Erickson maggio 2018

Maggio 2018 METODO ANALOGICO BORTOLATO La Linea del 20 La Linea del 1000 Italiano in terza con il Metodo Analogico In terza con il Metodo Analogico Matematica al volo in terza con la LIM

2 3 4 6 7

DIDATTICA La valigetta di matematica della Maestra Larissa La valigetta delle ricompense Enigmistica in gioco 1 Enigmistica in gioco 2 Quaderno amico: Multipli e divisori

8 10 11 12 13

CLIL mit Lapbook: Geografie Laboratorio di produzione del testo scritto

14 16

GENITORI E FIGLI I Classici Facili: Pinocchio I Classici Facili: Il Mago di Oz Ciripò e i suoi amici coraggiosi

17 18 19

DISABILITY STUDIES Disability Studies e inclusione

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PEDAGOGIA Nido inclusivo e bambini con disabilità

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METODO ANALOGICO BORTOLATO Camillo Bortolato

La Linea del 20

pp. 112 + guida pp. 16 – € 14,80 ISBN 978-88-590-1583-3

La Linea del 20 è stato il primo strumento ideato da Camillo Bortolato. Un’idea tanto semplice quanto efficace, che ha permesso a milioni di alunni di avvicinarsi alla matematica in modo spontaneo e naturale.

La nuova edizione propone una nuova veste grafica del libro, con l’inserimento di alcuni personaggi guida di Primi voli e Italiano in prima con il Metodo Analogico.

Lo strumento del 20 è stato aggiornato: sui tasti non compaiono più i numeri, che possono essere visualizzati su una striscia removibile da apporre sotto i tasti. Ciò perché il bambino possa prima di tutto concentrarsi sulla quantità necessaria per il calcolo mentale e poi successivamente sull’associazione con cifre scritte.

CAMILLO BORTOLATO Insegnante e pedagogista, creatore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

«Insegno da 40 anni nella scuola primaria cercando una strada, anche nella solitudine, che porti ad apprendere con meno fatica e più soddisfazione.

Così, ricordando le mie difficoltà di alunno mi sono dedicato a costruire degli strumenti che aiutassero a parlare di meno e imparare di più, rendendo tutto più semplice semplice. Ora, mi sento fortunato ad aver trovato tanti insegnanti che condividono questi pensieri e questo percorso di umanità.»

DELLO STESSO AUTORE Camillo Bortolato

La linea del 100

Metodo analogico per l’apprendimento della matematica (manuale + strumento in plastica) pp. 112 + strumento in plastica € 13,80 – ISBN 978-88-613-7304-4

Camillo Bortolato

La linea del 1000

e altri strumenti per l’apprendimento del calcolo pp. 100 + strumento allegato € 14,80 – ISBN 978-88-590-1584-0

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METODO ANALOGICO BORTOLATO Camillo Bortolato

La Linea del 1000 e altri strumenti per l'apprendimento della matematica La Linea del 1000 ha permesso a milioni di alunni di avvicinarsi alla matematica in modo spontaneo e naturale.

La nuova edizione propone una nuova veste grafica a colori del libro, con l’inserimento dei personaggi guida di Italiano in terza con il Metodo Analogico.

Anche gli strumenti allegati sono stati aggiornati: • le strisce delle equivalenze sono compilabili con il pennarello allegato e possono essere cancellate; • è stato inserito uno strumento in più per l’apprendimento delle frazioni.

Il tutto per rendere l’apprendimento dei primi calcoli ancora più semplice e immediato! cks

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pp. 100 + guida pp. 16 – € 14,80 ISBN 978-88-590-1584-0

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CAMILLO BORTOLATO Insegnante e pedagogista, creatore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

«Insegno da 40 anni nella scuola primaria cercando una strada, anche nella solitudine, che porti ad apprendere con meno fatica e più soddisfazione.

Così, ricordando le mie difficoltà di alunno mi sono dedicato a costruire degli strumenti che aiutassero a parlare di meno e imparare di più, rendendo tutto più semplice. Ora, mi sento fortunato ad aver trovato tanti insegnanti che condividono questi pensieri e questo percorso di umanità.»

DELLO STESSO AUTORE Camillo Bortolato Camillo Bortolato

La linea del 20 pp. 100 + strumento allegato € 14,80 – ISBN 978-88-590-1583-3

La linea del 100

Metodo analogico per l’apprendimento della matematica (manuale + strumento in plastica) pp. 112 + strumento in plastica € 13,80 – ISBN 978-88-613-7304-4

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METODO ANALOGICO BORTOLATO Camillo Bortolato

Italiano in terza con il Metodo Analogico Lettura, comprensione, scrittura, ortografia, grammatica e lessico

8 strisce + 1 megastriscia + libro di lettura “La volpe misteriosa” + quaderno di scrittura + pennarello + guida per l’insegnante – € 14,80 ISBN 978-88-590-1582-6

Un nuovo materiale basato sul Metodo Analogico, utilizzato ormai da oltre un milione di bambini in tutta Italia!

Questo KIT, in particolare, rappresenta l’applicazione del metodo all’insegnamento/apprendimento dell’italiano nel terzo anno della scuola primaria.

Gli strumenti proposti permettono di affrontare i principali argomenti del curricolo di classe terza su lettura, scrittura/ produzione del testo, comprensione, lessico, ortografia e grammatica.

CAMILLO BORTOLATO Insegnante e pedagogista, creatore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

«Insegno da 40 anni nella scuola primaria cercando una strada, anche nella solitudine, che porti ad apprendere con meno fatica e più soddisfazione.

Così, ricordando le mie difficoltà di alunno mi sono dedicato a costruire degli strumenti che aiutassero a parlare di meno e imparare di più, rendendo tutto più semplice. Ora, mi sento fortunato ad aver trovato tanti insegnanti che condividono questi pensieri e questo percorso di umanità.»

