Conciencias agosto 2020

Año 7, agosto 2020

Artículo ¿Listos para 2020-2?

la

matrícula

Artículo ¿Es tu primera inscripción?

Te presentamos el manual de matrícula

Bienestar estudiantil Recomendaciones para llevar con éxito un ciclo académico virtual

¡Habla, Ciencias! ¿Qué profesor te enseñó lo más valioso que has aprendido en EE.GG.CC.?

Matrícula 2020-2

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

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AÑO 7

AGOSTO 2020 LIMA - PERÚ

Dirección Oscar Peralta Diseño Tatiana Escudero Edición Kryszia Salcedo Fotografía Gianina Chávarry Equipo Gianina Chávarry Cindy Edery

CONTACTO

Tatiana Escudero

buzon20@pucp.edu.pe

Antonia Salazar

www.facebook.com/eeggcc/

Kryszia Salcedo

Contenido

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Artículo

¿Listos para la matrícula 2020-2?

Artículo ¿Es tu primera inscripción?

Te presentamos el manual de matrícula

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Bienestar estudiantil

Recomendaciones para llevar con éxito un ciclo académico virtual

Vida en Ciencias

¡Tenemos cuenta en Instagram!

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Consejos

¿Cómo tener una matrícula exitosa?

¡Habla, Ciencias!

¿Qué profesor te enseñó lo más valioso que has aprendido en EE.GG.CC.?

Agenda del mes ¡Eventos virtuales!

Artículo

Imagen: Estudios Generales Ciencias

¿Listos para la matrícula 2020-2?

La semana pasada se dio por finalizado el ciclo académico 2020-1, un ciclo distinto para todos, con una modalidad virtual a la que todos finalmente nos pudimos adaptar. Debido a la coyuntura por la que atravesamos, los ciclos académicos del año tuvieron que modificar sus fechas, haciendo que las vacaciones de medio año sean más cortas y aproximando las fechas de matrícula.

El ciclo 2020-2 se iniciará el 31 de agosto y finalizará el 26 de diciembre. La publicación de los cursos permitidos será el jueves 13 de agosto al igual que los

turnos de matrícula. La inscripción de matrícula empezará el viernes 14 de agosto y culminará el martes 18 de agosto. La publicación de los resultados será el domingo 23 de agosto.

A inicios del presente año, se anunciaron nuevos criterios para asignar el turno de matrícula de los alumnos, ello, con el fin de que las distintas unidades de la universidad empleen el mismo criterio para todos los estudiantes. El nuevo mecanismo divide a los alumnos en grupos según el número de créditos acumulados. Cada grupo de alumnos se

Fuente: PUCP/ Estudios Generales Ciencias

ordena por el PE3, es decir, el promedio ponderado de las notas estandarizadas de los tres últimos semestres regulares matriculados más los ciclos de verano entre el primer y tercer ciclo si es que fueron llevados. Solo al interior del grupo, se les ordena según su rendimiento en los tres últimos semestres, de tal manera que, como último criterio y en caso de empate, queda el ordenamiento de forma ascendente respecto al código del alumno.

Los grupos de alumnos se dividen de la siguiente manera: el grupo 3 se conforma por alumnos que

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hayan aprobado menos de 130 créditos, el grupo 2 por todos los que hayan aprobado desde 130 hasta menos de 200 créditos, y el grupo 1 por aquellos que hayan aprobado 200 créditos a más.

Por otro lado, se debe tener en cuenta que para pertenecer a los grupos 1 y 2 es necesario haber acreditado el idioma extranjero. Cabe destacar que en Estudios Generales Ciencias los créditos necesarios suman alrededor de 85 créditos, la mayoría de alumnos esta-

rán en el grupo 3.

El CRAEst de los estudiantes, continúa siendo importante para los alumnos pues es el promedio ponderado de notas estandarizadas de toda la historia del estudiante en una misma etapa y es necesario para determinados documentos y constancias. Sin embargo, ya no es el determinante para su turno de matrícula.

La nota estandarizada de un estudiante en un curso es un puntaje relativo al

grupo de alumnos que llevaron el curso con él. Es decir que, para realizar el cálculo del PE3, no solo se toma en cuenta la nota que obtuvo cada estudiante, sino también las de los otros que llevaron ese curso durante el mismo semestre, independientemente del horario o docente. Por ello, para determinar el PE3 se necesitan considerar distintos parámetros del curso, como la nota promedio y la desviación estándar.

Turnos de Matrícula EE.GG.CC Sistema de ordenamiento

Fotografía de archivo EE.GG.CC.

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Artículo

Fotografía: Punto edu

¿Es tu primera inscripción?

Te presentamos el manual de matrícula A los ingresantes se les inscribe automáticamente en los cursos correspondientes al primer ciclo de acuerdo a su carrera y Unidad Académica.

A partir de su segundo ciclo cada alumno es responsable por su inscripción y, es por ello que, en este artículo te enseñaremos cómo realizarla.

Etapa 1: Publicación de cursos y horarios Aquí encontrarás a detalle lo necesario sobre los cursos que se dictarán en el semestre (profesor y horario).

