Oficina de Gestión de Procesos Convalidación
Guía de uso de Turnitin (Vía Web) Centro de Documentación
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Oficina de Gestión de Procesos Convalidación
CONTROL DE REVISIONES N° de Revisión
Fecha
Elaborado
Juan Carlos Quispe Solis Coordinador Corporativo de Recursos Virtuales
001
27-01-2017 Martín Delzo Gutierrez Asistente Corporativo de Recursos Virtuales
Revisado
Aprobado
Cecilia Justino Directora Corporativa del Centro de Documentación y Fondo Editorial
Cecilia Justino Directora Corporativa del Centro de Documentación y Fondo Editorial
Oficina Centro de Documentación Corporación Educativa Continental Guía publicada con fines de usabilidad interna Versión 1.0 Huancayo, 2017
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Guía de uso de Turnitin
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Índice Índice
3
1.
Presentación
4
2.
Definiciones
4
3.
Pasos a seguir
5
3.1
Solicitar y activar una cuenta
5
3.2
Organización de nuestra cuenta
10
3.3
Creación de una clase y un ejercicio
12
3.3.1
Creación de una clase
12
3.3.2
Creación y configuración de un ejercicio
15
3.4
Entrega de un archivo
28
3.5
Corrección de ejercicios
32
3.6
Uso de las herramientas de corrección
35
3.7
Activación de Módulo de Entrega Rápida
46
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1. Presentación
La presente guía está dirigida a todos los docentes y administrativos de la Corporación Educativa Continental que hagan uso del sistema Turnitin, para fines académicos, como asesoría de tesis, elaboración de manuales, entre otros. Turnitin
es
un
sistema
que permite
realizar,
por
un
lado,
comparaciones con otros documentos, para medir el porcentaje de similitud; y, por otro lado, también proporciona herramientas que permiten la retroalimentación. Para un mejor uso y beneficio de este sistema, se presenta esta guía, donde revisaremos paso a paso todas las bondades que ofrece Turnitin. Iniciaremos desde cómo solicitar una cuenta, hasta subir y revisar un trabajo. Asimismo, detallaremos las herramientas que nos serán de mucha ayuda.
2. Definiciones Antes de iniciar la lectura de esta guía es importante que pueda conocer y familiarizarse con términos que se usan a lo largo del documento:
Clase: Módulo que permite la carga de documentos desde la plataforma web de Turnitin.
Ejercicio: Hace referencia al docente que dicta la clase.
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QuickMarck:
Conjunto
de
comentarios
que
brinda
la
herramienta Turnitin, los cuales se pueden añadir durante la revisión de un texto.
Turnitin: Sistema que permite detectar coincidencias en un documento subido por el estudiante o docente con otros documentos disponibles en Internet o alojados en la Base de Datos de Turnitin. Asimismo, permite una retroalimentación fluída entre el docente y el estudiante.
3. Pasos a seguir 3.1 Solicitar y activar una cuenta Para solicitar una cuenta de Turnitin, lo primero que debemos hacer es enviar un correo a cendocvirtual@continental.edu.pe, anotando la siguiente información:
Asunto: [Turnitin] Solicitud de cuenta
Tipo de usuario: docente o administrativo.
En caso de ser docente, anotar su facultad y carrera; si es administrativo, el área donde labora.
Uso de la cuenta: por ejemplo, asesoría de tesis, revisión de manuales, entre otros.
Una vez enviado este correo, en un plazo no mayor a 60 minutos recibirá dos correos en respuesta. El primero, será del mismo sistema Turnitin, dándoles la bienvenida y enviándoles sus credeciales de acceso (correo electrónico institucional y contraseña por defecto): ucontinental.edu.pe | 5
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El
segundo
correo
que
recibirá
cendocvirtual@continental.edu.pe,
en
es el
de cual
la le
cuenta dará
la
bienvenida e indicará que su cuenta ha sido creada en base a su solicitud. Asimismo, se agrega información como guías y videos que le ayudarán en el uso y manejo de Turnitin. En este correo también encontrará información sobre horarios de atención para asesorías en Turnitin, tanto presencial como virtual.
