere soner. For eksempel hvis man starter sonemodellen i Oslo tre år tidligere og mange melder seg på, kan det hende det blir 500 spillere i Sone Vest. Da kan det være lurt å dele i flere soner. Noe annet som jeg mener er hensiktsmessig er å dele årskullet inn i kvartalsvise grupper, som København Boldklubb gjør fra 4 år.

ULIKE: Fem flotte gutter fra Godsets Eliteakademi G13. Født i samme årskull, men med svært ulik biologisk alder.

UEFA A-LISENS Differensiering

Differensiering bør uansett være en sentral del av konseptet, slik at de som er kommet aller lengst blir utfordret på det ypperste. Den sportslige ansvarlig fra TUK driver opplegget.

Dette gjør at TUK vil kjenne spillerne gjennom flere år før de nomineres inn til sone. Motivasjon og selvregulering er sentrale faktorer som skiller på fremtidig nivå, og disse mentale prosessene bør vi ta enda større hensyn til både i klubb og i Landslagsskolen. Vi vil kunne både kartlegge og påvirke de mentale prosessene i større grad dersom vi følger spillerne over flere år.

Bedre foreldretrenere

TUK-ansvarlig vil også sikre at alle ivrige fotballspillere får systematisk bedre kompetanse rundt seg fra for eksempel 8 år. Dette øker også mulighetene til å drive trenerutvikling av foreldretrenere på en god måte. I forbindelse med treningene kan man forklare hva og hvorfor man gjør som man gjør, og at man oppfordrer til å videreføre de samme prinsippene i egen klubb.

Håndtering av motgang

Et annet aspekt er håndtering av motgang. Spillerne vil komme i nye omgivelser, møte andre trenere, bli satt i ulike grupper og bli satt krav til. I nåtidens barnefotball kan det hende vi pakker barna inn i bomull. Når man er 13 år, er man midt i en fase hvor metakognisjon starter og identitetsspørsmål reiser seg. Å oppleve motgang for første gang i denne fasen kan medføre unødvendig store utfordringer. Dersom vi er i forkant av dette, vil de bygge opp erfaring og få verktøy til å håndtere dette i en alder hvor de er mye mindre sårbare. Vi som trenere kan også fremprovosere «små kontrollerte traumer» i en «ufarlig alder», i stedet for at man som 19-åring for første gang får erfare motgang når en A-lagskontrakt står på spill. Da er konsekvensene betydelig større. Vi bør forberede barna våre på voksenlivet – både i og utenfor fotballen.

Ekstra differensiert kamptilbud

For å få referanser og lære seg å håndtere motgang i ung alder bør man også spille kamper i denne strukturen. Siden man i denne alderen har kort restitusjonstid kan man ha regionale cuper f.eks hver tredje helg med fire-fem kamper på én dag. Syv klubber i Oslo Vest/Bærum har opprettet Akademiligaen, der man har ulike cuper med de som deltar på akademiene. Dette er for alderskullene 8-12 år.

Med disse tiltakene vil vi på mange måter "tjuvstarte" på ungdomsfotballen uten at vi går på tvers av barneidrettsbestemmelser eller andre politiske retningslinjer.

Ro i og like etter pubertetsfasen

Dersom vi tjuvstarter på dagens ungdomsmodell med mer trening, mer ekstratiltak, mer differensiert kamptilbud og bedre trenerkompetanse fra tidligere alder, bør vi antagelig roe ned mengden når vekstspurten inntreffer. Under vekstspurt og i videregående skole alder bør belastningen

reduseres, noe også Dag Riisnæs skrev i sin fagartikkel publisert 17. februar 2017 med tittelen: Ungdom trener for mye – og for lite.

Pubertetsfasen, eller vekstspurten, blir også beskrevet som den kritiske utviklingsfasen. Den er kritisk fordi her skjer det store omveltninger: • Vekstspurten inntreffer på ulik tid. Om man er tidlig eller seint ute kan oppleves som kjipt.

• Presset på utseende øker.

• Man får lov til å ha Facebook-konto (13 års aldersgrense) – noe som gir store og vanskelig kontrollerbare påvirkninger.

• Metakognisjon starter. Spillerne stiller seg store spørsmål om seg selv f.eks hvem er jeg, hvordan er jeg.

• Barna går fra barneskole til ungdomsskole, noe som medfører høyere skolekrav.

• Barna går fra barnefotball til ungdomsfotball, som ofte medfører høyere krav av ulik karakter (f.eks mengde, prestasjons-/resultat-press, seleksjon).

Her er noen forslag til justeringer i pubertetsfasen, gitt at forslagene om økt treningsmengde og differensiering i kamper før puberteten innføres: • Treningsmengden økes ikke, men reduseres kanskje fra daglige treninger (som de har fått før pubertet) til firefem økter i uka samt at belastning tilpasses spillerens biologiske alder, vekstspurt og tilpasningsevne.

• Mindre konsekvenser for resultater fra 13-16 år. Man kan gjerne ha tabeller, men dersom det er opp- og nedrykk før G16, vil dette kunne påvirke blant annet spillemåte, treningsmåte, spilletid og feedback fra trenerne på sidelinja. Det kan være en idé at klubbene melder seg på det nivået de mener er riktig for jevnbyrdighet (som de gjør de første ungdomsårene), og NFF/krets kan overstyre dette dersom det er uhensiktsmessige vurderinger. Dette vil gi mer utviklingsro og sette individet i fokus. Tidlig utviklede spillere er generelt mer kampavgjørende enn de som er seint utviklet og kan dermed bli prioritert dersom resultater blir enda mer viktig. Det gjør at vi kan miste mange spennende spillere.

• For å ta konsekvensen av de store biologiske forskjellene kan det være mulig for spillere som har lav biologisk alder å spille ett eller to år ned.

• Forskning viser at ungdom trenger mer søvn, pluss at den biologiske klokka viser at man er bedre i stand til å lære kl. 10 enn kl. 8. Dersom man kan endre på skolestart, så viser undersøkelser at det gir positive effekter. Både ungdomsskoler og videregående skoler med idrett bør vurdere om det er mulig å gjøre noe med denne utfordringen.

• Samarbeid med idrettsgymnaser og idrettsungdomsskoler kan ha både fordeler og ulemper.

Dersom trenerne på skolen ikke er de samme som spillerne har i klubb, så vil spillerne kunne bli utsatt for to ulike regimer. Det kan blant annet medføre økt risiko for skader, overbelastning og utbrenthet.

Utviklingsmålene vil også kunne sprike, og FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

79

UEFA A-LISENS det totale utviklingsløpet for spilleren kan få bremseklosser på seg. Alle som påvirker spilleren bør sørge for at alle går i samme fartsretning, der man hele tiden monitorer spilleren og hvordan han har det.

Arenamodellen er blitt enda mer kompleks de siste årene med økte tilbud i fotballen og med informasjonsmengden vi blir utsatt for. Det hadde vært interessant å ta i bruk skolesystemets ordning med kontaktlærer slik at alle elitespillere har en kontakt-trener, på samme måte som en skoleelev har en kontaktlærer.

4. Tilrettelegging for tålmodighet etter pubertet

Etter pubertet, og særlig på slutten av videregående skolealder, er tålmodighet noe vi etterspør hos ungdommen. Dessverre så legger vi voksne ofte til rette for utålmodighet, gjennom at vi avslutter både junioralderen og videregående skole når spillerne er 19 år. Molde har fireårig videregående skole for sine spillere. Det er et steg i riktig retning. Det gir mer ro og gir et noe lenger utviklingsløp. Strømsgodset har hatt spillere som er over 19 år i sin rekruttstall, som kalles U21-gruppa. Dette er to små grep som gir rammer for økt tålmodighet.

