Grado:
Secci贸n: 3
F
AREA: Persona Familia y Relaciones Humanas
Apellidos y Nombres del alumno: Ramirez Echavarria, Angelica Lucero
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
c
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
b
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
d
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
Aparece cuando lo que atrae al individuo mismo de uno
no es la acción que se realiza en sí, sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada (por ejemplo, una situación social, dinero, comida o cualquier otra forma de recompensa).
5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
.Que es para mi bien para sacar buenas notas, y salir adelante.
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que aprender a leer un texto? ¿Por qué?
.Si porque en ambos casos para aprender tienes que praticar.
7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
.Si porque mientras tengan ganas todo se puede.
8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
. es la psicología que se encarga del estudio de la cognicion; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Los principales exponentes son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Herbert Simon, George A. Miller, David Ausubel, entre otros.
9..
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
10.-
.
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
11.-
Elabora un organizador visual sobre la TeorĂa de Abraham Maslow. IMAGEN (PEQUEĂ‘A)
Moralidad, creatividad, espontaneadad, falta de prejuicios, aceptacion de hechos, resolucion de problemas. Autorreconocimiento, confianza, respeto, exito. Amistad, respeto, integridad sexal. Seguridad fisica, de emple, de recursos, moral, familiar, de salud, de propiedad privada. Respiracion, alimentacion, descanso, sexo.
Grado:
Secci贸n: 3
F
AREA: P.F.R.h
Apellidos y Nombres del alumno: VILLODAS BASTIDAS JOEL
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA:
¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
x
Es evaluar solo experiencias pasadas
c
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
b
Teoría conductista
x
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
x
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
d
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
Cuando el individuo hace cosas por placer
5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
Las ganas de aprender mas .
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que
aprender a leer un texto? ¿Por qué? No por que en la danza se muev el cuerpo y el otor concentra la mente
7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
Si xq todos somo capaces
8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. 9.-
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
El avance y se obtienen con esfuerzo
10.-
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
. si por que nosoros usamos el 10 % de nuestra capacidad
11.-
Elabora un organizador visual sobre la Teoría de Abraham Maslow.
IMAGEN (PEQUEÑA)
AUTORELACION RECONOCIMIENTOS AfILACION SEGURIDAD FISILOGIA
Grado:
Secci贸n: 3
f
AREA: Persona, Familia y Relaciones Humanas
Apellidos y Nombres del alumno: Roque Sanchez Marilyn Gianina
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
c
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
b
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
d
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
.se evidencia cuando el individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla sin que alguien de manera obvia le de algún incentivo externo.
5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
.apender cosas nuevas .
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza
que aprender a leer un texto? ¿Por qué? . si si es lo mismo porque los dos se practican 7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
. si si tienen esas ganas de aprender lo pueden hacer 8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
.es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
9.-
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
. es el proceso de comprar o contratar bienes, obras o servicios.
10.-
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
.si porque los humanos fuimmos loos creadore de las maquinas electricas
11.-
Elabora un organizador visual sobre la TeorĂa de Abraham Maslow. IMAGEN (PEQUEĂ‘A)
Moralidad,creatividad,espontaneidad, falta de prejuicios,aceptacion de hechos,resolucion de problemas Auterreconocimiento,confianza, respeto, exito Amistad, afecto, intimidad sexual Seguridad fisica,de empleo de recrsoo
Grado:
Secci贸n: 3ro
f
AREA: Persona familia y relaciones humanas
Apellidos y Nombres del alumno: Diaz cancino nicolas anthony
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
x
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
x
Teoría de Abraham Maslow
b
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
x
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
d
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
. La motivación intrínseca se evidencia cuando el individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla sin que alguien de manera obvia le de algún incentivo externo. 5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
. que las clases se han un poco mas dinamicas para poder talves entender un poco mas.
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que aprender a leer un texto? ¿Por qué?
. no es muy diferente por que las danzas son mas divertias y aprendes rapido en cambio el libro es mas aburrido. 7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
. es muy dificil porque no pude realizar algunas cosas que las personas normales. 8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
. La psicología cognitiva es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Exponentes: 4.1 • • • •
9.-
Psicología anormal 4.2 Psicología social 4.3 Psicología del desarrollo 4.4 Psicología educacional 4.5 Psicología de la personalidad
¿Qué es el proceso de adquisición, y como
adquieren los conocimientos?
-10
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
No porque no tenemos la capacidad suficiente para compararnos.
11.-
Elabora un organizador visual sobre la Teoría de Abraham Maslow. IMAGEN (PEQUEÑA)
Grado:
Secci贸n: 3
''F''
AREA: Persona, familia y relaciones humanas
Apellidos y Nombres del alumno: Fernandez saavedra oscar
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
c
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
X
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
b
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
X
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, X retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
d
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
.aparece cuando lo que atrae al individuo mismo de uno no es la acción que se realiza en sí, sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada (por ejemplo, una situación social, dinero, comida o cualquier otra forma de recompensa).