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Una vez tengamos estos correos, procederemos a activar nuestra cuenta. Para ello, debemos revisar el primer correo enviado por Turnitin y dar clic en el enlace http://www.turnitin.com/es/home e iniciamos sesión con las credenciales que nos envía: nuestro correo institucional y la contraseña por defecto.
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Una vez que ingresamos al enlace mencionado, veremos la pantalla de inicio de Turnitin. Damos clic en Iniciar SesiĂłn, ubicado en la parte superior derecha de la pantalla.
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Se abrirá una nueva página, donde ingresaremos nuestro usuario y contraseña por defecto:
En este punto, Turnitin nos solicitará dos acciones: primero, que cambiemos la contraseña por defecto; y, segundo, configurar una pregunta secreta, que nos va a ser útil en caso olvidemos nuestra nueva contraseña creada. En cuanto a la contraseña, les sugerimos que sea una palabra que recuerden y, para mayor seguridad, agregarle una mayúscula, un número y un símbolo. Por ejemplo: Miclave#2. Una vez terminamos este proceso, Turnitin nos solicitará acceder al sistema nuevamente, con nuestro correo institucional y la nueva contraseña creada. Si las credenciales son válidas, nos mostrará la siguiente pantalla: ucontinental.edu.pe | 9
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3.2 Organización de nuestra cuenta Una vez que accedemos a nuestra cuenta, veremos el interfaz principal de Turnitin, donde reconoceremos algunas puntos importantes. Por ejemplo, en la parte superior, encontramos algunas opciones que nos serán de ayuda:
De esta sección rescatamos lo siguiente: Información del usuario: al cual también podemos acceder dando clic en nuestro nombre, nos permite cambiar nuestra contraseña y nuestra pregunta secreta, entre otras opciones. Idioma: podemos cambiar el idioma de nuestro interfaz. Cerrar sesión: Una vez terminamos de trabajar en nuestra cuenta debemos dar clic a esta opción para finalizar la sesión.
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Antes de iniciar la carga de un archivo, debemos conocer cómo trabaja Turnitin. Antes de usar Turnitin, debemos crear una clase y, dentro de cada clase, crear ejercicios, donde subiremos los ejercicios de nuestros estudiantes. Para ejemplificar esto, veamos el siguiente gráfico:
Como se observa, antes de hacer una entrega de algún trabajo determinado, debemos, necesariamente, crear una clase y un ejercicio. Esta estructura se asemeja mucho al trabajo con carpetas en un computador. Es decir, considerando una clase como la carpeta principal (Clase 1), y dentro de ella irían dos carpetas (Ejercicios 1 y 2). Finalmente las entregas se realizarían en cada ejercicio. Desde este punto de vista, es posible aprovechar esta estructura para poder organizar todos nuestros trabajos. Pongamos por ejemplo: si soy asesor de tesis de la carrera de Ingeniería de Sistemas, puedo crear un clase con ese nombre y dentro de ella, agregar los ejercicios que consideremos necesario. Los ejercicios podemos llamarlos, por ejemplo, avance 1 y 2. En ellos, subiré los archivos a revisar. Esto se ilustra mejor en el siguiente gráfico.
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De esta forma, si en algún momento, como asesor, debo revisar trabajos de otra carrera (por ejemplo: ingeniería ambiental), nos será más fácil organizarlo.
3.3 Creación de una clase y un ejercicio Una vez que sabemos cómo organizar nuestra cuenta de Turnitin, nuestro siguiente paso es crear una clase y configurar un ejercicio, donde realizaremos entregas. Para ello, debe seguir los siguientes pasos:
3.3.1
Creación de una clase
El primer paso que debemos hacer para crear una clase, es dar clic en el botón verde “Agregar clase”, ubicado al centro derecho de la página: ucontinental.edu.pe | 12
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Hecho esto, nos mostrará la siguiente pantalla, donde debemos completar la información solicitada:
1. Tipo de clase: sugerimos dejar en la opción que aparece por defecto: Estándar. 2. Nombre de la Clase: este punto es importante, ya que nos va a permitir ordenar, según la estructura que ya explicamos.
