nr 108 (59) wrzesień-październik 2021 r.
EDUKACJA POMORSKA
o tym się mówi Nauczanie przedmiotów przyrodniczych – kompendium młodego nauczyciela Publikacja dr Joanny Borgensztajn [dostępna nieodpłatnie pod adresem: https://tiny.pl/9gjpv] została opracowana w formie poradnika z myślą o nauczycielach realizujących nauczanie w szkołach ćwiczeń i posiadających niewielki staż pracy. Może być również cennym źródłem wiedzy dla doświadczonych pedagogów, którzy poszukują inspiracji i nowych pomysłów w celu wzbogacania swojego warsztatu dydaktycznego. źródło: www.ore.edu.pl
Szkoła ponownie czy szkoła od nowa? Jak wygląda powrót do stacjonarnej edukacji? Raport został przygotowany przez zespół pracowników Centrum Edukacji Obywatelskiej i jest dostępny nieodpłatnie pod adresem: https://tiny.pl/9gjpn. Zawiera wyniki badania dot. powrotu do nauki stacjonarnej, przeprowadzonego wiosną 2021 r. wśród nauczycieli i uczniów, a także rekomendacje do pracy szkół w kolejnych latach. M.B.-U.
Odporna szkoła
Portal Odporna szkoła (https://tiny.pl/9gjp4), prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, oferuje praktyczne materiały oraz webinaria wspierające pracę dyrektorów szkół i nauczycieli w okresie pandemii. M.B.-U.
39
Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych w kształceniu ogólnym
Publikacja [dostępna nieodpłatnie pod adresem: https:// tiny.pl/9gjp3] adresowana jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowanych wykorzystaniem tablic interaktywnych, tabletów i aplikacji. Zwiera 40 scenariuszy lekcji o tematyce humanistycznej, w których autorki zgodnie z podstawą programową mocno zaakcentowały kompetencje kluczowe, w tym kompetencje informatyczne. Proponowane narzędzia cyfrowe i aplikacje mogą być również wykorzystane w ćwiczeniu kompetencji m.in. z zakresu wielojęzyczności, nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii lub przedsiębiorczości. Istotnym elementem każdego z nich są komentarze metodyczne oraz przedstawienie sposobów kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. źródło: www.ore.edu.pl
