CONTENTS
目錄
序
03
系所介紹
04
師資介紹
08
作品介紹
16
平面組
18
視 界 交互 S A LI JA 鑰匙聲 紅樓香 戲節氣 百 歲 無眠 L(j)E M A K E V 童 幻 迷宮 舞詩 v i c ti ms PA + HS 嗝嗝
動畫組
108
狄 德 羅的 籠 房 合子 青愛的 搏愛座 驀然 尋 趣市場 尋系 單 向 單向 迷獅 結晶 再一次 畢老爹
影片組 糖詭屋 限 乘 一人 心惢 肚子島 p as s i n g 褪 色 那時候 gem i n a t i o n
2
216
INTRODUCTION 序 七年級生是這個曖昧世代的產物，瞬息萬變的二十一世紀裡，同時衍生出許多現象。年輕設計 師需要面對的，不僅僅是如何與世界接軌的問題；如何在作品中強化觀點且注入高層次美感， 更是首要目標。 沉澱省思四年裡所累積的新知技術和感官經驗後，將之轉化為靈感和觀點的來源，藉由個體間 的引力達成雙向溝通，進而形成完整群體，過程即為「視界交互」欲詮釋的極限狀態。 大葉大學視覺傳達設計學系百餘位年輕設計師，從對生命的關懷和感動中尋找議題，在交互合 作中創新觀點，企圖在嶄新的時代詮釋我們的「視界」。
The people born in the 1980s are a product of this ambiguous generation. In this ever changing 21st century, a variety of phenomena have been derived. The issues faced by the young designers are not just how they can earn the world recognition; an even more important goal of how they can reinforce viewpoints and inject aesthetic perception in their works lies ahead of them.
The new knowledge, techniques and sense experiences accumulated after four years of contemplation, have been transformed into the source of inspiration and viewpoints. A mutual communication is achieved through the attraction between the entities, thus forming a complete group. This process is an extreme state the “Visual Field Interaction” seeks to interpret.
More than a hundred young designers of the Department of Visual Communication Department, Dayeh University look for issues based on their concern and affection for life and innovate their viewpoints through mutual collaboration in an attempt to interpret our “visual field” in a new age.
3
4
5
教育宗旨
Educational objectives
設計人格建構於人文關懷 [ Th e Hea r t Of Ta i w a n ] 本系處於台灣縣市的優勢位置—彰化（台灣中 心）冀望利用地方人文資源與產業特色，將設 計藝術的訓練，以中彰投地區的文創產業為產 官學的整合目標，帶入視傳系的課程內容；並 透過系列課程的安排讓學生認識環境生態的問 題與弱勢團體的關注，開拓學生寬廣的思考與 視野，讓設計藝術的訓練與生活文化結合希冀 改善 所 處 的環 境 , 發 揮 樂 活 創 意/設計人生的生 活美 學 。
系所特色
Department Introduction
整合新興視覺媒體 隨著電腦科技的發展，訊息傳遞方式不再僅限
設計人格建構於社會人文關懷
於單一面向的傳播，當新興網路傳遞格式，接
本系在尊重「個別差異」的信念下，啟迪
受傳達訊息的方式變得更多可能時，整合平面
個人特質、情感與創意;培育學生專業人文
與時間媒體為主要的傳達形態是未來學習從事
素養與社會關懷。透過系列課程與對弱勢
視覺傳達行業之主流。本系自八十五年起整合
團體的關注，將不同思考角度與視野，投
數位平面媒體、動畫多媒體與影像傳達媒體，
注改善所處環境，使我們的視覺與生活、
是全國最早以視覺傳達為系名，透過共同的系
生活與文化，成為彼此生命中重要課題。
列學理與專業術科養成同時學習這三種傳達形 式， 以 因 應現 代 多 樣 的 視 覺 媒體表達。
整合新興視覺媒體
社會議題的關注
本系是台灣最早以視覺傳達設計為系名,自
科技與人文的整合，已成為現代設計必然的趨
八十五年起整合數位平面設計、動畫多媒
勢。如何在以溝通為前題的社會環境中，培育
體與影像傳達為課程設計架構，透過共同
學生的人文藝術涵養以及自我反省能力，藉由
的系列學理與專業術科養成同時學習這三
長期藝術相關理論的培養，以及對環境人文的
種傳達形式，以因應現代多樣的視覺媒體
關注，整合新舊視覺媒體，以各種形式設計的
表達。
觀點，傳遞個人對周遭環境的情感，是本系最
希望在本系有計畫有系統的培養，每一位
重要的教育目標。希望在本系有計畫、有系統
同學都能發展出設計藝術領域上的專長與
的培養，每一位同學都能發展出設計藝術創作
特質，並主動樂意將所學回饋於社會，擴
領域上的專長與特質，並主動樂意將所學回饋
大影響改善我們所處的視覺環境。
於社會和社區，擴大影響並改善我們所處的視 覺環 境 。
6
系所介紹 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The character of design is founded on humanity concern
Department features
We are based in an advantageous location,
cultural concerns
Changhua, the central part of Taiwan. By using the
local
cultural
resources
and
industrial
The design character is based on social and Inspire personal characteristics, affection and creativity
with
the
belief
of
respect
for of
“individual
into the curriculum of the Visual Communication
expertise centered around humanity senses and
Department with an aim to integrate cultural and
social
creative resources in the industry, government
concern
and academia in Taichung, Changhua and Nantou
students will learn to improve their surroundings
region.
from
The
various
awareness
to
courses
the
bring
students
environmental
and
differences”;
cultivation
features, we integrate the training of art design
concerns. for
Through
the
different
the
courses
disadvantaged
perspectives
and
groups,
to
make
the
visual
experiences and culture important issues in our
disadvantaged group issues, broadening their
lives.
thinking and vision and thus enabling them to
. The integration of new visual media
apply their training of design to the living
Formerly named the Visual Communication
conditions for improvement of the surroundings
Design Department, we began integration of
as their lives are beautified by a creative LOHAS
digital design, animation multi-media design and
lifestyle and a design career.
image
Integration of visual media
structure to help the students develop expertise
With the advancement of computer technology,
in these three forms of communication through
information is no longer spread in limited ways.
the
As the internet brings about a new form of data
professional techniques. We hope that through
transmission and the possibilities of receiving
our systematic fostering, every student will be
and transmitting information have become more
able to develop his/her own expertise and
variable,
characteristics in the area of designing art and be
the
electronic
combination
media
as
a
of
graphic
major
form
and of
communication
instruction
willingly
to
of
as
the
common
contribute
to
curriculum
theories
the
society
and
and
communication is the mainstream for visual
community in return to expand their influence
communication business in the future. We began
and improve our visual environment
integrating digital media, animation multimedia and image communication media in 1996 to become the first department with the name of visual communication for instruction of the three forms of media through common theories and technical courses to meet the requirements of diverse modern visual communication forms. The concern for social issues The consolidation of technology and humanity has become an inevitable trend in modern design. The development of senses in humanity and art and the ability of self-introspection, the long-term education of art-related theories, the concern for the environment and humanity, the integration of old and new media and the expression
of
personal
affection
for
the
surroundings, are the most important education goals of this Department. We hope that through systematic development, every student will be able to develop his/her own expertise and characteristics in the area of designing art and be willingly
to
contribute
to
the
society
and
community in return to expand their influence and improve our visual environment.
7
Visual Interaction
視界交互 /// 設計往往建構於經驗，而經驗來自於個體間的互動，藉由引力產生的互動形成龐大系統。每個人都是 單一存在的個體，卻與其他人、事、物相互有著關連及影響，但那份關連是無形的，像是一股看不見 的吸引力，將彼此拉近並產生刺激碰撞。
設計師都是個體，擁有想法和獨特觀點，正如構築圖像的基本單位，在思維中交互連結，同時牽動彼 此，透過不斷的溝通、接納、衝突、論辯，成就一件完整作品
視覺傳達設計學系的每位同學亦是各具影響力的個體，形象團隊運用設計與同學產生互動，在強化並 整合概念後，集結成完整團結的群體，使畢業展覽爆發出突破極限的力量。
A design is usually based on experiences. Experiences in turn come from interaction between individuals who attract each other to form a huge system. Everyone is a single existent being but has connections with and influence on other people, matters and things. The connection is intangible like an invisible attraction to bring all closer to generate stimulation and impacts.
Like the basic elements of the image, every designer is an individual with unique ideas and perspectives. They affect
跨思維交融，超界限撞擊。 A fusion of thoughts, a breakthrough of limits
one another in the exchange of ideas to accomplish a complete work through continuous communications, acceptance, conflicts and debates.
Every student of the Department is also an influential individual. The image team interacted with the students through the design by strengthening and integrating their ideas to complete a united group work to make this graduation exhibition a powerful breakthrough of the limits.
。
18
設計建構於經驗，經驗來自個體間的互動， 藉由彼此的引力形成龐大的系統，「視界交 互」則意味此一狀態。
七年級生是個曖昧世代的產物，隨著世代的 演進衍生許多現象。「視界交互」從七年級 生的生活型態切入，在一天24小時中，將象 徵這世代的議題融入生活作息，傳達多元思 維與環境影響下所誕生的新世代行為模式。
主題色彩配置則是呈現一種資訊傳播媒介的 轉變，以往訊息傳遞大多以CMYK印刷品為 主，現在卻是RGB螢幕色彩快速流通，透過 這兩套並存的原色能輕易傳達所有資訊。而 拉扯網格的表現手法則是以將每個人、每個 看法比喻為圖中節點，經由點與點的連線， 線與線的交互影響，進而漸變出一個形狀， 一個透過溝通、互動過程所產生的模樣，就 如同視界交互畢業設計展內各組作品交織形 成的印象。
大葉大學視覺傳達設計學系百餘位年輕設計 師們，從周邊環境找尋議題，在交互合作中 不斷創新觀點，企圖在嶄新的時代詮釋我們 的「視界」。 Visual Interaction Poster // 2011 A design is based on experiences. Experiences in turn come from interaction between individuals who attract each other to form a huge system, a state defined by Visual interaction .
The people born in the 1980s are the product of the ambiguous generation. From them, numerous phenomena have evolved with the time. Visual interaction begins with the lifestyle of the 80ers by incorporating the issues symbolizing this generation into the daily lives to communicate the new generation behavior pattern shaped under multiple thinking and the influence of the environment. T
he color configuration of the theme intends to present a change in the information communication media. In the past, information was mainly transmitted via the print media which featured the color model of cyan, magenta, yellow and black (CMYK). Today, information flows rapidly through the colorful monitor with the red, green and blue (RGB) color model. These two sets of original colors coexist to give us easy access to all the information. More than a hundred young designers of the Department of Visual Communication of the Dayeh University looked for issues in their surroundings and created new perspectives in their collaboration, aspiring to interpret our visual field in a whole new age.
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郭孟澤 // GUO Meng-Ze
許軒瑜 // XU Xuan-Yu
林可涵 // LIN Ke-Han
平面設計 / 實體製作 / 形象規劃 / 標準字
平面設計 / 形象規劃 / 平面編排 / 角色設定
平面設計 / 實體製作 / 文案撰寫 / 形象規劃
lonfou_001@hotmail.com
flshlv1319_r@yahoo.com.tw
uniquequyni@gmail.com
盧思緣 // LU Si-Yuan
潘思頴 // PAN Si-Ying
平面設計 / 形象規劃 / 平面編排 / 攝影
平面設計 / 文案撰寫 / 平面編排 / 攝影
lus078716@gmail.com
unicorn77563@hotmail.com
20
視界交互
Visual interaction
遇到什麼困難 ?
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的
緣：一大堆人的意見會讓自己迷失了方向，我
組員們說些什麼?