5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
.saber que puedo aprender muchas cosas
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que aprender a leer un texto? ¿Por qué?
.Mmm.. si porque de los dos aprenderas algo
7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
.claro que si, porque con muecas señales, guías podran aprender 8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
.es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos
mentales implicados en el conocimiento. Los princiales exponentes son Alan abbadaley..
9.-
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
.es el proceso de comprar o contratar bienes, obras o servicios. Por ejemplo, en términos de una APP, la adquisición comprende el proceso de comprar la infraestructura básica y los servicios.
10.-
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
.No, porque la computadora tiene mas capacidad
11.-
Elabora un organizador visual sobre la Teoría de Abraham Maslow. IMAGEN (PEQUEÑA)
Grado:
Secci贸n: 3
F
AREA: Persona,familia y relaciones humanas
Apellidos y Nombres del alumno: Jhoan Collins Dionicio
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
X
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
X
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
X
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
.se refiere a la motivación que viene de afuera de un individuo. 5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
.informarme mas, saber mas cosas, poder debatir temas de conversacion con las personas
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que aprender a leer un texto? ¿Por qué?
.quiza si, se tiene que coger un ritmo, y ponerle atencion
7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
.claro que son capaces de aprender... porque pueden mediante otros medios
8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
.es la psicologia que se encarga de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Principales exponentes: Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving, Robert L. Solso, Lev Vygotski, David Ausubel, Jean Piaget
9.-
y George Kelly.
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
.es cuando se adquiere algo, depende de que sea, se podria adquirir conocimientos
si hablamos de aprendizaje, los conocimientos se adquieren estudiando.
10.-
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
.si, los humos tenemos una capacidad, solo que los humanos no usamos el 100% de nuestra memoria, usamos un 15 o 20%.
11.-
Elabora un organizador visual sobre la TeorĂa de Abraham
IMAGEN (PEQUEÑA)
Grado:
Secci贸n: 3ero
F
AREA: PERSONA,FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
Apellidos y Nombres del alumno: Cosar Garcia Xiomara
TITULO DE LA CLASE EL APRENDIZAJE
.
ESCRIBE UNA “X” EN LA ALTERNATIVA CORRECTA: ¿Cuál de las alternativas no guarda relación? El aprendizaje no es solo leer y escribir y hacer evaluaciones sino:
1.-
a
Es vivir experiencias reales de entender el mundo
b
Es evaluar solo experiencias pasadas
X
Es identificar y conocer día a día cosas nuevas
d
Es el descubriendo de virtudes e ideales de la vida
e
Construcción de conocimientos cotidianos
La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo, un reforzamiento podrá ser un elogio, una buena calificación. Pertenece a la teoría de:
2.-
a
Teoría de Abraham Maslow
X
Teoría conductista
c
Psicología cognitiva
d
Teoría de Piaget
e
Teoría constructiva
3.-
Momento de recuperación es:
a
Capacidad de organizar e interpretar información
b
Habilidad de centrar la percepción
c
Procesa la información para ser comprendida, retenida Información procesada y almacenada, los procesos como memoria, atención y motivación
X
RESUELVE Y ARGUMENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 4.-
¿Qué es la motivación extrínseca?
.Es una motivación que viene de afuera de un individuo.
5.-
¿Qué es lo que más te motiva para el proceso de aprendizaje?
.Leer mas,aprender un poco mas de lo que viene e informarme mas.
6.-
¿Es lo mismo aprender a bailar una danza que aprender a leer un texto? ¿Por qué?
.Si es lo mismo porque lees el texto y en la danza lees los pasos para que bailes bien y leas bien.
7.-
¿La persona que tiene dificultad en la vista, en el oído, en el habla, ¿Son capaces de aprender? ¿Por qué?
.Si son capaces porque ellos son mas hábiles que nosotros porque tienen un aprendizaje mejor y aprende mas. 8.-
¿Qué es la psicología cognitiva?, y mencione a los principales exponentes.
.Es la psicologia que se encarga de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving, Robert L. Solso, Lev Vygotski, David Ausubel, Jean Piaget y George Kelly. 9.-
¿Qué es el proceso de adquisición, y como adquieren los conocimientos?
.Es cuando las persona tienen que saber un poco mas de un temas que tienen en mente
10.-
¿La memoria humana tiene una capacidad más elevada que la computadora?, ¿Por qué?
.Los Humanos solo que no lo usamos a un 100%.
11.-
Elabora un organizador visual sobre la TeorĂa de Abraham Maslow.