ARTE A MI ALREDEDOR - ECA - NOVENO GRADO

Apertura de la unidad

Menciona en el salón de clases si tienes conocimiento de alguna de las siguientes esculturas famosas en el mundo.

El discóbolo

El Discóbolo es la denominación de una famosa escultura griega realizada por Mirón de Eléuteras en torno al 455 a. C. Representa a un atleta en un instante anterior al lanzamiento del disco. Una de sus copias romanas se encuentra en el Museo Británico de Londres, ya que como ocurre con muchas de las esculturas griegas más importantes, no se ha conservado la obra original, seguramente realizada en bronce.

8

Contenido Didáctico: Representación personal mediante las artes. Eje de aprendizaje: Observar.

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.1. Analizar pinturas o esculturas en las que se represente a una o más personas, y definir la técnica utilizada, las características y el carácter del personaje, la función de la obra, etc.

El pensador

El Pensador quizás sea la escultura más famosa de Auguste Rodin. La obra originariamente se llamó ‘El poeta’ con ella el autor pretendió escenificar Dante frente a las puertas del infierno. Sin embargo, más allá de lo que se quería representar, la obra se convirtió en todo un símbolo de la filosofía. Se han realizado diversas copias pero la original se la puede contemplar en el Museo Rodin de París.

Actividad en clase

Contesta las siguientes preguntas.

¿Escribe lo que más te llamo la atención con referente a una de las esculturas aprendidas? ¿Porqué piensas que las esculturas son importantes para un país? ¿Qué beneficios aporta?

Inicio de la unidad.

- Donde se presentan todos los temas a tratar en la unidad.

- Se indica los objetivos de subnivel tratados en esta unidad.

Tema a tratar

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

- Donde se presenta el tema de aprendizaje, con su actividad.

-Se indica el bloque de la unidad con su respectiva destreza.

Actividad en clase

- Donde se presenta la respectiva actividad sobre el tema tratado.

Arte en mi hogar

- Donde se presenta una actividad a realizar en el hogar, con el objetivo de realizar una exposición personal en el salón de clases.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Recortes

- Donde se presenta una serie de recortes para realizar las actividades en el salón de clases.

Papercraft

- Donde se presenta un modelo o maqueta de papel que se pueda representar por medio de edificios, vehiculos o cualquier tipo de objetos, con la finalidad de cortar el papel con tijeras y el uso de pegamento.

El arte en el mundo Unidad 1

Movimientos, Sonidos y Sentimientos

Juntos aprenderemos

TEMA 1

-Esculturas famosas en el mundo

TEMA 2

-Mi obra artística

TEMA 3

-Ilustradores famosos en el mundo

TEMA 3.1

-Mejores fotografías en el mundo

Objetivos de Subnivel:

O.ECA.4.1. Comparar las posibilidades que ofrecen diversos materiales y técnicas de los diferentes lenguajes artísticos, en procesos de interpretación y/o creación indiviual y colectiva.

Tema 1

Esculturas famosas en el mundo

Menciona en el salón de clases si tienes conocimiento de alguna de las siguientes esculturas famosas en el mundo.

El discóbolo

El Discóbolo es la denominación de una famosa escultura griega realizada por Mirón de Eléuteras en torno al 455 a. C. Representa a un atleta en un instante anterior al lanzamiento del disco. Una de sus copias romanas se encuentra en el Museo Británico de Londres, ya que como ocurre con muchas de las esculturas griegas más importantes, no se ha conservado la obra original, seguramente realizada en bronce.

Bloque 1 El yo: la identidad Contenido Didáctico: Representación personal mediante las artes. Eje de aprendizaje: Observar.

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.1. Analizar pinturas o esculturas en las que se represente a una o más personas, y definir la técnica utilizada, las características y el carácter del personaje, la función de la obra, etc.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

El pensador

El Pensador quizás sea la escultura más famosa de Auguste Rodin. La obra originariamente se llamó ‘El poeta’ y con ella el autor pretendió escenificar a Dante frente a las puertas del infierno. Sin embargo, más allá de lo que se quería representar, la obra se convirtió en todo un símbolo de la filosofía. Se han realizado diversas copias pero la original se la puede contemplar en el Museo Rodin de París.

Esculturas famosas en el mundo

El moisés

El imponente Moisés de Miguel Ángel es sin lugar a dudas una de las esculturas más famosas del mundo. Se trata de una escultura renacentista realizada en mármol blanco en 1509 para ser el eje central de la tumba del Papa Julio II, en la pequeña iglesia de San Pedro in Víncoli, en Roma.

Moái

Cristo redentor

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Localizadas en la Isla de Pascua, en Chile. Se trata de un conjunto de unas 600 estatuas de piedra monolítica envueltas en un áurea de misterio que generan desconcierto y muchas preguntas a las que aún no se ha podido dar respuesta con certeza, lo que las ha convertido en una de las esculturas más famosas del mundo. Existen varias teorías sobre su creación, pero la más extendida es que las estatuas fueron talladas por los habitantes polinesios de la isla, entre los siglos IX y XVI, como representaciones de antepasados difuntos.

El Cristo Redentor o Cristo del Corcovado es la imagen más conocida de Brasil, todo un símbolo de la ciudad de Río de Janeiro. Se encuentra situado a 710 metros sobre el nivel del mar en el Parque Nacional de la Tijuca, en la cima del cerro del Corcovado. Con sus 38 metros de altura y 1.200 toneladas de peso es la obra art decó más grande del mundo. Su fama a nivel mundial es tan enorme que en el 2007 fue considerada una de las Siete Maravillas del Mundo Moderno.

