Melipilla Aprende Diciembre

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NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELA - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR LIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD D EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCAC - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNA Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEG Año 1 - CENTROS CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTRO No6- CENTROS CULTURA CULTURAL TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS Diciembre 2011TEATRO TEATRO SERRANO - GIMNASIO DE BOLLENAR - NUEVAS ESCUELAS - MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION - GIMNASIOS Y COLEGIOS - CENTROS CULTURAL

Liceos Públicos: un abanico de oportunidades

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Proyecto Melipilla Aprende : un año soñando en grande

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Guía de colegios municipales de Melipilla

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MARIO GEBAUER, ALCALDE DE MELIPILLA:

“Invitamos a los padres a participar en el desafío de mejorar la educación de sus hijos” EL ALCALDE DE MELIPILLA HACE EL BALANCE DEL PRIMER AÑO DEL PROYECTO MELIPILLA APRENDE Y LLAMA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA A COMPROMETERSE CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE LA COMUNA. nifica incorporar a los apoderados, profesores, equipos de los colegios y directores.

Mario Gebauer, alcalde de Melipilla.

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ste año, Melipilla emprendió un gran proyecto: con la colaboración de Fundación Educación 2020, la comuna se propuso mejorar sustancialmente la calidad de su educación pública. “Tengo un compromiso ético con Melipilla. Soy un convencido que la educación es un elemento fundamental para el desarrollo de nuestra comuna”, afirma el Alcalde, Mario Gebauer. ¿Cuál es el balance que usted hace de este primer año del proyecto Melipilla Aprende? Muy positivo. El 2011 ha sido un año de trabajo intenso, cuyo fruto es el plan estratégico que nos dice cuáles son los pasos que tenemos que dar para alcanzar una educación de calidad. Estamos orgullos de haber construido este plan con la participación de toda la comunidad escolar. La mejora educativa es un proceso integral que también sig-

¿Cuál cree usted que han sido los primeros logros de este proyecto? El primer logro es que tenemos un camino claro por el cual avanzar para mejorar la calidad de la educación de Melipilla. El plan estratégico cuenta con objetivos y metas muy concretas que nos permitirán enfocar mejor nuestro trabajo. También entrega indicadores que nos permitirán medir el grado de cumplimiento que vayamos alcanzando. Eso es un logro importante porque teniendo claridad en los pasos y en el camino a seguir, utilizaremos mejor los recursos que tenemos. ¿Cuáles son sus expectativas para el 2012? Espero que sea un gran año para la educación pública de Melipilla. Deseo que el trabajo que hagamos en los colegios esté impregnado de un espíritu optimista, en el que todos sintamos que estamos avanzando. En concreto, continuaremos con el plan de apoyo a los docentes, fortaleceremos la convivencia escolar y mejoraremos nuestra gestión, en lo pedagógico y lo administrativo, para ga-

rantizar el buen uso de los recursos. Todo esto con el fin de mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.

¿Cómo se relacionan las demandas estudiantiles con el proyecto educativo que está desarrollando la comuna? Lo que estamos haciendo en la comuna va más allá del conflicto a nivel nacional. Por supuesto, somos parte de esa realidad y compartimos la demanda por reformas profundas al sistema educativo chileno.

A su juicio, ¿por qué un padre o madre debería preferir la educación pública de la comuna? Primero porque en nuestros colegios encontrará un ambiente de libertad, respeto y protección y por“El primer logro es que teneque nos esforzamos para que En Melipilla estamos mos un camino claro por el cual los alumnos reciban aprendando pasos importanavanzar para mejorar la calidad dizajes cada día mejores. tes para mejorar la calide la educación de Melipilla”. Además, nuestros colegios dad de la educación. No son gratuitos. Así de simple. hemos esperado a que En ellos los niños reciben alimentación de la se produzcan las reformas o se impulsen nueJunaeb, apoyo en útiles escolares y transporvos programas a nivel nacional. En la comuna te escolar, en el caso de los establecimientos queremos avanzar en la calidad de la educación alejados. ahora. ¿Cuál es el llamado a los padres de la comuna de Melipilla? El llamado es uno solo: invitamos a las madres y padres de Melipilla a participar en el desafío de mejorar la educación de sus hijos. Acérquense a nuestros colegios y matriculen a sus niños. ¿Cuál es el llamado que hace a los profesores y directores de los colegios de Melipilla? La invitación a los profesores es a mirar el futuro con optimismo y con la certeza de que es posible alcanzar aprendizajes de calidad para nuestros estudiantes. Los invito a trabajar, intensamente, con esa convicción.

