Coração Pobre

Page 1


Eu Te bendigo, Senhor

  4 8                                                             16         16     16 

Voice

                                                               

Eu Te ben di go Se nhor

Vo.

5

li ber da de e

Vo.

8

Tu

Vo.

A. Vo. A. B.

tres

dou gra ças pe lo͜a mor

por

10

A. Vo.

nu

Te

13

e can to͜,em Ti a

Eu

Te ben di go

Se

nhor

Eu

Te ben di go

Se

nhor

que e

mim

e

can to͜,em Ti

a

e

can to,͜em Ti

a

li ber da de e

Te

dou gra ças pe lo,͜a mor

que

li ber da de e

Te

dou gra ças pe lo͜,a mor

que e

16

Tu nu tres por mim

Eu Te ben di go Se nhor

e

Tu nu tres por mim

Eu Te ben di go Se nhor

e

Eu Te ben di go Se nhor

Coração pobre – 1


Vo.

                                                      

21

can to͜,em Ti a

A.

can to,͜em Ti a

B.

can to,͜em Ti a

Vo.

24

mor que

A. B.

Vo.

B.

li ber da de e Te dou gra ças pe lo,͜a li ber da de e Te dou gra ças pe lo͜,a

mim

Eu Te ben di go Se

mor que e Tu nu tres por

mim

Eu Te ben di go Se

mor que e Tu nu tres por

mim

Eu Te ben di go Se

nhor

E

can to,͜em Ti

a

li

ber da

de e

nhor

E

can to,͜em Ti

a

li

ber da

de e

can to,͜em Ti

a

li

ber da

de e

nhor

Letra

li ber da de e Te dou gra ças pe lo,͜a

Tu nu tres por

28

A.

                                                                                                                      

31

Vo.Mi-

Re

Mi-

dou graSenhor! ças pe lo͜,a mor Te bendigo, Eu Te

A.

Do

Re

Do

Tu nu tres por

que e

Tu nu tres por

que e

Tu nu tres por

Sol/Si Sol

E canto a liberdade dou Tigra ças çaspe lo͜,a mor Te em Fa

que

Mi-/Si

B.e Te dou graças pelo amor

dou gra çasRe peSi lo͜,a mor Te Do que Tu nutres por mim. Coração pobre – 2


Texto de referência Cristo, nossa Páscoa, é o verdadeiro cordeiro que realizou os sacrifícios antigos e tirou os pecados do mundo. Morrendo, destruiu a morte e ao ressuscitar devolveu-nos a vida. Por Ele renascem para a vida nova os filhos da luz. É sempre e só em Cristo, vencedor da morte e do pecado, que o universo ressurge e se renova e a humanidade regressa às fontes da vida. Ele, ressuscitado, já não morre. Carrega consigo os sinais da paixão mas vive imortal e continua a oferecer-Se por nós; intercede como nosso advogado. Toda a humanidade exulta e dá graças; canta e proclama, unida às vozes do universo este mistério de salvação. Prefácio do tempo de Páscoa

Proposta de grupo O animador convida a reflectir sobre o tema da liberdade. Formar pequenos grupos e partilhar a) um momento da vida em que me senti livre; b) um momento da vida em que me senti oprimido; c) um momento da vida em que oprimi os outros. Depois da partilha e dos comentários em cada pequeno grupo, esse grupo elabora uma definição ou descrição sintética do que consi­dera ser a “liberdade” e a “opressão”. Em plenário, com todo o grupo reunido, partilham as suas definições. A seguir, o animador convida a escutar a canção. Depois lança a questão: “Como é que Deus aparece neste tema da liberdade? Ele liberta ou oprime?” Dar espaço ao diálogo e à partilha de experiências.

Coração pobre – 3


Ele me dá o seu amor

  4 8                             

Voice

Não es que ce

5

Vo.

mim o Se nhor

8

Vo.

             

E le me dá o seu a

A. Bar. B.

rei

a qui lo que fez po or

en con trei a

gra ça em Deus

    

mor

       

Não

      

12

A. Bar.

   

   

rei

a

que ce

rei

a

Não e es que ce

        

es que ce

qui

lo que fez po or mim o Se nhor

qui

lo que fez po or mim o Se nhor

a qui lo que fez por

B.

