Ediciones Especiales
EL OBSERVADOR Edición Especial Día Mundial del Medio Ambiente
Viernes 3 de junio de 2016
Cómo reducir la huella de carbono desde la industria cementera (2) Consejos para ser un consumidor sustentable y reciclar en el hogar (4) Jardines, colegios y municipio generando conciencia ambiental (6 y 8)
Cuidado del Medio Ambiente Acciones para dejar a nuestros niños un MUNDO MÁS LIMPIO
2 - Especial Día del Medio Ambiente
editorial
Medio Ambiente: desde la gran industria hasta lOs hábitos en la casa Cuidar el medio ambiente dejó de ser una tarea únicamente vinculada a las grandes empresas. La responsabilidad de hacer sustentables los procesos productivos demanda obligaciones, también, en pequeñas y medianas industrias, así como en la forma que se manejan los residuos de comercios locales e, incluso, la forma de administrar la ciudad de parte de los municipios. Por ello, “El Observador” preparó este suplemento, en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente, runiendo diversas experiencias de protección ambiental, que pasan por cambios en los procesos de la histórica industria del cemento en La Calera, un proyecto de reciclaje municipal inédito en Los Andes, la incorporación de esta variable desde las artes en un liceo de Quintero, el trabajo de generación de conciencia del entorno con niños y niñas de un jardín infantil en Llay Llay, hasta la creación de una brigada escolar en La Calera. Todo, acompañado de consejos prácticos que demuestran que el cuidado ambiental parte desde las acciones que realizamos en nuestra familia, adquiriendo conductas sencillas, pero que, sumadas, permitirán que el mundo que dejemos a nuestros hijos esté más limpio que el que recibimos.
Viernes 3 de junio de 2016
Cómo reducir la huella de carbono mirada desde la industria del cemento en La Calera
Empresas Melón ha tomado una serie de acciones que le han permitido registrar una de las huellas de carbono más bajas de la industria cementera mundial Desde hace casi dos décadas, Melón S. A. ha adoptado una serie de innovaciones que le permiten celebrar un logro ambiental importante: registra una de las huellas de carbono más bajas de la industria cementera mundial. Esto se ha conseguido gracias al uso de materias primas alternativas en la fabricación de cemento, como complemento de las tradicionales, reduciendo las emisiones contaminantes derivadas de sus procesos productivos. Se trata de materiales que, antes, sólo eran considerados desechos de otras actividades industriales, pero que presentan importantes atributos ambientales que no eran aprovechados. Según explica Roberto Leiva, Gerente de Operaciones Materias Primas e Insumos Melón S. A., para la elaboración de cemento y hormigón la empresa ocupa materias primas que generan menos emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) y han dado valor a residuos de otras industrias. La industria cementera chilena hace más de cuatro décadas utiliza como materia prima la puzolana (ceniza volcánica) en lugar de la caliza y, por su lado, Melón por más de 20 años comenzó a utilizar
Roberto Leiva, Gerente de Operaciones Materias Primas e Insumos Cemento de Melón S. A.
cenizas que provienen desde termoeléctricas y luego se sumaron las escorias siderúrgicas que, por sus cualidades químicas, permitieron que el cemento elaborado en Chile sea uno de los más sustentables del mundo. Lo ha hecho sin afectar la calidad del producto final, pues desde los años sesenta existe una norma que la asegura. MATERIAS PRIMAS ALTERNATIVAS Roberto Leiva ahonda más en parte de este cambio, recordando que para la fabricación del clinker (componente principal en la fabricación de cemento), hasta el año 2012 sólo se utilizaban materias primas tradicionales: mezcla de calizas de alta y baja ley; y adiciones menores o correctores. “Así fue hasta el cierre operacional de Mina Navío, que aportó el principal insumo por más de
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EL OBSERVADOR
Usar como materias primas alternativas algunos, elementos que para otras industrias son residuos, ha permitido a Melón, incluso, reducir las emisiones de CO2 a la atmósfera. Melón se ha presentado como alternativa válida y conveniente para la eliminación de cenizas que se generan en la operación de las plantas termoeléctricas, para evitar la habitual disposición en monorellenos, sistema que muchas veces dificulta la obtención de permisos ambientales. En ese contexto, reTrabajo en salta el trabajo conjunto desarrollado por Melón y en la zona de Quintero-Puchuncaví. conjunto con AES Gener Se trata de un proyecto que ha sido reconoAES Gener cido públicamente como uno de los pocos que ha generado valor en una zona ambientalmente complicada. Con esto no sólo se ha eliminado un residuo y se reduce la huella de carbono de la industria del cemento en Chile, sino además se evita el transporte de materias primas desde Santiago, reduciendo el impacto vial en la zona.
