s é m
Montserrat camps
Coordinació didàctica de l’àrea de llengua
montserrat bota
món ortogràfic
4
ed pr uc im ac àr ió ia
quadern de treball competencial
g n b x r c q u z t e Ç c s v oi k j d lw
MónMón Més ortogràf ic ortogràfic
La separació de paraules. Els diftongs La separació de paraules. Els diftongs
Unitat 1 Unitat 1
Observació
observació
� Observa les paraules següents i classifica-les segons que siguin ▶ Observa les paraules següents i classifica-les segons que siguin monosíl·labes o polisíl·labes. Després, pinta la síl·laba tònica. monosíl·labes o polisíl·labes. Després, pinta la síl·laba tònica. veu, riu, ambulància, botifarra, mai, pintor veu, riu, ambulància, botifarra, mai, pintor Monosíl·labes Monosíl·labes Polisíl·labes Polisíl·labes les paraules polisíl·labes en síl·labes i classifica-les: ••Separa Separa les paraules polisíl·labes en síl·labes i classifica-les: Paraula aguda Paraula aguda
Paraula plana Paraula plana
Paraula esdrúixola Paraula esdrúixola
▶ Encercla i escriu les paraules que tenen dues vocals juntes � Encercla i escriu les paraules que tenen dues vocals juntes
en una síl·laba: en una síl·laba:
divuit divuit
qualsevol divisió pingüí qualsevol divisió pingüí
Fixa’ten eneleldiftong diftongassenyalat assenyalaten decada cadaparaula paraulai irespon: respon: �Fixa’t ▶
ccaauu r e p e ue n f ev ii n u ar et
o iunr ae bc o
cguai inr ae
• Quines són les primeres vocals dels diftongs? • Quines són les primeres vocals dels diftongs? • Quines són les segones vocals dels diftongs? • Quines són les segones vocals dels diftongs? 5 5
ae mdsç af hi tpgoxk m z h b r u p f n Activitats activitats
La síl·laba La síl·laba • Una síl·laba és un so •oUna síl·laba és un so un grup de sons que o un grup de sons que diem en un sol cop de diem en un sol cop veu quan pronunciem de veu quan pronunciem una paraula. una paraula.
Separa aquestes paraules per síl·labes i encercla’n 1. 1. Separa aquestes paraules per síl·labes i encercla la síl·laba tònica: la síl·laba tònica: pessic▶ bròquil
indústria balena ▶
pinyol màquina ▶
sòlida campió ▶
primera àguila ▶
tómbola banya ▶
baixa pel·lícula ▶
mitjanit gandul ▶
dotze pingüí ▶
gruixut pinzell ▶
pel·lícula còpia ▶
florista reixa ▶
Classifica paraules l’activitat anterior: 2.2.Classifica lesles paraules dede l’activitat anterior: Paraulesagudes agudes Paraules
66
Paraules planes Paraules planes
Paraules esdrúixoles Paraules esdrúixoles
bs
vgjncdtlr wcqx
oe i Ç k zu
3. 3. Encercla Encercla els els diftongs diftongs creixents creixents ii escriu escriu una una frase frase amb amb cada cada una una d’aquestes d ’aquestes paraules: paraules:
treien treien
ioga ioga
cauen iode iode iaia iaia cauen
4. Separa les paraules següents per síl·labes i encer4. Separa les paraules següents per síl·labes i encer cla’n els diftongs creixents: cla’n els diftongs creixents: aguantar aguantar ▶ guardar guardar ▶ quantitat quantitat ▶ llengua llengua ▶ paraigüer paraigüer ▶
Més Món Món ortogràfic ortogràf ic
Elsdiftongs diftongs Els Quan dues vocals Quan dues vocals s’escriuen juntes i es s’escriuen juntes i es pronuncien en una sola pronuncien en una síl·laba diem que formen sola síl·laba diem que un diftong. formen un diftong. No es poden separar No es poden separar mai les vocals que formai les vocals que men part d’un diftong. formen part d’un diftong. En català hi ha dos tipus de diftongs: En català hi ha dos • Creixents tipus de diftongs: Si la i o la u són a •–Creixents començament de mot – Si la i o la u són a i entre dues vocals. En començament de mot aquest cas funcionen i entre dues vocals. En com a consonant. aquest cas funcionen Per exemple: iogurt, com a consonant. jeies Per exemple: iogurt, – En els grups qua, qüe, jeies. qüi, quo, gua, güe, güi, – En els grups qua, guo. qüe, qüi, quo, gua, Per exemple: quatre, güe, güi, guo. qüestió, llengua, Per exemple: quatre, següent. qüestió, llengua, següent.