DELLO STESSO AUTORE

Camillo Bortolato

Camillo Bortolato

Italiano in prima con il Metodo Analogico

Italiano in seconda con il Metodo Analogico

€ 13,80 – ISBN 978-88-590-1170-5

€ 13,80 – ISBN 978-88-590-1347-1

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Italiano in terza con il Metodo Analogico si compone di: 8 STRISCE DA BANCO di cui 2 cancellabili 7A AVVERBIO

Classificare

TICO

NOME

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uno

Anna bici cielo amici casa passero

gatto foglie città rondini Giulio giardino

nero limpido gentili grigio

bello molte vecchia cattivo

PRONOME io tu lui egli esso

noi voi loro essi esse

lei ella essa

ESCLAMAZIONE CONGIUNZIONE

PREPOSIZIONE velocemente gratuitamente oggi domani adesso

VERBO andremo dorme sfrecciano ha preso lavorano è puliscono

di a da in con

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Erickson il metodo analogico, Trento, Italiano in seconda con © 2017, C. Bortolato,

A AL VOLO GRAMMATIC le parole: prime esperienze

AGGETTIVO

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IL LIBRO DI LETTURA «LA VOLPE MISTERIOSA» Un libro che permette al bambino di esercitarsi nella lettura e nella comprensione del testo.

«Speriamo», soggiunse la sorellina un po’ distrattamente.

Anna avrebbe iniziato la classe prima ed era emozionata per questa nuova vita.

8A Il topo è cacciato dal gatto.

Lato A

ATTRIBUTO

Il gallo nero.

D’AGENTE

COMPLEMENTO DI MEZZO Luigi vola con l’aeroplano.

COMPLEMENTO DI TEMPO Arrivo alle otto.

Il gatto...

PREDICATO NOMINALE

... miagola. ... rincorre...

... è agile.

... il topo.

Per sperimentare la

grafia

1A

COMPLEMENTO DI FINE Parto per le vacanze.

COMPLEMENTO DI CAUSA

Giulia pensa a te.

Piange per il dolore.

COMPLEMENTO DI DENOMINAZIONE

COMPLEMENTO DI ARGOMENTO

La città di Venezia.

Parliamo di sport.

COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE

COMPLEMENTO DI MODO

COMPLEMENTO DI MOTO A LUOGO

COMPLEMENTO DI COMPAGNIA

Si comporta con coraggio.

Vado a scuola.

Stiamo con la maestra.

COMPLEMENTO DI MOTO DA LUOGO

Parto da casa.

COMPLEMENTO DI MOTO PER LUOGO

COMPLEMENTO DI STATO IN LUOGO

Siamo in classe.

Siamo a scuola.

Passo per la galleria.

Il cane di Laura.

analogico

LA VOLPE MISTERIOSA

COMPLEMENTO DI TERMINE

COMPLEMENTO DI UNIONE Esco con il cappello.

Camillo Bortolato Italiano in terza con il metodo

COMPLEMENTO DI MATERIA Il giornale è di carta.

SOGGETTO

PREDICATO VERBALE

COMPLEMENTO OGGETTO

FONT SPECIALI

ANALISI LOGICA AL VOLO

SOGGETTO PASSIVO

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z © 2009, Camillo Bortolato, Analisi grammaticale e logica al volo, Trento, Erickson – Strumento allegato al libro

LIBRO DI LETTURA

Nel pulmino i bambini, ancora assonnati, guardavano il paesaggio che scorreva al di là dei finestrini e il rumore

Capitolo 5

SETTEMBRE Il cassetto dei ricordi di scuola si era riaperto in fretta.

Giulio e Anna erano in cucina e stavano preparando la cartella quando li raggiunse il clacson impaziente del pulmino scolastico.

Bisognava accelerare.

Uscendo dalla porta posteriore della cucina Giulio posò lo sguardo sull’orto che stava ingiallendo.

«Anna, ti ricordi la volpe?»*

1. Evidenzia le parole interessanti.

questa primavera.»

«Sì, non l’abbiamo più vista. Che peccato!»

«Forse ritornerà quando verrà ancora la neve»,

LA VOLPE MISTERIOSA

ospirò Giulio.

seconda * C. Bortolato, «20 storie più Luna» in Italiano in con il metodo analogico, Trento, Erickson, 2017

1 MEGASTRISCIA

2. Cerca anche tu informazioni sulla volpe.

«Quale volpe?»

«Quella che abbiamo visto quando c’era la neve

LIBRO DI LETTURA

5

IL QUADERNO DI SCRITTURA Un quaderno per esercitarsi, oltre che nella scrittura, anche nelle prime prove di produzione del testo.

Camillo Bortolato Italiano in terza con il metodo analogico

LA GUIDA PER L’INSEGNANTE

IL QUADERNETTO DI SCRITTURA COMPOSIZIONE E GRAMMATICA

QUESTO QUADERNO È DI

Modelli per abbe

llire il quad erno

Descrivere Narrare è come camminare su una strada che porta lontano.

Ogni tanto è utile fermarsi per guardarsi intorno spiegando quello che si vede fuori caMillo Bortolato (descrizion e esterna) o quello Italiano in terza con il metodo che si sente analogico dentro (descrizion e interna).

IL QUADERNETTO DI SCRITTUR A

Con le descrizioni il racconto diventa più bello per chi legge.

COMPOSIZIONE E GRAMMATICA

Bisogna osservare da replic e rallentare are per il mov abbellire il quaderno imento. Ogni fi ore è un .