80 años en la planta La Calera. Este hito nos abrió la oportunidad de buscar la forma de hacer las cosas de manera distinta e idear cómo mantener nuestras reservas de minerales por más tiempo”, comenta. Es que, tras el cierre de la mina de caliza, la empresa debió enfrentar un desafío: la gran distancia que hay entre sus plantas y la materia prima tradicional, pues Navío se encontraba sólo a 12 kilómetros de La Calera y las nuevas reservas están 360 kilómetros hacia el norte. “Sin embargo, existían otras alternativas de materiales que aportarían valor a nuestro proceso productivo y nos permitirían seguir siendo competitivos en el mercado. Fue así como, el año 2013, implementamos el uso de cenizas de centrales termoeléctricas, ya que vimos al interior -y por más de 20 años- que ya las utilizábamos en nuestro proceso de fabricación de cemento. Esto también fue posible gracias a las inversiones en infraestructura por más de 20 millones de dólares que tuvo que hacer Melón para preparar el mencionado cierre de Mina Navío”, cuenta. Según detalla, “las cenizas de termoeléctrica permiten sustituir parcialmente aportes de compuestos que vienen incluidos tanto en las calizas como en los correctores”. “Es decir, cambiamos materia prima tradicional por otra alternativa”, expone. Una vez tomada esa decisión, desde esa fecha se ha estado evaluando un sinfín de oportunidades, tanto en tipos de materiales como de empresas, la mayoría de las cuales generan subproductos que están en un etapa de reciclaje; valorización o, directamente, son considerados residuos. En esa búsqueda, desde el segundo semestre del año 2015, se puso en marcha otro plan: usar arenas cálcicas, las cuales son un subproducto de un proceso de flotación de minerales para la concentración de cobre y metales preciosos. “Lo anterior tuvo como efecto no tan sólo reemplazar una mate-
Melón lleva más de 17 años generando reportes en base a distintos modelos, para medir su huella de carbono. A partir del año 2003, se siguió un estándar que acordó la industria cementera a nivel mundial. Este modelo cuenta con una base de datos única, donde cada empresa carga la inDentro formación de sus de los 5 emisiones, la cual es auditada mejores por consultores del mundo independientes, con demostradas competencias técnicas para el rubro. Esto permite hacer una comparación objetiva entre las distintas plantas que operan en el planeta. Según explica la empresa, en el análisis comparado con países como Alemania, Japón o Estados Unidos; Chile en general y Melón en particular se ubican no más allá de los cinco con menores emisiones de CO2 asociados a la producción de cemento, quedando entre los más sustentables a nivel mundial.
ria prima tradicional por otra alternativa, como el caso de la ceniza de termoeléctrica; sino también reducir emisiones de CO2”, explica. Ello, porque en ellas el calcio ya no está en forma de carbonato, compuesto principal de las calizas que, durante la fabricación de clinker, produce emisiones de CO2. En el caso de las arenas cálcicas, el calcio está en forma de óxido, lo que permite disminuir dichas emisiones, pues se elimina el proceso de decarbonatación. “Actualmente, el diez por ciento de las materias primas que se usan en la producción de clinker en la planta La Calera son alternativas”, destaca Roberto Leiva. Esas buenas prácticas permiten que Melón registre una de las huellas de carbono más bajas del rubro cementero a nivel mundial y haga un aporte relevante a la sustentabilidad industrial del país. COPROCESAR RESIDUOS Pero mucho antes del uso de estas materias primas alternativas, ya operaba otro factor que fue ayudando a reducir la huella de carbono: hace más de 15 años, la empresa empezó a coprocesar residuos, para usarlos como combustibles alternativos en los hornos cementeros. Con ello, se generó un impacto positivo inmediato en la disminución de emisión de Gases de Efecto Invernadero (GEI), pues alrededor del 30% de las emisiones de GEI del rubro está asociado al consumo de energía en los hornos, que habitualmente utilizan carbón, petcoke y combustibles tradicionales. “Cuando los residuos que naturalmente se descomponen como metano se incorporan como energía alternativa, se obtiene el beneficio de haber convertido ese gas en CO2 y su consecuente factor de reducción de GEI”, detalla el ingeniero.
