Ikaselkar kat 2018 2019

8 1 20 19 IKASELKAR 20 2018-2019

R A K L E A

L S A I A IK MATER S A K I

HITZAURREA XX. mendean Ikastolen eta Elkarren ekarpena euskararen eta euskal kulturaren sustapena eta garapena izan zen. Biok elkarrekin osatutako Ikaselkarren bidez, berriz, ikasmaterialen alorrean euskal curriculuma garatzea da XXI. mendean egiten dugun ekarpena: ikasmaterial abangoardistak eta hauek baliatuko dituzten profesionalen prestakuntza- eta aholkularitza-zerbitzuak eskaintzen ditu Ikaselkar argitaletxeak. Hezkuntza zerbitzurako jaio ginen eta aurrerantzean zerbitzu horri eutsi ez ezik, etenik gabeko hobekuntzari ere ekin diogu.

Ikasmaterialak ikastetxe baten esku jartzen diren tresnak dira, baina tresna horiek ez dira neutroak, atzetik eredu bat izan ohi dute eta hezkuntza proiektu baten zerbitzura egon ohi dira. Hezkuntza ekarpen berri eta esanguratsu baten oinarria izateko apustuaz gain, gure materialek oinarri sendo bat dute: EUSKAL CURRICULUMAREN egitasmoa. Horrek ematen dio koherentzia etapa desberdinetan Ikaselkarretik egiten ari garen proposamen guztiei, bai proposamen didaktiko, bai ikasmaterialgintzari ere.

Ekoizten dugun Ikasmateriala euskalduna, kalitatezkoa da, egun Europako parametro aurreratuetan bere toki propioa duena. Pedagogiaren osagai abangoardistekin batera, nahi izan dugu eta saiatu gara ikaskuntza digitalean jauzi kualitatiboa egiten. Konpetentzietan oinarritzen diren Europako lehen ikasmaterialak dira eta mundu-mailan errekonozimendua ere jaso dute.

Katalogo honetan ikus dezakezuenez, DBHrako sortu ditugun ikasmaterialek badute jada segida Lehen Hezkuntzan. Erronka ez da makala. Etenik ez duen prozesuan ari gara. Bertan agertzen diren ikasmaterialak, eskola komunitatea osatzen duten kide guztien eskura daude. Aldi berean, gure webgunea, www.ikaselkar.eus, hornitu dugu, geure curriculum-materialak baliatzen dituztenek zerbitzuak eskura izan ditzaten: gida didaktikoak, prestakuntza-saioak, katalogoak, proiektu nagusiak eta artatze pertsonala.

AURKIBIDEA HAUR HEZKUNTZA URTXINTXA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6, 7, 8

LEHEN HENKUNTZA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TXANELA EKI LH

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

9

10, 11, 12, 13, 14, 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BIGARREN HEZKUNTZA EKI DBH Frantsesa eta musika Batxilergoa

16, 17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

20, 21, 22, 23

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Lanketa-bideak

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ikastetxeen bidelagun Materialen zerrenda

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26, 27 28, 29

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

R U HA NTZA U K HEZ Ikaslea bere bidearen protagonista

Haur Hezkuntzak berebiziko garrantzia du haurraren garapen osoan. Etapa honetan garatzen hasten dira, hain zuzen, adimenaren gaitasunak, nortasunaren ezaugarriak, gorputzaren ahalmenak, gizarteratze eta harremanetarako hastapenak.

Guzti honi, hizkuntza-gaitasunarekin egin den uztarketa gehitu behar zaio, euskalduntze-prozesua ardatz hartuta.

3 eta 6 urte arteko haurrei zuzendutako proiektua da URTXINTXArena. Ekintza oinarri hartu eta haurraren behar eta interesak kontuan hartzeko aukera ematen du. Jolasaren bidez, komunikatzen, pentsatzen eta ikasten, elkarrekin egiten eta ekiten, eta norbera izaten ikas dezan lagundu nahi da. Beti ere, norbera bere ikaskuntza prozesuaren jabe eginez.

Proiektuaren ezaugarriak: • Gaitasunen garapenean du oinarria, bakoitzaren erritmo eta beharretara egokitzeko aukera emanez.

• Ikasle aktiboak nahi dira, pertsona bere osotasunean ulertuz eta ikaskuntza esanguratsuak bilatuz.

• Ikaskuntza kooperatiboa bultzatzen du.

• Aniztasuna errespetatzen du. Eskaintza irekia eta egokitzeko erraza proposatzen du.

• Ikasleen ibilbide integrala balioesten du.

