GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS UTILIZANDO EL MANUAL DE ESTILO DE APA 6TA ED. Este documento fue construido con base en el libro “Publication Manual of the American Psycological Association” (Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología) 6ª edición
Dirección de Gestión Docente
Objetivos • Con esta breve guía, pretendemos proveer un resumen de los aspectos que más se consultan en el manual de estilo de la American Psychologycal Association (APA) al momento de redactar un trabajo escrito. Para una revisión mas exhaustiva, favor de consultar: American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
1. Formato General del Trabajo
Consideraciones Generales Papel - Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”) Tipo de letra - Times New Roman: 12 puntos. Espaciado - Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin justificar. - Sin espacio entre párrafos Márgenes - 2,54 cm/1 en toda la hoja - Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo - Las tablas no tienen líneas separando las celdas Abreviaturas utilizadas Capítulo cap. Edición ed. Edición revisada ed. Rev Editor (Editores) ed Traductor (es) trad. Sin fecha s.f Página (páginas) p. (pp.) Volumen Vol. Número núm. Parte Pt. Suplemento Supl. Figura fig. 4
Acápites del trabajo De acuerdo al Manual de Estilo APA, un trabajo escrito se compone de las siguientes partes: • • • • • • • •
Página de Título Resumen (Abstract) Texto (Cuerpo del trabajo) Referencias o Bibliografía Notas al calce (Footnotes) Tablas Figuras Apéndices
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Títulos La página de título, contiene: Título
Una oración concisa que resuma la idea principal.
Autor
Su nombre siguiendo las normas de ortografía establecidas. Evite las siglas de los títulos obtenidos, ej. PhD, MIS
Afiliación institucional del autor
Identifica la localización donde se encuentra el autor(es) cuando la investigación es realizada, usualmente es una institución.
Nota del autor (opcional)
En este espacio, el autor, presenta su afiliación, provee agradecimientos, indica que el trabajo esta libre de algún conflicto de interés y provee información de contacto para algún lector interesado
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Página de Título Encabezamiento de título (“running head”) Resume la idea central del titulo de la investigación. Va escrito en letras mayúsculas y ubicado en la parte superior izquierda del trabajo. No debe exceder 50 caracteres. Paginación La página de título es la número 1 del trabajo, y va impreso desde la pagina de titulo. Elementos necesarios Título del trabajo Primera letra en mayúscula, las siguientes en minúsculas. El título va centralizado en tamaño 12. NO debe ir en negrillas, subrayados ni en itálicas.
Autor Se sigue la regla ortográfica de los nombres. El nombre va centralizado luego del título. Datos de la Universidad Nombre de la Institución educativa del autor. 7
Jerarquía de Títulos Los títulos no se escriben con mayúscula sostenida, se escriben solo con mayúscula inicial en la primera palabra.
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Tablas Las tablas son un recurso que debe permitir que el lector comprenda de manera fรกcil los datos que se van a contrastar.
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Figuras
¡Importante! Se debe indicar si la figura (imagen o grafico) es propia o si se retoma de otra fuente. En caso de tomarse de otra fuente, se debe indicar el auto, año y página (en la nota de figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias bibliográficas
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Resumen / Abstracto
El abstracto de un trabajo de investigación es un resumen del contenido del artículo, este le permite al lector tener una idea clara del contenido del mismo. Un buen abstracto de un trabajo de investigación es: • • • •
Exacto – refleja el propósito y el contenido del manuscrito. Objetivo – presenta la información libre de juicios valorativos. Coherente y legible – se presenta en lenguaje claro y preciso. Conciso – es corto, haciendo las oraciones lo mas informativas posibles
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Resumen / Abstracto
El abstracto de un trabajo de investigación incluye:
• • • • • •
El problema bajo investigación El tipo de participantes, especificando sus características, Características esenciales de la metodología Descubrimientos o resultados básicos Conclusiones Implicaciones para la teoría
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Resumen / Abstracto
Es un párrafo que contiene una descripción de los elementos mas importantes del trabajo de investigación. • Paginación • El resumen comienza en una nueva página (página # 2)
Encabezamiento: Resumen • Esta palabra va centralizada a una pulgada del borde superior del papel en tamaño 12. • Formato • Puede tener entre 150 a 250 palabras. Las abreviaturas deben ser definidas en esta sección.