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Siguiendo el ejemplo, nombraremos nuestra clase como Ingeniería de Sistemas. 3. Contraseña de Inscripción: debemos agregar una contraseña fácil de recordar. Para el ejemplo, le pondremos: sistemas. 4. Asignatura: Turnitin nos ofrece una lista precargada para elegir; sin embargo, recomendamos seleccionar la opción Otra. Puede elegir más de una. 5. Nivel(es) de los estudiante: esta opción nos permite identificar el nivel del estudiante. Turnitin nos brinda opciones de Estudiante, Maestría/Doctorado, Estudio de Postgrado y Carreras Técnicas. Para el ejemplo, seleccionamos la opción Estudiante. Puede elegir más de una. 6. Fechas del final de la clase: esta fecha debe indicar el término de la clase. El inicio de la clase, se configura por defecto, como el día cuando se crea el ejercicio. En este punto recomendamos configurar la fecha dependiendo de la duración de su asesoría. Para el ejemplo, he elegido 05-ago2017. Con respecto a la fecha final de la clase, es necesario anotar que una vez que finaliza la clase, ya no se podrán aplicar revisiones a los documentos dentro de los ejercicios. Si pasa eso, los ejercicios estarán en modo lectura, pero no se podrán aplicar cambios o correciones. Finalmente, damos clic en enviar para que la configuración se guarde. Si la clase ha sido creada correctamente, nos mostrará la siguiente información, validando la clase:
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Damos clic en el botón azul “Continuar”, para ir a nuestra pantalla principal donde ya aparecerá nuestra nueva clase creada:
Podrá observar la clase que hemos creado, además de algunas opciones como Estado, que indica que la clase aún está vigente; Estadísticas, para medir el desenvolvimiento de la clase; Editar, para hacer ajustes adicionales; Copiar, se activa cuando se crea un ejercicio; y, Eliminar, para deshacer una clase creada y todos los ejercicios y trabajos que contengan.
3.3.2
Creación y configuración de un ejercicio ucontinental.edu.pe | 15
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Una vez creada la clase, recién podemos empezar a crear y configurar nuestros ejercicios. Para ello, debemos dar clic sobre el nombre de la clase que hemos creado. Hecho esto, nos mostrará la siguiente pantalla:
Una vez nos encontremos en la página de inicio de la clase, damos clic en el botón verde “Agregar un ejercicio”, donde nos mostrará la siguiente pantalla:
En esta pantalla, Turnitin no solicitará la siguiente información: ucontinental.edu.pe | 16
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1. Título del ejercicio: permite nombrar los ejercicios que creemos. Según la estructura de Tunitin, podemos nombrar por ejemplo: Avance de tesis 1, Primer avance, entre otras. 2. Valor de puntos: este campo es opcional y permite determinar la nota que se le pondrá al estudiante, sobre el trabajo enviado. 3. Tipos de archivo: debemos seleccionar una de las opciones. Para ello, debemos considerar que Turnitin puede aceptar cualquier tipo de archivo; sin embargo, los informes de similitud se hacen solo a nivel de textos. Es decir, si subimos una imagen, no un informe de similitud, pero sí podrán usar las herramientas para comentar. 4. Fechas: Turnitin nos ofrece la posibilidad de configurar las fechas de inicio, límite y publicación: a. Fecha de inicio: fecha a partir de la cual se inicia la carga de los trabajos. b. Fecha límite: fecha que cierra la entrega de los trabajos. Es decir, a partir de la fecha y hora configurada, ya no se podrán realizar entregas. c. Fecha de publicación: indica la fecha en la cual se podrá visualizar la nota del ejercicio. Antes de enviar la información, para crear el ejercicio, debemos revisar unas configuraciones opcionales muy importantes. Para ello, damos clic en la opción “Configuración opcional”, y se desplegará la siguiente ventana:
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En esta ventana, se aprecian las siguientes configuraciones opcionales: a) Permite agregar algún comentario al ejercicio que estamos creando. b) Esta opción permite la entrega extemporánea de trabajos. Es decir, después de la fecha límite, configurada líneas arriba, podremos seguir realizando entregas. c) Permite la generación de los informes de Originalidad para las entregas que subamos al ejercicio. Dejar su valor por defecto: Sí. d) Esta opción permite determinar en qué momento generar el informe de originalidad.
