ESPACES PUBLICS. ESPACE PUBLIC ? Aborder la ville par ses vides INSA 2013
Pierre Roca d’Huyteza
Espaces publics, espace public ? Aborder la ville par ses vides . Pierre Roca d Huyteza Septembre 2013
AVANT PROPOS
Depuis quelques décennies, la question des espaces publics a surgit comme un thème important dans le débat sur la ville. Si le terme est maladroit, s’il mérite d’être abordé avec prudence, ma conviction est qu’il reste un sujet essentiel qui demeure, paradoxalement, peu étudié en lui-même. Revisiter les questions urbaines par que l’entrée « espaces publics » permet d’ouvrir de nouvelles pistes, de nouvelles perspectives. er
Les 12 cours proposés pour le 1 semestre 2013 n’ont pas de prétentions « savantes ». Maître d’ouvrage puis maître d’œuvre, j’ai toujours exercé de près ou de loin une activité « d’aménageur » pour prendre à nouveau un mot que je m’empresserai de critiquer. Mon propos est celui d’un praticien qui interroge les théoriciens et les chercheurs, les historiens et les philosophes, les sociologues et les ingénieurs, les paysagistes et les architectes, qui tente de les comprendre en termes simples, pour éclairer sa pratique. Il vise clairement à permettre aux élèves, qu’ils soient plus tard dans la posture du maître d’ouvrage ou du maître d’œuvre, d’œuvrer à la production d’aménagements urbains en phase avec leur société et d’être capables de faciliter et de mettre en valeur notre cadre de vie, de jouer un rôle de « facilitateurs » dans la vie sociale.
Espaces publics, espace public ? Aborder la ville par ses vides . Pierre Roca d Huyteza Septembre 2013
SOMMAIRE
Introduction Inverser notre regard Zoom sur Chillida
I . ESPACES PUBLICS. ESPACE PUBLIC ? Cours 1 Espace public. Espaces publics, des notions qui évoluent à travers l’histoire Zoom sur Jürgen Habermas : l’espace public
Cours 2 . L’espace public dans notre société Zoom sur Francois Asher : les nouveaux principes de l’urbanisme
Cours 3 . Panorama des aménagements urbains contemporains Zoom sur Alexandre Chemetov : « Visites »
Cours 4. A la recherche des politiques publiques … Zoom sur Barcelone, 30 ans de politiques d’espaces publics
I I . CONSTRUCTION ET MISE EN MOUVEMENT Cours 6. les points Zoom : Construire une étude de lieux : la Patte d’Oie
Cours 5. Les lignes Zoom : Construire une étude de lieux : l’avenue Etienne Billières
Cours 7. Les lignes et les points Zoom : analyser une constellation d’espaces publics : Toulouse
Cours 8. La mise en mouvement de l’espace public Zoom : analyser un projet d’aménagement : la rue Alsace Lorraine à Toulouse
I II . METTRE EN ŒUVRE Cours 9. Le contexte de conception Zoom : les espaces publics de Grisolles
Cours 10 .Du programme au projet Zoom : analyse d’un projet : le réaménagement de Vieux Boucau
Cours 11 Matières et détails. Zoom sur les matériaux et les détails à Toulouse
Cours 12 Le chantier Zoom analyse d’un projet : Saint Felix du Lauragais
Pour conclure … une anthologie et retour sur quelques grands principes
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INTRODUCTION. DEFINITIONS PROBLEMATIQUES
Dans le premier cours, nous nous attarderons à définir notre sujet. Nous adressant à de futurs professionnels de l’aménagement, notre sujet porte clairement sur les espaces publics au sens d’espaces physiques sur lesquels nous pouvons ou non intervenir en tant que concepteurs. Pour autant, notre ambition est d’amener les élèves à s’interroger, au-delà de l’aspect formel des choses, sur le sens de leur intervention et son inscription dans la société. C’est pour cela, qu’en miroir du terme « espace public » employé au pluriel, nous nous attarderons sur le terme employé au singulier. En effet, dans cette acceptation le terme renvoi à des questions de sociétés, à la « qualité » des relations sociales à la manière dont se construit, se structure l’action collective. Nous nous arrêterons ensuite sur le fait que tout entrée dans le sujet ville «impose un angle de vue» plus ou moins consciemment et nous essaierons de montrer l’intérêt de l’entrée espace public, en ce sens qu’elle nous sort, nous architectes, d’une vision qui met trop en avant le bâtiment comme objet isolé. En partant de la question du vivre ensemble elle permet d’ouvrir un débat peut être plus simple et fructueux avec les autres disciplines et avec les simples citoyens. Nous terminerons par une digression sur l’intérêt du vide vu depuis le regard d’artistes, d’écrivains ou de philosophes. Dans un troisième temps, nous poserons quelques interrogations qui nous accompagnerons le long du cours. Est que l’aménagement des espaces publics cache une volonté de dissimuler la mort de l’espace public ou peut-il participer à sa redynamisation ? Faut-il aménager pour mettre en mouvement ? Quelle redéfinition de l’espace public impose le développement d’une ville territoire ? … etc
1. DEFINITIONS : ESPACES PUBLICS, ESPACE PUBLIC ? 1.1 Cerner notre sujet : les espaces publics 1.2 Qu’entend-on par Espace Public ? 2. L’INTERET DU SUJET 1.1 Un champs d’action important 1.2 L’inversion du regard 1.3 la valeur du vide 3. PROBLEMATIQUES ET PRESE NTATION DU COURS 1.1 Présentation des cours 1.2 Questionnements 1.3 Avertissement
I.
ESPACES PUBLICS. ESPACE PUBLIC ?
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Cette première partie doit nous permettre de faire un tour d’horizon de notre sujet en tentant de multiplier les angles de vues et éviter l’écueil d’un regard trop « professionnel » qui amène souvent, les architectes, à faire des erreurs de perspective en se focalisant sur des éléments qui, vu de l’extérieur, ne paraissent pas essentiel. Le premier cours abordera le sujet sous un angle historique afin de nous faire comprendre que le questionnement sur l’espace public est un débat qui ne peut pas être transposé d’une époque à l’autre sans précaution. Nous verrons, en effet, combien il est lié à l’évolution de la notion d’individu et de la limite entre public et privé qui n’a cessé de se modifier à travers les siècles. Il nous permettra de commencer à souligner, pour chaque période, les interactions entre la société et les espaces qu’elle produit. C’est ce que nous tenterons d’approfondir pour la période contemporaine dans le deuxième cours qui abordera le sujet sous un angle « sociétal ». Nous nous demanderons pour qui nous produisons des espaces publics ? Comment évolue aujourd’hui la notion d’individu ? Quel est le rapport qui s’établit entre public et privé ? … avant d’essayer de percevoir en quoi les espaces publics produits aujourd’hui correspondent à l’état de notre société, en quoi ils reflètent des rapports de pouvoirs, etc… Le troisième cours abordera l’espace public sous l’angle des concepteurs. Après avoir porté un regard général sur tous les espaces publics, nous nous intéresserons ici à ceux qui font parler d’eux, à ceux qui ont la prétention de « faire projet. ». Nous chercherons à décrypter les discours des concepteurs et à dégager des grandes tendances au sein de ces productions. Le quatrième cours abordera l’espace public sous l’angle des politiques. Nous essaierons de voir d’abord qui produit réellement l’espace public. Au-delà des effets d’affichage des politiques et de « leurs » concepteurs, l’essentiel n’échappe-t-il pas à tout contrôle réel ? Nous regarderons ensuite l’évolution des « politiques » d’espaces publics sur ces trente dernières années sans oublier de souligner les enjeux cachés que l’on peut déceler, avant de radiographier quelques exemples particulièrement fort de politique sur la durée.
