Mais uma vez, o brilhantismo, a clareza e a erudição
de Mortimer Adler são postos à nossa disposição numa
obra que, certamente, é tão importante quanto o clássico
Como Ler Livros. Se na obra anterior Adler se preocupava com a
baixa capacidade de leitura dos estudantes norte-americanos, nesta ele volta
seu olhar para a capacidade de falar e de ouvir. Por que com tanta frequência
se supõe que a capacidade de falar e de ouvir é inata e não requer nenhum tipo
de treinamento, tal como as atividades paralelas – escrever e ler –, quando,
na verdade, as primeiras são muito mais difíceis de ensinar e assimilar?
