Catálogo General Infantil 2012 - Edelvives by Edelvives GELV

EDELVIVES

CATÁLOGO GENERAL EDUCACIÓN INFANTIL

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ASTURIAS Tel. 985 794 616 Fax. 986 272 242 e-mail: asturias@edelvives.es Atiende: Asturias, Cantabria y León BARCELONA Salvador Espriu, 79 – Bajo 2ª (Local 2) 08005 Barcelona Tel. 933 540 399 Fax. 933 540 489 e-mail: comercialbaula@baula.com Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, Baleares y Andorra BILBAO Barrio San Miguel, s/n 48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya) Tel. 944 532 009 Fax. 944 532 091 e-mail: bilbao@ibaizabal.com Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra CANARIAS Arguineguín, 17 Urbanización Lomo Blanco - Las Torres 35010 Las Palmas de Gran Canaria Tel. 928 481 247 Fax. 928 480 873 e-mail: canarias@edelvives.es Atiende: Islas Canarias MADRID Xaudaró, 25 28034 Madrid Tel. 913 344 884 Fax. 913 344 894 e-mail: madrid@edelvives.es Atiende: Madrid y Guadalajara MÁLAGA Tel. 952 363 409 Fax. 952 352 355 e-mail: malaga@edelvives.es Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla SEVILLA c/ Imprenta, 36 Parque Ind. La Negrilla 41016 Sevilla Tel. 954 129 180 Fax. 954 123 735 e-mail: sevilla@edelvives.es Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta

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TOLEDO Tel. 925 817 434 Fax. 925 828 685 e-mail: toledo@edelvives.es Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Albacete y Cuenca VALENCIA Miguel Aldert i Noguerol, 6 – Bajo 46920 Mislata (Valencia) Tel. 963 759 811 Fax. 963 764 658 e-mail: valencia@edelvives.es Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia VALLADOLID Tel. 983 213 038 Fax. 983 212 701 e-mail: valladolid@edelvives.es Atiende: Valladolid, Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila VIGO Severino Cobas, 142 (Lavadores) 36214 Vigo (Pontevedra) Tel. 986 272 013 Fax. 986 272 242 e-mail: vigo@edelvives.es - vigo@edicionstambre.com Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense ZARAGOZA Ctra. de Madrid, km. 315,700 50012 Zaragoza Tel. 976 304 030 Fax. 976 340 630 e-mail: zaragoza@edelvives.es Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria EDELVIVES ARGENTINA Callao, 224 - 2º piso 1022 Ciudad de Buenos Aires (Argentina) e-mail: imerino@edelvives.com.ar Tel. + 54 11 4373 1233 / 1240 Fax. + 54 11 4373 1233 (INT. 22) EXPORTACIÓN Isabel Mercedes Xaudaró, 25 28034 Madrid (España) e-mail: isabel.mercedes@gelv.es Tel. + 34 913 344 883 Fax. + 34 913 344 893

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Índice

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Educación Infantil • Proyectos Globalizados. Primer ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rumbo Nubaris. Primer ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Proyectos Globalizados. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tocalotodo. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Conocimiento del entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Escalera de caracol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Grafomotricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Lectoescritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuadernos de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Palabras mágicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Colección Pilo y Lía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Plan lector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Palabras viajeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Lógica matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exploro con... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuadernos de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuadernos de problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Yo-Yo Phonics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuadernos de vacaciones Flip Flops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Educación en valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Religión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Más que cuentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuadernos de a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Me divierto en vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Biblioteca de aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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¡El proyecto más esperado!

¡Sorpréndete con los nuevos Nuba, Moli y Aris!

¡Novedosas incorporaciones!

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¡La nueva aventura!

¿Quieres saber más ? Síguenos a través de nuestro perﬁl Nubaris Edelvives

Más información en páginas: 17 a 23.

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PROYECTOS GLOBALIZADAOS. Primer ciclo

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Rumbo Nubaris.

Primer ciclo

Rumbo Nubaris es un completo proyecto que da respuesta a toda la etapa de Educación Infantil y define sus objetivos en consonancia con las políticas educativas europeas.

Rumbo Nubaris, primer ciclo, se basa en tres importantes pilares: • La experiencia • La actividad • El juego Todo ello con los objetivos de promover el desarrollo de todas las capacidades así como de potenciar la autoestima y la integración social. Los materiales que configuran el proyecto Rumbo Nubaris están diseñados para trabajar todos los contenidos del ciclo.

Bebi 4 meses

meses

Bebi 1 año

año

Colorín 2 años

años

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

Material para el alumno Se compone de una carpeta de carácter anual que contiene:

•

Cuadernos de trabajo. Organizados en torno a las unidades didácticas y donde se realizan una gran variedad de actividades*.

•

Material manipulativo. Gomets y pegatinas.

•

Talleres de plástica. Serie de troqueles que reflejan propuestas plásticas.

•

Colección Gotas dulces. Serie de cuentos que ayudan a los niños a entender el mundo que les rodea.** Algunos títulos incluyen texturas.

•

Leo imágenes. Libro que permite un acercamiento a la realidad a través de la fotografía.

•

Boletines de evaluación trimestral. Material que permite reflejar los logros adquiridos a lo largo de un período de tiempo.

•

Nubaris Informa. Revista de información para la familia.

•

Al ritmo de la música. Para escuchar en familia. CD de canciones, sonidos, acompañamiento de hábitos y audiciones.

Cuatro unidades: Bebi 4 meses Seis unidades: Bebi 1 año Seis unidades: Colorín 2 años

Dos cuentos : Bebi 4 meses Seis cuentos: Bebi 1 año Seis cuentos: Colorín 2 años

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

meses

año

años

Material para el docente

• Propuesta didáctica. Manual que presenta numerosos recursos para cada unidad: > Relación de contenidos. > Presentación de la unidad. > Presentación y actividades a partir del cuento motivador. > Propuestas de actividades para cada una de la láminas organizadas en actividades previas, sobre la lámina y complementarias. > Desarrollo de los talleres y de plástica. > Recursos del lenguaje y literarios. > Expresión musical y corporal. > Audición. > ImaginARTE. > Láminas fotocopiables. > Explotación de los murales sobre las estaciones. > Música para hábitos.

de programación y evaluación. • Cuaderno Documentación que incluye una serie de informes de gran utilidad y va acompañado de un CD con las programaciones y evaluaciones que pueden ser modificadas por el profesorado. y evaluación por Comunidades Autónomas. • Programación Disponible en nuestro CENTRO DE RECURSOS en www.edelvives.es con las manos. Taller de días especiales. • Crear Propuesta de actividades plásticas para realizar en el aula relacionadas con la celebración de algunas de las fechas más significativas del calendario. y movimiento. Taller de psicomotricidad. • Juego Actividades lúdicas para trabajar el desarrollo psicomotriz desde la edad más temprana, relacionadas con el momento evolutivo de los niños en cada etapa. de emociones. Taller de Inteligencia emocional. • Mundo Propuesta de actividades para trabajar las competencias emocionales de los niños con el objetivo de adquirir una escala de valores coherentes. mágicos. Taller de estimulación. • Momentos Conjunto de habilidades y hábitos que se trabajan conjuntamente entre la familia y la escuela y que van a ser una base firme para conseguir otros aprendizajes futuros.

• Aprender a mirar. Taller de observación.

Ofrece el desarrollo didáctico de cada uno de los murales organizado en apartados de gran interés como: observamos, relacionamos, analizamos, imaginamos, reflexionamos, jugamos.

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

Material de aula Este material se presenta paulatinamente a lo largo de los distintos cursos que configuran el primer ciclo de educación Infantil.

•

Marioneta del personaje motivador. Bebi Bebi Colorín

Colorín

•

Tarjetas de vocabulario. Serie de fotografías que reflejan personas, objetos o animales del entorno próximo del niño. A partir de 2 años esta imagen va acompañada por la palabra.

•

Pictogramas. Imágenes que representan acciones.

•

Hábitos de convivencia. Láminas ilustradas que muestran los hábitos que normalmente se trabajan en la escuela infantil.

•

Láminas de expresiones. Imágenes fotográficas que presentan distintas manifestaciones emocionales.

Bebi

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

meses

•

año

años

Murales de las estaciones. Ilustraciones sobre los cambios que se producen en el entorno con el paso del tiempo.

•

Los cuentos del hada Colorín. Presentación en gran formato de los cuentos motivadores de las unidades de 2 años y elementos movibles que servirán para personalizar las narraciones.

•

Láminas de cuentos. Propuesta para trabajar los cuentos de la Colección Gotas dulces en situación grupal.

Murales de motivación. Ilustraciones en gran formato que tienen como telón de fondo los contenidos de las distintas unidades didácticas.

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

•

ImaginARTE. Láminas de arte para trabajar el desarrollo de las habilidades del pensamiento.

•

Al ritmo de la música. Para escuchar en el aula. CD de canciones, cuentos, sonidos, acompañamiento de hábitos y audiciones.

•

Nub@ribits. CD interactivo de bits de inteligencia que muestra veinte categorías y diez elementos en cada una ofreciendo una infinidad de combinaciones de presentación.

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Rumbo Nubaris. Primer ciclo

meses

•

año

años

Clic-clic Colorín. CD interactivo que recopila, de forma organizada, los recursos del proyecto Rumbo Nubaris para 2 años con el fin de facilitar su utilización mediante el ordenador y la PDI. Al mismo tiempo, presenta una serie de actividades interactivas adaptadas a los contenidos del curso y a los niños de estas edades.

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PROYECTOS GLOBALIZADAOS. Segundo ciclo

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Dimensión Nubaris.

Segundo ciclo

«La primera tarea de la educación es agitar la vida» María Montessori

un proyecto sólido

Dimensión Nubaris

con experiencia

innovador Un proyecto que:

Permite la construcción del aprendizaje a través de actividades motivadoras y significativas. Fomenta la curiosidad a través de experiencias enriquecedoras. Potencia la capacidad de expresión a través de los diferentes lenguajes. Favorece el respeto y la convivencia pacífica a través del conocimiento. Promueve la participación de la familia a través de estrategias creativas.

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

material para el alumno

Unidad nidad de adaptación a

Organizar el aula

Organizado aniza en carpetas etas trimestrales

Serie de láminas para:

Conocerr el colegio

Repasar contenidos c

Unidades nidades di didácticas Seis cuadernos cuaderno que desarrollan los contenidos curriculares. En sus páginas se reﬂejan los ejes globalizadores y los ejes motivadores. Incluyen láminas de plástica y pegatinas trepadas.

¡Qué cómodo! Pegatinas y láminas de plástica con el cuaderno. Así está todo a mano.

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

¿Sabías que...? Nuba

nos n presenta el mundo N Nubaris. De su mano conoceremos la vida de ese lugar y comprobaremos las semejanzas con nuestro mundo.

Moli

os lleva a recorrer lugares e de distintos continentes y nos presentará sus modos de vida.

Aris

nos muestra el tesoro que encierran los libros y con su poder viajaremos a través del tiempo.