Esculturas famosas en el mundo

Venus de milo

Quizás la Venus de Milo sea la escultura griega más famosa del mundo. Se la conoce también con el nombre de Afrodita de Milos y debe su nombre a la isla griega donde se encontró semienterrada en 1820. Esta escultura es una de las mejores representaciones del período helenístico. Se caracteriza por la falta de los dos brazos. Podréis disfrutar de ella en el Museo del Louvre de París

La piedad

Gran esfinge de guiza

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

La Piedad es una escultura realizada en mármol por Miguel Ángel entre 1498 y 1500 para San Pedro del Vaticano, que aún hoy conserva su emplazamiento original. Representa a una juvenil Virgen María sosteniendo en su regazo a Cristo, descendido muerto de la cruz. En el año 1972 un hombre con problemas psicológicos la dañó de un martillazo y aunque se pudo restaurar, ahora tan solo se puede ver a través de un vidrio protector.

La Gran Esfinge de Guiza es una monumental escultura que se encuentra situada junto a las pirámides de Egipto en la ribera occidental del río Nilo, en la ciudad de Guiza. No solo está considerada una de las esculturas más famosas del mundo sino también la escultura monolítica más grande, mide 57 metros de longitud y 20 metros de altura, y la estatua monumental más antigua del planeta. Se estima que fue esculpida en el siglo XXVI a.c., formando parte del complejo funerario del rey, durante la dinastía IV de Egipto.

Contesta las siguientes preguntas.

Actividad en clase

¿Escribe lo que más te llamo la atención referente a una de las esculturas aprendidas?

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

¿Porqué piensas que las esculturas son importantes para un país? ¿Qué beneficios aporta?

Actividad en clase

Demuestra tu talento con tus pinturas completando las siguientes esculturas.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Tema 2

Mi obra artística

- Decora los dos ejemplos planteados de pinturas referentes al pintor Pablo Picasso.

- Realizar una casa abierta en el salón de clases explicando los gráficos con referente a la obra titulada la llorona.

- Los gráficos en la parte final del libro.

Bloque 1 El yo: la identidad

Contenido Didáctico: Representación personal mediante las artes. Eje de aprendizaje: Observar.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.2. Representarse a través de un dibujo, una pintura o una escultura, inspirándose en los modelos ofrecidos en obras de artistas locales e internacionales, del presente y del pasado.

Tema 3

Ilustradores famosos en el mundo

Maurice Sendak (1928)

Famoso ilustrador y escritor de origen Estadounidense, quien alcanzó la fama gracias a su cuento infantil “Donde viven los mounstros”. Escribió alrededor de 11 libros infantiles. Su técnica se caracteriza por ser un tanto caricaturesca, dirigida a los niños, con un estilo surreal en sus historias, inspirando a quien las lee a soñar y atravesar todo tipo de límites. Recibió grandes premios por su trabajo como ilustrador, como el premio Hans Christian Andersen y el premio Memorial Astrid Lindgren.

Bloque 1 El yo: la identidad Contenido Didáctico: Obras, creadores y manifestaciones artística contemporáneas. Eje de aprendizaje: Observar.

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.15. Elaborar y exponer presentaciones relacionadas con obras, creadores y manifestaciones artísticas contemporáneas (pintura, música, arquitectura, escultura, ilustración, novela gráfica, fotografía, instalaciones, artesanías, tecnología), en las que se atienda a la coherencia y a la adecuada organización de la información.

Ray Caesar (1928)

Es uno de los mejores e inclasificable artista, quien forma parte del surrealismo pop. Sus obras son totalmente digitales, usando modelos del diseño 3D, después los manipula y les agrega textura, formas, sombras, iluminación y reflejos, hasta llegar al proceso final que transmite un realismo y una gran belleza plástica. Su trabajo es considerado como una perfección y obra de arte inquietante. Es uno de los ilustradores más famosos dentro de la cultura pop.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

George Barbier (1882)

Reconocido pintor francés, diseñador de moda y uno de los más grandes ilustradores del estilo Art Decó. Es icono e inspiración para muchos diseñadores de moda, trabajó ilustrando a grandes personalidades de la sociedad de la época, contribuyó para campañas de publicidad y estuvo ligado a varias firmas de moda como Lanvin y Cartier. Su obra maestra es el “Almanaque de las modas pasadas, presentes y futuras”. Su principal inspiración era el arte griego, las miniaturas indias y las obras de Aubrey Beardsley.

Ilustradores famosos en el mundo

Beatrix Potter (1866)

Ilustradora de origen inglés, es reconocida en el mundo entero por ser escritora, naturalista e ilustradora de cuentos infantiles.

Su personaje más famoso es Peter Rabbit. Sus ilustraciones se distinguen sobre los demás por ser dirigidos 100% para niños, usando personajes de la naturaleza. Su estética es totalmente femenina y su técnica de dibujo se basa en la acuarela.

Tom Schamp (1970)

Ilustradora de origen inglés, es reconocida en el mundo entero por ser escritora, naturalista e ilustradora de cuentos infantiles. Su personaje más famoso es Peter Rabbit. Sus ilustraciones se distinguen sobre los demás por ser dirigidos 100% para niños, usando personajes de la naturaleza. Su estética es totalmente femenina y su técnica de dibujo se basa en la acuarela.

Bob Kane (1915)

Dibujante y escritor de origen estadounidense, se enfocaba a ilustrar cómics y es considerado como el creador oficial de superhéroes como Batman y Robin para DC Comics. Maneja una estética pop, contundente y desenfadada que inspiró a grandes autores como Roy Lichtenstein. Creó una nueva estética en el mundo de los cómics y es una referencia para grandes artistas de la cultura popular.

Ilustradores famosos en el mundo

Kiraz (1923)

Edmond Kirazian o conocido como Kiraz, es un artista originario de Armenia, pero nacido en Egipto. Sus obras marcaron tendencia, creó un estilo propio e influenció a toda una generación. Empezó su carrera como caricaturista político y terminó como ilustrador humorístico. Sus tiras cómicas “Les parisiennes de Kiraz”, lo han hecho famoso por todo el mundo, por sus escenas costumbristas y clasistas.

