CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
educación secundaria
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA I
¿Cómo participar de una sociedad de realidades y visiones convergentes? En seis experiencias, se hará un recorrido de crecimiento que involucra a los adolescentes con su entorno, y los acompaña en la adquisición y la formación de herramientas para ser ciudadanos críticos y participativos.
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Combinando instancias de reflexión individual y grupal, y a través de un trabajo secuenciado, se construyen los conceptos centrales de la disciplina y se contribuye a la toma de postura frente a problemáticas concretas de la realidad social. • • •
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NES 1. año NAP 1.o/2.o año PBA 1.o año ISBN 978-987-642-661-9 Autores: Esteban Kraizer, María Eugenia Younis Moreno, Roberto Zurutuza y Diego Alfredo García. o
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Una nueva forma de vivir la ciudadanía Esta carpeta de trabajo fungible funciona como bitácora del aprendizaje. El conocimiento se construye a través de las actividades, que articulan las diferentes capacidades fundamentales para lograr un abordaje multidimensional de los conceptos y relacionarlos con el día a día de la vida en sociedad. Los alumnos son interpelados por preguntas que los llevan a reflexionar sobre problemáticas sociales específicas y, en sus respuestas, elaboran una toma de postura acerca de estas, que luego será compartida y consensuada con sus compañeros. El taller de cine ofrece la posibilidad de transmitir esa toma de posición a través de un lenguaje innovador y haciendo uso de las nuevas tecnologías. Los videos que resulten podrán ser compartidos online con el #CiudadaníaConvergente, para favorecer el diálogo con otros cursos e incluso con otras escuelas.
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Unidad 1. La vida en sociedad ¿Cómo podemos vivir armoniosamente en sociedad? ¿Necesitamos vivir en sociedad? ¿Cómo se regula la vida en sociedad? ¿Somos libres de elegir nuestras acciones? Unidad 2. Las personas como sujetos de derecho ¿Por qué hay gente que no puede acceder a sus derechos básicos? ¿Por qué las personas tenemos derechos? ¿Cómo se organizan y clasifican los Derechos Humanos? ¿Hasta cuándo se seguirán ampliando los derechos de las personas? Unidad 3. Estado y gobierno ¿Cómo se garantiza el derecho a la educación? ¿Qué es el Estado y qué funciones tiene? ¿Cómo se expresa el derecho a la educación en la Constitución Nacional? ¿Cómo se construye una sociedad democrática? Unidad 4. Participación social y ciudadana ¿Se puede cambiar algo de lo que nos afecta como sociedad? ¿Qué implica la participación? ¿Cómo sabemos si el Estado no atiende nuestras necesidades? ¿De qué otras formas se puede participar para cambiar la realidad? Unidad 5. Igualdad y diferencias ¿Somos iguales? ¿Qué significa "igualdad"? ¿Qué nos diferencia? ¿Qué sucede cuando no se valoran las diferencias? Unidad 6. Salud y cuidado ¿Quiénes son responsables por los cuidados de la población? ¿A qué llamamos cuidados? ¿Qué tipo de conflictos se desarrollan en el ámbito escolar? ¿Quién es responsable del cuidado en la vía pública? + E D E LV I V E S Mochila Digital Donde quieras, cuando quieras, podrás acceder a la plataforma Edelvives Mochila Digital con o sin conexión a internet. Tendrás acceso a tus libros y a múltiples recursos: actividades, tutoriales, experiencias audiovisuales y heramientas de estudio y trabajo colaborativo.
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