覺得同學們的意見很重要，他們的看法對我影
涵：我很享受資料蒐集的過程，因為看了別人做
響蠻大的，所以我希望他們能給我們一點鼓勵
的很成功的東西，就會激發一些新的想法。還有
而不是每次都說這個不好那個不好，他們認同
廠商方面吧，以前做東西可以很天馬行空，但是
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
會是我們很大的動力。
現在做什麼東西都要清楚哪些廠商有辦法做，也
一開始我們本來是想做其他的畢製主題，後來
瑜：我們想做的東西不一定能執行吧，就是我
必須要考慮到價格，還有要熟記很多業界慣用的
有學姐和老師提出可以有一組出來做系主題，
們之前想做軟式透明護膜的海報，預算非常高
用語才能好跟廠商溝通。現在大家發現新紙樣就
剛好我們想做的東西都還很模糊未定案，剛好
但我們做的是系上的形象，之後輸出會動用到
像找到寶物的模樣真的很有趣。
大家都當了幹部，後來我們跟班上提報徵求大
大家的錢，所以我們不能夠去執行這種東西，
瑜：這一年中漸漸懂得怎麼去從你不喜歡的東西
家的同意，超過七成的票數同意後也才敢執行
有一些理想可能就沒有辦法實現。
找到喜歡的部份，再把大家的精華統整起來，
下去。院部的大概念主要是在講凝聚、團結，
澤：認識的廠商不夠多，製作到後期有關書籍
所以我們的作品也才能越來越成熟。
經過幾番波折之後主題從發展成萬有引力再變
裝訂、印刷部份不夠了解。
澤：那時候提出要做系形象的時候，我自己是非
成交互，寫logotype的時候潘潘打錯字發現了
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
常想要做這樣的一個公共形象設計，因為看了很
「視界」這個名詞，就延伸出了我們的概念。
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
多學校都這樣執行的不錯。最大的收穫應該是我
一直支持你作品的信念是什麼?有想過要
何看法?
們組員一起去為視傳系營造一種氛圍，跟以往最
放棄嗎?
涵：無線網路是我們大學時代才開始普及的，
大的不同的地方就是現在組員的目標是一致的，
緣：不能放棄啊，這是形象耶，我不想要大葉
一年級上課時有個老師對手機也能上網的第一
就是大家去幹一件我喜歡做的事情。
視傳這次的形象就毀在我們手上，而且我們有
個反應是說：「這有什麼好的，尤其是你們這
為什麼會提出這六個議題去發展?
提升大葉視傳知名度的理想抱負，也希望學弟
些設計師，以後業主隨時都可以找到你們。」
涵：想表達一些我們的想法，觀者看到之後有不
妹談論的時候會說「視界交互」那一屆怎樣怎
可能以前的工作模式是有一個很明確的上下班
一樣的看法或是感同身受之類的都好，至少我們
樣，還有想做個榜樣，讓大家也這麼投入在為
時間，可以擁有一個比較完整的私人時間，現
做出來的東西能思考，對我們來說那就是一種對
視傳爭光這件事上。另外我不希望大家覺得我
在即使你已經下班了，客戶臨時要找你的話，
話的方式。
們做的形象只是陪襯這個展覽而已，所以更希
為了那份工作、薪水，你還是必須完成它。像
頴：作品要有觀點這件事講起來好像很簡單，但
望把它做到最好。
我們畢製、畢籌兩頭燒，但是又不能不接，不
是一開始也很難去決定一個很明確的方向。那時
頴：很希望能透過我們的一己之力去把大家的
接就完蛋了。
候突然發現很多想法或是現象其實都無形的在影
東西用一個完整的方式呈現，雖然也是有點不
頴：常常會覺得現在電視上一些媒體的片面資
響自己的行為，只是我們有時候會去選擇逃避或
自量力，但有時候就是有一種不服輸的感覺，
訊是有問題的，他們擷取了某些片段或塑造某
不想承認而已。
畢竟我們如果放棄了也是等於是放棄大家的東
些形象，其實那些資訊跟他們所處的立場會欺
緣：選擇這些議題也是因為我們處於這個世代，
西。就是愛到卡慘死。
騙到我們。現在很多東西因為要快速傳遞，背
對這些事情感觸比較深，雖然以前沒有說出來，
澤：我覺得是一個情境，是一個５月２０號我
後的意義和道德良知好像變成一把很怪的尺，
都對它習以為常，但是在探討的時候就會省思自
們站在佈好展的新一代展台的那個情境，因為
例如人肉搜索這個行為，很多人都可以參與到
己的生活，希望觀者能有所思考。我們主要是在
我會一直想像那時候所有東西建置好的景象、
這一切去滿足每個人心中的正義感，但是這個
呈現一個現象，它是正面或是負面的需要觀者自
那樣的氛圍去支持我做畢製，即使有遇到一些
行為又好像是有點失序的，現在的社會似乎已
己去定論。
困難，我還是會想像我們最後的成果。
經很難去分辨對錯。
如果我們放棄了也是等於是 放棄大家的東西。
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跨思維交融，超界限撞擊。 A fusion of thoughts, a breakthrough of limits
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Logotype // 2011
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Coolcard // 2011
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08：00-12：00 // 天線人
08：00-12：00 // The antenna man
00：00-04：00 // The diet man
衛星、網路等先進科技的普及應用讓生活更加便
As modern technologies such as satellites and the
Diet has always remained a popular trend as it is
利的同時，無形中使得個人隱私漸趨式微。我們
internet bring convenience to life, privacy is
emphasized as the mainstream value by the mass
把人頭轉化為發送接收訊息的天線，結合如廁動
weakened. We transform the human head into an
media through which the idol stars present a uniform
作這等私密小事，對比表現現今科技的入侵性。
antenna and add the small private act of toileting for
image of slenderness. We use the clown face for the
a contrast to highlight the intrusiveness of modern
head in combination with the hula hoop exercise to
technologies.
show that many people go on a diet not for their own
12：00-16：00 // 面具人 防毒面具代表的是反社會，而打招呼是日常生活
sake but just to please others who would only
中用來問候示好的一種行為，這樣對比的元素加
12：00-16：00 // The mask man
appreciate a slim body. This compares them to the
在一起，象徵現今社會中大家都不願以真面目去
The gas mask is an anti-society symbol while
clown who is entertaining people.
友好他人，只是在做表面的樣子而已。
greeting is a daily practice of showing friendliness. The two contrasting elements are put together to
16：00-20：00 // 氣球人
signify the reluctance of people to show their true
04：00-08：00 // The spring man
這世代年輕人因少子化、資訊傳播快速、高學歷
faces as they fake in their relationship with others.
We live in a society where pressure is increasing.
普及等大環境間接影響，導致草莓族、公主王子
Both adults and children face different types of
病、大頭症等新名詞出現。我們以草莓氣球代替
16：00-20：00 // The balloon men
pressure. As a result, some people have developed
人頭結合工作溝通中自以為是的肢體動作，表達
With less childbirth, rapid flow of information and
insomnia or dream of their working during the day.
虛有其表、以自我為中心卻一戳就破的新族群。
popularization of higher education, the new terms
The sleep quality is affected. We use a huge spring as
depicting the inability of young people to withstand
the brain in conjunction with a human body in sleep
20：00-00：00 // 網路人
social or work pressure or their self-arrogance such
to depict a nervous lifestyle which can never be
網路廣泛使用讓現代人的社群生活走向虛擬，下
as “strawberry generation”, “prince or princess
relaxed.
班放學後的私人時間也常常是賴在電腦前運作。
syndrome” and “big head syndrome” are
我們以電腦螢幕替換人頭結合開心購物的肢體語
cropping up. We use the strawberry balloon to
言，表達購物等的戶外休閒活動也可以在電腦上
replace the heads and couple them with the egoist
進行，網路儼然造成了一些新生活形態。
body movements in work places to suggest the meretricious and self-centered generation who may
00：00-04：00 // 減肥人
crumble at the very slight frustration.
主流價值觀強勢傳播以及偶像明星的一致形象， 導致減肥瘦身成為流行風潮。我們以小丑臉取代
20：00-00 ：00 // The internet man
人頭結合呼拉圈運動，表達許多人減肥運動不是
The wide coverage of the internet has virtualized the
為了自己，而是因為別人覺得瘦才好看，感覺就
modern lifestyle. Many people spend their own time
像是在娛樂別人如同小丑一樣。
in front of the computer after work. We use the computer monitors to combine with the body
04：00-08：00 // 發條人
languages of pleasant shopping to show that
身處壓力指數節節升高的社會，無論大人小孩都
outdoor activities such as shopping can be done in
有不同的壓力來源，有人因此失眠、有人到夢裡
cyberspace, an evidence some new lifestyles have
都還在工作，睡眠品質間接受到影響。我們以巨
been created “thanks” to the internet.
型發條取代腦袋結合睡眠狀態的人體，表達一種 似乎要隨時上緊發條無法鬆懈的生活模式。
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Package of CD Album // 2011 Orientation System // 2011
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活動 /// 設計往往建構於經驗，經驗來自於個體間的互動，藉由引力交互形成龐大系統，「視界交互」則意 味此一狀態。而「視界」另一字詞解釋：「世界」、「視覺世界」，表示每個人都是狀態中的一份 子，故我們將發放給每人一人一張的酷卡。讓民眾可以一起互動，共同參與。此次活動期望加強畢 業班成員間交互連結的引力及認同感，藉此形成完整團結的群體。將酷卡發送給同學，並一同黏貼 在形象牆上，色塊相交產生「視界交互」形象牆。
A design is based on experiences. Experiences in turn come from interaction between individuals who attract each other to form a huge system, a state defined by Visual interaction , namely interaction taking place in the visual field. Another definition of visual field is visual world which indicates everyone to be a part of the state. Therefore, every viewer will be given a cool card for interaction and participation. This activity aims to strengthen the attraction and identification of the mutual connection among the graduating students to complete a united group work. The cool cards given to the students are glued on the image wall with the color blocks generating a visual interaction . The pulling of grids is a metaphor to compare every person and perspective to a point in the picture. Through the connection of points and interaction of lines, a shape is formed. This is a pattern generated through communication and interaction, which resembles the impression weaved by the works of this graduation exhibition.
。
Visual Interaction Event // 2010
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Visual Interaction Event // 2010
Logotype // 2011
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Games with Solar Terms
With the 24 solar terms slipping into oblivion and many seasonal festivities losing their meanings despite still practiced by many, the younger generation has no understanding of these traditions. So, we want to make the 24 solar terms a part of the modern life for realizing the idea of “art in life and living in art”. We also seek to combine the tradition
戲節氣，節氣帶你玩遊戲。 The solar term games—play games with the solar terms.
戲節氣 ////
with modernity for a new form of presentation. The
由於二十四節氣漸漸被現代人遺忘，許多歲時
solar term concept mainly focuses on experiencing
節慶雖然在民間傳承相襲，但很多人不自覺的
nature, therefore, the theme of solar term is
隨俗餞行，卻不知道其中隱含的道理。年輕一
connected with plant games to give people a deeper
代的人對此更是不了解。所以我們想將二十四
understanding of this traditional wisdom. The 24
節氣融入現代人的生活當中，藝術生活化，生
solar terms are advices on farm work based on the
活藝術化的概念，並想把傳統的東西與現代作
weather condition of the period. For the agricultural
結合表現，以新的形式呈現。在節氣觀念中最
society, they are closely connected with the farming
主要就是大自然的體驗，因此我們把節氣主題
practices of cultivation in spring, weeding in
帶到與自然植物玩遊戲，讓大家透過用植物玩
summer, harvest in fall, and storage in winter. They
遊戲而對節氣有更深的認識與體驗。二十四節
also served as indispensable guidelines of living in
氣是中國古代配合季節變化，瞭解此段時期的
early days. In addition to the agricultural application,
氣候狀態，適時的進行農事，因此節氣對農業
we are looking into the possibilities of their usage in
社會的人而言，它與春耕、夏耘、秋收、冬藏
our everyday living.
等農事息息相關，同時亦是生活起居不可或缺 的準則。我們想探討二十四節氣除了應用在農 事以外，還可以如何應用在我們現代人的日常 生活中，研究其他發展的可能性。
50
戲節氣又分成自然遊戲篇與童玩篇，在節氣觀念
The solar term games are divided into the nature
中最主要就是大自然的體驗，因此我們把節氣主
game and the toy game sections. The idea of the
題分別利用大自然植物和古早的童玩來介紹二十
solar terms is mainly about experiencing the nature.
