Catalogo Plan Lector

CATÁLOGO DE PLAN LECTOR Literatura Infantil 2015 “Lecturas divertidas para todos”

www.educatemas.com.ec

2 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

Presentación

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PRIMER GRADO

6

SEGUNDO GRADO

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TERCER GRADO

10

CUARTO GRADO

14

QUINTO GRADO

18

SEXTO GRADO

20

SÉPTIMO GRADO

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CUADRO DE VALORES QUE DESARROLLAN LAS OBRAS

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CREDITOS

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CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

PRESENTACIÓN Editorial Educatemas presenta su Plan Lector “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”, conformado por una selección muy especial de obras de literatura infantil creadas por autores nacionales como Verónica Bonilla, el cantante Fausto Miño, Carmen Borja y Elizabeth Narváez; complementadas por bellas ilustraciones que revelan a los niños, niñas y adolescentes el mundo prodigioso de la fantasía humana. Este Plan lector está pensado para los niños y niñas lectores, así como para los docentes formadores de lectores y para los padres y madres de familia.

En la elaboración de este Plan lector se han tomado en cuenta dos parámetros, tanto del Desarrollo Cognitivo como el curricular, acorde con la Actualización y Fortalecimiento de la Educación General Básica. Por eso se ofrecen varios datos importantes que ayudarán al docente a tomar la mejor decisión en cuanto a la selección de lecturas: el Objetivo Educativo de cada grado, la tipología literaria que debe ser estudiada, según la Actualización del Currículo, una ficha técnica cuidadosamente elaborada, una reseña muy motivadora y la clasificación de los títulos del plan de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Cada una de las obras incluyen actividades divertidas para el alumno, que buscan estimular la lectura comprensiva; así como una plataforma web www.planlectoreducatemas.com con una serie de recursos para complementar las lecturas respectivas.

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4 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

¿Qué es

EL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”?

Es una estrategia de enseñanza –aprendizaje que facilita la labor docente en torno a la adquisición y el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño que conforman el Área de Lengua y Literatura y especialmente, para favorecer el interés por la literatura en los niños.

OBJETIVOS DEL PLAN LECTOR:

Apoyar al trabajo de los docentes del Área de Lengua y Literatura, para lograr el perfil de salida del estudiante requerido en la Actualización y Fortalecimiento de la Educación General Básica: “Disfrutar de la lectura y leer de manera crítica y creativa”. Y como lo exponen los Lineamientos Curriculares para el Bachillerato General Unificado: “Apreciar el texto literario como una fuente de reflexión crítica de la realidad social y personal a partir de experiencias propias.” Y también: “Valorar las manifestaciones literarias mediante una perspectiva crítica para resignificar el hecho literario en función de la expresión argumentada de ideas y opiniones”.

Poner a disposición de los docentes y de las instituciones educativas los materiales de lectura de calidad que permitan atender los requerimientos del Área de Lengua y Literatura De Educación General Básica, según los lineamientos curriculares para este nivel.

ELEMENTOS DEL PLAN LECTOR:

1. Una base teórica pedagógica cercana a la realidad que vive el docente en el aula.

2. Una selección de lecturas, elaborada según criterios educativos, psicoevolutivos, valores, opinión de los alumnos, etc.

3. Una reseña de cada obra, con el resumen, los datos del autor y el ilustrador, el género literario, etc.

4. Estrategias de animación diseñadas como sugerencias, ideas propuestas para trabajar antes, durante y después de cada lectura.

5. Actividades para el aula, creativas y motivadoras, pensadas para que el estudiante las resuelva individualmente o en grupo 6. Apoyo en el desarrollo de las actividades de promoción de la lectura propuestas por el Área de Lengua y Literatura y la Institución.

7. Evaluación del plan lector que incluye una lista de objetivos didácticos y unas pautas de evaluación.

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

TIPS

PARA SELECCIONAR LOS TEXTOS:

IMPORTANCIA

DEL PLAN LECTOR PARA EL DOCENTE

Inculcar el gusto por la lectura desde pequeños es uno de los retos a los que se enfrentan muchos docentes y por qué no, muchos padres de familia, también.

