conciencias boletÍn académico de estudios generales ciencias
n°4 - año 1 - MAYO 2014
+ Elizabeth tavera
la importancia de tener una buena formación lingüística en la vida profesional
+ elecciones 2014 ¿qUÉ CARGOS SE ELEGIRÁN EN LAS ELECCIONES DE ESTE AÑO?
PREMIO A LA EXCELENCIA
entérate quiénes son los alumnos destacados del ciclo 2013-2
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
conciencias EDICIÓN N°4 año 01 MAYO 2014 Lima - Perú
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Equipo responsable
Dirección
publicado por
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Ing. Oscar Peralta
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
edición
Solange Avila Victoria Meneses
diseño
Solange Avila
Fotografía
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CONTACTO Puedes contactarnos a través de:
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/eeggcc buzon20@pucp.edu.pe
Alejandra Napurí Alejandra Quintana Diego Ramos Carolina Vilela
Colaboradores Ana Molina Alejandra Napurí Estrella Pezo Alejandra Quintana Diego Ramos Carolina Vilela
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contenido Pág.
ELECCIONES 2014
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Entrevista
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CONSEJOS
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¿Qué cargos se elegirán en la elecciones de este año? Elizabeth Tavera y la importancia de tener una buena formación lingüística en la vida profesional Compartimos algunos tips para superar el miedo a los parciales.
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Vida en Ciencias
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¡Habla Ciencias!
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Somos Noticia
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¡rau!
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apúntalo en tu agenda
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Conoce el día a día en EE.GG.CC. ¡Se acercan las INTERFACULTADES!
Entérate quienes son los alumnos destacados del ciclo 2013-2
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Participa en la Feria de Conciencia Saludable y conoce nuestros talleres
Entérate de los eventos de este mes
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elecciones 2014
Elecciones 2014 Este año serán elegidas las autoridades que forman parte del sistema de gobierno de nuestra universidad.
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¿cuáles son los cargos que se elegirán en las elecciones de este año? Entérate aquí:
Rector
El Rector representa a la universidad. Dirige la vida académica y la gestión administrativa institucional. FECHA DE ELECCIÓN
4 de julio
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Vicerrectores
Decanos
La universidad cuenta con tres vicerrectores: académico, administrativo y de investigación.
Representan a su unidad académica. Dirigen y coordinan las actividades de sus unidades.
FECHA DE ELECCIÓN
FECHA DE ELECCIÓN de Decano de EE.GG.CC.
4 de julio
12 de junio
elecciones 2014 Representantes Estudiantiles
Conformado por tres grupos:
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Rea Representantes estudiantiles ante la Asamblea Universitaria
Alumnos que forman parte de las comisiones de trabajo en los que se debaten temas académicos, créditos estudiantiles, servicios que ofrece la PUCP, reglamentos, etc.
cua Representantes estudiantiles ante los consejos de unidades académicas Un grupo de estudiantes que participa activamente en el desarrollo de las actividades de la unidad: académicas, culturales y reglamentarias.
electores del decano Representantes estudiantiles para la elección de decanos y decanas
Por primera vez, este año, se elegirá a un grupo de estudiantes para participar en la elección de los decanos y decanas.
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elecciones: Vía campus virtual
Desde el 22 de mayo a las 9 a.m. Hasta el 23 de mayo a las 7 p.m.
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+ Entrevista “Los ingenieros deben saber cómo expresar y escribir una idea de manera clara y correcta” Elizabeth Tavera Peña Profesora del Departamento de Humanidades y EE.GG.CC. FOTO: CAROLINA VILELA
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Elizabeth Tavera nos cuenta sobre la importancia de tener una buena formación lingüística en la vida profesional
¿Es difícil enseñar un curso de letras en EE.GG.CC.? No es difícil porque el tema de la redacción es un asunto que les interesa a todos los alumnos; por eso, existe una buena actitud para aprender a escribir mejor.
¿Existe un prejuicio por parte de los alumnos hacia los cursos de redacción? Sí lo hay. Algunos, al inicio, piensan que los cursos de letras no son importantes y que solamente los temas técnicos vinculados con su carrera son los que les van a servir. Sin embargo, con el tiempo, cuando ya llevan algunas materias de letras, se dan cuenta de que estos cursos son necesarios para su formación integral.
¿Es importante que un ingeniero sepa cómo expresarse?
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Absolutamente. Cualquier alumno de ciencias o letras debe saber expresarse adecuadamente.
Los ingenieros deben saber cómo comunicar una idea y cómo escribir de manera clara y correcta.
¿De qué trata el curso de Redacción y Comunicación?
