conciencias
BOTELÍN ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS N°6 - AÑO 1 - JULIO 2014
Katherine + Fourment
nos cuenta sobre la dars y los proyectos de responsabilidad social en la pucp
¡Tiempo de finales! lo que debes saber para superar tus EXÁMENES
+ robot,
y es de la pucp
nuestros robots visitan la Feria expo tic ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
conciencias EDICIÓN N°6 año 01 julio 2014 Lima - Perú
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Equipo responsable
Dirección
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publicado por
Ing. Oscar Peralta
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
edición
Solange Avila Victoria Meneses
diseño
Solange Avila
Fotografía
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CONTACTO Puedes contactarnos a través de:
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/eeggcc buzon20@pucp.edu.pe
Victoria Meneses Alejandra Napurí Alejandra Quintana Diego Ramos Carolina Vilela
Colaboradores Alejandra Napurí Alejandra Quintana Diego Ramos Carolina Vilela
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contenido Pág.
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Entrevista
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¡Habla Ciencias!
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vida en ciencias
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Somos Noticia
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consejos
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apúntalo en tu agenda
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Katherine Fourment nos cuenta sobre la DARS y los proyectos de Responsabilidad Social en la PUCP ¿Qué se necesita para aprobar un curso?
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Conoce el día a día en EE.GG.CC.
Los robots de la PUCP visitan la feria Expo Tic
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Te dejamos información que debes saber en esta época de finales
Entérate de los eventos de este mes
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+ Entrevista
Katherine Fourment
Psicóloga de la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS)
FOTO: VICTORIA MENESES
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Katherine Fourment nos cuenta sobre la DARS y los proyectos de Responsabilidad Social en la PUCP
¿Cómo se formó la DARS?
La Dirección Académica de Responsabilidad Social existe aproximadamente desde el 2009 y sigue una orientación bidireccional entre la universidad y la sociedad con la que se colabora.
¿Quiénes conforman este equipo?
Está formado por psicólogos, sociólogos, comunicadores y todo un equipo que nos ayuda en los temas logísticos y administrativos, que están divididos en áreas como Dirección Organizacional, Dirección Académica y Desarrollo Socal.
¿Cuál es el proyecto más importante que han realizado hasta el momento?
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Hay muchos proyectos que han sido realizados por los docentes, personal administrativo y alumnos de la universidad, pero uno de los más grandes que hemos llevado a cabo ha sido el proyecto “Recostruyéndonos”, que se ejecuta en Chincha, en el centro poblado La Garita.
¿Por qué es importante difundir la responsabilidad social en la PUCP? La responsabilidad social es una política universitaria que reconoce la posibilidad de practicar lo aprendido y favorece la formación integral de los estudiantes, de modo que puedan relacionar los temas que aprenden con los problemas de la sociedad.
¿Sería adecuado incluir un área de Responsabilidad Social en EE.GG.CC.? Sí, es importante generar espacios que permitan visibilizar la importancia del enfoque de la responsabilidad social en la formación de los estudiantes de ciencias, porque esta suele dejarse de lado. Los alumnos de ciencias deben saber que, desde sus carreras, pueden aportar soluciones a las complejas problemáticas de la sociedad. Se necesita de ingenieros para poder resolverlas.
Entrevista
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¿En qué consiste el trabajo de los alumnos en un proyecto de voluntariado? Los alumnos de la universidad aportan sus conocimientos, en especial los de ciencias, ya que existen muchos proyectos en los que la ingeniería es necesaria para que se lleven a cabo. Por ejemplo, hay proyectos de iniciativa de responsabilidad social en los cuales han participado ingenieros que han ayudado en la creación de tecnologías para construir hornos en una zona rural, un secador de café en la selva, la construcción de una cocina en un poblado en Cusco, etc.
¿Cómo ayuda la DARS a que los proyectos de los alumnos se realicen? Tenemos varias estrategias de trabajo. Principalmente es por concursos para que el trabajo que realizan en sus cursos se vincule al proyecto que han presentado. Otra estrategia es el voluntariado, en el cual trabajamos con instituciones del Estado y la sociedad civil.
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ficha técnica Katherine Fourment
+ Licenciada en psicología con mención en psicología clínica + Psicóloga de la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS) + Publicación: Mi lugar, Yo lugar: La PUCP en el proceso de reconstrucción tras el terremoto del sur. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
¿Cómo animan a los alumnos a participar en las convocatorias que realiza la DARS? Nosotros nos comunicamos con los alumnos a través de la página web de la DARS y de Facebook. Tenemos una vitrina detrás de la Biblioteca Central en la cual exponemos todas nuestras actividades y la información necesaria para que los estudiantes estén al tanto del trabajo de voluntariado. Así, ellos acuden a nosotros y nos cuentan sus propuestas para que podamos hacer viables sus proyectos.
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FOTO: VICTORIA MENESES
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+ Entrevista ¿El interés de los alumnos por participar en este tipo de proyectos se ha incrementado?
Sí, tengo la sensación de que los alumnos tienen más conocimiento de lo que es la responsabilidad social universitaria y de lo que es la DARS. Sí ha habido un cambio y cada vez es más visible desde los propios centros federados de las distintas unidades.
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¿Cómo ayuda un ingeniero a resolver los problemas sociales? La participación de los ingenieros es imprescindible en toda problemática social, ya que la complejidad de esta siempre requiere una mirada interdisciplinaria para plantear una mejor solución. Nosotros hemos trabajado con estudiantes de Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Minas, etc.