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COURS 1. ESPACE PUBLIC. ESPACES PUBLICS, DES NOTIONS QUI EVOLUENT A TRAVERS L’HISTOIRE
Un retour historique s’impose, même rapidement, pour comprendre qu’il n’est pas possible de questionner la production des espaces publics d’une époque sans s’interroger sur la notion d’individu et la limite entre le domaine public et le domaine privé. Ces notions évoluent au cours de l’histoire. Nous commencerons par l’antiquité avec la Grèce pour nous interroger avec Hannah Arendt sur la force d’un domaine public comme lieu de réalisation de l’individu. A Rome nous observerons l’évolution du forum au moment où la République se transforme progressivement en Empire avant de se demander où est passé l’espace public dans un Haut Moyen Age où la notion de public est réduite à sa plus simple expression. Nous nous attarderons sur le Moyen Age où la limite entre privé et public reste ténu et sur ses espaces en creux qui semblent souvent ne pas résister à l’accaparement des usages privés. Nous observerons ensuite, à partir de la Renaissance, l’essor de la notion d’individu parallèlement à la construction d’états forts qui amène à la (re)définition de la limite entre privé et public. Puis avec Sennett nous nous demanderons si l’expansion de la personnalité dans le sillage de Rousseau n’a pas amené les individus à se retirer du domaine public.
1. ANTIQUITE 1.1 Domaine public et domaine privé dans la Grèce 1.2 Rome : de la République à l’Empire 1.3 Haut Moyen Age : la fin de l’espace public ? 2. MOYEN AGE. RENAISSANCE. EPOQUE MODERNE 2.1 Moyen Age, la lente émergence de l’Etat 2.2 de la Renaissance à l’absolutisme : l’affirmation de l’individu … et de l’Etat 2.3 XVIIII : un équilibre privé. public ? 3. DE LA REVOLUTION AUX TRENTES GLORIEUSES 3.1 Révolution (s) : l’espace public comme lieux de la révolte 3.2 Le bourgeois et ses espaces de représentation 3.3 Les trente glorieuses : la séparation des fonctions
Zoom. Jürgen Habermas, l’espace public
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COURS 2.
L’ESPACE PUBLIC DANS NOTRE SOCIETE
Ce deuxième cours, qui fait suite à ces rappels historiques, cherchera à questionner l’espace public de la manière la plus générale possible, sous un angle « sociologique ». Nous tenterons de faire abstraction de la déformation de notre regard qui peut être lié à notre posture de concepteur pour aborder notre sujet à partir du vécu des habitants. Nous reviendrons sur ces notions d’individus et de limite publique / privée dans cette ville territoire qui est la nôtre à l’issue de la troisième révolution industrielle. Nous nous interrogerons sur la place du « collectif » dans notre société. Nous essaierons de cerner les contours de « l’espace public au singulier » avant de se demander dans quels lieux, virtuels ou réels, il tend à se développer. Puis, nous nous tournerons vers les lieux en nous demandant à qui appartiennent les espaces publics. Nous tenterons de définir les nouvelles pratiques et de regarder qui sont les exclus de ces espaces. Nous terminerons en tentant de dessiner quelles perspectives s'offrent à nous pour inventer avec intelligence les espaces publics de demain.
1. LE CONTEXTE : DES MODES DE VIE EN PROFONDE MUTATION 1.1 Dans une ville hyper texte 1.2 L’individuation et une limite de plus en plus incertaine entre public et privé 1.3 Un Espace Public qui se cherche
2. A QUI APPARTIENNENT LES ESPACES PUBLICS ? 1.1 De nouvelles pratiques de l'espace 1.2 Les inclus. Les exclus 1.3 Des espaces de plus en plus sectorisés
3. DEMAIN, QUELS ESPACES PUBLICS ? 1.1 Les fantasmes autour de l'espace public faussent notre manière d'agir 1.2 Une vision renouvelée et lucide de notre rapport au public 1.3 Inventer des nouvelles manières de "créer du commun"
Zoom. François Asher, les nouveaux principes de l’urbanisme
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COURS 3.
PANORAMA DES AMENAGEMENTS URBAINS
Alors que nous avons balayé dans le cours précédent, les espaces publics dans leur ensemble en partant de leur importance dans la société, nous nous attacherons ici, en partant des concepteurs, à observer les espaces publics qui font « référence », que l’on publient, dont on parlent. Une petite rétrospective sur les trente dernières années nous montrera une forte évolution entre les premiers projets de piétonisations des années 70 jusqu’aux approches à l’échelle du grand paysage d’aujourd’hui. Nous nous attacherons ensuite, à partir d’une iconographie européenne, à essayer quelques grandes tendances dans la conception des aménagements urbains avant, dans notre troisième partie, de tenter de dresser une première liste des projets les plus marquants.
1. QUARANTE ANS D’EVOLUTION 1.1 Fin des années 60 : les premières prises de conscience 1.2 1977. Les premières expériences 1.3 1989. des projets urbains aux projets d’espaces publics 2. LES TENDANCES 2.1 L’architecte, l’ingénieur, l’urbaniste et le paysagiste 2.2 Pays du Nord - Pays du Sud 2.3 Entre espace construit et espace minimal : essai de typologie 3. LES PROJETS LES PLUS MARQUANTS 1.1 Centre-ville et espaces centraux 1.2 Grands ensembles 1.3 Péri urbain
Zoom. Paul Chemetov, visites
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COURS 4.
A LA RECHERCHE DES POLITIQUES PUBLIQUES
L’espace public est-il fabriqué par le public ? Cette question qui peut paraître provocante apparaîtra vite essentielle lorsque l’on se sera éloigné des projecteurs et promené dans nos zones d’activités et nos espaces péri urbains qui font le quotidien de beaucoup d’entre nous. Cela nous amènera ensuite à tenter un bilan des politiques publiques en matière d’espace publics. Nous verrons d’abord que c’est souvent très indirectement que le politique agit, sans le vouloir, sur l’espace public. Puis nous chercherons à décrypter la « réalité » d’une politique cohérente et construite avant de s’interroger sur les présupposés et les conséquences de l’action publique. Enfin, nous consacrerons un chapitre, à tenter de dresser les contours de ce que pourrait être une politique publique idéale après s’être longuement attardé sur les exemples Barcelonais et Lyonnais.