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Introducción
• Presenta el problema específico bajo estudio • Describe brevemente la estrategia de investigación • Como se encuentra ubicada al principio del trabajo no lleva rotulación (no se escribe la palabra introducción)
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Metodología (Cuerpo)
• Describe en detalle como el estudio o trabajo fue realizado. • Una descripción completa del trabajo realizado le permite a los lectores, evaluar adecuadamente el trabajo, adjudicándole fiabilidad y validez. • Identifique claramente las subsecciones con encabezamientos (estos van ubicados en el margen izquierdo del papel, en negrillas –bold-)
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Conclusión
• En esta sección usted examina, evalúa, interpreta y califica los resultados obtenidos además que puede generar inferencias y conclusiones sobre los mismos, especialmente en comparación con las ideas presentadas para el estudio (hipótesis). • En aquellos casos en los que se haya presentado una o varias hipótesis; se debe declarar si se ha(n) logrado el(los) propósito(s) original(es).
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2. Citas
¿Qué es una cita? Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del texto. En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de página o al final del texto, como en otros estilos. La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación, que conduce al lector a las referencias que se deben consignar al final del documento. Básicamente hay dos formas de realizar una cita dependiendo de lo que se quiera enfatizar con ella. En el primer caso, se hace un énfasis al autor cuando lo que se quiere citar o resaltar es el pensamiento o la posición específica de alguien sobre algún tema. Por otra parte, en las citas basadas en el texto, se quiere hacer referencia a una frase o teoría específica en la que el autor tiene un papel secundario. De la misma manera, la cita se puede realizar de manera textual o parafraseada para lo cual es relevante el número de palabras citadas para configurar la cita, como se verá a continuación.
Formas de Citar: • Citas directas (¿qué necesito?) • Autor, Año, Página o párrafo
• Si la cita tiene: 40 palabras o menos • Entre comillas 40 palabras o más • Bloque
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Cita directa o textual Para las citas palabras:
con menos de 40
• Integre la cita al texto • Use comillas dobles • Incluya el apellido del autor y el año de publicación
• Incluya entre paréntesis y al final de la cita, el número de la página donde está localizada la cita textual. Veamos algunos ejemplos
Según Strauss (2008), “en la actualidad, se debate en el mundo literario el valor de este galardón. Muchos se preguntan si los libros premiados recientemente resultan tan complicados e inaccesibles para la mayoría de los niños que, en efecto, han contribuido a alejarlos más de la lectura (p. 69).
“En la actualidad, se debate en el mundo literario el valor de este galardón. Muchos se preguntan si los libros premiados recientemente resultan tan complicados e inaccesibles para la mayoría de los niños que, en efecto, han contribuido a alejarlos más de la lectura” (Strauss, 2008, p. 69).
Cita directa o textual Veamos algunos ejemplos
Cita textual de menos de 40 palabras con ĂŠnfasis en el autor:
Cita directa o textual Veamos algunos ejemplos
Cita textual de menos de 40 palabras con ĂŠnfasis en el texto:
Cita directa o textual Según, Strauss (2008): La Medalla Newbery ha sido el premio más importante de la literatura
Para las citas 40 palabras a más: • Sepárela del texto en un bloque independiente y omita las comillas • Escriba toda la cita a doble espacio. • Cite la fuente y el número de la página o párrafo entre paréntesis después del punto final. • Si cita la fuente en la oración que introduce la cita en bloque, sólo se incluye al final el número de la página entre paréntesis. Veamos un ejemplo
infantil norteamericana durante más de ocho décadas. El día de enero en que se anuncia el ganador anual, se agotan los ejemplares en las librerías de todo el país, las bibliotecas ordenan sus copias, y los maestros incluyen la obra en sus cursos. En la actualidad, se debate en el mundo literario el valor de este galardón. Muchos se preguntan si los libros premiados recientemente resultan tan complicados e inaccesibles para la mayoría de los niños que, en efecto, han contribuido a alejarlos más de la lectura. De los 25 ganadores y finalistas seleccionados entre el 2000 y el 2005, cuatro de los libros tratan sobre la muerte, seis sobre la ausencia de uno o ambos padres, y cuatro sobre condiciones de salud como el autismo. La mayoría de los restantes abordan problemas sociales complejos. (p. 69)
Strauss, V. (2008). Literatura infantil: Desarrollos y retos actuales. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Lumen.
Cita directa o textual Veamos algunos ejemplos
Cita textual de mĂĄs de 40 palabras con ĂŠnfasis en el autor:
Cita directa o textual Veamos algunos ejemplos
Cita textual de mĂĄs de 40 palabras con ĂŠnfasis en el texto:
Reglas para citas indirectas o paráfrasis • Consiste en reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras. • Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor. • Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crédito indicando el apellido y el año de publicación.