Manejo sustentable
MEJORAMIENTO CONTINUO DE PROCESOS EN SOPRAVAL
Empresa proyecta su desarrollo invirtiendo en tecnologías sustentables Alternativas que permitan ser más amigables con el medioambiente perfeccionando los procesos a través de la incorporación de la más moderna tecnología es la apuesta de Sopraval en la V región.
La empresa desarrolló en su complejo industrial en La Calera, un proyecto de Tratamiento de olores. Esta iniciativa consiste en incorporar un sistema de abatimiento de olores compuesto por una etapa físico-quimica y una etapa biológica denominada biofiltro, cuya función está orientada a favorecer el control y mitigación de olores propios de los procesos productivos en la Planta de Subproductos. El proyecto contempló además el cambio de equipos para el proceso de digestión de plumas, lo que se tradujo en la incorporación de un moderno sistema de funcionamiento continuo. La tecnología incorporada fue traída directamente desde España y Brasil, representando una inversión cercana a los US$5.000.000 millones, lo que para la industria significa una apuesta por el medioambiente y la sostenibilidad. Además de la nueva incorporación en su complejo industrial la empresa también se encuentra a la vanguardia en sistemas pro-
ductivos y de crianza de aves. Esto por la incorporación de una innovadora tecnología denominada pabellón túnel. La apuesta de esta nueva forma de manejo productivo está en la oportunidad de controlar mecánicamente la ventilación de los pabellones de engorda de pavos, de esta manera se mantiene un estado óptimo de manejo al interior del pabellón por medio del control de variables como humedad y temperatura. La tecnología utilizada en esta modernización fue importada desde Holanda, siendo Sopraval la única empresa que ha incorporado este manejo en crianza de pavos a nivel
latinoamericano. Actualmente esta instalación se encuentra en funcionamiento en los sectores de Quebradilla y Talanquén en La Ligua. Esta incorporación es producto de la innovación en el trabajo con comunidades, siendo resultado de un acuerdo desarrollado en una mesa técnica tripartita en dónde participa la Comunidad, la empresa y representantes de la municipalidad, Estas medidas entre otras que la empresa ha llevado a cabo son parte del pilar de desarrollo dónde Sopraval busca seguir contribuyendo con productos sanos y de la mejor calidad a Chile y al mundo
4 - Especial Día del Medio Ambiente
Viernes 3 de junio de 2016
¿Cómo ser un consumidor sustentable? Pequeñas acciones a la hora de comprar pueden significar un ahorro de agua, energía y materias primas para el planeta y Fundación Chile entregó a “El Observador” recomendaciones sobre cómo ser un consumidor amigable con el medio ambiente
1. Eficiencia en artículos eléctricos Prefiere productos que usen la energía de manera eficaz. Existen etiquetas sobre el consumo energético de los electrodomésticos para identificar a los más eficientes y tecnologías que contribuyen a un mejor uso y que además conllevan beneficios económicos. Al cambiar una ampolleta tradicional por una eficiente, se pueden ahorrar 17 mil 520 pesos anuales por ampolleta; si se opta por un refrigerador con nivel de eficiencia A, es posible ahorrar 16 mil 200 pesos anuales en comparación con un modelo D, lo cual puede incrementar con un modelo A+ o A++. 2. Sin agroquímicos Opta por productos que no utilizan agroquímicos como fertilizantes o pesticidas para su producción. Los agroquímicos tienen impactos ambientales importantes como contribuir al cambio climático, contaminar fuentes de agua e influir en la degradación del suelo. Para reducir este impacto, existe una variedad de productos orgánicos entre los cuales podemos elegir, desde frutas y verduras, hasta textiles y cosmética orgánica.
Cinco consejos para ser un consumidor más responsable
3. Compra en el comercio local Elige productos fabricados localmente, ya que esto permite disminuir la contaminación que se produce en el transporte de los productos. Por ejemplo, la huella de carbono promedio de una botella de vino puede incrementar en 7 por ciento si es traída de un país vecino y hasta en 26 por ciento si es traída de Europa.