1. LE « PUBLIC » FABRIQUE-T-IL L’ESPACE PUBLIC ? 1.1 Les élus, les techniciens et les privés : je t’aime moi non plus ? 1.2 Y a-t-il un pilote dans l’avion ? 1.3 Et les citoyens … 2. ANALYSE « DES POLITIQUES » D’ESPACES PUBLICS 2.1 Des « politiques » qui influent indirectement sur la production de l’espace public 2.2 Trente ans d’expansion de l’espace public mais peu de vision d’ensemble et rien pour « la périphérie » 2.3 Entre volonté de contrôle social, principe de précaution, quelle place pour les objectifs de vivre ensemble ? 3. LES CONTOURS D’UNE VRAIE POLITIQUE D’ESPACE PUBLIC 3.1 Les enjeux nationaux 3.2 A la recherche de vraies politiques d’espaces publics 3.3 De politiques des espaces publics à une politique de l’Espace Public
Conclusion : Pour une politique de l’Espace Public
Etude de cas. Barcelone, 30 ans de politique d’espaces publics
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II.
LES LIEUX : LES LIGNES ET LES POINTS
Dans cette deuxième partie, nous partirons des lieux. Pour organiser notre approche, nous avons séparés les espaces en deux grandes catégories : les lignes et les points. Nous intéressant aux lieux en ce qu’ils forment ou non Espace Public au singulier, la distinction typo morphologique classique montre rapidement ses limites tant les mêmes mots cachent souvent des réalités très différentes. Il nous est apparu plus intéressant pour notre propos de distinguer les lieux qui « rassemblent », les lieux « où l’on s’arrête », des lieux où l’on avance plus ou moins lentement. Nous développerons cette distinction dans notre avant-propos général. De la même manière, il nous semble intéressant de distinguer l’espace comme construction de ce que nous appelons la mise en mouvement. Nous rappellerons que l’espace public est avant tout une « construction ». Avec le développement des politiques « d’aménagements » cette notion s’est quelque peu perdue et l’on a cru souvent que les aménagements étaient une fin en soi, autonomes des lieux où ils s’inscrivaient. Nous insisterons aussi sur le fait que l’aménagement ne peut jamais se séparer de la manière dont l’espace est « géré » par la suite. C’est pour ces deux raisons que nous préférons parler de mise en mouvement plutôt que d’aménagement. Ces préalables faits, nous pourrons tenter de dresser quelques éléments d’analyse en les illustrant ensuite par une série de cas puisés dans les grandes familles d’espaces. Nous commencerons par une analyse des espaces où l’on est censé s’arrêter : les points puis continueront par les lignes, ces espaces censés relier. Puis nous observerons les « constellations » de lignes et de points qui forment la trame de l’espace public de nos villes en tentant à nouveau d’en dresser une typologie. Nous terminerons par un chapitre consacré plus spécifiquement aux enjeux de l’aménagement urbain et de la mise en mouvement des espaces actuels.
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COURS 5
LES POINTS
De la Place St Marc ( Venise )au forum Romain, de l’acropole d’Athènes à la Piazza San Pietro ( Mantoue ), de Asmun place ( Hamstead) au Parc André Citroën ( Paris ), de Place de la Concorde ( Paris ) au cimetière du Père Lachaise, de la plage de la Franqui au stade d’Olot, des Argoulets au bords du Gange à Bénarès, nous analyserons la structure, l’histoire et la vie de ces espaces faits pour s’arrêter. Nous commencerons par une approche classique, par les noms pour aller dans le sens de Pierre Sansot. Mais rapidement nous constaterons que bien souvent ces noms ne signifient plus la réalité de leurs objets. C’est pourquoi, nous tenterons d’approcher ces espaces par différentes entrées pour essayer de mieux les questionner. Nous les classerons par type de forme et de dessin, par fonction ou par la vitesse des corps qui s’y déplacent ce qui nous permettra d’analyser les éléments qui peuvent les caractériser. Puis, dans un troisième temps, nous séparerons les éléments constitutifs de ces espaces publics pour en discerner les enjeux. Nous conclurons en tentant d’analyser ce qui de manière synthétique peut nous permettre de cerner la qualité d’un lieu.
1.. PLACETTES, JARDINS ET GRANDS TERRITOIRES 1.1 Ce que disent les mots 1.2 De la placette à la place 1.3 Du jardin au parc 2.. TYPOLOGIE(S) 1.1 Une approche par le type d’espace 1.2 Une approche par la vitesse des corps 1.3 Une approche par la fonction et les usages 3. LA FORME, LA FACADE ET LE SOL 1.1 La forme 1.4 La façade 1.5 Le sol Conclusion : qu’est ce qui fait la qualité d’un point ?
Zoom. Construire une analyse de lieu : la Patte d’Oie à Toulouse
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COURS 6.
LES LIGNES
De la via Pantanetto ( Sienne ) à la rue Bayle ( Montpellier ), du boulevard Sébastopol ( Paris ) au Strip (Las Vegas ), du Passeig de gracia ( Barcelone ) à Mulholand Drive ( Los Angeles ), de Riverside ( Chicago ) au périphérique toulousain, nous analyserons la structure, l’histoire et la vie de ces espaces faits pour relier. Une ligne est une force pour reprendre la distinction de Kandinsky. Elle est un lien, elle suppose le mouvement. Comme pour les points, nous commencerons par une approche classique par les noms hérités de l’histoire. Puis nous les passerons au crible de nos critères d’analyse : la forme et le dessin, la fonction et l’usage puis la vitesse des corps. Enfin, nous observerons le rôle des différents éléments qui constituent ces espaces : la coupe, la façade et le sol Nous conclurons en tentant d’analyser ce qui, de manière synthétique, peut nous permettre de cerner la qualité d’un lieu.
1.. LES RUES, AVENUES, ET AUTOROUTES 1.1 Ce que disent les mots 1.2 De la venelle à l’avenue 1.3 Du parkway à l’autoroute en passant par le giratoire 2.. TYPOLOGIE(S) 1.1 Une approche par le type d’espace 1.2 Une approche par la vitesse des corps 1.3 Une approche par la fonction et les usages 3. LA FORME, LA FACADE ET LE SOL 1.1 La forme 1.6 La façade 1.7 Le sol Conclusion : qu’est ce qui fait la qualité d’une ligne ?
Zoom. Construire une analyse de lieu : l’avenue Etienne Billières à Toulouse
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COURS 7.