Siden spillere i rekruttstallen gjerne trener på ettermiddagstid og oftest har liten eller ingen inntekt, så kan klubbene tilrettelegge for utdanning eller andre læringsarenaer som trainee i markedsavdelingen, få erfaring som vikarlærer eller annet, slik at spillerne har en utviklende og stimulerende hverdag. Dersom vi endrer rammebetingelsene, kan vi tilrettelegge for tålmodighet.

Klubben kan få spilleren til å bli klubben, uten at han spiller fast på A-laget, dersom klubben er dyktig på å legge til rette.

Gjennomsnittlig debutalder i Eliteserien er 22 år, og prestasjonstopp for en spiller er gjennomsnittlig 27 år.

Spillerutviklingen skjer i stor grad eter 19 år, og det må miljøene rundt A-lagene sørge for å ta på alvor. Klubbene kan sørge for at spilleren får et godt utviklingsløp i mange år etter at junioralderen er over. Optimalisering av treningsprosessen og et høyest mulig nivå på kamparenaen er helt sentralt. For de som ikke spiller regelmessig på A-laget bør man ha samarbeidende klubb eller andrelag på høyest mulig nivå. Når G19-landslagsspillere spiller kamper på nivå 4 i Norge, der Eliteserien allerede er lavt rangert i Europeisk sammenheng, så er dette en altfor lav utviklingsarena, selv om spissingen og profesjonaliseringen av nivå 4 (Norsk Tipping Ligaen) har hjulpet. For at Eliteserieklubber skal kunne få løftet rekuttlaget til det tredje nivået (Post-Nord-ligaen), så kan klubben vurdere å engasjere spillende assistenttrenere som har erfaring fra høyere nivåer, som setter standarden for god trenings- og prestasjonsmentalitet og som gjør at laget holder seg på dette nivået. Det kan gjøre at de mest spennende unge spillerne får matching på høyt nivå uten at man rykker ned.

Noen avsluttende refleksjoner

Det tyske fotballforbundet satte i gang en omfattende

80

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

utredning etter fiaskoen i VM i 1998. De opprettet regionale sentre for å sikre påvirkning og kartlegging over hele landet. I sesongen 2002-2003 innførte forbundet lisenskrav om at alle toppklubber skulle ha et eget akademi, og det belgiske konsulentselskpet Double Pass har senere fått oppgaven i å kvalitetssikre akademiene basert på 250 kriterier. I tillegg finnes det nå 366 regionale sentre som sikrer at de spillerne som toppklubene ikke tar inn får oppfølging. Dette gjøres fra 10 år.

Røykeloven endret røykeadferden

Før røykeloven ble innført i 2004 var det mange holdningskampanjer og initiativ ble tatt uten at røykingen ble redusert. Røykeadferden ble først redusert ved hjelp av et tiltak som skapte en lovmessig strukturell endring.

Tyskland erkjente at de ikke var gode nok i 1998 og gjorde strukturelle grep og innførte en «røykelov».

Helsedepartementet hadde tilstrekkelige argumenter for at røyking var skadelig, og da innførte de et lovverk som hjalp dem med å få ønsket adferd.

Fotball er komplekst, og det er mange måter å drive god spillerutvikling på. Imidlertid er det mye vi tror sterkt på, og til og med på noen områder har vi dokumentasjon på hva som er smart å gjøre. Da bør vi tørre å si at sånn skal det være. Fotballens røykelov. Åtte av 32 norske toppklubber har sportssjef. Hvem styrer sporten i de andre 3/4 av de norske klubbene? Det kan variere mellom daglig leder, styreleder og hovedtrener.

Daglig ledere i norsk toppfotball har hatt en levetid på under to år i gjennomsnitt, og noen svært få har dratt opp gjennomsnittet. Dessuten hender det at de kommer inn uten bakgrunn fra fotballbransjen og trenger da tid til å læres opp. Dersom man legger ansvaret for klubbens utvikling på styrer og daglig leder, så vil man risikere å få avgjørelser som ikke er basert på sportslige og langsiktige løsninger. Det vil i hvert fall bli tilfeldig. Vi kan ikke la norsk fotballs fremtid være tilfeldig.

Som nasjon bør vi ta grep som garanterer (altså ikke at det er opp til for eksempel klubbene eller kretsene), at alle barn som vil, får mye relevant trening med kompetansestyrt aktivitet allerede fra skolestart, og aller helst blir inspirert i barnehagealder.

For å lese hele oppgaven: www.fotball.no/ globalassets/trener/uefa-a-oppgaver/2017/ oppgave-bjorn-frode-strand-siste.pdf

FOTNOTER 1) http://www.football-observatory.com/ IMG/sites/b5wp/2016/167/en/

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

81

INTERNASJONALT

Målretttet angrepsspill som nøkkelen til suksess 24. – 26.juli ble den 60. kongressen i regi av Bund Deutscher Fussball-Lehrer (BDFL) avholdt i Bochum, hvor nærmere 1200 delegater med UEFA A-lisens og bedre fra inn- og utland (30 ulike nasjoner) deltok.

BDFL er den offisielle tyske trenerforeningen, selv om det kun består av fotballtrenere med de høyeste trenerlisensene.

Av Teddy Moen

Delegat fra NFT var Karl Johan Haavaag, mangeårig styremedlem i foreningen. Haavaag har deltatt på en rekke av samlingene i Tyskland opp gjennom årene, noe som har gitt han ballast til å mene noe om organiseringen og innholdet på den 60. i rekken av samlinger.

– Det er alltid hyggelig å komme tilbake til BDFL-kongressen, og størrelsen og gjennomføringen av 3-dagers sammenkomsten er alltid på høyt nivå.

Denne sommeren var det messesenteret "RuhrCongress Bochum" som ble benyttet og praksis demonstrasjonene ble vist på "VonoviaRuhrstadion" – hjemmebanen til VfL Bochum.

Overordnet tema denne gang var «Målrettet angrepsspill som en nøkkel til suksess» (Zielgerichtetes Angriffsspiel als Schlüssel zum Erfolg).

– Det var faglig spennende å høre presentasjoner, diskusjon og praksis rundt dette med hvordan spille seg ut bakfra mest mulig effektivt, om spill gjennom midtbaneleddet, samt å identifisere og utnytte rom på siste tredjedel.

Den årlige kongressen er etterutdanningsarenaen for trenere med UEFA PRO- og A-lisens.

82

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Her er noen smakebiter fra programmet, både teori og praksis: • Das Herausspielen von Toren und Torchancen, v/Frank Wormuth, DFB Leiter FL-Ausbildung Dr. Stephan Nopp, DFB / DSHS Köln • Meine Faktoren für erfolgreichen Fußball. Talk mit Matthias Sammer.

Moderator: Markus Hörwick, ExMedienchef Bayern München.

• Psychische Gesundheit von Fußballtrainern: Wann wird es eng? Prof. Dr. Michael Kellmann, Universität Bochum.

• Warum wird Manuel Neuer nie zum Weltfußballer gewählt? Strategien für Trainer zur Steuerung des Teamklimas. Prof. Dr. Ralf Lanwehr, Fachhochschule Südwestfalen.

• Spiel in die Spitze. Demogruppe: U 19 TSG Wieseck. Daniel Thioune, U 19 Trainer VfL Osnabrück. VonoviaRuhr Stadion • Flügelspiel. Demogruppe: U 17/16 VfL Bochum. Lars Tiefenhoff, Jugendcheftrainer Borussia Mönchengladbach.

• Progressives Athletiktraining zur Entwicklung und Verbesserung der Agility. Dr. Thimo Wiewelhove, Universität Bochum.

• Trainerjob im Ausland: Möglichkeiten – Erwartungen – Risiken. Rainer Willfeld und Eckhard Krautzun DFBAuslandsexperten.

• Das VAR-Projekt (Video-Assistant Referee) – ein Modell mit Zukunft?

Hellmut Krug, DFB-SchiedsrichterManager.

• Fit statt fertig – gesund

– leistungsfähig – kreativ!

Mit praktischen Tipps zur Höchstleistung. Prof. Dr. Elmar Wienecke, Saluto / FH d.