Según la el Manual de Estilo de APA 6ta ed.
Paráfrasis La paráfrasis requiere: • Entender un pasaje leído • Internalizar el sentido del texto • Mencionar los puntos importantes usando su propia voz
El parafraseo correcto permite evitar el plagio. Veamos un ejemplo de paráfrasis directa
Según Strauss (2008), los libros infantiles que ganan la Medalla Newbery por su excelencia se venden muy bien a pesar de su tendencia a tratar temas difíciles, como la muerte y los problemas en el desarrollo. En lugar de promover el interés de los niños en los libros, estos temas son tan sofisticados y difíciles de comprender que, de hecho, desalientan su interés por la lectura.
Paráfrasis Cita dentro de la paráfrasis:
Veamos un ejemplo
Según Strauss (2008), los libros infantiles que ganan la Medalla Newbery por su excelencia se venden muy bien a pesar de su tendencia a tratar temas difíciles, tales como “la ausencia de uno o ambos padres” y “condiciones de salud como el autismo” (p. 69). En lugar de promover el interés de los niños en los libros, estos temas son tan sofisticados y difíciles de comprender que, de hecho, pueden desalentar sus deseos de leer.
Parรกfrasis basadas en el texto
Veamos un ejemplo
Parรกfrasis basadas en el autor
Veamos un ejemplo
3. Referencias
Lista de Referencias
Una lista de referencias incluye solo las fuentes que sustentan la investigación y que se utilizan para la preparación del trabajo. Una bibliografía, incluye fuentes que sirven para profundizar en el tema.
El Estilo APA, requiere REFERENCIAS • La lista de referencias comienza en una página nueva. • La palabra Referencias va centralizada en la parte superior de la página.
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Referencias o Bibliografía
¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografía? En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes que utilizó en su trabajo. En este sentido, “una lista de referencias cita trabajos que apoyan específicamente a un artículo en particular. En contraste, una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas” (American Psychological Asociation, 2002, p. 223). En el estilo APA se usan las referencias.
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Referencias ¡Importante! Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números arábigos y no romanos.
Veamos un ejemplo
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Orden de la lista de referencias Orden alfabético por la primera letra del apellido del autor. Veamos un ejemplo
• Torres, J.R. (2006). • Torruellas, J.R. (2006)
Obras de un mismo autor, se ordenan cronológicamente Veamos un ejemplo
• Torres, J.R. (2003).
• Torres, J.R. (2005).
Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio. Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, Veamos un ejemplo
England: Taylor and Francis.
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Referencias.
¡Importante! En el caso de documentos electrónicos: • No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontró el articulo, pero sí hay que hacerlo en el caso de las tesis y los libros electrónicos. • Documentos con DOI*, se debe incluir el mismo en la ficha bibliográfica.
• No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo. • No se escribe punto después de la dirección Web (URL)
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3.1. Referencias de Libros
Libro
Cada libro en las primeras páginas trae una identificación que provee toda la información necesaria para realizar la referencia bibliográfica. La página que usted encontrará será similar a estas:
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Libro Forma básica Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.
Veamos un ejemplo
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Libro DOI
Digital Object Identifier (DOI) • Serie alfanumérica única, asignada por la editorial a un documento en formato electrónico. • Identifica el contenido.
• Provee un enlace consistente para su localización en Internet. • Actualmente, no todos los documentos tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo como parte de la referencia.
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Libro Capitulo de un Libro Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro consta de capítulos escritos por diferentes autores. Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial.
Veamos un ejemplo
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Versión electrónica de un libro impreso Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx
Versión electrónica de un libro impreso:
Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. [DX Reader versión] Recuperado de http://www.ebookstore.tandf.co.uk/html/index/asp
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Referencias: Versión electrónica de un libro impreso Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. doi:xxxxx
Versión electrónica de un libro impreso:
Schiraldi, G.R. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing, recovery and growth [Adobe Digital Edition version].
doi:10.1036/0071393722
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Referencias: Libro electrónico Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx
Libro electrónico:
O’Keefe, E. (n.d). Egoism & the crisis in Western Values. Recuperado de http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135
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Referencias: Libro de referencia en línea
Entrada en un libro de referencia en línea:
Graham, G. (2005). Behaviorism. En E.N.Zalta (Ed.), The Standford encyclopedia of philosophy (Otoño 2007 ed.). Recuperado de http://plato.standford.edu/entries/behaviorism/
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Referencias: Libro de referencia en línea, sin autor ni editor
Entrada en un libro de referencia en línea, sin autor ni editor:
Heuristic. (n.d.). In Merriam-Webster’s online dictionaty (11th ed.). Recuperado de http://www.m-w.com/dictionary/heuristic
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Referencias: Libro de referencia con múltiples volúmenes
Un libro con múltiples volúmenes (ejemplo: enciclopedia).
Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of science (Vols. 1-6). New York, NY: McGraw-Hill.
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Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formatos generales Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxxxxx Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. doi:xxxxxxxxxx
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Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formato general Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora.
Capítulo de un libro, versión impresa Haybron, D.M. (2008). Philosophy and the science of subjective well-being. En M. Eid & R.J. Larsen (Eds.), The science of subjective well-being (pp.17-43). New York, NY: Guilford Press.
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Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia Para una entrada en un libro de referencia (enciclopedia, diccionario, almanaque, etc.)
Título de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Título del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx).
Lugar de publicación: Casa publicadora. Título de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Título del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxx
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3.1. Referencias de Publicaciones Periรณdicas
Artículo Científico (Journal) La información para realizar la referencia de un artículo se puede encontrar en alguna de estas formas:
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Revistas profesionales (Journals) Formato general
Veamos un ejemplo
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Revistas profesional con DOI
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Revistas profesional sin DOI ArtĂculo impreso
ArtĂculo on line
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Variaciรณn de acuerdo a los autores Un autor
De dos a siete autores
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Variaciรณn de acuerdo a los autores De ocho a mรกs autores
Autor anรณnimo
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ArtĂculo de Revista: Magazzine Impreso
On line
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Artículo de Revista: On line Magazzine Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxx
Artículo de Revista Popular en Internet (Online Magazine) Clay, R. (2008, June). Science vs. Ideology: Psychologists fight back about the misuse of research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado de http://www.apa.org/monitor
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Artículo de Periódico Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp.
Artículo de Periódico Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4.
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Artículo de Periódico en línea Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año, mes y día). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxxx
Artículo de Periódico en línea Brody, J.E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com
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Informes
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Simposios y conferencias
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Tesis y trabajos de grado
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3.1. Referencias de otros tipos de texto
Tesis y trabajos en lĂnea
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Correos electrónicos
No se incluye en la lista de referencias pero se cita en el texto de su trabajo. Actualmente es consultor de proyectos agrícolas y manejo de residuos orgánicos, además labora en la Hacienda el Jibarito (E. Robbins, comunicación personal, 4 de enero de 2016).
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Material electrรณnico Referencia de pรกginas en el world wide web
CD ROM
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Material electrónico Enciclopedia en línea
Película o cinta cinematográfica
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Material electrรณnico Serie de televisiรณn
Video
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Material electrónico Grabación de música
Fotografías
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Material electrรณnico Podcast
Blogs
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Material Legal Casos
Leyes
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Reseñas
Autor, A. (2000). Título de la reseña [Reseña de libro Título del libro, por A. Autor] Título de la obra donde se publica la reseña, xx, xxx-xxx.
Schatz, B.R. (2000, noviembre 17). Learning by text or context. [Reseña del libro The social Veamos un ejemplo
life of information, por J.S. Brown & P. Duguid]. Science, 290,
1304. doi:
10.1126/science.290.5495.1304
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ReseĂąa de un Video
Veamos un ejemplo
Axelman, A., & Shapiro, J.L. (2007). Does the solution warrant the problem? [ReseĂąa del DVD Brief therapy with adolescents, producido por la Asociacion Americana de Psicologia, 2007]. PsycCRITIQUES, 52(51). doi: 10.1037/a0009036
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Consejitos generales
• Las itálicas son utilizadas para títulos de libros, revistas, películas, videos, programas de television. • Para las unidades de medida utilice numerales y abrevie las unidades. Ejemplo: 4 cm, 12 m. • Utilice numerales cuando hable de edades: 3 años, niños de 6 y 7 años.
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Consejitos generales
• Utilice números cuando hable sobre puntos dentro de una escala. Ejemplo: 7 puntos en la escala Likert. • Para ahorrar espacio, omita los terminos como "Inc.," "Publishers/Publishing," y "Co." de los nombres de los publicadores. • Cuando prepare su trabajo de investigación tenga presente que con el mismo se puedan contestar las siguientes preguntas: Quien? Cuando? Qué? Dónde?
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Consejitos generales Puede consultar la pagina y el blog de la American Psychological Association en la siguiente direcciรณn electrรณnica:
http://www.apa.org http://blog.apastyle.org
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