• Proiektu bidezko ikaskuntza, ekintzan oinarrituta.

• Euskal Herri osorako egina.

• Diseinu bateratua eta eraginkorra du.

Haurra bere osotasunean ulertzen duen proiektua da, eta haurrak dauzkan gaitasunetan sinesten du. Eta guzti horri zentzua emateko espazioan ere esku-hartzen du, txokoen antolaketa proposamen ireki bat eginez. Hauek ere haurraren beharretara egokituz.

3

URTXINTXA

HH

6

A

Funtsezkoa da irakaskuntza aktiboaren printzipio nagusia “norberaren ekintza da ikaskuntzaren oinarria� Haur Hezkuntzan ekintzak hartzen duen garrantzia ulertzeko. Eta haurraren ekintzaren adierazpen nagusia JOLASA da.

4

HH

URTXINTXA

B

"Norberaren ezaguera eta autonomia pertsonala" esperientzia-eremuak biltzen duena hauxe da: haurrak bere buruari buruz barneratzen duen ezagutza guztia, hezkuntzako esku-hartzearen laguntzarekin, eta pixkanaka-pixkanaka. Ezagutza horrek haurrari lagunduko dio bere nortasuna sendotzeko prozesuan, eta erabateko mendetasuna izatetik nahikoa autonomia izatera eramango duen ibilbidean jarri.

7

5

URTXINTXA

HH

8

C

Haurrak bere ikaste-prozesuaren protagonismoa hartzea, ziurtasun afektiboa bermatzea eta autonomia bultzatzea dira Urtxintxa proiektuaren bitartez lortu nahi diren helburuak. Horretarako, berebiziko garrantzia eman behar diogu esplorazioari, manipulazioari eta jolasari. Zalantzarik gabe, espazioaren antolaketak eta, batez ere, hautatzen dugun esku-hartzearen estiloak (haurrei ikaste prozesuan protagonismoa ematen zaien ala ez) baldintzatuko du.

N E H E L A Z T N U K Z E H Pertsona bere osotasunean hartzen duen proiektua Lehen hezkuntza etapa zabala den heinean (6-12 urte), zikloen arteko eta beste etapekiko loturak zainduz curriculum eskaintza koherente, bateratu eta egokia eskaintzeko asmotan sortua da TXANELA proiektua.

Haurraren garapen integrala bilatzen du, ikasleak bizitza osorako baliagarri izango zaizkion oinarriak jaso eta gara ditzan.

Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren bidez, oinarrizko konpetentziak (pentsatzen eta ikasten jakitea, elkarrekin bizitzen jakitea, norbera izaten jakitea eta egiten eta ekiten jakitea) lantzen dira maila eta unitate guztietan.

Ezaugarri bereizgarrienak: • Gaitasunen garapenean du oinarria.

• Euskara eta euskal kultura ardatz hartuz, eleaniztasunari eta kultura unibertsalari so dago Txanela proiektua.

• Ikaskuntza kooperatiboa. Ikasleen taldekatzeari zein elkarrekintzari garrantzia ematen dio.

• Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza esanguratsua eta funtzionala du. Ikaslea bere ikaste-prozesuaren protagonista da.

• Globalizazio-irizpideen arabera era integratuan aurkezten dira arloak.

• Denboraren, espazioaren eta baliabideen ustiapenerako orientabideak ditu.

• Ebaluazioa. Unitate guztien bukaeran ebaluazio proposamena du.

• Euskarri anitzez osaturiko diseinu erakargarria du, aniztasuna kudeatzeko aproposa.

1

TXANELA

LH

10

A

Haurren etengabeko motibazioa da xede nagusia, ikaslea bera bilakatzen baita prozesuaren protagonista.

2 LH

TXANELA

B

Ikuspegi eraikitzailea du ardatz, garrantzi handia ematen baitio ikaslearen eta irakaslearen nahiz ikasleen arteko elkarrekintzari.

11

3 TXANELA

LH

12

C

Hizkuntza lantzen da bai ohiko komunikazio-egoera informaletan eta bat-batekoetan, bai erabilera gero eta landuagoak eta formalagoak behar dituzten komunikazio egoeretan ere.

4 LH

TXANELA

D

Elkarreraginean garatutako ikasketaren eraikuntza. Ikastaldearen kudeaketa era askotakoa bultzatzen da (lan kooperatiboa, elkarlana, bakarkako lana‌).

13

5 TXANELA

LH

14

E

Ekinez ikastea bultzatzen du, autonomia garatuz eta erabakiak hartuz.