四節氣，讓小朋友能在學習過程中了解並讓大人
Therefore, we use the plants and early-day toys to
能藉此懷念並教育下一代古時候的童玩記憶。以
introduce the 24 solar terms so kids will learn about
達到寓教於樂的效果。此書中，我們以筆記書和
them during the play and adults can refresh their
實際操作的遊戲卡與童玩，將每個節氣的自然植
memories of these toys and share these memories
物與遊戲作結合，變成遊戲卡可以讓小朋友DIY
with their children. People will be educated while
製作植物玩具，也讓大人與小朋友可以藉由簡單
having fun. In this book, the notebook, game cards
的植物遊戲了解二十四節氣，讓大家可以更親近
for real play and toys are used to combine the plant
大自然，藉此提起人們到戶外自然體驗的興趣與
of each solar term with the game in that the game
樂趣。在現代少子化環境中，家長們更加重視孩
cards provide DIY materials for children to make
子的教育學習，此書正是有此寓教於樂的效果，
plant toys while adults and kids can understand the
讓孩子們在正確良好的遊戲中學習，帶動親子娛
24 solar terms through these simple plant games. As
樂新方向，並使二十四節氣讓更多現代人所理解
less children are born today, parents invest more in
與傳承先人的智慧結晶。
education for each child. The book is both educating and entertaining, allowing children learning in the well-designed games. It also brings about a new direction for parent-child entertainment and passes on ancestral wisdom by educating modern people about the 24 solar terms.
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石誼琳 // SHI Yi-Lin 手繪插畫 / 文案撰寫 / 包裝設計 / 角色設定 lin5178@hotmail.com
孟弋均 // MENG Yi-Jun 平面設計 / 詩集創作 / 創意監製 / 網頁設計 yi3350037@hotmail.com
黃勖哲 // HUANG Xu-Zhe 平面設計 / 攝影 / 形象規劃 / 網頁設計 j3361099@hotmail.com
鄒欣儒 // ZOU Xin-Ru 手繪插畫 / 包裝設計 / 角色設定 shelly12345628@hotmail.com
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戲節氣
Games with solar terms
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
風格的設定會想要達到什麼樣的效果或氛
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
一開始想做一個跟生活相關，又關於台灣本土
圍?
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
的主題，我們討論後發現如果做環境議題，似
琳：原本我們是從食衣住行育樂這幾個大範圍
何看法?
乎太過廣泛，後來選定二十四節氣是因為這是
去找尋可以發展的東西，後來覺得育樂其實很
哲：我最近在研究我的智慧型手機，也同時認
老祖先過生活的依據，但為何現在這個準則卻
重要，尤其現在少子化的趨勢，大家對小孩的
識到賈伯斯這個人，我覺得iPhone的誕生改變
漸漸消失，所以我們想將二十四節氣透過遊戲
教育都非常重視，所以我們想說利用節氣結合
了大家的生活習慣，像是閱讀、上網、手機的
的方式再帶入現代人的生活與文化之中，讓人
民俗再帶入童玩讓大家透過遊戲的方式去認識
使用，我自己也是中毒者之一，最大的改變可
們在遊戲的過程中可以親身體驗節氣，而不是
節氣。
能是少了人與人之間直接的溝通接觸，很多事
單純的文字解說。雖然我們一開始對節氣也很
均：我們會有兩套成果，第一套是自然植物，
情都可以直接在手機上完成。
陌生，但經過許多資料的蒐集，田野調查等…
第二套是民俗童玩，二十四節氣它本身就是大
均：現代人太依靠科技產品，跟大自然反而脫
發現其實這裡面有很多的東西可以深入探討。
自然的東西，我們想讓現代人更親近大自然，
節了，近來許多天災，很多人預測世界末日即
所以在決定主題的過程中我們也一直嘗試用各
所以有第一套自然遊戲，那民俗童玩的部分主
將來臨，都是因為我們現代人太自私的生活，
種不同的方式介紹節氣。最後我們認為能夠讓
要是想讓大家更容易從生活上去理解，我們會
以為科技產品能取代大自然，實現我們想要的
人更加了解節氣的方式就是讓他親身體驗，感
先去解釋節氣的意義，再用一首詩去詮釋，包
生活，可是我覺得不應該這樣，應該要懂得如
受大自然的力量。於是我們決定用植物遊戲還
含自然植物、天氣、適合玩什麼遊戲等，讓他
何感受大自然並且去體驗他，才可以知道大自
有民俗童玩來詮釋這個主題。我們認為，良好
從這首現代詩裡面去感受，再告訴他這個童玩
然是整個宇宙最重要的東西，我們應該尊重並
的遊戲本身就富有教育意義，將人們帶入遊戲
的遊戲方式，也會有實際操作的材料包讓人動
愛護他。
中，換個角度認識節氣，會更加有趣！
手去體驗節氣。
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的
二十四節氣裡的哪幾節氣讓你們較難發展
組員們說些什麼?
或特別有趣?
大自然是整個宇宙最重要的
琳：畢業製作讓我學習到很多，不光是技術上
哲：我們是從其中八個開始發展，像是四立還
東西。
甚至是思維上的變通，老師都會給我們很多不
有兩分兩至，這些氣候上有比較大轉變的部分
同的想法去思考，跟組員間的合作也很開心，
先去發展。
雖然很多時候會意見不同但是大家都會一起努
琳：也是因為這些節氣比較好發揮，有一些民
力解決。
俗童玩可以結合，其他的可能就因為資料比較
80世代至今，有什麼印象深刻的事件影響
均：最大的收穫應該是懂得如何品味大自然的
少比較難去發展。
著你們嗎?
改變，每個季節都有不同的變化也漸漸能去體
儒：有時候節氣會跟資料不太符合，但是我們
琳：網路社會越來越發達，網路上資訊很多且
會他。
還是會想辦法去詮釋它。
快速，可是從裡面得到的東西不一定是好的，
哲：是溝通吧，因為每個人的想法都不一樣，
均：比如說驚蟄白露這些，大部分人比較沒聽
長時間的使用也讓很多小朋友很早就近視啊什
要怎麼去表達自己的想法同時也接受別人的意
過也不懂他的意思，我們就必需去解釋節氣的
麼的，或是不慎的網路交友也很容易造成網路
見，或是怎麼說服人家，都是很大的學問，再
意義 又要找出他的相關資料，剛剛說的資料
犯罪，雖然有好處但是也存在很多問題。
來就是嘗試不同的風格，這也是需要學習的部
不符的部分就是因為他們的資料很少，但是我
分。
們還是必須填補空缺，想辦法去做一些結合。
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Gmes with Solar Terms Poster // 2011 海報概念以遊戲的圖像做表達，並以24節氣編準色的變化做為視覺明顯的區分，其中圖像 採用局布上色以達到重點的突顯，詩與內容描述帶出節氣獨有特色，底紋壓上該節氣的植 物表現出輔助色彩也顯得較活潑。
The concept of the poster is communicated in the pictures of games. Each solar term is given a different color for clear distinction. Partial coloring was applied the pictures to highlight the key parts. The poems and description render the unique features of the solar terms. The base pattern is capped with solar term plants in vivid supplementary colors.
Logotype // 2011
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Spring // 2011 Summer // 2011 Autumn // 2011 Winter // 2011
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節氣遊戲卡 /// 依照二十四節氣生長的植物，利用環 保材質(再生紙張或內含種子的紙材)模 擬植物的外形製作自然童玩，從遊戲 的過程中體驗二十四節氣對自然植物 的生長運行並促使消費者能親自去戶 外體會，也能有寓教娛樂的效果。此 書中，我們將每個節氣的自然植物與 遊戲作結合，變成遊戲卡可以讓小朋 友DIY製作植物玩具，也讓大人與小朋 友可以藉由簡單的植物遊戲了解二十 四節氣，更帶動親子娛樂新方向。
Based on the plants of the 24 solar terms, we used
environment
friendly
materials
(recycled paper or paper containing seeds) to simulate the shapes of the plants for making nature toys. Players will learn about the connection between solar terms and the plant growth during the game and they
Solar term game cards // 2011
are encouraged to play the game outdoor
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Live with Poem in Life We have always been particularly interested in designing books. We happened to know that the Penguin Group in the U.S. cooperated with designers for a project to redesign classic novels. The literature works were repackaged and published, luring more readers. On top of the commercial success, the project demonstrated the potential of design to change most people s first impression on certain things. Therefore, we decided to challenge the redesign and repackaging of books to introduce the hard-taste pure literature to more people.
在詩中尋找初衷－微笑與淚 水，甜蜜與疼痛。 Looking for the original intention in the poems-smiles and tears, sweetness and pains.
舞詩 //
We selected new poetry as the object of design in view
我們一直以來對書籍的設計情有獨鍾，因緣際會
of it being the most imaginative text with greatest
之下得知了美國企鵝出版社一個和設計師合作、
freedom of definition. A poet can be interpreted in
將經典小說Redesign的設計案，這個設計案藉
different ways, something interesting about the new
由設計的力量將文學重新包裝出版、吸引了更多
poetry. Moreover, the wording and situations of the
讀者，不僅是商業上的成功，也展現了設計的潛
new poetry are relevant to the modern world. For us, it
力能改變大多數人對事物的第一印象、甚至是改
is a both interesting and challenging object for us.
觀，因此決定挑戰書籍類的重新設計和包裝，將 一般人較難入口的純文學介紹給更多大眾。
Er shi shi ji Taiwan shi xuan is an evergreen publication which remains popular even after many editions. With
選擇新詩的體裁則是因為它是文學中具有最大限
very classic poets included, the collection is a reading
度涵義、最具有想像力的文字，同一首詩可以有
with depth and breadth for beginners of the New
不同的解讀，這是新詩有趣之處，並且新詩在用
Poetry. This is why we selected it to be our object of
字方面、寫作情境等都貼近現代人，對我們來說
redesign.
也是一個有興趣、卻也富含挑戰性的題材。
《二十世紀台灣詩選》是長期出版的一本詩集， 經歷多次再版亦歷久不衰，內容非常節選介紹的 詩人都很經典，對新詩初入門者來說會是兼具深 度與廣度的讀物，因此我們挑選它來作為重新設 計的對象。
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。
原作是本已出版、為介紹給外國人的重要台灣詩集，藉由將內文和資訊 重新編排整理、詩集重新包裝，試圖在民國百年時嶄新重現一套親切、 但不古樸的《二十世紀台灣詩選》。
詩是一種創作者製作的符碼，而讀者在閱讀的過程中進行的就是解碼的 動作，這交流我們稱之「對話」。詩集套書將以「對話」為概念，從書 封、章節頁到內頁貫串全書。希望藉由視覺傳達設計系所學，讓書的每 一個環節都能和讀者在視覺上有所互動。
除了將《二十世紀台灣詩選》一書以更強烈的視覺風格重新包裝外，文 本資訊經重新整理，不但帶給讀者耳目一新的閱讀切入點、讓讀者可輕 易地找到適合自己的詩，佐以圖表讓即使是第一次接觸新詩的讀者也能 大致掌握住新詩本身的時代背景。
The original work is an important Taiwan poetry collection for the foreign readers. We recompiled the texts and information and repackaged the books in an attempt to present a new set of Er shi shi ji Taiwan shi xuan (The twentieth century Taiwan poetry collection) in an intimate way without primitiveness in the centennial year of the Republic of China.
The poetry is a code produced by the poet. The readers try to decode the poem when reading it. This kind of exchange is what we call dialogue . This set of poetry collection will be based on the concept of dialogue, which continues throughout the volumes from cover to cover. We want to apply what we have learned in the study of visual communication design to enable visual interaction with the readers for each part of the books.
In addition to repackaging Er shi shi ji Taiwan shi xuan with a stronger visual effect. The content has been reorganized to give readers a refreshing cut-in point, allowing them to easily find poems fitting their tastes. A chart is added so the readers, even in touch with the New Poetry for the very first time, can have a basic idea of its time background.
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陳念圻 // CHEN Nian-Qi 平面設計 / 平面編排 / 企劃統整 / 文案撰寫 air20104@gmail.com
林俐君 // LIN Li-Jun 平面設計 / 平面編排 / 文案撰寫 / 包裝設計 s932078@hotmail.com
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舞詩
Live with poem in live
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
製作期間遇到什麼困難?