A la hora de elegir una lectura adecuada hay que hacer algunas consideraciones que, aunque obvias, muchas veces no tenemos en cuenta:

Este Plan Lector beneficia al docente porque es: a. Una muestra de libros de excelente calidad. En variedad de géneros, estilos y temas. b. Flexible y diversificado. Elección entre todo el catálogo de los títulos más adecuados al grupo de clase. c. Motivador. Selección de títulos de gran éxito entre el alumnado. Las actividades y estrategias de animación se diseñan para dinamizar la lectura. d. Secuenciado. Los objetivos pedagógicos y los indicadores de evaluación vienen detallados por cursos, para seguir una progresión acorde con el desarrollo educativo de los estudiantes. e. Compartido. Las estrategias de animación favorecen la puesta en común de la lectura con todo el grupo de clase. f. Asesorado permanentemente. Mediante la plataforma web, todas las dudas y consultas de los docentes son rápidamente gestionadas. g. Apoyado con excelentes guías de lectura para trabajar en el aula y desarrollar las destrezas de la lectura y comprensión de textos, de manera lúdica en los niños, niñas y jóvenes.

• Los gustos del estudiante: ¿qué le gustaría leer a ese niño o a ese adolescente determinado? Él no es nosotros y, por tanto, no tiene por qué gustarle los mismos temas, ni su experiencia personal infancia es similar a la de otros.

• Gustaría / Debería: aunque parecido al anterior, muchas veces desestimamos un libro porque consideramos que “deberían” leer otra cosa. Al igual que los adultos, los niños y jóvenes también prefieren leer por diversión y para evadirse de sus obligaciones diarias.

• Sus destrezas y sus capacidades como lector: su edad, sus lecturas previas, el nivel de vocabulario que maneja y el que se propone desarrollar el curso.

• Ofrecer variedad de temas: Géneros y formatos así como que el libro evite prejuicios y estereotipos estériles. El contenido ha de ser atractivo, interesante y adecuado para él, procurando que los elementos del argumento sean fácilmente comprensibles, con ilustraciones acordes y enriquecedoras del texto.

• En caso de ser libros traducidos, se tomará en cuenta la calidad de la traducción, y también a los aspectos gráficos y materiales de la presentación de la obra (calidad del papel y de la encuadernación, tipo y tamaño de la letra, legibilidad, peso y tamaño...).

• Participar de la selección: en lo posible, hacer que los estudiantes se involucren en la selección de un libro. Tener en cuenta su criterio y saber aconsejarle para que vaya afinando a la hora de elegir son, sin duda, acciones que cumple un buen maestro.

• Recordar a Christine Nöstlinger: “La literatura infantil y juvenil no es una pastilla pedagógica envuelta en papel de letras, sino literatura, es decir, un mundo transformado en lenguaje.

La cubierta y contracubierta del libro ofrecen datos útiles como el tema, los personajes o los libros con los que se relaciona. El índice informa sobre la trama y el estilo de la obra, en tanto que un vistazo a la primera página o a la última página nos dirá si el libro puede o no interesar a nuestro lector en potencia: nuestros estudiantes.

No debemos olvidar que hay un libro para cada lector y un libro adecuado para cada momento.

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PRIMER

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO

EGB

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de pensamiento intuitivo I

Objetivo Educativo: • Disfrutar de la lectura de imágenes, los relatos contados, el arte y la música demostrando interés y participando en las actividades diarias para el desarrollo de su creatividad.

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

5-6 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO: PRIMERO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

ESte libro

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de pensamiento intuitivo I

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA: • Experimenta terrores personales, normales.

• Vida imaginativa rica y abundante, que le ayuda a entender lo real.

• Desarrolla el concepto de identidad individual, y su autoestima.

viene acompañado de un folleto de actividades

Intereses de lectura: • • • • •

Temores personales Fantasía y verosimilitud Secuencias narrativas claras, unidireccionales Cuentos con tramas predecibles pero con finales sorprendentes Cuentos con finales felices y justos.

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

TÍTULO

Mundo Lector 1

RESEÑA

VALORES

Se trata de una compilación de más de 12 lecturas muy divertidas en un solo libro. En el primer año los niños están aprendiendo a leer, por lo que la autora ha trabajado el pictograma como principal estrategia de enseñanza lectora.

Cada lectura tiene su actividad de comprensión la misma que viene con su destreza con criterios de desempeño.

Tomate, Papa y Pimiento, El bosque de la bruja ,La princesa Ana, El pirata malapata... y otras más...