Y para ahondar en los ejes motivadores y globalizadores de cada cad unidad Cuentos narrativos Relatan h historias entrañables, protagonizadas por Nuba, Moli y Aris.

¡Qué bonito! Se usan pictogramas para narrar la historia.

Libros ibros informativos informat Muestran información veraz y rigurosa sobre los ejes motivadores.

¡Cuántas cosas se descubren entre sus páginas!

Se presenta un valor y una emoción

Láminas del entorno y las ﬁestas aspect temporales como: elacionadas con los aspectos

Carnaval

Comunidad autónoma

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

Sorpréndete...

¡Qué interesante y novedosa incorporación!

¿Qué es Pensar con las manos? razonamiento a partir Una propuesta que desarrolla el razonamiento estructurados. de la experimentación con unos materiales estructurados. ¿Cuál es el proceso que sigue el alumno? Primero manipular… el material corr espondiente para para ir registrando registrando las acciones correspondiente propias de la actividad mental que supone el pensamiento interpretarr, resolver, resolverr, formular, formularr, etc. matemático: interpretar, etc. resentarr.... Después representar representar... en el cuaderno especíﬁco las actividades sugeridas que complementan el tr abajo manipulativo. manipulativo. trabajo

años ños

Nubaris informa info Revista evista de información info para la familia que recoge una serie de artículos de gran utilidad.

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Boletín de información informa trimestral Documento de inform información para la familia en el que se realiza la valoración de los objetivos planteados durante el trimestre.

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

material para el docente

Presentado sentado en un práctico ctico contenedor

Dimensión Nubaris Nubaris,, la aventura Entre las páginas de este documento se encuentra la argumentación didáctica sobre la que se asienta el proyecto, incluyendo información de gran interés para el docente que desee conocer y profundizar en todas las posibilidades que le ofrece el material.

Tareas básic Tareas integrales. integrales. Competencias básicas ciones Material que recoge una serie de actuaciones que se pueden programar a lo largo del curso escolar. Con estas tareas se potencian las diferentes competencias básicas.

Propuestas didácticas trimestrales Documentación que reﬂeja el desarrollo ateria didáctico de todos y cada uno de los materiales relacionados con los temas globalizadores umerosos y motivadores del proyecto, así como numerosos recursos para trabajar las distintas áreas del currículo.

Propuesta didáctica. Pensar con las manos Sugerencias para desarrollar el pensamiento matemático a partir de la manipulación del material correspondiente a cada edad.

Propuesta digital. Recursos Nub@riclic CD que contiene todos los materiales impresos y audiovisuales que forman parte del proyecto organizados de manera que pueden utilizarse en la pizarra digital.

CD programación y evaluación CD con la información curricular necesaria para elaborar las programaciones y las evaluaciones, en formato adecuado para la adaptación a cada centro.

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

material de aula

Murales de motivación Reﬂejan los contenidos de las unidades.

Variedad de materiales q que tienen diferentes objetivos vo

Murales de las estaciones Para comprobar los cambios que se experimentan con el paso del tiempo.

Murales de las ﬁestas Muestran las celebraciones más importantes.

Y además...

años ños

Mural de convivencia Recoge las normas que petarr. debemos respetar

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Mapamundi Para conocer dónde están los lugares que visita Moli.

Marioneta de los personajes Servirá de elemento motivador de las actividades ades que se propongan en el aula. También mbién pueden ser un nexo de unión con las familias si se planiﬁca la visita de estos nubari a las casas de los niños durante los ﬁnes de semana del curso.

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Mural de convivencia Para reﬂexionar sobre los derechos, deberes y consecuencias de nuestras acciones. Imaginarte Una propuesta que relaciona el arte con el desarrollo de las habilidades del pensamiento.

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Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

Programa de lectura Combinando las tarjetas de vocabulario y los pictogramas se pueden formar muchas frases.

Láminas de matemáticas Material de apoyo a la propuesta Pensar con las manos. manos

Galería de imágenes Serie de fotografías relacionadas con los ejes motivadores que amplían la información sobre el tema del eje motivadorr.

Los cuentos de… Libro gigante que recoge las historias protagonizadas por los personajes.

Libro viajero Propuesta que busca la colaboración con la familia utilizando la creación literaria co como puente de unión.

Y además... Láminas de convivencia Ayudan a reﬂexionar sobre las pautas de convivencia que deben respetarse en el aula y fuera de ella.

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Línea del tiempo Permite situar espacial y temporalmente los momentos históricos que Aris presenta en cada una de las unidades.

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Y en soporte digital Cantar y contar para encantar CD audio para disfrutar con las canciones, los cuentos, las audiciones y los sonidos seleccionados.

CD Nub@rijuegos CD interactivo con actividades organizadas en trimestres que tienen como objetivos reforzar los contenidos especíﬁcos de las áreas que se abordan y contribuir al desarrollo de la competencia digital.

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TOCALOTODO. Segundo ciclo

Un proyecto del siglo Tocalotodo es un proyecto que favorece el rol activo del niño en el pensar, en el sentir y en el actuar. Orientado a la consecución de las competencias básicas. Tocalotodo, un proyecto para observar, indagar, investigar, explorar, pensar, para tocar, para aprender y construir todo. Tocalotodo, un proyecto que fomenta el trabajo cooperativo y el desarrollo de valores y emociones en convivencia. Tocalotodo, un proyecto diseñado para el profesorado que asume nuevos retos y pensado para los niños y las niñas del siglo . Tocalotodo es un proyecto que permite al docente elegir los materiales con los que desea trabajar con sus alumnos.

TOCALO TODO

MODULAR

Contiene los materiales y recursos necesarios y básicos para trabajar los contenidos curriculares. Su estructura se adapta a la gran variedad organizativa que existe actualmente en los centros educativos.

MATERIALES OPCIONALES

Present a las pr op de amp liación uestas diseñad para fa as cilit de los d ar la tarea oc genera entes que des r nueva e s dinám an en el au icas la.

Los brosli

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Tocalotodo. Segundo ciclo

Material para el alumno Carpetas trimestrales que contienen:

•

Unidades didácticas. Cuadernos de carácter globalizador que abordan los distintos contenidos curriculares y se centran en temas relacionados con los ámbitos social, natural y cultural.

•

Cuentos. Historias protagonizados por los brosli, los personajes del proyecto. Son narraciones sencillas y tiernas que ponen de manifiesto el mundo emocional y los valores sobre los que se sustentan los principios universales.

•

Láminas del entorno, las fiestas y los días especiales. Actividades relacionadas con el contexto espacio temporal del curso escolar. Incluyen propuestas para conmemorar algunos días especiales.

•

Claves para educar. Revista de información para la familia.* Documentación para la familia en la que se presentan artículos sobre temas de interés para conocer el desarrollo evolutivo de los niños.

*solo en el primer trimestre

•

Láminas de lenguajes plásticos. Propuestas relacionadas con las unidades didácticas en las que se desarrollan los contenidos plásticos a través de realizaciones de carácter colectivo, desarrollo de la creatividad y juego con obras de arte.

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Tocalotodo. Segundo ciclo

•

Cuadernos de vacaciones.** Novedosa incorporación con la que se persigue mantener el hábito de trabajo iniciado durante el curso al tiempo que se invita a la familia a compartir el tiempo de realización de las tareas propuestas.

** en el primer y segundo trimestre

•

Boletín de información trimestral. Sencillo documento de información para la familia en el que se recoge la evaluación de los logros conseguidos a lo largo del trimestre.

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Tocalotodo. Segundo ciclo

Material para el docente Las bases: Tocalotodo. Un proyecto para el siglo Documento que recoge la justificación metodológica y los objetivos generales sobre los que se sustenta el proyecto, así como toda la información de interés para el docente sobre las posibilidades didácticas y organizativas. Las competencias básicas en Educación Infantil. Material que aporta información sobre este nuevo concepto que viene de la mano de los desarrollos curriculares.

La didáctica: .

Propuestas didácticas de cada una de las unidades didácticas. Propuesta didáctica para poder desarrollar todas las posibilidades de los lenguajes plásticos. Y además, para sacar más partido a tus clases, te ofrecemos:

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Tocalotodo. Segundo ciclo

Los recursos: Psicomotricidad y juegos cooperativos. Material que se estructura alrededor de los contenidos relacionados con el bloque de Juego y movimiento desde una perspectiva vivencial y cooperativa. Algunas fichas más. Serie de material fotocopiable que refuerza algunos de los contenidos que se desarrollan a lo largo de los tres cursos. Cuentos de animales, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar.* Documentación que aporta numerosos recursos literarios como son cuentos, poemas y adivinanzas. Todos ellos presentan la posibilidad de desarrollar actividades de gran interés. Cuaderno de anécdotas. Cuaderno que nace con el deseo de convertirse en un espacio en el que recoger aquellas situaciones del aula que llaman la atención del docente como situaciones divertidas, curiosas, generadoras de proyectos, etc. Programación y evaluación por Comunidades Autónomas. Disponible en nuestro CENTRO DE RECURSOS en www.edelvives.es Magic Book. Materiales suficientes para que el docente elabore su propio libro mágico, resultado de las propias aportaciones de los alumnos. * Título de los recursos literarios de tres años. Cuentos maravillosos, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cuatro años Cuentos del mundo, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cinco años.

Lo digital: Tocalotodo digital. Recursos para la PDI. Material que recoge algunos de los recursos del proyecto organizados de una manera sencilla y útil que permitirá al docente motivar a los niños utilizando la fuerza que el soporte de la pizarra digital interactiva aporta.

CD programación y evaluación. Propuesta que incluye la información curricular necesaria para elaborar la programaciones y las evaluaciones.

Menú de Recursos. CD organizado en dos apartados que ofrece, por un lado, material para organizar el aula y, por el otro, material de refuerzo y ampliación. CD de canciones en inglés. Aprender cantando, una forma sencilla para que los niños de esta etapa tomen un primer contacto con la lengua extranjera. 29

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Tocalotodo. Segundo ciclo

Material de aula Marionetas de los brosli. Títeres de guante que servirán de elemento motivador de las distintas actividades que se propongan y con los que los niños podrán establecer importantes conexiones emocionales. Bolsa mágica. Elemento propio del mundo de la magia con el que el docente podrá realizar actuaciones sorprendentes ante sus alumnos. Tarjetas doradas. Material que complementa el uso de la bolsa mágica ya que en las tarjetas el docente podrá escribir y/o dibujar los aspectos negativos que perturben la convivencia del aula y hacerlo desaparecer. Programa de lectura. Láminas en formato adecuado para trabajar el acercamiento a la lectoescritura, formado por tarjetas de vocabulario y pictogramas. Pensar con Arte, Selección de distintas obras de arte que son el elemento motivador para trabajar el programa de habilidades del pensamiento.

