Un... deux... trois...
C’est parti ! Salut ! Est-ce que tu aimes les festivals ?
Sais-tu qu’il y a des festivals francophones partout au Canada ?
Viens, on va découvrir des festivals !
Que dirais-tu de préparer un festival pour ton école ?
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quatre •
d’un océan à l’autre
Dans cette unité :
‘ 1
On va planifier un festival pour notre école.
‘ 2
On va préparer un plan d’organisation pour notre festival.
‘ 3
On va présenter notre festival et notre plan à la classe.
Je fais un remue-méninges.
Je fais des prédictions.
d’un océan à l’autre
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cinq
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u a l a t o Plaisir t
! L a v i t s fe Plaisir total au festival C’est une sortie idéale ! Viens avec nous célébrer On va chanter, on va danser ! (2 fois)
Les activités sont géniales ! On peut même faire du cheval Il y a des jeux d’adresse ssent ! Et plein de choses qui m’intére
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huit •
d’un océan à l’autre
Plaisir total au festiv al C’est une sortie idéa le ! Viens avec nous célé brer On va chanter, on va danser ! (2 fois)
C’est une grande fête musicale Il y en a pour tous le s goûts L’ambiance est amic ale Et on peut manger de tout !
J’aperçois mon voisin Du haut de la grande roue J’envoie la main à mon cousin Qui s’amuse comme un fou ! Plaisir total au festival C’est une sortie idéale ! Viens avec nous célébrer On va chanter, on va danser ! (4 fois)
d’un océan à l’autre
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neuf
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Un peu plus tard…
Il faut trouver des bénévoles pour nous aider à tout organiser. On peut peut-être demander à des parents d’élèves de nous aider ?
La liste est très longue. On ne va pas s’ennuyer !
Oui ! Je suis certain que ma mère va accepter !
9 Bon, on doit maintenant partager les tâches. Oui ! Et ensuite, on va pouvoir passer à l’action !
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vingt-deux • d’un océan à l’autre
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A ton tour ! Le remue-méninges
Je fais un remue-méninges.
Ma i
t je peux... n a en nt
… parler des éléments d’un festival.
d’un océan à l’autre
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vingt-trois
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