Mittelstandes BI. • Die Bedeutung kognitiver Faktoren für die Leistungsfähigkeit von Fußballspielern. Prof. Dr. Oliver Höner, Universität Tübingen • POWER TO YOU – Der Weg aus der Zange der Medien in die Herzen der Menschen. Raphael Brinkert und Marius Happe, Jung von Matt / SPORTS. • Entscheiden in Stress-Situationen.

Lutz Wagner, ehemaliger BLSchiedsrichter/ DFB-Lehrwartder Schiedsrichter.

• Spielaufbau aus der Spieleröffnung über das Übergangsspiel zum Torerfolg. Demogruppe: U 19 DJK TuS Hordel. Frank Kramer, DFB-U 19 Trainer. Vonovia-Ruhr Stadion.

• Spiel in der Red Zone. Demogruppe: 1. Mannschaft DJK TuS Hordel.

Daniel Niedzkowski, Co-Trainer DFB-U 21.

• Interview mit Horst Hrubesch - DFBSportdirektor. Hermann Gerland, Sportlicher Leiter NLZ FC Bayern München. Moderator: Michael Leopold Sky • Vor- und Nachteile der Arbeit mit jungen Spielern im Profifußball. Ralf Rangnick, Sportdirektor RB Leipzig.

• Podiumsdiskussion: Kommunikation und Arbeitsatmosphäre zwischen Trainer und Schiedsrichter.

Moderation: Michael Leopold Sky. Teilnehmer: Lutz M. Fröhlich, Sportlicher Leiter der DFBEliteschiedsrichter, Tobias Stieler, FIFA-Schiedsrichter. Dieter Hecking.

Mirko Slomka. Ralf Rangnick

Lesere som er interesserte å bli mer kjent med innholdet på ITK 60. kongress, kan gå til følgende link: www.bdfl.de/ trainerkongress/aktuelles.html

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

83

Angels with Dirty Faces: The Footballing History of Argentina Argentina er en nasjon besatt av fotball. Landet har dyrket frem en unik fotballkultur, hvor noen av historiens beste spillere, trenere og klubblag er utviklet. I Jonathan Wilsons fantastiske verk på nærmere 600 sider, får leseren en dyp innsikt om fotballens plass i det argentinske samfunnet.

FAKTA Anmeldt av: Teddy Moen Forfatter: Jonathan Wilson Forlag: Orion, 2016-08 Språk: Engelsk Sider: 576 ISBN: 978-1-409-14443-4 Pris: Ca. kr. 209,Kan kjøpes hvor: www.adlibris.no

Boken viser hvordan fotballen har vært brukt av statsapparatet for å kamuflere de endeløse utfordringene nasjonen står overfor, men også hvordan fotballen har gitt Argentina en stolt nasjonal identitet. For hva ville vel folk flest visst om Argentina, om det ikke var for deres fremganger på fotballbanen?

Forfatteren «Angels with Dirty Faces» forteller historien om hvordan fotballen har definert Argentina, men også om nasjonens bidrag til fotballens evolusjon. Fotball er ikke bare å regne som en religion i Argentina, fotballen gjennomsyrer ALLE sider av samfunnet på godt og vondt!

84

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Jonathan Wilson er en av verdens fremste fotballskribenter og forfattere. Han har skrevet en rekke bøker om fotball, gjerne med ett historisk bakteppe. Hans mest kjente verk er nok «Inverting the Pyramid», historien om fotballens evolusjon.

Kan nevne at denne ble presentert på Cupfinaleseminaret i Oslo i 2012

for UEFA PRO- og A-lisens trenere.

I store perioder det siste tiåret, har Wilson hatt tilhold i Buenos Aires, noe som naturlig gir han en nærhet til bokens innhold.

Oppbygning

Boka tar for seg utviklingen av fotballen fra slutten av 1800-tallet, da en gruppe av utvandrede briter introduserte sporten.

Fotballen spredde seg fort til de store massene og ble innen kort tid det mest synlige kulturelle fenomenet i Argentina.

Rivalisering med nabolandene Uruguay og Brasil for fotballmessig herredømme, sportslige opp- og nedturer, organiseringen av ulike konkurranser og ligaer samt hvilke klubber argentinere holder med, tar

BOKANMELDELSE

mye plass i boka. Det er fascinerende å bli bedre kjent med en rekke av landets fotball-ikoner, ikke bare Maradona, Messi og Di Stéfano, deres oppvekst, gjennombrudd men også gjerne tragiske endelikt. Forfatteren er også klar på at fotballen som ett sosialt, kulturelt og samfunnsmessig fenomen står overfor store utfordringer i dag. Voldsdyrkelse, korrupsjon, stagnasjon og det faktum at flere og flere av de beste spillerne og treneren forlater Argentina til fordel for Europa. Dette svekker kvaliteten i deres fotballkultur.

Fem ulike faser

Wilson har valgt å dele utviklingen av argentinsk fotball inn i fem ulike faser: • Tilpasninger etter innføringen av spillet fra britiske innvandrere • Den gylne perioden med «la nuestra», den estetiske spillestilen som oppstod parallelt med at president Juan Perón valgte å bringe Argentina inn i isolasjon fra omverdenen • Endringen til en mer pragmatisk fotball med innføring av den brutale spillestilen av «anti-fútbol» • Fusjonen mellom estetikk og pragmatisme under César Luis

Menotti • Det fantastiske utvalget (med ofte underpresterende…) av kreative og talentfulle spillere i moderne tid Wilson lykkes på en god måte å beskrive hvordan trendene i landets gjerne over-optimistiske politikk, som gjerne ender opp i tragedier, også i stor grad påvirker fotballens utvikling. Han har et godt øye for detaljer samtidig som vi får god oversikt på det store bildet.

Bekrivelsen av ulike strategier, taktikk, trenerpersonligheter, mentalitet og «vinne-for-enhverpris» holdning, styrker mitt inntrykk av deres fotballkultur som svært annerledes enn vår norske. Forventningene, kravene, intensiteten og ikke minst den oppofrelsen som spillere, trenere og fans må gjennom, gjør at man forstår bedre hvorfor prestasjonskulturen i Argentina er fantastisk sterk. Men også de skyggesidene som fotballen frembringer.

Oppsummering

Boka er nesten like mye en fortelling om landets historie som om fotballens historie. Det som gjennomsyrer den

er hvordan ett tøft samfunn med vold, korrupsjon og tragedier har skapt en fotballkultur som både dyrker fotball som kunst, samtidig som sporten er svært konkret og pragmatisk.

Mer enn i kanskje noen annen nasjon, lever og ånder Argentina for fotball.

Teorier, myter og konspirasjoner er gjenstand for følelsesladede debatter på gatehjørner og kafeer. Fotballen har også opptatt en rekke av landets fremst intellektuelle, forfattere og filosofer.

Angels with Dirty Faces er den definitive historien om en fremragende fotballnasjon og dets mange paradokser.

Anbefalt målgruppe: Fotballtrenere med ambisjoner om å forstå bedre hvorfor Argentina er blitt en så unik og suksessrik fotballnasjon, bør lese denne boka.

Men boka er krevende, og man skal nok være interessert i langt mer enn fotball – historie, sosiologi, kultur også, om man skal komme seg gjennom nesten 600 sider på engelsk! Boken maler ett fantastisk bilde av en fotballkultur, som sterk, kontrastfylt og ikke minst sulten!

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

85

ANNONSE

86

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

87

Nørresundby Juniorcup 27. – 29. oktober 2017 G19, gutter født etter 1.1.1998

Reisealternativer: A Stena Line Oslo- Frederikshavn Utreise Torsdag kveld kl. 19.30 Retur Søndag morgen kl. 09.15

Turneringsinformasjon:

B Stena Line Gøteborg Frederikshavn

Alle kamper spilles lørdag 28.10 i tidsrommet kl. 09.00-19.00 Lagene må være på plass i Danmark senest fredag kveld 27.10.