NARRAZIONE

IL PENNARELLO CANCELLABILE

sullo sfondo

Descrivere è mettere in la narrazione e guardarsipausa intorno, per cogliere sensazioni

DESCRIZIONE

esterna e interna

modello

13

Narrare è procedere lungo il cammino della storia

in lontananza

più in alto a destra

al centro in primo piano

5

METODO ANALOGICO BORTOLATO Camillo Bortolato

In terza con il Metodo Analogico KIT La linea del 1000 (N.E.) + Italiano in terza con il Metodo Analogico € 23,80 ISBN 978-88-590-1618-2

Tutti i materiali del Metodo Analogico per la classe terza della scuola primaria raggruppati in un pratico KIT che contiene: • Il cofanetto Italiano in terza con il Metodo Analogico • Il libro La linea del 1000 (nuova edizione) • Lo strumento La linea del 1000 (nuova edizione) CAMILLO BORTOLATO Insegnante e pedagogista, creatore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

«Insegno da 40 anni nella scuola primaria cercando una strada, anche nella solitudine, che porti ad apprendere con meno fatica e più soddisfazione.

Così, ricordando le mie difficoltà di alunno mi sono dedicato a costruire degli strumenti che aiutassero a parlare di meno e imparare di più, rendendo tutto più semplice. Ora, mi sento fortunato ad aver trovato tanti insegnanti che condividono questi pensieri e questo percorso di umanità.»

DELLO STESSO AUTORE

Camillo Bortolato

Camillo Bortolato

In prima con il Metodo Analogico

In seconda con il Metodo Analogico

€ 23,80 – ISBN 978-88-590-1619-9

€ 23,00 – ISBN 978-88-590-1358-7

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METODO ANALOGICO BORTOLATO

Camillo Bortolato

MATEMATICA AL VOLO in TERZA CON LA LIM LA LINEA DEL 1000

Camillo Bortolato

Matematica al volo in terza con la LIM (CD-ROM) La linea del 1000

1000

CD-ROM – € 19,50 ISBN 978-88-590-1620-5

La nuova edizione del CD-ROM Matematica al volo in terza con la LIM, allineata alla nuova edizione del libro La Linea del 1000.

Il software presenta sullo schermo della lavagna LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) le pagine del libro La linea del 1000 opportunamente focalizzate e ingrandite, esercizio per esercizio, per essere fruibili dall’intera classe.

Questa visione dettagliata delle attività, suddivise in più di 220 tappe, consente di percorrere in velocità l’intero programma della classe terza.

DELLO STESSO AUTORE Camillo Bortolato Camillo Bortolato

MATEMATICA AL VOLO in TERZA CON LA LIM LA LINEA DEL 1000

Matematica al volo in terza con la LIM (KIT Libro + CD-ROM) Libro La Linea del 1000 N.E. + CD-ROM Matematica al volo in terza con la LIM € 28,00 – ISBN 978-88-590-1621-2

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DIDATTICA Lara Carnovali

La valigetta di matematica della Maestra Larissa Classi prima e seconda Sulla base della ormai conosciuta Valigetta di Italiano, la Maestra Larissa è tornata con una nuova valigetta di matematica! € 28,50 ISBN 978-88-590-1585-7

Questa valigetta contiene 10 mazzi di carte e due tabelloni con pedine e dadi, che permettono di realizzare oltre 25 tipi di attività e ricoprire alcuni tra i principali obiettivi didattici dell’ambito matematico delle classi prima e seconda della scuola primaria, come ad esempio: riconoscere simboli e quantità numerici, ordinare numericamente quantità fino a 20/100, associare quantità a simboli numerici, eseguire calcoli con addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni fino a 20/100, confrontare numeri e riflettere su concetti di pari/ dispari, doppio, metà, ecc., scomporre numeri e confrontarli attraverso precedente, successivo, maggiore, minore, ecc.

Usati in successione, i mazzi di carte permettono un approccio graduale, e al tempo stesso rigoroso, al mondo della matematica.

LA MAESTRA LARISSA Classe 1982, la maestra Larissa (Lara Carnovali) è laureata in Scienze della Formazione Primaria e autrice di libri per l’infanzia. Tra gli insegnanti è considerata un vero guru della didattica: sul suo sito pubblica innumerevoli materiali didattici per la scuola primaria delle varie discipline, e il suo profilo Facebook sta per raggiungere i 120.000 like!

DELLA STESSA AUTRICE

Lara Carnovali

La valigetta della Maestra Larissa Giochi con le carte per imparare l’italiano divertendosi € 28,50 – ISBN 978-88-590-1178-1

8

I GIOCHI DELLA VALIGETTA:

PIÙ O MENO Attività con addizioni e sottrazioni mentali entro il 12

SPOSTA IL CIUFFO Attività con addizioni e sottrazioni mentali entro il 50

UNA MEMORIA DI FERRO Attività per riconoscere le diverse rappresentazioni dei numeri

OPERAZIONI GUSTOSE Attività per svolgere velocemente a mente operazioni semplici

MOSTRUOSE TABELLINE Attività per conoscere, imparare e risolvere le tabelline

TUTTI IN FILA Attività per osservare e ricostruire sequenze spaziali

È ORA DI GIOCARE Attività per imparare a leggere correttamente l’orologio

DIAMO I NUMERI? Attività per sommare e sottrarre a mente in modo rapido

UN’INTERA PIZZA Attività per ricomporre le unità attraverso il concetto di frazione

UN DOMINO...

PIÙ O MENO Attività per svolgere rapidamente addizioni e sottrazioni entro il 20

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DIDATTICA Fabio Celi, Jonathan Lisci Con la collaborazione di Ricerca&Sviluppo Erickson

La valigetta delle ricompense Alla scoperta della città dei progressi

€ 28,50 ISBN 978-88-590-1586-4

Basato sulla Token Economy, una tecnica psicologica che monitora la condotta degli alunni, questo strumento nasce da un’esigenza riscontrabile quotidianamente tra i banchi di scuola: la gestione dei comportamenti negativi. La valigetta delle ricompense trasforma l’aula in un contesto di apprendimento cooperativo, premiando gli atteggiamenti positivi del gruppo e non solo del singolo.

COLLA A BORO O COL NZ GAd LI ogni studente viene assegnato un obiettivo (“rispetto L A M COLL LA T R I A NO A BOROil A MIattività”, “tengo in ordine il mio turno”, “partecipo alle COL O A NZ G ZPO L L I A COL ALTRMA banco”, ecc.) al raggiungimento LEANMdel IA NO RTO riceverà un token B MOquale SOLNZ A E M NO OOda aggiungere al proprio AOILZ passaporto personale.