6 LH

TXANELA

F

Pertsonarteko harremanetan ematen diren oinarrizko konbentzioak (entzute aktiboa, enpatia, kontzientzia emozionala, asertibitatea, errespetua, elkartasuna, partekatzea‌) aztertu eta praktikan jartzeko egoerak sustatzen ditu.

15

6 EKI

LH

Pertsonaren garapen integrala ahalbidetzeko, diziplinarteko ikuspegitik lantzen dira. EKI LH-6 mailako proiektuan oinarrizko konpetentziak hezkuntzaren ardatz edo zutabe dira: pentsatzen eta ikasten, komunikatzen, elkarrekin bizitzen, norbera izaten eta egiten eta ekiten jakitea.

Ikaslearen irteera-profil orokorrean definitutako oinarrizko konpetentzia guztien garapena sustatzea da hezkuntzaren egiteko nagusia, eta hauxe da EKI proiektuaren abiapuntua eta helmuga.

Ezaugarri bereizgarrienak: • Euskal Curriculuma du oinarri.

• Ikaslearen irteera-profila du helburu.

• Diziplinarteko ikuspegia du oinarrian.

• Oinarrizko konpetentzia metadiziplinarrak eta diziplina baitako oinarrizko konpetentzien garapena modu ebaluagarrian integratuta daude.

• Ikaskuntzaren ikuspegi sozio-eraikitzailea. Ikaskuntza kooperatiboa bultzatzen du.

• Eleaniztasuna euskara ardatz duen hizkuntzen planteamendu integratua egiten du.

• Konpetentzia digitala ere sekuentzia didaktikoetan integratzen du.

16

Oinarrizko konpetentzien (diziplinarrak eta metadiziplinarrak) lorpenean oinarritzen da.

Bizitzako egoerei erantzuten jakitea, konpetentea izatea lortu behar du ikasleak; bakarrik nahiz talde-lanean, irtenbideak aurkitzen saiatu behar du, eta ikasi eta egiten ikasi duen hori egoera ezberdinetan aplikatzen jakin beharko du.

Diziplinarteko integrazio konpetentzia

HASIERAKO FASEA

Diziplinarteko izaera duen gaia ARLOKO KONPETENTZIAK eta EGOERAK Sekuentzia didaktikoak

GARAPEN-FASEA AMAIERAKO FASEA

LH

EKI

UNITATE DIDAKTIKOAREN EGITURA

6

EUS

ENG

LEN

MAT

ING

Diziplinarteko integrazio-egoera

DIZIPLINARTEKO HASIERAKO ETA AMAIERAKO FASE KOMUNAK Egoeraren eskakizunei aurre egiteko, arloetako sekuentzia didaktikoetan eskuratutako baliabideak (ezagutzak, trebetasunak, jarrerak, balioak) mobilizatu eta baliatu beharko ditu ikasleak, egoeraren eskakizunen arabera.

Ekintza bat gauzatzea proposatzen zaie ikasleei fase honetan.

ARLOAK Euskara, Lengua Castellana, English, Matematika eta Ingurunea Arloetako sekuentzia didaktikoetan helburu didaktikoen zein arloko konpetentziaren ebaluaziorako irizpideak bitarteko, aukera ematen die, ikasleei beraiei zein irakasleei, ebaluazio hezigarria bideratzeko.

17

BIGARREN HEZKUNTZA Gaztea hezkuntzaren ardatz, garapen integralaren bila Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza (12-16 urte), gure ikaslearen garapen osoan funtsezko etapa dugu, bai lehendik egindako lanaren jarraipena egiten delako eta baita ikaslea bere ibilbidean aukerak egiten hasten delako ere.

Euskal Curriculuma abiapuntu harturik eta ikaslearen irteera-profila erreferente nagusia izanik, konpetentzietan oinarritutako hezkuntza garatu dugu.

EKI proiektuaren bidez oinarrizko konpetentzia guztiak lantzen ditugu, zuzenean diziplinarekin eta bereziki pertsonaren garapenarekin lotutakoak: • Pentsatzen eta ikasten jakitea • Elkarrekin bizitzen jakitea • Norbera izaten jakitea • Egiten eta ekiten jakitea • Komunikatzen ikastea

Gaztea hiritar aktiboa izateko garaia Ikaslearen irteera-profila erreferente izanik, konpetentzietan oinarritutako hezkuntza batxilergoan ere lantzeko bidea irekita dugu. Aldagai anitz elkartze bidean jarri beharra dago; besteak beste, ikasmaterialen ezaugarriak, unibertsitaterako hautaprobak, batxilergo beraren antolamendua, oinarrizko konpetentzien garapena… Hurrengo urteetan egindako lanaren emaitzak ikusiko ditugu, apal baina sendo.

eki euskal Curriculuma Euskara eta euskal kultura ardatz dituzten gazteak hezten laguntzeko.

