Año 8, marzo 2021
Artículo Manual de matrícula 2021-1
Artículo PE3 y fechas importantes para la matrícula 2021-1
Artículo Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
RAU “Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género”, la selección ganadora de la iniciativa planteada por UNESCO y la PUCP
Manual de matrícula 2021-1 ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
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AÑO 8
MARZO 2021 LIMA - PERÚ
Dirección Oscar Peralta Diseño Tatiana Escudero Edición Kryszia Salcedo Fotografía Gianina Chávarry Equipo Gianina Chávarry Tatiana Escudero
CONTACTO buzon20@pucp.edu.pe www.facebook.com/eeggcc/ https://www.instagram.com/eeggcc.pucp/
Antonia Salazar Kryszia Salcedo
Contenido
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Artículo
Manual de matrícula 2021-1
Artículo Artículo 2: PE3 y fechas importantes para la matrícula 2021-1
Artículo
Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
RAU
“Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género”, la selección ganadora de la iniciativa planteada por UNESCO y la PUCP
Vida en Ciencias
¡Mascotas EE.GG.CC.!
Consejos
¿Cómo tener una matrícula exitosa?
¡Habla, Ciencias!
Películas para pasar el rato #YoMeQuedoEnCasa
Agenda del mes
Conoce algunos eventos virtuales a los que puedes asistir este mes #EnCasa
Artículo
Manual de matrícula 2021-1 Todo alumno que no sea recién ingresante es responsable de realizar su matrícula; y, es por ello que, en este artículo te enseñaremos cómo realizarla. Publicación de cursos y horarios ¿Cómo encontrar en detalle lo necesario sobre los cursos que se dictarán en el semestre (profesor y horario)? Desde el 11 de marzo realiza lo siguiente: 1. Ingresa a tu Campus Virtual. 2. Haz clic en Menú y selecciona “Matrícula”.
3. Haz clic en “Cursos y Horarios”. 4. Finalmente, selecciona “Consulta de horarios”. Matrícula Del 15 al 18 de marzo podrás indicar tu intención de matrícula seleccionando los cursos que deseas llevar en el ciclo 2021-1. 1. Ingresa a tu Campus Virtual. 2. Haz clic en Menú y selecciona “Matrícula”. 3. Haz clic en “Inscríbe-
te aquí y aparecerá tu Unidad Académica (Estudios Generales Ciencias) y selecciona “Buscar”. 4. Selecciona los cursos de tu interés junto al horario que se te acomode mejor en la columna “Agregar”. 5. Finalmente haz clic en “Grabar” Si deseas eliminar un curso de la lista, haz clic en la columna “Eliminar” de la fila del curso que ya no desees incluir. Recuerda ver primero cuáles son los cursos per-
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mitidos que dispones para realizar tu matrícula para evitar ser un infractor del plan de estudios. Por otro lado, una vez seleccionados los cursos y horarios de tu interés, debes fijarte en la posición relativa que ocupas en cada uno de ellos. Esta indica, en un curso y horario, tu ubicación dentro del grupo de alumnos que lo ha elegido y, conociendo las vacantes disponibles sabrás qué oportunidad tienes de obtener la vacante que deseas. No olvides revisar esta posición, antes del fin de la matrícula, para asegurarte de no haber quedado fuera de las vacantes disponibles. Las vacantes serán otorgadas únicamente a quienes
hayan cancelado la primera cuota académica dentro del plazo establecido para ello; y, además, no tengan algún impedimento de matrícula. Finalmente, si este semestre deseas llevar menos de doce créditos, por decisión del Consejo Universitario, no se requerirá pedir permiso alguno. Únicamente ten cuidado que tu decisión no te impida concluir Estudios Generales Ciencias en un máximo de siete semestres académicos. Matrícula extemporánea Esta etapa se rige por el mismo proceso mencionado anteriormente; sin embargo, utiliza las vacantes que quedan disponibles
luego de la matrícula regular y pueden participar dos grupos de alumnos: los que aún no están matriculados; y, los que sí están matriculados pero desean añadir cursos. Los del primer grupo, sólo podrán ingresar si tienen cancelada la primera cuota académica; mientras que, los del segundo grupo no podrán eliminar los cursos o cambiar los horarios en los que ya se había inscrito, solo agregar otros. Finalmente, en la sección “Consejos” del boletín te dejamos algunas recomendaciones para tu inscripción para que puedas tomarlas en cuenta al momento de realizar el proceso ¡No te la pierdas!