GE L C O NT A M I M L P E L O A AOLNZOO Rmonitorata NO S BEA TO L’attribuzione dei token sull’apposita lavaNverrà EM ATA S LON GE O Zavranno L O ANTM ILA E N gnetta e, quando tutti gli alunni A raggiunto i propri T L T A E NTA O M ARLEZ P ON /AO NO A DOobiettivi, il docente S L assegnerà un premio alla classe.

T O Z AP L O P A UM NA A TIN LTATEM ARLEZ P NTA O NO /AO DO A ON La valigetta si compone di: AP L O APUM ASL NA CZ OL TIN L A O MTAONO • una lavagna AELGZ S C U O A O O AL LE LZ IN LIA ASL OT ZM B • i passaporti personali CZ IA OL OL OA T NA L RIO VEO AELGZ LCO A O N S GO M A L I LA U A O T M A R • il raccoglitore porta stickers L C O I E HLIN I A LNAIZM Z ED OO N IAA TIN A IA VEO O• un piccolo manuale L UiTM con consigli d’uso O A F L A ANO Z C M C O AHLIZ IO AOLL C IL S ADO INZ E C • stickers “obiettivi”, feedback sociali, emozioni, skyline O A C O Z M O O OMPO MPA AIA GE ITN L UB AALCL IO LM T F NT O ORT Z CIA EA A O M I M N O L N A E A E O O L I COLL N LA ZOIA COM DO A N A A LL L P O BORO INTZ BORO LO UZ L COM C O I T TA N OA ACCAO O O E LZ L N O A A M A G B G L N O O L L L A GO R LIO I O A Z O N A C O ILN A MI O A L M A P N A T L S M G O R L R A A A ZTIO LIIRDIN LOZOLTRI ANO LPLA EIL DO A ZO ZLM O NE A O COL DBA TEN T MPO RN M AIT L L O UIL ML N IA A AM A RTO A T O G A P N N A O A L T O L A C A M U O Z O L E Z NA Z B IN OROM A N E M O N C O EMANO T N C T A O O IN O O A MSA LOPRZ PTM / D O L O N ATO INN O L A ILLA T R O A S O B E L O B M O E BAM M E Z C N AOON A NL OO L SP EO ANA EA NA O NC N AM O O N O O O AOL M G O S SZ F E LLTN TN Z ACCIO N N O A Z O O / AL GE O ATLO M IL S A O M L NT S A A IL EL EG M A EANO L Z E G GN ATLOZO A Z E S N O A A L Z U A T A O O S I L O O M L A I N I C E C M L L N A O O L T L O L N A R N M A I A A E O I L A A N A Z P F L T S A T L O M A I O L ATEM S T NTA L M S O CA T A O Z ON M Z MALZ A O O T C /AO O O T O I N / OE A A I O V LETA N N LLAT EM A Z AL N A L T E GZ O T R T L O A A A T L V P O A E I N N E R M M T N EN T A RI A O G A N O A / L O A P A L P O / N D R A Z R A E N O NSO OPA OO D M ARL O A P LEPA Z PO AAAL N IO NN U F T A D ANL AP NA C O M I L TIN APOUM CP TH Z TO Z INO A CZO ELIRO Z A CP EVD A IO U O O IA O N E M A L T A N ASL O CL L I ANO LA IA GO PA OM U LTO R A O TP M L MPA L O A OM M L O Z A Z S ITN A ANO O O N I A A AS TO P C IO O CS AL O O Z RT LN L L T O T E AELGZ O O A L O C S A I P M M A O U L A L A O A L O LE LG S AEM E N Z O O UV AN TENS O O IL AGEL TA LE N T IN IUZO A Z G A A O IO IALA AD T IN P M L LR L A T O EIN INLO AIZ IA Z Z TÀ VEO M TA IZ IV AHLIE O O N A E O C L O NEO I ZDOO C A Z I L I A P L M A R TIN O LLALAECAM IL ILA DIN A VEO U A T A C A BAM IU T M H L O TM A T L E O ANO Z I H A I Z A E I V O NCON A E O N D D I A O T O C O À N L O A ZDO N O IA AL U AALCZ I L IVIDO U TM F A T O O M L C E L A O IO AMA LCO N AI Z NO F IF O C EN M O IAL AL A D A OIM ACZ C EIO S N C O E A O C M OPA F IA LL MALLN Z C OT OZ ITN L A O Z A M N PA O IO M ITN I D O ALZO O IO C L C I C O L V A E M I L I O L P M O D ALA I E A L A DO M T O A I A M G N IUTO A TRM IP O LI M EL M OA L A L IS Z A AM I AN D A Z D O T E N O ANO O E A O D N O O L A / TENG O A I Z A O L U I O U R A A TRT L I O O L N A O M T G Z E M N IENNO G A O L A A O A A T Z N N L I Z O O OORO MIN GR A LLL ODINE AO IA O NTZ O A DINE IIN BZ LAABN ANON A RM N RO RIPL M DC ATLOZO IL A I AONO VEN S NRE L A EO N G C ILLA A R L BAM A A G O Z A NCONO M I S O P O L C T A O L O STL Z A A AMPM OA Z O O S ST N O N O/A A N O CM T O NON HL C 10 O Z IIE OO O L O C A D A O L P M F L A O M A P Z N O S I C M O S L MO A O T N L C T A F O P O I A A A A N N N / E C / O L L C A R A IO Z O O E N M O M A A L F A E P A L AREM SLSO MA G CC AL N AL LI O A EOAGLI C RIZ M ATLZ TE ZEO L IO A A HL DO AA M CO A A L GN

DIDATTICA Crip

Enigmistica in gioco COMPITI ESTIVI – CLASSE 1A Edo & Lara e il medaglione perduto

pp. 86 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1579-6 LA FORTEZZA –1

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Che meravig lia questa fortezza !