Utreise Torsdag kveld kl. 18.20 Fredag ettermiddag kl. 16.00 Fredag kveld kl. 18.20 Retur Søndag formiddag kl. 11.50

Pris pr. person i NOK inkluderer: • Båtbillett for person t/r på de gitte strekningene • 1 bilplass på båten pr. 4. person i gruppa • 2 eller 3 overnattinger på valgte bosted • Måltider som spesifisert under hvert alternativ • Cupdeltagelse

Lugarer: På strekningen Oslo- Frederikshavn med utreise torsdag kveld er 4- sengs innvendige lugarer inkludert i prisen. På strekningen Bergen/Stavanger – Hirtshals kommer lugar i tillegg t/r. Priseksempel kr.

160,- pr. pers. pr. vei i 4- sengs innvendig.

Lag med ankomst torsdag eller fredag, har muligheter for trening fredag.

Bosted Nørresundby IC CABINN Hotel Aalborg Måltider inkludert

Ankomst torsdag kveld Kr 1840,Kr 2140,3x frokost, 2x lunsj og 2x middag

C Color Line Larvik- Hirtshals Utreise Torsdag ettermiddag kl. 17.30 Fredag morgen kl. 08.00 Fredag ettermiddag kl. 17.30 Retur Søndag formiddag kl. 12.45

D Color Line Kristiansand- Hirtshals Utreise Torsdag ettermiddag kl. 16.30 Fredag morgen kl. 08.00 Fredag ettermiddag kl. 16.30 Retur Søndag formiddag kl.12.15 E Fjord Line Langesund- Hirtshals Utreise Torsdag ettermiddag kl. 14.30 Fredag ettermiddag kl. 14.30 Retur Søndag morgen kl. 09.00

F Stavanger- Hirtshals Utreise Torsdag kveld kl. 20.00 Retur Søndag kveld kl. 20.00 G Bergen- Hirtshals Utreise Torsdag ettermiddag kl. 13.30 Retur Søndag kveld kl. 20.00 Ankomst fredag morgen Kr 1660,Kr 1860,2x frokost, 2x lunsj og 2x middag

INDRE ØSTFOLD REISEBYRÅ AS

88

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Postboks 134 • 1851 Mysen tlf: 69 84 71 00 • e-post: ior@ior.no

www.ior.no

Ankomst fredag ettermiddag/ kveld Kr 1580,Kr 1780,2x frokost, 1x lunsj og 1x middag 0817 www.dmtalvdal.no

Spilletid: 2x20 min. Minimum 3 kamper Baner: Naturgress og kunstgress i Ålborgområdet og på senteret Bosted: Gruppene innkvarteres på enten Nørresundby Idrætscenter eller CABINN Hotel Aalborg

MIN KEEPERØVELSE

Hindre mål, relasjon mellom keeper og forsvarsspiller

lvl+K

Banestørrelse: 40x20m. - ett stort mål (kan brukes mot to mål, ulike banestørrelse og vinkler) Eks. periode 4 x 6 min. Keeperne bytter side etter hver periode

Av Jørn Jamtfall Keepertrener Rosenborg Ballklub

Jeg velger en øvelse som keeper og forsvarsspiller ofte må forholde seg til og må løse sammen under kamp. Øvelsen tydeliggjør hvor viktig samhandlingen mellom keeper og forsvarsspiller er for å bedre mulighet til å vinne ballen eller hindre skudd mot eget mål Øvelse/organisering

1 v 1 + keeper

• Pasning over til motsatt keeper.

Keeper spiller angripende spiller i medløp • Pasningsspiller forsvarer målet sammen med keeper • Utespillere i aksjon bytter side etter endt angrep. Keeper etter hver periode eller hver 3/4 rep.

Angrepet avsluttes enten ved keeper redder eller forsvarsspiller vinner ball.

Fokusområder under aktiviteten

• Persepsjon (lese spillet/ situasjonen) • Keepers kommunikasjon med forsvarende spiller - lede angripende spiller ut til en av sidene til mindre farlig sone (skrå vinkel, svak side)

- dekke hver sin del av målet ved avslutning • Keeper sin posisjonering i forhold til - avstand til ball - ballfører - forsvarende medspiller - eget mål • Keepers forfytning - Vær i forkant - Balanse til å aksjonere • Keepers inngripen - gå for å vinne ball eller stå for å motta avslutning Progresjon/bygge ut

Kan brukes mot to mål og tillat kontring når forsvarende spiller eller keeper vinner ball. Øvelsen får da betydelig større belastning for involverte spillere.

Jeg utfordrer

min kollega Per Magne Misund i Molde Fotballklubb tilå presentere sin favorittøvelse i neste utgave av Fotballtreneren

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

89

Trenerkontrakter og avtale om utgiftsgodtgjørelse Overtredelse av skatte- og avgiftsbestemmelsene i tilknytning til avtaler om utgiftsgodtgjørelse kan påføre så vel klubbene som trenerne betydelige økonomiske konsekvenser i form av tilleggsskatt/tilleggsavgift og renter.

Utbetaling av lønn i form av utgiftsgodtgjørelse vil også få betydning for trenernes rettigheter etter folketrygdloven og ved erstatningsutmålingen ved personskade. I sin ytterste konsekvens, hvis utbetaling av lønn som utgiftsgodtgjørelse er satt i system, kan det også utløse straffeansvar.

GODTGJØRELSE: NFTs advokat Claude A. Lenth skriver om ting det er greit å være oppmerksom på for fotballtrenere når det gjelder utgiftsgodtgjørelse. Foto: ADVOKATFIRMAET HJORT

Med ”utgiftsgodtgjørelse” menes en godtgjørelse som arbeidsgiver utbetaler til arbeidstaker, til dekning av kostnader som arbeidstaker pådrar seg i forbindelse med utførelse av arbeidet, jf. skatteloven av 26. mars 1999 nr. 14, § 5-11. Eksempler på godtgjørelse til dekning av kostnader i forbindelse med arbeidet er bilgodtgjørelse, godtgjørelse til kost og losji (diettgodtgjørelse) og godtgjørelse til arbeidstøy. Etter skattelovens §5-11 skal utgiftsgodtgjørelse regnes som inntekt for treneren i den utstrekning den gir overskudd etter dekning av pådratte kostnader i forbindelse med arbeidet.

Av advokat Claude A. Lenth Advokafirmaet Hjort DA

90

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

Dersom treneren mottar bilgodtgjørelse ved bruk av egen privatbil er skattereglene som følger: Et eventuelt overskudd på bilgodtgjørelse for yrkeskjøring med privatbil (kjøring i forbindelse med arbeider ut over kjøring mellom hjem og arbeidssted) er ikke skattepliktig inntekt dersom godtgjørelsen er utbetalt som kilometergodtgjørelse etter statens regulativ eller etter en lavere kilometer¬sats.

Godtgjørelse for yrkeskjøring må i denne sammenheng holdes atskilt fra godtgjørelse for kjøring mellom hjem og arbeidssted (arbeidsreise). Godtgjørelse for slik arbeidsreise er i motsetning til bilgodtgjørelse for yrkeskjøring skattepliktig i sin helhet, dog får treneren et fradrag for reise mellom hjem og arbeidssted basert på faste fradragssatser som også vil fremkomme i veiledningen til skattemeldingen. Disponerer treneren fri bil (”firmabilordning”) vil fordel ved privat bruk av arbeidsgivers bil være skattepliktig inntekt for treneren etter skattelovens regler for firmabilordning.

FOTBALL OG JUS Overskudd ved godtgjørelse til dekning av kostnader til kost, småutgifter og/eller losji ved arbeidsopphold utenfor hjemmet med overnatting som er utbetalt treneren (diettgodtgjørelse), er skattepliktig etter skattelovens §511 og inngår i personinntekten. Overskudd beregnes til differansen mellom mottatt godtgjørelse og de til enhver tid gjeldende satser for diett/overnattingsutgifter. Trenere som har høyere kostnader enn det de offisielle satsene gir, må dokumentere de faktiske kostnadene for å få fradrag for disse. Mottar treneren godtgjørelse til arbeidstøy eller har fritt arbeidstøy, vil en godtgjørelse være skattepliktig inntekt for treneren.