James Audubon (1785)

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Ilustrador de origen haitiano, fue considerado el primer ornitólogo de América, naturista y pintor con influencia francesa. Sus múltiples profesiones lo inspiraban a ilustrar a la naturales y animales, entre estos su mayoría eran aves. Su técnica era muy apegada a la ciencia, pero, al mismo tiempo la mezclaba con el arte, utilizando colores llamativos y un extremo cuidado en los detalles.

Joseph Christian Leyendecker (1874)

Famoso ilustrador de origen estadounidense, considerado por muchos como el más grande exponente de su género y su época. Su trabajo es considerado como una gran belleza visual. Colaboró para diferentes revistas como Saturday Evening Post, hizo aproximadamente más de 300 ilustraciones para ésta. Fue el encargado de popularizar la famosa imagen de Santa Cluas vestido en traje rojo y barba blanca. Es toda una leyenda en el mundo de la ilustración de la moda y la ilustración de guerra.

Actividad en clase

Desarrolla un mapa conceptual referente a los ilustradores famosos en el mundo.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Actividad en clase

Observa el siguiente ejemplo de ilustración y desarrolla tu propio arte con diferentes colores.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Tema 3.1

Mejores fotografías en el mundo

Jinete de invierno-Anthony Lau

Este ganador procedente de Mongolia confesó que fue realmente difícil para él salir de casa aquel día con las temperaturas bajo cero y la tormenta de nieve pero que mereció la pena.

Sueños de techo, Varanasi-Yasmin Mund

Desde la India esta fotografía tomada a las 5 de la tarde desde un edificio cercano y que refleja la realidad que vive la ciudad y sus habitantes.

Bloque 1 El yo: la identidad Contenido Didáctico: Obras, creadores y manifestaciones artísticas contemporáneas. Eje de aprendizaje: Indagar e investigar.

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.15. Elaborar y exponer presentaciones relacionadas con obras, creadores y manifestaciones artísticas contemporáneas (pintura, música, arquitectura, escultura, ilustración, novela gráfica, fotografía, instalaciones, artesanías, tecnología), en las que se atienda a la coherencia y a la adecuada organización de la información.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Allá donde vayas, yo iré-Hiroki

El título de la fotografía es sencillo y claro: “Allá donde vayas, yo iré”. Eso es lo que quería representar este artista japonés con los dos zorros.

Doble trampra-Massimiliano B

Esta imagen fue tomada en el Rio Negrinho en Brasil y se llevó el segundo premio en la categoría de naturaleza, no sólo por su calidad sino por la esencia de la naturaleza en sí misma.

Mejores fotografías en el mundo

Osos en un iceberg-John Rollins

La mención honorable en naturaleza se la lleva esta fotografía que nos muestra que, al lado de la naturaleza, ni los grandes osos polares son nada. Todos somos insignificantes.

Celestrial Reverie-Jeremy Tan

Ganador del bronce en la categoría de ciudades, Jeremy Tan consiguió capturar esta preciosa fotografía durante una tormenta en Malasia.

Divide-Kathleen Dolmatch

Fotografía de Nueva York tomada desde un helicóptero que nos muestra como el pulmón de Central Park divide la ciudad y le da magia.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Actividad en clase

Completa el siguiente crucigrama, teniendo en cuenta los nombres de cada fotógrafo (a).

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

HORIZONTAL

- Nueva York

- Brasil

- Allá donde vayas, yo iré.

VERTICAL

- Tormenta en malasia.

- Osos polares.

- 5 de la tarde.

- Mongolia.

Arte en mi hogar

Investiga en internet dos mejores fotografías en el mundo y realizar una breve descripción con su respectivo gráfico.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Monólogos, dibujos, artesanos y cine Unidad 2

Movimientos, Sonidos y Sentimientos

Juntos aprenderemos

TEMA 1

-Monólogos

TEMA 2

-Dibujos en plano y volumen - lápiz

TEMA 3

-Artesanos en el Ecuador

TEMA 4

-Cine antiguo y actual

Objetivos de Subnivel:

O.ECA.4.6. Utilizar algunos medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, producción y disfrute del arte y la cultura.

Tema 1

Monólogos

Son pequeñas reflexiones que se hacen para uno mismo o pequeños discursos que se dirigen a personas, donde se pueden relatar anécdotas o experiencias a lo largo de la vida, donde se exprese sentimientos y emociones.

Tipos de monólogos

Monólogo dramático: se trata de una puesta teatral de las reflexiones personales y los pensamientos de un personaje determinado, ya sea como una obra unipersonal o como un recurso expresivo dentro de una obra teatral mayor.

Monólogo cómico: Trata de una rutina teatral cómica interpretada por una sola persona, sin acompañamiento, vestuario ni escenografía de ningún tipo. Se ha hecho muy común en locales nocturnos y bares, a los que el público acude a escuchar.

Bloque 1 El yo: la identidad Contenido Didáctico: Monólogos. Eje de aprendizaje: Explorar y expresar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.1.4. Componer monólogos, con la intención de representarlos ante los demás, en los que los estudiantes relaten hechos, anécdotas o experiencias, y en los que haya la intencionalidad de expresar sentimientos y emociones.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Monólogo interior: es una técnica empleada en literatura; refleja mediante largas oraciones el estado emocional de los pensamientos del personaje. Usualmente se lo lleva a cabo mediante un estilo indirecto libre, en el que los pensamientos del personaje aparecen como “dichos” por el narrador.

Actividad en clase

Un pequeño estudiante

Leo el siguiente monólogo y comparto críticas con mis compañeros.