Disegna nei riquadri vuoti le immagin la sequenza. Poi controlla le quantit i mancanti per completare ogni tipo ci sono. à e scrivi quanti frutti di MELE

UVA

BANANE

Un giorno Edo e Lara ricevono una chiamata dai loro amici peruviani…

RAGAZZI, CI SERVE IL VOSTRO AIUTO! QUESTA NOTTE UN’OMBRA MISTERIOSA HA RUBATO IL FAMOSO MEDAG INCA ED È FUGGIT LIONE A VERSO LA MONTAGNA!

PARTIAMO SUBITO PER IL PERÙ!

PREPAREREMO L’EQUIPAGGIAM ENTO E POI ANDREMO INSIEME ALLA RICERC A DEL MEDAGLIONE! 7

Vuoi seguire Edo e Lara nel loro viaggio in Per prima cosa, Perù? svolgi le schede40, risolvi gli gioco dalla 1 indovinelli di zia Olga e comple alla l’equipaggiame ta nto!

RISOLVI I MIEI INDOVINELLI E ATTACCA GLI STICKERS NELL’ACCAMP AMENTO!

Una nuove e originale serie che propone le attività di ripasso estivo delle principali materie scolastiche della classe prima — italiano, matematica, storia, scienze e geografia — sotto forma di divertenti giochi enigmistici che scandiscono le tappe di un avvincente percorso in un Paese lontano.

Con i gemelli Edo e Lara, il cane Biscotto e la buffa zia Olga i bambini diventano i protagonisti di un avvincente viaggio in Perù, alla ricerca di un antico medaglione scomparso.

Via via che svolgono le schede-gioco di crescente difficoltà, i bambini dovranno attaccare gli stickers dell’equipaggiamento (prima parte) e completare il puzzle finale (seconda parte), risolvendo così l’enigma.

In una cornice riccamente illustrata, i bambini potranno quindi: • consolidare le abilità di letto-scrittura, logica e matematica, le sequenze temporali, le parti del corpo, i materiali, i concetti topologici, i percorsi e le mappe, ecc.; • divertirsi con gli stickers; • imparare alcune notizie e curiosità sul Perù, in un contesto di interculturalità.

Un libro che coniuga avventura, divertimento e studio, per viaggiare con la fantasia e consolidare gli apprendimenti!

SULLA STESSA TEMATICA

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Il giro dei compiti in 80 giorni - Classe prima

Il giro dei compiti in 80 giorni - Classe seconda

pp. 88 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0840-8

pp. 88 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0841-5

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DIDATTICA Crip

Enigmistica in gioco COMPITI ESTIVI – CLASSE 2A Edo & Lara e il mistero della delfina

pp. 86 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1580-2

COME PASSA IL TEMPO! Guarda questo tempio. Come era bello e come nei secoli! Metti si è rovinato le immagini in ordine da 1 a quella più antica.

4, partendo da

Un giorno Edo e Lara ricevon o un videomessagg io dai loro amici greci...

CIAO RAGAZ ZI, SIAMO MOLTO PREOC UNA BELLISSIMA CUPATI! DELFINA È SPARITA DALLA E IL SUO COMPA BAIA DELFINO È DISPERGNO CI POTETE AIUTARATO! E?

EDO, I NOSTRI AMICI HANNO BISOGN DI NOI! PARTIA O MO SUBITO PER LA GRECIA!

SÌ, ANDIAMO! 10

Vuoi seguire Edo e Lara nel loro viaggio in Per prima cosa Grecia? svolgi le schede -gioco dalla 1 40, risolvi gli indovinelli di zia Olga e comple alla l’equipaggiam ta ento!

6

Una nuove e originale serie che propone le attività di ripasso estivo delle principali materie scolastiche della classe prima — italiano, matematica, storia, scienze e geografia — sotto forma di divertenti giochi enigmistici che scandiscono le tappe di un avvincente percorso in un Paese lontano.

In questo volume i gemelli Edo e Lara, il cane Biscotto e la simpatica zia Olga condurranno i bambini in Grecia, alla ricerca di una bella delfina sparita dalla baia.

Via via che svolgono le schede-gioco di crescente diffi coltà, i bambini dovranno attaccare gli stickers dell’equipaggiamento (prima parte) e completare il puzzle finale (seconda parte), risolvendo così l’enigma.

In una cornice riccamente illustrata, i bambini potranno quindi: • consolidare la grammatica e la comprensione del testo, le tabelline e la geometria; • ripassare l'ordine cronologico, le fonti storiche, gli stati della materia, le coordinate, le mappe, ecc.; • divertirsi con gli stickers; • imparare alcune notizie e curiosità sulla Grecia, in un contesto di interculturalità.

Un libro che coniuga avventura, divertimento e studio, per viaggiare con la fantasia e consolidare gli apprendimenti!

RISOLVI I MIEI INDOVINELLI E ATTACCA GLI ADESIVI NELL’ACCAMP AMENTO!

SULLA STESSA TEMATICA

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Il giro dei compiti in 80 giorni - Classe prima

Il giro dei compiti in 80 giorni - Classe seconda

pp. 88 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0840-8

pp. 88 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0841-5

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DIDATTICA Carla Bertolli, Silvana Poli e Daniela Lucangeli

Quaderno amico MULTIPLI E DIVISORI Un quaderno operativo che si propone come agile strumento in grado di accompagnare i ragazzi nell’acquisizione delle competenze matematiche legate ai multipli e ai divisori.

Il quaderno parte da situazioni e problemi concreti, per portare il ragazzo a costruire in autonomia regole e concetti.