¿Cuál es su compromiso con la educación pública y con la comunidad melipillana? Yo renuevo y reafirmo mi compromiso con las niñas, niños y jóvenes, con sus padres y madres, sus apoderados, con los profesores, asistentes de la educación y directores que están junto a ellos diariamente: seguiremos avanzando para que nuestros estudiantes reciban los aprendizajes que se merecen y necesitan para llegar a ser lo que quieran, sin ningún límite, con altas expectativas.


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Liceos públicos: un abanico de oportunidades

ALUMNOS Y ALUMNAS DE LOS LICEOS PÚBLICOS DE MELIPILLA MOSTRARON LAS DISTINTAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, DEPORTIVAS Y CULTURALES QUE SE REALIZAN EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE LA CORPORACIÓN.

Alumnos del Liceo Hermanos Sotomayor Baeza.

El martes 8 de noviembre, en la Plaza de Armas de Melipilla, se realizó el acto cultural “Liceos Públicos de Melipilla: un abanico de oportunidades”, donde participaron alumnos de los liceos Hermanos Sotomayor Baeza, Politécnico, El Bollenar y Gabriela Mistral. El evento, al que asistieron autoridades municipales y que estuvo abierto a toda la comunidad,

sufrieron daños con el terremoto. “Hoy día contó con presentaciones artísticas, deportivas estamos contentos por la gran cantidad de rey musicales fruto del trabajo de estudiantes y cursos que van a permitir la reconstrucción de profesores. Además, en stands ubicados en la los liceos Gabriela Plaza de Armas, Mistral, Ignacio Sese exhibieron las “Con este acto queremos demostrarle rrano y Politécnico. diversas especiaa la comuna de Melipilla que la A esto se suman los lidades y talleres Corporación Municipal y sus liceos proyectos adjudique ofrecen los están fuertemente comprometidos cados por casi mil liceos de Melipilla. millones de pesos con la calidad de la educación” para la reconstrucLa directora de Luz María Sandoval, encargada de educación de la ción del Liceo Poeducación de la Corporación Municipal. litécnico, especialCorporación Mumente en el área nicipal, Luz María agropecuaria, y del Liceo Hermanos Sotomayor Sandoval, destacó los logros en educación que Baeza en el área de enfermería”. ha obtenido este año la comuna: el reconocimiento de la carrera de Atención de EnfermeAdemás, Luz María Sandoval subrayó que “con ría del Liceo Hermanos Sotomayor Baeza; el este acto queremos demostrarle a la comuna premio conseguido por la Banda de Guerra del de Melipilla que la Corporación Municipal y sus Liceo Politécnico; y la obtención de un fondo de liceos están fuertemente comprometidos con la mil millones para la reconstrucción de los colecalidad de la educación. Lo que hoy se ha hecho gios dañados por el terremoto. es dar una pequeña muestra de eso, sin desconocer que tenemos muchos desafíos y comproEsto último es de gran importancia para la comisos por cumplir”. muna, ya que muchos de sus establecimientos

Por su parte, Sonia Álvarez, encargada de educación secundaria de la Cormumel, dijo que el evento “cumplió nuestro objetivo de enseñar a la comunidad lo que hacen nuestros liceos. La exhibición ha sido muy visitada y también hemos logrado mostrar cómo se trabaja en los talleres gracias a la Jornada Escolar Completa”.

Alumnas del Liceo Gabriela Mistral.

MUESTRA DE TALENTOS

LICEO GABRIELA MISTRAL

Cuadro Sudamérica (en la foto), baile rítmico expresivo y Cheerleaders a cargo del Taller de Danza del colegio.

LICEO POLITÉCNICO

Banda de Guerra (en la foto) y clase de aeróbica masiva a cargo de Andrés Reinoso, alumno del Liceo y seleccionado nacional de aeróbica.


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NOTICIAS Colegios de Melipilla son reconocidos por el Mineduc gracias a sus buenos resultados Los colegios Monseñor Jaime Larraín Bunster y San José de la Villa fueron catalogados por el Ministerio como establecimientos educacionales autónomos a partir del año 2012.

Liceo Hermanos Sotomayor Baeza

Liceo Politécnico

Científico Humanista

Técnico Profesional

Ofrece la especialidad técnico profesional de Atención de Enfermería, reconocida por el Ministerio de Salud.