4. Elige productos con garantías Existen muchas certificaciones confiables que identifican a los productos más sustentables. Algunas de las más populares en Chile son FairTrade, la Certificación Orgánica Nacional, Empresa B, y la ranita de Rainforest Alliance, entre otros. 5. Compartir el vehículo Otro impacto importante en el día a día de una persona es el transporte. Siempre que puedas prefiere caminar, andar en bicicleta o utilizar transporte público. Movilizarse en auto emite sobre 10 veces más CO2 que andar en bus y 20 veces más que tomar el metro. Aquellos días en que no puedas dejar el auto en la casa, evalúa la posibilidad de compartirlo con otros, por ejemplo tus compañeros de trabajo.
EL OBSERVADOR
Texto: Fundación Chile para El Observador Gran parte de los impactos ambientales y sociales que generamos están asociados a nuestro consumo de productos y servicios, razón por la cual nuestros hábitos de consumo representan una oportunidad im portante para enfrentar problemáticas como el cambio climático, la escasez hídrica, el agotamiento de recursos, entre otros. Contrario a lo que se puede pensar, existen varias acciones simples para que las personas se conviertan en consumidores sustentables. “Los recursos son limitados y debemos aprovechar al máximo su vida útil”, explica Ulrike Broschek, subgerente de Sustentabilidad en Fundación Chile. Consciente de los impactos que deja un producto a lo largo de su ciclo de vida, un consumidor sustentable es aquel que compra productos y servicios que realmente necesita y lo hace de manera informada. Además, usa sus adquisiciones de forma eficiente y dispone de forma responsable los desechos que genera. 384 KILOS DE DESECHOS POR PERSONA AL AÑO En el país, cada persona pro-
duce 384 kilos de desechos al año, mientras que el promedio de los países vecinos es de 230. Específicamente, en Chile se generan cerca de 10 kilos de residuos electrónicos por habitante, quedando muy por encima de los demás países de Latinoamérica. Al mismo tiempo, a nivel nacional se recicla el 10 por ciento de la basura, pese a que varias comunas ofrecen sus propios sistemas de reciclaje y, en paralelo, hay iniciativas privadas que disponen puntos limpios para facilitar el reciclaje. “Es fundamental generar con-
ciencia sobre la contaminación que generan los productos, desde los servicios de taxi hasta los alimentos, y así evitar hacer compras innecesarias o preferir aquellos productos y servicios que tienen un menor impacto. La tendencia mundial es hacia la economía circular, donde -como consumidores- evitamos botar los productos a la basura, ya sea reparándolos, tratando de darles un segundo uso, o reciclando. Los recursos son limitados y debemos aprovechar al máximo su vida útil”, explica Ulrike Broschek
La sencilla tarea de
reciclar en el hogar
Mariana Aguirre, jefa de Proyecto de Fundación Chile explica cómo valorizar un objeto cuando llega al fin de su vida útil, para no eliminarlo
Cada chileno produce 384 kilos de basura al año, 67% más que el promedio de Latinoamérica. Por esta razón, resulta fundamental que cada persona tome conciencia de lo importante que es reciclar, debido a que esta acción permite el ahorro de recursos naturales, energía y el volumen de residuos acumulados. Cuando un objeto llega al fin de su vida útil, existen dos caminos a seguir: eliminarlo o valorizarlo. La primera opción dirige los productos al vertedero o relleno sanitario; mientras que la segunda vía busca recupe-
rarlos. Mariana Aguirre, jefa de Proyecto de sustentabilidad de Fundación Chile, comenta que “el reciclaje es muy importante para una adecuada separación de los residuos”. “Porque, si estos se mezclan, se puede perder la posibilidad de reutilizar o reciclar los materiales o disminuye su valor; al clasificarse, pueden tratarse de forma más eficiente”, explica. Por ello, la profesional presenta estos cinco consejos para reciclar en el hogar, de manera sencilla.
Cinco tips para reciclar 1. Reutilizar el agua en el riego En varias ocasiones el agua no se ensucia lo suficiente, por ejemplo cuando se lavan los vegetales, y en esos casos el recurso puede volver a ocuparse para regar el jardín. En total, se pueden ahorrar entre 30 y 60 litros cada vez. 2. Separa tu basura electrónica El rápido envejecimiento de los aparatos eléctricos ha generado el llamado e-waste, que considera celulares, tabletas, computadores o impresoras, entre otros. Se recomienda no mezclarlos con los residuos domésticos por contener compuestos peligrosos y llevarlos a puntos limpios especializados. En Chile se generan cerca de 10 kilos de residuos electrónicos por habitante, quedando muy por encima de los demás países de Latinoamérica.