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Seguimos revisando las configuraciones opcionales y nos encontramos con las siguientes:
e) Permite excluir la bibliografía del informe de originalidad. Es decir, si elegimos la opción Sí, al momento que Turnitin compare nuestro trabajo con su base de datos, no considerará la bibliografía en este contraste y, por tanto, no se reflejará en el informe de originalidad. f) Esta
opción
permite
excluir
las
coincidencias
de
un
determinado tamaño o porcentaje. Es decir, si elegimos Sí, nos aparecerá la siguiente ventana donde debemos determinar el tamaño en palabras o porcentaje de las coincidencias a excluir. Recomendamos dejar por defecto.
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g) Esta opción determina si el estudiante puede ver o no el Informe de originalidad. h) Esta opción es muy importante, ya que determina si nuestro trabajo será almacenado dentro del depósito de trabajos de Turnitin.
Si
elegimos
Sin
depósito,
los
trabajos
no
se
almacenarán en Turnitin. En cambio, si elegimos la segunda opción, Depósito Estándar, todos los trabajos entregados en este ejercicio serán almacenados en el repositorio de la herramienta. La ventaja de elegir esta opción es que los trabajos que se entreguen se compararán con las entregas de otros estudiantes dentro de las clases, antiguas y actuales. i) Esta opción permite seleccionar las fuentes de comparación de nuestro trabajo con Turnitin. Finalmente, se observa unas opciones adicionales referentes a la calificación de los trabajos:
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j) Esta opción permite seleccionar o crea una matriz de evaluación. En este punto, se debe considerar que las matrices de evaluación van a depender de los criterios que los asesores consideren necesarios para esta evaluación. Para crear una matriz se debe realizar los siguientes pasos: 1. Dar clic en Iniciar el administrador de la matriz de evaluación/formulario de puntuación. 2. Se mostrará la siguiente ventana emergente:
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3. Se puede agregar una nueva matriz o duplicar alguna ya existente, dando clic al botón de la parte superior izquierda:
Si elegimos Crear una matriz de evaluación nueva, aparecerá la siguiente ventana:
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A continuación se describirá a detalle esta ventana: Nombre: Se puede nombrar cada matriz que creemos en esta sección, para llevar un mejor orden:
Criterio: Permite agregar los criterios de evaluación y los pesos (en porcentaje) de cada criterio. Además, permite añadir una descripción del criterio a evaluar.
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Si queremos agregar más criterios, solo debemos dar clic en el signo (+) de la parte superior. La eliminación de criterios se realiza dando clic en el ícono reciclar que aparece en la parte inferior derecha de cada cuadro. Escalas: Definen el puntaje que tendrá cada criterio a evaluar. Se agrega una descripción por cada escala, donde se anota las condiciones que el estudiante debe alcanzar para obtener ese puntaje, dentro de cada criterio.
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Del mismo modo, si se desea agregar más escalas, solo se debe dar clic en el signo (+) de la parte superior derecha. La eliminación de escalas se realiza haciendo clic, en el ícono reciclar. Finalmente, se da clic en Guardar o Cancelar, botones que se encuentran en la parte inferior derecha:
Una vez guardada, la matriz podrá verse desde el menú de la parte superior izquierda:
Si creamos otra matriz de evaluación, por ejemplo para otro curso, se agregará en esta lista.
