Anatomía, modelos, figuras y poses
Título original Big School of Drawing. Anatomy. Exercise Book
Concepto Redaktionsbüro Niethammer, Ludwigsburg
Diseño Nakischa Scheibe, Petra Theilfarth, WS – WerbeService Linke, Karlsruhe Fotografía Walter Foster Publishing, Inc. Traducción Antonio Díaz Pérez Revisión de la edición en lengua española Pere Fradera Barceló Profesor, diseñador y artista. Escola Massana (Barcelona) Coordinación de la edición en lengua española Cristina Rodríguez Fischer
Primera edición en lengua española 2024
© 2024 Naturart, S.A. Editado por BLUME Carrer de les Alberes, 52, 2.°, Vallvidrera 08017 Barcelona
Tel. 93 205 40 00 e-mail: info@blume.net
© 2024 Quarto Publishing plc, Estados Unidos
© 2016 frechverlag GmbH, 70499 Stuttgart
© 2024 de las fotografías Walter Foster Publishing, Inc., Estados Unidos De los dibujos / obras artísticas:
© 2016 Diane Cardacci, página 4
© 2010 Jacob Glaser, páginas 6-7, 18-21, 66-88, 98-111
© 2013 Bob Berry, páginas 8-12, 22-35
© 2009, 2010, 2013 Jeannie Lee, páginas 13-17, 36-65 y portada
© 2007 Michael Dobrzycki, páginas 89-97
I.S.B.N.: 978-84-10268-31-9
Depósito legal: B. 14017-2024
Impreso en China
Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, sea por medios mecánicos o electrónicos, sin la debida autorización por escrito del editor.
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La información y las técnicas de trabajo de este libro han sido cuidadosamente revisadas por los autores y los editores. Sin embargo, los autores y los editores no se hacen responsables de los errores o daños que puedan ocurrir a causa del seguimiento de las instrucciones que se plantean en este libro. La obra y los modelos que se muestran están protegidos por derechos de autor. La reproducción y distribución, salvo para fines privados y no comerciales, está prohibida y será perseguida conforme a la ley. Esto se aplica en particular a la distribución de la obra a través de fotocopias, películas, radio y televisión, medios electrónicos e Internet, así como al uso comercial de los modelos que se incluyen en el libro. Es imprescindible hacer referencia a este libro cuando se utilice en clases y cursos.
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C016973
Anatomía, modelos, figuras y poses
Prólogo
Introducción
Conceptos fundamentales
Sombreado
Aprender a mirar
Retratar personas
Conceptos fundamentales
proporciones
Los
Ejercicios de dibujo
Seguir la forma
La línea de equilibrio
Práctica Manos
Pies
Avanzado
Manos en movimiento
Pies en movimiento
Desarrollar el cuerpo humano
Conceptos fundamentales
Desarollar el cuerpo humano
Las figuras básicas
Los bordes y las líneas del cuerpo
Ejercicios de dibujo
Líneas, luces y sombreados
Práctica
Mujer de pie
Mujer sentada
Avanzado
Desnudo de pie
Desnudo
Cuerpos en movimiento
Conceptos fundamentales
Representar acciones
Ejercicios de dibujo
El dibujo de figuras haciendo deporte
Práctica
Transmitir movimiento
y torsión de los cuerpos
Individuo reclinado
Dibujar a partir de escenas reales
Niños
Conceptos
Prólogo
¡Desde los fundamentos hasta la maestría!
Bienvenido a Anatomía, modelos, figuras y poses. Cuaderno de ejercicios
Aprender a dibujar es fácil. Y siempre que le dedique unos cuantos ejercicios al día, lo mismo puede decirse del dibujo figurativo. Al igual que sucede con el aprendizaje musical, los niveles de dificultad van de los simples ejercicios de dibujo hasta proyectos avanzados.
En este libro de ejercicios tiene todo lo que necesita para dibujar fascinantes retratos, desnudos y personas en movimiento. Así, incluye conocimientos básicos de anatomía, proporciones y, por supuesto, muchos detalles, como la boca, la nariz, los ojos, las orejas, el cabello, etcétera. Además, se dedica una introducción al uso del lápiz de grafito y a diversas técnicas de sombreado. Y lo mejor de todo es que, gracias a los espacios destinados a ello, puede practicar los ejercicios directamente en el libro y conseguir sus primeros éxitos.