   

qui

           

es que ce

Não es

Não

Vo.

   

   

mim o Se nhor

lo que fez po or mim o Se nhor Coração pobre – 4

   

   

re ei rei

   

a

       

en con trei

a

en con trei

a

en con tre ei a en con trei

a


      

   

15

Vo.

gra ça em Deus

A.

gra ça em Deus

Bar.

gra ça em Deus

B.

                         

gra ça em Deus

Letra

      

19

Sol

Vo.

     

Re/Fa# Mi-

   

Não esquecerei rei a qui

       

       

   

es que ce

E le me dá o seu a mor

Não

E le me dá o seu a mor

Não es

E le me dá o seu a mor

Não e es que ce

E le me dá o seu a mor

Não

   

   

   

que ce

es que ce

                 

lo que fez

po or

mim o Se nhor

A.aquilo que fez por mim o Senhor Do reiRe Si- a qui Mi-lo que fez

po or

mim o Se nhor

Do

Re

Sol/Si

Encontrei a graça em Deus

Bar.Do

Do-

Re

Si

mim o Se nhor

a qui lo que fez por re dáeio seu amor Ele me

B. de referência Texto

   

lo que fez po or mim o Se nhor a qui rei Exulta o meu coração de júbilo no Senhor. Nele se ergue a minha fronte,

       

22

   

       

   

   

   

                         

Vo.a minha boca desafia os meus adversários, porque Deus E le me dá o seu a em çe salvação. gratua trei a na enme conalegro Ninguém é santo como o Senhor.

A.

Não há outro Deus fora de Ti, Deus en con trei a gra ça em ninguém é tão forte como o nosso Deus.

Bar. B.

en con tre ei a gra ça

em

Deus

en con trei a gra ça

em

Deus

Coração pobre – 5

E le me dá o seu a E le me dá o seu a E le me dá o seu a


O arco dos fortes foi quebrado mas os fracos foram revestidos de vigor. Os saciados tiveram que ganhar o pão e os famintos foram saciados. Até a estéril foi mãe de sete filhos e a mulher que os tinha numerosos, ficou estéril. O Senhor é que dá a morte e a vida, leva à habitação dos mortos e tira de lá. O Senhor despoja e enriquece, humilha e exalta. Levanta do pó o mendigo e tira da imundície o pobre, para os sentar com os príncipes e ocupar um trono de glória; 1 Samuel 2, 1-8

Proposta de grupo Nesta dinâmica convida cada membro do grupo a fazer alguns exercícios de memória. Os participantes devem recordar, escrever o que encontraram e, na altura indicada, partilhar a sua recordação. Podemos começar pela memória mais antiga que conservam. Que idade terias? Onde estavas? Como te sentiste nesse momento? Que pessoas aparecem? Partilhar em grupo. Recorda agora as pessoas que mais te amaram. Identifica as situações em que essas pessoas exprimiram o seu amor por ti, o teu desejo de que fosses feliz. Que idade tinhas? Quando essas expe­riências aconteceram, quais eram os teus problemas e desa­ fios da altura? Onde foi isso? Quais os traços físicos mais salientes dessas pessoas que te amaram? Partilhar em grupo. Coração pobre – 6


Agora vamos recordar momentos menos felizes. Não é fácil, mas tu sabes que as memórias negativas também fazem parte de ti e da tua história. Quais os momentos em que te sentiste mais infeliz? O que te faltava nesses momentos? A que se deveram essas experiências: responsabilidade tua ou de outras pessoas ou circunstâncias? Como lutaste para superar esses momentos? Parti­lhar em grupo. Já que estamos num jogo de memórias, convém recordar o que Deus fez por nós. Escutar a canção até meio. Deus não é uma ideia, um conceito; é Alguém que nos ama, que entra na nossa vida e nos traz uma qualidade de vida extraordinária. Recorda agora aqueles momentos em que sentes que Deus esteve presente na tua vida. Que idade tinhas? Onde aconteceram? Quem ou o que é que estava a “fazer concorrência” a Deus? Durante esse processo, foi-te fácil perceber Deus em acção na tua vida? Parti­ lhar em grupo. Escutar e cantar a canção, louvando a Deus por todas e cada uma das vezes em que Ele fez sentir a sua bondade na nossa vida.