Metalmecánica Construcción Agropecuaria

Actividad destacada Banda de Guerra

Liceo El Bollenar

Liceo Gabriela Msitral

Científico Humanista

Científico Humanista

Actividades destacadas Orquesta instrumental Intibollen Taller de Peluquería y estética Taller de baile contemporáneo Talleres científicos

Talleres Clarinete Danza Cheerleader Flauta traversa Arte Inglés Literatura

LICEO EL BOLLENAR

Cuadro de Cheerleaders y Orquesta Instrumental Intibollen (en la foto).

El Ministerio de Educación entregó el estatus de Establecimiento Educacional Autónomo a partir del próximo año a los colegios Monseñor Jaime Larraín Bunster y San José de la Villa. Esto significa que ambos colegios han demostrado sistemáticamente buenos resultados y potencial para mejorar aún más su nivel y las condiciones de aprendizaje. Estos colegios se suman a los establecimientos Ramón Noguera Prieto de Pahuilmo, Pedro Marín Alemany de San Manuel, Claudio Arrau de Codigua y a la enseñanza básica del Liceo El Bollenar, que habían adquirido el mismo estatus en años anteriores. La directora del Departamento de Educación de la Corporación Municipal, Luz María Sandoval, dijo que estos resultados demuestran que la Municipalidad está haciendo un trabajo de gran nivel profesional en la mejora de la calidad de la educación. Esto queda en evidencia por el aumento de los resultados SIMCE y en el hecho de

LICEO HERMANOS SOTOMAYOR

Cuadro Folclórico y Baile Moderno (en la foto).

que ningún colegio de Melipilla está en la categoría de “Recuperación” (establecimientos que han obtenido reiteradamente malos resultados). “Para nosotros es muy importante porque a nivel nacional son muy pocos los colegios que logran esta categoría. Como Corporación Municipal estamos muy satisfechos y esperamos mantenernos en esa categoría”, agregó Sandoval. Los directores de los colegios reconocidos se mostraron orgullosos del resultado. Ambos destacaron que el éxito ha sido producto de un trabajo responsable y mancomunado que involucra a la Corporación Municipal, los directores, profesores, estudiantes, padres y apoderados. Mario Poblete, director del colegio San José de la Villa, enfatizó que esto “es una satisfacción extraordinaria porque es el reconocimiento a un esfuerzo de muchos años de trabajo y esfuerzo no solamente de una persona, sino que de un trabajo de todo un equipo”. Para Miguel Alonso, director del colegio Jaime Larraín, “ver que el tiempo invertido y los sacrificios realizados en un proyecto común es positivo al ver los resultados obtenidos nos demuestra que cuando se trabaja en forma responsable los resultados tienen que venir”.


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Proyecto Melipilla Aprende: un año soñando en grande A CASI UN AÑO DE HABERSE INICIADO EL PROYECTO MELIPILLA APRENDE, LOS PROTAGONISTAS HACEN UN BALANCE Y DESTACAN LOS DESAFÍOS QUE SE VIENEN PARA EL AÑO 2012.

Afiche del Plan de Adhesión Melipilla Aprende.

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l año 2011, Melipilla dio inicio a un ambicioso plan que pretende cambiarle la cara a la educación pública de la comuna. El Proyecto Melipilla Aprende es un esfuerzo que se planteó la Municipalidad, con la ayuda de la Fundación Educación 2020, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación que entrega a los estudiantes de los colegios públicos de la comuna.

El proyecto partió con un Plan Estratégico elaborado por un Comité participativo y transversal que definió los objetivos que permitirán impactar en la calidad de la educación. “Uno de los pilares más importantes de este proyecto se resume en una palabra: participación. En temas tan importantes como la definición de los objetivos estratégicos para los próximos 5 años participaron alumnos, apoderados, asistentes de la educación, docentes y directores. Además, no solamente los escuchamos, sino que sus opiniones fueron tomadas en cuenta y plasmadas en las definiciones que produjo el Comité Estratégico”, indica Omar Farías, gerente de la Corporación Municipal de Melipilla (Cormumel).

Con este Plan Estratégico como carta de navegación, se trabajó en 4 ejes fundamentales: apoyo a la Corporación, a los establecimientos y a los profesores, y un nuevo plan de comunicaciones.