2008an eta 2009an Euskal Herriko ikastetxe gehienek elkarrekin eraiki eta onetsi zuten Derrigorrezko Eskolaldirako Euskal Curriculuma. IKASELKAR argitaletxeak, EKI proiektuan, Euskal Curriculumaren garapenerako ikasmaterialak sortu, ekoitzi eta eskaintzen ditu.

konpetentzietan oinarritua Ikaslearen irteera-profila: EKI proiektuaren abiapuntu eta helmuga.

Edozein bizitza-egoeratan konpetentea izatea lortu behar du ikasleak: pentsatzen eta ikasten, komunikatzen, elkarrekin bizitzen, norbera izaten eta egiten eta ekiten jakin behar du.

Ikaslea konpetentea izan dadin, EKI materialek lau osagai kurrikular dituzte: (1) Ardatza: konpetentziak landuz ikasi eta irakasten da.

(2) E dukiak: euskal kultura-ibilbidean eta curriculum ofizialetan oinarritzen dira.

(3) T resnak: ikasarlo guztietan prozedura sistematizatuak errazten dira, ikasten eta egiten jakiteko.

(4) Eleaniztasuna: euskara ardatz duen hizkuntzen planteamendu integratua egin da.

integrazioaren pedagogiaz Egoerei irtenbideak aurkitzen ikastea, egoera berrietan ikasitakoa baliatzeko.

Egoera erreal baten aurrean, ikasleak egoera horretan behar dituen baliabideak bilatzen eta erabiltzen ohitu behar du; bakarrik nahiz talde-lanean, irtenbideak aurkitzen saiatu behar du, eta ikasi duena egoera berrietan baliatu. EKI material berriek Integrazioaren Pedagogia hautatu dute, irakasleek errazago irakasteko, ikasleek eraginkorrago ikasteko eta gurasoek prozesu horretan esku hartzeko.

1

EKI

DBH

20

A EUSKAL CURRICULUMA DU OINARRI

Pertsonaren garapen osoa eta integrala bilatzen du: geure-geurea den euskal kultura espezifikoaren eta kultura unibertsalaren oinarriak eskuratu, ondorengo ikasketak egin eta lan munduan aritzeko eta bizitza osoan zehar ikasten jarraitzeko.

B IKASLEAREN IRTEERA-PROFILA DU HELBURU

Maila bakoitzean ikasleak bereganatu behar dituen ezagutzak, gaitasunak eta konpetentziak zehaztuta daude. Irteera profilaren arabera eraiki da hezkuntza- prozesuaren curriculum osoa.

Ez da nahikoa jakintza akademikoa eskuratzea. Edozein bizitza-egoeratan konpetentea izatea lortu behar du ikasleak; pentsatzen eta ikasten, komunikatzen, elkarrekin bizitzen, norbera izaten, eta, egiten eta ekiten jakin beharko du.

D

INTEGRAZIOAREN PEDAGOGIA DU ARDATZ Egoera erreal baten aurrean, ikasleak egoera horretan behar dituen baliabideak bilatzen eta erabiltzen ohitu behar du; bakarrik nahiz talde-lanean, irtenbideak aurkitzen saiatu behar du, eta ikasi duena egoera berrietan baliatu.

2

DBH

EKI

C OINARRIZKO KONPETENTZIA OROKORRAK IKASARLOETAN LANTZEN DIRA

21

3

EKI

DBH

22

E IKASKUNTZA KOOPERATIBOA BULTZATZEN DA

Taldean lan egiten dute. Ikaskuntzan oinarritutako esku-hartzea bultzatzen du. Lankidetza konpartitua da helburu, eta, horretarako, kide bakoitzaren rolak aldez aurretik zehaztuko dira.

F EUSKARAN ARDAZTURIKO ELEANIZTASUNA GARATZEN DA

Hizkuntzen trataera integral eta integratua garatzen du, euskararen ezagutza eta egoera bakoitzak eskatzen duen erabilera egokia ziurtatuz.

