Aprendizaje y Trabajo para la transformaciรณn digital
La transformación digital empieza por t
autonomía Responder de manera ágil al trabajo del siglo XXI Establecer rutinas de aprendizaje personal: identificar dónde está el conocimiento y acudir a él cuando se necesita
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colaboración
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En las "empresas digitales" los perfiles que más comparten son los que más brillan
innovación La innovación y la rapidez en la adaptación a los cambios será clave para las empresas que quieran sobrevivir
Se necesitan personas que "narren su trabajo", Agilidad, participación que sepan trabajar en en generación de colaboración, que ideas, en diseños de asuman diferentes soluciones, en mejora roles en proyectos, que de procesos... interactúen en distintos contextos...
70:20:10 “Alrededor del 70% lo aprendemos a través de la experiencia y la práctica, sobre el 20% a través de nuestras redes y grupos y alrededor del 10% a partir de la capacitación formal” @charlesjennings
Trabajadores inteligentes Aprenden trabajando Aprenden colaborando y compartiendo Buscan soluciones rápidas a problemas
concretos Crean una red Se sienten autónomos Buscan aumentar su productividad Están al día Sacan el máximo partido a la red
Jane Hart @c4lpt
Organizaciones que aprenden Transparencia
Facilitar el acceso a la informaci贸n
Narraci贸n del trabajo
Aportar valor a la informaci贸n
Poder distribuido
La comunicaci贸n fluye cuando hay relaciones de confianza
Harold Jarche @hjarche
Competencias para Aprender Siempre COMPETENCIAS DIGITALES PARA APRENDER EN RED BUSCAR EN LA RED
GESTIONAR
GENERAR
ANALIZAR COMPARAR SELECCIONAR ALMACENAR CATEGORIZAR MANTENER ENCONTRAR EVALUAR
HERRAMIENTAS
INTEGRAR
INTERACTUAR
DESARROLLAR PROGRAMAR COMUNICAR COMPARTIR COLABORAR
PROCEDIMIENTOS
RUTINAS
METAHABILIDADES – HABILIDADES PARA APRENDER IDENTIFICAR LO IMPORTANTE
SINTETIZAR
HACER CONEXIONES
DAR CONTEXTO
GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO
COMPARTIR ENSEÑAR
HABILIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO Y GESTIÓN DEL TIEMPO MOTIVACIÓN
Competencias para Aprender Siempre
TED | 03
Cómo aprendemos hoy_ El aprendizaje ocurre a lo largo de la vida y en diferentes contextos formales e informales
Aprendizaje “auto-gestonado” y personal Aprendizaje social Aprendizaje “formal”
Personalización Movilidad Orientación a la práctca Colaboración Gestón del conocimiento
Nuevos modelos y entornos_
Cursos
Juegos
MOOC
Actvidades
On Boarding
Recursos
Píldoras
Vídeos
Desarrollo de contenidos en diferentes tecnologías y estlos.
Desarrollo de formación basada en metodología MOOC
Desarrollo de planes de acogida para empleados.
Desarrollo multmedia de microcontenidos.
Modelos de actvidades de aprendizaje basadas en juegos.
Distntas actvidades disponibles para cada tecnología.
Ejemplos de tpos de recursos complementarios.
Tipología de vídeos.
Lecciones magistrales
Presentación de experto con contenido de descarga adicional.
“No son cursos, son recursos”_
Comunidades de aprendizaje_
presentaciones, vídeo tutoriales, documentación descargable, ejercicios de autoevaluación, evaluaciones entre pares y foros donde plantear dudas y aprender con tus compañeros
Metodología MOOC_
Es el programa de capacitaciรณn y certficaciรณn comercial de Telefรณnica para el segmento B2B. 9 competencias
22 cursos
27.500 alumnos finalizados
3 niveles de dificultad
3 idiomas (ES, EN, BR)
16.700 certficados
436.000 docentes 167.600 alumnos inscritos en cursos
878.000 horas de formaciรณn 186 actvidades virtuales 465 propuestas didรกctcas
283 empresas colaboradoras
643 alumnos presenciales 185.000 alumnos inscritos
en cursos online