Estoy parado en la entrada de mi colegio. Como casi todos los días he vuelto a llegar tarde. Y ahora ¿Qué haré? ¿Me voy al parque o regreso a mi casa? Mejor voy a tocar la puerta otra vez, a ver si doña Lucha me abre. Me acerco y toco varias veces, pero nadie me abre. Creo que ya va a ser la hora del recreo, mejor me regreso a mi casa. Si le digo a mi mamá que no me han abierto la puerta se va a molestar y me va a pegar, mejor le diré que la profesora no vino.

Ayer llegué tarde y anteayer también, solo que doña Lucha, la portera, me dejó entrar, y cuando la señorita Patty me dijo: “¡Julca, otra vez llegando tarde!”, yo le expliqué que mi mamá se había demorado en hacer el desayuno, pero ella no me creyó. Dijo que yo siempre decía lo mismo. No sé por qué mi mamá se demora siempre, y cuando quiero dejar la leche porque está muy caliente, ella se molesta tanto que me da miedo.

¡Uy…!, ¡la puerta se abrió…! Señora Lucha, ¿puedo entrar? ¡Ella dice –! ¡Pasa, pasa! – y me empuja hacia adentro-. Y ahora ¿Qué le digo a la señorita Patty? Y me quedo parado afuera del salón por mucho rato.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Ahora la puerta del salón se abre y Yovanita sale, me observa y luego avisa: –¡Señorita Patty, Julca está aquí afuera! -. Entonces ella sale y me dice: - ¿Julca, otra vez llegando tarde? -, y después me deja entrar.

Veo que todos están haciendo una tarea, y en la pizarra dice “Los números pares”. Yo también quiero hacer la tarea, pero no sé cómo. Pregunto a mis compañeros y nadie sabe explicarme. Yo tengo vergüenza de preguntar a la señorita Patty. Sé que ella se va a molestar porque he llegado tarde. Mejor voy a dibujar a Bob esponja.

Paso el tiempo

Sin pensar han pasado quince años de mi vida y ya falta poco para terminar el colegio, sin darme cuenta el tiempo se fue...Hice tantas cosas sin pensar, ahora me doy cuenta que por dejarnos llevar por las emociones cometemos errores. No puedo negarlo, ya lo hice, deseo regresar el tiempo, pero es imposible. ¡Ahora qué hare yo!, terminaré la secundaria y no sé qué estudiar, tengo muchas dudas. Me he prometido a mí mismo(a) que seré un profesional, que triunfaré, pero a veces, me asaltan las dudas...escucho los comentarios acerca de mí, dicen que quizá no logre nada, que no lograré lo que me propongo, tantas cosas más...¿Qué va a ser de mí?, ¿Cómo será mi futuro?, y todo por el simple hecho que me gusta divertirme, salir con mis amigos, pero yo no hago nada malo, solo trato de disfrutar mi edad, pero eso no me importa, yo tomo mis propias decisiones y me he propuesto no quedarme como “solo acabo la secundaria”, No, eso no!, yo seré alguien a la que muchos admiren.

Entrega de libretas

Llegó el gran día, me aflige estar aquí, en el colegio, al lado de mi máma ¡Quiero salir corriendo!, la tengo agarrada del hombro, esperando a que finalice el discurso de la Directora ¡Ay, que fastidio, qué calor hace!, me iré a comprar un helado...¡Oh, no, ya todos suben a las aulas! ¿Y mi mamá? No la veo, no la logro encontrar, hay tantos padres... Me quedaré aquí, la esperaré o la busco en mi aula. Me quedo. Estoy muy ansiosa, no me puedo controlar, las notas cómo estarán...Viene mi madre, su rostro tiene un gesto nada agradable... ¡Tatiana olvídate de saliditas o de diversión alguna! Ya la escucho, de esta no me salvo. Se acerca más... ¿Mami mis notas? ¡No puede ser! ¡Salí sin ningún curso reprobado! Aunque no son calificaciones excelentes... ¡Logré aprobar!

Actividad en clase

Realiza un monólogo de alguna anecdota de tu vida personal.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Arte en mi hogar

Busca en internet y realiza un monólogo con el tema de medio ambiente o contaminación. No olvides exponer el trabajo en clases.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Tema 2

Dibujos en plano y volumen - Lapiz

La técnica de dibujo a lápiz es un tipo de trabajo artístico de los más antiguos en la historia del arte. Esta técnica es popular, ya que el lápiz es el elemento más manejable dentro del dibujo y se presenta en diversas formas y texturas de acuerdo al trabajo que se deba realizar.

qué consiste?

- Las técnicas del dibujo a lápiz son las más simples de las técnicas de dibujo, y las primeras que se aprenden. El lápiz es el instrumento más manejable dentro del dibujo.

- Se presenta en diversas durezas, lo cual posibilita una gran variedad de trazos. Las minas duras permiten el trazado de líneas muy finas y limpias.

- Las blandas permiten hacer trazos gruesos y muy intensos. Una de las ventajas del lápiz es que se borra con facilidad.

- El manejo del lápiz requiere de práctica y paciencia, para obtener líneas continuas, limpias y firmes, con el mismo grosor, también es importante el manejo de luces y sombras.

Bloque 2 El encuentro con otros: la alteridad Contenido Didáctico: Representación de acciones corporales Eje de aprendizaje: Explorar y expresar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.2.1. Realizar, en plano y en volumen, representaciones de acciones y gestos, tanto del cuerpo como del rostro: figuras que caminan, personas que esperan, rostros que lloran, caras que ríen, etc.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

- Para dibujar debemos contar con el instrumental adecuado y en buen estado, esto incluye el afilado de los lápices. la posición en que tomamos el lápiz es similar a la que usamos para escribir, pero lo tomamos un poco más arriba, lo cual permite un mayor movimiento de muñeca.

