Yes I can

Yes, I can: Special needs students and inclusive education, Ljubljana, Slovenija 27.1.2019. – 2.2.2019.

NEDJELJA, 27.1.2019.

Dolazak u Ljubljanu oko 15:30, nakon čega sam se smjestila u Kva Hostelu. Edukacija se odvijala u City Hotelu, u organizaciji Skupine Primera.

Uz ugodnu dobrodošlicu od strane koordinatorice Skupine Primera i predavača koji de edukaciju voditi slijedede dane (edukacijiski rehabilitator i psiholog), započeo je prvi dan naše edukacije.

Predstavili smo svoje škole, rekli nešto o sebi, te zašto smo iskazali interes za sudjelovanje na ovom tečaju, kroz poster i pptx prezentacije, te brošure. Sudionici tečaja bili su kolege iz Španjolske, Portugala i Latvije, vedinom učitelji, dok smo kolegica iz Latvije i ja bili jedini edukacijski rehabilitatori. Nakon predstavljanja, prezentiran nam plan i program rada za idude dane.

PONEDJELJAK, 28.1.2019.

Današnju edukaciju je vodila Irena Brenčid, edukacijski rehabilitator.

Predavačica nam je predstavila obrazovni sustav u Sloveniji, te s kojim se teškodama oni susredu u svom radu. Predstavila nam je vrste teškoda koje su uključene u inkluzivni sustav obrazovanja u Sloveniji, naglasivši da uključivanje učenika s teškodama u taj oblik obrazovanja ovisi prije svega o mogudnostima škole, dobivenim informacijama o učeniku, te školskim vještinama samog učenika .

Tijekom radionica bavili smo izradom individualnih programa za učenika s disleksijom, dispraksijom i diskalkulijom, koji su najčešde integrirani u redovne oblike odgoja i obrazovanja, prilagođavajudi im metode i sredstva rada, kao i odgovarajudi oblik podrške s kojima smo upoznati tijekom predavanja.

UTORAK, 29.1. 2019.

Dan smo proveli u obilasku redovne škole u gradu Vrhnici. Predstavljen nam je rad odgojnoobrazovne skupine (program za stjecanje kompetencija), rad u razredu prema posebnom programu (1.OŠ), te redovan program u koji su uključeni učenici s teškodama (3.OŠ – disleksija, dispraksija, autizam).

Programom za stjecanje kompetencija obuhvadeno je 9 učenika (Down sy, autizam, intelektualne teškode), u kojem radi 1 edukacijski rehabilitator uz 1 asistent za sve učenike. Prostorom je opremljen suvremenom IT tehnologijom, namještajem za individualni i grupni rad, te posebnim prostorom za rad za učenika s autizmom. Prisustvovali smo satu izobrazbe.

U 3. razredu OŠ, u koju su uključeni učenici s teškodama, vidjeli smo kako uz primjenu Brain gym vježbe, učenici usvajaju pisana slova. Razred broj 22 učenika, plus 3 učenika s teškodama.

Posebnim programom obuhvadeno je 5 učenika u dobi od 7 – 10 godina. Program provodi edukacijski rehabilitator, uz asistenta za sve učenike. Učionica je modreno uređena, sa svim potrebnim didiktičkim materijalom i sredstvima asistivne tehnologije. Prisustvovali smo satu matematike, tijekom kojeg su se usvajali pojmovi „dugo-kratko“.

SRIJEDA, 30.1.2019.

Današnja tema edukacije bila je perspektiva mentalnog zdravlja i patologija, koje smo obrađivali kroz radionice, uočavajudi na taj način odnose unutar grupe (odbacivanje, povezanost), što je dosta uočljivo unutar učionica. U radu smo koristili sociometriju, alat koji se koristi u ovom dijelu psihologije. Radionice i edukaciju je provodila Jasna Solarevič, psiholog.

Nakon edukacije, poslijepodne proveli smo na Bledskom jezeru uz ugodnu šetnju i druženje.

U poznatom restoranu „Druga violina“ u kojem su zaposlene osobe s invaliditetom, uz tradicionalnu slovensku kuhinju i odličnu atmosferu proveli smo ostatak večeri.

ČETVRTAK, 31.1. 2019.

Peti dan edukacije bavio se temom dijagnoza, simptoma i problema učenika s teškodama, koji su obrađivani kroz rad u skupinama i „psihodramu“.

PETAK, 1.2. 2019. Šestog dana edukacije, bavili smo se temama obiteljske dinamike, te povezanosti djeteta i okoline tijekom njegovog odrastanja, čime smo dobili nove spoznaje na koje sve načine upravo izostanak istog može se reflektirati na nas same i naš život u cjelini. Razmatrali smo dijagnoze pojedinih učenika (ADHD, autizam, anksioznost), te koju vrstu podrške zahtijevaju oni, njihove obitelji i šira društvena zajednica u kojoj borave.

SUBOTA, 2.2. 2019.

Posljednjeg dana treninga, odrađena je evaluacija samog tečaja i svih uključenih u njega. Svim sudionicima dodijeljeni su Certifikati. Kroz zajedničke fotografije i oproštaj ostvaren je obrazovni, društveni, kulturološki i jezični ishodi Erasmus + projekta.