Apresentacao CNR avaliacao PE

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Avaliação do Programa Educa2vo 15.10.2014 a 15.05.2015

Conselho Nacional de Representantes Verbo Divino – Fá2ma 21 de novembro de 2015


Sumário: 1. Enquadramento 2. Dados de Par2cipação 3. Dados de Avaliação (Título Exemplifica2vo) 4. Relatório de Avaliação 5. Próximos Passos


1. Enquadramento

2000/2001 - início o processo de Renovação da Ação Pedagógica no CNE. 2008/2009 - a proposta de programa educa=vo foi experimentada numa fase piloto que envolveu 92 Agrupamentos de 19 Regiões. 21.11.2009 - o atual Programa Educa=vo foi aprovado no Conselho Nacional de Representantes. 2010/2011 – o programa educa=vo entrou em vigor em toda a associação.


1. Enquadramento Obje2vos da Avaliação:

§ A avaliação do programa educa=vo irá envolver todos os níveis do CNE – local, regional e nacional, com todos os seus intervenientes; § Os métodos e as ferramentas deverão ser adequadas aos diferentes intervenientes (crianças e jovens e adultos); § A implementação da avaliação do programa educa=vo deverá ser realizada em parceria com as estruturas e os responsáveis pedagógicos regionais e de núcleo.


1. Enquadramento Ferramentas U2lizadas:

§ Jogo Visão 360º - Crianças/Jovens; § C e n á c u l o N a c i o n a l e R e g i o n a l / N ú c l e o s – Caminheiros; § Encontros de Guias – Regiões de Setúbal e Porto; § Inquérito para dirigentes e candidatos a dirigentes de acordo com as funções exercidas na Associação.


2. Dados de Par2cipação

Universo da análise: toda a Associação (Dirigentes / Candidatos a Dirigentes e Associados), com os dados dos censos referentes ao ano de 2013 e repar=dos em universos consoante a especificidade de cada dimensão e ponto a analisar. Amostra: as amostras ob=das são diversificadas, consoante cada dimensão de cada tema tratado, desde as várias secções, efe=vos nacionais e regionais, pequenos grupos (Bandos, Patrulhas, etc.).


2. Dados de Par2cipação

Metodologia da seleção da amostra: a seleção das várias amostras foi realizada de uma forma passiva, tendo em conta que esteve dependente da par=cipação a=va e voluntária dos vários elementos nas várias fases e partes das dimensões propostas (Jogo Visão 360º, Inquéritos, etc.) O volume das amostras são consequência da inicia=va de par=cipação. Portanto, ainda que as várias amostras pudessem, em alguns casos, não ser consideradas suficientes (devido à reduzida par=cipação), os dados ob=dos não poderiam deixar de ser analisados. Por conseguinte, as margens de erro associadas são, por vezes, elevadas. No entanto todas permitem que seja realizada uma análise clara e obje=va.


2. Dados de Par2cipação

Recolha da Informação: a informação expressa foi recolhida

com os dados de par=cipação melhor iden=ficados nos slides subsequentes. Margem de erro: Margem de erro estacs=co máximo: total da amostra, associado a cada ven=lação, referente às diferenças entre segmentos analisados. Todas as margens de erro foram calculadas com base nas várias amostras para cada dimensão par=cular e para um intervalo de confiança de 95% (P=valor mais próximo de 50% ob=do).


2. Dados de Par2cipação

Erros de Amostragem - Qual o significado destes números - Por exemplo:

83,61% das Patrulhas/Tripulações que par=ciparam no Jogo Visão 360º têm Grito de Patrulha. O erro associado é de 6,45%; isto significa que o valor exacto terá uma probabilidade de 95% de se encontrar entre 77,16% (83,61+6,45) e 90,06% (83,61+6,45). De realçar que as supra referidas margens são baseadas nos dados existentes e conhecidos do CNE, cons=tuindo os vários Universos individuais para cada dimensão e para cada ponto tratado (por exemplo, sabemos que a nível nacional existem 3045 Bandos, pelo que as amostras que se referem a pontos relacionados com Bandos =veram esse Universo como base).


2. Dados de Par2cipação - Inquérito


2. Dados de Par2cipação - Inquérito


2. Dados de Par2cipação – Jogo Visão 360º


3. Dados de Avaliação (Título Exemplifica2vo)

Os dados de avaliação de seguida apresentados foram seleccionados do conjunto de dados recolhidos ao longo da avaliação do PE no inquérito e no jogo e cons=tuem exemplos dos dados que poderão ser encontrados no relatório de avaliação.


3. Avaliação pelas Crianças/Jovens U2lizam o Sistema de Patrulhas?

Secção Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros

N. Dados recolhidos 69 140 60 70

Sim

Não

100% 0% 100% 0% 98.33% 1.67% 85.71% 14.29%


3. Avaliação pelas Crianças/Jovens Todos os elementos têm cargos definidos? Secção

N. Dados recolhidos Lobitos 69 Exploradores 140 Pioneiros 60 Caminheiros 70

Sim

Não

100% 99.93% 98.3% 97.14%

0% 0.7% 1.7% 2.86%


3. Avaliação pelas Crianças/Jovens O Guia é eleito pelos pares? Secção N. Dados

Sim

recolhidos Lobitos 66 46.97% Exploradores 95 54% Pioneiros 136 99.26% Caminheiros 51 86.27%

Não 53.03% 46% 0.74% 13.73%


3. Análise Compara2va Dados Ob2dos nos Inquéritos e no Jogo Visão 360º

Realizam Conselhos de Guias? Secção

Sim Não Crianças/Jovens Lobitos 93.94% 6.06% Exploradores 98.95% 1.05% Pioneiros 91.09% 8.91% Caminheiros 74.07% 25.93% Dados Recolhidos - 875

Sim Não Adultos 65.85% 14.15% 91.80% 8.20% 92.11% 7.89% 81.32% 18.68%


3. Avaliação pelos Adultos

Quem coordena o Conselho de Guias?