aigües aigües ▶ terraqüi terraqüi ▶
7
ae mdsç faihptg o m z k h x b r u n p f • Decreixents • Decreixents
5. 5.Separa Separales lesparaules paraulesper persíl·labes síl·labesi iencercla’n encercla’nels elsdiftongs 5. Separa les paraules per síl·labes i encercla’n els diftongs
Decreixents i oi la u es troben –•–Si Sila la o la u es oallafinal u esdels troben Si la idels ai, al–troben final grups , grups eialgrups , final ii, oi,dels ui , au , eu , ui, ai, ei, ii, oi,ai eiau, ii,eu, , iu, ui au, uu. eu, iu ,, ou ,oiuu . , ou, iuPer , exemple: ouexemple: , uu. aire , vuit, Per aire, Per exemple: taulell ,taulell, duu. aire vuit, duu., vuit, taulell, duu.
decreixents: diftongs decreixents: decreixents: taulell taulell taulell ▶
gaire gaire gaire ▶
tou tou tou ▶
boina boina boina ▶
treure treure treure ▶
lluitar lluitar lluitar ▶
xiulet xiulet xiulet ▶
duuduu duu ▶
espai espai espai ▶ fruita fruita fruita ▶
6. Classifica les paraules de la bafarada segons que tinguin un diftong 6. Classifica les paraules de la bafarada segons que tinguin un diftong 6. Classifica aquestes paraules segons que tinguin un diftong creixent creixent o decreixent: creixent o decreixent: o un de decreixent:
quadern, RIURE, NOIA,pasqua, DRAPAIRE, escriure, TEULADA, IOGURT, GUANTS,
pasqua, escriure, quadern, palau, iode, boira, seure, palau, següent, aplaudir, pingüí, següent, aplaudir, pingüí, Diftong creixent Diftong decreixent iode, boira,MOURE seure, TRAU, UNGÜENT, PASQÜES,
Diftong creixent Diftong creixent
88 8
Diftong decreixent Diftong decreixent
b s vgjncdtlr wcqx
oe i Ç k zu
Més MónMón Món ortogràfic ortogràficic ortogràf
Jocs Jocs Jocs
1.1. l’últimasíl·laba síl·laba ha ser Fes una cadenaamb ambaquestes aquestes paraules; paraules; l’última síl·laba 1.Fes Fesuna unacadena aquestes paraules; la de la paraula següent: haprimera ser la la primera primera següent: ha ser de la paraula següent: oli, liana, natació, oasi oli,tatuatge, tatuatge, silueta, geografia, oli, tatuatge, silueta, geografia, geografia, liana, liana, natació, natació,oasi oasi oli, oli, oli,
2.Escriu Escriuaquests aquestesrefranys dites separant les síl·labes iiencercla´n 2. Escriu aquestes dites separant lesles síl·labes encercla´n 2. separant síl·labes i encercla els diftongs: els els diftongs:
Guardeu-vos Guardeu-vos de de la lapols polsde demaig maig Quan el riu sona, ii del del fang fang d’agost. d’agost. aigua porta.
Les darreres pluges d’agost
Lesde darreres pluges Any neu, any de blatd’agost
porten la tardor i aigualeixen el most.
porten la tardor aigualeixen el most. i any de goteres al iteulat.