3. Prefiere empaques reciclables El 35% de la basura generada en Chile c o r r es ponde a envolturas y empaques como botellas de plástico, vidrio, unicel, cartón y bolsas de distintos materiales. La mayoría de estos productos pueden ser reciclados y cuentan con logos que así lo indican, así que prefiérelos.
4. Cambia las bolsas plásticas por reutilizables Las bolsas plásticas de los supermercados se demoran entre 400 y 500 años en ser degradadas. Por esta razón, es fundamental que al momento de comprar, se opte por bolsas de género reutilizables. 5. Repara antes de botar La tendencia mundial es hacia la economía circular, donde como consumidores evitamos botar los productos a la basura, ya sea reparándolos para darles un segundo uso. Ropa, zapatos, celulares, electrodomésticos, entre otros, pueden tener una segunda vida si se reparan bien o se intercambian con otros.
6 - Especial Día del Medio Ambiente
Viernes 3 de junio de 2016
Generar conciencia ambiental desde la infancia y la adolescencia
EL OBSERVADOR
Un jardín infantil de Llay Llay, una brigada escolar en La Calera y el uso del arte como promotor del reciclaje en Quintero, son algunos buenos ejemplos de lo que se está haciendo en la región
Párvulos con las manos en la tierra Jardín Trencito, Llay Llay El Jardín Infantil Trencito de Llay Llay, fue creado el 27 de noviembre de 1986 y, a la fecha, cuenta con seis niveles de atención, atendidos por 30 funcionarias, de lunes a viernes, de 9 a 18:30 horas. A partir del 2005, el jardín hizo parte de su misión el cuidado del medio ambiente y el estilo de vida saludable, ya que, tal como explica su directora, Erika Imbarack Vergara, para la institución ambos aspectos son importantes para lograr una buena calidad de vida. “A través del enfoque que le damos a nuestras planificaciones, a nuestras actividades diarias y a nuestro jardín en sí, vamos generando instancias donde fomentamos el trabajo medioambiental. Esto también incluye a las familias y la comunidad. Es decir, la familia entra y tiene que estar involucrado este sello, por ejemplo, a través de la decoración que construimos con material reciclado”, explicó la Erika. Entre algunas de las enseñanzas que aporta el programa medioambiental del Jardín Trencito, está la importancia de cuidar el entorno, para dejarlo libre de contaminación. También, la interacción directa de los niños y niñas con la tierra. “Éste es un proceso enriquecedor, porque los niños, a través de algunas conductas que ellos mismos van generando, provocan cambios a nivel de la familia, en el sentido de que, por ejemplo, al momento de botar basura, saben que contamina. Si están en la calle, a sus mamás y papás les dicen que busquen basureros. También están pendientes de los cultivos y ellos mismos cosechan los huertos de sus patios de salas”, detalla la
directora. Asimismo, los niños y niñas están siempre en contacto con la naturaleza. Durante la semana, se planifican y desarrollan diversas actividades que les permiten potenciar esta temática cuidando las plantas, sembrando y creando huertos. Por medio de estas acciones, se les ha podido sensibilizar en el amor por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente. Durante estas actividades, los niños riegan, limpian, siembran, cuidan el espacio y las plantas de su entorno, adquiriendo conciencia ambiental, investigando y socializando con sus compañeros. Además organizan pasacalles con temática ambiental se celebra una semana del medio ambiente y una feria ecológica, donde invitan a agentes externos al jardín para exponer, como una manera de generar redes y hacer participar a la comunidad. Y eso no es todo: el jardín cuanta, desde el año pasado, con una Mesa de Trabajo Medioambiental Comunal, que se conformó junto a Servicio País, la Municipalidad de Llay Llay, concejales y las juntas de vecinos que colindan con el establecimiento. A ellas se sumó una radio local, feriantes y otras organizaciones. El objetivo de dicha mesa es ejecutar un plan de mejoramiento de espacios externos. Paralelamente, se obtuvo la Certificación de Excelencia del Ministerio del Medio Ambiente. “Durante el 2015 postulamos al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educaciones (SINCAE), y obtuvimos excelencia, por lo que a
partir de este año somos, oficialmente, promotores del medio ambiente”, destacó la directora. Como la línea ha dado resultado, actualmente el espera el resultado de postulaciones realizadas a fondos del Centro de Promoción de Salud y Cultura y Anglo American, para crear de un vivero, donde los mismos niños cultivarán hierbas aromáticas.