LES LIGNES ET LES POINTS
De Toulouse à Anvers, d’Helsinki à Porto, de Barcelone à Los Angeles, de Katmandou à Bamako, de la vallée de la Ruhr à la Randstadt, nous tenterons d’analyser la densité, la combinaison et la diversité des espaces publics. Une fois analysé les lignes et les points nous réfléchirons à la porosité entre ces deux notions. Parfois la ligne devient point et inversement. Ce sera l’occasion de réinterroger la question de la mobilité. Nous regarderons aussi les groupes de points et de lignes qui, dans la ville, forment comme des constellations. Puis pour poursuivre la métaphore, nous tenterons d’analyser l’armature d’espaces publics comme un « système » associant une multitude de constellations. Nous tenterons, pour terminer, d’esquisser une typologie de « système d’espaces publics » tout en ayant pris soin auparavant d’en souligner les limites méthodologiques.
1. LIGNES ET POINTS 1.1 Quand la ligne devient point 1.2 Les points entre eux. Intérêt d’une grande diversité typologique 1.3 Les constellations de points et de lignes 2. SYSTEME D’ESPACES PUBCLICS 1.1 Systèmes « faibles » et systèmes « forts » 1.2 Continuité ou rupture 1.3 Polarisation ou décentralisation 3. ESSAI DE TYPOLOGES 1.1 Limites méthodologiques 1.8 Tentative de classement par familles 1.9 Enseignements
Zoom. Construire une analyse d’une constellation ou d’un système d’espaces publics: Toulouse
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COURS 8.
CONSTRUCTION ET MISE EN MOUVEMENT Peut-on évaluer un projet d’espace public ?
Nous voudrions pour clore cette grande partie tenter de tirer quelques conclusions sur ce qui fait la qualité d’un espace public. Cet exercice qui s’appuiera sur nos études de cas devrait nous aider ensuite à dégager les grands enjeux de la conception (cf. cours n°10). Des carrefours de Drachten à la rue Maguelone ( Montpellier), des remblas ( Barcelone) à la rue Alsace Lorraine (Toulouse), de la place Gambetta à l’ avenue Mendès France ( Montpellier), de Sint-Jansvliet Markt ( Anvers ), à la Place de la Bourse ( Bordeaux), du parvis de la très grande bibliothèque ( Paris ) à Bedford Square ( Londres ), … nous tenterons de « classifier » les espaces en fonction de deux grands enjeux : -
Le premier est, bien souvent, d’encourager les usages, de permettre au plus grand nombre de venir partager un espace et si possible s’y sentir bien et pouvoir y faire des choses. Le deuxième est de révéler les potentialités du site, d’en valoriser l’identité et de s’inscrire dans un lien étroit avec le reste de la ville.
Parfois ces objectifs s’opposent. Toute classification a ses limites, mais elle donne l’occasion de s’interroger sur ces grands objectifs, de les illustrer, de les critiquer pour parfois nous tirer vers de nouvelles pistes. Pour conclure, nous nous demanderons si toutes les réflexions soulevées peuvent être synthétisées pour évaluer les projets. Nous soulignerons l’intérêt mais aussi les limites de l’exercice avant de nous hasarder à quelques tentatives.
1. ENCOURAGER LES USAGES 1.1 Des espaces à vivre 1.2 Polyvalence ou spécialisation 1.3 ralentir la ville, quand la ligne devient une succession de points 2. REVELER LES LIEUX 2.1 libérer l’espace 2.2 révéler le site (niveau, …) 2.3 remettre du lien entre l’espace public et son environnement 3. QU’EST-CE QU’UN BON ESPACE PUBLC ? 3.1 Peut-on évaluer un espace public ? 3.2 Les grilles de critères (Yan Gehls et variantes) 3.3 Tentative d’évaluation par grand objectif
Zoom. Construire une analyse d’un aménagement : la rue Alsace Lorraine à Toulouse
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III.
METTRE EN OEUVRE
Après avoir examiné d’un point de vue sociétal les espaces publics, après avoir essayé d’analyser les grands principes qui président à la conception des projets, nous voudrions ici préparer les élèves à aborder le projet d’espaces publics de la manière la plus concrète possible. Nous commencerons par planter le décor en présentant les différents acteurs en présence. Nous attirerons l’attention sur le faisceau de contraintes que tout concepteur rencontre avant de dérouler les différentes étapes du projet. Dans le cours suivant, nous essaierons à partir d’exemples de projet réalisés, de discerner une « méthodologie de projet », de la mise en place d’une stratégie globale à la mise au point dans le détail du projet d’espaces publics. Le troisième cours sera l’occasion de transmettre aux élèves une boîte à outils pour penser leur projet. Nous passerons en revue les différents types de sols possibles et leurs contraintes, nous analyserons la manière dont se dessine un tracé, dont se construit un plan de nivellement. Nous passerons en revue toute une série de détails significatifs avant de parler des plantations, de l’éclairage et du mobilier urbain. Nous terminerons par le chantier, et la manière de s’y préparer pour qu’il permette la réalisation du projet dans de bonnes conditions.
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COURS 9.
LES ETAPES DU PROJET
L’architecte n’élabore pas un projet en vase clos, qu’il réalise ensuite comme il l’a pensé. Le projet est toujours le fruit d’un lent processus qui se construit à travers un jeu d’acteurs complexes. Ce cours a pour but de permettre aux élèves d’appréhender le contexte de la commande. Quels sont les maîtres d’ouvrages ? Quels sont leurs modes de fonctionnement ? Quels autres acteurs entrent en jeu ? Quelle place revient au concepteur ? Nous soulignerons, dans une deuxième partie, combien les marges de manœuvres sont limitées dans le domaine des espaces publics. Coincé entre une multitude de contraintes normatives, soumis à des demandes multiples et souvent contradictoires des usagers, obligé de tenir compte de contraintes techniques nombreuses et d’une enveloppe financière rarement extensible, le concepteur doit arriver néanmoins à garder le cap de son projet. Ces préalables faits, nous suivrons le déroulement d’un projet étape par étape en dégageant à chaque fois les enjeux en présence. Bien entendu, nous engagerons la discussion sur la question de la concertation et de ses limites.
1. LES ACTEURS EN PRESENCE 1.1 De la maîtrise d’ouvrage … 1.1 … au concepteur 1.2 Et tous les autres 2. UNE MARGE DE MANŒUVRE TRES LIMITEE 1.1 Les contraintes normatives 1.2 Les contraintes financières et techniques 1.3 La multiplicité des demandes, la concertation et ses limites 3. LE DEROULEMENT D’UN PROJET 1.1 Du programme à l’esquisse 1.2 Du PRO au DCE 1.3 Du choix des entreprises aux AOR
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COURS 10.
