Formación General

Metodología Arpa

El fortalecimiento del enfoque de resolución de problemas en clases de matemática benefició a 31.743 alumnos durante el periodo. Se llevó a cabo a través de dos líneas. Una de ellas es la aplicación de la metodología ARPA (Activación de la Resolución de Problemas en la Sala de Clases), que busca fortalecer el aprendizaje de las habilidades matemáticas y la capacidad de resolver problemas a través de talleres prácticos, donde los estudiantes trabajan en equipos aleatorios y con mínima intervención del docente. La otra línea es la integración de la competencia de empleabilidad. Se hizo énfasis en la capacidad de plantear, analizar y resolver problemas, con el propósito de contribuir al desarrollo del componente genérico y actitudinal que requieren los profesionales y técnicos en el cambiante mundo del trabajo.

Según la encuesta realizada por la Dirección de Calidad Académica a 863 estudiantes de nivelación matemática, el 80,1% manifestó haber aprendido mucho, el 82,7% haber mejorado sus habilidades interpersonales, 80,3% haber aprendido a resolver problemas y el 79,6% haber impactado su capacidad de trabajo en equipo. El 88,2% de los alumnos recomendó esta experiencia de aprendizaje.

Nivelación Matemáticas Durante 2019 se evaluó el diseño, implementación y resultados de la nivelación de matemática en Duoc UC, identificando fortalezas y oportunidades de mejora.

El balance se dividió en tres subestudios en los cuales se identificaron fortalezas y oportunidades de mejora, y se entregaron recomendaciones. Se analizaron los siguientes aspectos:

› Alineamiento curricular, confiabilidad y validez del instrumento de diagnóstico de matemática aplicado en 2019.

› Alineamiento curricular del Programa Instruccional de Asignatura (PIA) y la validez y confiabilidad de los instrumentos evaluativos; y la metodología de los talleres de Resolución de Problemas y la rúbrica de evaluación de la Nivelación Matemática. Adicionalmente, se analizó la estructura del curso online “Semestre Cero”.

› Implementación de los cursos de nivelación matemática impartidos el año 2019, con foco en los talleres de Resolución de Problemas. En este análisis se levantó la mirada de los estudiantes, profesores y jefes de programa de matemática. Se utilizó una metodología mixta, que integró el levantamiento de datos cualitativos y cuantitativos. Se evaluaron los talleres de Resolución de Problemas a nivel de resultados de aprendizaje y metodología. Asimismo se analizaron los cursos de Nivelación Matemática y Matemáticas Básicas, en su

diseño, estructura y planificación.

VER VIDEO ORQUESTA DE CÁMARA Orquesta de Cámara de Duoc UC 03 Programa Lenguaje y Comunicación El Programa de Lenguaje y Comunicación llevó a cabo la introducción del enfoque comunicativo funcional, cambiando el paradigma tradicional del aprendizaje del lenguaje. El objetivo de mejorar significativamente los procesos de formación de las competencias comunicativas de los estudiantes. Uno de los mayores desafíos del Programa para los docentes es mover los aspectos normativos y estructurales del idioma a un segundo plano, poniendo el acento en la efectividad del proceso de comunicación. Esta metodología releva el carácter práctico de la comunicación con énfasis en la comprensión lectora y en la comunicación efectiva en situaciones Certificación Internacional Inglés El Programa de Inglés continuó su trabajo en el posicionamiento de la certificación internacional del inglés TOEIC Bridge como hito diferenciador para la empleabilidad de los futuros titulados. Con este objetivo motivó y preparó a los estudiantes para rendir este examen al terminar las asignaturas de idioma de su carrera. Dentro de las principales acciones que se realizaron están: alianza con Seminarium Certificación para el diseño de diversos soportes que permitan dar a conocer la certificación y su importancia; diseño de nuevos recursos de aprendizaje y evaluación con enfoque Exámenes Transversales La Dirección de Calidad Académica estudió el diseño y la implementación de los Exámenes Transversales que se aplican semestralmente, en las distintas asignaturas que conforman las mallas curriculares de las diferentes carreras de Duoc UC. El sentido del estudio realizado fue colaborar en la optimización y pertinencia de la aplicación de este instrumento evaluativo y proponer recomendaciones de perfeccionamiento para el proceso académico de construcción, aplicación y uso de este. De este modo se favorecen mejores aprendizajes de los estudiantes, razón prioritaria del quehacer institucional. Programa Cultural Durante el año se trabajó en el levantamiento de las “líneas prioritarias” de seis escuelas de la Institución para encontrar las tendencias de las diferentes disciplinas. > Comprensión lectora sociales y laborales. Esta propuesta se nutre adeTOEIC Bridge integrados a las asignaturas y AVA; y Duoc UC más de la integración de las competencias de emactualización de evaluaciones formativas y sumativas pleabilidad, tan necesarias en el ambiente laboral. parciales que permitan familiarizar a los estudiantes El Coro de Cámara de alumnos se presentó en 15 Benefició a 4.545 alumnos de carreras CAPE 2019. con la certificación a lo largo de su carrera. titulaciones, en 7 diferentes sedes de Duoc UC,

> Compañía Folklórica y esquinazo a la Virgen

además de varias instancias académicas como la inauguración del año académico, la cuenta anual, jornadas docentes de las distintas sedes y de la Dirección de Ética y Formación Cristiana. El coro ofreció presentaciones en otras instituciones de Educación Superior al que fue invitado.

Asimismo, la Compañía Folklórica se presentó con esquinazos a la Virgen en diversas sedes y en las tradicionales cuecas en la semana de Fiestas Patrias.

Por otra parte, la Orquesta de Cámara de alumnos Duoc UC, integrada por más de 22 estudiantes de diferentes sedes y carreras de Duoc UC y que tuvo su lanzamiento en la Cuenta Anual 2018, ofreció su repertorio en jornadas docentes y en un encuentro con directivos de Oxford Academy del Programa de Inglés.

Más de 15 mil personas se beneficiaron de estas presentaciones, cuyo objetivo es generar identidad a nivel institucional y ofrecer a los estudiantes instancias de formación integral creando espacios culturales.

> Orquesta de Cámara de alumnos Duoc UC