Si elegimos Crear un nuevo formulario de puntuación, se mostrará la siguiente ventana, la cual permitirá ingresar los Criterios de evaluación.
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Las funcionalidades de esta ventana son similares a la anterior. Se puede agregar nombre, criterios y sus descripciones (pulsando el signo +), o borrar algún criterio (en el ícono reciclar). Al guardar, este formulario se registra, al igual que las matrices, en la lista del menú superior izquierdo:
Si se selecciona Duplicar esta matriz de evaluación, la matriz de evaluación que está seleccionada en ese momento se duplicará. Ahora bien, esta opción puede variar, ya que si están en un Formulario de puntuación,
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la opción que mostrará será la de Duplicar este formulario de puntuación.
Las dos últimas opciones permiten Renombrar o Eliminar dependiendo que opción se haya seleccionado: una matriz de evaluación o un formulario de puntuación.
Además se pueden exportar e importar las matrices de evaluación o los formularios de puntuación, para compartir con otros asesores de tesis.
4. Una vez creada la matriz de evaluación o el formulario de puntuación, se vuelve a la opción GradeMark y se selecciona la matriz o el formulario creado. Continuando con las dos últimas opciones de la configuración del ejercicio, encontramos las siguientes: k) Esta opción permite comprobar la gramática del trabajo con ayuda de ese complemento. Es necesario resaltar, que está en una versión Beta, esto quiere decir, es un versión no terminada. l) Finalmente,
podemos
conservar
todos
los
parámetros
configurados para futuros ejercicios habilitando la casilla. Es decir, para el siguiente ejercicio que creemos las opciones elegidas ahora quedarán por defecto.
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Una vez terminado, damos clic en Enviar, para guardar todos los cambios. Una vez realizado esto, se observará la siguiente pantalla:
En esta pantalla se puede observar los siguientes datos: nombre del trabajo, fechas (inicio, limite y publicación), estado (indica el total de entregas), ver (para ver la bandeja de entregas) y más acciones (que permite configurar el ejercicio, realizar una entrega o eliminar el ejercicio).
3.4 Entrega de un archivo Una vez creada la clase y configurado un ejercicio, ya podemos subir documentos para que posteriormente sean analizados por Turnitin, mediante la plataforma Feedback Studio. Lo primero que tenemos que hacer es ingresar a la bandeja de entrada del ejercicio. Para ello, podemos dar clic en el ver o en más acciones, clic en Enviar:
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Seguidamente, damos clic en el botón Entregar archivo:
A continuación, ya podremos subir el documento. Para ello debemos rellenar los datos del autor del documento, el título del documento y finalmente seleccionar desde qué plataforma se quiere subir el documento.
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Entre las opciones de carga de archivos tenemos las siguientes:
Buscar
en
este
ordenador:
Busca
en
los
archivos
almacenados en la computadora que se está usando.
Buscar en Dropbox: Busca en los archivos que se encuentran cargados a su cuenta asociada en Dropbox.
Elije de entre las opciones de google Drive: Busca en los archivos que se encuentran cargados a su cuenta asociada en Google Drive.
Una vez seleccionado el archivo a ser analizado, se activará el botón cargar; damos clic en dicho botón.
Después de realizar la carga, Turnitin nos mostrará un informe con los metadatos del archivo que será analizado. Además, nos consultará si el archivo que acabamos de subir es el correcto. Confirmamos, de ser así; en caso contrario, volvemos a realizar la carga. ucontinental.edu.pe | 30
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Después de ello, Turnitin nos dará un mensaje de confirmación que el documento se cargó satisfactoriamente. Damos clic en Ir a la bandeja de entrega de ejercicios.
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Después de realizar la carga del archivo, nos dirigimos a nuestra bandeja de entrada para observar el estado de análisis en el que se encuentra nuestro documento.
Después de unos minutos, Turnitin terminará con el análisis, y podremos observar el porcentaje de similitud que tiene nuestro documento. Esto dependerá de la configuración que hayamos realizado para que se visualice el porcentaje de similitud.