LES GRANDS ENJEUX DE LA CONCEPTION
Ce cours reprendra les grands enjeux de la mise en mouvement (cf. cours 8) en tentant de montrer comment très concrètement ils peuvent être pris en compte dans la mise en œuvre du projet. A partir d’exemples et de contre exemples, nous tenterons d’illustrer comment se met en place le processus de projet. Nous insisterons d’abord sur la nécessité de ne pas faire d’erreur de perspective en se focalisant sur « son » sujet. Nous insisterons sur la nécessité de toujours le réintégrer à la bonne échelle, dans une stratégie aussi bien opérationnelle que paysagère. Dans notre deuxième partie nous insisterons sur la manière dont le projet doit permettre de dégager des marges de manœuvres pour faire évoluer les pratiques. Nous verrons également que des excès de naïveté ou d’autoritarisme peuvent mener à l’échec de projet séduisant sur le papier ! A travers les postures du judoka et de l’ostéopathe, nous montrerons comment il est possible d’accompagner des dynamiques sous-jacentes. Nous chercherons également, au fil des projets, d’où peuvent surgir les idées directrices. Enfin, nous terminerons par les enjeux de détail et de la mise en œuvre qui sont aujourd’hui encore tant absent dans la fabrication de l’espace public mais qui ne doivent pas tomber dans un maniérisme égotiste.
1. NE PAS PENSER PROJET MAIS STRATEGIE 1.1 penser autant le projet que la stratégie d’intervention 1.2 le projet si nécessaire : la stratégie de l’aménagement gradué, l’écueil du formalisme 1.3 sortir du sujet : construire un plan paysage et un plan des usages 2. POSTURES ET POINTS D’APPUI 2.1 faire parler le site : les hommes, la géographie, les éléments 2.2 le judoka et l’ostéopathe 2.3 faire du projet en enlevant 3. L’AMOUR DU DETAIL 3.1 trouver une écriture simple et cohérente 3.2 maîtriser le projet dans ses détails 3.3 Ne pas sous-estimer les enjeux de durabilité et de reproductibilité
Etude de cas : Vieux Boucau
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COURS 11.
MATIERES ET DETAILS
A partir d’une très riche iconographie, nous chercherons ici à donner aux élèves une boîte à outil dans laquelle ils pourront puiser dans la construction de leur projet. Tout en cherchant une certaine exhaustivité nous viserons à chaque fois à attirer l’attention sur les enjeux associés à tel ou tel matériaux, tel ou tel choix technique. La première partie portera sur les matières de l’aménagement. Pierres, bois, bétons, bitumineux … Nous chercherons à en retracer l’histoire, les usages et les contraintes de mise en œuvre. Dans la deuxième partie nous travaillerons sur les tracés des grands axes au calepinage, puis nous aborderons la question essentielle du nivellement avant de passer en revue tout une série de détails afin de distinguer, à chaque fois, ce qui relève de la décoration et ce qui relève de la mise en mouvement. Enfin, nous aborderons la palette végétale, l’éclairage et le mobilier urbain.
1. LES MATIERES ET LEURS ENJEUX 1.1 Les matériaux et leur histoire 1.2 Les matériaux, leurs contraintes et leur qualité 1.3 Analyses comparatives 2. TRACES, NIVELLEMENT, DETAILS 1.1 Tracés, bordures, calepinage 1.2 Nivellement 1.3 Détails complémentaires 3. PLANTATIONS, ECLAIRAGE ET MOBILIER URBAIN 1.1 Plantations 1.2 L’éclairage 1.2 Mobilier urbain
Etude de cas : Toulouse sols et détails : quelle stratégie ?
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COURS 12.
LE CHANTIER
Il n’est pas envisageable de penser le projet sans penser la manière dont il va se réaliser. C’est pour cette raison qu’il nous semble indispensable de s’attarder sur la gestion du chantier. La première question est celle des entreprises. Au fil du temps, « l’écosystème » entrepreneurial évolue. Il faut en tenir compte. S’il n’y a pas d’entreprises compétentes sur telle ou telle filière cela ne sert à rien de forcer le destin pour un résultat décevant. Il est donc important d’analyser les ressources et de se donner les moyens de pouvoir choisir les entreprises idoines. La deuxième partie de ce cours se concentrera sur la nécessité d’organiser un chantier court et bien organisé au risque de perdre la confiance des élus et des habitants même si le projet est de qualité. Dans ce parcours du combattant, nous attirerons l’attention sur la difficulté qu’il y a à gérer de nombreux intervenants et des concessionnaires peu disposés à entrer dans la logique du projet. La troisième partie nous permettra d’exposer les grandes étapes du déroulement d’un chantier et de faire le point sur les éléments qui permettent de se donner les chances de « réussir son chantier ».
1. PAS DE BONS CHANTIERS SANS BONNES ENTREPRISES 1.1 L’écosystème de la construction et ses insuffisances 1.2 Construire un bon DCE et bien suivre le choix des entreprises 1.2 Mettre en place une collaboration étroite sans tarder 2. UN CHANTIER COURT ET BIEN ORGANISE 2.1 on peut perdre la confiance des élus avec un mauvais chantier 2.2 concessionnaires : attention danger ! 2.3 une grosse communication autour du chantier 3. LE DEROULEMENT DU CHANTIER 3.1 Préparation, terrassement, réseaux 3.2 Les sols 3.3 Plantations, mobiliers et finitions
Etude de cas : Grisolles
Espaces publics, espace public ? Aborder la ville par ses vides . Pierre Roca d Huyteza Septembre 2013
CONCLUSION
La conclusion sera l’occasion de repasser en revue les projets qui nous ont personnellement le plus marqués. A travers cette anthologie, nous reviendrons sur les principaux enseignements que nous aurons pu tirer de chacun de ces chapitres. Nous tenterons de dégager les grands enjeux en matière d’espaces publics. Nous commencerons par rappeler qu’il est important de ne jamais perdre de vue que l’enjeu principal est de permettre le développement de l’Espace Public, et donc de mettre la question de la vie des espaces publics comme une priorité absolue. Nous plaiderons pour une politique qui ne sépare pas les publics et qui ne privilégie pas certains lieux plus que d’autres. Nous plaiderons ensuite pour des aménagements modestes, simples et polyvalent, qui ouvrent des possibles plutôt qu’ils ne guident les usages. Dans un deuxième temps nous insisterons sur le fait que les beaux projets ne suffisent pas et que réussir ses espaces publics passent, pour toutes les villes, par une réflexion globale sur tout ce qui concourt à faire évoluer les espaces publics. Dans ce sens nous plaiderons pour la mise en place d’une politique de l’Espace Public, mobilisant tous les services avant de s’interroger sur une politique des Espaces Publics. Sur ce deuxième aspect, nous insisterons sur les enjeux en termes d’organisation que doivent affronter les collectivités locales. Dans ce cadre, nous tenterons de voir quelle partition peut jouer le concepteur pour aider à ce processus. Enfin nous finirons par un rappel des grands débats sur la forme et la fonction des espaces publics de demain. Nous insisterons sur le fait que l’histoire doit nous inciter à nous garder de faire des espaces publics sans se poser la question de l’évolution des rapports de chacun d’entre nous au domaine public. Cela doit nous amener à faire preuve d’imagination pour créer des lieux qui permettent réellement le développement d’un Espace Public dans la société d’aujourd’hui. 1. LES GRANDS ENJEUX 1.3 La priorité : créer des espaces à vivre 1.1 Politiser les enjeux : des espaces publics pour tous 1.2 Plaidoyer pour aménager moins (continuité et points singuliers) 2. SE DONNER LES MOYENS 1.1 Une politique de l’espace public plutôt qu’une politique des espaces publics 1.2 Les enjeux d’organisation 1.3 Le rôle de l’architecte (et ses limites) 3. INVENTER LES ESPACES PUBLICS DE DEMAIN 1.1 Inventer des espaces pour demain : une ville territoire qui nécessitera beaucoup d’imagination 1.2 Gérer l’incertitude qui peut être facteur de choses étonnantes 1.3 Penser la mutabilité de ces espaces
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Zoom. Denis Delbaere La fabrique de l’espace public
BIBLIOGRAPHIE
Nous proposons une biographie choisie pour chaque cours. Sans viser à l’exhaustivité, elle doit permettre aux élèves de pouvoir approfondir les sujets qui les ont intéressés. Dans le cadre des « zoom » nous approfondirons certains de ces textes qui nous semblent éclairer particulièrement bien la problématique étudiée.