Actividad en clase

Observa los siguientes gráficos de dibujos a lápiz, reproduce las imágenes con tu creatividad en las siguientes páginas.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Tema 3

Artesanos en el Ecuador

Artesanías en piedra arenisca

Este tipo de artesanías es realizado en la comuna Valdivia, ubicada a 42 Km de la cabecera cantonal de Santa Elena. Lo interesante de estas artesanías es que los lugares de producción son los mismos hogares de los artesanos. Se pueden encontrar variedad de productos en diferentes tamaños y estilos.

Artesanías en tejidos

A 70 Km de la ciudad de Guayaquil, se pueden comprar tejidos elaborados por los pobladores del cantón Isidro Ayora, estos artículos son confeccionados principalmente en paja toquilla, mimbre, bejuco y mocora. En la vía principal del cantón se exponen trabajos en cerámica de excelente calidad los mismos que pueden ser adquiridos por el visitante.

Bloque 3 El entorno: espacio, tiempo y objetos Contenido Didáctico: Profesiones artísticas

Eje de aprendizaje: Indagar e investigar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.3.5. Entrevistar a artesanos y artistas locales, interesándose por su historia profesional y el trabajo que desarrollan, y eligiendo previamente el formato en el que se realizará y presentará la entrevista: audio, video, prensa escrita, etc.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Artesanos en el Ecuador

Artesanías en muyuyo

Artesanías en cerámica

Uno de los principales centros de artesanías en cerámica se encuentra en el cantón Samborondón ubicado a 32 Km de Guayaquil; este centro de trabajo de alfarería y sus artesanos tienen fama por la calidad y perfección de los productos en cerámica que fabrican tales como tinajas, maceteros, cazuelas, ollas y vasijas gigantes para decorar las casas. En este cantón, es famoso por sus vasijas de barro.

Artesanías en cuero

Estas artesanías son elaboradas en el cantón Salitre, que se encuentra ubicado a 42 Km de Guayaquil, es conocido por la excelente calidad y variedad de artículos que se confeccionan tanto en madera y cuero, especialmente estribos, bozales, guarda piernas, cinchas, tapaderas, etc. que sirven para adornar y montar caballos.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

El cantón Playas, se encuentra a 97 km de Guayaquil, allí son elaboradas artesanías en Muyuyo (arbusto o arbolito pequeño, de hojas subrotundas) de la que se realizan muebles y accesorios para la decoración del hogar. Son los habitantes del recinto El Arenal, quienes la realizan.

Actividad en clase

Completa la siguiente nube de ideas con los diferentes tipos de artesanías.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Arte en mi hogar

Observar videos de cómo se realizan las artesanías en el Ecuador, escribir el tema, su proceso y materiales.

Tema:

Proceso:

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Materiales:

Tema 4

Cine antiguo y actual

Inicios del cine

El cine se inicia en 1895 teniendo como principales creadores a los hermanos Lumiere como los fundadores e iniciadores del cine. Ellos pretendían crear algo distinto al teatro que en aquella época era el mejor centro de entretenimiento. Los hermanos Lumiere tenían una perspectiva del cine como arte, y esto fue hasta que llegó George Mélies quien fue el que vio al cine como producto y creo de esta la "Industria Cinemtográfica". George Mélies fue el primero en adoptar nuevas técnicas cinematográficas, las cuales le permitieron mejorar el aspecto del cine y posteriormente crear los primeros efectos visuales y producir la ciencia ficción.

En 1927 se estrenó la primera película con sonido "El cantante de jazz" y en 1935 se filmó la primera película en technicolor pero la que más fama tuvo fue "Lo que el viento se llevó" que se estrenó en 1939.

Cine moderno

El cine moderno es la época cinematográfica que comienza en los años 70 y termina en los 80. A diferencia del cine clásico, el cine moderno busca separarse de las películas con una trama y un mensaje claro y constante. En esta época el cine musical no tenía demasiado éxito en Hollywood; sin embargo, la popularidad de este género aumentó en el cine de la India, donde crearon el nombre Bollywood en vistas a la creciente industria cinematográfica en Bombay que acabó conquistando el cine del sur de Asia.

Bloque 3 El entorno: espacio, tiempo y objetos Contenido Didáctico: Historia del cine Eje de aprendizaje: Observar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.3.11. Mirar las primeras películas de la historia del cine e investigar en qué circunstancias técnicas y sociales se produjeron y qué impresión causaron en los espectadores, estableciendo comparaciones con el cine actual.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Diferencias

CINE ANTIGUO

- Era mudo

- Las películas eran a blanco y negro

- En el cine de antes las ideas eran novedosas y creativas.

- La actuación era lo más importante.

- Era un poco más teatral.

CINE MODERNO

- Son a color.

- Hay más expresión, se pueden decir groserías y hay más libre expresión.

- Las ideas ya no son novedosas, es casi obvio lo que a pasar.

- Ya no importa la actuación, importa los efectos especiales.

- Estas se encuentran en varios formatos 2d, 3d y 4d.

Actividad en clase

Une con líneas según corresponda y emite un comentario con respecto al cine antiguo.

Era mudo.

Las ideas no son novedosas, es casi obvio lo que va a pasar.

La actuación era lo más importante.

No importa la actuación, más bien los efectos visuales.

Se encuentran en varios formatos, 2d, 3d y 4d.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Cine modernoCine antiguo

Las películas eran a blanco y negro.

Las ideas eran novedosas y creativas.

Un poco más teatral. Son a color. Libre expresión como groserías.

