CRUZ RARÁMURI, UNA ESCUELA SECUNDARIA EN LA TARAHUMARA* En la parte más agreste y accidentada de la Sierra Madre Occidental viven los tarahumaras o rarámuris. Ahí, en Basihuare, se ubica una escuela secundaria técnica con alrededor de cincuenta alumnos que, además de aprender inglés, estudian cinco horas a la semana la lengua rarámuri. Hasta ahora una primera generación de egresados han sido formados con un método que ofrece colaborar con los rarámuri en su proceso educativo: responder a sus demandas mediante la oportunidad de una educación escolar con sentido y utilidad que desarrolle las capacidades del individuo desde su propia identidad, que fortalezca el desarrollo autónomo de su comunidad hacia la propia idea de vivir bien, que promueva las bases formativas y de desarrollo para que se lleve a cabo una convivencia adecuada entre las diferentes culturas, además de permitir al educando, desde su propia opción y libre de complejos, acceder a otros niveles.
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Hace algunos años se encargó a un equipo de especialistas trabajar el tema de la educación intercultural para incorporarla a los planteamientos del Plan de Educación de Chihuahua. Ese trabajo implicó el desarrollo de un proceso de investigación participativa con unas ciento treinta comunidades en la Sierra Tarahumara, pertenecientes al territorio de los cuatro pueblos indígenas que subsisten en Chihuahua: pimas, rarámuris, guarijíos y tepehuanes. Finalmente el plan educativo estatal no terminó de estructurarse; sin embargo, de este proceso surgieron muchas ideas y la posibilidad del contacto con la comunidad. En concreto, se dio la oportunidad de apoyar un proyecto que ya existía en la comu* Este capítulo se basa en documentación proporcionada por la escuela, así como en la presentación de Francisco Cardenal y Ubaldo Gardea C. en el Foro sobre Secundarias Interculturales, realizado en San Andrés Tepexoxuca, Puebla, en noviembre de 2002.
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