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• Compromiso • Paciencia • Tolerancia

LENGUAJE

Sencillo Pictográfico

DATOS TÉCNICOS

• Número de páginas 100

8 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

EGB

SEGUNDO GRADO

6-7 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de pensamiento intuitivo II

Objetivo Educativo propuesto por el DFCEGB: • Comprender y disfrutar de cuentos de hadas, cuentos maravillosos, canciones infantiles, juegos de lenguaje, (adivinanzas, trabalenguas, retahílas, nanas, rondas, entre otros) y narraciones variadas adecuadas con la especificidad literaria.

EN INGLÉS

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

9 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO: SEGUNDO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

cada libro

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de pensamiento intuitivo II

viene acompañado de un folleto de actividades

Intereses de lectura:

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA: • Experimenta terrores personales, normales.

• Vida imaginativa rica y abundante, que le ayuda a entender lo real.

• Desarrolla el concepto de identidad individual, y su autoestima.

• • • • •

Temores personales Fantasía y verosimilitud Secuencias narrativas claras, unidireccionales Cuentos con tramas predecibles pero con finales sorprendentes Cuentos con finales felices y justos.

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

TÍTULO

RESEÑA

VALORES

LENGUAJE

DATOS TÉCNICOS

Verónica Bonilla (Ecuador)

El genio de los deseos

La historia de la niña y el genio de los deseos; un cuento delicioso para enseñar a los pequeños lectores lo que significa el gran reto de tomar decisiones.

• Amistad • Imaginación

Sencillo

• Número de páginas 42

Verónica Bonilla (Ecuador)

El ratoncito R 54

Este cuento está basado en las vivencias de una niña y un ratoncito. Ideal para enseñar la esperanza y la amistad.

• Amistad • Esperanza

Sencillo

• Número de páginas 25

Hadani cuida el bosque

Aquí están los ingredientes exactos para disfrutar y aprender a cuidar la naturaleza.

• Imaginación • Creatividad • Cuidado del medio ambiente

Sencillo

• Número de páginas 30

Verónica Bonilla (Ecuador)

Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

Mundo Lector 2

Se trata de un libro que contiene más de 12 historias hermosas que dejan mensajes con valores que debemos rescatar. El Pictograma aparece al inicio del texto de segundo año… pues los niños tienen aún cierta dificultad en leer…

Cada lectura tiene su actividad de comprensión la misma que viene con su destreza con criterios de desempeño y muchas lecturas interactivas...

• Amistad • Libertad • Constancia

Sencillo Pictográfico

• Número de páginas 100

10 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

EGB

TERCER GRADO

7-8 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas I

Objetivo Educativo propuesto por el DFCEGB: • Comprender, analizar y producir cuentos de hadas, cuentos maravillosos, juegos de lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, retahílas, nanas) diversos y apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

11 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

EN INGLÉS

12 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO: TERCERO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

cada libro

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas I

viene acompañado de un folleto de actividades

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA:

Intereses de lectura:

• Preferencia por los temas realistas • Interpreta palabras y hechos de diferentes maneras • Manipula ideas así como los objetos

• • • •

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

TÍTULO

Historias, eventos y ubicaciones definidas reales Personajes con los que le sea posible identificarse.

Narrativa con episodios Narrativa que use diversas figuras de expresión

RESEÑA

VALORES

LENGUAJE

DATOS TÉCNICOS

El secreto del rey

Había una vez un rey muy sabio que vivía feliz en su reino con sus dos hijos. Así comienza una historia que nos enseña que lo más importante es buscar y mantenernos en la alegría.

• Imaginación • Actitud positiva

Sencillo

• Número de páginas 30

Achiiis

¿Qué ocurre cuando se desata una epidemia de estornudos? Esta es una misión para Platanario.

• Cuidado de la salud • Solidaridad

Sencillo

• Número de páginas 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

El barquito de balsa

Un abuelo, dos niños y la construcción de un barco que es el secreto mejor guardado. Especial para enseñar que para construir cosas, lo mejor es seguir, cuidadosamente, un proceso.

• Trabajo colaborativo • Amor filial

Verónica Bonilla (Ecuador)

El reino de las travesuras

¿Acaso porque todo el mundo hace algo, quiere decir que es bueno?