Comentario

Teatro, música y cultura Unidad 3

Movimientos, Sonidos y Sentimientos

Juntos aprenderemos

TEMA 1

-Las mejores obras de teatro

TEMA 2

-Artistias Ecuatorianos-Música

TEMA 3

-Producción audiovisual-Artistas

Ecuatorianos

TEMA 4

-Conociendo la cultura de Colombia

Objetivos de Subnivel:

O.ECA.4.6. Utilizar algunos medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, producción y disfrute del arte y la cultura.

Tema 1

Las mejores obras de teatro

ROMEO Y JULIETA (WILLIAM SHAKESPEARE)

La dramática historia del amor prohibido entre jóvenes de familias rivales, Romeo Montesco y Julieta Capuleto. Frente a las miles de adversidades que su amor les presenta, los jóvenes enfrentan las presiones de la rivalidad para finalmente ser derrotados por la desdicha.

LA CELESTINA (FERNANDO ROJAS)

Es una de las obras más reconocidas del teatro, donde se retrata el violento amor entre Calisto y Melibea, ofuscado por las siniestras tramas de la Celestina y los sirvientes de Calisto, Sempronio y Pármeno. Elaborada en 1499, este clásico sentó los cimientos de la novela y el teatro que hoy conocemos.

Bloque 2 El encuentro con otros: la alteridad Contenido Didáctico: Representaciones teatrales Eje de aprendizaje: Explorar y expresar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.2.2. Realizar representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos previamente seleccionados por sus posibilidades dramáticas y por la intervención de varios personajes.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

HAMLET (WILLIAM SHAKESPEARE)

Otra brillante obra del dramaturgo inglés y una de las más leídas, Hamlet retrata la locura que deviene de la venganza, con una pizca de dolor, ira, traición, incesto y corrupción moral. Una de las obras que más críticas ha generado desde que fue compuesta (1599-1601) con un final trágico y lúgubre.

EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO (WILLIAM SHAKESPEARE)

Shakespeare compuso esta comedia romántica, que se transformó en un clásico de la literatura teatral mundial. Narra la historia de 2 parejas de amantes sumidos en un mundo de fantasía, magia, sueños y comicidad.

Las mejores obras de teatro

DON JUAN TENORIO (JOSÉ DE ZORRILLA)

Un drama romántico de 1844 donde el protagonista logra el perdón divino y se salva del infierno gracias al amor que profesa por Doña Inés, algo que en versiones anteriores no ocurría. Es una obra que suele representarse a nivel popular en la primera noche del mes de noviembre.

LA CASA DE BERNARDA ALBA (FEDERICO GARCIA LORCA)

Esta tragedia retrata la vida de luto de la viuda sexagenaria Bernarda Alba y los lazos con sus 5 hijas, a la cuales arrastra en su locura. En la obra se muestra un profundo fanatismo religioso, conservadurismo y temor a la intimidad donde subyace el odio, la envidia, la ambición y el poder jerárquico.

LA VIDA ES SUEÑO (PEDRO CALDERON DE LA BARCA)

Un drama romántico de 1844 donde el protagonista logra el perdón divino y se salva del infierno gracias al amor que profesa por Doña Inés, algo que en versiones anteriores no ocurría. Es una obra que suele representarse a nivel popular en la primera noche del mes de noviembre.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

LA DIVINA COMEDIA (DANTE ALIGHIERI)

Se trata de una de las obras literarias más significativas de la historia de la humanidad y su prosa es una de las más leídas. Adaptada al teatro, en esta obra Dante Alighieri retrata su paso por el purgatorio, infierno y paraíso para encontrarse con el amor de su vida, Beatriz. Pese a las miles de adversidades y tragedias que experimenta, Dante denomina a la historia comedia porque su final es feliz.

Actividad en clase

Realiza la siguiente obra de teatro, tomar en cuenta los cuatro personajes.

Ambientación: Almacén de pueblo.

TODO LO QUE HACES SE DEVUELVE ACTO I

Introducción: Casilda y Mariana llegan muy consternadas al almacén a solicitar ayuda a Policarpo y su esposa.

Casilda (Con cara de tristeza y preocupación): Buenos días don Policarpo ¿Cómo se encuentra?

Policarpo: Muy bien doña ¿En qué puedo servirle?

Mariana (tomando la palabra): ¿Cómo le va? No sé si ya se enteró que el rio creció en la parte sur y la gente que vivía cerca perdió sus casas, eso se llevó todo, no dejo nada a su paso, esa gente se la está viendo muy mal.

Francisca (preocupada): Si nos enteramos pobre gente ¿Ahora qué harán?

Policarpo (Sin poner mucha atención): Si eso oímos, designios de Dios, les va a tocar duro para levantarse, pero a trabajar, es lo que toca.

Casilda: Si les va a tocar muy duro, pero ahora no tienen nada, ni ropa, ni comida, les dieron un lugar en la iglesia para quedarse, pero necesitan todo lo demás, nosotras queremos ayudarlos y estamos haciendo una colecta en el pueblo para llevarles las cosas necesarias, leche, comida, ropa, cobijas, agua potable, medicinas.

Policarpo (asintiendo): Muy bien, espero que tengan mucha suerte y consigan ayudar a esa gente.

Mariana (negando con la cabeza): No señor Policarpo, no vinimos solo a contarle, vinimos a solicitar su ayuda, usted tiene un almacén, y es una de las personas más pudiente del pueblo, échenos una manito y done algo para ayudar a las personas que están pasando por esa tragedia.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Francisca (tomando la mano de Policarpo): Si Poli, vamos a donar algo, esa gente debe sentirse desbastada.

Policarpo (soltando la mano de Francisca y caminando para alejarse un poco): Miren, a mí me da tristeza con esa gente, pero esto no es una casa de caridad, todo lo que vendo a mí me cuesta, si regalo las cosas pierdo, y no puedo volver a comprar, las felicito por su iniciativa, pero no puedo ayudarlas.