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Tocalotodo. Segundo ciclo

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Bits autonómicos. Serie de bits que aportan información relevante sobre aspectos geográficos, naturales, sociales y culturales de las distintas comunidades autónomas. Láminas de organización. Imágenes que reflejan distintos momentos de la jornada escolar en las aulas de educación infantil que ayudarán a trabajar la percepción temporal. Láminas de matemáticas. Material manipulativo para abordar contenidos de tipo matemático como las figuras, la numeración, las operaciones los conceptos. Memory de las profesiones. Clásico juego de memoria para trabajar la no discriminación puesto que las imágenes reflejan profesiones realizadas por hombres y por mujeres. Láminas de los buenos tratos. Serie de láminas que reflejan pautas adecuadas de convivencia. Al son de los brosli. CD con la sonorización de los cuentos protagonizados por los personajes, las canciones creadas para cada unidad, los sonidos para trabajar la discriminación auditiva y una selección de música clásica. Tocalotodo.com. CD interactivo con una serie de actividades estructuradas en trimestres que permitirán a los niños familiarizarse con el manejo del ordenador al tiempo que refuerzan los contenidos. Murales de motivación. Láminas en gran formato en los que se reflejan los ejes globalizadores de las unidades. Se incluye un mural protagonizado por el personaje relacionado con las estaciones. Los murales van acompañados de unas tarjetas de posiciones que ayudarán a organizar el espacio. Flashcards.

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Tocalotodo. Segundo ciclo

MATERIALES OPCIONALES

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MÁS ...

Para el alumno

•

Cuadernos de construcción. Material que engloba propuestas organizadas en torno a dos ejes de gran importancia en la etapa de infantil como son el conocimiento de sí mismo y del entorno. Abordan los temas desde una perspectiva experimental y desarrollan la atención, la observación, la manipulación, la creación y comprobación de hipótesis así como la reflexión y la cooperación. Se incluye un cuaderno para trabajar temas relacionados con la Comunidad Autónoma.

•

Magic Book. Sencillo libro con seis cuentos ilustrados acompañados de 6 troquelados, para que el alumno tenga un primer contacto con la lengua inglesa. El libro va acompañado de un CD de canciones, de la reconocida autora Ana Loan.

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CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

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02 | Conocimiento del entorno

ESCALERA DE CARACOL Escalera de caracol nace de la importancia de favorecer en los niños el proceso de descubrimiento, comprensión y representación de los diferentes contextos que componen el mundo que les rodea, así como facilitar su inserción en ellos, de manera reflexiva y participativa.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: Serie de seis cuadernos y seis libros informativos para cada uno de los cursos del segundo ciclo de Educación Infantil. > En los cuadernos: se tratan contenidos curriculares relacionados con el tema que se presenta. Entre los contenidos se establecen relaciones que permiten ir ampliando la mirada y la observación de los niños. > En los libros: se muestra el mundo en el que habitamos, nuestro medio ambiente y la vida en sociedad, para que lo conozcan, lo aprecien y sean capaces de elaborar propuestas que lo mejoren. En este material encontramos reflejados los valores medioambientales y sociales.

Temas que se abordan 3 años

4 años

5 años

La familia

La casa

El agua

La calle

El barrio

La ciudad

El colegio

El Sol

El Universo

El parque

Los transportes

Productos elaborados

Fenómenos atmosféricos

Montañas, playas y cuevas

Paisajes de la Tierra

La granja

El agua

Medios de comunicación

Material para el docente: Propuestas didácticas para cada uno de los temas del proyecto, que incluye: > Programación y evaluación. > Orientaciones metodológicas. > Actividades de motivación. > Desarrollo didáctico de cada una de las láminas del cuaderno. > Explotación del libro informativo correspondiente. > Experimentos. > Sugerencia de Proyecto de trabajo relacionado con el tema. > Trabajo por rincones. > Fotocopiables. 34

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GRAFOMOTRICIDAD

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03 | Cuadernos de

GRAFOMOTRICIDAD Edición actualizada de los cuadernos de grafomotricidad de mayor éxito en el mercado. Con esta serie se persigue apoyar, reforzar y afianzar los trazos necesarios para iniciarse en la escritura de números y de letras tanto en mayúscula como en minúscula ligada.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: Cuatro cuadernos organizados en niveles, encuadernados en espiral, con una autoevaluación a través de pegatinas y un troquel de cosido. Se caracterizan por: > Trabajar los trazos necesarios para la correcta realización de las grafías tanto de las letras mayúsculas y de la letra ligada como de los números. > Favorecer la identificación de los trazos presentados mediante la observación de fotografías de objetos del entorno y situaciones de la vida cotidiana. > Fomentar la creatividad mediante el uso de los trazos con fines decorativos y creativos.

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Cuaderno 1 Trazos de inicio en el proceso grafomotriz.

Cuaderno 2 Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en mayúscula y los números uno, dos y tres.

Cuaderno 3 Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en letra mayúscula y minúscula ligada, y los números del cero al seis.

Cuaderno 4 Trazos base preparatorios para el trabajo de caligrafía.

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03 | Grafomotricidad

Descripción de los materiales:

Material para el docente: Cuatro propuestas didácticas, una por cuaderno, en las que se establece la relación entre psicomotricidad y grafomotricidad. Incluyen: > Secuencias de contenidos de toda la serie. > Desarrollo didáctico de cada una de las láminas del cuaderno del alumno. > Material de refuerzo. > Evaluación.

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LECTOESCRITURA

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04 | Lectoescritura

LETRILANDIA Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Seis cuadernos de escritura en los que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva, escritura, lectura, comprensión lectora y evaluación. Encuadernados en espiral. Disponibles en versión pauta Montessori y cuadrícula. Contenidos de cada cuaderno: 1. u, a, i, o, u 2. p, l, m, s 3. n, ñ, t, d, j, y 4. ll, b, v, z, c, r, rr, f 5. h, ch, k, q, g, x, w 6. repaso de sílabas inversas y grupos consonánticos > Tres libros de lectura. Cada libro propone diversidad de textos graduados con dificultad progresiva a partir del cuento protagonizado por cada personaje de Letrilandia.

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04 | Lectoescritura

El País de las Letras es un lugar fantástico, cuyos habitantes tienen una característica que los hace muy especiales: sus cuerpos son las letras. Con este exitoso y creativo método, los niños se adentran en el maravilloso mundo de la lectura y de la escritura a través de las aventuras protagonizadas por los habitantes de este singular país. Material para el docente y para el aula: > Metodología de la escritura. Documento que recoge la justificación didáctica del proyecto de lectoescritura. > Propuesta didáctica de Libros de lectura. Dicha propuesta contiene: los textos de los cuentos y explotación didáctica, las canciones y sus dramatizaciones o coreografías asociadas. Además, cada una de estas propuestas va acompañada de: - Los cuentos de Letrilandia: DVD para poder escuchar los cuentos con sus imágenes asociadas. - Los cuentos de Letrilandia: DVD para poder escuchar los cuentos con sus imágenes asociadas. - CD con canciones. > Seis Propuestas didácticas una para cada cuaderno de escritura. Contenido: - Programación. - Textos de los cuentos y explotación didáctica. - Canciones y dramatizaciones o coreografías asociadas. - Explotación didáctica de cada lámina del cuaderno del alumno, Programa de conciencia fonológica. - Fotocopiables de refuerzo y ampliación. Cada propuesta va acompañada de: - Láminas de personajes: para presentar a los distintos personajes de Letrilandia - Láminas de cuentos: para narrar los cuentos con apoyo visual - Letras móviles*: para realizar actividades de formación de palabras y frases - Letrilandia en un clic. CD para la PDI que permite: - Escuchar los cuentos apoyados con imágenes. - Escuchar las canciones y ver los vídeos de las coreografías. - Trabajar con las láminas de los cuadernos del alumno. - Afianzar el trazado correcto de cada letra. * solo en la PD del cuaderno 6

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04 | Lectoescritura

LETRILANDIA

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04 | Lectoescritura

CUADERNOS DE LETRAS Conjunto de sencillos cuadernos que presentan una serie de propuestas para afianzar y reforzar el conocimiento de las letras y sus sonidos trabajando aspectos como: discriminación visual y auditiva, escritura de palabras y frases, lectura, comprensión lectora y dictados.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Cuadernos de letras 1 Letras: vocales Discriminación auditiva y visual Escritura > Cuadernos de letras 2 Letras: m. p, l, y Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Artículos en singular Formación de frases Crucigrama Dictados > Cuadernos de letras 3 Letras: s, t, n, d Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación del plural Artículos: singular y plural Formación de frases Sopa de letras Dictados > Cuadernos de letras 4 Letras: f, h, r, b Discriminación auditiva y visual Uso de -rrEscritura Comprensión Formación de frases Sopa de letras Dictados

> Cuadernos de letras 5 Letras: c, q, g, j Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación de frases Discriminación c/q Discriminación g/gu Crucigrama Dictados > Cuadernos de letras 6 Letras: v, ch, z, c Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Discriminación b/v Formación de frases Discriminación z/c Sopa de letras Dictados > Cuadernos de letras 7 Letras: ll, ñ, x, k, w Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación frases Discriminación ex/es Crucigrama Razonamiento Dictados > Cuadernos de letras 8 Repaso Razonamiento Discriminación y/ll Formación de frases Comprensión Discriminación güe-güi/gue-gui Meses del año Numeración Dias de la semana Dictados

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04 | Lectoescritura

PALABRAS MÁGICAS Es un proyecto concebido para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Basado en un enfoque constructivista y en las aportaciones de la pedagogía activa presenta el proceso lectoescritor partiendo de situaciones comunicativas significativas. A lo largo de sus páginas los niños se encontrarán con una gran variedad de tipologías textuales.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Seis cuadernos de trabajo en los que se presentan actividades de expresión oral y escrita, percepción visual, comprensión lectora, vocabulario, grafomotricidad, fonética y juegos lingüísticos, entre otras, para trabajar todos los aspectos del proceso de adquisición de la lectura y de la escritura. > Seis libros que relatan sencillas historias cargadas de humor y ternura, que transcurren en ambientes cercanos al mundo de los niños y protagonizadas por un personaje muy especial. > Láminas de pegatinas en todos los cuadernos, y un abecedario desplegable acompañado por letras troqueladas desde el cuaderno 3.

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04 | Lectoescritura

Material para el docente: > Propuesta didáctica en la que se refleja: - Marco teórico: planteamiento constructivista, tapas de lectura y escritura. - Orientaciones metodológicas: el trabajo a partir del análisis y la producción de textos. - Cuadro de las tipologías textuales que se desarrollan. - Programaciones. - Actividades previas y complementarias de cada una de las láminas de trabajo. - Evaluaciones. - Material fotocopiable: cuentos y fichas de refuerzo y ampliación. > Referentes

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04 | Lectoescritura

COLECCIÓN PILO Y LIA

Libros de lectura progresiva

Colección de doce cuentos protagonizados por dos amigos, Lía y Pilo, que presentan historias sencillas y emotivas con textos que van incrementando la dificultad lectora al incorporar palabras con las letras que los niños van aprendiendo. La secuencia de las letras que se sigue coincide con la del metodo de lectoescritura Letrilandia.