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Artículo
PE3 y fechas importantes para la matrícula 2021-1 Para determinar el turno de matrícula se utiliza el promedio de notas estandarizadas de los últimos tres semestres académicos regulares matriculados más los ciclos de verano que se haya llevado entre el primer y el tercer ciclo regular (PE3).
dinario dos alumnos tuvieran el mismo PE3, se les ordena por código, dando prioridad al más antiguo. Así, los grupos que se conforman son: Grupo 1: de 200 a más créditos aprobados.
Sobre el PE3
Grupo 2: de 130 a menos de 200 créditos aprobados.
Para determinar el turno de matrícula de los alumnos, primero se dividen estos en grupos según el número de créditos aprobados; y, luego cada grupo se ordena por el PE3, de mayor a menor. Y, si por algún motivo extraor-
Grupo 3: menos de 130 créditos aprobados. También incluye a aquellos que tengan más de 130 créditos aprobados, pero no han acreditado el idioma extranjero.
Nota: para estar en el grupo 1 ó 2 es necesario haber acreditado el idioma extranjero (IDM101) Recuerda: el PE3 no es lo mismo que el CRAEst. Si bien se calculan de forma similar el PE3 no podrá ser utilizado para documentos o constancias, sino solo para turnos de matrícula.
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FECHAS IMPORTANTES 6 de marzo
11 de marzo
Publicación de primera cuota académica.
15 de marzo Portal de Matrícula Horarios de cursos a dictarse Cursos permitidos para alumnos antiguos (sin considerar las notas del ciclo de verano).
18 de marzo
Hasta las 7:00 p.m.: Fin de la matrícula Fin del registro de solicitudes de excepción de matrícula.
22 de marzo
Desde las 8:00 a.m.: Matrícula extemporánea
Desde las 8:00 a.m.: Inicio de la matrícula: los cursos permitidos de los matriculados en el ciclo de verano aún no están actualizados Registro de solicitudes de excepción de matrícula. Respuesta a solicitudes de excepción de matrícula Actualización de cursos permitidos con las notas del ciclo de verano; y, nuevo turno de matrícula para los egresados del ciclo de verano
19 de marzo
Hasta las 8:00 p.m.: Respuesta a solicitudes de excepción de matrícula.
Vencimiento de la primera cuota académica
Publicación de resultados de asignación de vacantes
25 de marzo
29 de marzo 2021-1: Publicación de resultados de la matrícula extemporánea
Inicio del semestre académico 2021-1
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Artículo
Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia El 11 de febrero se celebra el Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia proclamado por la ONU en el 2015. El objetivo de este día es romper con la brecha de géneros y dar el merecido lugar que las mujeres han ganado desde hace muchos años en el mundo de la ciencia y la tecnología. El trabajo de la mujer en la ciencia en el transcurso de la historia, ha sido imprescindible en el descubrimiento de grandes hallazgos en ámbitos como la física, la tecnología y la medicina, con beneficios que las personas siguen gozando. Múltiples mujeres dedicaron toda su vida a la investigación científica, y lamentablemente, debido a la desigualdad, sus logros fueron acreditados a hom-
bres, debido a que en su época las mujeres no eran valoradas ni consideradas dentro de la sociedad. Con la proclamación del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se busca imponer políticas para luchar contra la brecha y permitir a las mujeres desarrollar libremente sus capacidades en el mundo científico, en igualdad de oportunidades con los hombres. Entre las mujeres más representativas que gracias a su esfuerzo han marcado un antes y un después en la historia de la ciencia y la tecnología, están: Marie Curie (1867-1934), quien fue la primera mujer a quien se le reconoció su trabajo en la ciencia y recibió el Premio Nobel en Física (1903) y en Química (1911); Ada Lovelace
Imagen: PUCP - Lista de reproducción EE.GG.CC. (Youtube)
(1815-1852), quien fue la pionera en sistemas informáticos y programación de computadoras; Margarita Salas (1938-2019), una científica española que descubrió avances en el ADN del ser humano; Flora de Pablo (1952), doctora en biología molecular, quien sigue luchando por la reivindicación de la mujer en la fundación llamada Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas; y, Vera Rubin (1928-2016), astrónoma estadounidense que descubrió la materia oscura gracias a sus observaciones en la rotación de estrellas alrededor de galaxias. Gracias a la literatura, las mujeres de la actualidad han alzado la voz de aquellas que no tuvieron la oportunidad.
