El cartógrafo

EL CARTÓGRAFO

JUAN MAYORGA

Argumento

Blanca se ha mudado a Varsovia con su marido, ya que este ha sido trasladado a la embajada española de Polonia. En un paseo por la ciudad, Blanca ve una exposición de fotografías sobre la vida en el gueto de Varsovia y le cuentan la historia de El cartógrafo y la niña, para muchos una leyenda, según la cual una niña recorrió todos los rincones del gueto para que el cartógrafo dibujase un mapa exacto del mismo.

A partir de este momento corren paralelas las historia de Blanca y la del cartógrafo y la niña. Blanca quiere elaborar un mapa sobre el gueto y su marido no está muy de acuerdo, ya que piensa que es inmiscuirse en los asuntos de otro país, al igual que si un extranjero intentase elaborar un mapa del Madrid sitiado durante la Guerra Civil. Pero Blanca tiene clara su idea. Además, la historia del cartógrafo y la niña considera que es real, y quiere encontrar a esa niña que ayudó a la elaboración de ese mapa.

A la vez se nos va contando, a través del diálogo entre el cartógrafo y la niña, la situación cada vez más angustiosa y el peligro que viven los habitantes del gueto. La niña intenta esconder la dura realidad al viejo cartógrafo, pero nos vamos enterando de como todos los días seis mil personas son enviadas en tren a los campos de concentración, los alimentos cada vez escasean más, se asesinan sin motivos a numerosos judíos cada día dentro del gueto, los alimentos y productos escasean cada día más, la gente por desesperación decide suicidarse o se envenena a los niños para evitarles el sufrimiento de los campos de concentración y, finalmente, como los límites del gueto van disminuyendo a medida que pasa el tiempo.

Finalmente se nos habla de la resistencia contra los nazis de los judíos, alentados por una próxima liberación por las tropas aliadas.

Pero las desgracias no acaban con la liberación y final de la Segunda Guerra Mundial, Deborah también será víctima del comunismo y pasará algunos años de su vida en su cárcel.

Mientras tanto, Blanca comprende que los mapas pueden ofrecer una radiografía de la vida de una persona. Y a partir del dibujo de su silueta reconstruye su vida y un hecho doloroso relacionado con su hija. Su marido nota a Blanca cada vez más distante y piensa que va a perder a su mujer, por lo que le plantea mudarse a otro país. Pero Blanca le dice que no piensa moverse de Varsovia, que se encuentra muy bien en la ciudad. Al final, Raúl, el marido de Blanca, parece comprender los motivos de su mujer y le pide que le ayude a dibujar su silueta en el suelo, como previamente hizo Blanca.

Al final se produce el encuentro entre Deborah, la niña del gueto, y Blanca, aunque aquella niega en todo momento ser aquella niña y le repite a Blanca que esa historia no es más que una leyenda. Las dos hablan de la importancia de los mapas, que son capaces de recoger no solo la geografía, la morfología de un lugar, sino que pueden representar la vida de una persona, o país, los sucesos vitales más importantes, y son un medio de mantener la memoria que se va perdiendo con el paso del tiempo.

Al final de la obra, Deborah y Blanca pasean por Varsovia. Deborah pasea tranquilamente observando los diferentes lugares y recordando lo que había antes. Y, por último, conocemos el destino del viejo cartógrafo, fue enviado a los campos de concentración desde el tren que salía del gueto.

Temas

La obra es un alegato contra el sinsentido de la guerra, los abusos de los regímenes totalitarios que pisotean los derechos fundamentales del ser humano y sacan lo peor de nuestra naturaleza. Frente a toda la maldad, aberración y abusos de la guerra, se nos presentan los mapas como símbolos para recordar los desmanes, aunque el tiempo haya pasado.

Como se indica en la obra, un mapa puede representar cualquier cosa, desde la vida de un ser humano, con sus hechos más relevantes, como en el caso de Blanca, que le ayuda a recomponer los de su vida y el hecho luctuoso de su hija. Hasta cuentos infantiles. Pero lo realmente importante es que permiten que, cuando ya no haya personas vivas que recuerden lo que sucedió allí, estos actúen como memoria y permitan recordar, como en este caso, los horrores vividos en el gueto de Varsovia.

Por lo tanto, estamos ante un alegato en favor de la paz. Además destaca cómo Juan Mayorga reconstruye todas las atrocidades cometidas en el gueto sin necesidad de tener que recurrir a ninguna escena violenta, truculenta o sangrienta.

La lectura de esta obra teatral está muy recomendado para alumnos de 1º de Bachillerato. En primer lugar, porque reflexiona sobre uno de los temas transversales recogidos en el currículo de bachillerato: el holocausto. En segundo lugar, la intriga de la historia del cartógrafo del gueto y la niña, si se trata de una leyenda o fue verdad. Y, finalmente comprobar cómo Blanca evoluciona a medida de lo que va descubriendo de Varsovia y de ella misma mientras investiga sobre esta historia.

Y, por último, porque es una obra teatral, y no son muchas las obras teatrales que se leen en los centros, se opta más por las novelas. Por lo tanto, los discentes pueden acercarse a un género literario donde la acción se desarrolla a través de los diálogos de los personajes y son ellos los que deben imaginarse el resto.