Coração pobre – 7


Cuida do teu irmão

 4 8                                                                                                                                     

Voice

Cui da

5

Vo.

luz co mo,͜au ro ra sur gi

8

Vo.

te se gui rá

do

teu ir

mão

a tua

tu a fe ri da se cu ra

a gló ria do

Cui da

nhor

11

Vo.

do

A. T. B.

teu ir

mão

a tua luz co mo͜au ro ra sur gi

cui da do o

teu ir mão

tu

te

eu ir

mão

Tu

te

eu ir

mão

Tu

u

u

u

u

u

14

Vo.

tu a fe

A. T. B.

ri da

se cu

ra rá

a

fe

ri

da

se cu

ra

a

fe

ri i

da

se cu

ra

a

fe

ri

da

se cu

ra

Coração pobre – 8

te se gui


                                                                                               

17

Vo.

A. T. B.

cui da

T. B.

Gló

ria do

Se

nhor

cui da do o

Se

e

e

nhor

te

eu ir

Se

e

nhor

te

eu ir

a tua luz co moau ro ra sur gi

teu ir mão

tu

mão

tu

mão

tu

u

u

u

u

u

23

Vo.

ri da se cu ra rá

A. T. B.

teu ir

nhor

mão

A.

                          

a gló ria do Se

20

Vo.

   

te se gui rá

do

tu a fe

a

fe

ri

a

fe

ri i

a

fe

ri

a gló ria do Se nhor

da se cu ra

gló

ri

da se cu ra

Se

e

da se cu ra

Se

e

Coração pobre – 9

i

a

e

nhor

nhor


Letra La-

Mi-

Cuida do teu irmão Fa

Do

a tua luz como aurora surgirá Sol

La-

Mi-

tua ferida se curará Fa

Fa/Sol

Do

te seguirá a glória do Senhor

Texto de referência O jejum que me agrada é este: libertar os que foram presos injustamente, livrá-los do jugo que levam às costas, pôr em liberdade os oprimidos, quebrar toda a espécie de opressão, repartir o teu pão com os esfomeados, dar abrigo aos infelizes sem casa, atender e vestir os nus e não desprezar o teu irmão. Então, a tua luz surgirá como a aurora, e as tuas feridas não tardarão a cicatrizar-se. A tua justiça irá à tua frente, e a glória do Senhor atrás de ti. Então invocarás o Senhor e Ele te atenderá, pedirás auxílio e te dirá: «Aqui estou!» Se retirares da tua vida toda a opressão, o gesto ameaçador e o falar ofensivo, se repartires o teu pão com o faminto e matares a fome ao pobre, a tua luz brilhará na tua escuridão, e as tuas trevas tornar-se-ão como o meio-dia. O Senhor te guiará constantemente, saciará a tua alma no árido deserto, dará vigor aos teus ossos. Serás como um jardim bem regado, como uma fonte de águas inesgotáveis. Isaías 58, 6-11

Proposta de grupo O animador convida a participar numa dinâmica onde podemos lidar com os nossos sentimentos de superioridade e inferioridade. O animador pede que todos sigam as indicações que ele dá. Coração pobre – 10