Es un curso modular que posee dos partes. En la parte teórica, se desarrollan temas de lingüística, cómo qué es la lengua, sus estructuras, variación y adquisiciones, y, en la parte práctica, se aborda todo lo relacionado con la comunicación académica escrita y oral.
¿En qué consistió la investigación que realizó “Qué escriben los alumnos de EE.GG.CC.”? El fin de la investigación era revisar qué tipo de textos escribían los alumnos, analizar cuáles eran las perspectivas que ellos tenían acerca de la escritura y escuchar sus opiniones sobre el tipo de lectura que se les presentaba en los cursos.
Entrevista En esa investigación, ¿descubrieron un perfil del alumno de ciencias?
Sí, vimos que el alumno vincula el tema de la redacción con los cursos exclusivos de letras ya que en los exámenes de ciencias se les pedía redactar lo mínimo. Sin embargo, contrariamente a lo que se piensa, descubrimos que ellos están muy interesados en realizar investigaciones.
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Elizabeth Tavera participa en el
BLOG DE REDACCIÓN PUCP blog.pucp.edu.pe
¿Cómo se debería fomentar más la investigación y la lectura en los alumnos?
Debería fomentarse a través de una reforma en el plan de estudios. Este debe exigir investigar, escribir y buscar fuentes bibligráficas. Esa sería la única manera de que los alumnos vean que es importante la redacción porque luego sus investigaciones serán plasmadas en un documento propio.
+ ficha técnica
Elizabeth Tavera Peña
+ Licenciada en educación secundaria con especialidad en Lengua y Literatura de la PUCP + Profesora del Departamento de Humanidades + Dicta en Estudios Generales Ciencias y Estudios Generales Letras
¿Esto satisface al alumno?
Sí, porque ellos perciben la investigación escrita o la monografía como un producto final logrado. Además, está comprobado que los estudiantes aprenden más cuando realizan sus propios trabajos que cuando solo memorizan los temas para rendir un examen.
¿Hace cuánto tiempo funciona el Blog de redacción PUCP? Desde el año 2007, por iniciativa de un grupo de profesores que trabajamos en Estudios Generales Ciencias. Quisimos darles a los alumnos otras horas de aprendizaje porque, a veces, dos horas de teoría y dos de práctica no son suficientes, así que aprovechamos la plataforma que nos brinda la universidad para crear el blog.
FOTO: CAROLINA VILELA
“Piensen en el fenómeno del lenguaje como un tema interesante para abordar de manera científica. Preocúpense de su ámbito comunicativo porque es muy importante para ser un buen profesional. Si aprenden a comunicarse de manera clara y correcta, gozarán de mucho prestigio en su vida profesional y social.”
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+ Entrevista ¿Todo el público puede acceder al Blog? Al inicio, fue creado solo para los alumnos de ciencias pensando en los cursos de Introducción a la Comunicación Escrita, y de Redacción y Comunicación, pero luego otras unidades académicas se enteraron del blog y, por eso, decidimos extenderlo para todo tipo de público.
¿Quiénes forman parte de este proyecto? La coordinación es manejada por todos los profesores y jefes de práctica que trabajamos en EE.GG.CC.
¿Existe un hábito de lectura en la universidad? Lamentablemente, no. Los alumnos no leen las indicaciones o lecturas que a veces los profesores les damos. Les parece demasiado leer veinte páginas de lectura académica.
¿Las herrramientas informáticas son útiles para tener una buena redacción?
Definitivamente. Los recursos informáticos, audiovisuales y lúdicos son de mucha ayuda para aprender y mejorar. Por ejemplo, en el blog, tenemos crucigramas y videos que sirven para el autoaprendizaje.
Si existe una lengua estándar, ¿lo mismo sucede con la escritura?
Lo que existe es una convención. Existen muchas formas de escribir, incluso ahora ha surgido una nueva variante en la escritura, que es la que se usa en el chat, pero el alumno debe separar la académica de la informal. Una no anula la otra, sino que son distintos códigos que deben ser utilizados en diferentes contextos comunicativos.
¿Qué libros les recomendaría leer a los alumnos de EE.GG.CC.? Les recomendaría que lean los libros y lecturas de las especialidades que les interesan en cuanto su carrera. Lo importante es que lean y desarrollen ese hábito.
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FOTO: CAROLINA VILELA
consejos
¿Qué hacer en
e d a n a m e s
? s e l a i c r pa ORGANIZA
tu horario de estudio para la semana de parciales. Asígnale a cada curso una cantidad de horas de estudio y CÚMPLELO.
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Se vienen los parciales, ¿y no sabes qué hacer? Te dejamos unos tips útiles:
súper resumen
resúmenes
de Realiza los cursos que estudias, así tendrás una mejor capacidad de síntesis para relacionar los conceptos más importantes.