Mini invernaderos y brigada ecológica escolar Escuela Gabriela Mistral de La Calera Victoria Carbone Córdova, actual directora de la Escuela Gabriela Mistral de La Calera, cuenta hace más de 10 años empezó a crearse su brigada escolar ecológica, integrada por un grupo de estudiantes de tercero y cuarto básico, usando un uniforme que los caracteriza, realizando labores de concientización entre sus compañeros. Cada año, con el egreso de los alumnos, el grupo se renueva. “Ha sido un proceso tan natural y paulatino, que no existe una fecha exacta que marque el inicio, pero los resultados se reflejan en una escuela ordenada, limpia, agradable y confortable para los niños. Sus padres también lo reconocen, porque no solo se ve en el ámbito escolar, sino en sus vidas cotidianas. Esto es tan normal, que los integrantes de la brigada no tienen que andar detrás de los otros niños para que no
Estudiantes exponiendo abono y desinfectantes naturales durante la feria científica realizada el año pasado.
ensucien o no destruyan su entorno, porque esa conciencia ya está inserta culturalmente en el establecimiento”, explica la directora. Sin embargo, dicho proceso no fue fácil, pues al principio el colegio debió focalizar esfuerzos para inculcar esta forma de relacionarse con el entorno a todos los estudiantes. “Cuando recién comenzamos, teníamos sectores con tierra y en la escuela había árboles. Entonces, el entorno era más bien campestre. Gracias a eso, partimos con neumáticos que pintamos y usamos como maceteros, pero había niños que no cuidaban las flores e incluso las desenterraban. Cuando eso pasaba, se les pedía que llegaran con otra y que la cuidaran. Y así fuimos poco a poco creando conciencia ambiental”, detalla la directora. Así pasó hasta el 2010, año en que se construyó un nuevo edificio sobre el mismo terreno. Lo anterior, no solo impidió que se continuara con las actividades ambientales, sino además los hizo incluso estar aislados, pues los alumnos estuvieron repartidos en otros establecimientos. Cuando, el año 2015, por fin se pudo ocupar la nueva infraestructura, se encontraron con una nueva realidad: un edificio de concreto, que impuso desafíos distintos en su plan de educación ambiental. Pero lo lograron y, después de dos años, lograron recuperar el verde del colegio. “Ahora, compraremos unos minis invernaderos para ir sembrando lo que nos permita la altura, porque se instalarán sobre una superficie y no en el suelo. Nuestra idea es tener, por ejemplo, tomates, porotos verdes y hierbas medicinales, para complementar los maceteros con flores y la composteras que tenemos en la escuela”, señala Victoria Carbone. Asimismo, realizan operativos con la comunidad, como limpiezas del entorno, para mantenerlo siempre sin maleza ni basura. Es más: el año pasado, participaron en una limpieza de desechos en el borde del río Aconcagua. La creación de objetos amigables con el medio ambiente es otra cualidad de la escuela. Entre otras cosas, un horno solar, que hace tres años presentaron durante una muestra de medio ambiente. También desarrolalron desinfectantes y abonos orgánicos, que expusieron el año pasado en una feria científica. Con todo esto, presentaron su postulación al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educaciones (SINCAE) del Ministerio de Medio Ambiente, que los tiene concentrados en más tareas ecológicas.