Secção

Chefe de Unidade

Guia de Unidade

Guias

Lobitos Exploradores

72.86% 56.40%

20.71% 31.98%

6.43% 11.63%

Pioneiros Caminheiros

52.52% 45.45%

17.99% 19.48%

29.50% 35.06%


3. Análise Compara2va Dados Ob2dos nos Inquéritos e no Jogo Visão 360º

Implementam o Sistema de Progresso?

Secção

Sim Não Crianças/Jovens Lobitos 82.61% 17.39% Exploradores 92.86% 7.14% Pioneiros 78.26% 21.74% Caminheiros 82.86% 17.14% Dados Recolhidos - 1076

Sim Não Adultos 93.24% 6.76% 91.40% 8.60% 91.45% 8.55% 91.21% 8.79%


3. Análise Compara2va Dados Ob2dos nos Inquéritos e no Jogo Visão 360

Têm Painel de Progresso?

Secção

Sim Não Crianças/Jovens Lobitos 83.33% 16.67% Exploradores 68.75% 31.25% Pioneiros 84.21% 15.79% Caminheiros 73.68% 26.32% Dados Recolhidos - 717

Sim Não Adultos 62.92% 32.08% 77.72% 22.28% 74.50% 25.25% 60.00% 40.00%


3. Avaliação pelas Crianças/Jovens É possível visualizar o progresso dos elementos através do painel de progresso?

Secção

N. Dados recolhidos

Sim

Não

Lobitos

30

83.33%

16.67%

Exploradores

48

27.08%

72.92%

Pioneiros

32

90.63%

9.37%

Caminheiros

19

73.68%

26.32%


3. Avaliação pelas Crianças/Jovens Os elementos têm o seu percurso de progresso definido por área de desenvolvimento? Secção N. Dados Sim recolhidos Lobitos Exploradores Pioneiros

Não

41 53 77

80.49% 65.62% 29.87%

19.51% 34.38% 70.13%

1 OEF’S 6.25%

2 OEF’S 34.38%

3 OEF’S 3.12%

Caminheiros 0 OEF’S 56.25%


3. Avaliação pelos Adultos Os elementos compreendem os obje2vos educa2vos?

Secção

N. Dados Sim recolhidos Lobitos 205 11.71% Exploradores 226 15.05% Pioneiros 175 68.57% Caminheiros 97 100%

Não 88.30% 84.96% 31.43% 0%


3. Avaliação pelos Adultos Os elementos conseguem estabelecer uma conexão entre obje2vos e oportunidades educa2vas? Secção N. Dados Sim Não recolhidos Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros

200 227 177 92

6.50% 9.25% 16.95% 14.13%

93.50% 90.74% 83.05% 87.87%


3. Avaliação pelos Adultos São os elementos que tomam a inicia2va para a realização do seu progresso?

Secção

N. Dados recolhidos Lobitos 205 Exploradores 226 Pioneiros 149 Caminheiros 95

Sim

Não

92.68% 45.13% 48.32% 53.68%

7.32% 54.87% 51.68% 46.32%


3. Análise Compara2va Dados Ob2dos nos Inquéritos e no Jogo Visão 360

Realizam Adesão Informal? Secção

Sim Não Crianças/Jovens Exploradores 77.86% 22.14% Pioneiros 36.65% 63.35% Caminheiros 88.57% 11.43%

Dados Recolhidos - 824

Sim Não Adultos 69.03% 30.97% 58.48% 41.52% 57.76% 47.24%


3. Avaliação pelos Adultos Considera que as sessões de formação/

disseminação em que par2cipou foram as suficientes para implementar o PE?

Secção

N. Dados recolhidos

Sim

Não

Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros

186 219 165 90

40.86% 45.66% 49.09% 62.22%

59.14% 54.34% 50.91% 37.78%


3. Avaliação pelos Adultos U2lizam o Manual do Dirigente?

Secção Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros

N. Dados recolhidos 209 233 179 96

Sim

Não

82.30% 81.12% 84.92% 85.42%

17.70% 18.88% 15.08% 14.58%


3. Avaliação pelos Adultos Quantos momentos de celebração do compromisso – Promessa - realizaram?

Secções

Dados Recolhidos

1

2

Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros

163

74.85% 20.25%

4.90%

181

66.30% 29.28%

4.41%

151

70.86% 25.83%

3.31%

90

74.44%

5.56%

20%

> 3


3. Avaliação pelos Adultos Os Caminheiros no úl2mo ano de secção ou/e em etapa de par2da realizam o seu Desafio?

Dados Recolhidos

Sim

Não

155

37.18%

62.82%

O Desafio foi realizado fora do Agrupamento?

Dados Recolhidos

Sim

Não

155

46.43%

53.57%


4. Relatório de Avaliação

- C ontexto - i) Ficha técnica -  Avaliação pelas Crianças/Jovens:

-  i) Visão 360º (divisão por secção) - ii) Cenáculo Nacional - iii) Encontros de Guias (Setúbal/Porto)

- Avaliação pelos Adultos (divisão por função) - Conclusões - Anexo I – Viagens do Jogo Visão 360º - Anexo II – Dinâmicas de Cenáculo - Anexo III – Dinâmicas dos Encontros de Guias - Anexo IV – Tabelas (todos os dados consolidados por Região)


Próximos Passos…

* Envio do relatório final para as regiões


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