ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
THAYANNE GABRYELLE VILZA CARLA
ESSA MÃOZINHA VAI LONGE
A nova edição da Coleção Essa Mãozinha Vai Longe – Caligrafia – Anos Iniciais busca ajudar as crianças a, com alegria e prazer, adquirir o hábito de escrever à mão por meio de atividades lúdicas diversas, próprias da infância.
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O Manual do Professor apresenta uma série de ideias simples, práticas e lúdicas, destinadas a ampliar as possibilidades de aprimorar a coordenação motora fina dos alunos do Ensino Fundamental, no sentido de contribuir para seu desenvolvimento psicomotor, mental, social e afetivo. As atividades de coordenação motora estão organizadas de maneira gradativa. A dificuldade é ampliada página a página, em uma progressão que acompanha o ritmo de desenvolvimento e maturidade da criança.
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Os conteúdos podem ser trabalhados na sequência em que são apresentados ou a contento, de acordo com as necessidades das crianças, em momentos oportunos para tais aprendizagens. É importante a consciência de que sejam asseguradas as condições para o pleno desenvolvimento do ensino-aprendizado por meio de: • estímulos orais, auditivos, táteis e visuais significativos; • observação da produção do aluno; • orientação clara, sempre mostrando o modo de fazer a atividade; • demonstração lenta e correta da grafia das letras e dos números, se possível na lousa.
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CHEGOU O LEB A plataforma digital que incentiva professores e alunos a irem além da sala de aula. LEB – Laboratório Educacional Brasil O Laboratório Educacional Brasil é um ambiente virtual especialmente elaborado para proporcionar uma experiência dinâmica com o conteúdo digital das coleções. Como funciona para os alunos? • Oferece recursos que complementam assuntos estudados em sala de aula. • Usa linguagem digital e integrada ao universo jovem. Como funciona para os professores e gestores? • Disponibiliza ferramentas para a prática de um ensino atrativo e de qualidade. • Oferece recursos com orientação pedagógica, adequados ao segmento de ensino. • Auxilia na organização de materiais para o planejamento e a aplicação das aulas. • Sugere conteúdos de acordo com a proposta didática de cada coleção. • Facilita a gestão de conteúdos digitais.
Recursos Pedagógicos Alguns dos principais recursos pedagógicos das coleções didáticas podem ser acessados por alunos e professores no LEB. São materiais digitais que enriquecem o aprendizado e complementam, de maneira dinâmica, os assuntos trabalhados em sala de aula.
RECURSOS DA OBRA: Planejador de aulas
CONHEÇA AS AUTORAS THAYANNE GABRYELLE*
• Licenciada em Pedagogia. • Especializada em Pedagogia Aplicada à Música, Harmonia e Morfologia. • Professora do Ensino Fundamental das redes particular e pública de ensino por vários anos. • Professora de curso de formação de professores de 1º grau. • Autora de livros didáticos na área de Educação Infantil e Ensino Fundamental. *A autora Celme Farias Medeiros utiliza o pseudônimo Thayanne Gabryelle em homenagem à sua neta, Jaciluz Dias.
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VILZA CARLA
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• Graduada em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional. • Pós-graduada em Psicopedagogia. • Autora da Coleção Tic-Tac – É Tempo de Aprender, voltada para Educação Infantil, da Editora do Brasil. • Vários anos de experiência como professora de crianças em escolas das redes particular e pública, nas áreas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
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Acento grave
Ela foi a a fes
O acento grave ` é usado sobre a vogal a para indicar a junção da preposição a com o artigo a.
Ela foi à festa.
• Junte a preposição a ao artigo a e reescreva as frases colocando o acento grave nessa vogal. Veja o modelo.
DIFERENCIAIS DA NOVA EDIÇÃO
Ela foi a aaparlenda. festa. Depois, cubra os caminhos • Escute e cante pontilhados para levar o galo até o pintinho e a laranja. Ela foi à festa.
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Laranja baiana que vira pó. Galo que canta coro-co-có.
Vou a a escola.
Pinto que pia piri-pi-pi. Moça que saia daqui! Vou a bonita a escola.
Parlenda.
Vou à escola.
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Vouaà escola. O menino foi chamado a sala. O menino foi chamado à sala.
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Você deve assistir às aulas.
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Você deve assistir a as aulas.
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O menino foi chamado à sala. EVL4_020-032_PARTE-1.indd 29
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Você deve assist
Na BNCC: EF12LP18 – a escuta da leitura do texto Na BNCC: EF12LP18 – a escuta da leitura do texto permite ao aluno apreciar textos versificados, observando rimas, sonoridades e jogos de palavras. sonoridades e jogos de palavras.
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• Capas interativas: o aluno pode pintar, desenhar e complementar a capa do seu livro. • As novas capas retratam o universo de cada faixa etária.
8 Você deve assistir às aulas.
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ESSA MÃOZINHA VAI LONGE LA - 1º ANO
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• Nova pauta caligráfica, mais intuitiva para o aluno. • Apoio ao desenvolvimento EVL4_020-032_PARTE-1.indd 29 das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com sua aplicação legendada nas atividades.
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DIFERENCIAIS DA NOVA EDIÇÃO
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• Desenvolvimento da caligrafia em conjunto à gramática e literatura. • Introdução à Língua Inglesa nos volumes 3, 4 e 5.
- Orientações de atividades e aplicações página a página; - Atividades complementares com textos, músicas e filmes; - Sugestões de leituras complementares; - Passo a passo para as atividades propostas.
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• Manual do professor com novidades:
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DIFERENCIAIS DA NOVA EDIÇÃO
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• Volumes repletos de textos curtos, rimas, canções folclóricas, adivinhas, parlendas e deliciosos poemas infantis de autores variados.
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Nossa felicidade é estar ao lado do professor todos os dias.