Francisca (sorprendida): ¡Poli! ¿Cómo no puedes ayudar? personas que tienen menos lo están haciendo.

Mariana: No le pedimos mucho, cualquier cosa que pueda donar es una gran ayuda.

Casilda: Póngase la mano en el corazón don Poli, hoy son ellos y mañana podemos ser nosotros.

Policarpo (convencido de no ayudar): Si Dios decide que en algún momento seamos nosotros los que pasemos por eso, ya veremos cómo salir adelante, yo tengo dinero guardado, la gente no previene.

Casilda (molesta): Vamos Mariana, es evidente que don Poli no nos va a ayudar, que se le multiplique todo lo que tiene don Poli y gracias por nada.

Casilda y Mariana salen del almacén y francisca molesta deja a Policarpo solo en la tienda.

ACTO II

Ambientación: Salón solo con un montón de cajas apiladas, cobijas, mantas y suministros.

Introducción: Casilda y Mariana organizan las cajas en el salón, sus caras son de tragedia, están despeinadas y sucias. Entra Policarpo y su esposa en las mismas circunstancias, despeinados, la ropa sucia y rota.

Policarpo (deprimido): ¡Dios! ¿Cómo nos vino a pasar esto? Lo perdimos todo, esta vez el rio creció hacia este lado y nos dejó sin nada.

Casilda (preocupada): ¿Están bien? ¿No les paso nada?

Francisca: Afortunadamente logramos subir a la montaña y salvamos nuestra vida, es lo que importa.

Mariana (irónica): ¿Y que lo trae por aquí don Poli?

Policarpo (molesto por la pregunta): Estoy haciendo turismo Mariana. Vine a refugiarme como todos los que perdimos nuestras casas.

Mariana (sin perder la ironía): ¿Se va a refugiar aquí? Hace 8 meses exactamente a la gente del sur le paso esto mismo, y usted se negó a ayudar, porque tiene dinero guardado y cada quien tenía que resolver sus problemas. Y ahora ¿Se va a refugiar y a servir de la ayuda de esa gente que no quiso ayudar antes?

Francisca (avergonzada): Mariana tiene razón Poli, debes buscar cómo resolver, y no aprovecharte de la ayuda de la gente que tú te negaste a ayudar.

Policarpo (también avergonzado y dándose cuenta de su egoísmo): Lo se Francisca pero estamos incomunicados, lo perdimos todo y no puedo llegar al banco ¿Qué puedo hacer?

Casilda (en tono conciliador): Nada don Poli, aquí es bien recibido, la ayuda es para todos porque existe gente buena y capaz de ayudar al necesitado, pueden quedarse, pero espero que esto le haga aprender la lección. Hoy por ti, mañana por mí.

Policarpo, se acerca a Casilda tomando su mano y sonriendo en gesto de agradecimiento.

Arte en mi hogar

Consulta en internet una de las mejores obras de teatro, realiza un resumen y transcríbelo en el recuadro.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Tema 2

Artistas Ecuatorianos - Música

Bloque 2 El encuentro con otros: la alteridad

Contenido Didáctico: Canciones y danza

Eje de aprendizaje: Indagar e investigar

Destreza con criterio de desempeño: ECA.4.2.4. Usar estrategias de autoaprendizaje para interpretar, individualmente o en grupo, algunas canciones y danzas representativas de la propia comunidad.

Carlos Aurelio Rubira Infante

Nace en Guayaquil el 16 de septiembre de 1921, en el hogar formado por el Sr. Obdulio Rubira y la dama Amarilis Infante. Realizó sus estudios en la escuela de la Sociedad Filantrópica del Guayas y luego en el plantel de la Sociedad Amantes del Progreso, no concluyó la instrucción secundaria porque falleció su padre cuando Rubira tenía 14 años y tubo que dedicarse a diversas actividades para sostener el hogar; se desempeñó como vendedor de barquillos y trabajador de la fábrica de hielo de la cervecería, en la sanidad envolvía veneno para ratones, ayudante de gasfitero, bombero voluntario, ordenanza del batallón Quito No. 2 donde se quedaba a oír la retreta de la banda.

Su primera composición fue Perdóname madrecita, pues su progenitora se oponía a que anduviera con canciones y guitarras ya que llegaba tarde a casa; un día la madre que le había amenazado en no dejarle entrar a dormir si no llegaba temprano cumplió su promesa, resentido, esa noche se fue a caminar por la ciudad y se encontró con un amigo que viajaba a “La Libertad” donde Carlos Rubira tenía parientes, le pidió que le llevara y accedió, horas después estaba cantando para un grupo de personas en un salón; al siguiente día compuso la primera canción y fue a su madre.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

A los 20 años de edad ya era conocido como artista y compositor, además dentro de sus méritos se destaca el de formador de grandes voces del pentagrama; no he sido maestro de nadie, dice modestamente, pese a haber dirigido los primeros pasos de cantantes como Fresia Saavedra, Pepe y Julio Jaramillo, entre otros artistas. Tomó fama por los duetos que formó con Julio Jaramillo, con quien grabó su pasillo ESPOSA, con Gonzalo Vera Santos ROMANCE DE MI DESTINO, con Olimpo Cárdenas formó el dúo los Porteños con quien graba el primer disco hecho íntegramente en el Ecuador; el pasillo EN LAS LEJANÍAS. Nunca estudió música (es talento natural) y fue también “Productor de radio”.

Actividad en clase

Redacta una breve bibliografía de Carlos Rubira

¿En qué se desempeño Carlos Rubira cuando falleció su padre?