3.5 Corrección de ejercicios La plataforma de revisión de textos de Turnitin se denomina Feedback Studio, porque permite visualizar el contenido, realizar comentarios,
entre
otras
funciones
que
se
detallan
a
continuación: ucontinental.edu.pe | 32
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Para acceder a esta plataforma, se debe pulsar el nombre del ejercicio entregado o el porcentaje de similitud:
Al acceder al ejercicio se presenta la siguiente ventana:
Antes de entrar a detalle, se visualizará la pantalla que se observa. En la parte superior de izquierda a derecha, se observa el logo de Turnitin (Feedback Studio), el título del trabajo, la nota (que aún no se le ha asignado), los íconos de navegación (para acceder rápidamente a los otros trabajos cargados a nuestro ejercicio) y, finalmente, un ícono de ayuda. ucontinental.edu.pe | 33
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En la parte inferior, se observa el número de páginas y palabras, la función de zoom para alejarse o acercase al texto, y una opción que dice Volver a Turnitin Classic, que es la versión anterior a esta plataforma de revisión.
Si se activa la ventana versión clásica: Turnitin Classic, observamos lo siguiente:
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Se recomienda el uso de la nueva plataforma, dado que es más funcional e intuitiva. Finalmente, en la parte central de la plataforma Feedback Studio, encontramos, al lado izquierdo, todas las páginas en miniatura (esta vista se puede minimizar); en la parte central, visualizamos el contenido del documento; y, a la derecha, las herramientas propias de Turnitin, que se detallarán en las líneas siguientes.
3.6 Uso de las herramientas de corrección Turnitin cuenta con una serie de herramientas que permiten visualizar y detectar las coincidencias con otras fuentes, así como ayudar al estudiante conocer los comentarios y críticas
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constructivas de su trabajo, a fin de que mejore su redacción y estilo o complete la información requerida. Para ello, Turnitin ofrece las siguientes herramientas:
Botón de capas: permite activar las dos capas que tiene Turnitin: Calificación y Similitud Herramientas de Calificación: Aquí están las herramientas que permiten la retroalimentación entre el docente y el estudiante. Herramientas de la Similitud: Aquí ese encuentran las opciones para determinar el porcentaje de similitud de un documento.
Otras herramientas complementarias.
Herramientas de Calificación: La función principal de esta capa es ofrecer al estudiante la mayor retroalimentación por parte de su docente. Esta capa cuenta con las siguientes opciones: QuickMarcks: Son un conjunto de comentarios agrupados por categorías, que van a permitir mayor fluidez a la hora de comentar un documento. En la imagen mostrada, se ofrecen comentarios
agrupados
en
la
categoría
Usos
comunes
(Commonly Used).
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Entre
otras
categorías
tenemos
Composición,
Redacción,
Formato, Puntuación, Usos. Para acceder a las demás categorías, debemos desplegar la lista:
Estos QuickMarks son plantillas del sistema que aparecen por defecto; por lo tanto, no se pueden editar o eliminar. Sin embargo, la plataforma permite que el usuario cree y personalice sus propios QuickMarks. Para ello hay dos formas de hacerlo:
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a) Ingresar al Administrador de QuickMark y agregar un nuevo comentario en la categoría seleccionada:
Para agregar, le damos clic en el signo más (+), y se añade un nuevo QuickMark solo para esta categoría:
Se procede a agregar, guardar y luego se visualizará el nuevo comentario en este grupo (Commonly Used):
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Ya se ha creado un nuevo QuickMark:
b) La otra forma de crear un QuickMark es hacerlo directamente en el texto. Si hacemos clic sobre el texto entregado, se visualiza un ícono con tres opciones:
La primera opción: permite agregar un QuickMark: ucontinental.edu.pe | 39
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La segunda opción posibilita crear un comentario, que se puede transformar en un nuevo QuickMark:
Al darle clic en Convertir a QuickMark, aparece la siguiente opción, donde solo se coloca el título y se selecciona la categoría:
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La tercera opción permite agregar un texto directamente en el trabajo. Feedback Summary: Esta segunda opción de la capa Grading permite conocer los comentarios del docente que revisa el documento. Estos comentarios pueden ser escritos o grabados.