APOYO A LA CORPORACIÓN Uno de los objetivos centrales del proyecto Melipilla Aprende es relevar las buenas prácticas que actualmente se realizan e instalar competencias. Como explica Luz María Sandoval, directora de educación de la Cormumel, “un modelo no puede ser 100% externo porque se tiene que alimentar y sustentar desde las prácticas que ya están instaladas en la institución, y la institución tiene que aceptar y reconocer que hay elementos de mejora que sí puede poner en práctica”. Por eso, parte importante del proyecto está dedicado a prestar apoyo directo a la Corporación Municipal, fortaleciendo las capacidades de sus funcionarios y profesionales. Este apoyo a la gestión ha logrado, a juicio de Raquel Solar, par-

te del equipo técnico de educación de la Cormumel, “poner en el centro del trabajo la educación de los niños y niñas”. Como todo el proyecto Melipilla Aprende, la participación ha sido muy importante: “Este modelo sin la palabra participación no habría sido lo mismo. La participación ha permitido que nos hayamos involucrado de esta manera”, confiesa Luz María Sandoval. El balance que hace la directora de educación de este año es positivo: “el primer año siempre es el más difícil, pero aún así podemos decir que hemos tenido nuestros primeros logros y que se pueden evidenciar mejoras”, explica. “Hemos aprendido a dar una mirada distinta a lo que ya veníamos haciendo, a analizar nuestras fortalezas y debilidades”, destaca Gonzalo Granifo, profesional de la Cormumel.

APOYO A LOS

DESARROLLO DEL PROYECTO PRIMER TRIMESTRE

APOYO A LA CORMUMEL

SEGUNDO TRIMESTRE

TERCER TRIMESTRE

Trabajo en conjunto con el equipo técnico de educación. Mejoramiento de procesos administrativos de la Corporación y fortalecimiento de las prácticas de asesoría a los colegios. Primer proceso de selección de directores líderes.

APOYO A LOS ESTABLECIMIENTOS

Apoyo individual a 5 establecimientos y apoyo grupal a los 19 restantes que tienen SEP. Apoyo centrado en el diseño y ejecución del Plan de Mejoramiento (SEP)

PLAN ESTRATÉGICO

Elaboración a partir de la participación de todos los estamentos involucrados con la educación.

Elaboración participativa y desarrollo de un Plan Estratégico y políticas comunales (PADEM).

PLAN DE APOYO DOCENTE

Proceso de licitación pública del servicio de apoyo docente para período 2011-2012.

PLAN DE COMUNICACIONES

Diseño de la imagen del Proyecto Melipilla Aprende y di a través de afiches, trípticos y frases radiales, entre otros


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queremos desarrollar habilidades de gestión que permitan mejorar el aprendizaje de los niños y niñas, acompañando a los colegios en esta tarea”.

Raquel Solar y Luz María Sandoval del equipo de educación de la Cormumel

ESTABLECIMIENTOS Actualmente hay un acompañamiento directo a 24 colegios de la Corporación a través del apoyo en el diseño y ejecución de los planes de mejoramiento SEP. Además, hay un apoyo focalizado en 5 de esos establecimientos a través de una asesoría a la gestión directiva. Uno de estos colegios es República de Brasil, donde su director, Enrique Farías, destaca el apoyo que les ha entregado la Corporación y la visión de futuro que se tiene en materia educacional. “Después de muchos años la comuna de Melipilla va por el camino adecuado. Se comenzaron a dar pautas de trabajo más ordenado, más cohesionado y, dentro de ese esquema, yo creo que el aporte de nosotros es comprometernos para que esto resulte bien”, declara el director. Raquel Solar explica que “hay dos líneas de trabajo. Por un lado se busca alinear los proyectos de los establecimientos con nuestra nueva misión y visión como Corporación. Por otro lado,

A juicio de Farías, “el acompañamiento para el próximo año debe estar más enfocado en trabajar innovaciones curriculares, estrategias y proyectos que permitan abrir el abanico de posibilidades, de formas de trabajo diferentes”. María Elena Salazar, directora del Liceo El Bollenar, también tiene una visión optimista. “Me parece un tremendo aporte el apoyo a la gestión directiva que se está haciendo, primero porque

“Creemos que los sueños de los niños y de las niñas de Melipilla son posibles en la educación pública que ofrece la comuna”. Raquel Solar, miembro del equipo técnico de educación de la Cormumel.

yo soy nueva como directora, entonces estoy en un proceso de aprendizaje, y segundo porque el monitoreo que se hace es continuado, por lo que uno puede ir superando las falencias y aprendiendo”. Raquel Solar explica que “el desafío para el próximo año es fortalecer la educación media. Nuestro objetivo es preparar adecuadamente a los alumnos y alumnas de nuestros liceos para que accedan a la educación superior y/o al mundo laboral”.

