El temps en el telenotícies

3. El desgel i la pujada del nivell del mar. A Catalunya s’han perdut més del 80 % de les glaceres pirinenques i es pensa que, de cara a l’any 2050, podrien desaparèixer del tot. L’ecosistema de gel perpetu del planeta s’anomena tundra. És on viuen, per exemple, els ossos polars. El desglaç afecta la fauna i fa que augmenti el nivell del mar. A Catalunya s’espera una pujada del nivell del mar d’entre 10 i 68 cm a finals d’aquest segle, si no es fa res per evitar-ho.

•Explica què creus que li passa a aquest os polar.

4. Fenòmens meteorològics extrems. La sequera crònica és un fenomen extrem que fa augmentar la desertització i que està provocant migracions de refugiats climàtics. Es pensa que, en el futur, moltes persones hauran de marxar de casa seva perquè no podran viure a la seva població per culpa del clima. Una de les causes dels fenòmens meteorològics extrems és que els oceans s’estan tropicalitzant; és a dir, s’estan escalfant. L’evaporació de l’aigua del mar fa augmentar la nuvolositat, la qual cosa pot provocar la formació de fortes tempestes i altres fenòmens meteorològics perillosos.

•Saps què són les llevantades? Busca’n informació, juntament amb els companys i les companyes del teu grup, i escriu si tenen relació amb el canvi climàtic.

Organització de la campanya de conscienciació

A continuació teniu algunes propostes per dur a terme la vostra campanya, tot i que sempre en podeu afegir d’altres que decidiu entre tota la classe. 1. Disseny de cartells. En les manifestacions de Fridays for Future sempre hi ha cartells originals.

•En pots fer algun amb el teu grup. El missatge és cabdal per fer reflexionar les persones sobre la crisi climàtica, però també són importants el disseny i la presentació.

•Un cop els hàgiu elaborat, en podeu portar un a cada una de les classes de l’escola i explicar als nens i nenes per què heu fet aquests cartells. Així ells també coneixeran la Greta Thunberg i potser se sumaran a la vostra campanya!

2. Disseny de tríptics. Un tríptic és un fullet informatiu doblegat formant tres pàgines, el qual conté força informació, sovint acompanyada d’imatges, gràfics, mapes, etc.

•Observeu diferents tríptics que tingueu per casa, a l’escola o que trobeu per internet. Entre tota la classe, feu una llista dels elements que cregueu que han de contenir els vostres tríptics. Per grups, dissenyeu-ne un i elaboreu-lo.

•El vostre tríptic ha d’incloure tota la informació rellevant del projecte i de les unitats didàctiques. Podeu repartir tríptics a les famílies perquè també coneguin el problema de la crisi climàtica. PROJECTE COOPERATIU 1

3. Elaboració de bosses de tela. Amb samarretes velles es poden fer bosses de tela. Hi podeu estampar els mateixos missatges que heu pensat per als cartells i regalar les bosses i algun tríptic a la gent del poble o del barri.

Com es pot fer una bossa de tela

a) Retalleu les mànigues i el coll de la samarreta.

b) Feu una vora al coll i a les mànigues perquè no es desfilin. c) Cosiu la part inferior de la samarreta.

d) Estampeu-la amb un eslògan original.

4. Posa't en contacte amb la Greta

A letter to Greta Thunberg You can write a letter, an e-mail or a tweet (@GretaThunberg) explaining to Greta all the actions you have made along this project. She will certainly be glad of receiving news from you! You can also visit https://www.fridaysforfuture.org, where you can find more information about children from all over the world who have done other actions like yours.

Reflexió final

•Un cop acabat el projecte, com descriuries aquesta imatge? • Tu, com a infant, et sembla que pots fer alguna cosa per transformar el món? Quina?