• Reflexión • Trabajo colaborativo

Sencillo

Januka y Pichusa protagonizan esta historia llena de situaciones interesantes y divertidas. Acompáñalas al bosque.

Es un lugar tan mágico…

• Cuidado del medio ambiente

Sencillo

Verónica Bonilla (Ecuador)

Verónica Bonilla (Ecuador)

Verónica Bonilla (Ecuador)

Hadani La aprendiz de bruja

Medio

• Número de páginas 36

• Número de páginas 24

• Número de páginas 47

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

Carmen Borja Fausto Miño

Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

Amor de dos

Isabella nos recuerda que los niños vinieron a este mundo para ser felices y recibir en toda circunstancia el amor y protección de su familia.

En el libro de tercer año, se aprecia más de 12 lecturas más complejas con sus correspondiente taller de comprensión lectora.

Mundo Lector 3

Entre sus historias están: Andrea en el país del arcoiris, La princesa y el frijol, La pequeña Leda, El pez de oro... y más.

• Amor filial • Paz

• • • •

Amor Paciencia Solidaridad Puntualidad

Medio

• Número de páginas 24 • Libro con CD de música

Sencillo

• Número de páginas 100

Easy

• Pages 30

Posee lecturas interactivas.

COLECCIÓN EN INGLÉS Verónica Bonilla (Ecuador)

The secret of the king

There was once a wise king who lived in his kingdom happy with her two children. So a story that teaches us that the most important thing is to find and keep the joy begins.

Verónica Bonilla (Ecuador)

The balsa Wood boat

A grandfather, two children and building a boat that is the best kept secret. Special to teach you to build things, it is best to follow carefully the process.

• Collaborative work filial love

Half

• Pages 36

Verónica Bonilla (Ecuador)

El reino de las travesuras

Is it because everybody does something, mean it’s good?

• Reflection • Community work

Easy

• Pages 24

13

• magination • Positive attitude

14 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

EGB

CUARTO GRADO

8-9 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas I

Objetivo Educativo propuesto por el DFCEGB: • Comprender, analizar y producir fábulas, juegos de palabras, adivinanzas, trabalenguas, retahílas, refranes, chistes y cuentos breves diversos apropiados con la especificidad literaria para valorar, disfrutar, conocer y criticar desde la expresión artística.

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

15 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

EN INGLÉS

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

cada libro

GRADO: CUARTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

viene acompañado de un folleto de actividades

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas I CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA:

Intereses de lectura:

• Preferencia por los temas realistas • Interpreta palabras y hechos de diferentes maneras • Manipula ideas así como los objetos

• • • •

Historias, eventos y ubicaciones definidas reales Personajes con los que le sea posible identificarse.

Narrativa con episodios Narrativa que use diversas figuras de expresión

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

RESEÑA

VALORES

A ganar

Januka y Pichusa en un viaje a la región amazónica protagonizan esta historia llena de situaciones interesantes y divertidas. Acompáñalas a la selva, puede ser un lugar donde desarrollar la capacidad de amar a la naturaleza…

• Cuidado del medio ambiente • Amistad • El trabajo colaborativo

Sencillo

• Número de páginas 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

El viajero Platanario

Desde el espacio infinito llega a nuestro planeta, Platanario, un ser muy especial. Esta historia nos presenta las maravillas de nuestro país, tanto en los paisajes como en la cultura de nuestro pueblo.

• Identidad nacional

Sencillo

• Número de páginas 57

Verónica Bonilla (Ecuador)

Los días sin tiempo

Esta es una historia sobre el uso del tiempo. ¿Cuántas veces hemos escuchado decir a los mayores que el tiempo es un tesoro? Pues, esta historia parece confirmarlo.

• Puntualidad • Respeto a los demás

Sencillo

• Número de páginas 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

Ruedas

En compañía de Pepeko aprenderemos que volverse experto es cuestión de querer intentarlo, practicar y vencer el miedo. ¡Facilito!

• Decisión • Vencer el miedo • Constancia

Sencillo

• Número de páginas 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

El templo de las tortugas

Nuevamente Platanario y sus amigos, en una interesante aventura en busca de un lugar muy especial. ¡A leer mapas!

