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Retroalimentación para el aprendizaje ¿Cómo evalúan los alumnos la retroalimentación que le dan sus maestros? En 2016, Turnitin sondeó a 1,155 estudiantes para conocer su opinión acerca de la retroalimentación y su uso en su proceso de aprendizaje, y descubrimos lo que la hace verdaderamente efectiva.
Reto: ¿Tiene sentido?
6 10
4 de los estudiantes no toma en cuenta la mayoría de la retroalimentación que reciben acerca de su trabajo.
10
encontró barreras para encontrarle sentido y comprender la retroalimentación recibida.
Reto: ¿Es efectiva? Los estudiantes reportan obtener mayor provecho a:
83%
Sugerencias de mejoría
81%
Retroalimentación específica
73%
La utilización de ejemplos
67%
!
prefiere retroalimentación que los rete a pensar más a fondo acerca del contenido de una tarea.
Reto: ¿Se ofrece a tiempo?
38% de los estudiantes piensa que la retroalimentación les llega cuando ya no es oportuna para mejorar su trabajo.
60% califica como “muy” or “extremadamente” probable utilizar la retroalimentación si la reciben durante la realización de una tarea o justo después de terminarla.
Estadísticas: Turnitin. 2016. Turnitin Survey From Here to There: Students’ Perceptions on Feedback Goals, Barriers, and Effectiveness.
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Cinco tips para ofrecer retroalimentación efectiva
Por ejemplo:
Considera:
Buena intro
1
Relacione la retroalimentación a las metas.
2
Ofrezca sugerencias y ejemplos.
3
Sea específico y detallado.
4
Use lenguaje claro y conciso.
5
Ofrezca una retroalimentación oportuna.
¡Los estudiantes quieren oir lo que tiene qué decir!
78%
de los estudiantes cree que la retroalimentación es “muy” o “extremadamente” importante, pero enfrentan desafíos en recibirla y aplicarla.
Turnitin ayuda a cerrar la brecha de retroalimentación Verificación de similitud, retroalimentación rápida en formato digital, y rúbricas para la evaluación del trabajo de los estudiantes.
Conozca más: www.turnitin.com/es