Levanta-te e move-te pela sala… (15’’). Imagina agora que és superior, melhor, do que todos os que aqui estão. Como te moves? Como te sentes? (15’’) Que gestos fazes? Como colocas a cabeça? O que exprime o teu olhar? (15’’) Agora, para por um instante. Imagina agora que és inferior a todos os que aqui estão. Continua a andar pela sala… Como caminhas agora? Como te sentes? (15’’) Como moves os braços? Como tens a cabeça? Que exprime a tua cara? (15’’) Para e procura um colega. Daqui a pouco vais estabelecer com ele um diálogo com gestos. O mais alto de vocês os dois fará o papel de superior e vai dialogar com mímica com o mais baixo, que fará o papel de inferior (90’’). Agora para e fala com o teu colega sobre a vossa experiência. O superior diga ao seu colega quais as possibilidades que a sua superioridade lhe oferece. O que é que podes fazer nessa posição? O que vês? Como te sentes? Que sentimentos tens em relação ao inferior? (2’) Agora mudai de papéis de modo que o mais alto seja o inferior e o mais baixo o superior. Começai de novo a dialogar com gestos. (1’) Começai agora um diálogo, sempre por gestos, em que te sentes com os mesmos direitos do teu colega. Como te moves? O que vês? O que és capaz de fazer? Como te sentes? Que sentimentos tens face ao teu colega? (1’) Parai e trocai breves impressões sobre esta última experiência. O animador convida todos a sentar-se e a ler a parábola do bom samaritano. Quem é o superior e o inferior nesta história? Escutar a canção. O animador ajuda o grupo a perceber que a fé permite superar o conflito entre superioridade e inferioridade. Pela fé vamos ainda mais longe do que a situação de “equilíbrio” que testámos na última fase do jogo. Pela fé somos capazes de amar, cuidar do outro. Sentimo-nos responsáveis por ele. Coração pobre – 11


Orai pelo Espírito Santo

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Soprano

Pe di e ser vos á

5

S

reis

Bus cai e en con tra

7

S

tei e ser vos á

a

da do

ber to

ba

o rai pe lo,͜Es pí ri

to

10

S

San

T

to

Pe

di e ser vos á

da do

Pe

di e ser vos á

da do

8

13

S

T

8

Bus cai e en con tra

reis

ba tei e ser vos á

a

bus cai e en con tra

reis

ba tei e ser vos á

a

16

S

T

8

ber

to

o

rai pelo

Es

ri

to

ber

to

o

rai pelo

Es

ri

to

18

S

San

A

T

8

San

to

to

Pe

di e ser vos á

da do

Pe

di e ser vos á

da do

pe

di e ser vos á

da do

Coração pobre – 12


                                                                     1 6                     1 6                16                                                                                                               

21

S

A

T

8

bus cai e en con tra

re

bus cai e en con tra

bus cai e en con tra

is

ba tei e ser vos á

a

reis

ba tei e ser vos á

a

reis

ba tei e ser vos á

a

24

S

A

T

8

ber to

o rai pelo Es pí ri to San to

ber to

o rai pelo Es pí ri to San to

ber to

o rai pelo Es pí ri to San to

Pe

29

SLetra

bus cai e en con tra

Midi

e ser vos á da do La 33 Pedi e ser-vos-á dado S

Mi

reis

ba

Si

buscai tei e eserencontrareis vos á a Do#-

o rai pelo Es pí ri

ber to

to

Sol#-

36

S batei e ser-vos-á aberto La

Sisus4 Si

San to Pe di e ser vos á orai pelo Espírito Santo

T

da do

bus cai e en con tra

Texto de referência 8 Pe di e ser vos á

bus cai e en con tra da do Digo-vos, pois: Pedi e ser-vos-á dado; procurai e achareis; 40 batei e abrir-se-vos-á; porque todo aquele que pede, recebe; quem S procura, encontra, e ao que bate, abrir-se-á. reis ba tei e ser vos á a ber to o

T

8

Coração pobre – 13

reis

ba

tei e ser vos á

a

ber to

o


Qual o pai de entre vós que, se o filho lhe pedir pão, lhe dará uma pedra? Ou, se lhe pedir um peixe, lhe dará uma serpente? Ou, se lhe pedir um ovo, lhe dará um escorpião? Pois se vós, que sois maus, sabeis dar coisas boas aos vossos filhos, quanto mais o Pai do Céu dará o Espírito Santo àqueles que lho pedem!» Lucas 11, 9-13