• Identidad nacional • Trabajo colaborativo

Sencillo

• Número de páginas 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

TÍTULO

16

LENGUAJE

DATOS TÉCNICOS

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

Se trata de un libro que contiene más de 12 lecturas divertidas.

Entre sus historias están: Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

El caracolillo Gustavillo, Pablo el carpintero, La princesa de los ojos húmedos, El horno del leñador, El castillo de Niedeck Mundo Lector 4

y otras más.

Además el texto presenta direcciones electrónicas que a entrar en ellas, los llevará a través del Internet a muchas aventuras y a interactuar en ellas, mediante ejercicios de comprensión lectora, juegos, audio cuentos, animaciones… en fin todo lo que el mundo virtual puede darnos.

• • • •

Perseverancia Amistad Fraternidad Respeto

Sencillo

• Número de páginas 100

COLECCIÓN EN INGLÉS AUTOR

TÍTULO

RESEÑA

VALORES

LENGUAJE

DATOS TÉCNICOS

Let´s win

Hanukkah and Pichusa on a trip to the Amazon star in this story full of interesting and funny situations. Join them into the jungle, you can be a place to develop the capacity to love nature ...

• Environmental care • Friendship • Team work

Easy

• Pages 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

Platanario, the traveler

From the infinite space reaches our planet, Platanario, a very special one. This story shows us the wonders of our country, both in landscapes and the culture of our people.

• National identity

Easy

• Pages 57

Verónica Bonilla (Ecuador)

Timeless days

This is a story about the use of time. How often have we heard from older that time is a treasure? Well, this story seems to confirm.

• Punctuality • Respect for others

Easy

• Pages 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

Wheels

Accompanied by Pepeko learn to become an expert is a matter of wanting to try, practice and overcome fear. Easy!

• Take decisions Overcoming fear • Constancy

Easy

• Pages 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

El templo de las tortugas

Again Platanario and his friends in an interesting adventure in search of a special place. Reading maps!

• National identity • Teamwork

Easy

• Pages 52

Verónica Bonilla (Ecuador)

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QUINTO

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO

EGB

9-10 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas II

Objetivo Educativo: • Comprender, analizar y producir cuentos, rimas y leyendas populares apropiadas con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO: QUINTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

este libro

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas II

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA: • Reconoce el significado de los símbolos y del lenguaje figurado.

• Reconoce el humor en el lenguaje.

• Reconoce la relación entre hechos y sentimientos.

• Afirma su independencia.

• Adquiere gusto por la aventura y el suspenso.

viene acompañado de un folleto de actividades

Intereses de lectura: • • • •

Uso de diversos tipos de expresión escrita, juegos de lenguaje.

Humor de situación absurda, grotesca o exagerada.

Narrativa lineal de trama simple.

Narrativa ligada a los deportes, viajes, aventuras, o suspenso

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

TÍTULO

RESEÑA

VALORES

LENGUAJE

DATOS TÉCNICOS

Se trata de un libro que contiene más de 12 lecturas divertidas.

Entre sus historias están: Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

Mundo Lector 5

El soldadito de plomo, El libro misterioso, Los volcanes, El nombre de los astros, El hombre que no podía crecer... y otras más.

Además el texto presenta direcciones electrónicas que a entrar en ellas, los llevará a través del Internet a muchas aventuras y a interactuar en ellas, mediante ejercicios de comprensión lectora, juegos, audio cuentos, animaciones… en fin todo lo que el mundo virtual puede darnos.

19

• • • •

Solidaridad Paciencia Libertad Constancia

Sencillo

• Número de páginas 100

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SEXTO

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO

EGB

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas II

Objetivo Educativo: • Comprender, analizar y producir cuentos, poemas populares y descripciones literarias apropiadas, con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística y revalorizando la producción nacional.

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

10-11 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO: SEXTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

este libro

viene acompañado de un folleto de actividades

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones concretas II CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA: • Reconoce el significado de los símbolos y del lenguaje figurado.

• Reconoce el humor en el lenguaje.

• Reconoce la relación entre hechos y sentimientos.

• Afirma su independencia.

• Adquiere gusto por la aventura y el suspenso.

Intereses de lectura: • • • •

Uso de diversos tipos de expresión escrita, juegos de lenguaje.

Humor de situación absurda, grotesca o exagerada.

Narrativa lineal de trama simple.

