PSIU - FRANCÊS MOSTRUÁRIO

écrit par

Aloma

U H C T illustré par

E S I L

Mathias Townsend A N Á E ÃO D Ç L U A RI ROD E T EP A M AR AR IDA L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

écrit par

Aloma

U H T C

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A I Dillustré par L P IB M E PRO X Mathias Townsend E

Copyright @ 2021 Aloma direção editorial

Aloma Carvalho direção de projeto

Suria Scapin assistente editorial

Jessica Spilla

NOSSA MISSÃO

E S I L

Publicar livros de qualidade que permaneçam na mente

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E ilustração

Mathias Townsend revisão

Marina Candido

de nossos leitores como fonte

preciosa de conhecimento e entretenimento.

projeto gráficoediagramação

Elaine Alves

DADOS INTERNACIONAIS PARA CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO - CIP

ALOMA.

Psiu. / texto: Aloma; ilustração: Mathias Townsend.

Espalhando livros, formando leitores!

1a edição. São Paulo/SP: Bamboozinho, 2021.

28 p. : il. colorido, 21,6 x 21,6 cm CDD 028.5 / CDU 82-93

2021 - Todos os direitos reservados.

ISBN 978-65-86389-85-2

Bamboozinho é um nome fantasia

1. Literatura infantil. 2. Livro para bebê. 3. Saúde e hora do sono.

4. Desenvolvimento do bebê. 5. Natureza. 6. Creche. I. Título. II. Autor.

da Bom Bini Editora Ltda.

Rua Dom Armando Lombardi 777 . cj 51 São Paulo/SP . 05616-011 Conheça nossos livros:

ÍNDICES PARA CATÁLOGO SISTEMÁTICO 1. Literatura infantil: livro para bebê – 028.5 2. Creche: literatura infantil – 028.5 3. Descoberta de si e do outro – 028.5 4. Descoberta da natureza – 028.5

www.bamboozinho.com.br Fale conosco: contato@bamboozinho.com.br Acompanhe nossas novidades: @editorabamboozinho

www.bamboozinho.com.br

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

IL EST L’HEURE DE DORMIR!

E CHUT...

S I L Á N A BONNE NUIT, FOURMILIER. O E

D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A CHUT...

I D ER PRO T APARESSEUX. E DORS BIEN, M R - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

CHUT... Á N A O E FAIS DE BEAUX RÊVES, Ã D Ç JAGUAR. L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO CHUT...

T A RE M -NUIT, A PERROQUET. BONNE R A A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

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E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

CHUT...

REPOSE-TOI BIEN, TATOU.

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D CHUT...

ER PRO T A RE M - AOUISTITI. A À DEMAIN, R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

CHUT...

BONNE NUIT, ALLIGATOR. E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

ET LE BÉBÉ ?!.

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

.

UT. H C

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A IL DORT. I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

UN LIVRE POUR LIRE ET RÊVER....

Ce livre a été écrit pour le bébé qui aime lire. Ou du moins pour le bébé qui découvre le plaisir de tenir un livre dans ses mains et d'écouter la douce

E S I L CHUT» est une invitation à la lecture pour leÁbébé N la avant qu’il ne s’endorme, que ce soitA avant O le E Ãou D sieste du matin, la sieste de l'après-midi Ç L U A sommeil profond de la I nuit. D Apprendre à R O E comme R un moment reconnaître le sommeil T P A E et construire des M R important de la journée A de dormir fait partie de R - àDl'acte A habitudesAliées L IBI P son développement.

M RO E EX P voix de l'adulte qui lui fait la lecture à haute voix. «

Ici, le livre fait honneur à ce principe : les animaux de la faune brésilienne dorment et il faut les inciter à rester endormis en scandant des interjections et des expressions qui, parce qu'elles sont répétées tout au long du texte, se rapprochent d'une berceuse. Les animaux dorment tous d'une manière différente : sur

E S I L seuls, blottis contre leurs parents. Exactement Á N étape A comme les bébés humains dorment, à chaque O E Ã D de leur croissance, en explorant deÇ nouvelles L U A D possibilités pour leur confort bien-être.

R I etRleur O E T EP A R la découverte de soi, la « CHUT» est -unMlivreA sur découverte A R deI Dla Anature et, bien sûr, sur les liens L P que Ble bébé et l'adulte tissent au moment I affectifs M O Ede seP Rséparer pour dormir.

X E les genoux de leur mère, sur le ventre, sur le dos,

ICI, IL A LA NATURE...

Apprendre à connaître les animaux de la faune brésilienne et les reconnaître comme des êtres vivants

uniques

fait

partie

de

l'éducation

environnementale des bébés et des jeunes enfants.

