ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTCIA

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5TO GRADO DE SECUNDARIA

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

QUERIDAS ESTUDIANTES BELLIDINAS: Los docentes de las diferentes áreas curriculares damos la bienvenida, deseando a cada una de ustedes un exitoso año escolar, lleno de emociones y siempre agradecidas por la dicha de disfrutar cada momento con la familia, con tus profesores y compañeras de la promoción 2021 “LA PROMOCIÓN DEL BICENTENARIO”. Este año iniciamos con una EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA que tiene como propósito conocer los niveles de logro de las COMPETENCIA DE LAS ÁREAS CURRICULARES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIENCIAS SOCIALES DESARROLLO, PERSONAL, CIUDADANÍA Y CIVICA EDUCACIÓN RELIGIOSA EDUCACIÓN FÍSICA ARTE Y CULTURA INGLÉS EPT

La experiencia integradora se titula: “APRENDEMOS A CONVIVR EN TIEMPO DE PANDEMIA”

Para esta experiencia las áreas están organizadas en dos grandes bloques: El primer bloque está integrado por las áreas de ciencias sociales, educación religiosa y matemática. Cada área presentará sus propias actividades que serán desarrolladas por las estudiantes y la EVIDENCIA O PRODUCTO INTEGRADOR para estas áreas será la producción de una INFOGRAFÍA. El área de comunicación tomará como insumo la INFOGRAFÍA y la EVIDENCIA O PRODUCTO INTEGRADOR consiste en la presentación de una EXPOSICIÓN ORAL.

Trabajo colaborativo – docentes de 5to grado de secundaria


El segundo bloque está integrado por las áreas de desarrollo, personal, ciudadanía y cívica, ciencia y tecnología, arte y cultura, educación física y educación para el trabajo. Cada área presentará sus propias actividades que serán desarrollas por las estudiantes y la EVIDENCIA O PRODUCTO INTEGRADOR para estas áreas será la producción de una CARTILLA. El área de inglés tomará como insumo la CARTILLA y la EVIDENCIA O PRODUCTO INTEGRADOR para esta área es la EXPOSICIÓN ORAL presentada en un VIDEO.

Trabajo colaborativo – docentes de 5to grado de secundaria


Trabajo colaborativo – docentes de 5to grado de secundaria


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