INTRODUCTION : INVERSER NOTRE REGARD
Berque Augustin, le sens de l’espace au Japon, Arguments, 2009, 227 pages Billiard Isabelle, 1987, L'espace public, les annales de la recherche Calvino Italo, les villes invisibles, Seuil, 1974, 188 pages Careri Francesco, Walkscapes, la marche comme pratique esthétique, Editions Jacqueline Chambon, mars 2013, 215 pages Cogniat Raymond, Bonnard, Flammarion, 1977, 94 pages Galerie nationale du jeu de paume, Chillida, 2001, 263 pages Gombrich EH, Histoire de l'art, Phaïdon, Kandinsky Vassili, Du spirituel dans l’art, et dans la peinture en particulier, Denoël, 1990, 214 pages Kandinsky Vassili, Point Ligne Plan, éd. Gallimard, coll. « Folio Essais », 1991. Merleau Ponty Maurice, l’œil et l’esprit, folio, 2009, 155 pages Pérec Georges, Espèces d’espaces, Galilée, 1974 Spinetta Dominique, l’apprentissage du regard, éditions de la Villette, 2002, 271 pages Cyprian Smith, un chemin de paradoxe, la vie spirituelle selon Maître Eckhart, Cerf, 1997 Saint Augustin, les confessions, GF Flammarion, 1964, 380 pages Thiberge Claude, La ville en creux, Editions du Linteau, 2003,334 pages
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PARTIE I. ESPACES PUBLICS, ESPACE PUBLIC ?
COURS 1 ESPACE PUBLIC. ESPACES PUBLICS, DES NOTIONS QUI EVOLUENT A TRAVERS L’HISTOIRE
Ariès Philippe et Duby Georges, Histoire de la vie privée, Points Histoire, 1999 Agulhon Maurice ( ss la dir ), La ville de l’âge industriel, le cycle haussmannien, 1998, 583 pages Arrendt Hannah, La condition de l'homme moderne, 1958, pocket 2011 reed, 406 pages Benevolo Léornardo, Histoire de l'architecture moderne, tome 1, Dunod Benevolo Léornardo, Histoire de la Ville, éd. Parenthèses, mars 1983, 451 pages Bidon Danièle, la mort au moyen âge, XIIIème-XVème, Hachette, 1998, 333 pages Boucheron Patrick ( dir ) L'espace public au moyen âge, débats autour de Jürgen Habermas, PUF, 2011, 269 pages Cerda Ildefonso, La théorie générale de l’urbanisation, Seuil, 1979, 247 pages Corbin Alain, Le miasme et la jonquille, Flammarion, Barcelone, 2008 Crouzet Denis, les Guerriers de Dieu, la violence au temps des troubles de religion 1525.1610, Champs Vallon, 2005, 747 pages Chartier Roger, in Histoire de la France Urbaine, la ville des temps modernes, page 195, Seuil, Chaunu Pierre, La civilisation de l'Europe des Lumières, Champs Flammarion, 1997, 424 pages Donzelot, la Ville à trois vitesses, editions de la Vilette, Duby Georges ( ss la dir ) Histoire de la France Urbaine Duret L et Neraudau JP. Urbanisme et métamorphose de la Rome antique, Realia,1983, Eleb-Vidal Monique, architectures de la vie privée XVIIème XIXème , 1989 , 307 pages , AAM Editions, introduction de Michelle Perrot Elias Norbert, La civilisation des mœurs, Pocket agora, 2002, 127 pages Farge Arlette, Vivre dans la rue au XVIIIème, folio histoire Farge Arlette, la déchirure, Souffrance et déliaison sociale au XVIIIème, Bayard,2013,225 pages Geremek Bronislaw, Les marginaux parisiens au XIVème et XVème siècle, Champs Histoire, 2009 ,374 pages Girouard Mark, Des villes et des hommes, Flammarion, 1985 ( F 1987 ), 397 pages Jacob Jane, Déclin et survie des villes américaines, Parenthèses, 2012, 409 pages Le Goff Jacques, La civilisation de l'occident médiéval, Flammarion, points histoire, 1982, réed 2008 Habermas Jürgen, L’espace public. Archéologie de la publicité comme dimension constitutive de la ère société bourgeoise, 1 ed.1963, Payot et Rivages, 1997 Heers Jacques, La ville au moyen âge, arthème fayard, pluriel, 2010, 550 pages Lilti Antoine, Le monde des salons, Sociabilité et mondanité à Paris au XVIIIè siècle, Fayard, 2007,568 pages Minois Georges, Histoire de la solitude et des solitaires, Fayard, 568 pages 2013
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Nassiet Michel, La violence une histoire sociale, Champs Vallon Poete Marcel, La promenade à Paris au XVIIème, Picard, 1913 Paquot Thierry, L'espace public, repères la découverte, décembre 2009, page 41 Stendhal, Mémoires d'un touriste, tome 1, 318 pages, ressouvenances Pitte Jean-Robert Histoire du paysage français, Tallandier, 2003, 441 pages, page 354 Ringon Gérard, Histoire du métier d'architecte, QSJ, 1997, page 70 Roche Daniel, Les circulations dans l’Europe Moderne, XVIIème XVIIIème, Fayard Pluriel, 2003 Rousseau Jean-Jacques, les confessions, Hatier Poche, 2006,447pages Roussel Diane, L'espace public comme enjeu des guerres de Religion et de la paix civile, in P Boucheron (op cit.) Sennet Richard, Les tyrannies de l'intimité, 1979, ed fr 1995, Seuil, 284 pages Sennet Richard, La chair et la pierre, ed. de la passion , Paris, 2002 Richard Sennet, La conscience de l'oeil, verdier poche, 2009,page 98 Tocqueville Alexis, De la démocratie en Amérique, Robert Laffont 2004 Tocqueville Alexis, De l’ancien régime à la révolution, Robert Laffont, 2004 Tucoo-Chala Pierre ( ss la dir ), Histoire de Pau, Privat, 1989, page 306 Veyne Paul, L'empire romain, in G.Duby et Ph.Ariès, Histoire de la vie privée, tome 1, 668p., Seuil, 19851999 Viollet le Duc, Histoire d’une maison, Infolio, 2008, 345 pages Weber Max, la Ville, trad.fr.Paris, Aubier 1982 . 1ère ed en allemand 1921 Weiknedt Pierre, Histoires urbaine Wright Franck Loyd, La ville évanescente, Infolio, 2013
COURS 2 . L’ESPACE PUBLIC DANS NOTRE SOCIETE