一開始就想做「書」，再想要做怎樣的書籍設
圻：想做詩之後問題就來了，要做誰的詩、挑
書籍經過重新設計之後放在
計，本來想做經典小說，例如《封神演義》，
那些詩人，一開始的提案是要做六本，一個作
書店裡，至少會讓我們想拿
之後覺得選的小說太陽剛了，所以改變方向開
者一本，但是為什麼要挑那六位詩人又會被質
起來看一下，增加書籍本身
始從家鄉找一些女性作家的資料，最後找到一
疑，畢竟我們沒有文學系之類的相關背景，後
位原住民女作家的新詩作品，覺得詩是一種很
來我們找到一本收錄很多詩人的書，拿去跟老
有想像畫面的形式、很有趣，就決定做詩了。
師討論的時候，老師就說其實你們就可以直接
為什麼會想要以書籍的Redesign作為畢
設計這本書，這才是你們一開始想做的
製主題?
redesign，所以最後才選擇直接做台灣詩選的
之前看了一個國外書籍redesign的得獎案例，
那本書。
很多重新設計過的風格還蠻吸引我們的，在書
君：易媽那時候是講到我們的難處，因為設計
店很多時候的情況是有的經典文學的書名你一
是一個領域、文學是一個領域，我們會需要一
看到就會想說「算了，這一定很難懂很無聊」
個文字編輯來統整這些文字的安排，但是我們
但是書籍經過重新設計之後放在書店裡，至少
沒有這方面的背景卻兩邊都要去思考就會比較
會讓我們想拿起來看一下，增加書籍本身的能
辛苦。還有一個困難點，我們有時候想的東西
見度。
不知道是太天馬行空還是怎麼樣，老師就會質
如何去統整挑選適合放入此書的新詩?
疑我們是在做新詩就要有一個新詩的個性，我
我們想說整本《二十世紀台灣詩選》其實很厚
們才發覺說好像不是想怎麼做就可以怎麼做，
重，所以我們現在設定了七種會讓一個平常不
有時在創新跟詩本身的味道中間很難去拿捏。
讀詩的人想去閱讀的情境，像是有些可能就比
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
較適合晚上沉靜時候閱讀，或是失戀的詩、熱
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
級大部分的時間都是自己埋頭在做作品，相對
戀的詩、考試前的詩等等。
何看法?
的就是要把之前學的東西去做一個應用，蠻考
書籍設計的風格，想達到什麼樣的效果?
現在資訊很多，可是到底是好不好、正不正確
驗以前基本功的。
君：我真的很不喜歡人家一聽到詩就把我定位
就要更花心力去分辨，反正新聞每天都要，有
在古樸啊什麼的，而且我們做的是現代詩，我
時候可能幾年前youtube上紅過的影片，記者
比較想呈現的是比較當代的風格，真的會刻意
今天發現了就拿來報一下，而且很多報導都是
避開書法字什麼的，最主要的目標就是希望以
取自網路頁面，九把刀之前在網誌發表聲明就
圻：我覺得另外一個收穫就是比較會去接觸一
入門者會去拿它為主。
刻意寫上一句「記者你照著抄就好了」另外還
些業界的廠商，像是一些印刷廠商或是紙廠還
圻：原本的目標讀者就是設定在初學者，因為
有一些新名詞，例如宅男腐女，常被記者斷章
有出版社，就是比較需要花心力在這些學校之
我們自己也是初學者，再來就是對書籍設計有
取義然後就變成了風潮，其實挺令人生氣的。
外的細節上。
興趣的讀者。 我們當初的宏願還是想做到台灣味，但是台灣 味真的非常難，台灣味到底是什麼？俐君喜歡
的能見度。
80世代至今，有什麼印象深刻的事件影響 著你們嗎? 之前看過一篇網路文章，它在探討為什麼電子書 已經出現這麼久卻沒辦法取代紙本的書，因為紙 本的書已經不只是資訊的傳播了，它是一種情感 的表達，你在閱讀的時候，不只是用眼睛去吸收 資訊，而是去感受整本書的氛圍。而且翻頁這個 動作是有觸感有感情的，就像有時候我們想放鬆 的時候我們會想坐在窗邊看看書，但是不會想說 在窗邊看iPad，那個心情上其實是不一樣的。
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的 組員們說些什麼? 君：我覺得我收穫最大的是三年級，因為四年
其實大學四年跟她最好，覺得我說的話只有她 聽得懂，而且她的EQ口才都很好，是我很羨 慕的方面，因為我這方面不是很OK，就跟她 很像是互補的關係吧。
我也會很羨慕妳啊，老實講我比較沒有恆心， 這方面妳真的很厲害，下的功夫都比人家多， 也在妳身上學到很多做事的方法。
台灣味就是人情味這個答案，但是太抽象了。
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合子 ///
Cherish
親人對自己無悔的付出，我們曾在何時才懂得珍 惜，曾在何時能擁有並好好珍惜時自己卻沒有好 好把握，所以我們用親情這一塊對我們大家來說 最容易感同身受的部分，統整出「珍惜和陪伴」 這個主旨，我們應當把握當下珍惜還陪伴在邊的 親人，而不是一味的執著於過去卻忽略了現在所 擁有的。
當初發想的架構是＂近幾年讓自己最深刻與感動
When can we ever appreciate the unconditional love
的親身故事＂，之後在聽取大家的故事背景後，
of our family and cherish their company when we
親情這一塊的感動最受到組員們的認同，因而延
have it? We can all relate to affection from family and
伸出一個主要的故事主旨，「當自己遇到最為艱
we should cherish such love. We should appreciate
難的情況時，親人總是會在第一時刻不顧一切的
the company of the family around us, without
A brother and a sister who have lost their
出手幫忙，那種最真實的舉動，往往在這現實社
clinging to the past and overlooking the present.
mother learn to cherish each other’s
會中最為可貴感動，所以在討論的過程，以組員
company.
的親身經歷為出發點，把那份親情愛的偉大與不
The initial idea was to tell the most memorable
求任何回報的付出做為本故事的主軸，並不斷的
personal stories over the past few years. After
再討論與再思考，才慢慢有了現在故事的雛型，
brainstorming, we decided that love from family is
並也漸漸的修正故事的概念，使其不脫離親情的
the topic we can all relate to the best. This was how
主軸，而衍生出了「珍惜和陪伴」為本故事的主
we chose our subject matter. Family always extend
旨，再不斷的修改與精進中完成了本部動畫，合
their
子CHERISH。
unconditional love is the most precious thing in this
失去母親的兩兄妹，如何從 陪伴中了解到了珍惜。
cruel
helping
world.
hands
We
no
anchored
matter
on
what.
the
This
personal
experience of team members, in order to tell the stories of unconditional love from family. We developed the current storyline after rounds of discussions. To love and cherish love is the theme of this animation, CHERISH.
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故事大綱 /// 與開花店的母親相依為命的兩兄妹，因母親的離去，使哥哥只好在外靠乞討的方式供應兩人生活， 而妹妹心靈的依靠全寄託在媽媽生前最喜愛的百合花上，不過因為手中的百合花已經枯萎，在沒錢 的情況下妹妹偷了一朵百合花，不斷的在現實與內心中幻想徘徊，想從中得到心靈的安慰，最後妹 妹才體悟到，自己應該更加珍惜一直陪伴在身邊的哥哥。
A brother and a sister lose their mother who used to run a florist. After the death of their mother, the brother begs for a living. The sister holds on to the lily in her hand because lilies were the mother’s favourite flowers. The lily withers and she steals a fresh one because she has no money. She constantly wanders between reality and fantasy and seeks consolation in her imaginations. Finally, she realizes that she should cherish her brother, who is always by her side.
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柯慧玲 // KE Huei-Ling
林子勛 // JLIN Zih-Syun
顏竹君 // YAN Jhu-Jyun
後製剪接 / 分鏡 / 場景設定 / 音效錄製
角色設定 / 動態製作 / 音效錄製 / 平面製作
dkcjo4xu@hotmail.com
s29757776@hotmail.com
sandy1rom@yahoo.com.tw
蔣承翰 // JIANG Cheng-Han
俞兆隆 // YU Jhao-Long
陳澤生 // CHEN Ze-Sheng
網頁設計 / 動態製作 / 音效錄製
導演 / 後製剪接 / 劇本設計 / 文案撰寫 g9693989592@hotmail.com
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角色設定 / 分鏡 / 動態製作
後製剪接 / 場景設定
andywelcom@hotmail.com
jas78515@hotmail.com
合子
Cherish
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
玲：其實跟主題有點像吧，我媽到最後關頭都
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
翰：一開始想出非常多故事，童話、詭異、神
會幫我一把，不管什麼原因。其實之前我跟我
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
秘、搞笑、諷刺…等，光暑假就想了大約15篇
媽的關係不太好，我很調皮會做一些壞事、愛
何看法?
以上的故事，後來以身邊經歷的感動為發想主
頂嘴總是惹麻煩，我內心也會覺得我很壞我媽
生：我覺得網路時代有好也有壞，現在生活是
軸，進而定案為親情，像是我親戚之前出車禍
應該也不想理我。但是不管發生什麼事他都會
一個虛擬的生活，好像就變成在家裡就可以完
就有很大的感觸，他覺得平常就算你知道親人
幫到底，也不會在意我之前對她怎樣，學畫畫
成所有的事情，我在大學以前幾乎是完全沒有
愛你，但是當你遇到某些狀況的時候，他們做
的時候他都比我還主動，比如老師叫我們找一
使用什麼ＭＳＮ之類的通訊軟體，是這幾年才
的一些舉動真的會讓你很感動。劇情發想從當
些舊房子什麼的他都會幫我找好。像這次過年
開始熟悉怎麼利用這樣的方式去跟大家互動，
你遇到困難的時候親人會在第一時間幫助你發
大家都待在學校這裡，我也想趕快完成，想回
好處可能是容易交到新朋友或快速得到很多資
展到要珍惜身邊的親人，才演變出現在合子這
去陪他們，我媽雖然口氣不太好但也是以我為
訊，壞處是那層關係變得有點虛化很不真實，
個故事。
主吧，不會講太多不好的話。
有時候會很希望大家再回來一點，回到真實的
為什麼會選定「珍惜」為主題?是否因為 有如同劇中失去親情的經驗?
我們這個時代還可以有很多真
世界。
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的
勛：跟我們這代的生活有關吧，就像剛剛講的
實的東西，而不是一切都很虛
組員們說些什麼?
人與人之間變的比較疏離，如果能夠把以前那
假。
翰：這次合作跟組員間的互動對我來說是最重 視也是最親近的一次，感覺有點像親人，在當
種比較真實或是不求回報的精神再提出來讓大
組長的過程中也更懂得怎麼去溝通，像顆顆她
家看到，也許能夠在提醒我們不用一直戴著假 面具生活，用最真誠的方式對待其他人，當然
故事設定的風格，會想達到什麼樣的效果
以前對自己很沒信心，但是我們都知道他很努
受到傷害是一定會的，但是如果能做到即使受
或氛圍?
力，雖然一開始他畫的東西我們可能會不滿意
到一點傷害也不要一直往負面想，一切都可以
君：風格鋪陳都是比較溫馨令人同情的，線條
讓她很受挫，情緒很容易受到影響。剛開始我
過去的。我們這個時代還可以有很多真實的東
筆觸都比較圓潤，顏色方面也採用比較不飽和
們會試圖安慰她，久了我們就學習到要換另一
西，而不是一切都很虛假。
有點灰階的色調，樸實的畫風希望可以傳達出
種方式，不是只有安慰她而是幫助她學習堅強
是否曾有一段關於親情的深刻回憶影響著
那種淡淡的氛圍。
一點，對自己有信心，讓她了解到不是自己覺
你們?