Det skal som hovedregelen foretas skattetrekk av godtgjørelse fra klubben til treneren selv om dette er til dekning av kostnader i forbindelse med utførelsen av arbeidet. Det er imidlertid gjort et unntak for plikten til å foreta skattetrekk for rene utgiftsrefu¬sjoner dersom utbetalingene kun dekker mottakerens utgifter når utgiftene dokumenteres med kvittering eller annet originalbilag som vedlegges arbeidsgiverens regnskaper.

Ovennevnte innebærer at klubben kan unnlate å foreta forskuddstrekk ved utbetaling av utgifts¬godtgjørelsen til treneren, såfremt klubben ikke har grunn til å anta at utbetalingen gir overskudd. Utgiftsgodtgjørelser som ikke er skattetrekkspliktige inngår heller ikke i grunnlaget for betaling av arbeidsgiveravgift.

Utbetaler klubben utgiftsgodtgjørelser til treneren som ikke er legitimerte, vil klubben som arbeids¬giver bli ansvarlig overfor skattemyndighetene hvis det ikke er foretatt skattetrekk. Skulle klubben få bokettersyn og det eventuelt kan påvises at utbetaling av utgiftsgodtgjørelse til trener er en skjult lønnsutbetaling, vil skattemyndighetene ha anledning til å gå 10 år tilbake, både med hensyn til skattelegging av trener for den del av utgiftsgodtgjørelsen som i samme periode blir ansett

som lønn og samtidig kreve klubben for skattetrekk for den tilsvarende periode. Klubben vil i så fall bli pålagt å innbetale arbeidsgiver¬avgift for de årene som ligningen blir endret for. I tillegg til ordinær arbeidsgiveravgift vil klubben bli ilagt tilleggsavgift samt renter av forhøyelsen.

Klubben pådrar seg som arbeidsgiver et straffeansvar ved ikke å gjennomføre forskuddstrekk eller hvis det gis uriktige eller ufullstendige opplysninger til skattemyndighetene med den konsekvens at forskuddstrekk ikke blir foretatt. Straffen er bøter eller fengsel inntil 2 år. Ved grov uaktsomhet er straffen bøter eller fengsel inntil 1 år. Klubben blir også straffeansvarlig for ikke å innbetale arbeidsgiveravgift for trekkpliktige ytelser utbetalt trener, jf. straffeloven § 378 som omfatter forsettlig eller grovt uaktsomt skattesvik og der straffen er bøter eller fengsel inntil 2 år.

Treneren vil risikere å bli ilignet tilleggsskatt for den del av utgiftsgodtgjørelsen som av skattemyndighetene blir ansett som lønn. Tilleggsskatten er ordinært 20 % av den skatt som er unndratt. Finner ligningsmyndighetene at utgiftsgodtgjørelsen er skjult lønn satt i system, vil tilleggsskatten økes helt opp til 60 %. Treneren kan også pådra seg straffeansvar, jf. straffeloven § 378, som alternativ til tilleggsskatt.

Utbetaling av lønn i form av utgiftsgodtgjørelse vil for treneren også føre til reduserte rettigheter i forhold til ytelser hvor lønnsinntekten utgjør beregningsgrunnlaget, herunder reduserte pensjonsrettigheter, redusert utbetaling ved sykdom, redusert utbetaling ved foreldrepermisjon og redusert utbetaling av dagpenger ved arbeidsledighet. Det vil også kunne få konsekvenser for erstatningsutmålingen av trenerens økonomiske tap i tilfelle personskade, enten skaden oppstår i arbeidstid eller utenom arbeidstid.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

91

Engasjementet rundt norsk fotball er stort. Det skal vi være glade for. At folk bryr seg og er opptatt av norsk fotball, viser den genuine interessen fotball har i folks bevissthet. Derfor skal vi ikke være redd for at det stilles spørsmål, reises kritikk og at anbefalinger løftes frem. En kontinuerlig debatt rundt veivalg og bruk av tilgjengelige ressurser, er nødvendig for fremganger. Her må de som er satt til å lede ulike sider av norsk fotball være åpne og ydmyke. Dette er DOG IKKE det samme som om å gi etter for mange av de «kravene» som presenteres i diskusjoner om hva som må til for å løfte norsk fotball.

Mer penger løser ikke alt «SULT» OG MOTIVASJON: – Vi behøver fotballtrenere som kan skape det «sultne» miljøet, hvor man over tid kan skape grobunn for at barn og unge tilegner seg den inderlige motivasjon som behøves til å komme seg opp og frem her i livet. Som ivrer etter å bli god og tåler litt motgang på denne veien, skriver NFTs daglige leder Teddy Moen. Foto: Ivar Thoresen

Teddy Moen, Daglig leder NFT

I kjølvannet av sommerens EMsluttspill for kvinner, har Norges Fotballforbund vært gjenstand for mye kritikk fra mange hold.

Noe av kritikken fra egne rekker (toppserieklubber, interesseforening, tidligere spillere og trenere) har nok vært berettiget. Dog har jeg sett et gjennomgående trekk i mange av forslagene til hvordan løfte nivået igjen på spinnesiden; Ønske om mer penger! Å redusere slike debatter til en kamp om tilførsel av mer penger blir forstemmende. Etter min oppfatning har det knapt skortet på penger og tiltak i nyere tid.

NFF, Norsk Toppfotball, media, samarbeidspartnere, investorer og nye inntektskilder i klubbene (som FFO-ordninger og akademier), har alle bidratt til mer penger til bruk på aktivitet. Men er vi sikre på at

92

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

vi får nok ut av hver krone? Kan vi med hånden på hjertet si at den økte tilførselen av kapital, virkelig har gitt de sportslige fremgangene vi hadde forventet på forhånd?

av de ressursene som allerede er tilgjengelig. Hvordan prioriterer vi? Hvordan måler vi bruken av pengene? Hvordan arbeide for å gjøre «kaken» større?

Det paradoksale her er det store kvalitetsfallet vi har sett - i norsk klubb- og landslagsfotball - etter en periode hvor norske klubber har brukt mye mer penger enn noen gang før. Mange klubber har sågar brukt penger de ikke engang har hatt!

Utviklingsarbeid er nøkkelen

Hvordan utnytte ressursene bedre?

Mer enn penger er det viktige nå hva man har tenkt å gjøre, og hvordan det skiller seg fra alt som ikke har fungert til nå. Dette gjelder ikke bare på kvinnesiden, debatt om ressursbruk bør i høy grad også tas på herresiden. Samt forhold knyttet til utvikling av spillere og trenere.

Ja, vi er alle opptatt av å se på hvordan vi kan få inn mer penger til drift og utvikling. Men jeg mener det er bedre anvendt tid å ta en skikkelig debatt på bruken og utnyttelsen

Mye av utfordringen i dagens toppfotball og talentutvikling er mangel på langsiktighet, tålmodighet og real-fotballkompetanse. Man driver i ferskvare-bransjen. Det tar TID å bygge opp solide og suksessrike fotballklubber – i både bredden og toppen. Gis man tid til dette i dag? I for liten grad, men vi som fotballtrenere må også ta vår del av ansvaret for at fokuset har dreid mer fra utvikling til mer et spørsmål om tilgang på kapital.

I fotballen er det for mange som er utålmodige - de vil se resultater umiddelbart. Det preger driften i for mange klubber, og man velger kortsiktige strategier. Kjøp av spillere fremfor å utvikle egne ungdommer, sparke trenere fremfor å støtte dem man har ansatt i tider det butter,

DAGLIG LEDER

MER ENN PENGER: – Fotball kan ikke bare handle om penger og ekstrabevilgninger. Vi som fotballtrenere må fortelle at det må handle mer om bygging av kunnskap, holdninger og sterke følelser for utviklingsarbeid. Hvor man også må være tydelig og overbevisende på at all utvikling vil kreve tid, forpliktelser og innsats mot felles mål, skriver NFTs Teddy Moen. Foto: IVAR THORESEN.

lønn til A-spillere fremfor avlønning av gode trenere blant barn og unge.

