MATADEPERA 88 HOQUEI

COL • LABORACIONS

“L’HORA FLICK”, UN PROJECTE INNOVADOR I ÚNIC A L’ESCOLA BRESSOL PESSIGOLLES

Hockey amb infants d’escola bressol?

Aquest era el repte que ens va plantejar l’any passat qui està al capdavant de l’Escola Bressol

Pessigolles de Terrassa, la Lídia Mullor. Moguda per la inquietud d’oferir experiències que fomentin la relació entre persones, el respecte, el compromís, les ganes de descobrir i d’explorar i el gust per l’esport, i amb l’ajuda d’alguns pares fortament vinculats al hockey, es va adreçar al Matadepera 88 Hoquei per veure quines possibilitats hi havia d’incorporar-lo a l’escola.

Les difi cultats eren grans. Però les ganes i la motivació de l’escola bressol i de la nostra entitat encara ho eren més. El que ens va engrescar a assumir el repte va ser, d’entrada, el sol fet que pensessin en el Matadepera 88 Hoquei, perquè ens honora que ens tinguin en compte com a referent educatiu. I en segon lloc, per la novetat del plantejament i la possibilitat d’obrir una via innovadora al món del hockey.

Un cop trobada la millor fórmula per establir una relació organitzativa, logística i jurídica entre la “Pessigolles” i el Matadepera 88 Hoquei, el més important va ser en l’àmbit tècnic i de contingut educatiu. Les nostres entrenadores i entrenadors van haver de reaprendre i adaptar sistemes d’entrenament a un col·lectiu que no és l’habitual. Però ho van fer. I magnífi cament bé. Tant que el projecte ha tingut continuïtat aquesta temporada.

Flick, la botiga terrassenca especialitzada en hockey herba, col·labora en el projecte proporcionant el material gratuïtament. I és per aquest suport que el projecte rep el nom de “L’hora Flick“.

Què és l’hora Flick?

Al llarg d’un matí es treballa amb 4 grups, resultat del desdoblament de les dues classes de P2. Ment re uns fan hockey, el s al t res fan psicomotricitat. La sessió es planteja amb rutines, com és habitual en una Escola Bressol, i la samarreta juga un

paper molt important. La tutora del grup els posa la samarreta en arribar a l’escola i, d’aquesta manera, els infants ja saben que avui toca hockey.

El grup que fa hockey desfi la cap al pati, cadascú amb la seva samarreta groga, saludant les monitores. El primer que fan és una rotllana i passar llista repartint uns penjolls amb forma d’estic i amb el nom de cada infant. Tot seguit canten una cançó molt senzilla i, després d’escalfar el cos, repassen unes normes bàsiques del hockey amb l’ajuda del Pau i la Paula, uns personatges molt simpàtics que els ensenyen:

1. On ha de ser l’estic, sempre a terra perquè si no ens podríem fer mal. 2. Com s’ha d’agafar bé l’estic. 3. Com hem de festejar els gols, xocant les mans i mai alçant l’estic.

Arriba l’hora de repartir estics i començar la dinàmica de jocs relacionats amb el nostre esport. En certa manera no varia massa del que fem amb els més petits a la nostra escola de hockey. La diferència es troba en la intensitat i en l’exigència. L’activitat és d’una durada curta i canvia a partir de petites consignes perquè sigui més àgil i variada. I sempre partint d’un component lúdic: no fem exercicis sinó jocs. També és important destacar la necessitat que tenen els infants d’explorar lliurement les seves pròpies possibilitats i, en aquest cas, les que ofereix l’estic i la bola: sempre hi ha un temps on cada nen i nena pot jugar de forma totalment lliure, amb l’única consigna de respectar les normes inicials i respectar la resta de companys i companyes.

Un cop ha acabat “L’hora Flick” toca recollir el material entre tots i cantar la cançó per clausurar la sessió.

Què té de bo l’hora Flick?

D’entrada podem dir que és una experiència molt positiva per a tots els nens, nenes i famílies de l’Escola Bressol Pessigolles que s’introdueixen de forma lúdica al món de l’esport i del hockey en particular, a la seva pràctica i als valors que transmet. Però també ho és per als nostres entrenadors i monitors que fan un esforç d’adaptació i d’aprenentatge que els enriqueix a ells i a la nostra escola. Veient-ne els resultats, el que va ser una prova pilot pot ser un projecte més ambiciós, incorporant-lo al currículum i fent-lo aplicable a altres escoles bressol. I a la llarga afavorir tots els clubs i escoles que ensenyem hockey fent créixer el nombre de practicants i afi cionats.