Herramientas para una evaluación auténtica Por: Lic. César Recinos
“La investigadora Rosa Blanco (2011) asegura que los países que poseen currículos abiertos y flexibles, como el chileno, pueden ajustarse para atender a la diversidad, sin embargo, los diseños de aula no suelen ser inclusivos ya que prevalece sesgo hacia determinadas áreas de aprendizaje, que limitan el pleno desarrollo y el éxito de aquellos estudiantes con más competencias en otras áreas. “ Obtenido con fines educativos de:
https://educacion.udd.cl/noticias/2015/04/sabias-que-las-practicas-de-evaluacion-son-un-factor-relevante-de-inclusion-en-el-aula/
Fotografías tomada con fines educativos de imágenes de google https://www.servitrabajos.com/articulos/la-historia-y-evolucion-del-empleo-o-trabajo-1.php
E
Nuestra columna vertebral
el Feedback
• La importancia de la retroalimentación • La técnica para alcanzar las evidencias • Instrumento del cómo se lograrán
Instrumento s
Técnica
Parte fundamental del aprendizaje es corregir la actividad. • El aprendizaje desde las emociones.
• El error es un valioso aliado del aprendizaje (Corregir todas las actividades una a una). • El aprendizaje depende del conocimiento de los resultados en un tiempo y una situación en el que este conocimiento puede ser utilizado para corregir los propios errores (Yorke, 2003)
Evitar el copy paste desde la escritura madura • Pedirles hacer relaciones entre temas o conceptos. • Que expliquen la idea del autor • Dar solución a un conflicto propuesto en el texto • Generar algunas sugerencias, sobre el proceder de un concepto o idea del tema en cuestión.
Ejemplo del Feedback desde un grupo de discusión • Se explica a los alumnos por qué la respuesta correcta es la correcta y se plantean alternativas. • Se pregunta a los alumnos por qué las alternativas incorrectas son incorrectas, etc. • Pueden pedir explicaciones sobre las preguntas que consideran poco claras. (Pedro Morales, Universidad Pontificia Comillas, Madrid; Universidad Rafael Landívar, Guatemala)
Herramientas útiles en la evaluación • Utiliza ejemplos y modelajes previos para que se tengan ideas claras • Informar y aclarar los aspectos a evaluar y sus medios. • Utilizar la simbología para optimizar la evaluación. W= Mejorar la redacción X= Tu idea fue en esencia buena Y= Es necesario utilizar más conceptos e ideas del tema en cuestión
Herramientas útiles en la evaluación • Utilizar muestras e informes. • Generar coevaluación • Generar más debates o desequilibrios que motiven. “El tiempo y el esfuerzo utilizados habitualmente en la corrección, pueden estar mejor empleados en una primera corrección antes de entregar el trabajo definitivo.” (Boud, D.2000; Price, M. et al. 2010)
Importante hacer • Desde la naturaleza propia de la evaluación y la metacognición. La autoevaluación es una competencia muy importante para la vida.
Importante no hacer • La práctica habitual de limitarse a comentar los trabajos ya calificados es como el diagnóstico del juez de instrucción sobre las causas del fallecimiento; Se llega tarde para evitarlo (Unsworth y Kauter 2008).
TĂŠcnica
Instrumento
Técnicas • Técnica Escrita • Técnica Orales • Técnica Práctica
Fotografías tomada con fines educativos de imágenes de google https://www.redpop.org/redpop-en-la-conferencia-de-centros-de-ciencias-en-cop21-paris/
• Cuaderno de campo • Fichas de práctica • Póster • Memoria
Técnica Escritas
• Trabajo escrito • Ensayo • Examen • Proyecto • Diario • Recensión
Aprendizaje basado en proyectos Video obtenido con fines educativos de:
https://www.facebook.com/neuro cienciasyeducacion/videos/438316 046608528/
• Grupos de discusión • Exposición • Panel de expertos
Técnica Orales:
• Debate • Ponencia • Entrevista • Mesa redonda
Panel de expertos "Democracia". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/democracia/ Consultado: 26 de junio de 2019, 09:39 pm.
