Centro de Liderazgo Educativo Educaci贸n 2020
Apoyo a sostenedores y equipos directivos para impulsar aprendizajes de calidad
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Apoyo a sostenedores y equipos directivos para impulsar aprendizajes de calidad
PRINCIPIOS Y METODOLOGÍA DE TRABAJO
*El Centro de Liderazgo Educativo 2020 cuenta con registro ATE nº 10.189
DESARROLLO DE COMPETENCIAS Focalizamos nuestro trabajo en el fortalecimiento de competencias en sostenedores y directivos, para que éstos maximicen sus recursos y fortalezcan, a su vez, las capacidades de los distintos actores de su comunidad educativa.
INTERVENCIÓN CON PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD EDUCATIVA El sello de nuestra metodología es que los directivos y sostenedores aprendan en terreno y se conecten en profundidad con su realidad educativa y cultura escolar, logrando un uso efectivo de la información, planificando creativamente, implementando y evaluando.
OFERTA FLEXIBLE Y PERTINENTE Nos interesa llegar a aquellas zonas más aisladas y desprovistas de oferta de asesoría, usando la tecnología para proveer un acompañamiento cercano, pero factible económicamente, con una oferta flexible y adaptada a las necesidades de cada usuario.
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TRANSFERENCIA DE BUENAS PRÁCTICAS Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Promovemos la incorporación de sostenedores, directivos y profesores que trabajan con nosotros a una comunidad de usuarios, para compartir y transferir buenas prácticas. Otorgamos, a los usuarios más avanzados, la posibilidad de integrarse a la red de expertos certificados del CLE 2020.
PARTICIPACIÓN EN EL DEBATE DE POLÍTICAS PÚBLICAS Invitamos a los usuarios a participar en estudios académicos y debates de políticas públicas sobre materias de su interés, y el acceso permanente a información actualizada, aún después de terminado el servicio.
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Trabajamos fundamentalmente por fortalecer y mejorar, la Educación Pública de nuestro país, promoviendo la calidad y excelencia de sus escuelas.
Centro de Liderazgo Educativo Educación 2020
EL CENTRO DE LIDERAZGO EDUCATIVO (CLE 2020)* ES LA UNIDAD DE TRABAJO EN TERRENO DE EDUCACIÓN 2020. A través de él, aplicamos nuestras propuestas de políticas educativas a nivel local. El CLE 2020 nos permite también recoger la realidad de las escuelas y comunas para así proponer políticas públicas educativas pertinentes.
Apoyamos a las escuelas y sostenedores a través de asesorías integrales, en el diagnóstico e implementación de planes de mejora. Junto con esto, realizamos intervenciones específicas en aspectos como fortalecimiento de la educación inicial, selección e inducción de nuevos directores, clima escolar, entre otros temas. En nuestras asesorías integramos soluciones, incorporando a las escuelas y sostenedores a una red de expertos y alianzas con distintas instituciones nacionales e internacionales.
DIAGNÓSTICO Desarrollamos planes de mejora dirigidos a sostenedores y escuelas.
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ACOMPAÑAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN Realizamos acompañamiento a equipos directivos y sostenedores para la implementación de planes de mejora.
PROGRAMAS ESPECÍFICOS Algunos de nuestros ejes de trabajo son: ·
Apoyo al uso y ejecución SEP
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Apoyo en selección e inducción de nuevos directores
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Gestión financiera y de recursos humanos
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Campañas para fortalecer matrícula
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Fortalecimiento familia - escuela
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Fortalecimiento educación inicial
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Implementación de las normativas vigentes
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Normalización de la escuela y clima
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Promoción de talentos y altas expectativas
CONFERENCIAS Y TALLERES Ofrecemos conferencias y talleres sobre política educativa, liderazgo educativo, aplicación de leyes y normativas vigentes, entre otros.
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NUESTRA OFERTA
RESULTADOS
Los principales resultados de nuestro trabajo son la profesionalización, posicionamiento y fortalecimiento de los equipos educativos, del sostenedor y la escuela. A través de nuestras intervenciones, desarrollamos competencias claves para la mejora educativa.
EJECUCIÓN, MONITOREO Y MOTIVACIÓN AL CAMBIO
LEVANTAMIENTO DE DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN
Mediante la colaboración y el trabajo en equipo de los distintos actores, nuestro trabajo impacta efectivamente en la gestión de recursos humanos, financieros y materiales; en el diagnóstico y planificación; y en la ejecución, monitoreo y motivación al cambio.
COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO GESTIÓN EFECTIVA DE RECURSOS HUMANOS
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EN EL EQUIPO DIRECTIVO Y SOSTENEDOR
GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS Y MATERIALES
RESULTADOS
ESCUELA
ESTUDIANTES
1. Mejoras en clima e identidad escolar.
1. Percepción de mejoras en las prácticas pedagógicas y mayor interés por asistir a clases y aprender.
2. Ordenamiento y normalización de la escuela en sus procesos cotidianos, en sus finanzas y en su infraestructura.
2. Mejora del clima y mayor identificación de los alumnos con su colegio.
3. Ejecución 100% de la SEP, diseño de términos de referencia y evaluación de proyectos, establecimiento de redes y alianzas.
