Sus primeros pasos en inglés

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Time for a Story • Contenidos estructurados en tres niveles:

black

Level 1: 4-5 años Título

Campos léxicos

Estructuras

Sweets

Los colores básicos: red, yellow, blue, orange, green, pink Mamá: mummy

Fórmula de petición cortés: please Negación: not Agradecimiento: thank you ¿Cuál es tu favorito?: which one is your favourite?

My Nose

Partes de la cara: eyes, ears, mouth, hair, nose Frutas y verduras: apple, pear, banana, potato

Posesivo: my Negación: not Interjecciones: oh, dear!

Título

Campos léxicos

Estructuras

In Love

Los números del 1 al 10 Partes del cuerpo (humano y de animales): head, legs, fingers, arms, trumpets

Posesivo: he’s got Intensificador: so nice

Oink, Oink!

Animales de granja: pig, cow, duck, horse, hen Onomatopeyas de animales: moo moo, gluck gluck, oink oink… Pequeño: little

Afirmación: you are Negación: you are not I know Just practicing

CD

green

yellow duck

Level 2: 5-6 años CD

five monkey

rabbit

bathroom bedroom

Level 3: 6-7 años Título

Campos léxicos

Estructuras

Delicious!

Comida: pizza, cheese, sandwich, biscuits, chocolate, crisps, fruit Los días de la semana

Ofrecimiento: do you want some…? Exclamación valorativa: delicious!

My Sandcastle

Habitaciones / espacios de una casa: kitchen, living room, bedroom, bathroom En la playa: sandcastle, wave

Quiero...: I want… Asentimiento: OK Imperativo: look! Haber: there’s

Atención al cliente Tel. 902 107 007

SIE1102

dog friend lion four sandwich red one two apple

docencia@editorialcasals.com www.editorialcasals.com www.combeleditorial.com

CD

chair

cake banana table

bear

hello nine

orange

blue white living kitchen seven room elephant eight bathroom pink tiger bird bed six cat


fun with

fairy tales

El proyecto de inglés de Editorial Casals para el segundo ciclo de Educación Infantil.

Time for a Story

Cuentos y canciones en inglés para niños de 4 a 7 años. Para compartir el aprendizaje en la escuela y en casa.

Objetivos del proyecto • Libros de grandes dimensiones para visualizar las imágenes cómodamente.

• Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera y hacia todas las formas de expresión oral y escrita. • Progresar en la interpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.

• En cada libro se trabaja un vocabulario centrado en un campo léxico concreto (ver contenidos en el dorso).

26cm

• Adquirir habilidades en situaciones cotidianas de comunicación. 23cm

Material para el alumno • Activity Book: Cuadernos de actividades. • Cuentos trimestrales creados para introducir los contenidos básicos que se trabajarán en el cuaderno.

• Texto en letra de imprenta y dentro de bocadillos para facilitar la comprensión y ayudar a distinguir quién habla. • Cada título incluye un CD para complementar el trabajo de lectura y comprensión con una sencilla actividad de listening. Contiene el audio para escuchar el cuento y una canción original e inédita, cuya letra incluye las estructuras, el vocabulario y las expresiones del cuento.

• Títeres de cartón. • CD con cuentos, canciones y actividades auditivas. • Caja para montar y guardar los cuentos, los títeres y el CD del alumno/a.

Testado por expertos en educación Estrella Ramon y Anna Panisello, autoras con más de 20 años de experiencia en las aulas. Sweets

My Nose

In Love

ISBN: 978-84-9825-607-9

ISBN: 978-84-9825-608-6

ISBN: 978-84-9825-611-6

Oink, Oink!

Delicious!

My Sandcastle

ISBN: 978-84-9825-612-3

ISBN: 978-84-9825-609-3

Material para el profesor • Big Book: Cuentos, láminas de vocabulario y tableros de juego. • 48 tarjetas del vocabulario básico. • Propuesta didáctica común para los tres cursos, que incluye los CD de los cuentos, canciones y actividades auditivas.

Un metodo para... • Aprender inglés a través de los personajes de los cuentos, con los que también podrán jugar, cantar y bailar. • Potenciar su imaginación y motivación, desarrollando de forma integrada el aprendizaje de la lengua inglesa, así como las actitudes y los hábitos que fomentan el desarrollo global de los niños y niñas. • Desarrollar los aspectos fundamentales de la lengua inglesa a partir de situaciones de comunicación real.