Profesores unen las artes visuales con el reciclaje Liceo Politécnico de Quintero El Liceo Politécnico Quintero tiene cursos que van desde séptimo básico a cuarto medio. Es el único municipalizado de la comuna y cuenta con una matrícula de más de 400 estudiantes. Está inserto en una comuna con varios problemas ambientales, lo que ha motivado que este tipo de tema sea transversal para todos los establecimientos de la comuna. Sin embargo, en el Liceo Politécnico Quintero ocurrió un hecho que marcó su historia y profundizó aún más su vinculación con estas problemáticas: la intervención de la muralista Elvira Valenzuela Murillo, quien comenzó un mural con tapas de botellas plásticas en uno de los costados del liceo. Dicha obra tiene una extensión aproximada de 40 metros y, en ella, estudiantes, profesores y vecinos de varios sectores trabajaron. Viviana Silva Jaque, profesora del optativo de Artes Visuales del liceo, explicó el impacto que dicho trabajo ha tenido en alumnos y habitantes de Quintero: “Cuando estamos trabajando, afuera en la calle, la gente se acerca mucho a preguntar por qué y para qué, y ahí los niños son los que responden. Ellos tienen súper claro por qué está eso ahí y cómo se demuestra que la reutilización de objetos de desechos puede dar forma a una obra de arte”. Dentro del establecimiento, la profesora de Educación Tecnológica explicó que, ahora, se está trabajando en la creación de un espacio de área verde. “También tenemos dos murales: uno con mosaicos de cerámicas, cuyo tema es la contaminación que sufrimos; y otro con graffiti que está en contra de todas estas cosas que pasan por la presencia de las empresas que tenemos en la bahía”, dijo. En el curso optativo de Artes Visuales, al cual pueden acceder estudiantes de primero a cuarto medio, también se trabaja constantemente el cuidado del medio ambiente a través de la creación de objetos hechos a partir de material reciclado, que, en parte, profesores de otras asignaturas dejan en contenedores especialmente destinados para ello.
8 - Especial Día del Medio Ambiente
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RESIDUOS QUE SE DEPOSITAN EN PUNTO VERDE MUNICIPAL Y EN MINI PUNTOS LIMPIOS EN LA COMUNA VEGETALES
vanguardia medioambiental A través de este centro especializado en reciclaje y tratamiento de residuos, el objetivo es lograr en un largo plazo la transformación y reducción total de los desechos de la comuna En materia medioambiental, Los Andes ha adoptado una postura de sustentabilidad y desarrollo, donde la estrategia más relevante ha sido la implementación del “Punto Verde”. Este espacio fue inaugurado en marzo del año 2012, y fue creado para complementar el trabajo que el municipio andino comenzó a ejecutar por medio del programa “Recícla-
te”, el cual partió un año antes de la creación de este centro de acopio de residuos domiciliarios reciclables. El proyecto fue posible gracias a una inversión de 97 millones de pesos, generada mediante un proyecto presentado por el municipio a la Subsecretaría de Desarrollo Regional, bajo la modalidad de Programa de Mejoramiento Urbano (PMU). Y lo relevante de este “Punto Verde”, es que no solo recibe residuos reciclables, ya que también trabaja con deshechos vegetales que posteriormente se convierten en biodiesel, compost y humus. Tras concretarse esta iniciativa, se generó un convenio con la Corporación Nacional Forestal -CONAF-, a fin de utilizar el compost producido en este lugar para utilizarlo en la plantación de áreas
verdes y especies arbóreas en la comuna, donde las juntas de vecinos jugaron un rol fundamental ya que dichas organizaciones eran las encargadas de solicitar estos elementos para ser utilizados en sus respectivos barrios. Y para avanzar en esta labor, se crearon los “Puntos Limpios”, grandes recipientes que están ubicados en sectores estratégicos de la ciudad y que almacenan diferentes elementos reciclables como latas, vidrios, cartones, entre otros. A este trabajo se suma la instalación de paneles termo-solares y paraderos sustentables, los que han sido claves en la gestión municipal medioambiental. TRABAJO CON LAS ESCUELAS Desde el lanzamiento de esta iniciativa, los trabajos no han parado, donde uno de los vínculos más importantes ha sido el que se ha generado con los establecimientos educacionales de la Red DAEM. De hecho, este 2016 se realizó el lanzamiento del “Año Escolar Medioambiental”, actividad que se repite cada año en la comuna, donde el objetivo descansa en intensificar la sustentabilidad medioambiental, por medio de la conformación de Brigadas Ecológicas al interior de los colegios. A raíz de esto, el alcalde Mauricio Navarro, gestor de esta propuesta de reciclaje sustentable, manifestó “vamos a trabajar en un proceso de toma de conciencia por parte de la comunidad y los
PROMEDIO DE USUARIOS POR COMUNAS DURANTE EL 2016
Infografía Pamela Pérez Rojas / El Observador
Durante el año 2016 se ha registrado un total de 427 usuarios que visitan punto verde a reciclar sus residuos orgánicos e inorgánicos. En el siguiente grafico se ve el comportamientod de los usuarios en las diferentes comunas donde están ubicados.