Títulos de los cuentos:

Cuento 1:

¡Oaaaa! (vocales)

Cuento 2:

La pala (p, l)

Cuento 3:

Paseamos (m, s)

Cuento 4:

¿Me enseñas? (n, ñ)

Cuento 5:

Los saltamontes (t, d, j)

Cuento 6:

No es tuya (y, ll)

Cuento 7:

De visita (b, v)

Cuento 8:

La cometa (z, c)

Cuento 9:

En el río (r, rr, f)

Cuento 10:

El tesoro de Kiko (h, ch, k, q)

Cuento 11:

Magia potagia (g)

Cuento 12:

La tarta de kiwi (x, w)

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PLAN LECTOR

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05 | Plan Lector

PALABRAS VIAJERAS El plan lector Palabras viajeras, destinado a la etapa de Educación Infantil, nace con la vocación de potenciar y desarrollar la competencia lectora desde las primeras edades.

Descripción de los materiales:

Carpeta del alumno: > Dos libros. Cuidada selección de títulos que despiertan el interés de los niños de estas edades. > Cuaderno de actividades. Con una serie de propuestas de profundización para cada uno de los libros seleccionados. Estas actividades están organizadas alrededor de los tres momentos lectores: antes, durante y después de la lectura. El cuaderno también presenta un billete y un sello diseñados para generar la motivación hacia el mundo de los libros. El cuaderno se cierra con una sugerencia para personalizar el Mural para casa. > Pasaporte. Material con el que se puede dinamizar el comienzo de cada libro y en el que se pegará el sello correspondiente a la lectura que se inicie. > Carné de biblioteca. Una contribución para dinamizar un espacio tan importante en el aula de Educación Infantil como es la biblioteca. > Nido de lectura. Guía informativa para la familia. Documentación práctica para que las familias reflexionen sobre su protagonismo en el proceso lector. > Mural para casa. Diseñado para decorar el espacio lector en el ámbito familiar.

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05 | Plan Lector

Descripción de los materiales:

Carpeta para el aula: Contiene los libros, el cuaderno de actividades, el pasaporte, el carné, el material titulado Nido de lectura. Guía informativa para la familia y el Mural para casa. Y además: > Animación a la lectura en edades tempranas. Orientaciones para el aula. Documentación en la que se presentan sugerencias para dinamizar la lectura en el aula a través de los materiales que ofrece el plan lector Palabras viajeras. > Mensajes lectores. Láminas para colocar en algún lugar visible del aula: biblioteca, rincón de lectura, etc., y que ilustran algunas pautas de lectura. > Tarjetario creativo. Sencillas imágenes que servirán de base para generar dinámicas enmarcadas dentro del desarrollo del lenguaje oral y de la creación literaria. > Mural de preferencia lectora. Material para uso colectivo con el que los niños podrán compartir sus intereses lectores. > CD Recursos para el aula. Útil herramienta de trabajo en la que el docente encontrará una valiosa documentación sobre la animación a la lectura, así como sugerentes actividades y recursos de interés.

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05 | Plan Lector

SELECCIÓN DE TÍTULOS

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LÓGICA MATEMÁTICA

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06 | Lógica matemática

PRIMEROS PASOS Matemáticas

Es un material que nace pensando en el inequívoco interés de brindar a los alumnos un encuentro fácil, interesante y entrañable con el conocimiento lógico y la representación matemática.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Tres cuadernos para cada curso de la etapa de Educación Infantil secuenciados con el fin de desarrollar todas las capacidades cognitivas. > Un cuaderno de ampliación en el que se refuerzan los contenidos trabajados. Disponibles, también, con encuadernación espiral.

Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada nivel en la que se recoge una gran variedad de sugerencias de trabajo previas y posteriores al realizado sobre la ficha.

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06 | Lógica matemática

Material para el aula: > Nivel 1 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 1 al 3 Baraja de cartas de símbolos y números del 1 al 3 Bingo de imágenes con sus correspondientes troqueles > Nivel 2 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 6 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 6 Fichas de simetrías > Nivel 3 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 9 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 9 Cuadros de doble entrada con sus correspondientes troqueles

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06 | Lógica matemática

EXPLORO CON... Cuadernos protagonizados por los personajes del mundo Nubaris que ahondan en los contenidos curriculares necesarios para el desarrollo de la competencia matemática.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Tres cuadernos por curso organizados por trimestres en los que se trabajan los contenidos matemáticos presentados a partir de una sugerente motivación.

Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada curso en la que se presentan diversas sugerencias de actividades previas y de ampliación de los contenidos trabajados en cada lámina.

Se incluyen láminas que desarrollan las habilidades de razonamiento lógico a través de la resolución de problemas.

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Moli

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06 | Lógica matemática

CUADERNOS DE NÚMEROS Conjunto de sencillos cuadernos que tiene como objetivo reforzar y afianzar la serie numérica y sus grafías, a través de variadas actividades de discriminación visual, trazado de números, asociación cantidad y número, etc.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Cuaderno de números 1: Números 1, 2, 3 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número

> Cuaderno de números 3: Números 6, 7 Discriminación visual Grafías Orientación espacial Secuencia numérica Cuadro de doble entrada Descomposición

> Cuaderno de números 2: Números 4, 5 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número Secuencia numérica

> Cuaderno de números 4: Números 0, 8, 9 Serie numérica ascendente y descendente Grafías Descomposición Anterior y posterior

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06 | Lรณgica matemรกtica

CUADERNOS DE PROBLEMAS Esta serie de Cuadernos pretende ofrecer situaciones y actividades adecuadas para desarrollar en los niรฑos la capacidad de observaciรณn, el pensamiento, el anรกlisis, la investigaciรณn y el razonamiento.

Descripciรณn de los materiales:

Material para el alumno: > Cuaderno de problemas 1: Numeraciรณn del 1 al 3 Agrupaciรณn Asociaciรณn de cantidades Uno / muchos Series de una variable

> Cuaderno de problemas 4: Numeraciรณn del 0 al 7 Ordinales hasta el 4ยบ Sumas Iniciaciรณn a la resta Uno mรกs / uno menos Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 2: Numeraciรณn del 0 al 4 Iniciaciรณn a la suma Separaciรณn Muchos / ninguno Series de dos variables

> Cuaderno de problemas 5: Numeraciรณn del 0 al 9 Ordinales hasta el 6ยบ Restas Tantos como Par Dos mรกs Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 3: Numeraciรณn del 0 al 5 Ordinales hasta el 2ยบ Suma Igual / diferente Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 6: Numeraciรณn del 0 al 9 Orden numรฉrico ascendente y descente Ordinales hasta el 7ยบ Sumas y restas Doble Mitad Todos / alguno / ninguno Mรกs que Series de tres variables

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INGLร S

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07 | Inglés

YO-YO PHONICS

que s Para equeño p s á n los mse inicie ua g n le en la glesa n i

Edelvives crea Yo-yo Phonics, un método para que los niños de habla no inglesa aprendan a leer en inglés. Yo-yo Phonics se basa en la comprobada metodología de Synthetic Phonics. Un testado método que centra su atención en el reconocimiento de los 44 fonemas o sonidos principales de la lengua inglesa. Cada sonido va acompañado de una gesticulación y una canción que ayuda a los niños a asociarlo con la letra o letras que lo representa, poco a poco los niños aprenden las palabras que pueden formar hasta convertirse en lectores autónomos. Yo-yo, nuestro caracol protagonista, acompaña a los niños en este viaje con itinerarios marcados, en el que cada uno avanza a su ritmo. Los niños inician este viaje con el entrenamiento del oído, para, paso a paso, conocer y afianzar los distintos sonidos y sus representaciones en letras. Al final del trayecto, consolidan lo aprendido. Qué materiales encontraremos en cada itinerario: Material para el alumno:

8 Storybooks, que siguen los pasos citados: > Storybook Starter. Entrenamiento del oído. Trabaja la concienciación fonológica a través de sonidos del entorno, preparando el oído y el aparato vocal del niño. > Storybooks 1-6. Presentación y consolidación de 7 sonidos en cada cuaderno y sus representaciones en letras. > Storybook 1: |s| |a| |t| |i| |p| |n| |c/k| > Storybook 2: |e| |h| |r| |m| |d| |g| |o| > Storybook 3: |u| |l| |f| |b| |j| |y| |ai| > Storybook 4: |w| |oa| |ie| |ee| |or| |z| |ng| > Storybook 5: |v| |oo| |oo| |ch| |sh| |th| |th| > Storybook 6: |x| |qu| |ou| |oi| |ue| |er| |ar| > Storybook 7. Consolidación de lo aprendido y presentación de los últimos dos sonidos, incorporándose las alternativas ortográficas más importantes. > Storybook 7: |air| |eer| Además, cada Storybook incluye: > 7 Cuentos ilustrados que reflejan el contexto cotidiano del niño y despiertan su interés al tiempo que, paso a paso, le proporcionan las estructuras lingüísticas necesarias para comunicarse y leer en la lengua inglesa. > 6 Fichas con actividades para cada uno de los cuentos. > Troquelados. > Pegatinas. > CD Audio con cuentos y canciones. Readers. Seis libros de lectura disponibles solo para NOVED los Storybooks 6 y 7. AD

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07 | Inglés

Material para el profesor:

> Manual para cada Storybook > CD de audio con la grabación de los Cuentos, Canciones, Chants y Action Jingles. > CD de recursos con multitud de material fotocopiable. > Juego de Class Cards que incluye: • • Picture Cards. • Action Cards. • • Letter Cards. • Toy Word Cards. • • Tricky Word Cards.

Sentence Cards y Caption Cards. Poster Cards. Consonant Blend Cards.

> Posters de áreas de interés (colores, números, animales...). Disponibles solo para los Storybooks 6 y 7. > Big Book. Libro de gran formato con el mismo contenido que los Readers de los Storybooks 6 y 7.