TXERTATZEN DA

Hautu pedagogiko berria izan da IKTen erabilera alor guztietan txertatzea. Ondorioz, IKTak hezkuntzaren zerbitzura jarri, eta haien bitartez onura pedagogikoak indartu dira. Unitate didaktiko, arlo eta ikasturteko helburuetan markatuta daude IKTaren lorpen-mailak, eta horien mesedetan, jakina, unitate guztietan konpetentzia digitala lantzeko berariazko jarduerak proposatzen dira.

H EBALUAZIOA OINARRIZKO KONPETENTZIEN LORPENEAN OINARRITZEN DA

Ebaluaziorako proposamenean, ikasleak oinarrizko hezkuntzarako irteera-profilaren oinarrizko konpetentziak (diziplinarrak eta metadiziplinarrak) bereganatu dituen jakin nahi da.

4

DBH

EKI

G KONPETENTZIA DIGITALAREN LANKETA UNITATE DIDAKTIKO GUZTIETAN

I IRAKASLEAREN KONPETENTZIA LANTZEN DA

XXI. mendeko eskolak egungo ikasleen gaitasunak garatzera bideratutako ikas-egoerak sortu eta kudeatzeko gai izango diren irakasle konpetenteak eskatzen ditu. EKI proiektuak esplizitatzen duen proposamen kurrikularra gelara eramateko irakasleek izan behar dituzten irakas-gaitasun horiek eskuratzea ahalbidetzen duten ibilbide formatzaileak diseinatzean eta eskaintzean datza gure erronka.

23

24

FRANTSESA ETA MUSIKA

25

BATXILERGOA

LANKETA-BIDEAK

Eredu mistoa (papera eta digitala batera) Ikaselkar argitaletxeak, EKI proiektuan edizio-euskarrien konbinazioa landu du hasieratik, papera eta digitala batera zortzi ikasarloetan. Ikasmaterial berritzaile hauek euskarri digitalean (Blink) eta inprimatuan eskaintzen dira, konpetentzia digitala lantzeko aukeran arreta berezia ipiniz.

Unitate didaktiko, jarduera-fitxa eta lan-koadernoez gain, euskarri digitalak biltzen dituen webgunea dugu: www.ekigunea.eus. Bertan, ikasarloak lantzeko beharrezkoak diren audio, bideo, animazio, irudi, jarduera osagarri, konpetentzia digitala lantzeko fitxa eta informazio-testuak bildu dira.

LIBURU ABERASTUAK – Blink

Liburu digital hauek, liburu inprimatuen bertsio digitalak dira, arbel digitalean baliatzeko.

Liburuetako edukiak multimedia-baliabideekin aberastu dira.

• Irakasleek hainbat baliabide didaktiko dituzte eskura, formatu irekian eta aldagarrian batzuk, gelako arbel digitalean edo bideo-proiektagailu bidez erabiltzeko. Horiek lagunduko dute azalpenak ematen (bideoak, audioak, animazioak…), edukiak lantzen (web-orrietako loturak, jarduera osagarriak…), etab.

• Plataforma bakar batean dena eskura dute irakasleek eta ikasleek, bestelako audio- eta bideo-erreproduzitzailerik erabili beharrik gabe. Bestalde, irakasleak bere neurrira egokitu dezake liburua, bere baliabideak txertatuz.

• Liburu aberastuak Blinklearning Internet-plataforman daude kokatuta: www.blinklearning.com Demoak: https://labur.eus/xaT3O

26

Arlo digitalean, I+G+B-n oinarritutako EKI proiektuaren ikasmaterial berritzailea digitalki landu eta proiektua osatzen duten zortzi ikasarloetan guztiz digitalak diren ikasmaterialak eskola komunitatearen eskura jarri dira. Ingurune digitalak pisu handia du gaur egun, eta ingurune horretan EKI proiektua osorik garatzeko aukera ahalbidetzen du proposamen honek.

EKI digitala eskola-komunitatearen eskura jarriz, beren ikasgeletan euskarri guztiak digitalak izatea nahi duten ikastetxeek aukera izango dute material pedagogiko berri eta berritzailea eskuratu eta ikasgeletan erabiltzeko.

IKASTEKO INGURUNE BIRTUALA – Ikasgune / Blink

LANKETA-BIDEAK

Eredu digitala

• Konpetentzietan oinarritutako ikasmateriala izanik, bere baitan hartzen du konpetentzia digitalaren lanketa: ikasarlo guztietan IKT jarduerak integratu dira.

• Digitalizazio-eredu honetan ikaslea da ardatza. Teknologia erabiliz, sortzailea izango da, ikaskuntza-egoerak eskatuko dion produktua garatuz, modu autonomoan batzuetan, eta talde lanean besteetan.

