SALA SNOEZELEN
O L I S F O A F L Í A E S D N N O E E G ZEL I R O EN
El concepto Snoezelen fue creado por Ad Verheul y Jan Hulsegge, en Holanda en el año 1987. El término Snoezelen tiene su origen a partir de la contracción de dos palabras holandesas “snuffelen”, que significan oler, y “doezelen” que significa dormitarse o relajarse, por lo que su finalidad es proporcionar a las personas experiencias de vida agradables, fomentar su bienestar emocional y generar un aumento en sus niveles de relajación, y así disminuir el nivel de conductas inadecuadas o poco satisfactorias. La idea de que nuestro mundo está lleno de sensaciones es la base de la filosofía Snoezelen. Estas sensaciones están producidas por la luz, el sonido, el olor, el gusto, el tacto, etc., y son percibidas a través de nuestros órganos sensoriales (ojos, oídos, nariz, boca, piel), por lo que los entornos Snoezelen tienen como objetivo potenciar estos receptores sensoriales.
O F S Í O A L I S F N O A L E S Z E E L É E U N Q ? ¿ Rubió.P (2017) menciona que: “el método Snoezelen hace referencia a una intervención global, destinada a proporcionar a las personas estímulos sensoriales. Esto facilita una sensación de bienestar a partir de la activación o la relajación corporal. Por lo que; los espacios en los que se aplica este método tienen como objetivo favorecer el uso de los sentidos. De este modo, se facilita la vivencia de experiencias sensoriales ricas y diversas. La práctica de la intervención Snoezelen se puede llevar a cabo en una habitación especialmente diseñada para ello, y con avances técnicos que la favorezcan.”
Dentro de los beneficios del trabajo en Sala Snoezelen y que los niños de Kid´s World Montessori disfrutan tenemos las siguientes funciones: • Desarrollar la confianza en sí mismo. • Potenciar el autocontrol. • Motivar a la exploración y el desarrollo de capacidades creativas. • Establecer una buena comunicación con el personal que conduce la sesión. • Proporcionar un ambiente de ocio y bienestar • Incentivar la exploración y las capacidades creativas • Promover la relajación. • Aumentar el nivel de concentración y de atención. • Promover en la persona la oportunidad de elegir. • Reducir las alteraciones de conducta.
Nuestra Sala Snoezelen promueve un clima de paz, armonía y bienestar para los niños y de esta forma podemos trabajar nuestros objetivos buscando disminuir el estrés y aumentar la relajación. Para diseñar estos espacios y aprovechar al máximo la experiencia Snoezelen, utilizamos materiales que pueden ir desde lo más sencillo hasta lo más sofisticado, siempre y cuando el objetivo sea proporcionar a los niños experiencias sensoriales y personales que por sí mismo sería incapaz de encontrar. Según los objetivos que trabajemos, podemos utilizar: Elementos táctiles, vibratorios, vestibulares, visuales, auditivos y gustativos - olfativos La estimulación multisensorial en un niño pequeño es fundamental para su existencia futura. Los estímulos se han de presentar de forma adecuada en cantidad y calidad, la aplicación adecuada del programas de intervención temprana de manera oportuna y específica, permitirá, dentro de las posibilidades de cada niño, acompañarlo en el desarrollo de sus habilidades y capacidades.
¿CÓMO ES NUESTRA SALA SNOEZELEN? • COLUMNA INTERACTIVA O TUBO DE BURBUJAS Es un tubo acrílico transparente que vibra suavemente y aporta sensaciones al tocarlo o abrazarlo. La continua ascensión de burbujas cambia lentamente de color procurando estimulación y relajación. Crea efectos visuales brillantes, facilita la fijación, los seguimientos de las burbujas al elevarse. Puede usarse como estímulo táctil y auditivo. • PARED DE ESPEJOS Los espejos nos brindan la posibilidad de trabajar con los niños el reconocimiento de su imagen y podemos mostrarles las diferentes partes del cuerpo, sus posibilidades y características. Podemos realizar ejercicios frente al espejo y mostrarles las posibilidades de movimiento y expresiones. • HAZ DE FIBRAS ÓPTICAS Consiste en largas hebras de fibra óptica que emiten luz y color. Producen efectos estimulantes gracias a los puntos de luz móviles, que cambian de color lentamente y sin interrupción. Las variaciones de color procuran sensaciones calmantes y estimulación visual y táctil. • LUZ ULTRAVIOLETA Con la magia de la “luz negra” podemos experimentar y descubrir objetos que emiten luz propia en la oscuridad como los materiales blancos o fluorescentes, • PROYECTOR DE IMÁGENES Las imágenes grandes llaman la atención de los niños, podemos trabajar el enriquecimiento del lenguaje según las imágenes que se proyecten, la estimulación visual y también tiene un efecto relajante para el disfrute de los niños. • PISCINA DE BOLAS Nuestros niños disfrutan mucho del juego en la piscina de bolas, realizamos ejercicios motores, estimulamos el lenguaje y el sentido propioceptivo.