ISBN: 978-84-9825-610-9


fun with

fairy tales

El proyecto de inglés de Editorial Casals para el segundo ciclo de Educación Infantil.

Time for a Story

Cuentos y canciones en inglés para niños de 4 a 7 años. Para compartir el aprendizaje en la escuela y en casa.

Objetivos del proyecto • Libros de grandes dimensiones para visualizar las imágenes cómodamente.

• Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera y hacia todas las formas de expresión oral y escrita. • Progresar en la interpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.

• En cada libro se trabaja un vocabulario centrado en un campo léxico concreto (ver contenidos en el dorso).

26cm

• Adquirir habilidades en situaciones cotidianas de comunicación. 23cm

Material para el alumno • Activity Book: Cuadernos de actividades. • Cuentos trimestrales creados para introducir los contenidos básicos que se trabajarán en el cuaderno.

• Texto en letra de imprenta y dentro de bocadillos para facilitar la comprensión y ayudar a distinguir quién habla. • Cada título incluye un CD para complementar el trabajo de lectura y comprensión con una sencilla actividad de listening. Contiene el audio para escuchar el cuento y una canción original e inédita, cuya letra incluye las estructuras, el vocabulario y las expresiones del cuento.

• Títeres de cartón. • CD con cuentos, canciones y actividades auditivas. • Caja para montar y guardar los cuentos, los títeres y el CD del alumno/a.

Testado por expertos en educación Estrella Ramon y Anna Panisello, autoras con más de 20 años de experiencia en las aulas. Sweets

My Nose

In Love

ISBN: 978-84-9825-607-9

ISBN: 978-84-9825-608-6

ISBN: 978-84-9825-611-6

Oink, Oink!

Delicious!

My Sandcastle

ISBN: 978-84-9825-612-3

ISBN: 978-84-9825-609-3

Material para el profesor • Big Book: Cuentos, láminas de vocabulario y tableros de juego. • 48 tarjetas del vocabulario básico. • Propuesta didáctica común para los tres cursos, que incluye los CD de los cuentos, canciones y actividades auditivas.

Un metodo para... • Aprender inglés a través de los personajes de los cuentos, con los que también podrán jugar, cantar y bailar. • Potenciar su imaginación y motivación, desarrollando de forma integrada el aprendizaje de la lengua inglesa, así como las actitudes y los hábitos que fomentan el desarrollo global de los niños y niñas. • Desarrollar los aspectos fundamentales de la lengua inglesa a partir de situaciones de comunicación real.

ISBN: 978-84-9825-610-9


Time for a Story • Contenidos estructurados en tres niveles:

black

Level 1: 4-5 años Título

Campos léxicos

Estructuras

Sweets

Los colores básicos: red, yellow, blue, orange, green, pink Mamá: mummy

Fórmula de petición cortés: please Negación: not Agradecimiento: thank you ¿Cuál es tu favorito?: which one is your favourite?

My Nose

Partes de la cara: eyes, ears, mouth, hair, nose Frutas y verduras: apple, pear, banana, potato

Posesivo: my Negación: not Interjecciones: oh, dear!

Título

Campos léxicos

Estructuras

In Love

Los números del 1 al 10 Partes del cuerpo (humano y de animales): head, legs, fingers, arms, trumpets

Posesivo: he’s got Intensificador: so nice

Oink, Oink!

Animales de granja: pig, cow, duck, horse, hen Onomatopeyas de animales: moo moo, gluck gluck, oink oink… Pequeño: little

Afirmación: you are Negación: you are not I know Just practicing

CD

green

yellow duck

Level 2: 5-6 años CD

five monkey

rabbit

bathroom bedroom

Level 3: 6-7 años Título

Campos léxicos

Estructuras

Delicious!

Comida: pizza, cheese, sandwich, biscuits, chocolate, crisps, fruit Los días de la semana

Ofrecimiento: do you want some…? Exclamación valorativa: delicious!

My Sandcastle

Habitaciones / espacios de una casa: kitchen, living room, bedroom, bathroom En la playa: sandcastle, wave

Quiero...: I want… Asentimiento: OK Imperativo: look! Haber: there’s

Atención al cliente Tel. 902 107 007

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dog friend lion four sandwich red one two apple

docencia@editorialcasals.com www.editorialcasals.com www.combeleditorial.com

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