• Proposamen digital aurreratua da, Moodle plataformaren gainean eratua dagoen ikasteko ingurune birtuala (LMSa). Bertan txertatu dira ikasleek landu beharreko jarduera guztiak eta multimedia-baliabideak.

• Ikasleak eta irakasleak erabiltzaile eta pasahitz bitartez sartzeko prestatua dago. Ikasleek plataforman bertan bideratuko dituzte jarduerak, eta irakasleek uneoro ikasleen jarraipena egiteko aukera izango dute.

• Ikaskuntza pertsonalizatua ahalbidetzen du, ikasmateriala moldagarria baita. Irakasleek unitate didaktikoak egokitu ditzakete, proposatutako jarduerak moldatuz edo berriak txertatuz.

Demoak: http://eki12.ikasgune.eus http://eki34.ikasgune.eus

Erabiltzailea: demoikaslea01 Pasahitza: pasahitza

27

IKASTETXEEN BIDELAGUN Irakaslearen gunea Gidak Laguntza-bideoak Ohiko galderak On-line ikastaroak

28

Formazio eskaintza

Zonaldeko ordezkaria

Mundua abiadura bizian ari da aldatzen eta hezkuntza komunitatearen erronka nagusienetakoa pertsonen garapen osoa sustatu, garatu eta lantzea da. Bide horretan, EKI proiektuak oinarri duen ikaskuntza-irakaskuntza prozesuan laguntzeko, Ikaselkar ikastetxeen ondoan egongo da bidaide izanez eta urte hauetan pilatutako eskarmentua hauen eskura jarriz.

Aholkularitza Hezkuntza paradigma berrietara egokitzeko eta EKI proiektuaren planteamendu pedagogiko berritzailea inplementatzeko, urteetan metatuta dugun esperientzia dugu. Ikastetxe bakoitzak bere errealitatea du eta hauetara egokitu eta helburuen gauzatzea bideratzeko gure laguntza izango dute ikastetxeek.

Prestakuntza Plana EKI proiektua pedagogia berriztatzailean oinarritzen dela jakinik, eta irakasleak ezinbesteko eragile izanik, irakasleen konpetentzia garatzea dugu helburu. Horretarako trebakuntza eskaintza zabala dugu, planteamendu pedagogikoari lotuta, paradigma aldaketari, ingurune digitalari, eta abar. Eskaintza bizia eta garai berrietara egokitzen joango dena.

Arreta / Jarraipena Bidelagun izan nahi dugula aipatzen dugu eta helburu hori gauzatzeko, besteak beste, ikastetxeei erreferentziazko kanalak jarriko dizkiegu gertu eta eskura, ikastetxea ezagutzen dutenak eta laguntza eta erantzuna bideratzeko gaitasuna dutenak.

29

Materialen zerrenda

HAUR HEZKUNTZA Urtxintxa 3 urte Urtxintxa 3. Ikaslearen karpeta Urtxintxa 3. Ipuinak 1 (Pack 4) Urtxintxa 3. Ipuinak 2 (Pack 4) Urtxintxa 3. Ipuinak 3 (Pack 3) Urtxintxa 3. Irakaslearen 1 karpeta Urtxintxa 3. Irakaslearen 2 karpeta Urtxintxa 3. Irakaslearen 3 karpeta Urtxintxa 3. Irakaslearen gidaliburua Urtxintxa. Abestiak 1. CDa Urtxintxa. Abestiak 2. CDa Urtxintxa. Abestiak 3. CDa Ttantto CD-ROMa

978-84-9783-669-2 978-84-9783-616-6 978-84-9783-696-8 978-84-9783-697-5 978-84-9783-692-0 978-84-9783-693-7 978-84-9783-694-4 978-84-9783-543-5 8436007083128 8436007083135 8436007083142 9788493990015

Urtxintxa 4 urte Urtxintxa 4. Ikaslearen karpeta Urtxintxa 4. Ipuinak 1 (Pack 4) Urtxintxa 4. Ipuinak 2 (Pack 4) Urtxintxa 4. Ipuinak 3 (Pack 3) Urtxintxa 4. Irakaslearen 1 karpeta Urtxintxa 4. Irakaslearen 2 karpeta Urtxintxa 4. Irakaslearen 3 karpeta Urtxintxa 4. Irakaslearen gidaliburua Urtxintxa. Abestiak 4. CDa Urtxintxa. Abestiak 5. CDa Urtxintxa. Abestiak 6. CDa Txirritx CD-ROMa

