Quin temps fa?

Procés d’investigació

Estem immersos en una crisi climàtica? 1. Recordes com es mesura la temperatura? Registra, amb el teu grup, des de la finestra de la classe, la temperatura de fora a les 9 del matí. Compareu les dades amb les temperatures de fa deu o vint anys que podeu obtenir per internet o bé escrivint a la Xarxa d’Equipaments Meteorològics de la Generalitat de Catalunya (XEMEC). Feu servir una taula com aquesta:

Dia Grup 1 Grup 2 Grup 3 Grup 4 Grup 5

Dilluns … ºC … ºC … ºC … ºC … ºC

Dimarts … ºC … ºC … ºC … ºC … ºC

Dimecres … ºC … ºC … ºC … ºC … ºC

Dijous … ºC … ºC … ºC … ºC … ºC Divendres … ºC … ºC … ºC … ºC … ºC

TOTS ELS GRUPS HEU OBTINGUT ELS MATEIXOS RESULTATS? PER QUÈ?

HEU POGUT DETECTAR CANVIS RESPECTE DE LA TEMPERATURA DE FA UNS QUANTS ANYS? ELABOREU TAMBÉ UN REGISTRE DE PRECIPITACIONS.

RECORDEU QUIN INSTRUMENT ES NECESSITA PER CALCULAR LA QUANTITAT D’AIGUA QUE HA CAIGUT? PROJECTE COOPERATIU 1

2. Per grups, prepareu una enquesta que hauran de respondre els vostres familiars per tal de saber si hi ha hagut algun canvi climàtic i si ens trobem immersos en una crisi climàtica. A continuació us proposem algunes preguntes per fer-los, però en podeu pensar d’altres. Quan tingueu les enquestes elaborades, passeu-les a les famílies perquè les responguin. L’enquesta que hi ha a continuació no és per respondre-la aquí; és un model que us servirà per elaborar la vostra.

•Compartiu les respostes amb tota la classe. Se’n pot extreure alguna conclusió? Fixeu-vos en aquelles respostes que es repeteixen més i anoteu la informació que us sembli més important.

Enquesta

Edat: Lloc on vius: Creus que quan eres petit feia més fred que ara? Sí No Quants cops nevava a l’hivern? 1 2 3 Més Creus que avui en dia té sentit la dita Pel maig, cada dia un raig ? Sí No

Per què? Altres preguntes:

Com ens afecta l’emergència climàtica? 1. Pèrdua de biodiversitat. Tots els éssers vius ens relacionem amb l’ecosistema on vivim i amb els organismes amb els quals compartim l’ecosistema. Molts ecosistemes, com ara els aiguamolls, i també moltes espècies animals es troben en risc de desaparèixer. En canvi, proliferen espècies invasores com les meduses i els mosquits tigre. L’augment de la temperatura del mar també afecta els organismes que hi viuen.

•Busca informació sobre aquestes espècies invasores i explica per què són un problema per a les espècies autòctones de Catalunya.

2. Incendis. L’augment de la temperatura i la disminució de les precipitacions contribueixen a fer que cada any hi hagi més incendis forestals, sobretot a l’estiu. Cada vegada se superen amb més freqüència les cinc-centes hectàrees cremades, que és el límit a partir del qual ja parlem de grans incendis forestals. Aquests incendis són molt devastadors i molt difícils de combatre.

•Busca alguna notícia, en els diaris o per internet, sobre un incendi i fixa’t en el nombre d’hectàrees destruïdes. Creus que es tracta d’un gran incendi forestal? Justifica la teva resposta.

Cargol poma Vespa asiàtica

Musclo zebrat