UNA DE LAS ETAPAS de mayores retos para los que somos papás de niños en edad preescolar es la elección de la escuela, porque independiente del prestigio que pueda tener una institución, de que nos quede cerca de casa o de su nivel académico, debemos considerar cuáles son las necesidades de nuestro pequeño, de acuerdo con su personalidad.

Factores como las habilidades sociales, emocionales, de conducta e intereses son fundamentales para saber el modelo educativo que debe tener el kínder donde nuestro hijo pueda desarrollar su potencial, en un momento, en el que su vida afectiva es crucial.

En México la educación prees- colar de los niños debe iniciar a los tres años, para ello es necesario contar con ciertas habilidades de desarrollo motriz, de lenguaje, cierta independencia física, además de las emocionales; pero no te preocupes, éstas también serán reforzadas en la escuela.

En el caso de que tu pequeño no haya logrado desarrollar dichas habilidades, tal vez debas buscar una escuela que trabaje con grupos reducidos y asistentes en el salón, lo que le ayudará a sentirse más seguro.

Recuerda que se trata de una edad en que los niños aprenden jugando y todo parece diversión; pero también es la primera etapa de separación de sus padres o cuidadores, por ello, es importante encontrar un espacio donde se sientan seguros y acogidos.

Una buena escuela es considerada aquella donde los niños logran madurar emocionalmente y perfeccionar sus habilidades sociales; aspectos que les ayudará llegar mejor preparados a la educación primaria, las cuales también serán la base de su futuro académico y personal.

En esta edición, las escuelas de preescolar de la zona nos presentan sus métodos de enseñanza, los talleres que imparten, idiomas y el enfoque emocional con el que trabajan, para que puedas hacer la mejor selección, de acuerdo con los gustos, habilidades e intereses de tu pequeño.

1.- ¿Qué sistema o metodología utilizan en la educación preescolar?

Nos basamos en métodos lúdicos que desarrollen en nuestros niños su capacidad de tomar decisiones, llegar a acuerdos con sus compañeros, encontrar sus preferencias y habilidades, así como su autonomía y tolerancia. El juego libre es una gran herramienta, en donde nuestros espacios están disponibles para su elección y logran introducirse con otros grupos. Además, trabajamos con proyectos que surgen de los intereses de los niños.

2.- ¿Qué actividades realizan sus estudiantes, además de las contempladas en el plan de estudios?

Impartimos talleres de música, baile, gimnasia, iniciación deportiva, natación, muro de escalar, futbol, Lego, carpintería, juegos en alemán y algunos que introducen a las ciencias exactas, como experimentos o jugando y contando.

3.- ¿Cómo trabajan los niños en el salón de clases?

Nos inclinamos por grupos reducidos y el desarrollo de pequeños proyectos. Además, desde hace varios años hemos trabajado con grupos multigrado, es decir, grupos de edades mezcladas que van desde los 3 hasta los 6 años.