9 99
a
ç p o k m hz i f d e m s p a h tg x u f b n r
3. Combina aquestes síl·labes i trobaràs 12 paraules que tenen
diftong. Classifica-les segons si les ivocals i, u 12 sónparaules davant oque darrere 3. Combina aquestes síl·labes trobaràs tenen de l’altra vocal que acompanyen. diftong. Classifica-les segons si les vocals i, u són davant o darrere de l’altra vocal que acompanyen. cau re qües ti ó qües ó maicau na re da ioti ga taumai
na guar
dada
io cos
ga tes
le tau
guar qua
feida
coa ne
tes jar
ta le
qua dern
defei
ione
jar gurt
cui ta
nadern
uen de
boi io
ra gurt
uen
boi
ra
cui
na
i-u davant i-u davant ▶ i-u darrere i-u darrere ▶
4. Classifica les paraules següents: 4. Classifica les paraules següents: rei
tia airet dues noi gàbia cauràs ciutat rei tia airet gàbiasuorcauràs marioneta bou dues quiet noiduus aviat ciutat
marioneta bou Amb diftong decreixent : Amb diftong decreixent
quiet :
No tenen diftong decreixent : No tenen diftong decreixent
10 10
:
duus
suor
aviat
g n b x r c u t g e q n z s Ç b c oe i k uv j d lrwcx
Món Més Món ic ortogràf Món ortogràfic ortogràf ic
5. Classifica les paraules següents: 5. 5.Classifica Classificales lesparaules paraules següents: següents:
quadre queixa guanyar guanyar conquerir conquerir quadre bròquil bròquil queixa guixguix quadre bròquil guanyar conquerir paraiguot freqüentqueixa botiguera àguila aquós guix qüestió paraiguot freqüent botiguera àguila aquós qüestió paraiguot freqüent botiguera àguila aquós qüestió Ambdiftong diftongdecreixent creixent : Amb Amb diftong creixent :
:
No Notenen tenendiftong diftongdecreixent creixent : No tenen diftong creixent :
:
6. Completa el quadre amb aquestes paraules: 6. Completa el quadre amb aquestes paraules: 6.guapes, Completa el quadre amb aquestes paraules:guatlla, guanyava gual, guardabosc, guant, guardiola, guapes,gual, gual,guardabosc, guardabosc,guant, guant, guardiola, guardiola, guatlla, guatlla, guanyava guanyava guapes, G GG G GG G GG G GG G GG G GG G GG
U UU A U UU U UU U UU U UU U UU U UU
L
11 11 11
ae mdsçp af ih tpgo xkum z b r h n f 7.7.AAcada cadalínia líniahihiha hadues duesparaules paraulesque quecomparteixen comparteixenles lesdues duesúltimes últimes 7. A cada línia hi ha dues paraules que comparteixen les dues últimes lletres diftongs: lletresamb ambles lesdues duesprimeres, primeres, separa-les separa-les i encercla’n els diftongs: lletres amb les dues primeres, separa-les i encercla’n els diftongs: flautaula flautaula : , ,, . flautaula : : couremei couremei : , ,, . couremei :: einariu ,, einariu : . einariu :: , fruitauró , fruitauró :: : . fruitauró , , ploureuma ploureuma :: : ploureuma
, ,
,
.
