Time for a Story • Contenidos estructurados en tres niveles:
black
Level 1: 4-5 años Título
Campos léxicos
Estructuras
Sweets
Los colores básicos: red, yellow, blue, orange, green, pink Mamá: mummy
Fórmula de petición cortés: please Negación: not Agradecimiento: thank you ¿Cuál es tu favorito?: which one is your favourite?
My Nose
Partes de la cara: eyes, ears, mouth, hair, nose Frutas y verduras: apple, pear, banana, potato
Posesivo: my Negación: not Interjecciones: oh, dear!
Título
Campos léxicos
Estructuras
In Love
Los números del 1 al 10 Partes del cuerpo (humano y de animales): head, legs, fingers, arms, trumpets
Posesivo: he’s got Intensificador: so nice
Oink, Oink!
Animales de granja: pig, cow, duck, horse, hen Onomatopeyas de animales: moo moo, gluck gluck, oink oink… Pequeño: little
Afirmación: you are Negación: you are not I know Just practicing
CD
green
yellow duck
Level 2: 5-6 años CD
five monkey
rabbit
bathroom bedroom
Level 3: 6-7 años Título
Campos léxicos
Estructuras
Delicious!
Comida: pizza, cheese, sandwich, biscuits, chocolate, crisps, fruit Los días de la semana
Ofrecimiento: do you want some…? Exclamación valorativa: delicious!
My Sandcastle
Habitaciones / espacios de una casa: kitchen, living room, bedroom, bathroom En la playa: sandcastle, wave
Quiero...: I want… Asentimiento: OK Imperativo: look! Haber: there’s
Atención al cliente Tel. 902 107 007
SIE1102
dog friend lion four sandwich red one two apple
docencia@editorialcasals.com www.editorialcasals.com www.combeleditorial.com
CD
chair
cake banana table
bear
hello nine
orange
blue white living kitchen seven room elephant eight bathroom pink tiger bird bed six cat
fun with
fairy tales
El proyecto de inglés de Editorial Casals para el segundo ciclo de Educación Infantil.
Time for a Story
Cuentos y canciones en inglés para niños de 4 a 7 años. Para compartir el aprendizaje en la escuela y en casa.
Objetivos del proyecto • Libros de grandes dimensiones para visualizar las imágenes cómodamente.
• Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera y hacia todas las formas de expresión oral y escrita. • Progresar en la interpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.
• En cada libro se trabaja un vocabulario centrado en un campo léxico concreto (ver contenidos en el dorso).
26cm
• Adquirir habilidades en situaciones cotidianas de comunicación. 23cm
Material para el alumno • Activity Book: Cuadernos de actividades. • Cuentos trimestrales creados para introducir los contenidos básicos que se trabajarán en el cuaderno.
• Texto en letra de imprenta y dentro de bocadillos para facilitar la comprensión y ayudar a distinguir quién habla. • Cada título incluye un CD para complementar el trabajo de lectura y comprensión con una sencilla actividad de listening. Contiene el audio para escuchar el cuento y una canción original e inédita, cuya letra incluye las estructuras, el vocabulario y las expresiones del cuento.
• Títeres de cartón. • CD con cuentos, canciones y actividades auditivas. • Caja para montar y guardar los cuentos, los títeres y el CD del alumno/a.
Testado por expertos en educación Estrella Ramon y Anna Panisello, autoras con más de 20 años de experiencia en las aulas. Sweets
My Nose
In Love
ISBN: 978-84-9825-607-9
ISBN: 978-84-9825-608-6
ISBN: 978-84-9825-611-6
Oink, Oink!
Delicious!
My Sandcastle
ISBN: 978-84-9825-612-3
ISBN: 978-84-9825-609-3
Material para el profesor • Big Book: Cuentos, láminas de vocabulario y tableros de juego. • 48 tarjetas del vocabulario básico. • Propuesta didáctica común para los tres cursos, que incluye los CD de los cuentos, canciones y actividades auditivas.
Un metodo para... • Aprender inglés a través de los personajes de los cuentos, con los que también podrán jugar, cantar y bailar. • Potenciar su imaginación y motivación, desarrollando de forma integrada el aprendizaje de la lengua inglesa, así como las actitudes y los hábitos que fomentan el desarrollo global de los niños y niñas. • Desarrollar los aspectos fundamentales de la lengua inglesa a partir de situaciones de comunicación real.