Treningsleirer til utlandet fremfor å diskutere treningsinnholdet.

Fotball er blitt en underholdningsindustri, og mange klubber har ukritisk innført næringslivets metoder og tenkemåter, selv om fotballen på mange områder skiller seg vesentlig fra annen næringsvirksomhet. Men fotball skal ikke bare være "business" – for de fleste skal det være frivillighet og ideelt arbeid. Og mer satsing på humankapital.

Trenere må engasjere seg

Med dette bakteppet kan vi ikke bare skylde på kunnskapsløse ledere, press fra media og supportere og forventingene fra samarbeidspartnerne. Vi må se oss selv i speilet. Vi som fotballtrenere må være modigere og ta rollen som politikere oftere! Trenere må være villig til å slåss for de verdiene fotball og klubbdrift bør bygges på. Man må ta opp kampen. Det er ikke lov å passivt forholde seg til at fotballutvikling er et spørsmål om antall kroner og ører man har tilgang på.

Fotball kan ikke bare handle om penger og ekstrabevilgninger. Vi som fotballtrenere må fortelle at det må handle mer om bygging av kunnskap, holdninger og sterke følelser for utviklingsarbeid. Hvor man også må være tydelig og overbevisende på at all utvikling vil kreve tid, forpliktelser og innsats mot felles mål.

Vi behøver å distansere oss fra å tro at penger alene vil løse de utfordringene man finner i norsk fotball. Fotballtrenere må innta en rolle som sterke beskyttere av en klubbfilosofi som kan bidra til sportslige fremganger. Det vil i neste omgang kunne gi økonomisk suksess.

Vi må skape sult

Mer enn noen gang behøver vi fotballtrenere som tror sterkt på at det er mulig å bedrive talent- og spillerutvikling uten at det tilføres stadig vekk mer penger. Husk at i mange mindre kapitalrike land enn Norge er ofte gode trenere, dedikerte motiverte talenter, fotballsko, en ball og et sted å øve nok. Dette er miljøer som aldri verken har sett

eller hørt om strøkent kunstgress og ball-binger. Og de aller fleste som dominerer fotballen med gode ferdigheter kommer fra mye trangere kår enn våre omgivelser. Veldig mye trangere.

Vi behøver fotballtrenere som kan skape det «sultne» miljøet, hvor man over tid kan skape grobunn for at barn og unge tilegner seg den inderlige motivasjon som behøves til å komme seg opp og frem her i livet.

Som ivrer etter å bli god og tåler litt motgang på denne veien.

Den indre motivasjonen ingenting med penger å gjøre.

har

Da må de som bestemmer ta grep.

Da behøves handlekraft. Det er ikke noe vits i å si at Norge eventuelt bruker mer penger enn den eller den nasjonen, det er bare tall. Det kreves handling, og det handler ikke om hva andre gjør, det handler om hva norsk fotball vil være.

Og det starter med fotballtreneren.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

93

94

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

SIDEN SIST Per Ravn Omdal 70 år

INSPIRATOR OG LÆREMESTER: Vi gratulerer NFT-medlem og tidligere fotballpresident Per Ravn Omdal med 70-årsdagen. Foto: IVAR THORESEN

Tidligere fotballpresident i NFF og medlem av Trenerforeningen, Per Ravn Omdal, fylte 70 år 20. august.

– Per er en av det største lederne som er fostret i norsk fotball, og han er en fantastisk inspirator og læremester, sier daglig leder i NFT, Teddy Moen.

Han kan ikke få fullrost Per Ravn Omdal nok.

– En rekke reformer som blant annet fremdriften av kvinnefotballen og satsingen på kunstgressbaner i norsk fotball, ville ikke vært mulig i det formatet som vi nå ser i dag, om det ikke var for en fremragende leder

Forhandlinger med NFF om ny samarbeidsavtale

ENIGHET OM SAMARBEID: Både NFF og Trenerforeningen er positive til å videreutvikle samarbeidet mellom organisasjonene på en rekke områder som angår trenerrollen, utdanning/etterutdanning og prosjekter som angår fotballtrenere.

FOTO: FOTBALLTRENEREN

Torsdag 22. juni møttes representanter fra Norges Fotballforbund og Trenerforeningen til ett første forhandlingsmøte rundt en ny samarbeidsavtale mellom partene – gjeldende fra 1. januar 2018. Begge parter har et ønske om å styrke samarbeidet mellom organisasjonene.

Fra NFF møtte Kai-Erik Arstad, Terje Liknes og Tom Fodstad og fra Trenerforeningen styremedlem Knut Tørum og daglig leder Teddy Moen.

Den formelle samarbeidsavtalen mellom NFF og Trenerforeningen går ut 2017. Ambisjonen er å få på plass ett nytt avtaleverk innen utgangen av september for årene 2018-2019 (som vil være sammenfallende med NFTs egen handlingsplan for 2017-2019)

Målsettingen til Trenerforeningen gjennom forhandlingene med NFF er å skape en bedre forståelse av ståstedet til NFT og foreningens rolle i norsk fotball.

– Vi må aldri glemme at utviklingen skjer i møtet mellom spillere og trener, hver dag - år ut og år inn, som igjen skal gi oss den ønskede utvikling og resultat. Rekruttering og utvikling av gode trenere til norsk fotball - i alle ledd - må være et viktig satsingsområde, dersom vi ønsker positiv utvikling av norsk fotball, sier daglig leder Teddy Moen.

Begge parter har ett ønske om å forenkle dagens avtale på en rekke områder. Målet er å komme i land med dette arbeidet ved utgangen av september.

og politiker som Per Ravn Omdal.

Moen legger til at Trenerforeningen er stolt over å ha Per som medlem av foreningen, og at han er en god støttespiller for NFT på flere prosjekter.

– Lederen Per Ravn Omdal har nok skygget litt for det faktum at han også har mange år bak seg som fotballtrener på ulike nivåer, riktignok med en rekke «gjesteopptredener» på sidelinjen i nyere tid. Han var blant annet Norges yngste C-trener (tilsvarende UEFA B-lisens) i en alder av 18 år i 1966.

AEFCA Legal symposium Daglig leder Teddy Moen var NFTs representant da den portugisiske fotballtrenerforeningen «ANTF» (Associacao Nacional dos Treinadores De Futebol) avholdt det første AEFCA symposiet for juridiske saker i Guimaraes.

Leder av «ANTF» Dr. Luca Perdomi og Dr. Sergio Araujo organiserte et bra møtested for advokater, juridiske rådgivere og oppnevnte representanter fra AEFCA medlems organisasjoner.

Nesten 50 delegater (Norge, Finland og Island fra Norden) og ulike internasjonale fotball organisasjoner tok plass i Portugal 29.-30. mai.

En rekke tema knyttet arbeidskontrakter, lovverk, voldgift, kodekser og konvensjoner ble presentert og diskutert.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

95

Treningsøkta – med gratis tilgang for fotballtrenere

Samarbeidsavtale med AVIS Bilutleie Muligheten til å leie bil til konkurransedyktig priser, tilgjengelighet, service og muligheten også for at ditt lokale idrettslag skal få glede av dette – er muliggjort gjennom ett nytt samarbeid mellom Avis og Trenerforeningen.

– Samarbeidet er bygget opp rundt Avis Sport-konseptet, som er spesifikt rettet mot fotballklubber og deres supportere. Konseptet innebærer at alle idrettslag og fotballklubber i Norge får muligheten til å bestille leiebiler, hvor 15 % av omsatt beløp går direkte

Jack Hemmestad – Mr. Ullevaal Stadion trapper ned Administrerende direktør i Ullevaal Stadion selskapene, Jack Hemmestad, går av 1. oktober etter å ha virket på fotballens nasjonalanlegg siden 1992.