8. Segueix les instruccions per trobar cada lletra d’aquesta paraula: Segueixles lesinstruccions instruccions per per trobar 8.8.Segueix trobarcada cadalletra lletrad’aquesta d’aquestaparaula: paraula: 1 11
2 22
3 33
4 44
5 55
6 66
7 77
8 8
1. És la primera de l’alfabet. Ésla la primera primera de de l’alfabet. l’alfabet. 1.1.És 2. Es troba a seu i a casa. Estroba troba aa seu seu ii a 2.2.Es a casa. casa. 3. És la primera de tauró. Ésla la primera primera de de tauró. tauró. 3.3.És 4. Es troba repetida a riure. Estroba troba repetida repetida aa riure. riure. 4.4.Es 5. És la primera del diftong de la paraula renoi. Ésla la primera primera del del diftong diftong de la paraula renoi. 5.5.És renoi. 6. És un pont. Ésun un pont. pont. 6.6.És 7. Igual que la primera. Igual que que la la primera. primera. 7.7.Igual 8. És la segona del diftong de la paraula coure. 8.8.És coure. Ésla la segona segona del del diftong diftong de la paraula coure. 9. És la que tanca quadrat. 9.9.És Ésla la que que tanca tanca quadrat. quadrat. 10. Acaba igual que comença. 10. 10. Acaba Acaba igual igual que comença. • Aquesta paraula té un diftong creixent o decreixent? • •Aquesta diftongcreixent creixentoodecreixent? decreixent? Aquestaparaula paraula té un diftong
12 1212
9 9
10 10 10
g n q b z r Ç c c u v t e l oi s k j d wx
Més MónMón ortogràfic ortogràf ic
Dictats dictats
1. 1. El mal gruptemps d’animals nombrós del aplaneta m’hamés fet entrar a casa, fora éstempesta el dels insectes. Tenenamb tresforça. parells de la descarrega potes i generalment dos parells Ha començat a ploure i, tot i qued’ales. els llamps majoria són de vida però hi ha iLa trons no em feien por,lliure he començat alguns grups com els polls, les a tremolar de paràsits, fred.
Preparaciódel deldictat dictat Preparació • Separa les les síl·labes síl·labesde de les les paraules destacades paraules destacades del text. del text.
puces i altres que sónrefreda molt perjudicials La pluja continuada l’ambient. pertardor a les persones. La ja és aquí!Per exemple, la llagosta pot devorar grans extensions de cultius.
2. 2. El cuiner cuiner del del restaurant restaurant no no utilitza utilitza mai mai El cap producte producte enllaunat. enllaunat. Cada Cada dia dia va va cap al mercat mercat a a peu, peu, observa observa les les parades parades al plenes de de fruites fruites ii verdures, plenes verdures, els els taulells taulells plens de plens de carn carn o o de de peix. peix. Mentre Mentre fa fa la la volta volta va decidint decidint què què cuinarà cuinarà ii quins quins productes productes va
Preparaciódel deldictat dictat Preparació Copia les •• Copia les paraules paraulesdel texttext queque tenen diftong del tenen diftong decreixent. decreixent.
necessita. Marxa Marxa del del mercat mercat cofoi cofoi i ben necessita. icarregat. ben carregat.
13 13
ae mdsç fa ih tpgo xkumbhn zr p f 3. 3.
El El meu meu germà, germà, que que té té quatre quatre anys, anys, ho ho embruta embruta tot, tot, sobretot sobretot quan quan menja menja iogurt. dia, bevia bevia un un got got d’aigua, d’aigua, iogurt. L’altre L’altre dia, va fent el el quadern quadern va caure, caure, jo jo estava estava fent d’ortografia me’lva vamullar. mullar.Mentre Mentreel d’ortografia ii me’l el quadern s’assecava vaig sortir quadern s’assecava vaig sortir amb els
Preparació Preparaciódel deldictat dictat •• Copia Copia les les paraules paraules del del tenen un diftong texttext queque tenen un diftong creixent. creixent.
amb noisde i noies de Sort la colla. nois iels noies la colla. delsSort meus dels meus que em distreuen. amics que amics em distreuen.
4. 4. – La La cria criade delalaguineu guineués ésgairebé gairebé tan ràpida ràpidacom comlalaseva sevamare. mare. tan El tauró tauróque queviu viuaal’aquari l’aquarijuga juga –– El amb el el seu seuguardià. guardià. amb – A Can Tarrés tenen nou bous – A Can Tarrés tenen nou bous per treballar les vinyes. per treballar les vinyes. – El pingüí emperador és el més – El pingüí emperador és el més gran de tots i viu a l’Antàrtida. gran de tots i viu a l’Antàrtida. – Hi ha aus que poden aguantar hores – Hi ha aus que poden aguantar hores volant. volant.
