Ja eller nej til kønsopdeling?

Ja eller nej til kønsopdelte gange på efterskolen

Skal piger og drenge bo dør om dør? Eller er det bedst at have kønsopdelte pige- og drengegange eller kønsopdelte huse? Vi har talt med en forstander på en skole, hvor piger og drenge bor på hver sin gang, og en forstander, hvor drenge og piger bor ved siden af hinanden.

TEKST Katrine Friisberg, redaktion@efterskolerne.dk

Ja!

Per Krøis Kjærsgaard

Har været forstander på Osted Efterskole i tre år Da han blev ansat, var drenge- og pigeværelser blandet på gangene. Siden har skolen opdelt gangene, så eleverne bor kønsopdelt. Gangene er ikke lukkede, og eleverne må gerne besøge hinanden på tværs af køn

Hvorfor har I kønsopdelte gange på Osted Efterskole? Det er af pædagogiske grunde og ikke moralske. Da jeg startede på skolen, boede piger og drenge dør om dør. Jeg synes, jeg så en uro, fordi der hele tiden var den naturlige spænding mellem piger og drenge. Den er der ikke helt på samme måde, når piger og drenge bor hver for sig. Det giver mere ro både dag og nat. Kønsadskillelsen giver dem mulighed for at dyrke særlige fællesskaber. Det bliver legalt at have et drengefællesskab, som ellers ændrer karakter, når der er piger til stede. Det samme gør sig gældende for pigerne.

Nej!

Hvilke fordele er der ved kønsopdelte gange? Det er en stor fordel for de stille og indadvendte. De bliver ikke skubbet så meget ud af komfortzonen. Vi tror, det giver de stille elever mulighed for at blomstre lidt mere. De stille og indadvendte elever har bedre muligheder, som det er nu. Desuden er der bedre mulighed for at få elever med muslimsk baggrund, hvis gangene er kønsopdelte. Det spørger forældrene om. I integrationens navn vil vi gerne have det. Jeg synes også, at vi har taget det bedste fra begge verdener. Eleverne er blandet piger og drenge stort set hele tiden, men på nogle tidspunkter om aftenen, natten og indtil første time er de opdelte. De har både det blandede og også de åndehuller, hvor de kan få lov at være piger eller drenge alene sammen.

Kan du se nogle ulemper ved at have kønsopdelte gange? Jeg kunne se nogle ulemper, hvis gangene var lukkede, og de ikke måtte besøge hinanden. Så ville de få et knap så afslappet forhold til kønnene.

Gitte Edelgaard

Har været forstander på Svenstrup Efterskole i 20 år Svenstrup Efterskole har tidligere haft kønsopdelte elevgange, men forsøgte efter et par år at blande kønnene på gangene. Siden har alle gange på skolen fået både pige- og drengeværelser

Hvorfor har Svenstrup Efterskole blandede drenge- og pigegange? Vi prøvede at lave en mixgang som et forsøg. Vi fik en markant roligere skole ud af det, og det viste sig med det samme. Det overraskede os. Siden har det udmøntet sig i, at alle vores gange er mixgange. Førhen var det så spændende for eleverne, at drengene ikke skulle tages på pigegangen og omvendt. Så havde vi altid snakke og konflikter om det. Det med at gå på besøg på drengeog pigegangen bliver afmystificeret. Eleverne er vant til, at det modsatte køn bor ved siden af. For at respektere folks grænser sikrer vi, at eleverne har mulighed for at være private. Der er bad og toilet på alle værelser, og man må ikke komme ind på hinandens værelser før efter morgenmaden.

Svækker det drenge- og pigefællesskabet, at de bor blandet? De kan få drenge- og pigefællesskaber på så mange andre måder. Vi laver en gang imellem en aften med aktiviteter kun for piger og kun for drenge. Vi har en drengeog en pigeweekend. Og vi har valgfag kun for den ene gruppe, hvis de har ønsket det.

Kan det være hårdt for de stille elever, at de hele tiden skal være sammen med modsatte køn? Det gør ingen forskel. Som en stille elev skal man, uanset om man bor på en kønsadskilt gang eller en blandet gang, skubbes lidt mere.