Herramientas de Similiraty: La función principal de esta capa es mostrar un porcentaje de coincidencias entre el documento presentado por el estudiante y las diversas fuentes de Turnitin. Asimismo se detalla cada fuente que se ha usado en el texto. Si seleccionamos estas herramientas el texto se pintará de varios colores, que identifican cada fuente. Resumen de Coincidencias: Esta primera opción muestra un resumen de las fuentes que se usaron en el documento y el porcentaje de similitud.
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En la imagen, para el caso de la primera fuente (resaltado en rojo), quiere decir que de todo el documento presentado el 7% corresponde a esta fuente de información, y se detalla el recurso usado.
Al dar clic sobre la fuente respectiva, mostrará a detalle todo ese texto, resaltando la similitud con el documento evaluado.
Todas las fuentes: Esta opción permite listar a detalle todas las fuentes donde se encuentra similitud con el documento entregado. ucontinental.edu.pe | 42
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El docente puede definir qué fuentes se excluyen de esta comparación. Esto afectará al porcentaje de similitud.
Al hacer clic en excluir las fuentes seleccionadas, se va a recalcular la puntuación de originalidad. Aquí entra el trabajo del asesor de tesis. Es decir, luego de su revisión, el asesor debe determinar si una fuente es considerada una copio o no. Con ayuda de las herramientas de comentarios, debe realizar la observación, en caso falte citar la fuente.
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Filtros y configuración: Esta opción permite filtrar aquellas partes del texto que no queremos que se comparen con las fuentes del sistema.
Esta configuración responde a la configuración del ejercicio realizada líneas arriba. Fuentes Excluidas: Muestra un listado de las fuentes que se excluyeron para la comparación del documento con el repositorio de Turnitin y da la opción para restaurarla.
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Otras Herramientas: Finalmente, esta sección presenta dos últimas opciones:
Descarga: permite descargar el documento original o con las anotaciones; así como el recibo digital de entrega:
La descarga del documento con anotaciones (Vista actual) incluye metadatos del documento (número de palabras, título y autor). Además, al final, podrá encontrar información de las fuentes resaltas y toda la información de retroalimentación:
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Información: brinda los metadatos del documento: fecha de entrega, tamaño, nombre, entre otros.
3.7 Activación de Módulo de Entrega Rápida Si tenemos urgencia por revisar algún documento y queremos evitar todos los pasos de creación de clases y configuración de ejercicios, podemos usar un módulo de Entrega Rápida. Este módulo permite a los asesores hacer una entrega sin hacer todo el proceso que hemos descrito líneas arriba. Sin embargo, es necesario resaltar que este módulo tiene la desventaja de que al trabajo que subamos se almacenará en el depósito de de trabajos de Turnitin. Para activar este módulo, nos dirigimos al menú superior Información del usuario, ubicado en la parte superior de la página web.
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Una vez accedemos a esta pestaña, ubicamos la opción “Habilitar entrega rápida”, y cambiamos el estado de dicha opción por “Sí”, finalmente damos clic en el botón “enviar”.
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Luego de realizar este procedimiento, ya tendremos habilitado el módulo de Entrega Rápida, el cual podremos ver en la página principal. Es necesario acotar que este procedimiento solo se ucontinental.edu.pe | 48
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realiza una vez, es decir, cuando volvamos a ingresar a nuestra cuenta, esta opción ya estará activa.
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CONSULTAS Cualquier consulta, referente al uso de esta herramienta, puede realizarla a través de nuestro Bibliotecario Virtual o solicitando una capacitación desde nuestro sitio web. Correo electrónico: cendocvirtual@continental.edu.pe Sitio web: https://cendoc.continental.edu.pe
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