ISCRIZIONI INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2020-2021 7–31 gennaio 2020
CHI PUÒ ISCRIVERSI ETÀ Bambini che compiono i 3 anni entro il 31/12/2020 Bambini che compiono i 3 anni entro il 30/04/2021 se si presentano le seguenti condizioni: – – – –
Disponibilità di posti Esaurite le liste di attesa dei nati entro il 31/12/2017 Disponibilità di locali e dotazioni idonei all’età inferiore ai 3 anni (Dichiarazione dell’E.L.) Valutazione pedagogico/didattica del C.d.D. sui tempi e modalità dell’accoglienza
DOVE ISCRIVERSI Presso la Scuola dell’Infanzia dell’Istituto
Presso altra istituzione scolastica pubblica o paritaria
PROPOSTA ORARIA 40 ORE/SETTIMANA-5 GIORNI ACCOGLIENZA
• 8.00 – 9.00
ATTIVITÀ DI ROUTINE
• 9.00 – 10.00
ATTIVITÀ DI SEZIONE E PICCOLO GRUPPO
• 10.00 – 11.45
PRANZO
• 12.00 – 12.45
ATTIVITÀ E GIOCHI LIBERI
• 13.00 – 14.00
ATTIVITÀ PER ANGOLI DI INTERESSE
• 14.00 – 15.15
MERENDA E COMMIATO
• 15.15 – 15.30
USCITA
• 15.45 – 16.00
ATTIVITÀ ALTERNATIVE IRC
Insegnamento Religione Cattolica
Attività individuali o di gruppo con assistenza di Personale Docente Non frequenza della Scuola nelle ore di insegnamento IRC
PTOF
PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA
PTOF Piano Triennale dell’offerta Formativa
Documento fondamentale dell’Istituzione Scolastica, ne definisce l’identità culturale e progettuale Elaborato dal Collegio dei Docenti sulla base degli indirizzi generali definiti dal Dirigente Scolastico
Approvato dal Consiglio d’Istituto Esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa, organizzativa adottata nell’ambito dell’autonomia sulla base degli esiti del RAV e del PdM Riflette le esigenze del contesto culturale, sociale, economico della realtà locale
LINEE DI INDIRIZZO approfondimenti nel sito
Favorire il successo formativo degli Alunni
Realizzare lo sviluppo armonico integrale della persona a partire dalle potenzialità di ognuno
Sviluppare atteggiamenti improntati alla socialità e alla relazione positiva
Promuovere la conoscenza critica della realtà
Adottare, nell’ambito dei processi di innovazione, quei caratteri di flessibilità organizzativa, didattica, educativa che consentano la realizzazione di curricola flessibili che meglio rispondono alle esigenze individuali degli Alunni
Attivare forme di collaborazione con la realtà territoriale, locale ed europea
PROGETTI ISTITUTO Si tratta di attività finalizzate alla formazione complessiva della persona, allo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza attinenti alle aree prioritarie indicate dal Piano di Miglioramento
• Attività motoria e sportiva (Psicomotricità) • Biblioteca • Lingua Inglese • Integrazione Alunni con disabilità • Integrazione - Intercultura • Educazione alla sicurezza • Continuità orientamento
FUNZIONI STRUMENTALI FUNZIONE
DOCENTE
CONTINUITÀ
CAPUTO Giuliana PIASER Luigia
INFORMATICA / SITO / NUOVE TECNOLOGIE
PASQUALE Stefano
INTEGRAZIONE ALUNNI DISABILI
SCARDULLO Rosangela MAMMANA Raffaella
INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI
PIOVESAN Mariapia
ORIENTAMENTO
VENDRAMIN Sandra
PROGETTAZIONE CURRICOLARE D’ISTITUTO
SARDO Giuseppe
VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO, PTOF, RAV E PDM
BEGOLO Debora BRUNETTA Alessia
PRECEDENZE
A lunni residenti con almeno 1
Genitore nel Comune di Paese Alunno con disabilitĂ certificata Alunno in situazione di grave disagio socio-economico su segnalazione dei Servizi Sociali del Comune Situazione di particolare gravitĂ individuata dal Dirigente Scolastico
PRIORITÀ 1. Bambini di 5 anni (entro dicembre 2020) che NON hanno frequentato la Scuola dell’Infanzia 2. Bambini di 4 anni (entro dicembre 2020) che NON hanno frequentato la Scuola dell’Infanzia 3. Bambini di 3 anni (entro dicembre 2020) con fratelli frequentanti il “Giuggiolo”
4. Bambini di 3 anni (entro dicembre 2020). In caso di gemelli l’estrazione prevederà l’abbinamento dei fratelli 5. Bambini nati dal 01.01.2018 al 30.04.2018 (solo dopo aver soddisfatto le domande di iscrizione di tutti i nati entro il 31.12.2017 di tutti i plessi)
IN CASO DI PARITÀ DI PRECEDENZE E PRIORITÀ PUBBLICO SORTEGGIO Alla presenza del Dirigente Scolastico o suo delegato, del Presidente del Consiglio di Istituto o suo delegato, della Referente della scuola dell’Infanzia e dell’Assist. amm.va dell’area didattica Scuola d’Infanzia o sua delegata
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