Il volume è diviso in 2 sezioni: • “sperimento”, che permette di costruire conoscenze • “consolido”, con esercizi strutturare per rafforzare le conoscenze già acquisite. pp. 112 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1578-9 Scheda

1

4, i mazzetti da ie, in rosso etti da 5 cilieg giallo i mazz Cerchia in quelli da 2. li da 3, in blu i disegni. in verde quel osservando operazioni Completa le

Scheda 2 sperimen

Multipli e tabelline

Quattro volte uno!

1+1+

1 1+1=4×

to

di Luca. ogni 5 minuti davanti a casa Il tram di Forlimpopoli passa i numeri mancanti.

Completa l’orario del tram con

T RA M D I F O R L I M P O P O L I 10

5

15

.....

.....

.....

.....

5, I multipli del numero 5 sono:

...............

= ..... × .....

...............

= ..... × .....

.....

.....

.....

Sono i multipli del numero 5!

10, ...................................... o il 5 e si possono ottenere moltiplicand

....................................... per i numeri interi, cioè 1, 2, 6 minuti. di Macerata, che passa ogni Completa la tabella del tram

T RA M D I M A C E RATA ..................

......

.. = ..... × .....

..... × ..... .............. =

6

6

.....

.....

.....

.....

.....

.....

.....

.....

.....

di 6. hanno come risultato i multipli Ora completa i prodotti che 6 × 1 = .....

6 × 2 = .....

6 × 3 = .....

6 × 4 = .....

6 × 5 = .....

6 × ..... = .....

6 × ..... = .....

6 × ..... = .....

6 × ..... = .....

6 × ..... = .....

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DELLA STESSA SERIE Carla Bertolli, Silvana Poli e Daniela Lucangeli

Quaderno amico Le frazioni

Dal problema alla regola pp. 112 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1267-2

Carla Bertolli, Silvana Poli e Daniela Lucangeli

Quaderno amico Le espressioni

Dal problema alla regola pp. 112 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1280-1

Carla Bertolli, Silvana Poli e Daniela Lucangeli

Quaderno amico Le potenze

Dal problema alla regola pp. 102 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1441-6

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DIDATTICA

CLIL mit Lapbook GEOGRAFIE Percorsi e materiali per la scuola primaria Il primo programma CLIL ideato specificatamente per la scuola primaria, basato sull’utilizzo dei lapbook e sviluppato da un team di esperti Erickson.

in collaborazione con

Sabrina Campregher e Sofia Di Crisci

3

no dei tre macro-argomenti, svio e dell’esigenza di poter affronmento, e modularmente in base ura in tre fasi: ricognizione delle icipare l’argomento; descrizione alle esperienze quotidiane degli ondivisione del lavoro in coppia oni rispetto agli obiettivi connese), infografiche per la costruzione li.

AL

LEHRERHANDBUCH

LEHRERMATERIAL

Schülermaterial + Lehrerhandbuch

GEOGRAFIE > LEHRERHANDBUCH

33rd

rogetta e costruisci: pprendimento attivo didattica laboratoriale r sviluppare le proprie linari e linguistiche in nvolgente e divertente.

on i lesson plan, il kit per l’insei i materiali in dotazione agli stuati del disfalibro con gli elementi ente completare per costruirli, e compiti da svolgere a casa.

Un percorso didattico completo dalla terza alla quinta classe per l’insegnamento di geografia, che presenta gli obbiettivi di apprendimento ministeriali e prevede sia materiali per l’alunno, sia una guida per l‘insegnante.

Per ogni classe propone:

LEHRERHANDBUCH

Un KIT modulare e flessibile per l’alunno, composto da: • Materiali operativi per attività laboratoriali (tre lapbook) • Quaderno operativo per il consolidamento a casa (Arbeitsheft) • Espansioni digitali multimediali Un KIT per l’insegnante, con: • Guida al CLIL: metodologie e strategie • Lesson plan • I materiali in dotazione agli studenti (i tre lapbook e l'Arbeitsheft) • Espansioni digitali multimediali

DELLA STESSA SERIE

Ricerca e Sviluppo Erickson , Sabrina Campregher, Cristiana Bianchi

Ricerca e Sviluppo Erickson , Sabrina Campregher, Cristiana Bianchi

CLIL with LAPBOOK - Science

CLIL mit LAPBOOK - Naturkunde

Classe terza - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE Classe quarta - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE Classe quinta - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE

Classe terza - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE Classe quarta - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE Classe quinta - KIT INSEGNANTE + KIT STUDENTE

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KIT INSEGNANTE GEOGRAPHIE – 3 LEHRERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) + Lehrerhandbuch (pp. 120) € 23,50 ISBN 978-88-590-1598-7

GEOGRAPHIE – 4 LEHRERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) + Lehrerhandbuch (pp. 120) € 23,50 ISBN 978-88-590-1613-7

GEOGRAPHIE – 5 LEHRERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) + Lehrerhandbuch (pp. 120) € 23,50 ISBN 978-88-590-1614-4

KIT ALUNNO GEOGRAPHIE – 3 SCHÜLERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) € 9,90 ISBN 978-88-590-1595-6

GEOGRAPHIE – 4 SCHÜLERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) € 9,90 ISBN 978-88-590-1596-3

GEOGRAPHIE – 5 SCHÜLERMATERIAL cm. 21x29,7 Lapbook (pp. 66) + Arbeitsheft (pp. 40) € 9,90 ISBN 978-88-590-1597-0

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DIDATTICA Gianna Friso, Annamaria Re, Barbara Carretti e Giovanna Pietrobon

Laboratorio di produzione del testo scritto Attività metacognitive per la scuola secondaria

pp. 200 – € 21,50 ISBN 978-88-590-1592-5

Il volume fornisce un programma di potenziamento per stimolare gli alunni della scuola secondaria di primo grado ad assumere un atteggiamento impegnato e strategico verso la scrittura.

Ognuna delle 11 tappe del percorso contiene indicazioni sulle strategie da mettere in atto, con lo scopo di promuovere la padronanza dei processi di pianificazione, trascrizione, rilettura e correzione implicati nei compiti di composizione del testo, attraverso una graduale acquisizione della conoscenza e del controllo metacognitivo.