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Artistas Ecuatorianos - Música

Julio Jaramillo

Cantante y compositor, Julio Alfredo Jaramillo Laurido, nació el 1ro de Octubre de 1935, en un pequeño departamento en Gómez Rendón y Villavicencio en la ciudad de Guayaquil. Una de las voces más privilegiadas y queridas de América es la de Julio Jaramillo, cantante guayaquileño, y es a través de su biografía que sus canciones cobran vida. Allí trabajaba en una zapatería cuando inició su vida bohemia Fue un hombre lleno de debilidades y virtudes como cualquier ser humano, que tuvo el don de cantarle al amor como ningún otro lo hizo en Ecuador, y quizá en Latinoamérica. Procreó 42 hijos, de los cuales 39 fueron reconocidos. En 1960 abandona su patria para realizar su proyección como cantante a nivel internacional, alcanzando gran éxito en Uruguay, Venezuela y México, país al que siempre regresaba a cubrir temporadas grandes de éxitos. Como su permanencia en varios países fue por largo tiempo, estos le adjudicaban la nacionalidad de Julio; por ejemplo, en Venezuela que residió por diez años la mayoría de su gente cree que él era venezolano, lo mismo sucede en Colombia, Perú y México. Realizó grabaciones a dúo con muchos personajes entre los cuales se destacan Olimpo Cárdenas, Alci Acosta, Daniel Santos y otros. Fue sin duda un cantante versátil, su estilo no se limitó a interpretar el pasillo, entre sus más de cinco mil grabaciones incluyó: boleros, valses, tangos, cha cha chas, una que otra ranchera y también temas con ritmo del folklore venezolano y paraguayo.

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Nuestro Juramento fue la canción que lo hizo famoso y su disco rompió récords de venta que aún hoy, habiendo transcurrido más de cuarenta años, cuesta mucho alcanzar. De pronto, Ecuador fue más visible que nunca en el mapa. Desde México hasta Bueno Aires, pasando por Lima y Caracas sus discos estaban de moda. Julio no se dio cuenta de lo que estaba ocurriendo hasta que llegó a Montevideo y una multitud de fanáticos lo fue a recibir para volverlo a bautizar como Mr. Juramento.

La noticia de su fallecimiento fue dada a conocer por la radio y por la prensa internacionalmente; el día 9 de febrero de 1978 había dejado de existir el famoso cantante y compositor Julio Jaramillo, como consecuencia de cirrosis hepática, hipertensión renal, complicaciones cardiacas; cuando los médicos intentaban hacerle una nueva operación en un desesperado esfuerzo por salvarle, un paro cardiaco puso fin a su existencia Jaramillo es una leyenda y a la hora de calificar a los valores que Ecuador ha tenido a lo largo de esta centuria, sin duda alguna será considerado como el mejor cantante del siglo.

Artistas Ecuatorianos - Música

El aguacate - Julio Jaramillo

Tu eres mi amor

Mi dicha y mi tesoro

Mi sólo encanto

Y mi ilusión

Tu eres mi amor

Mi dicha y mi tesoro

Mi sólo encanto

Y mi ilusión

Ven a calmar mis males

Mujer, no seas tan inconstante

No olvides al que sufre y llora

Por tu pasión

Ven a calmar mis males

Mujer, no seas tan inconstante

No olvides al que sufre y llora

Por tu pasión

Yo te daré mi fe, mi amor

Todas mis ilusiones tuyas son

Pero tú no olvidarás

Al infeliz que te adoró

Al pobre ser que un día fue

Tu encanto, tu mayor anhelo y tu ilusión

Yo te daré mi fe, mi amor

Todas mis ilusiones tuyas son

Pero tú no olvidarás

Al infeliz que te adoró

Al pobre ser que un día fue

Tu encanto, tu mayor anhelo y tu ilusión

Pero tú no olvidarás

Al infeliz que te adoró

Al pobre ser que un día fue

Tu encanto, tu mayor anhelo y tu ilusión

Práctica los siguientes temas.

Artistas Ecuatorianos - Música

Nuestro Juramento - Julio Jaramillo

No puedo verte triste porque me mata

Tu carita de pena, mi dulce amor

Me duele tanto el llanto que tu derramas

Que se llena de angustia mi corazón

Yo sufro lo indecible si tu entristeces

No quiero que la duda te haga llorar

Hemos jurado amarnos hasta la muerte

Y si los muertos aman,

Después de muertos amarnos mas

Si yo muero primero, es tu promesa Sobre de mi cadáver dejar caer Todo el llanto que brote de tu tristeza

Y que todos se enteren de tu querer

Si tu mueres primero, yo te prometo Escribiré la historia de nuestro amor

Con toda el alma llena de sentimiento La escribiré con sangre

Con tinta sangre del corazón

Reminiscencias - Julio Jaramillo

Amada es imposible borrar de mi memoria

Me persigue el recuerdo de tu extraño mirar

Esa risa tan tuya, tus labios tentadores

Que dejaron su encanto prendido en mi ansiedad

En mi alma vagabunda se fundió el alma tuya

MUESTRA PROMOCIONALPROHIBIDALAVENTA

Como el llano se funde cuando lo besa el sol

Por eso, aunque otros labios me dieron su ternura

Ninguno como el tuyo llego a mi corazón

Fueron los ojos tuyos temas de mis canciones

Fueron los labios tuyos música en mi cantar

Y ahora son tus ojos mi pena y mis dolores

Son esos labios tuyos mi destino fatal

Dicen que con el tiempo los recuerdos se esfuman

Se ahonda en el olvido lo que fue una pasión

Mentira, cuando mueras y bajas a mi tumba

Verás que aún por ti arde la llama de mi amor

En mi loca bohemia he amado a otras mujeres

Con la fe infinita del que quiere olvidar

Mas siempre me atormentan tus ojos soñadores

Y nostálgicamente suspiro al evocar

Que de reminiscencias hay en los sueños míos

Crepúsculos enteros he llorado por ti

Que aún están mis ojos del llanto humedecidos

Evocando esas horas que aún viven en mí