978-84-9783-864-1 978-84-9783-868-9 978-84-9783-869-6 978-84-9783-870-2 978-84-9783-865-8 978-84-9783-866-5 978-84-9783-867-2 978-84-9783-871-9 8436007083531 8436007083548 8436007083555 9788477033714

Urtxintxa 5 urte Urtxintxa 5. Ikaslearen karpeta Urtxintxa 5. Ipuinak 1 (Pack 3) Urtxintxa 5. Ipuinak 2 (Pack 4) Urtxintxa 5. Ipuinak 3 (Pack 3) Urtxintxa 5. Irakaslearen 1 karpeta Urtxintxa 5. Irakaslearen 2 karpeta Urtxintxa 5. Irakaslearen 3 karpeta Urtxintxa 5. Irakaslearen gidaliburua Urtxintxa. Abestiak 7. CDa Urtxintxa. Abestiak 8. CDa Urtxintxa. Abestiak 9. CDa Xango CD-ROMa

978-84-939418-0-2 978-84-939418-1-9 978-84-939418-2-6 978-84-939418-3-3 978-84-9783-988-4 978-84-9783-989-1 978-84-9783-990-7 978-84-939279-9-8 8436007084040 8436007084057 8436007084064 9788477033776

LEHEN HEZKUNTZA Txanela 1 Ikaslearen liburua 1 (Pack 9) Irakurgaiak 1 Euskara 1. Lan-koadernoa 1 Euskara 1. Lan-koadernoa 2 Musika 1. Lan-koadernoa 1 Musika 1. Abestiak. CDa

32

978-84-8331-779-2 978-84-8331-820-1 978-84-8331-830-0 978-84-8331-855-3 978-84-8331-876-8 8436007072009

Musika 1. Jarduerak. CDa Matematika 1 Matematika 1. Lan-koadernoa 1 Matematika 1. Lan-koadernoa 2 Matemáticas 1 Matemáticas 1. Cuaderno de actividades 1 Matemáticas 1. Cuaderno de actividades 2 Matematika 1/2. Gidaliburua Txanela. Konpetentziarantz bideratutako proiektuak Birraitonen museoa I. CD-ROMa Birraitonen makina I. CD-ROMa

8436007071095 978-84-8331-815-7 978-84-8331-844-7 978-84-8331-845-4 978-84-8331-877-5 978-84-8331-879-9 978-84-8331-880-5 978-84-9783-377-6 978-84-15337-06-5 978-84-7703-604-3 978-84-7703-819-1

Txanela 2 Ikaslearen liburua 2 (Pack 9) Irakugaiak 2 Euskara 2. Lan-koadernoa 3 Euskara 2. Lan-koadernoa 4 Musika 2. Lan-koadernoa 2 Musika 2. Abestiak. CDa Musika 2. Jarduerak. CDa Matematika 2 Matematika 2. Lan-koadernoa 3 Matematika 2. Lan-koadernoa 4 Matemáticas 2 Matemáticas 2. Cuaderno de actividades 3 Matemáticas 2. Cuaderno de actividades 4 Birraitonen museoa II. CD-ROMa Birraitonen makina II. CD-ROMa

978-84-8331-943-7 978-84-9783-003-4 978-84-9783-004-1 978-84-9783-005-8 978-84-9783-006-5 8436007078056 8436007078063 978-84-8331-857-7 978-84-8331-856-0 978-84-8331-859-1 978-84-8331-878-2 978-84-8331-881-2 978-84-8331-882-9 978-84-7703-484-1 978-84-7703-820-7

Txanela 3 Ikaslearen liburua 3 (Pack 8) Irakurgaiak 3 Euskara 3. Lan-koadernoa 5 Euskara 3. Lan-koadernoa 6 Musika 3. Lan-koadernoa 3 Musika 3. Abestiak. CDa Musika 3. Jarduerak. CDa Lengua castellana 3 (Pack 6) Lengua castellana 3.

Cuaderno de actividades 1 Lengua castellana 3.

Cuaderno de actividades 2 Matematika 3 Matematika 3. Lan-koadernoa 5 Matematika 3. Lan-koadernoa 6 Matemáticas 3 Matemáticas 3. Cuaderno de actividades 5 Matemáticas 3. Cuaderno de actividades 6 Txanela 3/4 - Matematika 3/4. Gidaliburua Morganek hamar, Xarpak marmar!