PLAN DE APOYO DOCENTE

CUARTO TRIMESTRE

Segundo proceso de selección de líderes pedagógicos.

Planificación del año 2012 con definición de indicadores y metas.

Período de instalación de la Universidad Católica Silva Henríquez y ejecución primera parte.

ifusión s.

Esta iniciativa está dirigida al corazón de la educación, ya que reconoce que el desempeño docente es el factor más importante para mejorar los aprendizajes. El Plan de Apoyo Docente busca alcanzar estas metas a través del apoyo a las educadoras de párvulos y docentes de primer ciclo básico. Para lograr esto, la Municipalidad de Melipilla tiene un socio estratégico: la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), reconocida por su prestigio académico y su destacada labor en el área de la Pedagogía. Silvia Navarro, directora pedagógica del plan y parte del equipo técnico de la UCSH, aclara que “nuestro foco central es mejorar los aprendizajes de matemáticas de los niños y nuestro foco de acción es mejorar las prácticas pedagógicas. Para lograr esto, tenemos talleres y acompañamiento al aula para los profesores y talleres para los jefes técnicos. Con esto buscamos que al interior de la escuela haya una articulación entre

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los docentes de aula y los docentes directivos”.

MELIPILLA APRENDE EN NÚMEROS

De esta manera, el Plan de Apoyo Docente no sólo es un refuerzo para los profesores, sino también para el equipo técnico de los colegios, permitiendo una mejor coordinación e instalando competencias que pueden reproducirse en otras áreas de estudio.

El Plan de Apoyo Docente está dirigido a:

Omar Farías, gerente de la Cormumel, explica que “si bien es muy temprano hacer un diagnóstico en términos de resultados, creo que en términos de implementación el balance es muy positivo. Esto es un proyecto muy complejo porque se trata de acompañar a los profesores, no de enseñarles a hacer clases, sino de apoyarlos y avanzar juntos hacia una mejor educación”.

COMUNICACIONES

140 profesores de matemáticas 26 jefes técnicos 23 directores Beneficiará a 3.400 alumnos desde prekinder a 4to básico Apoyo Docente contempla:

100 horas de talleres 70 horas de acompañamiento en aula para los profesores

5 colegios cuentan con apoyo directo

El Plan de Comunicaciones ha buscado involucrar a la comunidad melipillana con su educación pública, abriendo espacios para mostrar las alternativas artísticas, deportivas y académicas que ofrecen los colegios municipales.

a la gestión directiva:

El plan consta de distintas piezas gráficas y audiovisuales (como afiches, trípticos y frases radiales), distribuidas por toda la comuna. Estas piezas han buscado dar una imagen de unidad para los establecimientos de la Corporación, pero a su vez rescatan la diversidad de los colegios y liceos públicos de Melipilla.

Colegio Pomaire

“Nuestra Corporación tiene 27 establecimientos, cada uno con realidades distintas. Este Plan es el gran paraguas que nos ha permitido, por primera vez, tener un sello corporativo”, explica Luz María Sandoval, directora de educación de la Cormumel.

Liceo El Bollenar Colegio República de Brasil Colegio Los Jazmines Colegio Ignacio Serrano

Omar Farías, gerente de la Cormumel, en un colegio de Melipilla.

Al igual que en todo el proyecto, el Plan de Comunicaciones se distingue por lo participativo que ha sido. “Para este desafío hemos contado con la colaboración de apoderados, alumnos, docentes y directores en su diseño, elaboración y puesta en marcha. Esto ha sido fundamental porque es lo que ha permitido internalizar los conceptos que queremos relevar: que Melipilla se la juega por su educación”, subraya Sandoval. La invitación a los melipillanos es a confiar en la educación que ofrece la comuna: “queremos

hacer un llamado a cumplir sueños”, dice Raquel Solar, miembro del equipo técnico de la Cormumel, “porque creemos que los sueños de los niños y de las niñas de Melipilla son posibles en la educación pública que ofrece la comuna. Una educación pública, gratuita y por la que todos trabajamos para que sea de calidad“.