¿Cómo encontrarlo?

1. Ingresa a tu Campus Virtual

intención de la matrícula seleccionando los cursos que deseas llevar en el ciclo 2020-2.

2. Haz clic en Menú y selecciona “Matrícula”

1. Ingresa a tu Campus Virtual

3. Haz clic en “Cursos y Horarios”

2. Haz clic en Menú y selecciona “Matrícula”.

4. Finalmente, selecciona “Consulta de horarios”

3. Haz clic en “Inscríbete aquí y aparecerá tu Unidad Académica (Estudios Generales Ciencias) y selecciona “Buscar”.

Esta opción estará disponible a partir del 13 de agosto.

Etapa 2: Inscripción En esta etapa se indica la

Fuente: Estudios Generales Ciencias/ Manual de ayuda PUCP

4. Selecciona los cursos de tu interés junto al horario que se te aco-

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mode mejor en la columna “Agregar” 5. Finalmente haz clic en “Grabar” Excepcionalmente, si este semestre deseas llevar menos de doce créditos, por decisión del Consejo Universitario, no se requerirá pedir permiso alguno. Únicamente ten cuidado que tu decisión no te impida concluir Estudios Generales Ciencias en un máximo de siete semestres académicos. ¿Y si deseo eliminar un curso de mi lista?

Para ello, solo necesitas hacer clic en la columna “Eliminar” de la fila del curso que ya no desees incluir.

Etapa 3: Modificación de la inscripción En esta etapa podrás ver si obtuviste vacante en los cursos que seleccionaste en la etapa de la inscripción.

Fotografía de archivo EE.GG.CC.

Asimismo, podrás eliminar aquellos que ya no desees llevar y agregar otros de tu interés en los que queden vacantes. Por último, si por algún motivo no pudiste participar de la inscripción puedes hacerlo en esta etapa; sin embargo, seguirás compitiendo con otros alumnos por las vacantes ¡Toma tus precauciones!

Etapa 4: Renuncia a la prematrícula Si ya no deseas llevar ningún curso y habías cancelado la primera cuota académica, puedes renunciar a todos los cursos prematriculados, pero ¡Piénsalo bien!

Etapa 5: Matrícula automática Etapa 6: Matrícula extemporánea Este proceso reemplazará a la matrícula presencial y a la ampliación de matrícula. Se realizará el día lunes 24 y martes 25 de agosto ¡Atento a tu correo PUCP!

¿Necesitas más información?

En la parte inferior te dejamos el código QR de un video elaborado por nuestra Unidad sobre el proceso de matrícula Finalmente, en la sección “Consejos” del boletín te dejamos algunas recomendaciones para tu inscripción para que puedas tomarlas en cuenta al momento de realizar el proceso ¡No te la pierdas.

Proceso de Matrícula - PUCP (Video elaborador por EE.GG.CC.)

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Bienestar estudiantil

Fotografía de archivo EE.GG.CC.

Recomendaciones para llevar con éxito un ciclo académico virtual Escrito por Denisse Paredes - Licenciada en Psicología Social y Asistente de Docencia PUCP

Estamos próximos a empezar otro semestre académico nuevamente en modalidad virtual. Esta vez, ya tenemos la experiencia del ciclo anterior, por lo que esperamos prepararnos mejor para el 2020-2.

En ese sentido, es preciso mencionar que, en el proceso de enseñanza-aprendizaje tenemos un rol importante como estudiantes universitarios.

Pues, en esta interacción entre el docente y los estudiantes intervienen factores como la motivación por aprender, la organización y la planificación del educando.

En esa línea, de acuerdo a una investigación realizada en estudiantes del primer año de universidad, se demostró que aquellos alumnos que usaban estrategias de aprendizaje tenían mayor éxito al obtener buenas calificaciones en sus cursos en comparación de aquellos que no aplicaban estrategias.

Además, esto impactaba de manera positiva en la motivación y la autoeficacia de los estudiantes1. Por lo que es interesante, y al mismo tiempo relevante, considerar el uso de estrategias que nos permitan ser más autónomos en

nuestra ruta del aprendizaje.

Depende mucho qué objetivo perseguimos para poder emplear una estrategia de aprendizaje específica, a continuación te dejamos algunas recomendaciones: Repasa fórmulas y data importante, puedes emplear un horario específico.

Subraya las ideas principales de una lectura y elabora un breve resumen.

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Diseña un mapa conceptual, un diagrama o un gráfico para organizar la información Si queremos enfrentar una tarea con éxito, debemos preguntarnos cuánto sabemos sobre el tema tanto a nivel conceptual como a nivel procedimental, a partir de ello tendremos una percepción sobre cuán difícil consideramos esta tarea. Podemos utilizar las siguientes preguntas para hacer esta evaluación, por ejemplo, puedes cuestionarte ¿qué sé sobre esto?, ¿qué es lo que se me pide?, ¿qué resultados lograré? Estas preguntas te permitirán precisar qué estrategia(s) puedes utili-

zar. También, debemos considerar otros aspectos como el nivel de exigencia de la tarea, la extensión, la complejidad de las habilidades y conocimientos que se requieren para su desarrollo, el tiempo, los materiales y/o los recursos, la forma de evaluación, el tipo de trabajo (individual o grupal), entre otros2.

