Elinéia Almeida
na Educação Infantil Edição renovada
NATUREZA E SOCIEDADE
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Elinéia Almeida
na Educação Infantil Edição renovada
1a. edição São Paulo 2015
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NATUREZA E SOCIEDADE
Copyright © Elinéia Almeida, 2015
Diretor editorial Lauri Cericato Gerente editorial Rosa Maria Mangueira Editora Luciana Guimarães, Débora Lima Editores assistentes Ana Paula Ribeiro Colaboradora Juliana Ribeiro Oliveira Gerente de produção editorial Mariana Milani Coordenador de produção Expedito Arantes Coordenadora de arte Daniela Máximo Projeto gráfico Fabiano dos Santos Mariano Capa Bruno Brum Editor de arte Carlos Augusto Asanuma Diagramação Isabel Cristina Corandin Marques, Lye Longo Nakagawa Tratamento de imagens Ana Isabela Pithan Maraschin Eziquiel Racheti Ilustrações e cartografia Alberto Llinares, Camila de Godoy, Renata Gonçalves, Lie Kobayashi Coordenadora de preparação e revisão Lilian Semenichin Revisão Líder: Viviam Moreira. Revisores: Aline Araújo, Célia Camargo, Jussara Rodrigues, Pedro Fandi , Maria F. Cavallaro Supervisora de iconografia Célia Maria Rosa de Oliveira Iconografia Cristina Mota Diretor de operações e produção gráfica Reginaldo Soares Damasceno
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Almeida, Elinéia Construindo na educação infantil : natureza e sociedade, 3 / Elinéia Almeida. — 1. ed. renov. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2015. ISBN 978-85-8392-011-3 (aluno) ISBN 978-85-8392-012-0 (professor) 1. Educação infantil 2. Natureza (Educação infantil) 3. Sociedade (Educação infantil) I. Título. 15-02701 CDD-370.71 Índices para catálogo sistemático: 1. Natureza e Sociedade : Educação infantil :
Envidamos nossos melhores esforços para localizar e indicar adequadamente os créditos dos textos e imagens presentes nesta obra didática. No entanto, colocamo-nos à disposição para avaliação de eventuais irregularidades ou omissões de crédito e consequente correção nas próximas edições. As imagens e os textos constantes nesta obra que, eventualmente, reproduzam algum tipo de material de publicidade ou propaganda, ou a ele façam alusão, são aplicados para fins didáticos e não representam recomendação ou incentivo ao consumo.
Reprodução proibida: Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998 Todos os direitos reservados à
Quinteto Editorial LTDA. Rua Rui Barbosa, 156 – Bela Vista – São Paulo – SP CEP 01326-010 – Tel. (0-XX-11) 3598-6000 Caixa Postal 65149 – CEP da Caixa Postal 01390-970 www.ftd.com.br E-mail: ensino.fundamental1@ftd.com.br
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Querido aluno, Construindo na Educação Infantil é um livro todo seu! Nele, você tem espaço para rabiscar, recortar, colar, pintar, picotar e muito mais.
Crédito da imagem desta página: Camila de Godoy
Comece fazendo uma marca ou colando uma foto sua aqui.
Assim, todos saberão de quem é este livro, não é mesmo? A autora
Sumário NATUREZA
Nosso corpo .............................................................................7 Os sentidos ..........................................................................9 Cuidando do nosso corpo .................................................13
Cuidando do ambiente .........................................................16 O planeta Terra ......................................................................17 A natureza ..........................................................................19 Seres vivos .........................................................................23 Seres não vivos ..................................................................24
O Sol ........................................................................................31 As plantas................................................................................33
Como nascem as plantas ...................................................34 Partes de uma planta .........................................................38 As plantas e as pessoas .....................................................45 O jardim, o pomar e a horta ..............................................46
Os animais ..............................................................................51 Como nascem os animais ..................................................52 Animais com ossos e animais sem ossos ...........................55 Animais domesticados .......................................................56 Animais silvestres ...............................................................57 Os animais e as pessoas ....................................................59 Mamíferos ..........................................................................67 Aves ...................................................................................69 Peixes .................................................................................71
Os dias e as noites .................................................................73 Variações do tempo...............................................................75 Estações do ano .....................................................................79
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SOCIEDADE
Eu .............................................................................................83 Identidade..........................................................................84
Família .....................................................................................85 A casa ......................................................................................87 Tipos de casa .....................................................................89
A escola ...................................................................................91 Quem trabalha na escola ...................................................93
O bairro ...................................................................................95 Paisagem natural e paisagem modificada ..........................97 As profissões ..........................................................................99 Meios de transporte ............................................................101 O trânsito ..............................................................................107 Meios de comunicação .......................................................111 O comércio ...........................................................................115 Datas comemorativas Carnaval ...........................................................................117 Páscoa ..............................................................................119 Dia Nacional do Livro Infantil ..........................................123 Dia do Indígena ..............................................................125 Dia das Mães ...................................................................127 São João ..........................................................................133 Dia dos Pais .....................................................................135 Dia do Folclore ................................................................139 Dia do Soldado ................................................................141 Dia da Pátria.....................................................................143 Dia da Árvore ..................................................................147 Dia da Criança..................................................................149 Dia da Bandeira ..............................................................153 Natal ................................................................................157
Crédito da imagem desta página: Coral Vlad61/Shutterstock/Glow Images
Existem muitos tipos de animais: há os que vivem na terra, os que voam, os que vivem no fundo do mar... Você conhece ou já viu algum que vive no fundo do mar? Conte para os colegas e o professor.