“Derechos y obligaciones de los ciudadanos” En recursos de auto ayuda. Disponible en:https://www.recursosdeautoayud a.com/derechos-y-obligaciones-delos-ciudadanos/
• “La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas.” • “Un derecho. Este término se refiere al orden que mantiene la justicia, diplomacia y valores en una sociedad. Todo ser viviente debe gozar: el derecho a la vida, a la salud pública y de prestigio y el derecho a manifestación pacífica y libertad de expresión.” • “¿Por qué son importantes los derechos y obligaciones de los ciudadanos para un país? Toda sociedad debe regirse por el cumplimento de los derechos y obligaciones, tanto por parte del propio estado como por parte de cada uno de los ciudadanos que la conforman.” • “Además, no puede haber equilibrio social en una región en la que no se cumplan las leyes y constitucionalidad de la misma. Todo país merece establecer normativas de convivencia y desarrollo para garantizar a sus ciudadanos un mejor vivir.”
1) “La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas.” 2) “Un derecho. Este término se refiere al orden que mantiene la justicia, diplomacia y valores en una sociedad. Todo ser viviente debe gozar: el derecho a la vida, a la salud pública y de prestigio y el derecho a manifestación pacífica y libertad de expresión.” 3)“¿Por qué son importantes los derechos y obligaciones de los ciudadanos para un país? Toda sociedad debe regirse por el cumplimento de los derechos y obligaciones, tanto por parte del propio estado como por parte de cada uno de los ciudadanos que la conforman.” 4) “Además, no puede haber equilibrio social en una región en la que no se cumplan las leyes y constitucionalidad de la misma. Todo país merece establecer normativas de convivencia y desarrollo para garantizar a sus ciudadanos un mejor vivir.”
• ¿Por qué es importante un voto consciente en las elecciones de presidente y representantes políticos?
Inspirados de la lectura anterior, responde las siguientes preguntas.
• ¿Cuál es la responsabilidad de un gobernante y la nuestra como ciudadanos? • ¿Qué se necesitaría hacer para mejora la situación del país, desde los ciudadanos a la política y de la política a los ciudadanos ?
• Representación, demostración, actuación
Técnica Prácticas
• Práctica supervisadas • Simulación • Desarrollo de proyectos con una parte práctica
Simuladores: Algunos ejemplos:
• Colegio NALEB: Se conforma la Ciudad Naleb, integra los tres poderes de Estado, las figuras del Procurador de los Derechos del Ciudadano, el Fiscal General y un Sistema de Recaudación Tributaria • Escritores de la Libertad • Los simulacros de evacuación • Los casting en los actores. • Los simulacros en los astronautas.
• En grupos de tres personas elabora un simulador aplicable para cualquiera de las tres siguientes materias, desde tu experiencia.
Construcción de simuladores
• Sociales: “la pobreza y la exclusión” • Ciencias: “Los Sistemas Reproductores” • Idioma español: “ Lenguaje verbal y no verbal.”
Instrumentos • Diario de clase • Lista de cotejo • Escala de valoración • Escala de Likert • Registro anecdótico • Rubrica • Un macro instrumento de evaluación que determina los niveles en la adquisición de una competencia. • http://rubistar.4teachers.org/
Construyendo una rubrica, evaluación de la actividad “Feria científica” Criterios
Manejo de conceptos de proyecto.
Nivel Excelente Satisfactorio Puede mejorar los Contesta con Contesta con Contesta con su precisión todas las precisión la mayoría precisión algunas preguntas de las preguntas preguntas sobre el planteadas sobre el planteadas sobre el tema. proyecto proyecto
Inadecuado No contesta preguntas planteadas
las
Exposición y Demuestra dominio presentación de su de estrategias y proyecto. técnicas de exposición.
Demuestra un nivel satisfactorio de estrategas y técnicas de exposición
Demuestra dominio No domina de algunas estrategias estrategias de exposición. exposición
Creatividad innovación
Utiliza recursos fortalecen presentación tema
Utiliza uno o dos No utiliza recursos recursos pero la adicionales en la presentación es presentación del deficiente proyecto.
e Utiliza distintos recursos que fortalecen la presentación del tema
pocos que la del
¡ Construcción de la Rúbrica !
Evaluaciรณn
Lo importante de la retroalimentaciรณn
(Alternativas grรกficas para evaluar)
Muchas gracias