3. Aumentos en SIMCE, PSU y otros aprendizajes medidos al inicio del acompañamiento (formación para la ciudadanía, autoestima, interacción con otros).
PROFESORES
APODERADOS
1. Mapa claro de fortalezas y debilidades técnicas de docentes y planes de formación continua asociados.
1. Apoderados involucrados en el proceso educativo de sus hijos y satisfechos con el servicio prestado por su colegio.
2. Mejoras en conocimientos disciplinares de docentes. 3. Conocimiento de sus estudiantes y planificación en función de sus ritmos de aprendizaje e intereses. 4. Incorporación de nuevas prácticas, innovación y evaluación permanente a la ejecución de clases. 5. Equipos colaborativos, articulados y motivados, que aprenden y transfieren buenas prácticas.
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EN LA COMUNIDAD ESCOLAR
NUESTRA EXPERIENCIA
Más de 40.000 niños y jóvenes
Quillota
Monte Patria
Chiguayante
VALPARAÍSO
Colina Huechuraba
Osorno
Renca
Cartagena San Antonio
P. A. Cerda San Bernardo
Melipilla
Talagante
Punta Arenas
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SANTIAGO Peñalolén
Lo Prado
Puerto Montt
Recoleta
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La Florida San Joaquín
La Granja
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Hemos desarrollado nuestro trabajo en las comunas de Melipilla, Quillota, Recoleta, El Monte, Talagante, Lo Prado, San Joaquín, Peñalolén, San Antonio, Iquique, La Serena, Renca, Cartagena, La Florida, Huechuraba, San Bernardo, Pedro Aguirre Cerda, La Granja, Osorno, Chiguayante, Puerto Montt y Punta Arenas, impactando a más de 40.000 niños y jóvenes.
Iquique
NUESTRA EXPERIENCIA
Junto con convertirse en un enorme motivo de orgullo, el pertenecer al proyecto de Directores Líderes para Escuelas Vulnerables de Fundación Educación 2020 me ha permitido encontrar
aquellos elementos necesarios para profesionalizar mi quehacer, proyectar mis fortalezas, descubrir y operar sobre mis debilidades, pero por sobre todo, transformarme en el líder de una comunidad que crece, mejora y aprende cada día, con un maravillosos brillo en los ojos.
Manuel González Álvarez Director Colegio Estados Unidos Lo Prado
La participación en el proyecto de Directores Líderes de Educación 2020 ha sido un excelente aporte a la gestión. Me ha permitido hacer un seguimiento muy detallado en las diferentes áreas de gestión y tener claridad respecto de los ámbitos especificos en los cuales se debe mejorar. Por otra parte, me ha permitido tener una visión de futuro, anticipando las posibles dificultades que se presentarán. Mi capacidad de análisis y autocrítica de la gestión se ha visto potenciada a través del acompañamiento de la Fundación. Ana Maria Cantolla H. Escuela Fray Camilo Henríquez San Joaquín
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Testimonios
NUESTRO EQUIPO DIRECTORA Mirentxu Anaya
CONSULTORES Mario Waissbluth
Viviana González
Presidente del Directorio de Educación 2020. Ingeniero Civil U. de Chile. Ph. D. en Ingeniería de la Universidad de Wisconsin.
Directora de Comunicaciones de Educación 2020. Comunicadora Social UNIACC. Estudios de Magíster en Marketing y Gestión de Negocios UNIACC.
Adriana Delpiano Directora Ejecutiva de Educación 2020. Asistente Social U. Católica de Chile. Magíster en Ciencias de la Educación en el Centro de Estudios Avanzados de México.
Carmen López
Matías Reeves
Lorena Jiles
Director de Proyectos Educación 2020. Ingeniero Civil Industrial U. de Chile. Magíster en Gestión y Políticas Públicas.
Socióloga U. de Chile. Magíster en Derechos Fundamentales U. Carlos III de Madrid.
Vanessa Mac-Auliffe
Loreto Jara
Sicóloga Educacional U. Central. Coordinadora Proyecto “Directores Líderes”.
Licenciada en Historia USACH. Profesora de Historia y Geografía USACH. Postgrado en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación Psicopedagógica.
Mario Toledo
Licenciada en Trabajo Social U. Academia de Humanismo Cristiano. Especialización en Seguridad Social y RRHH.
Ingeniero Civil Industrial USACH. Ex Coordinador Nacional Sistema de Protección Integral a la Infancia Chile Crece Contigo. - 16 -
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Socióloga Organizacional U. Católica de Chile. Master en Sociología del Instituto de Ciencias Políticas de París, Francia.
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www.educacion2020.cl contacto@educacion2020.cl
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