Asher François, La rue est à nous … tous !, Au diable Vauvert, 2007 , 307 pages Asher, Les nouveaux principes de l’urbanisme, l’Aube, 1997, 258 pages Bauer Gérard, Roux Jean Michel , La rurbanisation ou la ville éparpillée, Seuil, Paris, 1976, 185 pages Chalas Yves, L’invention de la Ville, Anthropos, 1996, 113 pages Dollé Jean-Paul, Le territoire du rien, Lignes-Léo Scheer, nov 2005 Debord Guy, La société du spectacle, Gallimard, 2008 reed, 208 pages Donzelot Jacques, La ville à trois vitesses, éditions de la Vilette, 2009 Donzelot Jacques, l’intervention du social, Points, 1994 Dubois-Taine Geneviève, la ville émergente, l’Aube, 1997, 258 pages Geddes Patrick, Cities in Evolution; An Introduction to the town planning movement and to the study of civies Guilluy Christophe, fractures urbaines, François Bourin éditeur, coll. Olitique, avril 2012, 195 pages
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Guilluy Christophe, Atlas des nouvelles fractures sociales en France, Autrement, 2006, 63 pages Hossard Nicolas, C’est ma ville : de l’appropriation et du détournement de l’espace public, l’Harmatta, , 2005, 284 pages Isaac Joseph, La ville sans qualités, l’aube, 1998,208 pages Isaac Joseph, Le passant considérable. Essai sur la dispersion de l’espace public Le Corbusier, la Charte d’Athènes, Points, 1957, 159 pages Cahiers du patrimoine, Périurbains, territoires, réseaux et temporalités, Lieux Dits, 2013 Lefebvre Henri, La production de l’espace, Anthropos, réed. 2000, 485 Ligou Daniel( ss la dir ), Histoire de Montauban, Privat,1984 Lynch Kevin, L'image de la cité, dunod, 222 p, 1994 , /1962 Mangin David, La ville franchisée : formes et structures de la ville contemporaine, Edition de la Vilette, 2004, 398 pages Maurin Louis, Déchiffrer la sté française, la Découverte 2009, 366 pages Mantziaras Panos, in Rudolf Schwarz et la dissolution des villes, la ville paysage, Metis presses, 2008, 290 page, Perraton Charles, Dérive de l’espace public à l’ère du divertissement, Cahiers du Gerse, 2007, 241 pages Picon-Lefebvre Virginie, Les espaces publics modernes, le Moniteur, 1997, 237 pages Merlin Pierre, L'exode urbain, la documentation française, 2009, 170 pages Mermet Gérard, Francoscopie, Larousse, 2013, 516 pages Mongin Etienne ( ss la dir ), Reconquérir l’espace public, Esprit, 2012, 159 pages Sansot Pierre, Jardins Publics, PBP, 2003, 255 pages Sansot Pierre, Poétique de la ville, Meridiens, 1988, 422 pages Sieverts Thomas, Entre-Ville, une lecture de la Zwischensdtadt, parenthèses; , 2004, 189 pages Todd Emmanuel, La nouvelle France, Seuil, l'histoire immédiate Stébé Jean-Marc et Marchal Hervé, Sociologie Urbaine, Armand Colin, sept 2010 Viard Jean, Conférence publique à Fécamp, Jeudi 28 Mai Viard Jean, Eloge de la mobilité, l’Aube, 2006, 205 pages
COURS 3 . PANORAMA DES AMENAGEMENTS URBAINS CONTEMPORAINS Aymonino Aldo, Espaces publics contemporains, architecture volume zéro, Skira, 2006, 391 pages Certu, la résidentialisation en questions, 2007, 172 pages Chemetov Alexandre et Patrick Henry , Visites, archibook, 466 pages, 2009 Clément Gilles, La sagesse du jardinier, l’œil neuf, 2004, 109 pages Clément Gilles, Manifeste du Tiers Paysage, l’autre fable, 2004, 109 pages Cohen Jean Louis et Fortier Bruno ( ss la dir ) , Paris, la ville et ses projets, ed babylone, pavillon de l'Arsenal, 1988, 229 pages , page 166 Coulon Jacques, Intuitions-Intentions, Ici Interface, 2004, 129 pages
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Cribier Pascal, Pascal Cribier, Itinéraires d’un jardinier, Xavier Baral, 2009, 316 pages Daab, Contemporary landscape architecture, 2008 Dimitris Kottas, Espaces publiques, places contemporaines, Links, 2007, 178 pages Hirsh Bernard . Oublier cergy … L'invention d'une ville nouvelle . Presses des ponts et chaussées 1990 Hucliez Marielle, Jardins et parcs contemporains, Telleri, 1998, 159 pages Koolhaas Rem, New York Delire, parenthèses,2003 ( ed. originale: 1978), page Krauel Jacobo, Urban spaces environments for the futures, Links, 2009, 299 pages Masboungui Ariella, Michel Corahoud, 2003, 74 pages Nicolin Pierluigi, Dictionnaire des paysagistes d’aujourd’hui, Skira, 2003, 347 pages Te neues, Ultimate Landscape Design, 2005, 521 pages
COURS 4. A LA RECHERCHE DES POLITIQUES PUBLIQUES … Braouzec Patrick, Mais où va la ville populaire ?; l’Aube 2012, 127 pages Chabert Henri, La politique de développement social urbain du Grand Lyon, 1995, 80 pages Charbonneau Jean Pierre, La politique d'espaces publics du Grand Lyon, Transformation des villes mode d'emploi, éditions de l'Epure, 2000 Gehl Jan, Pour des villes à échelle humaine, écosociété, 2012 Masboungui Ariella (dir), Barcelone ne, la ville innovante, éditions du Moniteur, coll.projeturbain, 2010 Orfeuil Jean-Pierre, une approche laïque de la mobilité, Descartes et cie, coll les urbanités, page 23 Masboungui Ariella (dir),, Construire un projet de ville : Saint Etienne in progress, le moniteur, 2006, 111 pages Thiollière Michel, Quelle ville voulons nous ?, Autrement, 2007, 186 pages