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GUÍA DE COLEGIOS MUNICIPALES DE MELIPILLA

Actividad destacada del establecimiento.

Matrículas abiertas hasta el 15 de enero. Más información en www.cormumel.cl

COLEGIOS URBANOS Colegio Carol Urzúa Orquesta de Cámara Apuestan por una educación inclusiva, con énfasis en el deporte y el arte. Su sello distintivo es la Orquesta de Cámara, a través de la cual los alumnos logran expresarse e integrarse con más herramientas a sus actividades habituales.

Colegio República de Brasil Banda sinfónica como un premio al esfuerzo Una nueva infraestructura y tecnología de punta son parte de este colegio. Su proyecto más importante es la Banda Sinfónica, que les ha permitido descubrir talentos en niños y desarrollar la disciplina y rendimiento. Dirección: Riquelme 850 Teléfonos: 8323695

Escuela Especial de Melipilla Compañía de Teatro Acuarela Educan alumnos con discapacidad intelectual en todos sus niveles. Realizan talleres laborales y artísticos, dentro de los que destaca la “Compañía de Teatro Acuarela”, la que fomenta en los niños la confianza, autoestima e integración. Dirección: Correa 780 Teléfono: 8323039

Dirección: Andrés Bello 0383, Villa Manuel Rodríguez Teléfonos: 8324512

Dirección: Camino San Antonio S/N Teléfonos: 8320843

Colegio Ignacio Serrano Montaner

Exposición científica “Visualizando la ciencia en la vida cotidiana” Se distingue por acercar la ciencia y el aprendizaje a los alumnos y sus familias, a través de una exposición científica donde se muestran los experimentos realizados por los estudiantes, además de charlas de destacados científicos. Dirección: Av. Gobernador Carlos Avilés Jiménez 420 Teléfonos: 8316195

Colegio Monseñor Jaime Larraín Bunster Banda de Vientos Sus cursos tienen un promedio de sólo 25 alumnos, lo que permite un conocimiento cabal de sus necesidades y capacidades. Su gran orgullo: la Banda de Vientos, integrada por 15 niños de 6° básico. Dirección: Pardo 1.605 Teléfono: 8313470

El deporte como vocación Han brindado educación de calidad durante 83 años. La vocación de este colegio es el deporte, razón por la cual tiene como egresados a destacados deportistas. Cuenta, además, con una variedad de talleres para los alumnos.

Educación Personalizada Enfatiza en la educación personalizada para lograr una formación integral y de calidad. A diario sus docentes se preocupan de apoyar a sus alumnos, vengan de donde vengan, y de comprometer a los padres y apoderados.

Dirección: Las Acacias 2160, Población Huilco Alto Teléfono: 8323147

Colegio Los Jazmines

Colegio Patricio Larraín Gandarillas

Colegio Puangue

Escuela de Básquetbol Emplazado en un imponente paisaje natural, el colegio destaca por su diversidad de talleres extracurriculares, en particular su escuela de básquetbol fundada en 1981, donde participan alumnos de 4° a 8° básico.

Dirección: Av. Serrano 121 Teléfonos: 832 32 34

Dirección: La Viluma Teléfono: 8319921

Dirección: Santa Elisa Mallarauco Teléfonos: 8326819

Colegio Huilco Alto

Orquesta de Cámara y Banda Escolar Confianza, seguridad y diversidad son valores que cultiva este colegio y que desarrolla a través de dos grandes iniciativas: la Banda Escolar y la Orquesta de Cámara, donde los niños reciben una Beca y ensayan junto a la Orquesta Juvenil de Chile.

través de un taller de jardinería y una brigada ecológica los alumnos se comprometen con el medioambiente.