– Det har vært en stor glede å kunne jobbe på og med Ullevaal stadion som produkt i 25 år. Nå er det på tide at noen andre tar stafett pinnen videre, sier Hemmestad.

PR-mann i NFT, Ronny Geson Gunnarsson, kan ikke få fullrost Jack Hemmestad nok.

– Jack har gjort en fantastisk innsats for norsk fotball og vår nasjonalarena siden han kom inn i jobben på

96

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

SPENNENDE SAMARBEID: PR-mann i NFT, Ronny Geson Gunnarsson gleder seg til samarbeidet med Marcus Åsberg og Rudi Andresen i Avis Norge.

Foto: PRIVAT

tilbake til klubben. Ordningen kan også brukes når du leier bil til privatbruk, og 15% vil fortsatt gå tilbake til klubben «i ditt hjerte», forteller Marcus Åsberg, som er salgssjef i Avis Norge.

Med 164 stasjoner i Norge og en bilflåte på mellom 7 000-8 000 biler fordelt på personbiler og nyttekjøretøy, vil Avis kunne bistå med en transportløsning som vil gi fotballtrenere og klubber en sosial og økonomisk gevinst.

begynnelsen av 90-tallet. Mange av oss husker hvordan Ullevaal Stadion så ut i 1992. Anlegget har utviklet seg enormt. Nå skriver vi 2017 og Ullevaal Stadion er et utrolig flott og moderne stadion og konferansesenter.

På vegne av Trenerforeningen møtte Geson i sommer Jack Hemmestad for å takke ham for innsatsen for norsk fotball og spesielt samarbeidet på Ullevaal Stadion.

– Vi har utviklet et utmerket samarbeid med Trenerforeningen og deres arrangementer i forbindelse med landskamper og ikke minst cupfinalen. Cupfinaleseminaret er jo blitt en fantastisk møteplass for fotballtrenere på alle nivåer, med base på UBC.

Norges Fotballforbund har siden 2012 tilbudt alle klubber i landet gratis innlogging på trener-, spillerog klubbportalen Treningsøkta. no. Her finner man ferdige treningsøkter for spillere fra 6 år og oppover med videoer, tekst og grafikk.

Dette kalles NFF skoleringsplaner, og disse øktene vil være til stor hjelp for barne- og ungdomstreneren. I tillegg inneholder Treningsøkta.no øvelsesbibliotek, planlegging- og kommunikasjonsverktøy og mange andre nyttige hjelpemidler innenfor trener-, spiller- og klubbutvikling.

Nå er også «Treningsøkta Light» lansert. Fotballtrenere får nå tilgang til dette uten innlogging. Det samme gjør man på applikasjonene for smarttelefon, som nå også tilbys gratis.

Hvis ikke din klubb allerede er registrert, kan en representant for klubben ta kontakt support@s2s. net med for å starte opp.

NFF har registrert over 1350 klubber så langt, og bruken øker fra år til år. Treningsøkta.no er et samarbeid mellom NFF, Statoil og Norsk Tipping.

GOD STØTTESPILLER FOR NFT: PR-mann Ronny Geson Gunnarsson overrakte en NFT-topp til Jack Hemmestad som takk for det gode samarbeidet over mange år. Foto: PRIVAT

Verv et medlem – motta gave fra NFT NFT nærmer seg 3 000 medlemmer. Målsettingen er å øke dette antallet betraktelig. Vi vil derfor oppfordre medlemmer av NFT til å verve andre trenerkollegaer til foreningen. Vi sender en fin vervepremie til de medlemmer som lykkes i å verve ett eller flere nye medlemmer til foreningen. Send inn navn og adresse på medlemmet/-ene som er vervet til administrasjonen, og vi sender deg en gave i retur. Husk å påføre eget navn og adresse på innrapporteringen!

Halv pris på medlemskap i 2017 og gratis NFT t-skjorte Trenerforeningen tilbyr halv pris på medlemskap for resten av. Man betaler da kr 400,- for medlemskapet samt kr 100,- i innmeldingsavgift (engangsbeløp). Fra 2018 gjelder ordinære medlemssatser. I tillegg mottar nye medlemmer en GRATIS NIKE piqueskjorte med NFT-logo brodert. Denne er verdt kr 399,-. På denne måten håper styret i NFT at tilstrømningen av nye medlemmer til foreningen vil tilta.

Klubbmedlemskap - hva med å melde inn flere trenere i NFT? NFT tilbyr et eget klubbmedlemskap til klubber i norsk fotball. For KUN kr 4 400,- vil klubben få 10 trenere som medlemmer i NFT. Man betaler altså rundt halv pris for trenerne sammenlignet med første års individuelt medlemskap. Tilbudet er slik at man får 10 medlemmer for prisen av 8 medlemmer (2 gratis medlemmer som BONUS!).

NB! NFT-administrasjonen vil sende en samlet faktura på klubbmedlemskapet for 2017, slik at ingen av trenerne vil bli belastet personlig for medlemskapet.

Utmeldelser av NFT I følge NFTs statutter gjelder følgende: ”Medlemmer som ikke ønsker å være medlem av NFT, er selv ansvarlig for skriftlig å melde seg ut av foreningen. Dersom årsavgiften ikke er betalt innen seks måneder etter fristen, som er 1.1, kan medlemmet strykes og regnes som utmeldt av NFT. Skyldig årsavgift kan inndrives etter sivilrettslige regler. Ingen kan tas opp som medlem av NFT uten at tidligere økonomiske forpliktelser er gjort opp”.

Husk å betale medlemskontingenten for 2017 Alle medlemmer av NFT fikk i begynnelsen av januar tilsendt en faktura på medlemskontingenten for 2017. 1. purring ble sendt ut i mars og 2. purring ble sendt ut i løpet av juli. En påminning om at saken vil gå til inkasso, om man ikke betaler, vil bli sendt ut i løpet av september. Unngå gebyret! Årskontingenten er på kr 800,-. Det er helt avgjørende for foreningens daglige drift at medlemmene sørger for å betale inn denne kontingenten. Gjør dette i dag om du ikke allerede har gjort det!

Adresseendringer Fra tid til annen får NFTs administrasjon melding om adresseendringer blant våre medlemmer. Noen er flinke til å sende en melding om dette, mens vi andre ganger må ha hjelp av posten til å finne fram til ny adresse når noen av våre medlemmer flytter. Dette medfører mye ekstraarbeid. Den beste forutsetningen for at du skal få den servicen du fortjener er at du melder rett adresseforandring til NFTs administrasjon umiddelbart.

Send en e-post til teddy. moen@fotballtreneren.no om adresseforandring.

SIDEN SIST Hjelp til impulser og faglige utviklingstilbud i 2017?

NFT vet at en rekke fotballmiljøer, utdanningsinstitusjoner og trenere/instruktører på ulike nivåer i norsk fotball er på jakt etter ytterligere impulser, kompetanse og stimulanse i sitt arbeid med å utvikle spillere og trenere. NFT ønsker nå aktivt å tilby skreddersydde fagopplegg i inn- og utland. Er du på jakt etter hjelp til å arrangere en studiereise til utlandet, lage en impulssamling i egen klubb eller tilby et trenerutviklingsprogram i egen klubb, ta kontakt med NFT sin administrasjon for ytterligere informasjon. Vi viser også til egen brosjyre for dette som også kan lastes ned på www.trenerforeningen.no eller fås ved henvendelse til NFTs administrasjon.

Hva gjør jeg når jeg får trøbbel med min arbeidsgiver?

NFT er involvert i et sted mellom 20-30 arbeidssaker hvert år hvor et medlem av NFT har vansker i forhold til sin klubb. Hvis du føler behov for råd og informasjon om hvordan opptre når en vanskelig situasjon oppstår, ta kontakt med teddy.moen@fotballtreneren.no

NFTs Trenerstipend – hva med å søke om bistand til videreutvikling?

