MOBIYOUTH.ORG – NARZĘDZIE WSPIERAJĄCE HYBRYDOWE PROJEKTY WYMIANY MŁODZIEŻY AUTORKA: AURÉLIEN DURBEC – IKAB-BILDUNGSWERK E. V. (INSTYTUT BADAŃ STOSOWANYCH NAD KOMUNIKACJĄ W EDUKACJI POZASZKOLNEJ) Międzynarodowe projekty wymiany młodzieży umożliwiają międzykulturowy proces uczenia się. Aby jednak osiągnąć ten cel, powinny być czymś więcej niż tylko ograniczonym w czasie spotkaniem. Wymagają koncepcji, w której nauka rozpoczyna się już w fazie przygotowawczej, jest pogłębiana podczas spotkania, natomiast po jego zakończeniu uczestniczący przyswajają i przekazują wiedzę.
Takie podejście propagują od lat 80. XX wieku organizacje: niemieckie stowarzyszenie IKAB-Bildungswerk e. V., francuska Fundacja INFA (Fondation INFA) i tunezyjski Club Culturel Ali Belhouane (CCAB). Te trzy organizacje partnerskie przykładają szczególną wagę do tego, aby tematy i punkty programu planowane były samodzielnie przez uczestniczki i uczestników przed rozpoczęciem właściwego spotkania.
Młodzi ludzie wspólnie ustalają i tworzą program. Dotychczas osoby uczestniczące w programie mobil ności międzynarodowej otrzymywały karty pracy i zadania e-mailem lub osobiście od swoich opiekunek i opiekunów. Czasami przygotowywały prezentacje czy inne materiały i przywoziły je ze sobą na spotkanie. W 2016 roku podmioty z niemiecko-francusko-tunezyjskiego kręgu partnerów poinformowały, że mają coraz więcej trudności, aby znaleźć wspólny czas na etap przygotowania i podsumowania projektu. W placówkach edukacji formalnej czas ten kolidował z gęstą siatką planu lekcji, w placówkach sektora pozaformalnego – z innymi zajęciami młodych ludzi w czasie wolnym. Narzędzie MobiYouth.org powstało z potrzeby bezpośredniego dotarcia do młodych ludzi, pozyskania ich do współpracy w grupach, prezentacji zadań do wykonania w fazie przygotowawczej i po spotkaniu oraz z potrzeby zapewnienia młodzieży możliwości wymiany przed spotkaniem i po nim.
14
PRZYKŁADY Z PRAKTYKI
Narzędzie MobiYouth.org powstało i zostało przetestowane w latach 2018-2020 w ramach projektu PRIDE (projekt współfinansowany przez Komisję Europejską jako partnerstwo strategiczne w ramach programu Erasmus+ „Młodzież w akcji”). Jest to strona internetowa oparta na platformie WordPress, w którą wbudowano aplikację H5P (k s. 48) pozwalającą tworzyć treści interaktywne. Osoby uczestniczące otrzymują hasło dostępu do interaktywnych ćwiczeń językowych i tematycznych. Narzędzie oferuje także tablicę do umieszczania wiadomości i linków. Na etapie przygotowań oraz po spotkaniu wszyscy mogą opublikować tam wyniki swojej pracy. Na początku 2020 roku organizacje IKAB, INFA i CCAB we współpracy z młodzieżą i opiekunami oceniły zastosowanie MobiYouth.org: » W przeciwieństwie do znanych narzędzi komunikacyjnych stosowanych w projektach MobiYouth.org jest narzędziem dydaktycznym zaprojektowanym na potrzeby międzynarodowej pracy z młodzieżą. Jest ono bezpieczne z punktu widzenia ochrony danych osobowych, wymaga jednak ścisłej i stałej opieki nad osobami uczestniczącymi, aby je zrozumiały i mogły z niego korzystać. » Po zakończeniu finansowania projektu trzeba uwzględnić koszty, które generuje aktualizacja i konieczna rozbudowa narzędzia. » Funkcje i możliwości MobiYouth.org są ograniczone. W najbliższej przyszłości IKAB, INFA i CCAB będą testować inne środowiska edukacyjne, na przykład platformę Moodle (k s. 48). Można ją bez problemu zintegrować z ćwiczeniami opracowanymi w aplikacji H5P.
v v SPIS TREŚCI