DAD E V NO

onics Yo-Yo Ph ción idónea ara es la prep e pa bilingü ta e la para a ri a ión Prim de Eduac

solicita formación in s á m s royecto. Si quiere sivo del p lu c x e o g el catálo 59

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07 | Inglés

FLIP-FLOPS

Cuadernos de vacaciones en inglés

Un cuaderno para cada curso del segundo ciclo de Educación Infantil. De forma divertida, los cuentos, las canciones y las actividades ayudan a los niños a repasar el inglés los meses de verano. Autora: Inés Delgado-Echagüe Sell

Descripción de los materiales:

> Flip-Flops 3 años Cinco cuentos divertidos en forma de canción con letra y música original para ayudar a los niños a consolidar el inglés que han visto un su primer año escolar. > Flip-Flops 4 años Cinco cuentos para que los niños reciclen y amplien su vocabulario, a través de las alegres canciones que los acompañan. > Flip-Flops 5 años Los cinco cuentos y canciones del último cuaderno afianzarán el vínculo afectivo del niño con el inglés antes de asumir su próximo reto escolar, la Educación Primaria.

e: Incluy cuentos en co nes. in C • cancio e d a m for . o. atinas • Peg nario gráfic s io de c a ic id D iv • e act d s a h • Fic nadas relacio ento. cu con el

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EDUCACIร N EN VALORES

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08 | Educación en valores

RELIGIÓN

NOVED AD

Proyecto Nuevo Berit

Nuevo Berit es un proyecto para la enseñanza de la Religión Católica en Educación Infantil que se caracteriza por partir de la realidad más próxima de los niños y niñas, ajustándose a sus intereses y necesidades. Los alumnos de 3, 4 y 5 años se acercarán a las enseñanzas de Jesús de forma lúdica, a través de juegos, canciones y cuentos que les permitirán tomar parte activa en las actividades que se realicen en el aula.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Un cuaderno por curso, que consta de nueve unidades que responden a los objetivos del currículo. > Láminas de gomets y pegatinas. > Láminas de troqueles. > Boletín para la familia. > CD con canciones y cuentos. > Todo este material irá guardado en un contenedor. Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada curso. · Características de los niños de esta etapa. · Presentación del proyecto, metodología, potenciación del inglés, aprendizaje cooperativo y ciclos litúrgicos. · Tablas de contenidos religiosos y secuenciación. · Programación por competencias de cada unidad didáctica. · Explotación de cada página del cuaderno del alumno con sugerencias para trabajar palabras en inglés, actividades complementarias y de aprendizaje cooperativo y numerosos recursos (cuentos, relatos bíblicos, poemas, adivinanzas, oraciones, recursos TIC, etcétera). · Fichas fotocopiables para trabajar palabras en inglés. > CD con canciones y cuentos. > CD de recursos. · Bits de inteligencia. · Fichas fotocopiables para trabajar y ampliar contenidos. · Locución acompañada de imágenes de relatos bíblicos. · Propuesta de juegos para elaborar en el aula. · Actividades y jornadas solidarias que hacen hincapié en los valores del Evangelio. · Celebraciones relacionadas con momentos del calendario litúrgico. · Páginas web de interés. · Películas infantiles recomendadas.

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08 | Educación en valores

eta Marion de Sara

Material para el aula: > Contenedor para guardar el material de aula y del docente. > Marioneta de la pastora Sara, la mascota del proyecto, que acompañará a los alumnos lo largo del curso. > Libro gigante de parábolas bellamente ilustrado, uno por curso. > Calendario litúrgico mural para el aula. > DVD, Danza Reli, con coreografías de las canciones del CD realizadas por simpáticas marionetas originales del proyecto.

En el CENTRO DE RECURSOS de www.edelvives.com encontrarás digitalizado: el material de Biblia y Escuela, abundantes recursos complementarios y de apoyo para esta etapa educativa, y una completa propuesta de actividades para acercar el texto bíblico a los alumnos a través de la expresión corporal, musical, plástica, artística, oral, escrita, y también del conocimiento del medio.

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08 | Educación en valores

MÁS QUE CUENTOS

NOVED AD

El material de Educación Infantil para 3, 4 y 5 años, se compone, por curso, de un libro para el alumno, otro para el docente y un tercero para trabajar en familia. Libro del alumno El proyecto concibe los tres cursos de la etapa como un todo, de manera que los contenidos se ofrecen de forma gradual tanto entre los cursos como a lo largo del propio curso. > Estructura de los contenidos. · 10 capítulos en donde se trabaja un valor guía. > Distribución de las sesiones. · Doble página inicial totalmente ilustrada. En el libro del maestro se indicarán las actividades de observación de las ilustraciones. La ilustración es así otra plataforma de actividades. · Página de actividades tipo cognitivo, de inteligencia emocional y de desarrollo de sentimientos. · Página de actividades de acción y repaso. > Valores y competencias. 3 años

4 años

5 años

Valores

Cooperar Escuchar Ser ordenados

Resolución de conflictos Cordialidad y diálogo Constancia, Respeto, Paciencia y creatividad Diversidad e integración

Competencias guía

Conocimiento e interacción con el mundo físico, social y ciudadano

Autonomía e iniciativa personal, cultural y artística

Aprender a aprender Comunicación lingüística

Libro del docente > Reproducción del libro del alumno. > Distribución de las sesiones: comienza con los objetivos, metodologías, valores, competencias, relación con la familia y sugerencias metodológicas. Posteriormente se presenta un relato con preguntas y actividades. Boletín para la familia Una herramienta interesante que busca la implicación de la familia en el desarrollo de los niños y niñas de esta edad. > Contenidos. · Introducción inicial donde se ofrecen las claves para trabajar en casa. · Cuentos y actividades para trabajar en casa y compartirlas en clase. · Valores, competencias y actitudes a trabajar en la unidad. · Evaluación gesticular. > Distribución de las sesiones. · Relato, ilustrado y en texto. · Los valores y competencias que se trabajan en cada sesión y sugerencias de colaboración. Todo este material se enriquece con “gomets” y “pegatinas”.

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08 | Educación en valores

CUADERNOS DE A BORDO Es un proyecto de educación para la convivencia planteado con la finalidad de acompañar y orientar al alumno y a la alumna en el desarrollo de su conciencia ética, su autonomía personal y su responsabilidad social.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Cuaderno 3 años

Material para el docente: > Propuesta didáctica

> Cuaderno 4 años > Cuaderno 5 años

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VACACIONES

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10 | Vacaciones

ME DIVIERTO EN VACACIONES Cuadernos de vacaciones

Descripción de los materiales: > Me divierto en vacaciones 3 años + cuento De vacaciones con María En las páginas del cuento se narran las vacaciones que una niña y su familia pasan en el campo visitando a los abuelos. El libro se cierra con alguna actividad de comprensión. > Me divierto en vacaciones 4 años + cuento La aventura de Gotín La historia de Gotín que se presenta en el cuento explica de forma sencilla el viaje de una gota realizándose así una aproximación a la comprensión del ciclo del agua.

luye: no inc r e d a u Cada c ento. cu • Un inas. at g rtirse e • P a dive r a p o • Jueg ilia. en fam

> Me divierto en vacaciones 5 años + cuento Los tres amigos Delfina, Carlos y Manuel son los protagonistas de este cuento que nos presentan distintas formas de pasar las vacaciones.

El cuento y el cuaderno están estrechamente relacionados pues, los protagonistas de las historias servirán de motivación en las actividades que se presentan en los cuadernos.

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BIBLIOTECA DE AULA

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¡Los persona

S I R A B U N O D N MU quieren compartir jes del

contigo sus historias! ¿Los acompañas?

s u t e viv y e t s a a z r á u t r ¡Disf ias aven ! prop n Colorín co

Pack: Disfraz hada Colorín + libro Pío pío, ¿dónde estás? Ilustración: Nacho Gómez ISBN 978-84-263-8004-3

¡Pon tu foaquí to!

istas n o g a t o los pr n o s s o niñ os? ¿Y si los s propios cuent de su

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Bebi bi y Colorín Libros de imágenes con los que los pequeños pequeños lectores podrán identiﬁcar sus emociones, descubrir el entorno, ampliar su vocabulario y disfrutar del placer que supone tener un libro entre las manos. Con el objetivo rear lazos afecti de crear afectivos cada libro va acomp acompañado de una na marioneta qque hará elicias de los niños. n las delicias

Pack: Marioneta hada Colorín + libro ¿Dónde está Colorín? Ilustración: Nacho Gómez ISBN 978-84-263-6794-5

Marioneta neta oveja o Bebi + libro Bebi y las estaciones es Ilustración: Patricia Metola ISBN 978-84-263-6793-8

Cuenta y juega con Nuba, Moli oli y Aris Con las historias que se narran en los cuentos y la marioneta que acompaña estos packs, se crearán agradables momentos, cargados de emoción en los que la palabra cobrará vida a través del juego.

Ma Marioneta Nuba Cu Cuenta y juega con Nuba Ilustración: ció Nacho Gómez 978-84-263-77 03-6 78

arioneta Moli Cuenta y juega con M Moli ión: Mónica Calvo 8-84-263-7704-3

arioneta Aris uenta y juega con Aris ón: Patricia Metola 8-84-263-7705-0

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11 | Biblioteca de Aula

PEQUETECA Biblioteca Infantil de Conocimientos Organizada alrededor de una serie de ejes de conocimientos, se presenta esta colección destinada a las primeras edades. El objetivo es mostrar situaciones cotidianas que ayuden a los niños a reconocer el mundo que les rodea y a identificar sus emociones.

Ejes de conocimientos y títulos | Emociones Me gusta ISBN 978-84-263-5809-7

Me río ISBN 978-84-263-5810-3

| Vida cotidiana A dormir ISBN 978-84-263-5807-3

A pasear ISBN 978-84-263-5808-0

| Vocabulario En casa ISBN 978-84-263-5811-0

En la escuela ISBN 978-84-263-5812-7

| Conocimientos básicos Dentro y fuera ISBN 978-84-263-5805-9

Redondo como... ISBN 978-84-263-5806-6

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Literatura Infantil

Animales Juguetones Mira qué patas, qué orejas y qué colas tienen estos animales. ¿Qué ocurre si se las cambias? Tres libros troquelados a media página para aprender los sonidos de los animales y sus formas. El niño podrá jugar con los diferentes animales y sus partes del cuerpo pasando las medias páginas y logrando sorprendentes combinaciones.

Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 18 meses Formato: 185 x 185 mm Encuadernación: cartón Páginas: 16 Ilustraciones: color

| Mira qué patas ISBN 978-84-263-7777-7

| Mira qué orejas ISBN 978-84-263-7782-1

ayúscula Letra m

| Mira qué colas ISBN 978-84-263-7829-3

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11 | Biblioteca de Aula

Colección Pistas Libros de pequeño formato adaptados a las manitas de los niños. Mediante una serie de sencillas pistas, el lector adivinará elementos del mundo que lo rodea. Cada libro hace referencia a un sentido. Las páginas se despliegan para mostrar al niño el animal u objeto que debe adivinar.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Lucia Scuderi

|1 Si toco...

Edad: a partir de 18 meses Formato: 125 x 170 mm Encuadernación: cartoné acolchado Páginas: 16 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7170-6

|2 Si oigo... 978-84-263-7171-3

|3 Si sabe a... ISBN 978-84-263-7172-0

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Literatura Infantil

Veo, veo Inspirados en el conocido juego del VEO, VEO, permiten jugar intercambiando las consabidas preguntas y respuestas, a medida que se despliega cada una de las dobleces de la cartulina. Cada página es una sorpresa. El animal de la cubierta se transforma en otros cuatro muy distintos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Guido van Genechten

|1 ¿Un ratón?

Edad: a partir de 18 meses

|2 ¿Una rana?

Formato: 120 x 220 mm (700 x 220 mm desplegado)

|3 ¿Un caracol?

Páginas: 6 de cartulina desplegables

ISBN 978-84-263-5092-3 ISBN 978-84-263-5093-0 ISBN 978-84-263-5094-7

|4 ¿Un gato? ISBN 978-84-263-5095-4

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11 | Biblioteca de Aula

Rodando Libros troquelados con distintas formas de vehículos y gruesas páginas de cartón, que son a la vez juguete y libro.