Colegio Raquel Fernández de Morandé

COLEGIOS RURALES Colegio Carmen Bajo Un coro para una educación personalizada y con resultados Atiende a alumnos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes, además de una formación centrada en valores y resultados. Uno de sus proyectos destacados: un coro que ha ayudado a reforzar los aprendizajes. Dirección: Camino Público La Viluma Km. 5, Carmen Bajo Teléfono: 6015051

Colegio Claudio Arrau Nuestro sello son los aprendizajes de calidad Su enseñanza de calidad se expresa en sus altos y sostenidos logros en el SIMCE y en sus ex alumnos, muchos de ellos profesionales. Exigencia académica y un equipo profesional que despliega estrategias y tecnologías han sido las claves. Dirección: Ruta G-668 Km. 8, Codigua Teléfonos: 8313703

Colegio Huechún Recreo recreativo dirigido Los cursos pequeños y una experiencia de 45 años destacan a este colegio. Desarrollan recreos dirigidos por profesores, donde acompañan a los niños en el esparcimiento, incentivando el juego respetuoso y sin agresiones. Dirección: Huechún Bajo S/N Teléfono: 08-5805607

Colegio José Camarena Una ventana cultural: grupo ballet Obtuvo el primer lugar en los resultados SIMCE 2010. Además de contar con un moderno laboratorio de informática, el colegio se plantea ser una ventana cultural para la comunidad a través de un grupo de ballet clásico, donde participan niñas de 1° a 5° básico. Dirección: Ulmen S/N Teléfono: 07-2165186

Colegio Padre Alberto Hurtado Colegio Ecológico Su esfuerzo diario se centra en buscar lo mejor de cada niño y niña, respetando la diversidad. Destaca su cultura ecológica: a

Encuentro “Talentos de Familia” Promueve la participación y vínculos a favor de toda la comunidad, a través de “Talentos de Familia”, un encuentro familiar artístico donde participan docentes, alumnos, padres, hermanos y abuelos. Dirección: San Juan de Popeta Teléfono: 72165221

Colegio San José de la Villa Maratón Familiar Su preocupación es entregar educación de calidad y acompañar el desarrollo integral del alumno. Por esto realizan la Maratón Familiar, una iniciativa que involucra a padres y apoderados en el proceso educativo. Dirección: Camino Valparaíso Km. 11 Teléfono: 8311426

Colegio Ramón Noguera Prieto Excelencia académica Comprometidos con la calidad, han sido reconocidos por 12 años consecutivos con excelencia académica por el Mineduc. Cuenta con proyecto de integración, Plan de Apoyo compartido, Apoyo Lector, de Fomento a la Lectura, escuelas deportivas, taller de folklore y actividades recreativas. Dirección: Pahuilmo Teléfono: 8324962


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NOTICIAS Colegio Cholqui Atletas emprendedores Su mayor orgullo es su taller de atletismo, creado el año 1997 y en el que participan todos los alumnos de 1° a 6° básico. A través de éste, los padres sienten que sus hijos son valorados y los alumnos desarrollan la responsabilidad, identidad con el colegio y sentido de superación. Dirección: Cholqui Teléfono: 8319873

Colegio Pabellón Kermesse Anual En la Kermesse que se realiza anualmente para Fiestas Patrias, no sólo participa toda la comunidad educativa, sino también la comunidad local, fortaleciendo los lazos y la identidad nacional y rescatando valores y raíces chilenas. Dirección: Larraín 0370, Pabellón Teléfono: 6015071

Colegio Lidia Matte Hurtado

actividades con una actitud positiva, logrando identificarse con el colegio, y desarrollando el respeto y la responsabilidad. Dirección: San Antonio s/n, Pomaire Teléfono: 8312722

Liceo El Bollenar Banda Instrumental Educan atendiendo a la diversidad, a través de una gama de profesionales, programas de apoyo y talleres. Destaca la Banda Instrumental, donde 26 alumnos han descubierto y desarrollado su gusto por la música y el arte. Dirección: Av. Valparaíso 300 Teléfono: 8311474

Liceo Gabriela Mistral Inglés entretenido y efectivo: “Learn English is fun singing karaoke” Durante 71 años han educado estudiantes mujeres de Melipilla. Hoy destacan por la enseñanza del inglés a través de una metodología creativa y tecnológica que asegura buenos aprendizajes y abre las puertas al mundo.

Dirección: Santa Victoria S/N, Mallarauco Teléfono: 8317637

Dirección: Serrano 183-S/Agustín 418 Teléfonos: 8323165-8325473

Desarrollo del pensamiento y la creatividad Destacado como Escuela Bicentenario por su excelencia académica. Semanalmente, los alumnos participan del taller de Desarrollo del Pensamiento y la Creatividad, donde potencian el pensamiento científico y matemático. Dirección: Los Plátanos s/n, San Manuel Teléfono: 8311635