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Escritoras contemporáneas han retratado minuciosamente el trabajo significativo de mujeres que realizaron investigaciones y trabajos científicos trascendentales, pero que, por el simple hecho de ser mujeres no fueron reconocidos. Algunos de los libros que invitamos a leer son los siguientes: Las Damas del Laboratorio (2006), de María José Casado, cuenta sobre la memoria y reivindicación del papel de la mujer en el saber universal que permitirá valorar su destacada contribución al progreso científico; Las pioneras, las mujeres que cambiaron la ciencia desde la Antigüedad hasta nuestros días (2011), de la autora De Rita Levi - Montalcini, donde se describe la historia de mujeres que cambiaron la historia de la ciencia; Mujeres de Ciencia, 50 intrépidas pioneras que cambiaron el mundo (2016), de Rachel Ignotofsky, es un homenaje ilustrado de las mujeres más inspiradoras en la historia de la ciencia, ingeniería, matemáticas y tecnología, se relatan sus retos vencidos, curiosidad e ímpetu. El presente año, el lema de la celebración para el Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia fue: “Las mujeres científicas, líderes en la lucha contra el COVID”. La pandemia ha demostrado el crucial papel de las mujeres investigadoras, desde los avances en
el conocimiento del virus hasta el desarrollo de técnicas para las pruebas de COVID-19 y las vacunas contra el virus. Sin embargo, también durante el último año se ha tenido un impacto negativo en las mujeres científicas, principalmente para quienes empezaban su carrera. Ello ha ampliado nuevamente la brecha de género, pero ahora, gracias a la concientización lograda, se corregirán las disparidades mediante políticas, iniciativas y mecanismos para apoyar a las mujeres y las niñas en la ciencia. El 12 de febrero del 2021, se realizó un encuentro virtual en la sede de la UNESCO con las mujeres científicas que están trabajando cuestiones relacionadas al COVID-19 para que relaten sus procesos. Algunas de las científicas fueron las siguientes: Estrella Nuñez (UCAM), quien desarrolla una herramienta de edición génica, CRISPR/Cas13, para el tratamiento de Covid-19; Irene Martínez (Centro Regional de Hemodonación), investiga sobre la identificación de fármacos preventivos para la enfermedad Covid-19 basados en la inhibición de furina; Pilar Truchado (CEBAS-CSIC), cuyo proyecto trata sobre la vigilancia microbiológica en aguas residuales y aguas de baño como indicador epidemiológico para un sistema de alerta temprana para la
“Gracias a la literatura, las mujeres de la actualidad han alzado la voz de aquellas que no tuvieron la oportunidad. Escritoras contemporáneas han retratado minuciosamente el trabajo significativo de mujeres que realizaron investigaciones y trabajos científicos trascendentales”.
detección precoz de SARS-CoV-2 en España; Lola Ojados (UPCT y SMS), que trabaja sobre la fabricación y optimización de diseño de equipos de protección individual, la construcción de un prototipo de ventilador, la desinfección de espacios mediante luz ultravioleta, la creación de hisopos nasofaríngeos para la ventilación de pacientes; entre muchas mujeres más. La celebración de esta fecha, representa un homenaje a todas las grandes mujeres que han aportado con sus investigaciones y descubrimientos para que podamos disfrutar de una vida mejor, pero también para las mujeres que hoy en día se encuentran en formación para convertirse en profesionales de la ciencia que muy pronto lograrán cambios y éxitos para el mundo.