翰：當然就是希望別人看完這部動畫之後，或
得不可能的事情就無法完成。對我們這組，其
生：因為爸媽長年在外工作，我其實是外婆一
許力道沒那麼強烈，但是除了感動也會開始懂
實大家剛開始多少會有這樣的狀況，但是大家
手帶大的，但是他現在突然中風，你看到一個
得去多花一點點的心思去珍惜平常沒有注意到
努力過後會發現這是可行的，只要堅持下去就
人已經快活到一百歲，但是他已經瘦到好像剩
的事情，不管是親友或自己愛的人之類的，多
會有很棒的作品。子勛的部分他講話本來就很
下骨頭的原形，你就覺得你的親人被疾病弄到
多少少受到一點感動和影響。另外也希望能表
圓滑，合作的時候我可能講話比較直一點而他
這樣很不捨，現在就是請一個外傭每天打果汁
現出台灣的味道，讓人感到更親近更真實。
常常會去緩和氣氛，我覺得這個角色很重要。
灌進食道裡讓他有養分活著，有時候會想他是
兆隆則是因為第一次畫動態，我還記得他的剛
不是走了會更好，但是又會想說樣的想法是對
開始畫主角走路蠻失敗的，還被我唸了一下，
的嗎？我覺得會浮出很多問題，生命這種東西
可是畫到現在，我們也找到他適合什麼Card，
自己到了老年要探討的時候那種心境是很難去
他可能比較擅長中景和表情細膩、情感的表現
揣摩的。
其實每個人都成長多吧，只是太客氣了都不太 敢說。
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尋糸 //// 人與寵物的關係是種情感交流、同時也是一種責 任。現代人養寵物的狀況越來越平凡，而隨意丟 棄寵物的現象也隨之增加。對於這樣的狀況我們 感到遺憾與不捨，是什麼樣的因素讓我們選擇了 喜愛的動物，愛護和肆意的玩賞後，又狠心丟棄
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牠？寵物一樣也是生命，牠或許只是我們人類生 命中的一部分，但是人類成為牠的主人後卻是動 物們一輩子的事情，甚至是生命的全部。這部動 畫最主要想帶給觀眾的是寵物被飼養後的心境， 的確，當牠備受呵護的關照時會感受到滿滿的幸 福，我們也從寵物的身上尋求心靈的慰藉，但是 當寵物年華老去後，我們是否還會愛牠一輩子？ 無論看完會有什麼樣的感受，都希望好好的珍惜 生命中所遇到的每一隻寵物，每一刻與牠相處的 時光。
大家都有養寵物的經驗，我們發覺人和寵物間，
We keep pets because we love them and they are our responsibility. More and more people keep pets but more
是種情感與責任的關係。我們對流浪貓的議題產
and more people dump their pets too. We feel sorry for this and wonder what makes us desert our favourite
生一致的認同感，於是決定發想這個劇本。雖然
animals that we chose to love in the first place. Pets may be part of our life but we are the whole of their life. This
我們不是所有人都有養過貓，但綜觀社會上的流
animation describes how the pets feel when they find their owners. They are happy when pampered. We also
浪動物，街上流浪機率最高的不外乎是狗與貓。
find comfort in their company. However, do we love them for the rest of their lives? We wish everybody cherish
尤其是大學畢業潮時期，也是寵物們被丟棄的高
their pets and appreciate their company.
峰，學校內外流浪貓狗劇增，除了憐惜外，我們 還能做些什麼？在發想這個劇本的眾多版本中，
Many people have the experience of keeping pets. We believe that we share a bond with our pets and they are
也曾經有過寵物因為人類不再愛牠而變成怪物將
our responsibility. We decided to develop our storyline around stray cats, although not all of us have cats. There
人吞噬的恐怖版本，或是以較心酸的手法描述寵
are many stray dogs and cats on the street. Graduation of colleges and universities mean the peak season of
物心境的催淚版本。最後我們覺得，與每一隻寵
pet owners abandoning their pets. What can we do for these poor animals? We came up with many versions.
物相遇都是非常特別的，我們將那獨一無二的相
One version tells the horrid story of a pet becoming a monster and devouring its owner because its owner no
遇和責任情感幻化成連接寵物與主人的＂線＂，
longer loves it. Another version describes the sadness of the pets. Finally, we believe that each story with the
呈現今最現實的拋棄行為虛幻化，成現在所有觀
pet is unique. We wanted to highlight the connection between the pet and the owner in the context of their
眾面前。
encounter and emotional bonds and describe the loss of this connection when the owner abandons the pet.
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化作記憶的情感，找尋連結 的彼端。
故事大綱 //// 主人從販賣櫥窗選擇了寵物，按下按鈕那瞬間，主人對寵物的責任與情感化成連接彼此 的線，小貓醒過來，借由叫聲來回應選擇牠的主人。主人將牠帶回家後，陪伴牠玩耍、
Emotions in the form of memories seeking connections to the other end.
讓牠吃飽、貓在細心照料之下逐漸成長。
貓在主人溫柔撫摸下熟睡，牠的感受幻化為異想世界，主人的型態轉變為一隻蝴蝶，尾 巴連接的線編織出溫暖柔和的月亮。貓在月亮醒來後跳下、一路追逐象徵主人的蝴蝶。 開端經過夜晚的草原、花海，牠對一切充滿了好奇與神祕；之後落下明媚的廣闊大海， 海面跳躍的魚群讓牠充滿食慾與活力。
被大魚噴向天空的貓落入樹林，氣氛逐漸從晴空轉為黃昏，蝴蝶轉變成邪惡的型態，引 誘貓前往樹林深處，最終貓迷失在氣氛詭異的森林之中，彼此之間的線糾結在樹林間， 主人沒有回應貓的呼喊而離去。
最後清醒的貓，已身處在人來人往的大街上，骯髒被拋棄的牠，落寞的走進巷子之中， 而連接的線早已斷裂。
The owner chooses his pet from a shop. The moment he presses the button, a connection of emotions and responsibilities is established. The little kitty mews to its owner. The owner brings it home, plays with it and feed it. The kitty grows gradually.
The kitty sleeps under the gentle caress of the owner. Its sensations take it to a fantasy world. The owner becomes a butterfly, with its tail reaching out to their mutual connection under the warm and tender moonlight. The kitty wakes up under the moon and jumps down to chase the butterfly, a symbol of his owner. It walks through the plain of the night and the sea of flowers. Curious about everything, the kitty leaps into the beautiful ocean. The fish hoping up and down gives it appetite and vitality.
The kitty is blown by a big fish into a forest. The backdrop turns gradually from a sunny sky to the dusk. The butterfly becomes sinister, tempting the kitty to walk into the depth of the woods. Finally, the kitty is lost in the spooky forest. The line connecting the kitty and the owner is tangled between trees. The owner leaves without answering to its mewing.
When the kitty wakes up, it is on the street. Dirty and deserted, it walks into a lane. The connecting line has been broken.
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黃盈 // HUANG Ying
張喬輔 // JHANG Ciao-Fu
徐乃雯 // SYU Nai-Wun
劇本 / 場景 / 上色
劇本 / 逐格 / 角色設定
mauiki2002@hotmail.com
jeffery104623@yahoo.com.tw
kakinesa@hotmail.com
林佳儀 // LIN Jia-Yi
吳昱緯 // WU Yu-Wei
劇本 / 描線 / 上色 / 角色設定
劇本 / 物件設定 / 逐格 / 配樂設計 gown86@hotmail.com
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劇本 / 場景設定 / 逐格 / 後製 born3300005@hotmail.com
尋系
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簡單敘述作品從無到有的發展過程?
故事設定的風格，會想達到什麼樣的效果
緯：其實我以前高中一直很不喜歡日系的東西，
輔：就是從自身經驗收養流浪貓的過程，歷經
或氛圍?
因為我高中是理組男生同學很多，感覺喜歡日系
家人反對，極力想要保護他們，從一隻兩隻生
緯：我覺得現在的作品風格，應該跟當初每位
會被別人笑、感覺很宅之類的，久而久之就盡量
到一群到一一送人的過程中，在我心裡覺得我
組員所想像的有很大的落差，因為我們這組每
遠離；但上大學之後交了一個女朋友，卻是喜歡
無法拯救他們因為數量太龐大了，後來我們去
人都很有自己的風格，就像喬輔出身造藝系，
日系動漫的事物，無意間讓我接觸到日系動漫利
買捕貓籠把母貓抓起來一一帶去結紮，對於流
為了畫面會比較美的畫法，像「空氣透視法」
用「３Ｄ投影技術」應用在演唱會上，我深深被
浪動物這個問題，希望社會去關注著這個無時
等我不懂的畫法；家儀有較重筆觸的風格，但
此技術吸引，覺得可以運用在很多地方，也因此
無刻都在角落發生的事情。
當你要融合在一起的時候會遇到別人不太喜歡
喜愛上了動漫。
組員中是否有棄養寵物的經驗?
或是不適用在我們的動畫作品上面，就會進行
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的組
盈：其實很小的時候曾養過一隻很胖的兔子，
取捨。
員們說些什麼?
他很喜歡在冰箱後面上廁所，很難處理，長大
盈：我想我們的風格是寫實動畫風。
雯：畫圖畫比較快吧！因為我負責畫逐格；合作
之後我們家沒辦法養了，就把她帶去野放。
輔：一開始畫的方法是以單張的繪畫作品來思
的話當然就是溝通，雖然說還是沒有做的很好，
緯：小時候有人送了一隻號稱是迷你雞的寵物
考，但當你人物動畫角色要加進來時，就要考
因為我們的組員都比較強勢吧…但多多少少都會
給我哥，結果後來迷你雞越長越大，最後沒辦
慮到色彩的平衡；背景較為寫實就會牽動到人
有所改變。
法，送到外婆家給外婆養，結果到最後過了幾
物的陰影，要經過大家討論後，再回去修改。
盈：當其他人聽到我們5個人一組的時候都很訝
個月，我和我哥回外婆家的時候，外婆就說這
畢竟這不是自己的個人作品，必須和團體的東
異，其實也是真的，開會時常常意見都會分歧，
桌上的雞湯的雞就是你們帶來的那隻雞！我哥
西要達到協調性。而在修改的過程中，每位組
到最後會全組沉默氣氛會很凝重，雖然我們沒有
哭了好幾天…。
員都應當不好受，但我想我會認為大家是會為
很喜歡這樣，但是每次都會變成這樣，不過有一
關於寵物商業化的購買行為，你們有何想
了作品好而提出修改的要求，所以我還是會盡
點好的是大家都是為了作品好才會這麼激烈。
法?
力來完成。
緯：其實原本我在這組的態度是最強硬的一個，
儀：我們之前有討論過這個議題，就覺得那些 販賣的人很不道德，就像大學生很多人都會購 買很多當下流行的貓狗，但畢業之後無處安養
這麼輕率地對待一個生命是很 糟糕的行為。
因為我說話比較直，要求很多，所以會造成大家 的不愉悅吧。他們也知道是為作品好，一開始不 會跟我計較，但是到了期末大家可能都受不了連 老師都找我會談，談完之後自己有想改善一點，
寵物，只好棄養他們，我認為這麼輕率地對待 一個生命是很糟糕的行為。
80世代至今，有什麼印象深刻的事件影響
可能不是一直在要求別人、給別人很大的壓力。
緯：而我們在一開始有發想過在影片中利用自
著你們嗎?