Proposta de grupo O animador convida todos a participar numa dinâmica chamada “escultores”. Todos se devem distribuir em trios. Cada trio consiste num escultor, num modelo e no barro. O escultor e o barro estão frente a frente. O modelo está por detrás do barro. O escultor vê o modelo mas o barro não vê o modelo. O modelo assume uma posição qualquer e deve mantê-la por dois minutos. Quanto mais estranha for, mais perícia exigirá ao escultor. O escultor terá de formar no barro a posição do modelo. Mas não pode falar com o barro nem tocar nele. O escultor tem de usar gestos para animar o barro. Não pode nunca imitar o modelo. Estas regras obrigam o escultor e o barro a cooperar e a manter um diálogo não-verbal. O barro só se pode mexer quando receber sinal por parte do escultor. Quando o escultor se sentir satisfeito com o resultado pede ao modelo e à argila que se virem um para o outro sem mudar de posição. Se houver tempo, pode-se repetir o jogo trocando de papéis. No final, avaliar. Foram compreensíveis os sinais do escultor? O barro foi “obediente” às indicações? Como era o ambiente dentro do trio? Foi divertido o jogo? O escultor conseguiu uma cópia exacta do modelo?

Coração pobre – 14


O animador pode concluir: “Este jogo é difícil porque nos obriga a comunicar com muitas limitações. Não podemos ver, não podemos falar… Às vezes, podemos julgar que a nossa relação com Deus é assim, cheia de obstáculos à comunicação. Será mesmo?” Escutar a canção. O animador pergunta: “De acordo com a letra da canção, como é a comunicação entre nós e Deus?” De facto, segundo a Bíblia a comunicação entre Deus e o homem pode ser bastante transparente. A comunicação torna-se comu­ nhão. Mas, na nossa vida, como é realmente a relação com Deus? É como descreve a canção ou como o jogo que fizemos? Que se pode fazer para haver menos barreiras à comunicação-comunhão com Deus?

Coração pobre – 15


Para onde eu vou

Alto

Tenor

Pa ra on d'eu vou Tu esta rás co mi go não Te dei xa rei

ó meu a mor

Pa ra on d'eu vou Tu esta rás co mi go não Te dei xa rei

ó meu a mor

vou tu esta rás co mi go não te dei xa rei

ó meu a mor

8

7

Vo.

A.

T.

                 8                      8                       8  8

A.

T.

vi ve rei em Ti

Pa ra on d'eu vou Tu esta

o meu vi ver se rás Tu só

Tu

vi ve rei em Ti

Pa ra on d'eu vou tu esta

o meu vi ver se rás tu

Tu só Tu vi ve rei em Ti

vou tu esta

   8

        

o meu vi ver se rás Tu só ó Tu

14

Vo.

            

  4 11               4 11              4 1 1        

Voice

  

rás co mi go

não te dei xa rei

rás co mi go

não te dei xa rei

rás co mi go

não te dei xa rei

      

ó meu a mor

ó meu a mor

ó meu a mor

     

    

o meu vi ver se rás Tu

só ó Tu

o meu vi ver se rás tu

tu

o meu vi ver se rás tu

Tu

Coração pobre – 16


       8                         8                          8                                                                              

19

Vo.

A.

T.

8

vi ve rei em Ti

Pa ra on deeu vou Tu esta rás co mi go

não te dei xa rei

vi ve rei em Ti

Pa ra on d'eu vou tu esta rás co mi go

não te dei xa rei

só Tu vi ve rei em Ti

vou tu esta rás co mi go

não te dei xa rei

26

Vo.

A.

T.

8

ó meu a mor

o meu vi ver se rás Tu

só ó Tu

vi ve rei em Ti

ó meu a mor

o meu vi ver se rás tu

tu

vi ve rei em Ti

ó meu a mor

o meu vi ver se rás tu

Tu

Letra

Re-

Sib/Re

Para onde eu vou Sib

Co

Fa

tu estarás comigo Re-7

SibMaj7

não te deixarei Sol-7

Mi-7(b5)

ó meu amor Do

La7

Re-

O meu viver serás tu SibMaj7

Do

tu

Do

Resus4

viverei em ti.