Le proposte operative sono pensate per l’utilizzo flessibile da parte dell’insegnante, che potrà declinarle in base al contesto di apprendimento in cui si troverà a operare. Si prestano sia a un lavoro individuale che in gruppo e presentano inoltre diversi livelli di facilitazione, che le rende impiegabili anche con studenti con difficoltà di apprendimento.

SULLA STESSA TEMATICA Jenny Poletti Riz

Lerida Cisotto, Gruppo RDL

Scrittori si diventa

Scrivere testi in 9 mosse

Metodi e percorsi operativi per un laboratorio di scrittura in classe pp. 200 € 21,50 – ISBN 978-88-590-1359-2

Curricolo verticale di scrittura per la scuola primaria e secondaria di primo grado pp. 282 a colori + “Bussola delle 9 mosse” € 21,50 – ISBN 978-88-590-0636-7

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GENITORI E FIGLI Carlo Scataglini

I CLASSICI FACILI Pinocchio Il libro rende fruibile un grande classico della letteratura a tutti i ragazzi dagli 8 anni in su, anche a chi ha difficoltà di lettura o di comprensione del testo.

pp. 132 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1578-9

In ogni capitolo sono previsti organizzatori cognitivi e facilitatori che permettono a tutti di seguire la lettura: - un indice illustrato; - l’elenco dei personaggi presenti nel capitolo; - la sinossi di cos’è accaduto nel capitolo precedente e di cosa succederà nel capitolo che si sta per leggere; - le parole difficili sono evidenziate in blu e spiegate in un glossario finale; - i modi di dire sono evidenziati in marrone e spiegati nel glossario dei modi di dire.

Alla fine del libro è presente una parte dedicata a divertenti giochi e attività illustrate.

C’

legno. un pezzo di era una volta e maestro il falegnam arlo.

Un giorno ia per tagli ascia prese l’asc

Ciliegia iare!».

Era ormai notte «Non mi picch e Pinocchio legno Allora andò però disse: aveva molta a lisciare il Una vocina fame. vicino alla pento Ciliegia provò ico!» disse il pezzopentola la sul fuoco. però era finta, Poi maestro sollet La disegnata sul dallo Pinoc a.. «Mi fai il chio iniziò a muro. con la piall cadde a terra cercare dappe tro Ciliegia da mangiare, rtutto qualc di legno. Maes ma non trovò osa nient comin nto. e e allora ciò a piangere. spave

Grazie ai vari QR code inseriti nel volume è possibile ascoltare l’audio di ogni capitolo direttamente da smartphone o tablet. La versione audio del testo è inoltre scaricabile su ogni altro tipo di dispositivo grazie all’utilizzo di risorse on-line.

CARLO SCATAGLINI Insegnante e formatore sulle metodologie di recupero e sostegno, è il maggiore esperto di didattica facilitata e semplificata in Italia.

DELLA STESSA COLLANA

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Il Piccolo Principe

Alice nel Paese delle Meraviglie

I Classici facili raccontati da Carlo Scataglini pp. 128 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0610-7

I Classici facili raccontati da Carlo Scataglini pp. 132 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-1533-8

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GENITORI E FIGLI Carlo Scataglini

I CLASSICI FACILI Il mago di Oz Il libro rende fruibile un grande classico della letteratura a tutti i ragazzi dagli 8 anni in su, anche a chi ha difficoltà di lettura o di comprensione del testo.

pp. 132 – € 9,90 ISBN 978-88-590-1577-2

In ogni capitolo sono previsti organizzatori cognitivi e facilitatori che permettono a tutti di seguire la lettura: - un indice illustrato; - l’elenco dei personaggi presenti nel capitolo; - la sinossi di cos’è accaduto nel capitolo precedente e di cosa succederà nel capitolo che si sta per leggere; - le parole difficili sono evidenziate in blu e spiegate in un glossario finale; - i modi di dire sono evidenziati in marrone e spiegati nel glossario dei modi di dire.

Alla fine del libro è presente una parte dedicata a divertenti giochi e attività illustrate.

D

Enrico, la a con lo zio orothy vivev Totò in Dorothy sentì e il cagnolino un forte colpo zia Emma praterie del e si svegliò: la casa era atter casa nelle e una rata. La bamb una piccola sola stanza ina aprì la porta vide che l’urag aveva una di casa ano l’aveva porta e La . iarsi in caso Kansas. bellissimo. C’eran ta in un posto terra, per rifug o aiuole verdi, e tutto era di nulla cantina sotto c’era alberi pieni frutti profumati, o Intorno non un ruscelletto Enrico eran uragano.. variopinti. e uccelli Emma e zio zia Era e il regno di Oz. grigio.. Anch avvicinarono Subito si tre ometti e ridevano mai. non e una grigi donnina.

Grazie ai vari QR code inseriti nel volume è possibile ascoltare l’audio di ogni capitolo direttamente da smartphone o tablet. La versione audio del testo è inoltre scaricabile su ogni altro tipo di dispositivo grazie all’utilizzo di risorse on-line.

CARLO SCATAGLINI Insegnante e formatore sulle metodologie di recupero e sostegno, è il maggiore esperto di didattica facilitata e semplificata in Italia.

DELLA STESSA COLLANA

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Il Piccolo Principe

Alice nel Paese delle Meraviglie

I Classici facili raccontati da Carlo Scataglini pp. 128 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-0610-7

I Classici facili raccontati da Carlo Scataglini pp. 132 – € 9,90 – ISBN 978-88-590-1533-8

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GENITORI E FIGLI Giuseppe Maiolo e Giuliana Franchini

Ciripò e i suoi amici coraggiosi Piccole storie per vincere grandi paure Questa nuova edizione di Ciripò, Lilli, Rataplan e altri animali paurosi presenta le 10 storie contenute nel volume precedente, ma rinnovate e arricchite di nuove illustrazioni.