Narrativa ligada a los deportes, viajes, aventuras, o suspenso

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

TÍTULO

RESEÑA

VALORES

En este libro existen más de 12 lecturas que hablan de historias de drama, de acción, de terror y fantasía.

Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

Entre sus lecturas están: Mundo Lector 6

El cisne orgulloso, El niño que quería un arco iris, Laura cambia de ciudad, El Quijote de la Mancha, El mago Merlín entre otras historias.

Además cuenta con enlaces que les lleva a audio libros y más actividades lectoras interactivas.

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• • • •

Lealtad Solidaridad Amistad Identidad

LENGUAJE

Sencillo

DATOS TÉCNICOS

• Número de páginas 100

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SÉPTIMO

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

GRADO

EGB

11-12 años EDAD DE LOS ESTUDIANTES

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones formales I

Objetivo Educativo: • Comprender, analizar y producir biografías, autobiografías, leyendas literarias, historietas y poemas de autor, apropiados, con la especificidad literaria, para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.

Recuerda entrar a nuestra plataforma www.planlectoreducatemas.com

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

este libro

GRADO: SÉPTIMO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

viene acompañado de un folleto de actividades

Etapa de desarrollo cognitivo: Etapa de operaciones formales I CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA: • Considera alternativas a la realidad que conoce.

• Conciencia de su propia mortalidad.

• Maneja operaciones lógicas y hace uso del pensamiento abstracto.

• Conciencia de su papel social.

• Desarrolla posiciones de reflexión y compasión.

Intereses de lectura: • • • • •

Ciencia ficción La muerte y otros episodios dolorosos Episodios del pasado real Conflictos sociales o emocionales Nacimiento del amor

SUGERENCIAS DE LECTURA: AUTOR

Lic. Elizabeth Narváez (Ecuador)

TÍTULO

Mundo Lector 7

RESEÑA

VALORES

En el texto MUNDO LECTOR 7 puede darse cuenta que existe más de 12 lecturas que hablan además de temas de drama, acción y fantasía; de situaciones que actualmente están desviando la atención de los estudiantes hacia la agresión, la discriminación, la xenofobia, el ya famoso BULLYING… etc., que tanto daño están haciendo a nuestra juventud y por ende a la sociedad.

Entre sus lecturas están: El despertar de Pesadillo, Oscar y Edgar: una historia de bullying, El globo de colores, Destruyendo al prójimo, Poema del Cid. Además enlaces que nos llevan hacia las lecturas interactivas. ¡Muy interesante!

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• Solidaridad • La inclusión • El Respeto a la diversidad • Perseverancia • libertad

LENGUAJE

Sencillo

DATOS TÉCNICOS

• Número de páginas 100

24 CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

valentía

Solidaridad

Puntualidad

Reflexión

* *

*

*

Achiiis El barquito de balsa

*

El reino de las travesuras

*

* *

*

*

* *

*

*

*

*

* *

El viajero Platanario

*

Los días sin tiempo

*

Ruedas

*

*

* *

El templo de las tortugas Serie Mundo Lector

Respeto

Paz

Optimismo

Imaginación

Identidad

*

El secreto el rey

A ganar

Valores fam.

*

Amor de dos

*

*

Hadani cuida el bosque

Hadani, aprendiz de bruja

*

*

*

Ratoncito R 54

Esperanza

Ecología

Decisión

Creatividad

*

Constancia

*

Trabajo colab.

El genio de los deseos

Amor filial

OBRA

Amistad

VALOR QUE DESARROLLA

Alegría

CUADRO DE VALORES QUE DESARROLLAN LAS OBRAS:

*

*

*

*

*

*

*

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* *

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*

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*

*

*

*

CATÁLOGO DEL PLAN LECTOR “LECTURA DIVERTIDA PARA TODOS”

Dirección Editorial Nasim Maldonado Dirección Editorial César Ron Editorial Educatemas Últimas Noticias N39-46 y El Telégrafo Teléfonos: 02 600 3391 / 02 600 3392 098 794 6126 / 098 794 6127 099 944 6346 /099 821 2760 info@educatemas.com.ec ventas@ educatemas.com.ec Quito - Ecuador Contamos con distribuidores en todo el país.

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“Si la educación es el pilar de la sociedad, imaginémonos la responsabilidad que los profesores llevamos en nuestros hombros.”

Nasim M.

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