輔：我本身是造藝系過來的，比較不一樣的是我
動販賣機的概念，來傳達寵物價格低，取得容
儀：華納迪士尼及宮崎駿影像我們團隊很深，
過去的東西都是純手繪的東西，半年前的暑假才
易如同能用銅板輕易的購買一樣。我認為在養
因為我們現在在畫的時候還是會回去參考那些
去學電繪。最大不一樣是過去繪畫都是單張作品
寵物前必須自己要有能力、並需要考慮清楚並
資料，並讚歎華納迪士尼及宮崎駿等的作品為
而動畫有一些協調上的問題，包含色調細緻度等
與家人溝通。
何能製作這麼精緻，並檢視自己的作品覺得不
動畫跟單張作品來比的話，難度提升很多，因為
盈：我認為將寵物畢業後帶回家但 家人並不全
能比之類的。
它是連作，他所有氣氛都必須一氣呵成，第一次
然能幫忙飼養，因為如同我的經驗，我家的狗
雯：我超喜歡日系的動漫畫！我入學考試面試
做真的是蠻不容易的。
已經十幾歲，牠其實是我小時候我媽買給我的
的時候，老師還問我我以後要當什麼，我還回
儀：我之前都是很堅持自己的意見和想法，可是
玩伴。但像現今我在外地讀大學無法照顧牠，
答說：我要當遊戲原畫師。但是長到現在就覺
我又很不喜歡組員間有一點點衝突的那種沉默氣
其實是對家人造成困擾及負擔。
得好像不太可能，雖然說這是夢想，可是我覺
氛，後來我就知道還是要以大家意見為主，也就
得夢想不一定要當工作。
不會一直覺得自己的東西太好。
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太熟悉的溫度，應該不是夢。你可能一直都在，只是我沒 發現。 It is not likely to be a dream given a temperature all too familiar. You probably have been around all along, only that I never noticed it. 結晶 //// 結晶是從純質物中萃取出高純度的固體。結晶產品的純度通常為99％以上。簡而言之，結晶體會在 物質最純時被解離出來；好比人的情緒，在情緒最高漲時便會產生好或壞的爆炸。因此我們選擇結 晶體中的鹽，作為故事的發想。這代表親情最純最滿的情緒和回憶。這樣看似簡單和一般的生活片 刻，回憶起來卻是最細膩的感觸。以動畫筆觸結合實拍影像，呈現似真實似虛幻的回憶時光。
紀錄那年純到要溢出來的美麗時光，表達我們想要保留住自己生命中最永恆的剎那。利用豐富的視 覺畫面，顯現出本片獨特的風格，藉此表達似是而非的心境。
Crystals, with purity of 99% and above, are the solids extracted from substances. In other words, crystals are the purest form. Our emotions also explode, in a good or bad way, when they reach a climax. We chose to use salt, a product of crystallization, as a symbol of the purest and fullest emotions and memories. A simple and ordinary moment brings the finest recollections of the past. This animation combines real images to represent a time of the past, real and surreal.
We wanted to record the beautiful years of purity and capture the moment of eternity in our life. The rich visual effects give this animation its unique style, i.e. an expression between the present and the past.
Crystallize
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故事大綱 //// 鹽主要用來提味，是菜餚中重要的角色。已去世的阿婆，是妹妹童 年記憶中最深刻的部份。回阿婆家吃團圓飯，總是妹妹最期待也最 高興的事。午後陽光灑下，和阿婆手拉著手踩鹹菜，鹹鹹的氣味縈 繞在妹妹的回憶裡頭。時光流逝，生命被揮霍著，縱使阿婆已不在 人世，但那些相處過的生活點滴永遠會是最珍貴的寶貝。
Salt brings up the flavour of dishes. It plays a pivotal role in culinary art. The dead grandmother is the most important part of the childhood memories of the sister. The reunion dinners with the grandma were something she always looked forward to. She remembers how the grandma took her hand to step on the salty vegetables under the afternoon sun. That salty smell is ingrained in her memories. Even though the grandma is no longer around, the shared moments will always be cherished.
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蘇天妤 // SU Tian-Yu 攝影 / 後製剪接 / 場景設定 / 動態製作 relan1222@hotmail.com
李俞萱 // LI Yu-Syuan 攝影 / 後製剪接 / 配樂設計 / 動態製作 baaro1989@hotmail.com
劉潔明 // LIOU Jie-Ming 攝影 / 後製剪接 / 配樂設計 / 劇本設計 / 角色設定 s9090358@yahoo.com.tw
何瑀 // HE Yu 後製剪接 / 劇本設計 / 動態製作 / 文案撰寫 sabina728@hotmail.com
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結晶
Crystallize
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
作品是否為自身故事的轉化呈現?
妤：最初我們都想不出動畫的劇本，最後討論
妤：劇本是由潔明的經驗改寫的。有一次開會
常常覺得有時候你不說出來，
出一個方向，就是作一個關於自身的故事，組
我們就討論自己的經歷，想說從這些經歷中找
就算是你是他們的孩子，他們
員們原本定一個歲數２２歲，但到最後感覺太
尋一些作品的方向，印象很深刻的是，潔明很
可能也不會感覺到你愛他。
通俗而未採用。
不擅言詞，但我第一次被他寫的東西感動。其
潔：後來想到要做關於親情、愛情、友情三個
實我一剛開始對親情的主題並沒有什麼興趣，
故事。
但是看到他的那些筆記的深刻描述，透露出懊
瑀：有趣的是，主題會取名為「結晶」是有一
悔及欲珍惜的態度，就深深被這個故事吸引。
天在蘇天妤家廁所發現結晶，覺得用結晶當主
後來我們很殘忍的一直挖他內心深處的感觸，
80世代至今，有什麼印象深刻的事件影響
題還不錯。套用在親情（鹽）、愛情（糖）、
其實潔明跟自己的外婆並不是很親密，因為他
著你們嗎?
友情（小蘇打）。但最後很可惜的因為時間不
並不是很會表達自己的情感，但他很後悔沒有
俞：讓我蠻深刻的一次經驗，讓我體會到現代人
足，我們將所有心力專攻在「親情」。
在外婆在世的時候說出來。
的冷漠。有一次騎車，我為了要閃一隻狗而摔車
有什麼回憶是你們想要永久保留住的，對
瑀：大家都很愛自己的父母，但現在的人都不
摔到對向車道，我被自己的車壓著，沒辦法站起
你們的作品有什麼影響?
太會直接表達這樣的情感，說出：「爸爸，媽
來，但是我看到對向車道的人一直從我身旁騎過
妤：我覺得現在做畢製，雖然每天都被罵但我
媽我愛你」，但我們現在越長越大，遇到越來
去，沒有人要拉我一把，我覺得很難過，自己凡
覺得還蠻快樂的，我很慶幸大學四年中沒有交
越多事情，常常覺得有時候你不說出來，就算
是都要小心。
到太壞或是讓人失望的朋友，從國小到大學，
是你是他們的孩子，他們可能也不會感覺到你
潔：有一次坐電梯，一個坐輪椅的先生要進來，
我覺得大學是我最快樂的時候，認識這些我身
愛他。
但他的輪子卡在電梯的夾縫，但沒有人有動靜，
邊的朋友，讓我很珍惜。我現在會很希望我的
你們對於其他的結晶體之於情感代表還有
所以我就衝去幫他。這件事情讓我好生氣。
家人跟朋友幸福快樂，雖然以前覺得許這種願
什麼樣的想法?
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
望的人很假，誰不會很想自己自私ㄧ點只希望
妤：原先設定的時候找到很多有趣的結晶資料
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
自己好，但我現在終於了解為什麼。
氫氧化鈉之類的，但後來我們想要用「味覺」
何看法?
瑀：我奶奶住在香港，我並沒辦法常常看到，
來結合情感，所以最後以鹽來表現親情。
潔：我覺得我在網路上比較活潑，在網路裡發表
因為我爺爺很早就去世，只剩下我姑姑待在奶
故事設定的風格，會想達到什麼樣的效果
言論我能較能修飾自己，但現實生活中卻比較沒
奶身邊。我爸在今年生病，奶奶已經很年老，
或氛圍?
辦法藏住情緒。
但是還是從香港飛回台灣照顧生病的爸爸。奶
潔：用渲染比較有感染的感覺，因為我們整個
潔：有時候會想知道別人眼中的我到底是怎樣？
奶在台灣沒有朋友，畢竟這不是他自己熟悉的
故事都是在說「印象中」回憶的東西，所以我
因為開會太久，總會聊些事情，有時講到內心深
生活圈，他一個８０幾歲的老人家要照顧５０
們在很多地方都用「線」來呈現，表現的方式
層的事情，講到最後所有事情探討完後卻沒有答
幾歲的孩子，我覺得這就是母愛，不求回報的
是線斷掉後又縫合，感覺像是回憶，那種沒有
案，我就會覺得是不是自己的問題，自己到底是
也因為這樣讓我做這個作品更有感覺。
辦法很完整的印象的感覺。而旁白的部份會用
怎樣的一個人？
俞：我覺得我現在過很好，家人都很健康，我
客家話，更有客家風情。
妤：無解，因為永遠都不知道自己是什麼樣的一
自己也沒有失去什麼。我覺得做了這個作品，
瑀：讓人看完有酸酸的，惆悵的感覺吧!
個人。
會讓我更加的珍惜身邊的人。
俞：希望讓看完的人能細細的去想和體會吧!也 希望用故事畫面表現似有似無的感覺，就是外 婆其實一直都在的感覺。
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Wonderment space Alice in Wonderland Syndrome│ Are these visual hallucinations or realities? All the living creatures are much bigger than they should. Sometimes
they
even
become
aggressive.
Hallucinations are caused by abnormal electricity releases from the brain or malfunctions of brain cortex. Sufferers of visual hallucinations see objects enlarged and twisted. Sometimes, hallucinations can happen in the form of auditory hallucinations. They
糖詭屋 ///
are associated with malfunctions in emotions and behavior, as well as unclear consciousness. Lewis
愛麗絲夢遊仙境症候群│
好奇心│
以這種幻的視覺經驗記憶增添影像的奇幻感，
好奇心在心理學中是個體遇到新奇事物或處於
製造詭譎氛圍，把所有生物都放大，甚至出現
新環境條件下所產生的注意.操作或提問的心裡
攻擊的壓迫感，這些影像是虛？是實？已分不
傾向。小時候學鋼琴的時候，常常望著鋼琴上
清，做影像的出發。這種症狀是因為腦部不正
一排排老師收藏的糖果而分心，對糖果的外表
常放電或大腦皮質障礙所引起的，產生視覺異
和滋味充滿好奇，於是趁老師離開的時候，偷
常，物體放大.扭曲變形，甚至出現幻覺，而每
嘗了糖果的滋味。
個人看到的幻覺不一，除了視幻覺外，還有可
Carrollu也曾出現這種狀況，所以他當初書中的
the
author
of
Alice
in
Wonderland,
experienced hallucinations. This is why his characters are unusually long or big. This work is a salute to Lewis Carroll, who created an everlasting fairy tale with his hallucinations.
Curiosity│ Curiosity is a psychological status when we
能幻聽，情緒行為障礙或意識不清等大腦功能 異常的現象。愛麗絲夢遊仙境的作者Lewis
Carroll,
encounter novel things or events or are under new
過於好奇會喪失樂園。
畫，人都異常的拉長或放大，所以命名。Lewis
circumstances. When curious, we pay extra attention or raise questions. When I learned piano when I was a child, I often got distracted to the piles of candies
Carrollu幻覺，締造了一個絕世童話經典，想向
Too much curiosity loses the Paradise.
the teacher kept on the piano. I was curious about
他致敬。
noticed it.
the colours, shapes and tastes of these candies. One day, I stole some candies and put them in my mouth whilst the teacher was away.
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在影像呈現方面，除實拍影片以外，另外結合了逐格動畫， 採用手繪逐格動畫，運用炭筆在牆面做繪畫，利用牆與炭筆 間的特性，保留了筆觸的特色，然後拍攝成一張張照片，再 製作成逐格動畫。 在故事走向方面，刻意製造出詭譎的感覺，並且出現出乎意 料之外的情節，是童年的記憶，也是夢幻的醫學名稱下產生 的幻覺經驗做運用。
故事大綱 //// 小女孩踩踏著紅色腳踏車在路上，騎著騎著突然被散落一地的糖果絆倒而打滑，女
This work combines real images and frame-by-frame
孩起身看店眼前有一間破舊的小店，雜草叢生，鋼筋暴露在外，踏上台階從櫥窗看
animations produced manually. We used charcoal
見裡面陳設著許許多多漂亮的糖果，女孩輕輕推開門，進入了糖果店。踏進店裡，
pencils to pain on the wall and produced frame-by-frame
寂靜的似乎只聽的見灰塵飛揚的聲音，緩緩走了進去，東張西望看著房子的陳設，
animations by highlighting our sketching techniques.