Ficha técnica

Títulos publicados

Selección de textos: Richard Bijloo

|1 Todoterreno

Ilustración: Tekenteam (Ineke Koene) Edad: a partir de 18 meses Formato troquelado: 120 x 80 mm Material: cartón Páginas: 14

ISBN 978-84-263-5639-0

|2 Bomberos ISBN 978-84-263-5640-6

|3 Policía ISBN 978-84-263-5641-3

|4 Excavadora ISBN 978-84-263-5642-0

|5 Autobús escolar ISBN 978-84-263-6163-9

|6 Hormigonera ISBN 978-84-263-6164-6

¡Al volante! ¡Abre el libro y ponte al volante! Lleva una cinta con un niño o niña en cartón que se puede colocar, en cada página, al volante del vehículo.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e Ilustración: Dan Crisp

|1 Transporte

Edad: a partir de 2 años Formato: 190 x 190 mm Material: cartón Páginas: 14

ISBN 978-84-263-6450-0

|2 Urgencias ISBN 978-84-263-6451-7

|3 Trabajo ISBN 978-84-263-6452-4

|4 Ayuda ISBN 978-84-263-6453-1

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Literatura Infantil

Raúl Raúl ya tiene un año y está empezando a aprender a vestirse, a comer, a irse a la cama... Cuatro libros de imágenes de pequeño formato con ilustraciones sencillas, muy coloridas y textos breves, para familiarizar al niño con los nombres de los objetos que le rodean en momentos importantes de su vida diaria como la hora de dormir, de comer, de vestirse o de su primer cumpleaños. Libros de cartón y con los bordes redondeados para los más pequeños.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Liesbet Slegers

|1 A dormir ISBN 978-84-263-7166-9

Edad: a partir de 12 meses

|2 A comer

Formato: 160 x 160 mm

ISBN 978-84-263-7167-6

Encuadernación: cartoné

|3 Me visto

Páginas: 14

ISBN 978-84-263-7168-3

Ilustraciones: color

|4 Mi cumpleaños ISBN 978-84-263-7169-0

|5 A jugar ISBN 978-84-263-7476-9

|6 Me baño ISBN 978-84-263-7477-6

Olga Divertidos libros para los más pequeños. Planteado como un juego de adivinanzas, tendrán que averiguar lo que se esconde tras cada solapa. Una colección para descubrir el mundo a través de los sentidos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Autora e ilustradora: Liesbet Slegers

|1 ¿Qué toco?

Edad: a partir de 18 meses

ISBN 978-84-263-6704-4

Formato: 190 x 190 mm

|2 ¿Qué veo?

Encuadernación: cartoné

ISBN 978-84-263-6705-1

|3 ¿Qué oigo?

Páginas: 24

ISBN 978-84-263-6706-8

Ilustraciones: color

la ayúscu Letra m

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11 | Biblioteca de Aula

Dani Libros que hablan del entorno y la vida cotidiana de los niños, ayudándoles a identificar y poner nombre a los animales, a las acciones que realizan y a los lugares donde transcurre su vida. Cada doble página plantea una pregunta que se resuelve al levantar la solapa.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Liesbet Slegers

|1 ¿Dónde estoy?

Edad: a partir de 18 meses Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24

ISBN 978-84-263-5645-1

|2 ¿Qué estoy haciendo? ISBN 978-84-263-5646-8

|3 ¿Quién soy? ISBN 978-84-263-5644-4

la ayúscu Letra m

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Literatura Infantil

Nacho y Laura Dos colecciones unidas por sus protagonistas. Libros pensados para los más pequeños, con páginas lavables y bordes redondeados. Los elementos gráficos y textuales están pensados para provocar sensación de cercanía y afecto con el lector.

Ficha técnica

No Libr vedad oM óvil

Autora e ilustradora: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 170 x 140 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 28

Títulos publicados Nacho |1 Nacho va al colegio

|6 Nacho ya no usa el orinal

ISBN 978-84-263-4620-9

ISBN 978-84-263-5124-1

|2 Nacho en casa de su prima

|7 Nacho va a la peluquería

ISBN 978-84-263-4621-6

ISBN 978-84-263-5122-7

|3 Nacho viaja con su abuela

|8 Nacho tiene una pesadilla

ISBN 978-84-263-4622-3

ISBN 978-84-263-5125-8

|4 Nacho en el hospital ISBN 978-84-263-4623-0

|5 Nacho en la ducha ISBN 978-84-263-5123-4

|9 Nacho y Laura ISBN 978-84-263-5941-4

|10 Nacho en otoño ISBN 978-84-263-5936-1

la ayúscu Letra m

Títulos publicados Laura |1 Laura va a la compra ISBN 978-84-263-5541-6

|2 Laura se queda con Rosa ISBN 978-84-263-5540-9

|3 Laura y la tripita de mamá ISBN 978-84-263-5543-0

|4 Laura tiene un hermanito ISBN 978-84-263-5542-3

|5 Laura se cambia de casa ISBN 978-84-263-5943-8

|6 Laura en verano ISBN 978-84-263-5942-1

|7 Laura ayuda a su mamá ISBN 978-84-263-6492-0

|8 Laura en invierno ISBN 978-84-263-6493-7

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11 | Biblioteca de Aula

Texturas Una divertida colección de libros de preguntas y descubrimiento para fomentar la atención y la curiosidad de los niños en torno a momentos de su vida diaria, los animales y los personajes de cuentos tradicionales.

NOVED AD

Páginas repletas de humor, adivinanzas, diferentes texturas y páginas desplegables para los más pequeños.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e Ilustración: Émile Jadoul

|1 ¿De quién es?

Texto de: ¿Quién es el que...?: Némo Edad: a partir de 2 años Formato: 185 x 150 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 16 Ilustraciones: color

978-84-263-8261-0

|2 ¿Quién está ahí? ISBN 978-84-263-8262-7

|3 Cuchi cuchi ISBN 978-84-263-8263-4

|4 ¿Quién es el que…? ISBN 978-84-263-8264-1

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Literatura Infantil

Desfile de animales / Animal Parade BILINGÜE Seis cajas apilables y encajables de cartón con hermosas ilustraciones para que el niño juegue y aprenda en el nombre de los animales en castellano y en inglés. Se guardan dentro de una preciosa caja.

Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 1 año Formato: 160 x 160 x 160 mm Encuadernación: cartón Páginas: 6 cajas Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7713-5

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CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n0 Pági2a 50

11 | Biblioteca de Aula

Primeras preguntas Cuatro libros de cartón llenos de ideas y sugerencias que estimularán la actividad visual y ayudarán a desarrollar el vocabulario de los más pequeños. Las originales ilustraciones de Alison Jay los convierten en un elemento imprescindible en la biblioteca de cualquier niño. Los padres podrán acompañar a los pequeños en sus primeras preguntas y viajar junto a ellos mientras descubren conceptos relacionados con colores, animales y objetos, y desarrollan habilidades para definir espacios y apropiarse del mundo que los rodea.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Alison Jay

|1 ¿Qué animal es?

Edad: a partir de 2 años

|2 ¿De qué color es?

Formato: Caja de 190 x 190 mm, con cuatro libros de 90 x 90 mm Encuadernación: cartoné

|3 ¿Qué es esto? |4 ¿Dónde está?

Páginas: 22 Ilustraciones: color ISBN: 978-84-263-7260-4

n he co Estuc libros o cuatr

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Literatura Infantil

Arco Iris Muévete en los diferentes medios de transporte y recorre en estas páginas los diferentes estados del clima. Textos en rima, acompañados de unas ilustraciones con texturas y sencillas adivinanzas para leer, pensar y tocar al mismo tiempo.

Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 1 año Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 10 Ilustraciones: color

|1 Por aire y por mar

turas Con tex

ISBN 978-84-263-8170-5

|2 Sol y lluvia ISBN 978-84-263-8171-2

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n0 Pági2a 58

11 | Biblioteca de Aula

Iyoké Iyoké es un niño africano con muchos amigos: animales de la selva, un tamarindo, un hechicero. Conoce a Iyoké y acompáñalo en sus peripecias. Dos libros animados para que el niño juegue y se sorprenda con el personaje detrás de las solapas o en las páginas desplegables.

Ficha técnica Texto e ilustración: Nathalie Dieterlé Edad: a partir de 2 años Formato: 167 x 197 mm 197 x 167 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 páginas / 20 páginas Ilustraciones: color

Títulos publicados | Iyoké es muy pequeño

NOVED AD

ISBN 978-84-263-7478-3

| ¿Dónde está el trapito de Iyoké? ISBN 978-84-263-7479-0

Mis dinosaurios favoritos Cuatro libros troquelados en forma de dinosaurios, con historias sencillas de su vida diaria. Juega y lee al mismo tiempo con el triceratops, el estegosaurio, el brontosaurio y el tiranosaurio.

Ficha técnica

Títulos publicados

Textos: Rikky Schever

|1 Triceratops

Ilustración: Matt Baay Edad: a partir de 2 años Formato: 98 x 100 mm Material: cartón y foam Páginas: 14 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7472-1

|2 Estegosaurio ISBN 978-84-263-7473-8

|3 Brontosaurio ISBN 978-84-263-7474-5

|4 Tiranosaurio ISBN 978-84-263-7475-2

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n0 Pági2a 5n

Literatura Infantil

Pequeño pigmeo Libros troquelados en forma de cuatro animales distintos. Libros que tratan de la buena relación entre los que comparten un espacio y están cerca, y sobre lo enriquecedor de la diferencia.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Cyril Hahn

|1 Bumba y Baya, la jirafa ISBN 978-84-263-5907-0

Edad: a partir de 3 años

|2 Bumba y Gorko, el cocodrilo

Formato: troquelado 120 x 230 mm

ISBN 978-84-263-5906-3

Material: cartón

|3 Bumba y Bembé, el elefante

Páginas: 12

ISBN 978-84-263-5908-7

|4 Bumba y Naaba, el león ISBN 978-84-263-5116-6

Abubilla Libros para los más pequeños con un original formato que va creciendo página a página. Las bellas ilustraciones de Guido van Genechten van acompañadas de dos textos que ensalzan el valor de la amistad y ayudan a aprender, haciendo que los lectores crezcan a medida que leen, como lo hacen los propios libros.

Títulos publicados |1 La luna está triste ISBN 978-84-263-6856-0

|2 El cerdito va a la playa ISBN 978-84-263-6855-3

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 59

11 | Biblioteca de Aula

Señor Coc Descubre con nuestro simpático cocodrilo divertidas historias y muchas sorpresas. Libros instructivos sobre acciones cotidianas presentados con elementos desplegables, vivos colores, y solapas para levantar y hacer descubrimientos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Jo Lodge

|1 ¡Chap, chap!