Nosso corpo O corpo humano é dividido em três partes: cabeça, tronco e membros. Agora, vamos cantar juntos?
Crédito da imagem desta página: Lie Kobayashi
A bailarina Um, dois, três e quatro Dobro a perna e dou um salto Viro e me viro ao revés. Seu eu caio, conto até dez. Depois essa lenga-lenga Toda recomeça, Puxa vida, ora essa Vivo na ponta dos pés!
Pinte o quadro que completa a frase.
Toquinho e Mutinho. A bailarina. Intérprete: Lucinha Lins. In: Toquinho e Mutinho. Casa de brinquedos. [S.l.]: Polygram 1983. 1 disco sonoro.
• Nosso corpo é dividido em: 2 PARTES
3 PARTES
4 PARTES 7
Copie do quadro o nome de cada parte do corpo, escrevendo-o na linha correspondente. Cabeça Membros inferiores Membros superiores Tronco Agora, cante os nomes das partes do corpo!
Cabeça, ombro, perna e pé. Cabeça, ombro, perna e pé. Perna e pé. Cabeça, ombro, perna e pé. Perna e pé. Olhos, orelhas, boca e nariz. Cabeça, ombro, perna e pé. Perna e pé. Cantiga popular.
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Crédito da imagem desta página: Renata Gonçalves
Cabeça, ombro, perna e pé
Os sentidos O ser humano tem cinco sentidos: visão, audição, olfato, paladar e tato. Com eles podemos perceber o que há e o que acontece ao nosso redor. Olhos, orelhas, nariz, língua e pele são órgãos responsáveis pelos sentidos.
Crédito das imagens desta página: Alberto Llinares
Ligue cada órgão dos sentidos à ficha correspondente.
Paladar A língua nos permite perceber os diferentes sabores: doce, amargo, azedo, salgado.
Audição As orelhas nos permitem perceber os sons do ambiente.
Olfato O nariz nos permite perceber os diferentes tipos de cheiro.
Visão
Tato
Os olhos nos permitem ver cores, formas, tamanhos, perceber distâncias e todas as coisas belas da natureza.
A pele nos permite perceber se os objetos são lisos, ásperos, duros ou moles, se estão quentes ou frios.
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Encontre no diagrama os nomes dos cincos sentidos do ser humano.
B A I P U X
Resolva as cruzadinhas escrevendo os nomes dos órgãos dos sentidos.
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O L F A T O
C A J U R A
E D L D E V
D A M I S I
F R U Ç A S
O G N Ã T Ã
T A T O Y O
Crédito das imagens desta página: Alberto Llinares
A P H O Q I
Crédito das imagens desta página: Alberto Llinares
Qual sentido está sendo usado? Pinte o quadrinho. VISÃO
AUDIÇÃO
OLFATO
PALADAR
TATO
VISÃO
AUDIÇÃO
OLFATO
PALADAR
TATO
VISÃO
AUDIÇÃO
OLFATO
PALADAR
TATO
VISÃO
AUDIÇÃO
OLFATO
PALADAR
TATO
VISÃO
AUDIÇÃO
OLFATO
PALADAR
TATO
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CrĂŠdito das imagens desta pĂĄgina: Alberto Llinares
Pinte o que podemos perceber pelo paladar.
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Cuidando do nosso corpo Para sermos saudáveis, devemos cuidar do nosso corpo.
Créditos das imagens desta página: Lie Kobayashi/Alberto Llinares
O que devemos fazer antes das refeições? Faça um x no quadrinho.
Pinte o que devemos usar para cuidar de nossa higiene, após as refeições e antes de dormir.
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Crédito das imagens desta página: Lie Kobayashi
Pinte as cenas em que as crianças estão agindo corretamente para se manterem saudáveis.
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