14 14
Preparació del dictat Preparació del dictat Classifica les les paraules paraules del •• Classifica text.text. del Diftong Diftong creixent creixent
Diftong decreixent decreixent
bs
vgjncdt lr wcqx
o e i Ç k zu
Més Món Món ortogràfic ortogràf ic
Activitats activitatsd’ampliació d’ampliació
Separa per per síl·labes síl·labes les les paraules paraules destacades: destacades: 1.1. Separa gripau vegis saltar, sua. segur L’Quan Arnau,elquan toca l’acordió, que plourà. ▶
diumenge treballaria si en fos elllarg. dia. ▶ L’ElEloi, per esquiar, fa un viatge molt
Aigua caiguda, mai tota perduda. ▶ El camió porta una grua molt llarga.
2. Escriu cinc paraules que tinguin diftong creixent i cinc paraules que el 2.tinguin Escriudecreixent: cinc paraules que tinguin diftong creixent i cinc paraules que el tinguin decreixent: Diftong creixent Diftong creixent Diftong Diftong decreixent decreixent Encerclaels elsdiftongs diftongsi escriu i escriu dues frases amb algunes paraules: 3.3.Encercla dues frases amb algunes paraules:
neula neula
ioga ioga
guardaagulles guardaagulles
mainada mainada plou plou
quadrat quadrat
clau clau
remei remei avuiavui
guardiola guardiola
iode iode
15 15
ae mdsçp fa ih tpgo xkum b r z h n f avaluació Avaluació Observa aquelles paraules que no has escrit Observa aquelles paraules que no has escrit correctament al llarg de la unitat i copia-les correctament al llarg de la unitat i copia-les sense cap error. sense cap error.
Activitats Activitats
Separació de paraules Separació de paraules per síl·labes per síl·labes
Paraulesamb ambdiftong diftong Paraules creixent creixent
Paraules Paraulesamb ambdiftong diftong decreixent decreixent
16 16
Paraules escrites correctament Paraules escrites correctament
oi Ç kz Unitat 2
v jcd l w q
Més Món ortogràfic
La vocal neutra observació
▶ Observa quina vocal té la darrera síl·laba àtona d’aquestes formes verbals. Completa i respon. juga, canten, puja, compres, salta, mengen
• Té una
si la darrera lletra de la forma verbal és una vocal.
• Té una
si la darrera lletra de la forma verbal és una
consonant.
• Aquestes vocals, sonen igual o diferent?
.
▶ Llegeix aquestes formes verbals, encercla la vocal que es repeteix i respon: fre, frenava, frenaré
• Aquesta vocal sona sempre igual? ▶ D’on ve cada una d’aquestes paraules? cabreta ▶ pedregada ▶ ventada ▶
17
e
a s m p h tg xu f b n r
activitats
1. Escriu les formes verbals que falten del temps imperfet d’indicatiu dels verbs següents: tapar jo
serrar
tapava
tu
serraves
ell o ella
acampava
nosaltres
tapàvem
vosaltres
serràveu
ells o elles
La vocal neutra • En algunes variants
del català la a i la e en una síl·laba àtona sonen igual. És el so anomenat vocal neutra. Per exemple: lluna, jugues, pare.
acampaven
2. Subratlla els verbs d’aquestes frases i escriu les formes verbals d’acord amb les terminacions: Tu pujaves a l’autocar. El conductor engegava el cotxe. Els teus amics cantaven una cançó. L’Emma i jo portàvem el berenar. Tu i en Biel carregàveu les motxilles. Jo donava el bitllet a cadascú. -a
▶
-es ▶ -em ▶ -eu ▶ -en ▶ 18
acampar
oi Ç kz
v jcd l w q
3. Completa aquestes expressions:
• En les terminacions
Exemple: menjar ▶ Si tu menges, ell menja. ▶ Si tu pessigues, ell
.