3%
SAN FELIPE 23 usuarios RINCONADA 23 usuarios
5% 8%
CALLE LARGA 33 usuarios
11% SAN ESTEBAN 46 usuarios
LOS ANDES 311 usuarios
60 3 más de
alumnos participan concientizando a la comunidad
73%
empresas actualmente tabajan con Punto Verde: Tetrapack, Coaniquem (en alianza con Cristoro) y Bioil
CARTÓN
17.000 Kg
1.590 Kg
PAPEL
BOTELLAS PLÁSTICAS
2.810 Kg
1.650 Kg
TAPAS PLÁSTICAS
Infografía Pamela Pérez Rojas / El Observador
Punto Verde: la iniciativa que busca poner a Los Andes en la
EL OBSERVADOR
TETRAPAK
184 Kg
142 Kg
LATAS DE ALUMINIO
VIDRIO
21.400 Kg
348 Kg
ACEITE
RAMAS
300 Kg
47.000 Kg
primeros son asumido el precisamente los nimunicipio en cuanto a ños. Por eso, nos alegra mucho fomentar en la comunidad la importancia dar por iniciado el Año Escolar Medioam- de la sustentabilidad. “Nuestro desafío biental en nuestras escuelas”. para este año es lograr que el 20% de los En esta materia, la Escuela España residuos sean reciclados, avanzando de es una de las pioneras en trabajar como forma progresiva para del 2019 en adelanagentes de responsabilidad medioambien- te separar la totalidad de los desechos”, tal, a través de la conformación de dijo Navarro. Brigadas Escolares, donde a la fecha más Y un elemento importante que viene de 60 alumnos forman parte de esta a fortalecer la labor desarrollada a través agrupación encargada de concientizar a la de este espacio es la promulgación de la comunidad educativa respecto al cuidado Ley de Fomento al Reciclaje, que busca del medio ambiente. incentivar la recolección y disposición de ¿CÓMO FUNCIONA productos altamente contaminantes. EL PUNTO VERDE? PUNTO VERDE EN CIFRAS El Punto Verde es un espacio dedicaDe acuerdo a los datos entregados do al trabajo de recolección de plástico, por la Unidad de Medio Ambiente, Aseo y aluminio, vidrio, tetrapak y aceite usado. Ornato de la Municipalidad de Los Andes, Los métodos de recolección más durante el año 2016, un total de 427 comunes son la entrega de materiales usuarios visitó el “Punto Verde” para desechables que la misma comunidad reciclar sus residuos, ya sean orgánicos o lleva hasta este recinto; el retiro por parte inorgánicos. de camiones de material orgánico en Dentro de las comunas que entregan diferentes sectores de la comuna; y los elementos reciclables, Los Andes Puntos Limpios, distribuidos en villas y representa un 73%, San Esteban 11%, poblaciones, que almacenan d i f e - Calle Larga 8%, Rinconada 5%, y San rentes elementos reciclaFelipe un 3%. bles. En cuanto a los Cabe destacar que residuos que son reciclados este lugar es el único en la en el “Punto Verde”, región que funciona con destacan vegetales, esta metodología, razón cartón, papel, tetrapak, millones por la cual representantes botellas plásticas, tapas de pesos de los municipios de plásticas, latas de aluminio, se invirtieron Quillota, Putaendo y aceite, ramas y vidrios. El total Santa María han gracias al mensual es de 92 mil 424 visitado el lugar, con el kilos, donde sobresalen las Programa de fin de implementar un ramas con 47 toneladas, los Mejoramiento modelo similar en sus vidrios con 21 y los vegetales Urbano comunas. con 17. Por otro lado, cada mes El alcalde se reciclan 2 mil 180 kilos de Mauricio Navarro papel, mil 590 de cartón y mil destacó el rol que ha 650 de botellas plásticas.
97
Este año el Día Mundial del Reciclaje fue celebrado a nivel regional en Los Andes debido a sus avances en materia de sustentabilidad
En marzo del año 2012 se inauguró el Punto Verde gracias a los recursos aportados por la Subsecretaría de Desarrollo Regional