“La oportunidad de involucrarse en proyectos de responsabilidad universitaria les brinda a los estudiantes la posibilidad de practicar todo lo que están aprendiendo y de poder contrastarlo con la realidad. Así, esta experiencia influenciará su formación integral tanto en el ámbito profesional como personal. De esta forma, serán unos profesionales conscientes y sensibles ante la realidad de nuestro país.” FOTO: VICTORIA MENESES
para que se enteren de las diferentes iniciativas de Responsabilidad Social, Los invitamos a visitar:
/darspucp
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¡HABLA, CIENCIAS!
CIENCIAS
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Le preguntamos a nuestros seguidores en Facebook qué es lo que se necesita para aprobar un curso. Aquí las principales respuestas:
RESPONDE ¿QUÉ SE NECESITA PARA APROBAR UN CURSO?
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+ Si deseas ser parte de ¡HABLA, CIENCIAS! responde las preguntas que haremos mensualmente en nuestra página de Facebook:
/EEGGCC
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+ la vida en ciencias #1
FOTO: ALEJANDRA QUINTANA
#2
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#1. La danza de tijeras durante el concierto de La Sarita. #2. El Decano de EE.GG.CC., Carlos Pizarro, con alumnos del curso de Introducción de la Ingeniería Mecánica y Mecatrónica. #3. Mostrando sus productos en la X Feria de Negocios Innovadores. #4. La Sarita tocando música fusión. #5. Aprendiendo en las prácticas de Química. #6. Equipo reunido en la X Feria de Negocios Innovadores.
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FOTO: DIEGO RAMOS
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la vida en ciencias #3
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FOTO: VICTORIA MENESES
FOTO: AJEJANDRA NAPURI FOTO: AJEJANDRA QUINTANA
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FOTO: AJEJANDRA NAPURI
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+ SOMOS NOTICIA
FERIA C I T O P EX +
La PUCP estuvo presente en la III Feria Internacional de Tecnología, Informática y Comunicaciones.
Del 19 a 22 de junio de 2014 se llevó a cabo la III Feria Internacional de Tecnología, Informática y Comunicaciones en el Centro de Exposiciones del Jockey Club del Perú. Esta feria es considerada el evento tecnológico más importante del país y fue organizada por el Gremio de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Cámara de Comercio de Lima.
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Fotos: Victoria Meneses
SOMOS NOTICIA
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El público pudo observar tecnología creada y usada en la PUCP.
Lo que diferencia a la feria de este año es que por primera vez la PUCP fue parte del evento. En el espacio de nuestra universidad, el público pudo observar ejemplos de tecnologías creadas o usadas en la PUCP como el videojuego desarrollado por el grupo Avatar, “1814: la Rebelión del Cusco”; la impresora 3D de la Sala VEO; los equipos aéreos no tripulados que utiliza la especialidad de Ingeniería Electrónica; el brazo robótico y los androides NAO robots de la
especialidad de Ingeniería Mecatrónica; el sistema de telefonía IP, implementado por la Especialidad de Ingeniería de Telecomunicaciones; y las reproducciones de los satélites PUCP-Sat 1 y del Pocket-PUCP que fueron creados por el Instituto de Radioastronomía de la PUCP (INRAS) que se encuentran en el espacio. Fuente: PuntoEdu
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+ Consejos
Guía para Cálculo de NOTA FINAL La fórmula más usada es: 3E1 + 4E2 + 3P 10
NF =
Donde... NF E1 E2 P
Algunas condiciones: Para obtener el promedio de prácticas de tipo a o b,
no se tomará en cuenta la práctica con calificación más baja.
= = = =
Nota final Examen Parcial Examen Final Promedio de prácticas de tipos Pa, Pb, Pc, Pd, o Pe
Los promedios de prácticas se calculan con aproximación hasta las décimas. Cualquiera sea la cifra de las centésimas no se tomará en cuenta.
La nota final se expresará en enteros. Si el cálculo de la nota final da un total con decimales, debe convertise esa cifra a enteros. Se añade un punto a la nota si el primer decimal es 5 o más, se elimina el decimal si es menor a 5.
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consejos
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RECOGE TUS EXÁMENES Si llegas con retraso a la hora programada:
Dispondrás de 15 minutos para revisar la calificación y, si es necesario, pedir revisión.
el docente decidirá si te entrega o no el cuadernillo, aunque ya sin derecho a pedir revisión.
Si sabes que no podrás ir en las fechas y horas programadas: Puedes otorgar a otra persona el derecho a recojo del cuadernillo mediante la Carta Poder visada por el Secretario Académico.
CARTAR PODE
Disponible en el Campus Virtual PUCP (Opción “Solicitudes y servicios”)
Para eso, necesitas:
de S/.12.00 + Pago en Tesorería General. y copias + Firmas de carnet de quien otorga y recibe el poder.
Solo podrá pedir rectificación de nota y calificación de preguntas.
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APÚNTALO EN TU AGENDA
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HASTA el 24 de AGOSTO
Exposición
La huella del sonido Lugar: CCPUCP Horario: 10:00 a.m. a 10:00 p.m.
Foto: Agenda PUCP Foto: Colegio Santa Úrsula
Hasta el 10 de julio
4ta Semana de
Cine Francés Lugar: CCPUCP DESCARGA EL CRONOGRAMA
Viernes 11 DE JULIO
Orquesta Sinfónica PUCP
Concierto de invierno Lugar: Auditorio Colegio Santa Úrsula Horario: 8:00 p.m. - 09:00 p.m. Foto: La Vie d’Adèle
Hasta el 21 de julio
Obra teatral
Dueto en mí Lugar: CCPUCP Horario: 8:00 p.m.
Foto: CCPUCP