▶ Si tu regues, ell
.
▶ Si tu caces, ell
.
▶ Si tu pesques, ell
.
▶ Si tu barreges, ell
.
▶ Si tu comences, ell ▶ Si tu balles, ell
Més Món ortogràfic
verbals en què l’última lletra és la vocal neutra, cal escriure una -a. Exemple: salta, juga. • Si la vocal neutra és la penúltima lletra, cal escriure una -e. Per exemple: saltes, juguen. Però hi ha excepcions: – Els verbs: corre, vine, obre, omple. – I els infinitius acabats en -re: vendre, prometre.
. .
4. Completa aquestes frases amb la forma verbal adequada: En Jan (córrer) Dog, (venir) La Martina (obrir) En Marc (omplir)
per arribar a l’hora. aquí! la capsa de galetes. la cantimplora a la
font.
5. Escriu una frase amb cada verb: caure ▶
riure ▶
19
e
a s m p h tg xu f b n r
• Per saber si hem
d’escriure una a o una e en una síl·laba àtona d’una paraula, podem buscar una altra paraula de la mateixa família que tingui la a o la e en síl·laba tònica. Per exemple: casa, caseta.
6. Classifica aquestes paraules segons la seva
família i encercla la vocal tònica de les paraules de la primera columna: pererar, carretó, cafetera, escalfor, finestró, perera, finestreta, escalfador, cafeteria, carretada cafè
▶
,
pera
▶
,
carro
▶
,
finestra ▶
,
escalfa ▶
,
7. Escriu paraules derivades que indiquin qui fa o treballa amb els objectes de la llista i on es troben: Exemple: carn ▶ carnisser, carnisseria matalàs
▶
,
sabata
▶
,
campana ▶
,
pedra
▶
,
ferro
▶
,
barba
▶
,
fàrmac
▶
,
20
oi Ç kz
v jcd l w q
Més Món ortogràfic
Jocs
1. Escriu la paraula adequada en cada cas: viatge/viatja La Maria El
amb avió. li ha passat volant.
compta/compte El cambrer duu el L’Àlex
. els diners que li han tornat.
2. Busca les terminacions adequades per completar aquest quadre:
-es -ava -aries -aves -eu -en -arien -àvem -aríem -àveu -aven -aria -e -aríeu -em
jo
córrer
portar
ajudar
corro
portava
ajudaria
tu ell o ella nosaltres vosaltres ells o elles
21
e
a s m p h tg xu f b n r 3. Fes paraules derivades afegint im-, in-, des- a aquestes paraules: embolicar carregar
partir cobrir
cloure visible
embarcar
comptar
madur
desembolicar
4. Escriu una frase divertida on hi hagi totes aquestes formes verbals: corre, vine, obre i omple. Llegeix la frase als companys i memoritzeu la que més us agradi. AIXÒ T’AJUDARÀ A RECORDAR AQUESTES EXCEPCIONS.