Basta con empezar con el capítulo que prefiera, y no se olvide de que la práctica hace al maestro.
Dicho esto, ¡que disfrute dibujando!
Retratar personas Las proporciones
Laproporción (los tamaños y la colocación relativos de las partes entre sí) es crucial para lograr el parecido con los dibujos. Aunque las proporciones varían de una persona a otra, existen ciertas pautas generales que debe tener en cuenta y que lo ayudarán a ir por el camino correcto. Antes de estudiar los diagramas y consejos inferiores, memorice estas dos pautas de suma importancia:
La boca suele tener una anchura equivalente a la distancia que hay entre las pupilas. Los lagrimales de este modelo en concreto están por encima del punto medio. La cabeza tiene cierta forma de corazón. La sien (A) es más ancha que el pómulo (B), el cual es más ancho que la línea de la mandíbula (C).
Por lo general, la distancia que hay entre la punta de la nariz y la parte posterior de la cabeza es mayor que la que hay entre esta y su parte inferior.
Para determinar la anchura del cuello, use los rasgos faciales que hay sobre cada lado de este a modo de guía para la colocación. Para verlo con claridad, sostenga un lápiz en vertical frente a usted y alinéelo con el lateral del cuello del modelo.
1. El rostro se suele dividir en tercios: un tercio desde la barbilla a la base de la nariz, otro desde la base de la nariz hasta el arco superciliar y otro desde el arco superciliar hasta la línea de crecimiento del cabello.
2. El punto medio de la cabeza, desde la coronilla hasta la barbilla, se alinea con los lagrimales.
El cuello está un tanto inclinado hacia delante. Además, no se estrecha al ascender hacia la mandíbula. Por lo general, la distancia entre los ojos equivale a otro ojo. Si pese a haberlo medido con esmero, el rostro del modelo es asimétrico o tiene proporciones diferentes a las que se han indicado, no se preocupe. Son guías, no reglas estrictas. S utileza S de la S propocione S
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Las orejas abarcan desde la línea de las cejas hasta la base de la nariz. 1⁄2
La base de la nariz está a medio camino entre la línea de las cejas y la base de la barbilla.
Captar el rostro Intente dibujar la cara de este hombre lo mejor que pueda. Los rasgos faciales de las personas nunca se ajustan a la perfección a las leyes de la proporción. No tema representarlo todo exactamente como lo vea.
de William F. Powell
El cabello
Nopiense en el cabello como si fuera una serie de líneas o garabatos: abórdelo como una masa con textura. Si sigue los siguientes pasos y consejos, le será más fácil dibujarlo de forma realista.
Sombras del cabello
Aunque las sombras inciden sobre el rostro, en la línea de crecimiento del cabello se desplazan hacia arriba y hacia afuera.
Dibujar el cabello
Delimite un patrón de zonas claras y oscuras con sombras centrales (A). Añada estriaciones y detalles a las formas (B); difumine y frote y, después, refuerce dichas estriaciones (C). Dé forma de punta a un borrador moldeable y úselo para resaltar las luces. Borre las estriaciones paralelas de luz para que den sensación de cabello (D). Si el cabello es negro, las luces no han de ser blancas.
Crear barbas
Las barbas no son de algodón de azúcar: hay que tener presente la estructura al representar sus volúmenes.
Rizos sueltos
Rizos apretados
Cabello rizado
No deje que le entre el pánico cuando tenga que dibujar este tipo de cabello: no tiene por qué dibujar todos y cada uno de los rizos. Basta con delimitar un tono y dibujar unos cuantos. Confiera luces a algunos y haga otros más oscuros. ¡Y diviértase!
R ep R esenta R t R enzas
1 Primero, esbozo el contorno de cada trenza. Ahúso un poco sus extremos y añado una línea por la parte inferior de cada una para indicar los lazos con las que están sujetas.