Antes de empezar el examen, examen
lee con detenimiento todas las preguntas.
Comienza por la más fácil, te ayudará a vencer el nerviosismo y ganar más confianza.
ENFÓCATE una vez iniciado el examen. Olvídate de los nervios y de las consecuencias del examen.
Si durante un examen te quedas con la mente en blanco,
NO TE ASUSTES.
Relájate y procura recordar todo lo que estudiaste.
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Si tuvieras una situación inesperada (enfermedad, accidente, etc.) por la cual no acudas a un primer examen, podrás rendir el examen especial a fin del semestre, sin trámite alguno.
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+ la vida en ciencias
#1
FOTO: ALEJANDRA QUINTANA
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#2
#1. Estudiando en la cafetería de arte antes de almorzar. #2. Realizando un experimento en el laboratorio de Física. #3. Intercambiando figuritas para completar el álbum del mundial. #4. Esperando para entrar a clases. #5. Un grupo de alumnos practica algunos acordes. FOTO: ALEJANDRA NAPURÍ
#4
+ 10
FOTO: ALEJANDRA QUINTANA
#3
FOTO: ALEJANDRA QUINTANA
¡HABLA, CIENCIAS!
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FOTO: AJEJANDRA QUINTANA
#5 ¡HABLA, CIENCIAS!
A continuación, te presentamos los mejores comentarios de Facebook:
¿Cuál es la clave del éxito para estas
inter facus 2014?
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+ SOMOS NOTICIA
N Ó I C A I PA LROSEMM EJORES ALUMNOS +
El jueves 24 de abril, 24 alumnos fueron premiados por su excelente rendimiento académico durante el semestre 2013-2. FOTOS: DIEGO RAMOS
El día 24 de abril se llevó a cabo la Ceremonia de Premiación a los mejores alumnos del semestre 2013-2. En ella se premió a 24 alumnos de distintas especialidades quienes recibieron el reconocimiento frente a sus profesores, familiares y amigos.
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SOMOS NOTICIA
Oscar Vega fue el encargado de dar el discurso en representación de sus compañeros. En éste resaltó la importancia del apoyo de la familia y los profesores durante esta etapa. También aseguró que la constancia y la responsabilidad son las claves para el éxito.
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Vega fue el encargado + Oscar del discurso.
La celebración concluyó con la presentación del CEMDUC, quienes animaron a los asistentes con danzas peruanas. Aquí te dejamos las fotos.
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+ RAU
III SALUDABLE Festival de
ALIMENTACIÓN
Feria "CONCIENCIA SALUDABLE” Jueves 8 de mayo Rotondas de EE.GG.CC. y EE.GG.LL.
CONCIENCIA SALUDABLE es una iniciativa que busca brindar información adecuada y práctica acerca de la elaboración de loncheras saludables, así como, sensibilizar a los alumnos de los beneficios e importancia de una correcta alimentación para la vida universitaria. A continuación, te presentamos algunos de sus consejos:
Lleva una FRUTA en tu lonchera. Carga un TOMATODO cuando vengas a clases. La alimentación es una actividad necesaria y vital para todo ser humano. De esta forma, se obtienen los nutrientes y compuestos que requiere nuestro cuerpo.
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Come FRUTOS SECOS. Estos favorecen a tu memoria de corto plazo.
Evita consumir gaseosas, galletas o dulces.
¡RAU!
S E R E L TAL TICOS
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ARTíS2014-1
#1 #5
oro n o o S rbanaa t i u Circanza Utografíón . 2 # i o #1 y #3. D#4. Frovisac mp I . 5 #
#3
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APÚNTALO EN TU AGENDA
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Coloquio de Física Jueves
8 de mayo:
Los isótopos naturales en el estudio de la dinámica de acuíferos: El caso del acuífero de Lima
Organiza: Sección Física PUCP Lugar: Auditorio de Física Horario: 12:30 p.m.
Taller: Alcanzando la mejor versión de mí mismo horario 1
lunes 26 de mayo y 2, 9, 16 de junio
10:00 a.m. - 12:00 m.
FEDUP: Básquet masculino Jueves
8 de mayo:
PUCP vs Universidad César Vallejo Lugar: Polideportivo PUCP Horario: 08:00 p.m. - 09:30 p.m.
horario 2
martes 27 de mayo y 3, 10, 17 de junio
09:00 a.m. - 11:00 a.m. horario 3
miércoles 29 de mayo y 5, 12, 17 junio 09:00 a.m. -11:00 a.m.
INSCRIPCIONES EN: AGENDA PUCP
Cineclub Letras: Clerks Miércoles
28 de mayo
Lugar: Aula L103 Horario: 03:00 p.m. - 05:00 p.m.