22
oi Ç kz
v jcd l w q
Més Món ortogràfic
5. Busca en aquesta sopa de lletres nou verbs en infinitiu que acaben en -e. Copia’ls. D W V
P
E
R
D
R
E
V
U
R
E
P
Q
R
C
Y M
S
P W X
I
T
R
B
X
E
T
R
E
U
R
E
E
R
U O
R
J
P W U
U O
R
F
Z
E
S
R
R
R
T
E
I
W Q U
A
E
E
I
Q
V
E
N D
R
E
I
A
P
R
E
N D
R
E
I
6. Escriu paraules combinant els noms i les terminacions:
-a t
-eta gel ▶
-osa
-et
-íssim gelat
,
mel ▶
,
pèl ▶
,
salt ▶
,
gras ▶
,
alt
,
▶
-dora
-ós gelada
-ut
-íssim
a
-ada -dor
-uda
23
e
a s m p h tg xu f b n r
7. De quin municipi són els nois i noies d’aquesta llista? gironina:
sabadellenca:
lleidatà:
olotina:
tarragoní:
solsoní:
barcelonina:
tortosina:
martorellenc:
manresà:
8. Relaciona les paraules i encercla la vocal que en la primera columna és tònica i en la segona és àtona: paper •
• escalfor
pebre •
• fredor
sala •
• saleta
escalfa •
• paperots
alegre •
• flamarades
costella • flama •
24
• alegrar • costellada
ceba •
• pebrots
fred •
• cebetes
oi Ç kz
v jcd l w q
Més Món ortogràfic
dictats
1. A l’estiu anàvem a la platja que hi havia a prop del càmping. Quan tornàvem, les dutxes estaven plenes. Però la dutxa del bungalou estava a punt. Allà els pares preparaven la barbacoa. Després
Preparació del dictat • Copia les formes verbals destacades segons les terminacions:
de la dutxa ens esperava un bon dinar.
-a ▶ -en ▶ -em ▶
2. Les papallones són animals que podem trobar a qualsevol lloc del món. S’alimenten del nèctar de les flors a través de l’espiritrompa, un conducte llarg,
Preparació del dictat • Fixa’t en l’exemple i col·loca les paraules destacades
a vegades com tot el cos de la papallona,
en el lloc corresponent.
que s’enrotlla en espiral i es desenrotlla
Després, acaba de completar
per xuclar el nèctar, de manera semblant
el quadre.
a com es fa amb una canya de beure.
volar vola volen 25
e 3.
a s m p h tg xu f b n r
– Els ocells s’enlairaven pel cel i formaven un núvol allargassat. – Els pescadors, de tant feinejar, arribaven al port molt afamats. – Els gatets de casa meva prefereixen el menjar enllaunat. – Els meus pares són molt balladors, a la discoteca no es perden ni un ball.
Preparació del dictat • Copia les paraules destacades, escriu al costat una paraula de la mateixa família i encercla’n la vocal tònica. Exemple: enlairaven ▶ aire
– El ventilador del despatx no para de giravoltar.
4. L’Anna i en Marc s’han posat a jugar a veure qui diu més paraules augmentatives
Preparació del dictat
i diminutives durant cinc segons. L’Anna
• Escriu les paraules de les
comença: banyerassa, barcassa, finestrassa,
quals deriven els augmentatius
raspallàs, taulassa. Després en Marc: capet,
i els diminutius del text.
nasset, llengüeta, panxeta, cameta. Han quedat empatats, cinc paraules cada un d’ells en cinc segons.
Diminutives ▶
26
Augmentatives ▶
oi Ç kz
v jcd l w q
Més Món ortogràfic
activitats d’ampliació
1. Completa les frases amb una forma del mateix verb: Si ell busca un llibre, tu
un llibre.
Si ella s’amaga, vosaltres us
.
Si ell puja, nosaltres
.
Si ella t’abraça, tu l’
.
Si ell engega la moto, tu
la moto.
Si ella rellisca, vosaltres
.
Si ell llença el paper, tu
el paper.
Si ella es pentina, tu et
.
2. Completa aquest quadre amb l’imperfet d’indicatiu d’aquests verbs: tapar jo
creure
tapava
tu
creies
ell o ella nosaltres vosaltres ells o elles
dormir
dormia tapàvem crèieu dormien
27
e
a s m p h tg xu f b n r
avaluació Observa aquelles paraules que no has escrit correctament al llarg de la unitat i copia-les sense cap error.
Activitats Temps verbals amb -a final
Temps verbals amb -em, -eu, -es, -en finals
Temps verbals amb -e final
La a àtona en paraules derivades
La e àtona en paraules derivades
28
Paraules escrites correctament