Durante la crescita, è normale che il bambino provi insicurezze, ansie e paure: le più frequenti sono quelle di essere abbandonato, di non farcela, di non essere amato o accettato dagli altri.

Le fiabe di questo libro sono state pensate e scritte da due psicoterapeuti proprio per aiutare i bambini a superare le loro paure e a non sentirsi solo davanti ai suoi interrogativi, e hanno come protagonisti dei cuccioli di animali che si trovano ad affrontare le difficoltà più comuni nel percorso evolutivo.

pp. 128 – € 15,50 ISBN 978-88-590-1601-4

I piccoli lettori potranno ascoltare le storie lette direttamente dall’autore sia tramite QR-code che CD audio.

N

gattino poli vive un villaggio di Gatto il suo bel pelo luel tranquillo Ciripò e e o. Si chiama gli piace è andar molto curios La cosa che più cose cido è tutto nero. soprattutto tra le vecchie are, in giro a curios osi. polver più i tutto del negli angol paure, soprat abbandonate ha anche mille ma aso, È un gran ficcan dei nella soffitta buio e della notte. una delle sue escursioni hiata te e mezza rosicc Un giorno, duran a scatola di carton una vecchia ben bene, ci rovist nonni, trova contenga la apre i vari, il nostro sapendo cosa dai topi. Non quantità di oggett a una grande ento. d’arg no dentro e, in mezzo penni a un luccicante sa nemmeno genere e non curiosone trova del o re scrive oggett visto un una volta, Non ha mai visto qualcuno, Ricorda di aver che cosa serva. di simile. con qualcosa

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penniente, poi, gli basta pen Quando è scuro scuro e non si vede salvato perché questa arrivi sare un attimo alla lucciola che ha e a tranquillizzarlo. velocissima a illuminare la stanza nemmeno del pennino Da ora in poi non ci sarà più bisogno da solo. magico. Ciripò ha imparato a cavarsela Lo ha lasciato in un angolo, Ma che fine ha fatto, il pennino? lì. sotto la credenza. Di certo è ancora 22

DELLA STESSA COLLANA Giuliana Franchini, Giuseppe Maiolo

Le 7 paure di Ciripò

Il gatto fifone-coraggioso che aiuta i bambini con le favole pp. 157 € 15,50 – ISBN 978-88-794-6737-7

Giuseppe Maiolo, Giuliana Franchini

Ciripò, bulli e bulle

Storie di bullismo e cyberbullismo pp. 102 a colori + poster € 15,50 – ISBN 978-88-590-1331-0

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DISABILITY STUDIES Roberto Medeghini (a cura di)

Disability Studies e inclusione Per una lettura critica delle politiche e pratiche educative

pp. 220 – € 20,00 ISBN 978-88-590-1594-9

Disability Studies e inclusione è un volume collettaneo che dà voce al dibattito intorno alla disabilità che si sta sviluppando in ambito non solo accademico e di ricerca, ma sociale, culturale e biopolitico. Gli autori discutono criticamente i presupposti e i paradigmi che generano le interpretazioni di disabilità, deficit, normalità, patologia, abilismo, nonché le politiche e le pratiche sociali e educative che ne conseguono.

Nella prima parte, i contributi analizzano i rapporti tra inclusione, da un lato, e abilismo, razzismo e rappresentazione del potere dall’altro; nella seconda, destrutturano il linguaggio attraverso il quale si ordinano e si praticano i dispositivi sociali tendenti a conformare tutto ciò che diverge; nella terza, si soffermano in particolare sull’inclusione scolastica, descrivendo quali pratiche efficaci possono essere implementate e quali, al contrario, producono discriminazioni e marginalizzazioni.

SULLA STESSA TEMATICA

Roberto Medeghini, Simona D’Alessio, Angelo Marra, Giuseppe Vadalà, Enrico Valtellina

Disability Studies

Emancipazione, inclusione scolastica e sociale, cittadinanza pp. 227 – € 20,00 – ISBN 978-88-590-0239-0

Dario Ianes, Andrea Canevaro

Lontani da dove?

Passato e futuro dell’inclusione scolastica in Italia pp. 334 – € 12,50 – ISBN 978-88-590-1459-1

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PEDAGOGIA Daniela Bulgarelli

Nido inclusivo e bambini con disabilità Favorire e supportare il gioco e la comunicazione Un testo fondamentale per tutti gli educatori e i coordinatori di nido, perché uno dei pochissimi in Italia ad affrontare un tema tanto difficile quanto sentito: l’interazione con i bambini con disabilità di 0-3 anni.

Il libro descrive nel dettaglio caratteristiche e modalità di approccio a diverse disabilità, discutendo gli aspetti di diagnosi precoce e primi indicatori osservabili. pp. 216 – € 17,00 ISBN 978-88-590-1593-2

Per ogni disabilità, vengono analizzati sia gli elementi critici rispetto all’autonomia, all’interazione/comunicazione con l’altro e al gioco, sia gli accorgimenti o strategie che gli educatori possono mettere in atto per facilitare lo sviluppo del bambino in queste aree e la sua inclusione. Viene inoltre posta l’attenzione sull’importanza della comunicazione con il bambino disabile e il ruolo fondamentale che ricopre l’adulto all’interno di questa attività.

Interviste a esperti e a genitori ed esempi specifi ci completano un’opera utile anche per supportare gli educatori nella comunicazione con le famiglie, per valorizzare il ruolo dell’adulto e per aiutare a costruire opportunità per il bambino con disabilità in un’ottica di «progetti di vita».

SULLA STESSA TEMATICA

Anna Rita Cappelletti

Cristina Cardo, Berta Vila, Silvia Vega

Disegno e narrazione al nido

Giochi e esperimenti al nido

Spunti di riflessione, esperienze e attività pp. 150 – € 17,00 – ISBN 978-88-590-1558-1

Attività di manipolazione, esplorazione e scoperta pp. 222 – € 17,00 – ISBN 978-88-590-1137-8

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