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PARTIE 2 : LES LIEUX ( COURS 5 , 6, 7 ET 8 ) Alonzo eric, Du rondpoint au giratoire, Parenthèses, coll "Architecture" , Marseille, 2005 Baridon Michel, Les jardins, Robert Laffont, 1998, 1230 pages, page 591 Battista Alberti, l’art d’édifier, Seuil, 2004, 598 pages Castex J., J.Ch.Depaule, Ph.Panerai, Formes urbaines: de l'îlot à la barre. , coll. Aspects de l'urbanisme, dunod, 1977 Colonna Francesco , Le songe de Poliphile, Imprimerie nationale, 2004 Desportes Marc,Paysages en mouvement, transports et perception de l’espace, XVII. XX, NRK, 2005, 412 pages Forestier JCN, Grandes villes et systèmes de parcs, 1906, réed. Norma Editions, 1997 Gauthiez Bernard, Espace urbain , Patrimoine, 2003, 493 pages Kahn Gustave, L’esthétique de la rue, Infolio, 2008, 214 pages Henard Eugene, Essais sur les transformations de Paris, …., 1909 Lablaude Pierre André, les jardins de Versailles, Scala, 2010, 231 pages Lauret Alain ( ss la dir ) , Bastides, villes nouvelles du moyen age, editions Milan, 1992, 313 pages, page 21 Lavedan Pierre, Histoire de l'urbanisme, Henri Laurens ed., 1926, tome 1, 513 p., page 465 Lavedan Pierre, Histoire de l'urbanisme, Renaissances et Temps Modernes, Ed.Henri Laurens, 1941, 504 p / page… Laisney François, A.Grillet Aubert, Tramway, espaces publics et mobilités, 2006, ministère de l'équipement et des transports Marchand Bernard, Paris, histoire d'une ville,coll Histoire, Points, 1993, page 384MARK GIROUARD, Des villes et des hommes, Flammarion, 1987 Masboungui Ariella, Projets urbains en France, 2002, éditions du Moniteur, page 80MARK GIROUARD, Des villes et des hommes, Flammarion, 1987 Moley Christian, Les abords du chez soi, en quête d’espaces intermédiaires, la Vilette, penser l’espace, 2006, 255 pages Papillault Rémi, Jaipur, Ville nouvelle du XVIIIème au Rajasthan, Thalia, 2007, 278 pages Patte Pierre, 1769, Mémoires sur les objets les plus importants de l'architecture, Paris Pinon Pierre, Atlas du Paris Hausmannien, Parigramme, sept 2010, 203 pages Rasmussen Steen Eiler, Villes et architectures, Parenthèses, 2008, 250 pages Roger A. ( ss la dir ) , La théorie du paysage, 1974.1994, , Champ Vallon, 2009 page 51 Yves Lacoste " à quoi sert le paysage ?" Rowe Colin, Fred Koetter, Collage city, In Folio, réed 2002 Sitte Camillo, l’art de bâtir les villes, Point essai, 1
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Texier Simon (ss la dir.), Voies publiques, histoire et pratiques de l'espace public à Paris, Picard,2006, page 56 / Géraldine Texier Rideau Unwin Raymond, L'étude pratique des plans de villes, infolio, 2012, 1ère ed 1909
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Vallancourt Daniel, les urbanités parisiennes au XVIIème siècle, le livre du trottoir, Hermann, 2013,310 pages Weil Sylvie, les espaces publics urbains, 2001, 172 pages Werquin AC., A.Demangeon , boulevards, rondas, parkway… des concepts de voies urbaines, certu, 2000,page 62
PARTIE 3 : METTRE EN OEUVRE
COURS 9, 10 ET 11. LES GRANDS ENJEUX DE LA CONCEPTION
Certu, La protection des trottoirs contre le stationnement, certu, 1997, 112 pages Certu, Structure et revêtements des espaces publics Certu, Carrefours urbains, 1999, 240 pages Certu, Recommandations pour les aménagements cyclables, 2005, 99 pages Certu, Giratoires mode d’emploi, 2000, 23 pages Certu, Une ville plus sûre, quartier sans accidents, 1994, 253 pages Certu, Bruits et formes urbaines, 1981, 143 pages GART, Bonnes pratiques pour des villes à vivre, à pied, à vélo, 1997, 112 pages De Sablet, Michel, Des espaces urbains agréables à vivre, le Moniteur, 1990, 285 pages Dutertre Pascal, Paysages urbains, une France intime, le Moniteur, 2007, 149 pages Lucan Jacques, Composition, non-composition, architecture et théories, XIX. XXème, Presses polytechniques et universitaires romandes, 2009, page 445 Marot Sébastien, L'art de la mémoire, le territoire et l'architecture, Ed de la Villette, MIQCP, Les espaces publics urbains, 2001, 172 pages
COURS 11 MATIERES ET DETAILS.
Bonanomi Lidia, le temps des rues, Irec GCR, 1990, 112 pages C.Bourgery et D.Castaner, Les plantations d'alignement, min. de l'équipt, institut pour le dévelopt forestier, 1996, 416 pages, page 14 Boyer Annie, Aménager les espaces publics, le mobilier urbain, le Moniteur, 2001, 321 pages Certu, Sols urbains : pour une approche sensible, 2004, 205 pages Lancaster Roy, Les arbres de nos jardins, Floraisse, 1979, 149 pages Landau Bernard, La fabrication des rues de Paris au XIXème, un territoire d'innovation technique et politique, Larue Didier, L’arbre dans la ville, Foncier Conseil, 1996, 166 pages Masterne Gillig Charles, L’arbre en milieu urbain, conception et réalisation de plantations, Infolio, 2008, 216 pages Mollie Caroline,L'urbanisme végétal, acte sud, page 164
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Vu Brigitte, Récupérer et gérer les eaux pluviales, Eyrolles, 2006, 86 pages Chaib Jérôme, Les eaux pluviales, Foncier Conseil, 1997, 173 pages Département de la Seine Saint Denis, apprivoiser l’eau pluviale, 2003, 127 pages
POUR CONCLURE … Ariès Paul, Ralentir la Ville, Golias, 2010, 134 pages Berque Augustin, La maison délicieuse dans le paysage, mercredi 26 Septembre 2012, PNR de la Narbonnaise Delbaere Denis: La fabrique de l'espace public. Ville, paysage et démocratie, Paris, Ellipses, coll. La France de demain, 186p Koolhass Rem, Junkspace, Payot, 2010, 120 pages Tanizaki Junichoro, Eloge de l’ombre, POF, 1996, 116 pages Latour Bruno, Nous n’avons jamais été modernes, La découverte, 1997 Thoreau Henry David, Je vivais seul dans les bois, Gallimard, Folio , 2012, 120p Virilio Paul, le futurisme de l’instant, Gallilée, 2009
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