Coração pobre – 17

Tu

vi ve rei em Ti


Textos de referência Do fundo do abismo clamo a ti, Senhor! Senhor, ouve a minha prece! Estejam teus ouvidos atentos à voz da minha súplica! Se tiveres em conta os nossos pecados, Senhor, quem poderá resistir? Mas em ti encontramos o perdão; por isso Te fazes respeitar. Eu espero no Senhor! Sim, espero! A minha alma confia na sua palavra. A minha alma volta-se para o Senhor, mais do que a sentinela para a aurora. Mais do que a sentinela espera pela aurora, Israel espera pelo Senhor; porque n’Ele há misericórdia e com Ele é abundante a redenção. Ele há-de livrar Israel de todos os seus pecados. Salmo 130 Não se perturbe o vosso coração. Acreditais em Deus; Acreditai também em Mim. Na casa de meu Pai há muitas moradas. Se assim não fosse, como teria dito Eu que vos vou preparar um lugar? E quando Eu tiver ido e vos tiver preparado lugar, virei novamente e hei-de levar-vos para junto de mim, a fim de que, onde Eu estou, vós estejais também. E, para onde Eu vou, vós sabeis o caminho. João 14, 1-4

Proposta de grupo O animador convida os participantes a fazerem um jogo chamado “Rumos”. Cada participante escolhe um lugar da sala Coração pobre – 18


de onde irá partir. Desse lugar fixa-se num objecto dentro da sala: uma cadeira, a porta, a janela, o armário… Fechando os olhos avança lentamente para o seu objectivo. Convém caminhar numa posição de segurança: as mãos estendidas com a palma para fora, à altura do peito. Podem corrigir a direcção quando choquem com alguém ou quando sentem que se afastaram da sua linha recta virtual. Passados 15 segundos, o animador para a acção. Pede que abram os olhos e vejam onde estão. Estão perto do objectivo? Ou afastaram-se da rota? O animador lança uma nova tentativa Os que conseguiram chegar à sua meta, devem procurar uma nova meta, mais afastada do que a anterior. Os que não conseguiram, procuram ume meta mais próxima. A seguir, o jogo aumenta de dificuldade. Juntam-se aos pares com alguém em quem sintam confiança, abraçam-se, fecham os olhos e soltando-se, dão cinco passos para trás. Desta posição tentam voltar a abraçar-se ao seu companheiro e não a outro. Repetir este exercício com vários companheiros. E o jogo avança para uma variante ainda mais difícil: juntam-se aos pares, dão-se as mãos e fecham os olhos. Soltam-se mantendo as mãos nessa posição esticada. Dão cinco passos para trás, param e voltam a dar cinco passos em frente, sem falar. O objectivo é voltar a encontrar a mesma mão do companheiro. Depois do jogo, dos risos e, esperamos que não, dos choques e atropelamentos, o animador convida a partilhar o que aconteceu, as dificuldades, o que sentiram durante o jogo. O animador convida a alargar a reflexão do jogo à vida real. Quais as situações em que definimos uma meta mas temos dificuldades em a atingir? Quem é que nos ajuda? Escutar a canção. Ler o texto de João 14, 1-4. Identificar as semelhanças com o jogo que fizemos. Coração pobre – 19


Índice As canções..................................................................................1 01 Eu Te bendigo Senhor...........................................................1 02 Ele me dá o seu amor............................................................4 03 Cuida do teu irmão...............................................................8 04 Orai pelo Espírito Santo......................................................12 05 Para onde eu vou.................................................................16 06 Vem, Espírito Santo............................................................20 07 Alma minha........................................................................23 08 O meu respirar é Deus.........................................................27 09 Abraça-te............................................................................30 10 Único Deus..........................................................................33 11 Só em Ti confio...................................................................35 12 Deus, meu refúgio...............................................................39 13 Vos será dado......................................................................42 14 Em Ti eu creio.....................................................................45 Proposta de oração...................................................................48 1. Invocar.................................................................................50 2. Permanecer na presença de Deus..........................................52 3. Bendizer: acolher o dom da vida..........................................54 4. Escutar uma palavra de amor...............................................56 5. Provocações ao coração.......................................................59 6. A vida nas mãos de Deus: abandonar-se...............................61 7. Paixão pela vida...................................................................63 Os cantos e a liturgia................................................................66

Coração pobre – 68



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