aprendizagem socioesportiva; Marco Paulo Stigger defende um novo significado para competição, promovendo-a a partir de um entendimento ético da atividade por seus praticantes. Há 20 anos, o Sesc São Paulo realiza nos meses de janeiro e fevereiro o programa Sesc Verão, desenvolvendo atividades que visam sensibilizar o cidadão para a importância da prática cotidiana de atividade física relacionada à saúde, ao lazer e à expressão corporal. Este livro é fruto do aprofundamento do tema desenvolvido no Sesc Verão em 2009, quando, a convite do Sesc, o professor e
A importância das inteligências múltiplas, conceito desenvolvido pelo psicólogo Howard Gardner, ainda é pouco considerada no campo do esporte, necessitando de uma reestruturação dos métodos existentes, quase sempre balizados por preocupações centradas no
preparador físico Hermes Ferreira Balbino teve
desenvolvimento de capacidades físicas, aqui-
como referencial a teoria de Gardner para desen-
sição de habilidades motoras e, no caso dos
volver ações e programas diferenciados, a partir
jogos coletivos, na organização de sistemas
de uma conduta pedagógica para a cultura corpo-
defensivos, ofensivos e de transição. Por isso, a
ral. A parte final deste livro descreve como, por
pedagogia do esporte deve lançar novos olha-
meio de ambientações criativas e de conteúdos representados por jogo, esporte, dança, ginástica e luta, uma série de atividades foi proposta com a intenção de estimular a vivência corporal dos par-
res sobre esses processos, visando ao ensino, à vivência e à aprendizagem socioesportiva, considerando a evolução e a complexidade do esporte, bem como o estímulo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. Assim, a
ticipantes e lhes proporcionar situações de desafio,
presente obra busca refletir sobre a aplicação
que desencadeassem a manifestação de suas
da teoria das inteligências múltiplas à pedago-
variadas habilidades cognitivas.
gia do esporte e apresenta novos caminhos
O que os profissionais do esporte devem fazer
para uma prática físico-esportiva que explore
para estimular o cidadão a participar de progra-
de forma ampla e integrativa as inúmeras
mas que promovam o bem-estar e a qualidade de
potencialidades da mente e do corpo humano.
vida? Como tais programas podem ir além das descobertas e da exploração das habilidades e capacidades estimuladas? Em resposta a essas questões é que surgiram as atividades do Sesc Verão 2009. Essas respostas estão agora ampliadas
Insatisfeito com o conceito amplamente utilizado
Uma experiência em pedagogia do esporte e da atividade física no Sesc São Paulo
vem a importância do ensino, da vivência e da
Inteligências múltiplas
Roberto Paes e Hermes Ferreira Balbino descre-
representadas por diversas competências e
para medir o desempenho cognitivo de alunos – que valorizava o quociente de inteligência (QI) –, o psicólogo norte-americano Howard Gardner, a partir de estudos que realizou em diversas áreas relativas à cognição (entre elas a genética, a neurociência, a psicologia, a educação e a antropologia), propôs uma nova visão: a teoria das inteligências múltiplas. Para ele, as pessoas são dotadas de múltiplas inteligências em potencial, habilidades que, ao longo da vida, podem ser desenvolvidas e estimuladas. Com base na apropriação teórica e prática desse estudo, chega agora ao público o livro Inteligências múltiplas: Uma experiência em pedagogia do esporte e da atividade física no Sesc São Paulo. A obra não somente analisa um consistente repertório de conceitos teóricos ligados à saúde e ao bem-estar do corpo humano, como também examina e descreve uma série de atividades físicas e esportivas que servem de estímulo ao desenvolvimento das inteligências, provocando o aprendizado seja por intermédio da constante superação e resolução de problemas, seja pela livre manifestação da criatividade exercitada nas
Hermes Ferreira Balbino (org.)
Inteligências múltiplas Uma experiência em pedagogia do esporte e da atividade física no Sesc São Paulo
práticas corporais. Além das reflexões do organizador, o livro apresenta ensaios de pesquisadores que discorrem sobre a pedagogia do esporte aplicada à atividade física, a fim de somar ao tema as diversas possibilidades e implicações da inserção da teoria das inteligências múltiplas no ambiente esportivo. Vilma L. Nista-Piccolo aponta, de maneira apro-
e estendidas a todo educador ou leitor interessado
fundada, como a inteligência pode ser medida ou
em cuidar melhor da mais antiga e imemorial casa
classificada; Alcides José Scaglia apresenta o
que ele próprio habita: o corpo humano.
esporte como elemento formador na educação;