Edad: a partir de 2 años Formato: 165 x 165 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24

ISBN 978-84-263-5521-8

|2 Verde vivo ISBN 978-84-263-5522-6

|3 Arriba y abajo ISBN 978-84-263-5521-8

|4 ¡Muu, muu! ISBN 978-84-263-5522-6

|5 5. 1, 2 y 3, ¡ya! ISBN 978-84-263-7278-9

mados i n a s Libro lapas con so

|6 Mi ventana ISBN 978-84-263-7279-6

|7 Días felices ISBN 978-84-263-7280-2

|8 A la moda ISBN 978-84-263-7281-9

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 215x190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 24

Títulos publicados |1 Toc, toc, señor Coc ISBN 978-84-263-6191-2

|2 ¿Está preparado, señor Coc? ISBN 978-84-263-6192-9

|3 Imita al señor Coc ISBN 978-84-263-6221-6

|4 ¿Qué tiene, señor Coc? ISBN 978-84-263-6222-3

|5 ¿Tiene miedo, señor Coc? ISBN 978-84-263-8155-2

|6 ¡Muévase, señor Coc! ISBN 978-84-263-8156-9

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 53

Literatura Infantil

La casa del señor Coc La casa del señor Coc tiene cuatro habitaciones. Está hecha en tres dimensiones, para que los niños puedan jugar en ella con su propio muñeco de peluche del señor Coc.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 mm x 260 mm x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6454-8

e peluch e y u l c In

La granja del señor Coc El señor Coc y sus amigos cuidan de los animales y de una granja con establo, huerta, granero, gallinero y muchas sorpresas. Además, el muñeco de peluche del señor Coc viene con un tractor para recorrer los rincones de la finca.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 mm x 260 mm x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7254-3

e peluch e y u l Inc or y tract 87

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 55

11 | Biblioteca de Aula

Los amigos del señor Coc Libro de gran formato y lleno de color. El señor Coc busca a sus amigos por toda las casa, ¿dónde estarán? Con un texto rimado que les indicará dónde están, el niño puede ayudar al señor Coc a buscar a sus amigos detrás de las muchas solapas que contiene el libro. Al final, ¡encontrarán una sorpresa!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6795-2

El viaje del señor Coc El señor Coc viaja con sus amigos en diferentes medios de transporte. ¿Adónde irá al final? Con un texto rimado y musical, y unas ilustraciones alegres y coloridas, el lector podrá descubrir a sus amigos y sus vehículos detrás de innumerables solapas.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6887-4

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 56

Literatura Infantil

¡Tierra a la vista, señor Coc! El señor Coc se embarca hacia y una isla desierta, ¿encontrarán él y sus amigos el tesoro? Con un texto alegre y sonoro y unas ilustraciones alegres y coloristas, el lector podrá descubrir el mundo pirata. ¡Al final descubriréis un sorprendente pop-up!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 ISBN 978-84-263-7366-3

El señor Coc hace deporte El señor Coc y sus amigos se divierten corriendo, pedaleando, nadando, jugando al tenis... ¿Logrará alguna medalla el señor Coc? Este libro animado cuenta con pestañas en todas las páginas para que el lector mueva a los amigos del señor Coc mientras estos hacen deporte. Descubre el pop-up final, ¡sorprendente!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7754-8

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 61

11 | Biblioteca de Aula

La calle del ratón En la calle del Ratón, hay cuatro edificios: El colegio, El taller de Víctor, La casa de Inés y El mercado. Los ratoncitos llevan su vida particular. Con cada libro se puede formar una casita y las cuatro juntas forman una calle o una ciudad.

Ficha técnica Texto: Emma Treehouse Ilustración: Kate Davis Edad: a partir de 3 años Formato: troquelado 125 x 130 mm, Encuadernación: cartoné Páginas: 8

Títulos publicados |1 El colegio ISBN 978-84-263-6908-6

|2 El taller de Víctor ISBN 978-84-263-6909-3

|3 La casa de Inés ISBN 978-84-263-6910-9

|4 El mercado ISBN 978-64-263-6911-6

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 67

Literatura Infantil

Luciérnaga Ocho libros que, con un atractivo formato apaisado y en cartón, narran simpáticas historias, de distintos autores e ilustraciones que encantarán a los más pequeños y a toda la familia.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Varios autores

|1 ¡Que llega el lobo!

Edad: a partir de 3 años Formato: 269x153 mm Material: cartón Páginas: 22

ISBN 978-84-263-5010-0

|2 El pequeño pigmeo ISBN 978-84-263-5012-7

|3 La llave verde ISBN 978-84-263-5013-5

|4 ¿Un pequeño qué? ISBN 978-84-263-5011-9

|5 ¡Todo el mundo va! ISBN 978-84-263-5242-1

|6 El paseo de Nina ISBN 978-84-263-5241-3

|7 Las diez gallinas ISBN 978-84-263-6172-2

|8 Los campeones ISBN 978-84-263-6173-0

|9 Mi casa ISBN 978-84-263-6853-9

|10 Barbillas y cosquillas ISBN 978-84-263-6854-6

|11 Un elefante se balanceaba ISBN 978-84-263-7767-8

|12 El chupete ISBN 978-84-263-7772-2

Cosas, cositas y cacharros El señor Tomás, el señor Florencio o la señora Maruja nunca pensaron que tendrían que vérselas con personajes tan particulares como una manguera,una escoba o una silla. Pero en estos libros hasta los cacharros tienen sus propios problemas y, ¿por qué no iban a tratar ellos de resolverlos? Estas sorprendentes y divertidas historias nos enseñan a observar todas las cosas, cositas y cacharros que nos rodean de un modo distinto y a valorar la importancia de solucionar los conflictos. Cada libro incluye un cuaderno de actividades para jugar y dibujar con los protagonistas de los libros.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Victoria Pérez Escrivá

| ¡Splash!

Ilustración: Claudia Ranucci Formato: 215 x 255 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 40 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7379-3

| ¡Achís! ISBN 978-84-263-7380-9

| ¡Cataplof! ISBN 978-84-263-7381-6

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CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 60

11 | Biblioteca de Aula

El perrito Tento

Ficha técnica

El perrito Tento es una mascota de lo más divertida. Los más pequeños disfrutarán compartiendo con él sus aventuras cotidianas.

Texto: Ricardo Alcántara

Cuatro libros de cartón con bordes redondeados, letra mayúscula y unas alegres ilustraciones de colores vivos y trazo grueso pensadas para provocar una sensación de cercanía y afecto, y que los pequeños lectores puedan seguir las historias con facilidad.

Edad: a partir de 3 años

Títulos publicados

Ilustraciones: color

|1 ¿Quién es Tento? ISBN 978-84-263-7663-3

|2 Tento busca su osito ISBN 978-84-263-7664-0

|3 Los disfraces de Tento ISBN 978-84-263-7665-7

|4 Tento y el color del mar

Formato: 160 x 160 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14

|7 El pipí de Tento

ISBN 978-84-263-7666-4

|5 Tento y el regalo

Ilustración: Gusti

ISBN 978-84-263-8152-1

|8 Tento y sus juguetes

ISBN 978-84-263-8150-7

ISBN 978-84-263-8153-8

|6 El chupete de Tento ISBN 978-84-263-8151-4

Tento

Ficha técnica

Tento, protagonista de esta colección destinada a los más pequeños, es apenas un cachorro que comienza a sentir curiosidad por cuanto le rodea y a tomar sus propias decisiones.

Texto: Ricardo Alcántara

A lo largo de las distintas historias podemos encontrar también una serie de valores educativos, como la amistad, la convivencia, la tolerancia, el respeto a los mayores, etc.

Formato troquelado: 205 x 205 mm

Ilustración: Gusti Edad: a partir de 4 años

Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Tento y su amigo ISBN 978-84-263-4139-6

|2 Tento y el diente ISBN 978-84-263-4140-2

|7 Tento y el oso de peluche ISBN 978-84-263-4457-1

|8 Tento y el mar ISBN 978-84-263-4458-8

|3 Tento y el perro grandullón |9 Tento y el miedo ISBN 978-84-263-4141-9

|4 Tento y su sombra ISBN 978-84-263-4142-6

|5 Tento y la tormenta ISBN 978-84-263-4144-0

|6 Tento y su prima Encarna ISBN 978-84-263-4143-3

ISBN 978-84-263-4596-7

|10 Tento y la tele ISBN 978-84-263-4576-9

|11 Tento y la cadena ISBN 978-84-263-4577-6

|12 Tento y la Navidad ISBN 978-84-263-4597-4

igada Letra l

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 64

Literatura Infantil

Pino Pino es un pingüino pequeño que vive con su familia y lleva una vida como la de cualquier niño de su edad: va al colegio con otros animales, tiene amigos a los que quiere mucho y otros a los que quiere menos, juega al fútbol, aprende a vestirse solo, disfruta en la playa... Unos relatos llenos de ingenuidad, ternura y humor, en los que el protagonista se desenvuelve siempre en un entorno que resulta muy familiar a los niños pequeños. Las delicadas ilustraciones de Teresa Novoa dan cuerpo y color a este personaje tan lleno de vida y emociones. Cada libro incluye un CD con el texto del cuento narrado.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Gabriela Keselman

|1 El chichón de Pino

Ilustración: Teresa Novoa Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-6159-2

|2 Pino se viste solo ISBN 978-84-263-6160-8

|3 Pino quiere a Nina ISBN 978-84-263-6161-5

|4 Pino y el mar ISBN 978-84-263-6162-2

Letra m ayúscu la Incluy e CD 93

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 68

11 | Biblioteca de Aula

Animaliadas ¿Qué serán las Animalidas? Imprescindible saber que los protagonistas de estas historias independientes son animales, de todo tipo y tamaño: rinocerontes, osos, hipopótamos, canguros, ratones, lagartijas, nutrias, liebres, monos, grillos, ratones. Las historias se desarrollan en sus espacios naturales: la selva, el río, el bosque, la laguna, el campo. El último dato es que los animales juegan o compiten por ganar en una prueba deportiva: natación, remo, salto de altura, baloncesto, maratón o simplemente entrenarse por el gusto de estar en forma.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Victoria Pérez Escrivá

|1 En forma

Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 240 x 170 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 + desplegable de 4 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-6498-2

|2 Cinco arriba ISBN 978-84-263-6499-9

|3 ¡Que gane el mejor! ISBN 978-84-263-6500-2

|4 La unión hace la fuerza ISBN 978-84-263-6711-2

|5 Superar el listón ISBN 978-84-263-6712-9

|6 Los anillos ISBN 978-84-263-6774-7

|7 La antorcha olímpica ISBN 978-84-263-6713-6

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 6n

Literatura Infantil

La rana Lola Colección que narra las aventuras de Lola, una rana pequeña y vergonzosa. Con Lola, los más pequeños se sentirán identificados en el momento de vencer su timidez, de querer descubrir el entorno o de soñar con cosas bonitas. Y en todas las historias encontrarán que los amigos lo hacen todo más fácil. Todos los libros tienen una página al final reservada para que los niños puedan participar en el cuento, haciendo un dibujo que les pide Lola.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Mercè Arànega