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RAU
“Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género”, la selección ganadora de la iniciativa planteada por UNESCO y la PUCP El 2019 se llevó a cabo la primera edición del Concurso de Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género organizado por la Cátedra UNESCO de Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior y el Grupo de Investigación en Estudios de Género de la Pontificia Universidad Católica del Perú. El objetivo principal fue promover la inclusión de la perspectiva de género en las investigaciones de estudiantes de pregrado y posgrado a nivel nacional, logrando así que se aplique en los diversos campos del conocimiento. “Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género” es la nueva publicación editada
por Patricia Ruiz Bravo y Aranxa Pizarro donde se recopila las 9 mejores investigaciones de 64 postulaciones que recibió el concurso, entre ensayos de autoría individual y de coautoría, enviadas por alumnos y alumnas peruanas de pregrado y posgrado de diversas regiones del país. Tal y como lo explican las editoras de la publicación, el enfoque de género logra una aproximación reflexiva y crítica que permite analizar las formas de poder y la manera en que las diferencias de género entre las distintas personas condicionan sus necesidades, oportunidades, expectativas, obligaciones, derechos y calidad de vida, por ello la importancia de este en todo ámbito
que involucre a la sociedad. Con iniciativas como esta, el propósito va más allá de darle una perspectiva académica, se trata de lograr cambios en nuestro sistema donde, muchas veces, una falta de enfoque de género produce dolor e injusticia para los ciudadanos. Además, se permite visibilizar el aporte de los estudiantes de pregrado y posgrado a nivel nacional, quienes, desde su labor como investigadores, alientan el diálogo interdisciplinario e inspiran al resto a continuar en la tarea de construcción de nuevos conocimientos que permitan definir los cambios que nuestra sociedad requiere para un mejor futuro.
https://hestia.pucp.edu.pe/unesco/publicaciones/ensayos-de-investigacion-y-perspectiva-de-genero/
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Vida en Ciencias
¡Un espacio para nuestros engreídos! Ganador del sorteo de la ilustración digital: LaxSat Soto
Fotografías elegidas al azar de los comentarios de Facebook e historias de Instagram
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Consejos
¿Cómo tener una matrícula exitosa?
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Estáte pendiente de las fechas
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Realiza tu horario con anticipación
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Realiza varias opciones de horarios
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Organiza un planner con tu nuevo horario de clases
Encuentra todas las fechas en nuestras redes sociales, la web y este ConCiencias, cuida que no se te pase ninguna.
De esta forma, podrás matricularte desde el primer día.
Es mejor tener múltiples opciones por si necesitas cambiar tu horario a último momento.
Allí podrás añadir tus primeras tareas y pendientes.
Recuerda no saturarte con horarios corridos; ahora se pasa mucho más tiempo frente a la pantalla, lo que puede ser muy agotador e, incluso, la capacidad de atención se ve reducida. Es por ello que sería óptimo que puedas tener tiempo libre entre clases. De este modo, no te sentirás muy cansado y podrás asimilar todo el conocimiento proporcionado por tus profesores.
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¡Habla, Ciencias!
CIENCIAS RESPONDE
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
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Agenda del mes
Torneo | III Torneo metropolitano de E-Sports Disciplina: Dota Inscripciones a partir del 6 de marzo (Ver Facebook Lima Deportes)
Charla | Mitos y verdades de la alimentación saludable Fecha: 12 de marzo de 2021 Hora: 7:00 p.m. Informes: Facebook Lima Deportes Ingreso previa inscripción
Baile | Clases de danza urbana Fecha: todos los lunes, miércoles y viernes de marzo de 2021 Hora: 5:00 p.m. Lugar: Facebook Lima Deportes
Servicio | Tu libro clásico por correo “En el mes de la mujer, solicita de manera gratuita nuestra colección virtual de escritoras femeninas. Déjate atrapar por estas historias de grandes autoras como La señora Dalloway, de Virginia Woolf; Frankenstein, de Mary Shelley [...] Mujercitas, de Louisa May Alcott /y/ [...] Orgullo y prejuicio. Solicítalos a través del correo: biblioteca@munlima.gob.pe”1.
1Municipalidad de Lima (2021). Agenda cultural agosto. Municipalidad de Lima. Recuperado de: http://www.munlima.gob.pe/agenda
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