女孩發現店裡一個人也沒有，於是拿起了一顆糖就往嘴裡塞，突然出現奇怪聲響， 女孩害怕得躲進旁邊的門簾裡，於是一連串奇幻的故事就此展開…
A little girl rides her red bicycle. Suddenly she falls off because of candies scattered all over the road. She stands on her feet, noticing a small, old shop. Grass grows wild and steel bars of the building lay bare. However, she sees many beautiful candies on the shop window after she steps on the stairs. The little girl gently pushes the door open and enters the goodies shop. The shop is so quiet that only the sound of dusts flying can be heard. She slowly walks in, looks around and finds nobody. She picks up a candy and puts it in her mouth. At this juncture, a strange noise occurs. Scared, she hides behind the door curtain next to her. This is the beginning of many fantasies to come…
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陳慧軒 // CHEN Huei-Syuan 攝影 / 配樂設計 / 美術 / 文案撰寫 sam780322sam780322@hotmail.com
郭家瑜 // GUO Jia-Yu 後製剪接 / 燈光 / 製片統籌 / 攝影 eminemooo98@hotmail.com
尹姵肜 // YIN Pei-Rong 攝影 / 導演 / 分鏡 / 編劇 ruby771114@yahoo.ocm.tw
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糖詭屋
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
Wonderment space
一開始的劇本方向跟現在的不太一樣，是在講
到底什麼才叫實驗，或許評
一個小女生內心的部分，甚至發展到關於霸凌
論的人都無法定義。
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉 變，對於世代與環境交互影響下的變遷有 何看法?
和自我認同，最後只保留糖果店這個場景並以
瑜：我覺得網路比法律或是任何約束都更為可
他為中心發展故事，作品比較以表現創新手法
怕，比如你犯罪有前科，除非去查犯罪紀錄否
的呈現。
遇到什麼困難 ? 肜：一開始是最困難的，那時候的劇本又不像 動畫又不像影片腦子中又沒有畫面，但是它是 個完整的劇本只是不知道怎麼去呈現他。 瑜：想說用玩手法的方式去呈現比較偏向實驗 方式，但是就會有人覺得說妳可能是想偷懶隨 便弄一弄就叫實驗，他們都不知道我們花了多 少心力，到底什麼才叫實驗，或許評論的人都 無法定義，所以我們就無法確定自己到底該怎 麼做。租借場地方面，我們要去借這個拍攝空 間的時候老闆的租約也剛好差不多要到期了， 他就跟我們說房東不知道願不願意再租，那時 候就還蠻緊張的，因為他說房東是個固執的老 阿公，那時候我還發願說如果成功要吃素一個 月。非常感謝上一個房客，他們留下了很多東 西讓我們使用，說我們拍完之後他們再來收拾 他們的東西。 軒：剛開始在整理這個房子的時候還蠻酷的， 因為我們是三個女生嘛，但是我們做了很多不 是我們平常會做的事情，像是補牆壁擦油漆之 類的，而且那間店三年沒有開挺可怕的，還有 隻米老鼠（真的老鼠）陪我們，常常出來打個 招呼又不見了。
風格的設定會想要達到什麼樣的效果或氛 圍? 肜：整部片蠻詭異的。 瑜：為什麼用這種手法?我覺得是情緒使然吧， 我們都快崩潰了，一開始第一次發表我們想過 要有小丑有彩虹眷村，第二次就收斂一點，直 到第三次發表畫面黑到不行，連音效都有點弔 詭，突然牆壁出現一個人，台下歡聲雷動，我 們都快崩潰了，我們有嘗試過很多種媒材，噴 漆粉筆油漆在牆上做動畫，但是都不太適合， 最後會選擇炭筆是因為範圍可大可小要刻畫細 部也是可以 我們畫在牆上 牆上有著凹凸的紋理 大家看片名，可能會覺得很漂亮很可愛會使小 朋友喜愛啊，最後呈現會與觀者一開始的想法 大相逕庭。
一直支持你作品的信念是什麼?有想過要 放棄嗎? 肜：信念就是為了要畢業啊。 瑜：蠻羨慕有些人不管別人怎麼評論他都能認 同自己的東西，因為我們自己好像就都不太有 自信，都要別人的認同，才會有一定的意義存 在，但是有些事情就是你一做了就沒有退路， 其實我覺得這是一個很好的機會，因為大家並 駕齊驅就有一定的壓力在，看所有人都在努力 自己又有什麼資格說放棄。
則別人看不見，但是如果你做了什麼被拍，貼 在網路上面，這件事就會一直留下來，別人從 網路去定義你這個人，你也沒辦法做什麼讓那 些人想法改變。 肜：環保吧，現在環保變像是變成一種趨勢， 我也很努力地執行在生活上，盡量不拿塑膠袋 啊能不開冷氣就不開之類的，但是這些相關訊 息一再更新又一直增加，它對我的影響大到我 覺得好像有點病態，有時候會突然想說那我乾 脆什麼事都不要做，不要買東西就不會有垃圾 不做事連燈都不用開了，想著想著就會想說那 乾脆不要呼吸好了。
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的 組員們說些什麼? 瑜：這一年的收穫比較偏跟人應對進退方面， 怎麼樣反對別人說的話又不要傷到人家的心， 這考驗到組員的耐心和說話方式，因為我們這 組一開始的時候大家都比較直來直往，三個女 生都這麼火爆，就一直互相傷害，後來就學會 放慢速度盡量替對方多想一點，平常可能都覺 得團隊裡有什麼事都要講開，這對別人或許適 合，但是當三個本來就都很直的人又什麼都要 說漂亮話的話，其實很累很容易起衝突。 軒：我們比較晚合組，起步上比別人晚，進度 一定比較落後，我們也很心急，不管是劇本或 是製作上遇到很多困難，以前遇到可能會很不 知所措，但是現在會想說是最後一次，就算難 面對但也是一關一關的過來了，就覺得有希望 能堅持到最後。
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The motorcycle taxi driver 限乘一人 /// 這是一個描寫純樸小鎮中發生的可愛趣事，可以從底層的市井小百姓中，透過一個勞動階層的單親 的計程車司機爸爸，即使生活艱苦，還是能苦中作樂，充分展現父女之間的親情，台灣人樂天、草 根性的個性，以及鄉村小鎮的人情味和社會的現實面。用一種幽默詼諧，溫馨可愛的表現方式，來 呈現樂觀知足，正向面對生活處境的生命態度。希望能給我們的社會帶來一些特殊的觀點，關懷台 灣的勞動階層，喚起大眾對於鄉村小鎮的情感，在冷漠的都市中找回一些人情味的溫暖，還有對父 母辛勞的體諒。
一開始有兩個劇本正在發想，其共通點都是提到人情味，進而討論到人與人的互動，我們最直接聯 想的就是計程車司機。因為他是在生活中常出現的小人物，計程車司機接觸的人事物非常廣泛，我 們想在他身上尋找發展性。又好奇計程車司機如果沒有了汽車是否可以轉換成摩托車使用？摩托車 的計程車引起我們的興趣，提出親身經驗開始討論，也實際拜訪計程車車行與計程車司機，得知在 國家教師考試時，考場附近都嚴重塞車，計程車都卡在車陣中動彈不得，於是有人用便利性較高的 摩托車載客。摩托車既快速又省油，對乘客來說車資相對的減少許多。最後我們參考他人意見，並 將許多真實又有趣的事件改編寫入劇本。
This is a lovely story in a humble town. It is a story about little people. A single father drives taxi to raise his daughter. Life is difficult but they manage. This story describes the love between the father and the daughter, reflects the optimistic and grass-rooted side of the Taiwanese people. It depicts the warmth of interpersonal relationships in a small town and contrasts such warmth with harshness of the society. The story speaks a humorous and gentle tone and encourages a positive attitude toward predicaments in life. We hope this story brings the public attention to the working class in Taiwan, as well as resume the concern about rural townships. We want to light up cold cities by rekindling the warmth of human touch and thinking about the hard-work of our parents.
We started off with two scripts but both dealt with the warmth of interpersonal relationships. We thought
載客中!
about taxi drivers immediately because they are everywhere and they deal with many different things and people. We believed that we could come up with a good story about taxi drivers. We then wondered whether taxi drivers can use motorcycles. We visited taxi companies and drivers and learned that the traffic is jammed
Oc cupied !
at the time of national examinations for teacher qualifications. Cars are all stuck. Some drivers use motorcycles to offer rides because motorcycles are fast and energy-efficient. Customers pay less too. Finally, we gathered the feedback from others and incorporated interesting real-time materials into our scripts.
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故事大綱 //// 計程車司機阿明，在一次風災中，賴以維生的工具慘遭泡 水的命運，拿不出高額修理費的阿明，突發奇想將女兒的 摩托車改造成計程車使用，他將摩托車噴成黃色的，在安 全帽上裝了TAXI字樣的頂燈。這個舉動，惹火了女兒。少 根筋的阿明，依然騎著計程車載客，一開始沒有人願意搭 他的車，但樂天的阿明並沒有因此灰心。雖然勞動階級在 外辛苦奔波，不論遇見甚麼困難，回家也不曾埋怨，依然 是個樂天的父親。不希望情緒牽動女兒的他，總是做些舉 動想討女兒歡心，卻常造成反效果。女兒考上了台北的研 究所，因此更加堅固她離開家裡的心。
這一路上，碰到許多趣事，例如被警察取締，被客人敲竹 槓，及解救一對正準備結婚的新人，還因此上了新聞，女 兒才了解到父親熱愛這份工作，也熱心幫助了許多人。離 開前，父親把辛苦賺的錢給女兒做為北上的費用。女兒搭 上了以前排斥的機車計程車，而後頭有一群接受過阿明幫 助的人追趕著機車，他們都還想再搭一次這台可愛的計程 車。然而，在父親的心中，機車後座的那個位子永遠是留 給女兒一人的。
A-Min, a taxi driver, loses his car to a wind disaster. His car is socked in water and he has to pay a high sum for repairs. He comes up with the creative idea of modifying his daughter’s motorcycle into a taxi bike. He paints it yellow and puts on the word, TAXI, on his helmet. This annoys his daughter. Not sensitive to what his daughter feels, A-Min continues as a taxi driver. At the beginning, nobody wants to take his ride. However, he is never discouraged. No matter how difficult life it, he never complains at home. He remains as optimistic as ever. He always tries to do something to cheer his daughter up but the result usually turns out to be the opposite. When she is admitted to a post graduate school, she is determined to leave home.
Many interesting things happen. He receives a ticket from police. A customer blackmails him. He helps a couple who is about to get married and makes it to the newspaper headline for it. Until then, his daughter realizes how much he loves his job. He enjoys helping others. Before she leaves home, her father gives his hard-earned money for her tuition. She takes the motorcycle taxi she once resented. A bunch of people are chasing the motorcycle because they have received help from her father and they all want to ride on the motorcycle taxi again. However, the back seat is always reserved for his beloved daughter.
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陳潔 // CHEN Jie
高逸翔 //GAO Yi-Siang
場記 / 美術 / 道具 / 網頁設計
收音 / 音效
likepomelo@yahoo.com.tw
seankao29@hotmail.com
何承學 // HE Cheng-Syue
李家儀 // LI Jia-Yi
楊文輝/ / YANG Wun-Huei
導演 / 編劇 / 剪接 / 分鏡
導演 / 製片 / 剪接
美術 / 道具
xay69x@yahoo.com.tw
ding2pig@hotmail.com
jerryayu@hotmail.com
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李妍玥 // LI Yan-Yue 執行製片 / 調光 / 配樂 cats_zenith@hotmail.com
限乘一人
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
The motorcycle taxi driver
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
儀：原先有兩個劇本，一個是與自己經歷相關
在都市，許多人都變的自私
的摩托車故事，偏向公路電影，一路上一直碰
或是顧忌太多，把溫暖的事
何看法?
到不同的人，改變了他自己；第二個劇本是跟
物瞬間冷卻。
儀：現在的社會很多東西一直在流失，包括人
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
台灣本土人情有關係。而這兩個劇本組員都很
與人間相處的情感，不知道是不是一些一點負
喜歡，後來我們將這兩個劇本融合，讓故事賦
面的東西，影響到大家的觀感，導致變的陌生
有個人的經歷及台灣鄉土的人情。我們覺得台
影片風格的設定會想要達到什麼樣的效果
，還有疏離感，像北部就如人情沙漠。
灣這片土地的人情味很濃厚，而第一個聯想到
或氛圍?
