Cahier A – Section 1, p. 2
Trouvedesgestespourretenir lesparolesdelachanson.
Intention
Carnetdesavoirs,p.45
Pour t’aider à te rappeler les paroles de lachanson, trouve des gestes qui pourraient aller avec les paroles.
Ce que je dois faire avant la prise de parole :
Je relis les paroles de la chanson plusieurs fois.
J’ajoute quelques gestes aux mots que je connais bien.
Je note les gestes que j’associe aux paroles de la chanson.
J’apprends par cœur la chanson à l’aide des gestes que j’ai choisis.
Mes gestes pour la chanson
Titre de la chanson :
Dessins, notes ou gestes sur les éléments qui m’aident à retenir les paroles de la chanson :
Ce que je dois faire pour réussir ma présentation :
Je regarde les personnes devant moi.
Je nomme le titre de la chanson.
Je prononce bien les mots.
J’ajuste mon volume et mon débit.
Je varie mon intonation (la hauteur de ma voix).
Je contrôle mes paroles et mes gestes.
Je remercie l’auditoire de m’avoir écouté.
Critères d’autoévaluation
Critères observés
3. Je m’exprime clairement.
● Je prononce bien les mots.
● J’ajuste mon volume et mon débit.
● Je varie mon intonation (la hauteur de ma voix).
● Je m’engage dans l’interaction (ex. : regarder les interlocuteurs, contrôler les expressions faciales et gestuelles).
Retour sur ma présentation
Mes forces : Mes défis :
Colorie ce qui te représente le mieux.
Commentaires de l’enseignante ou de l’enseignant :