NFT tilbyr trenerstipend for medlemmer som ønsker å få dekket deler av reise, opphold og kursavgift på tiltak som kan bidra til økt kompetanse som trener, instruktør og pedagog i fotball. Medlemmer som vil søke må sende en e-post til teddy. moen@fotballtreneren.no for å redegjøre for sine planer om kompetansebygging (NB! Det gis ikke bistand til tradisjonelle trenerkurs) og anslå kostnader.

Administrasjonen i NFT vil behandle søknader fortløpende.

FOTBALLTRENEREN NR 3 2017

97

NR. 5 • DESEMBER 2014 • 28. ÅRGANG

NR. 4 • OKTOBER 2014 • 28. ÅRGANG

VM -HELTENE

Alt handler om

Å VINNE

Fotball på barnas

PREMISSER

RÖSLER

VIL TILBAKE

Bedre fotball med

CUPFINALESEMINARET

Kritisk blikk på

RØD TRÅD OFFISIELT ORGAN FOR

Bli med på

BARNEFOTBALLEN

I SAMARBEID MED

OFFISIELT ORGAN FOR

I SAMARBEID MED

Debatt og innlegg

SPILLERUTVIKLING FOTO: DIGITALSPORT

FOTO: DIGITALSPORT

NR. 3 • JUNI 2014 • 28. ÅRGANG

Mental styrke hos

Angrepsstrategier mot etablert

VINNERNE

FORSVAR

Læring og utvikling av ferdigheter i

Trenerprofilen

KEVIN KEEGAN

PRAKSIS

Studiereisen 2014 går til

NORSK TRENERSUKSESS

I SAMARBEID MED

Dario Gradi om

RESPEKT OFFISIELT ORGAN FOR

FOTO: DIGITALSPORT

I SAMARBEID MED

FOTO: DIGITALSPORT

NR. 1 • FEBRUAR 2014 • 28. ÅRGANG

Klokkertro på sin

Tøffe tider i

EGEN VEI

AC MILAN

Klart for det store

Ser norsk fotball med

TRENERLØFTET

SPANSK BLIKK

Nordisk trenermøte på

ENGELSK JORD OFFISIELT ORGAN FOR

FOTO: DIGITALSPORT

NR. 5 • DESEMBER 2013 • 27. ÅRGANG

I SAMARBEID MED

Dette kjennetegner

MESTERNE

NYTT OM

trenerutdanningen OFFISIELT ORGAN FOR

I SAMARBEID MED

GULLGUTTENE

SVEITS OFFISIELT ORGAN FOR

NR. 2 • APRIL 2014 • 28. ÅRGANG

Treff med pasningen – prøv en annonse i Fotballtreneren Fotballtreneren er eneste norske magasin rettet mot fotballtrenere.

Norsk Fotballtrenerforenings medlemsblad går fem ganger årlig ut til trenere på alle nivåer over hele landet, og dette er også ofte beslutningstakere enten i klubb eller i annen jobb.

Annonsering i Fotballtreneren eller en samarbeidsavtale med Norsk Fotballtrenerforening kan derfor være et treffsikkert og effektivt alternativ.

FOTO: DIGITALSPORT

Kontakt oss for mer informasjon NFT v/PR-mann Ronny Geson Gunnarsson Tlf.: 911 15 705. e-post: r.geson@online.no

Norsk Fotballtrenerforening vil at alle fotballtrenere skal ha en trygg arbeidssituasjon hvor den enkelte skal ha mulighet til å styrke sin fotballkompetanse til beste for en positiv utvikling av norsk fotball på alle nivåer.»

Teddy Moen, daglig leder i NFT

Norsk Fotballtrenerforening

for ALLE fotballtrenere NYHET!

- Nå kan du velge det medlemskapet som passer best for deg

Norsk Fotballtrenerforening er en interesseorganisasjon for trenere på alle nivåer – fra grasrot til elitenivå. NFT – stiftet 9. november 1986 – har nær 3 000 medlemmer og har støttet og inspirert fotballtrenere i over 30 år.

Foreningen skal arbeide for å: 1. sikre den enkelte treners rettsstilling i sitt arbeid.

2. Sikre at norske fotballtrenere tilbys best mulig trenerutdannelse og etterutdanning.

3. Sikre treneryrket og trenerrollens faglige posisjon og integritet i klubb, organisasjon og samfunn.

4. Sikre utviklingen av norsk fotball gjennom bygging av fagmiljøer og deltakelse i relevante fora for utvikling og beslutninger.

Fra og med 1. januar 2018 tilbyr vi differensierte medlemskap – for nå kunne nå enda flere og yte enda bedre service til fotballtrenere i Norge på alle nivåer.

GRASROT

BASIS

PROFF

Magasinet "Fotballtreneren" (digitalt online) 4 ganger pr. år

MEDLEMSFORDELER

√

√

√

KLUBB √

Magasinet "Fotballtreneren" (papirformat i posten) 4 ganger pr. år

x

√

√

√

Nyhetsbrev med tips, råd og ideer til treneren 1 gang pr. måned (10 pr. år)

√

√

√

√

Magasinet " FodboldTræning" (digitalt online) 6 ganger pr. år

x

√

√

√

Magasinet " The Manager" (digitalt online) 4 ganger pr. år

x

√

√

√

Magasinet " Boot Room" (digitalt online) 4 ganger pr. år

x

√

√

√

Tilgang til Fotballtreneren.no – daglig oppdatert med nyheter og fagartikler

√

√

√

√

Invitasjon til Cupfinaleseminaret – weekend i november i Oslo

√

√

√

√

RABATT (kr 500,- ) på deltakelse på Cupfinaleseminaret (2 eller 3 dager)

x

√

√

√

Invitasjon til Barnefotball Cupfinaleseminaret – dagssamling i november i Oslo

√

√

√

√

Invitasjon til Fotball & Skoleseminaret – to-dagssamling november i Oslo

√

√

√

√

Invitasjon til Nordisk Fotball Trenerkonferanse – weekend i januar i Göteborg

x

√

√

√

Invitasjon til yrkesseminar for profesjonelle trenere - dagssamling i april

x

x

√

x √

Tilgang på fotballfaglig hjelp og rådgivning fra NFT administrasjonen

x

√

√

Gjennomgang av trenerkontrakt før inngåelse med rådgivning

x

x

√

x

Juridisk bistand og rådgivning i konfliktssaker (advokat)

x

x

√

x

Bistand om saker som vedr. lønn, pensjon og forsikring

x

x

√

x

Bistand knyttet til mediahåndtering i konfliktssaker

x

x

√

x

Tilbud om helsesjekk og tannlegetjenester til rabattert pris

x

x

√

x

Tilgang på standard trenerkontrakter og veiledning på disse

x

√

√

√

Oppføring på NFTs trenerliste (formidling av ledige trenere)

√

√

√

√

Anledning til å søke trenerstipend for videreutvikling

x

√

√

√

Rabatter på varer og tjenester gjennom NFTs samarbeidspartnere

√

√

√

√

GRATIS Nike pique skjorte m/NFT-logo til nye medlemmer

PRIS pr. år (*For inntil 10 trenere kollektivt meldt inn av en klubb)

x

√

x

400,-

800,-

1 600,-

www.fotballtreneren.no

x

4 400,-*

Returadresse: NFT Postboks 8069 Vågsbygd 4675 Kristiansand

fotballweekend til England og Spania Vi tilbyr følgende destinasjoner: London – Liverpool – Manchester – Barcelona – Madrid

Vi skreddersyr turopplegg etter deres ønsker.

Ta kontakt for pris og informasjon.

INDRE ØSTFOLD REISEBYRÅ AS

Postboks 134 • 1851 Mysen tlf: 69 84 71 00 • e-post: ior@ior.no

www.ior.no