潔：有一些事件的發生，使大家變的害怕去隱
的是，不論在任何地方，一下火車或是飛機，
儀：影片風格的部份，我們想用幽默詼諧、較
藏自己內心的熱情，就如為何我們會覺得中南
一踏入台灣這片土地，都是由計程車司機熱情
誇張的方式，來講現代社會當下的議題。不想
部人為何會比較熱情，可能是接觸的東西比較
的招呼及接送。我們覺得可以將故事描述的溫
讓觀眾覺得片子只是好笑而已，我們會努力把
單純純粹，所以他們的想法會比較直接一點，
馨生活化，帶入小鎮風情的感覺。現在許多影
影片的內容性，定位是有東西的，只是幽默詼
像我們拍攝過程當中商借器材或是場地，都是
片呈現的是比較都市的味道，所以我們想拍比
諧的方式說它，因為如果給現代的年輕人看，
很熱情的借我們，我相信我們片子如果在都市
較回到過去一點的東西，拍出台灣本有純樸、
用太嚴肅的方式來講這議題，大家容易看不下
拍，可能就沒辦法這樣了。
賦有人情味的感覺。
去，因此我們會比較幽默、誇大的方式來呈現
學：世代與環境交互影響下了城鄉差距吧，鄉
製作期間遇到最大的困難?
玥：我們想真實的拍出人與人相處，純樸的風
村的人口不斷外移，因為念書的機會讓我們在
輝：美術的部份，每次遇到的困難，可能是收
情。因為都市的興起，造就繁華的生活、便利
鄉村讀書，才發現員林這種小鎮風情，在外地
集資料但結果不是很好，因為時間較不充裕，
的交通、年輕人不斷的離鄉往城市發展，這樣
的時候比較不會想到家人努力賺錢供自己讀書
要蒐集到正確的風格，參考了很多影片，或相
快速的步調，使大家都漸漸忘記台灣彌足珍貴
，不想要回家。
似的影片作為參考，花費蠻多心力的。
的鄉鎮，這些純樸的市井小民、帶有濃厚情感
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的
儀：技術上是目前我們最大的挑戰，燈光、攝
的地方，卻在家鄉裡一點也不變動的留存著。
組員們說些什麼?
影方面有學長的幫忙，已經進步很多了，但我
道具製作與拍攝場地的找尋遇到的困難或
儀：我覺得我們這組向心力很夠，我覺得大家
們相信我們能做的更好，運鏡上也希望律動再
趣事?
很努力去負責每個自己的工作，要幫忙大家也
多一點，希望有別於學生拍片。還有現場的掌
儀：在劇中有一幕，要找一隻真實的大公雞來
不會吝嗇。我覺得拍片沒有所謂一個人的功勞
控，需要協調能力才有辦法讓現場安然就緒及
做拍攝，來飾演的那隻大公雞，我們管它叫啾
，畢竟這是一個群體的生活，我覺得溝通、態
順暢。經過這次的歷練，感受到會多種語言真
啾，因為他脫離了群體生活，難免有點緊張，
度是很重要的事，不管是拍片或是做任何事情
的很重要。
還被組員嚇到，不小心尿尿了。而有一幕是新
，只要態度對了都會達到很好的成效，很謝謝
學：拍片需要調配演員的時間，每次拍攝的時
人禮車拋錨，我們向寶豐牧羊場調度了一頭羊
大家一起努力，雙黃線製作小組很棒。
間都不長，都只有短短幾個小時而已，要在短
，羊咩咩剛開始很配合，但演了幾次之後，不
短的時間內拍完一定數量的場次，對我們的來
知道是否任性想回家了，一直不停的在馬路上
說雖然很困難，但好處是比較不會拖時間，知
大小便，一旦知道導演喊”cut＂，羊咩咩就會
道一分一秒針的都很珍貴。
奔回牧羊場。
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We have heard of news that some of our friends go for abortion in university. It is no longer a noun we come across in newspapers and magazines. Rather, it becomes a verb happening around us. We decided to use the first person narrative to express how
Island in my belly
abortion applicants feel. We do not want to judge them. We all have things other people do not know. To avoid overly heavy tones, we focus on the fantasies of the heroin. Her imagines run wild in soft and warm colours, in contrast with her realities.
肚子島 ///
在我的肚子裡，曾經有一座 島，小小的，但什麼事都有 可能發生。 There was once an island in my belly. It was a small island where anything could happen.
在大學生活中聽到不少朋友墮胎的訊息，墮胎
She is named Li Wu (i.e. present) by her parents. To
不再只是從報章雜誌或是新聞上可以看到的名
them, Li Wu is a gift from God.Children do not always
詞，而是在我們身邊變成了動詞，所以決定用
come at the right time but they always influence their
第一人稱去傳達墮胎者的感受，並不是以外在
parents.
的眼光去對墮胎者有所評判。每個人在生活中 都會有隱隱不為人知的一面，為了不讓整部片
Li Wu gets pregnant unmarried. To avoid the reality,
步調太沈重，女主角的幻想也變成了重點，幻
she hides in her little world of fantasies. In that world,
想在影片裡以動畫呈現，採用輕柔的色調，凸
she is a curious child who likes to play games. She
顯現實跟想像的反差。
imagines her baby as an island where there are many cute animals. She wishes to interact with the baby
女主角之所以會名為“李悟“是因為我們覺得
but she has to face the problem. Therefore, she
每個孩子誕生到這世上，對父母來說就是一個
chooses abortion. It is a painful decision that she has
上天賜予的”禮物“，也許這個禮物並不一定
to make.
來的是時候，但還是會對父母有所影響，而我 們站在孕育李悟的角度上為她取了這個名字。
未婚懷孕的李悟為逃避現實的難題，躲進幻想 的世界裡，在那個世界她還是像孩子一樣，喜 歡遊戲，對什麼事都感到好奇，而她把肚子裡 的寶寶想像成一座島，島上的動物可愛無比， 在她內心深處多麼希望能和寶寶有所互動，但 嚴苛的現實逼的她不得不正對問題，於是她選 擇了墮胎，即使這是痛苦的決定，她選擇接受 並面對這樣的自己。
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故事大綱 //// 喜歡幻想的美術系學生李悟，在十月二十六日 早上媽媽的陪同下前往醫院墮胎，當她走在醫 院走廊上時，回想起從得知懷孕到現在所發生 過的事。當她還是高中生時，對懷孕這件事滿 懷憧憬，但上了大學不小心真的懷孕之後，才 發現現實不是她想像的那樣，男友根本不想負 責任，她對這樣的狀況感到失落，還好有畫筆 和媽媽陪伴她走過，而經過多番掙扎後她還是 做了最後的決定 …
Li Wu, a student of fine arts, likes to let her dreams run wild. On the morning of October 26, she goes to the hospital with her mother for an abortion. When she walks on the hallway, she recalls what has happened after she learned about her pregnancy. She thought it would be romantic to get pregnant when she was a high school student. However, the reality is cruel when she really gets pregnant in college. Her boyfriend does not want to be responsible. She is disappointed. Luckily, her brushes and her mother keep her company. After rounds of struggles, she decides it is the right thing to do…
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張巧宜 // JHANG Ciao-Yi
林慕昀 //LIN Mu-Yun
燈光 / 美術 / 場景設定
導演 / 編劇 / 後製剪接 / 分鏡
iamchloechang@gmail.com
hxh3457@hotmail.com
郭宛諭/ / GUO Wan-Yu
陳詣涵 // CHEN Yi-Han
張藝藍 // JHANG Yi-Lan
攝影 / 後製 / 剪接
編劇 / 製片統籌 / 人物設定 / 文案撰寫
角色設定 / 場景設定 / 動態製作
mickey_king@hotmail.com
if53099@yahoo.com.tw
theresa44267825@yahoo.com.tw
蔡雯伶 // CAI Wun-Ling
林筱容 // LIN Siao-Rong
燈光 / 網頁設計 / 製片統籌
角色設定 / 場景設定 / 動態製作
陳孝倫
misswaykiy@yahoo.com.tw
ri_you_ko@hotmail.com
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王佳琪 // WANG Jia-Ci 收音 / 角色設定 / 場景設定 / 動態製作 kandy306@hotmail.com
//CHEN Siao-Lun
燈光配樂 / 設計製片 / 統籌 crimsonchen@msn.com
肚子島
Island in my belly
簡單敘述作品從無到有的發展過程?
視界交互探討不同個體事件互動產生的轉
最開始就想以墮胎為主題，後來覺得有些太凝
變，對於世代與環境交互影響下的變遷有
重又轉為歌仔戲，但是發展的不如預期，所以
何看法?
又改回墮胎，主要也是因為組員身邊都有朋友
涵：因為我們有去醫院詢問護士一些問題，發
有相關經驗，我們就覺得這件事情相較於以往
現現在墮胎率變高還有年齡下降，甚至還有墮
已經變得普遍甚至氾濫，結合動畫也是希望能
胎多次或不把這當一回事的人，就覺得這個世
呈現幻想部分的故事。
代對性和墮胎這件事情存在挺大的問題。
動畫部分本來預想是沒有人，就是一個幻想的
倫：這個議題是早就存在的問題，只是說以前
世界，後來又想說動畫裡面應該要有一個故事
比較封閉很少會有墮胎這個選擇，從小到大我
性，所以加入了小人物貫穿。
們看了很多類似的新聞電影事件，但是那並沒
工作如何分配?
有帶給我們太大的感觸。可是長大之後，漸漸
我們分成動畫跟影片兩組，有時候會分開討論
發現身邊的朋友也有這樣的經歷，才驚覺這不
有時候會一起，但是基本上導演和攝影剪接在
是只有在戲裡才會出現的事情，這是真實的人
各組開會的時候都會在。其實我們分工還蠻細
生。這讓我們很好奇也很徬徨，會想說自己如
的，每個人都有每個人的位子，大家意見不同
果遇到這樣的事情會做什麼決定，所以我們做
的時候我們多半都是以導演的意見為主，導演
這部動畫並不是要反對或贊成墮胎，我們是在
有問題也都會和我們討論。
敘述一個過程，主角的掙扎以及對世界的看法
一直支持你作品的信念是什麼?有想過要
和想像，有可能他心裡有一塊是想留著小孩，
放棄嗎?
但是在這個社會跟他的關係讓他必須選擇這個
涵：支持我們前進的一部份其實是指導老師，
方式。
他一直給我們一些意見和信心。
80世代至今，有什麼印象深刻的事件影響
倫：因為我們前期合不合組都是個問題，後來
著你們嗎?
故事也變動過很多次，第一次發表也不是那麼
琪：之前有個新聞是說有個小媽媽，他生下一
順利，組員們當然都會開始緊張，會對主題感
個小嬰兒就把他從二樓把他丟下去。這讓我覺
到不安，但是只要跟老師開完會，他給我們的
得墮胎也不一定是壞事，就是要衡量自己，總
鼓勵都會讓我們覺得可以執行下去。
不能說一個生命一出生就這樣把他拋棄，自己
風格的設定會想要達到什麼樣的效果或氛
要做怎樣的決定要很清楚。
這不是只有在戲裡才會出現 的事情，這是真實的人生。
在這一年之中收穫為何?或者想對合作的 組員們說些什麼? 藍：應該是改變畫圖的方式吧，因為這跟我畫 圖的方式是完全不一樣的，畢業製作讓我學到 不同的技法，甚至以不同的方式去呈現一個作 品，如果沒有試著突破這個關卡，可能就永遠 停留在那裏。 琪：我比較不會畫圖，可是我在動畫組，但是 一開始風格還沒確定的時候，自己自由發揮特 色的空間很大。 昀：我覺得當導演蠻難的，常常要一下子應付 很多事情，收穫的部分可能就是時間管理和溝 通很重要。 涵：對我來說應該也是溝通吧。 倫：我自己覺得成長最多的是慕昀，因為一開 始他比較害羞，沒辦法在當下就說出意見，可 是到拍攝後期他都可以很直接的表達一些他想 要的感覺。
圍? 諭：會用比較可愛的動畫去結合這個嚴肅的主 題其實是因為影片的部分都是比較悲傷的，可 是我們想要呈現女主角會某方面想要逃避進而 脫離現實的情況，所以使用另外一種手法去呈 現。而且我們主要想說的並不是墮胎，而是想 強調自己做決定的這個部分。
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