2 A continuación, comienzo a sombrear cada sección e indico el cabello que se solapa en cada trenza, añadiendo un poco de pelo ralo que se «escapa» de las trenzas para aportar realismo.
3 Sigo sombreando las trenzas con trazos más gruesos. Incorporo más mechones que se han «escapado». Después, empleo un borrador moldeable para sacar luces por la parte inferior de cada trenza y enfatizar los lazos. También saco unas cuantas luces por las propias trenzas.
Niños
Proporciones faciales de los niños
Lasproporciones de los niños son diferentes de las de los adultos: Los niños pequeños tienen el rostro más redondo, los ojos más grandes y más separados. Sus rasgos faciales también están posicionados un poco más abajo en la cara; las cejas, por ejemplo, comienzan en la línea central, donde están los ojos de los adolescentes y los adultos. A medida que un niño va creciendo, se le alarga la cara y se le alteran las proporciones.
Línea central vertical
central horizontal
zona del lagrimal y la nariz se alinean con la comisura de la boca.
Ubicación de los rasgos Este niño, según sus rasgos, tiene unos cinco o seis años de edad. La cara se ha alargado lo suficiente como para desplazar la línea de las cejas de manera que se alinee con la parte superior de las orejas, lo que indica que ya no es un bebé. Sin embargo, los ojos están más separados, lo que indica juventud. La boca todavía está relativamente cerca de la barbilla, lo que también pone de relieve su corta edad.
La
Línea de crecimiento del cabello
Ojos Boca
Línea
Línea de las cejas
Nariz
E l cambio con E l paso d E l ti E mpo
La ubicación de los rasgos faciales va cambiando a medida que, con la edad, el rostro se alarga y se afina. Utilice líneas guía horizontales para dividir en secciones iguales el área que va desde la línea central horizontal hasta la barbilla; estas líneas pueden emplearse para determinar la colocación de los rasgos faciales.
Línea central
Línea central
Dibujar bebés
La cabeza de los bebés encaja dentro de un cuadrado. Los bebés tienen la frente más grande que los adultos, por lo que las cejas (que no los ojos) se encuentran en la línea central horizontal. Los ojos, ya desarrollados al nacer, son grandes respecto al resto de los rasgos faciales.
Dibujar niños pequeños
A medida que los niños crecen, la frente se acorta un poco y la barbilla se alarga, por lo que la parte inferior de las cejas pasa a alinearse con la línea central horizontal. Aunque los ojos siguen estando separados por más de la anchura de un ojo, están un poco más juntos que los de los bebés.
Dibujar niños
Línea central
Línea central
A medida que los niños se acercan a los siete u ocho años de edad, la cara se les alarga y va adquiriendo una forma más rectangular. Las cejas pasan a estar muy por encima de la línea central horizontal y los ojos se acercan un poco más a la línea central. Las orejas se alinean con la base de la nariz.
Dibujar adolescentes
A los trece años, la cara es aún más larga y ha perdido la mayor parte de su redondez: ahora es más ovalada. Los ojos están casi en la línea central, como en los adultos, pero el rostro y los ojos de los adolescentes siguen siendo un poco más redondos y rechonchos. La parte superior de las orejas llega casi a la altura de las cejas.
• ¿Quiere aprender a dibujar la anatomía humana de manera rápida, segura y con éxito? Si es así, este cuaderno de ejercicios se ha compilado en exclusiva con esos objetivos. Junto a las propuestas, encontrará el espacio suficiente para dibujar sus propias obras directamente en el libro. ¡Tome el lápiz y empiece a dibujar! ¡La práctica hace al maestro!
• Desde ejercicios sencillos con los dedos hasta proyectos magistrales, esta guía hará que se convierta en un profesional del dibujo de la anatomía humana. Encontrará todo lo que desea dibujar, desde retratos interesantes, desnudos fascinantes, personas en movimiento... También hallará información sobre anatomía, conocimientos sobre proporciones y toda una serie de detalles fundamentales, como ojos, nariz, boca, orejas, cabello y un largo etcétera.
Pies en movimiento