Realizar el ejercicio reflexivo con estas preguntas también te permitirá emplear una adecuada planificación y organización.

Como puedes ver hay diversos factores involucrados durante tu aprendizaje, ahora súmale el factor de la virtualidad. Definitivamente, es un terreno

diferente al que hemos estado acostumbrados, sin embargo, es posible adaptarnos con el uso de herramientas TIC para el aprendizaje. Seguramente has podido utilizar algunas herramientas TIC durante tus clases del ciclo pasado, aquí te dejamos un código QR para que descubras qué herramienta tenemos para ti. De esta manera podrás poner en práctica la estrategia de aprendizaje correspondiente a la organización de la información.

Finalmente, recuerda que aplicar las estrategias de aprendizaje pueden ser la clave del éxito para este semestre 2020-2.

Cmap: Esta aplicación descargable es gratuita y puede ayudar a hacer mapas conceptuales

Referencias: 1Hulick, C., & Higginson, B. (1989).

The Use of Learning and Study Strategies by College Freshmen.

2Del Mastro, C. (2000). Aprender a aprender: una aproximación sobre el uso consciente e intencional de estrategias.

Educación, 9(18), 217-237

Fotografía de archivo EE.GG.CC.

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Vida en Ciencias 1

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Consejos

¿Cómo tener una matrícula exitosa?

Realiza varios horarios tentativos El 13 de agosto, cuando se publiquen los cursos y horarios, tendrás la oportunidad de realizar varias alternativas de horarios académicos en la opción “Generador de horarios”. Aquí podrás probar y combinar los cursos y horarios que desees; además, te notificará si es que existe un cruce entre tus opciones. Asimismo, te será de mucha ayuda al momento de la inscripción, pues podrás tener un plan “B” por si no logras obtener una vacante en algún curso ¡Atento!

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Revisa tu tiempo

posición

relativa

cada

cierto

En tu inscripción estarás compitiendo con otros estudiantes por una vacante en el curso de tu elección. Por lo cual, un alumno con un PE3 mayor estará en una posición relativa antes que la tuya y así sucesivamente. Esto quiere decir, que quienes con un PE3 mayor al tuyo se inscriban después que tú lo hayas hecho, te desplazarán de tu posición. Es por eso, que tienes que estar pendiente cada cierto tiempo y tener un plan B, como te lo comentamos anteriormente.

Toma en cuenta el máximo de siete semestres en EE.GG.CC. La Unidad da un plazo de tiempo límite para terminar los Estudios Generales (siete semestres académicos); por lo cual, al momento de inscribirte ten en cuenta tu malla curricular y la carga académica, de tal manera que puedas tener un balance entre tus otras actividades extracurriculares que te permitan llevar el ciclo de manera exitosa y satisfactoria.

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No te satures con horarios corridos Es cierto que la nueva modalidad a distancia exige nuevos retos. Ahora se pasa mucho más tiempo frente a la pantalla, lo que puede ser muy agotador e, incluso, la capacidad de atención se ve reducida. Es por ello que sería óptimo que puedas tener tiempo libre entre clases. De este modo, no te sentirás muy cansado podrás asimilar todo el conocimiento proporcionado por tus profesores. Recuerda: Lo importante es aprender. Estudios Generales Ciencias es la base de tu carrera universitaria.

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¡Habla, Ciencias!

Fotografía de archivo EE.GG.CC.

CIENCIAS RESPONDE

Puedes comentar en: /eeggcc ¡Tuvimos casi 500 comentarios! Estos son algunos de ellos elegidos al azar

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Agenda del mes

Taller de ingeniería universitaria | Lenguaje de programación R Fecha: 18 de agosto de 2020 Hora: 7:00 p.m.

Lugar: Lima Eduación (Facebook Live)

Clase | Baile urbano Fecha: 16 de agosto de 2020 Hora: 05:00 p.m.

Lugar: Lima Deportes - Facebook Live

Imagen: Casa de la Literatura Peruana

Taller | Jugando con las Leyes de Newton

Servicio | Tu libro clásico por correo

Ponente: Marcelo Caplan (EE.UU.), profesor de Columbia College Fecha: 15 de agosto de 2020 Hora: 4:00 p.m Lugar: Lima Educación (Facebook Live)

“Es un nuevo servicio implementado por la Biblioteca Metropolitana de Lima, que tiene como finalidad poner al alcance del usuario libros de dominio público de manera gratuita. Solo debes solicitarlos a través del correo electrónico institucional: biblioteca@munlima.gob.pe”. 1 (Municipalidad de Lima, 2020)

1Municipalidad de Lima (2020). Agenda cultural agosto. Municipalidad de Lima.

Recuperado de: http://www.munlima.gob.pe/agenda

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