En

fait,

l’éveil

à

l'amour

de

la

nature

peut

E S I L

commencer dès le plus jeune âge, en stimulant

Á sa N A O E préservation. Ã D Ç L Dans ce livre, la nature vient Aà la rencontre de U I D l'enfant en l'invitant à réfléchir E R P Rà Ola période du T A R E privilégié pour tous sommeil, un moment d'intimité M - A Aest de révéler les habitudes les animaux. L'intention R A animaux D en montrant à quel point ces L de différents I P B I proches de nos habitudes de M R Osont habitudes E E XsommeilP et de repos. l'empathie

pour

l'environnement

et

Les illustrations, établies à partir de photographies, montrent des petits d’animaux de notre faune et

E S I L à lecteurs puissent apprendre à connaître et Á N a été apprécier leurs caractéristiques. Ici, l’accent A O Edu corps. Ã mis sur la couleur, la taille et la forme D Ç L U A En outre, le livre montre comment I O Dl’animal dort R E Phabitudes R réellement, selon ses propres naturelles.

T A E M A(dans R les bras de sa mère, La position de l’animal sur le ventre, A R surI Dle Ados, seul, avec ses parents, etc.)

L P où et l'endroit Bil se trouve dans la nature (en haut I M O E Parbre, d'un R dans un trou creusé dans le sol, en X E pleine forêt, dans l'eau, etc.) révèlent des détails sur donnent des détails sur leur apparence afin que les

ses habitudes, comme l'alligator qui dort avec un œil fermé et l'autre... ouvert!

À PROPOS DE L’AUTEURE Je m’appelle Aloma et je suis pédagogue spécialisée dans le développement de l’enfant. En plus d'écrire, je suis éditrice et je publie des livres pour les bébés et les jeunes enfants. Mes enfants sont grands

E S I L

maintenant, mais je me souviens encore de l'époque

Á N A que eux et pour moi. Je me suis vite rendu compte le O E Ã D aussi Ç bien sommeil est une construction culturelle L U A RI ROD qu'un besoin naturel.

E T partager P J'ai écrit ce livre Apour E ce moment M R - queA peut d’enchantement A représenter l’heure du R A l'enfant coucherLpour et sa famille, mais aussi pour D I P unI Bpeu les animaux de notre faune, présenter M E PRO X E éveiller la curiosité et l'amour de la nature dès le plus où dormir était une expérience d'apprentissage pour

jeune âge.

SUR L’ILLUSTRATEUR Je m’appelle Mathias et je suis illustrateur de livres pour enfants. Comme presque tous les enfants, j’aimais beaucoup dessiner. J'aimais tellement dessiner que j'ai décidé de continuer à le faire en devenant adulte. Je

E S I L travaille sur la création d’images et parfois deÁtextes Nme plaît A pour des livres pour enfants. Cette activité O E Ã D beaucoup. Ç L U A I étéOréalisées D avec des Mes illustrations pour ce livreR ont E R T E Pnumérique, techniques mixtes : peinture dessin et A M AR peinture traditionnelle.

R Daux A Je suis trèsAattaché questions environnementales L I P Ij'ai B donc adoré faire les illustrations, car et à M l'écologie, O Elivre Préunit R tout ce que j'aime : l'art, les animaux et la X le E suis diplômé en design industriel et aujourd’hui je

nature.

CONSEILS POUR FORMER E S I LE BÉBÉ LECTEUR ÁL

N A E ÃO 1. Lisez tous les jours, de préférence à un même D Ç à se L U moment de la journée. Ainsi, l’enfant commence A D RestI unRobjet O rendre compte que le livre important E T P Avie quotidienne.

E dans sa M R - AA R A I Dla lecture, en partageant votre 2. Commentez L P I B du texte et des illustrations. Ainsi, interprétation M O El’enfant R X P apprend que la lecture consiste à construire E ses propres significations.

3. Commentez le contenu du livre à d'autres moments de la journée. Ainsi, l’enfant apprend à relier la lecture à ses propres expériences.

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

C'EST L'HEURE DE DORMIR !

BONNE NUIT, FOURMILIER. DORS BIEN, PARESSEUX. FAIS DE BEAUX RÊVES, JAGUAR. BONNE NUIT, PERROQUET. REPOSE-TOI BIEN, TATOU. À DEMAIN, OUISTITI. BONNE NUIT, ALLIGATOR. ET LE BÉBÉ ?!

CHUT... IL DORT !

E S I L

Á N A O E D ÇÃ L U A I D ER PRO T A RE M - AA R A ID L P IB M E PRO X E

Découvrez l'éditeur ISBN 978-65-86389-85-2

9786586389852