|1 Lola es vergonzosa ISBN 978-84-263-4454-0

Edad: a partir de 4 años

|2 Lola y las bolas de lana

Formato: 205 x 205 mm

ISBN 978-84-263-4455-7

Encuadernación: cartoné

|3 Lola quiere ir a la Luna

Páginas: 32

ISBN 978-84-263-4456-4

Ilustraciones: color

|4 Lola y la nieve ISBN 978-84-263-4594-3

igada Letra l

|5 Lola va a la selva ISBN 978-84-263-4595-0

|6 Lola es despistada ISBN 978-84-263-4593-6

Cuentos del viejo roble Colección de pequeñas historias de animales que reflejan las dificultades de la convivencia y muestran cómo muchos problemas pueden superarse cuando prevalecen valores como la comprensión, el respeto y la tolerancia. Escritos en un lenguaje sencillo y directo, la letra manuscrita facilita la lectura. Los pictogramas posibilitan el acceso directo del niño a la historia. Una ilustración colorista y cuidada enriquece los textos y da pie a una lectura detallada de la imagen. Cada libro va acompañado de un glosario y un elemento lúdico.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Rocío Antón y Lola Núñez

|1 Albin, un conejo valiente ISBN 978-84-263-4464-9

Ilustración: Paz Rodero Edad: a partir de 4 años

|2 Rómulo, un lobo solitario

Formato: 215 x 215 mm

ISBN 978-84-263-4465-6

Encuadernación: cartoné

|3 Curro, un castor trabajador ISBN 978-84-263-4466-3

Páginas: 32

|4 Margarita, una urraca avariciosa

Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-4467-0

igada Letra l ramas Pictog

|5 Micaela, una rana ridícula ISBN 978-84-263-4468-7

|6 Camila, una iguana extranjera ISBN 978-84-263-4469-4

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n4 Pági2a 69

11 | Biblioteca de Aula

Requetesol Los personajes que aparecen en los diferentes títulos de esta colección cobran vida para contarnos una serie de historias llenas de ternura, que se vinculan con los cuentos tradicionales en los que los elementos de la naturaleza se personifican, contribuyendo a la interpretación mágica de la realidad por la que se inclinan las niñas y los niños de estas edades. El uso de pictogramas permite realizar una lectura tanto individual como compartida adulto-niño, mientras éste no ha adquirido la competencia lectora. Cada título se completa con un glosario y un juego.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Fátima de la Jara y Rosa Luengo

|1 El encuentro

Ilustración: Gerardo Domínguez

|2 La sorpresa

Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-4052-8 ISBN 978-84-263-4051-1

|3 Las estrellas ISBN 978-84-263-4053-5

|4 El viento y la contaminación ISBN 978-84-263-4056-6

|5 Los garabatos del Sol ISBN 978-84-263-4054-2

|6 Los disfraces del Sol ISBN 978-84-263-4055-9

Letra l igada Pictog ramas Juego didáct ico

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 63

Literatura Infantil

Malos de cuento Colección de pequeñas historias que muestran a personajes que tradicionalmente han sido considerados como «malos» (brujas, vampiros, ogros, fantasmas, momias y piratas), y que al final representan papeles diferentes. La utilización de pictogramas, que posibilitan el acceso directo del niño a la historia, la letra manuscrita y una ilustración tierna, colorista y cuidada, enriquecen los textos y dan pie a una lectura detallada de la imagen. Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.

Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

igada Letra l ramas Pictog tas de car o g e u J Títulos publicados |1 Un desastre de bruja ISBN 978-84-263-4914-9

|2 Los fantasmas buscan casa ISBN 978-84-263-4913-2

|3 El vampiro debilucho ISBN 978-84-263-4915-6

|4 Una familia de ogros ISBN 978-84-263-4916-3

|5 Una momia muy responsable ISBN 978-84-263-5132-6

|6 El pirata metepatas ISBN 978-84-263-5133-3

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 65

11 | Biblioteca de Aula

Buenos de cuento Esta colección de pequeños y divertidos relatos, que completa la de Malos de cuento, muestra a personajes tradicionalmente conocidos como «buenos» en los cuentos, pero representados con pequeñas debilidades inusuales en ellos que deben corregir: un sabio mentiroso, una princesa perezosa, un hada desordenada, un príncipe miedoso, un duende caprichoso y una sirena gruñona. Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.

Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

igada Letra l ramas Pictog tas de car o g e u J Títulos publicados |1 Nicolás, el sabio mentirosillo ISBN 978-84-263-5934-6

|2 Eloísa, la princesa perezosa

|4 Ramiro, el príncipe miedoso ISBN 978-84-263-5959-9

|5 Simón, el duende caprichoso

ISBN 978-84-263-5935-3

ISBN 978-84-263-5960-5

|3 Rita, el hada desordenada

|6 Marimar, la sirena gruñona

ISBN 978-84-263-5936-0

ISBN 978-84-263-5961-2

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 66

Literatura Infantil

Colorín colorado Esta colección trae a los más pequeños los mejores cuentos tradicionales de la mano y de la voz de Pepe Maestro. Las magníficas ilustraciones de cada uno de los libros logran que estos relatos sean tan actuales para los más pequeños como reconocibles para los adultos. Cada libro incluye un CD audio con la narración íntegra de los cuentos y sonidos del entorno que facilitan la lectura autónoma de los niños.

Ficha técnica Texto: Pepe Maestro Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Caperucita Roja Ilustración: Miguel Tanco ISBN 978-84-263-7177-5

|2 Hansel y Gretel Ilustración: Patricia Metola ISBN 978-84-263-7179-9

|3 Juan y las habichuelas mágicas Ilustración: Laura Barella ISBN 978-84-263-7180-5

|4 El traje nuevo del emperador

|5 El flautista de Hamelín Ilustración: María Wernicke ISBN 978-84-263-7386-1

|6 El gato con botas Ilustración: Javier Zabala ISBN 978-84-263-7385-4

|7 Garbancito Ilustración: Lucie Müllerovà ISBN 978-84-263-7671-8

|8 Epaminondas Ilustración: Mariona Cabassa ISBN 978-84-263-7672-5

|9 La lechera Ilustración: Miguel Ángel Díez ISBN 978-84-263-8052-4

|10 Juan sin miedo Ilustración: Adolfo Sierra 978-84-263-8053-1

|11 Pedro y el lobo Ilustración: Jacobo Muñiz ISBN 978-84-263-8008-1

|12 El enano saltarín Ilustración: M.ª Jesús Santos ISBN 978-84-263-8009-8

Ilustración: Valeria Gallo ISBN 978-84-263-7178-2

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CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 711

11 | Biblioteca de Aula

Caja de cuentos Cuentos escogidos en los que predominan las emociones, los sentimientos, las sensaciones y el descubrimiento de aspectos del entorno. Los tres primeros títulos incluyen un puzle de una de las ilustraciones

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Montserrat Tobella

|1 Camino del sol

Edad: a partir de 5 años Formato: 200 x 200 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7173-7

|2 La magia de los regalos ISBN 978-84-263-7174-4

|3 Lluvia de sonidos y colores ISBN 978-84-263-7175-1

|4 Una puerta bajo la almohada ISBN 978-84-263-8058-6

|5 El sueño de Amina ISBN 978-84-263-8059-3

|6 Ulises y Hércules ISBN 978-84-263-8075-3

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100

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 717

Literatura Infantil

Cuento animado Libros animados en un formato pequeño y manejable, que se abren como si fuesen un pequeño teatro. En estos dos primeros títulos, el niño aprenderá los números y los colores de un modo divertido de la mano de varios animales. Un grupo de uno, dos, tres tigres... le enseñarán a contar con sus números de circo; y un elefante y tres cerditos pintarán su casa con los colores del arco iris.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Patrice Leo, Alex Sanders

|1 La casa arco iris

Edad: a partir de 4 años

|2 Números de circo

Formato: 208 x 195 mm

ISBN 978-84-263-6780-8

ISBN 978-84-263-6779-2

Encuadernación: cartoné Páginas: xx Ilustraciones: color

101

CatGe2I2f_77_0_Ev_3P_61849_I2tGe2eralINF_15_EDV 79/10/70 71:n8 Pági2a 710

11 | Biblioteca de Aula

Mundo verde Libros desplegables con un formato muy original. Siguiendo la estructura de un junco y de un árbol de arriba abajo, cada página presenta una escena en la que podemos observar el ecosistema, los animales y plantas que habitan en cada uno de ellos. En estos libros descubrimos que una charca y un pino son mucho menos silenciosos y tranquilos de lo que parecen a primera vista.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Chris Butterworth

|1 Una tranquila charca

Ilustración: Mique Moriuchi Edad: a partir de 5 años Formato: 175 x 175 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 7 Ilustraciones: color

102

ISBN 978-84-263-6777-8

|2 Un silencioso pino ISBN 978-84-263-6778-5

CatGenInf_11_2_Ev_7P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 16/02/12 18:09 Página 103

Literatura Infantil

NOVED AD

Lee y escucha Los pequeños lectores disfrutarán y aprenderán a leer con las variadas y entretenidas historias seleccionadas para esta colección. Cada libro, además de unas preciosas ilustraciones en color y textos en letra ligada para facilitar su lectura, incluye un CD audio para escuchar el cuento.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: varios

|1 Rodando rodando

Edad: a partir de 5 años Formato: 160 x 215 mm Material: cartón Ilustraciones: color

Texto: Marinella Terzi Ilustración: Margarita Menéndez ISBN 978-84-263-7442-4

|2 Tomás y el lápiz mágico Texto: Ricardo Alcántara Ilustración: Gusti ISBN 978-84-263-7443-1

on e CD c y u l c n I o narrad o t n e el cu

|4 Otilia imagina Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ordóñez ISBN 978-84-263-7444-8

|5 La selva de Sara Texto e ilustración: Emilio Urberuaga ISBN 978-84-263-6860-7

|3 ¡Ya soy mayor, mamá!

|6 ¡Vamos, cuentos, a Belén!

Texto: Thierry Lenain Ilustración: Laurence de Kemmeter ISBN 978-84- 263-7445-5

Texto: Ana M.ª Romero Yebra Ilustración: Ximena Maier ISBN 978-84-263-7441-7

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11 | Biblioteca de Aula

Mi primer portal de Belén Ficha técnica Texto: Catherine Mary Ilustración: Bruno Robert Edad: a partir de 4 años Formato: 300 x 205 mm Encuadernación: cofre

Una sensible narración sobre el nacimiento del pequeño Jesús. En este atractivo cofre encontrarás: un bello álbum ilustrado, el decorado y las figuras para montar tu primer portal.

Páginas: 22 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7527-8

El arca de Noé Ficha técnica Texto: Sabrina Bus Ilustración: Xavier Deneux Edad: a partir de 5 años Formato: 226 x 226 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12

Descubre la historia de Noé y de los habitantes del Arca gracias a la magia de las ilustraciones animadas. Impresionantes pop-up que harán las delicias de niños y niñas.

Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8157-6

Mi libro de Navidad Ficha técnica Texto: Valèrie Videau, Christine Serbource, Irène Lassus, Marianne Niney Ilustración: Christine Circosta, Juliette Fournier,

Para saberlo todo sobre las tradiciones de Navidad. Prepara irresistibles recetas navideñas, trufas de chocolate, dulces de jengibre…

Climent Lefèvre, Marie Ligier de Lapadre, Isabelle Mandrou, Thomas Tessier, Lucile Thibaudier Edad: a partir de 5 años Formato: 195 x 235 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 144 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8158-3

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Crea magníficos adornos, guirnaldas, coronas, felicitaciones…