Colegio Santa Rosa Esmeralda Folklore, descubriendo nuestras raíces Se distingue por cultivar entre sus alumnos la música y la danza popular a través del Taller de Folklore iniciado en 1998 y en el que participan alumnos de 3° a 8° básico. Además se destaca por tener un equipo multidisciplinario e incorporar innovadores recursos de aprendizaje. Dirección: Santa Rosa de Esmeralda, Camino a San Antonio S/N. Teléfono: 8311122

Colegio Pomaire Banda Escolar y Brigada de Tránsito Con más de 20 años de tradición, la Brigada de Tránsito y la Banda Escolar, permiten a sus alumnos representar al colegio en diferentes

En la ocasión, la Banda de Guerra del Liceo Politécnico consiguió otros 4 galardones: • Primer lugar mejor estandarte. • Primer lugar mejor pífano mayor. • Segundo lugar mejor tambor mayor. • Segundo lugar mejor clarín mayor.

LICEOS

Radio “Lidia Matte, 107.9 FM” Su mayor orgullo es este proyecto radial realizado gracias al Proyecto de Mejoramiento en Lenguaje. La radio escolar es un proyecto innovador, donde alumnos, docentes y apoderados tienen su espacio.

Colegio Pedro Marín Alemany

Banda de guerra del Liceo Politécnico obtiene Primer lugar en Festival de Bandas

Liceo Hermanos Sotomayor Baeza Reconocimiento a la Especialidad Técnico de Enfermería Los jóvenes se desarrollan en las áreas Humanístico Científica y Técnico Profesional, donde se ofrece la carrera Atención de Enfermería que prepara auxiliares paramédicos certificados por el Ministerio de Salud, que cuentan con amplio campo laboral. Dirección: Pardo 340 Teléfonos: 8323930 - 8323491

Liceo Politecnico Municipal Formación técnica y profundos valores personales Entrega formación técnica de calidad y con valores en las áreas de metalmecánica, construcción y agropecuaria. Además, cuentan con convenios con empresas que permiten una temprana y exitosa inserción laboral de sus egresados. Dirección: Av. Vicuña Mackenna Nº 0383 – B Teléfono: 8312143

Banda de guerra Liceo Politécnico desfilando.

La agrupación recibió 5 premios en certamen que reunió a bandas provenientes de todo Chile. La banda de guerra del Liceo Politécnico obtuvo el Primer lugar en el XIV Festival Nacional de Bandas Estudiantiles que organiza cada año la comuna de La Pintana llamado “La Música en La Pintana Sabe Crecer”. La instancia, que tuvo lugar en el Estadio Municipal de La Pintana, reunió a bandas provenientes de distintas regiones del país.

Rodolfo Rojas, director del Liceo Politécnico, expresó que “obtener el Primer lugar en el Festival Nacional de La Pintana es un muy buen premio para los jóvenes que se esfuerzan cada sábado, preparándose para estas instancias, en donde hemos logrado por segundo año quedarnos con el primer lugar. Es por ello, que los jóvenes tendrán un buen premio como es un viaje a Mendoza República Argentina en el mes de diciembre”.

Corporación Municipal reconoce a docentes que se acogen a retiro 26 profesores recibieron homenaje por su trayectoria en la educación pública melipillana. El martes 22 de noviembre la Corporación Municipal de Melipilla hizo un reconocimiento a 26 docentes que se acogieron a retiro durante este año, algunos de ellos con más de 40 años de servicio. En una emotiva ceremonia, los profesores homenajeados recordaron con cariño y nostalgia los años de servicio en la educación municipal melipillana. Maritza Díaz, directora del Liceo Gabriela Mistral, destacó la labor que han realizado estos docentes indicando que “los profesores en ejercicio intentarán seguir el camino que ha marcado a muchas generaciones de niños, niñas y jóvenes de nuestra comuna de Melipilla.” El alcalde de Melipilla, Mario Gebauer, felicitó a los profesores por su destacada labor,

Luz María Sandoval, directora de educación de la Cormumel, junto a profesoras homenajeadas.

además de invitarlos a seguir trabajando por la educación de la comuna. “Nosotros les hemos hecho una invitación muy fraterna a sumarse al trabajo que estamos realizando como Corporación. Estamos empeñados en mejorar la educación pública de la comuna y por eso hemos firmado un convenio con Fundación Educación 2020 y otras iniciativas, pero queremos contar con toda su experiencia para que la pongan al servicio de Melipilla para juntos trabajar por el mejoramiento de nuestra Educación Pública”, indicó el edil.


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