ISBN: 978-84-9825-610-9
fun with
fairy tales
El proyecto de inglés de Editorial Casals para el segundo ciclo de Educación Infantil.
Time for a Story
Cuentos y canciones en inglés para niños de 4 a 7 años. Para compartir el aprendizaje en la escuela y en casa.
Objetivos del proyecto • Libros de grandes dimensiones para visualizar las imágenes cómodamente.
• Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera y hacia todas las formas de expresión oral y escrita. • Progresar en la interpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.
• En cada libro se trabaja un vocabulario centrado en un campo léxico concreto (ver contenidos en el dorso).
26cm
• Adquirir habilidades en situaciones cotidianas de comunicación. 23cm
Material para el alumno • Activity Book: Cuadernos de actividades. • Cuentos trimestrales creados para introducir los contenidos básicos que se trabajarán en el cuaderno.
• Texto en letra de imprenta y dentro de bocadillos para facilitar la comprensión y ayudar a distinguir quién habla. • Cada título incluye un CD para complementar el trabajo de lectura y comprensión con una sencilla actividad de listening. Contiene el audio para escuchar el cuento y una canción original e inédita, cuya letra incluye las estructuras, el vocabulario y las expresiones del cuento.
• Títeres de cartón. • CD con cuentos, canciones y actividades auditivas. • Caja para montar y guardar los cuentos, los títeres y el CD del alumno/a.
Testado por expertos en educación Estrella Ramon y Anna Panisello, autoras con más de 20 años de experiencia en las aulas. Sweets
My Nose
In Love
ISBN: 978-84-9825-607-9
ISBN: 978-84-9825-608-6
ISBN: 978-84-9825-611-6
Oink, Oink!
Delicious!
My Sandcastle
ISBN: 978-84-9825-612-3
ISBN: 978-84-9825-609-3
Material para el profesor • Big Book: Cuentos, láminas de vocabulario y tableros de juego. • 48 tarjetas del vocabulario básico. • Propuesta didáctica común para los tres cursos, que incluye los CD de los cuentos, canciones y actividades auditivas.
Un metodo para... • Aprender inglés a través de los personajes de los cuentos, con los que también podrán jugar, cantar y bailar. • Potenciar su imaginación y motivación, desarrollando de forma integrada el aprendizaje de la lengua inglesa, así como las actitudes y los hábitos que fomentan el desarrollo global de los niños y niñas. • Desarrollar los aspectos fundamentales de la lengua inglesa a partir de situaciones de comunicación real.
ISBN: 978-84-9825-610-9
Time for a Story • Contenidos estructurados en tres niveles:
black
Level 1: 4-5 años Título
Campos léxicos
Estructuras
Sweets
Los colores básicos: red, yellow, blue, orange, green, pink Mamá: mummy
Fórmula de petición cortés: please Negación: not Agradecimiento: thank you ¿Cuál es tu favorito?: which one is your favourite?
My Nose
Partes de la cara: eyes, ears, mouth, hair, nose Frutas y verduras: apple, pear, banana, potato
Posesivo: my Negación: not Interjecciones: oh, dear!
Título
Campos léxicos
Estructuras
In Love
Los números del 1 al 10 Partes del cuerpo (humano y de animales): head, legs, fingers, arms, trumpets
Posesivo: he’s got Intensificador: so nice
Oink, Oink!
Animales de granja: pig, cow, duck, horse, hen Onomatopeyas de animales: moo moo, gluck gluck, oink oink… Pequeño: little
Afirmación: you are Negación: you are not I know Just practicing
CD
green
yellow duck
Level 2: 5-6 años CD
five monkey
rabbit
bathroom bedroom
Level 3: 6-7 años Título
Campos léxicos
Estructuras
Delicious!
Comida: pizza, cheese, sandwich, biscuits, chocolate, crisps, fruit Los días de la semana
Ofrecimiento: do you want some…? Exclamación valorativa: delicious!
My Sandcastle
Habitaciones / espacios de una casa: kitchen, living room, bedroom, bathroom En la playa: sandcastle, wave
Quiero...: I want… Asentimiento: OK Imperativo: look! Haber: there’s
Atención al cliente Tel. 902 107 007
SIE1102
dog friend lion four sandwich red one two apple
docencia@editorialcasals.com www.editorialcasals.com www.combeleditorial.com
CD
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cake banana table
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hello nine
orange
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