CD-ROMa

978-84-9783-095-9 978-84-9783-119-2 978-84-9783-109-3 978-84-9783-120-8 978-84-9783-121-5 8436007080479 8436007080486 978-84-9783-707-1 978-84-9783-710-1 978-84-9783-711-8 978-84-8331-937-6 978-84-8331-985-7 978-84-8331-987-1 978-84-8331-984-0 978-84-8331-986-4 978-84-8331-988-8 978-84-9783-378-3 978-84-7703-613-5

Txanela 4 Ikaslearen liburua 4 (Pack 7) Irakurgaiak 4 Euskara 4. Lan-koadernoa 7

978-84-9783-208-3 978-84-9783-212-0 978-84-9783-213-7

Euskara 4. Lan-koadernoa 8 Musika 4. Lan-koadernoa 4 Musika 4. Abestiak. CDa Musika 4. Jarduerak. CDa Lengua castellana (Pack 6) Lengua castellana 4.

Cuaderno de actividades 3 Lengua castellana 4.

Cuaderno de actividades 4 Matematika 4 Matematika 4. Lan-koadernoa 7 Matematika 4. Lan-koadernoa 8 Matemรกticas 4 Matemรกticas 4. Cuaderno de actividades 7 Matemรกticas 4. Cuaderno de actividades 8 Jira eta bira II. DVDa ยกEn marcha! 2 DVDa

978-84-9783-243-4 978-84-9783-244-1 8436007081209 8436007081216 978-84-9783-872-6 978-84-9783-873-3 978-84-9783-874-0 978-84-8331-969-7 978-84-8331-989-5 978-84-8331-991-8 978-84-8331-973-4 978-84-8331-990-1 978-84-8331-992-5 978-84-7703-721-7 8436007084712

Txanela 5 Ikaslearen liburua 5 (Pack 6) Irakurgaiak 5 Euskara 5. Lan-koadernoa 9 Euskara 5. Lan-koadernoa 10 Musika 5. Lan-koadernoa 5 Musika 5. Jarduerak 5. CDa Musika 5. Abestiak 5 . CDa Lengua castellana 5 (Pack 6) Lengua castellana 5.

Cuaderno de actividades 5 Lengua castellana 5.

Cuaderno de actividades 6 Matematika 5 Matematika 5. Lan-koadernoa 9 Matematika 5. Lan-koadernoa 10 Matematika 5/6. Gidaliburua Izarren hautsa 1. DVDa Hablando en plata 1. DVDa

978-84-9783-476-6 978-84-9783-477-3 978-84-9783-362-2 978-84-9783-363-9 978-84-9783-364-6 8436007081940 8436007081865 978-84-9783-443-8 978-84-9783-475-9 978-84-9873-483-4 978-84-9783-096-6 978-84-9783-122-2 978-84-9783-123-9 978-84-9783-202-1 978-84-7703-789-7 978-84-7703-693-7

Txanela 6 Ikaslearen liburua 6 (Pack 6) Irakurgaiak 6 Euskara 6. Lan-koadernoa 11 Euskara 6. Lan-koadernoa 12 Euskara 6. Lan-koadernoa 13 Musika 6. Lan-koadernoa 6 Musika 6. Abestiak. CDa Musika 6. Jarduerak. CDa Lengua castellana 6 (Pack 6) Lengua castellana 6.

Cuaderno de actividades 7 Lengua castellana 6.

Cuaderno de actividades 8 Matematika 6 Matematika 6. Lan-koadernoa 11 Matematika 6. Lan-koadernoa 12 Izarren hautsa 2. DVDa Hablando en plata 2. DVDa

978-84-9783-465-0 978-84-9783-478-0 978-84-9783-479-7 978-84-9783-480-3 978-84-8793-481-0 978-84-9783-482-7 8436007082473 8436007082466 978-84-9783-586-2 978-84-9783-589-3 978-84-9783-590-9 978-84-9783-114-7 978-84-9783-124-6 978-84-9783-125-3 978-84-7703-836-8 978-84-7703-768-2

EKI LH 6 Diziplinarteko koadernoa 6 (Pack 3) Euskara 6 (Pack 3) Euskara 6. Jarduera Fitxak Euskara 6. Lan-koadernoa 6.1 Euskara 6. Lan-koadernoa 6.2 Lengua castellana 6 (Pack 3) Lengua castellana 6.

Fichas de las actividades Lengua castellana 6.

Cuaderno de actividades 6.1 Lengua castellana 6.

Cuaderno de actividades 6.2 English 6 (Pack 3) Matematika 6 (Pack 3) Matematika 6. Jarduera Fitxak Matematika 6. Lan-koadernoa 6.1 Matematika 6. Lan-koadernoa 6.2 Ingurunea 6 (Pack 3) Ingurunea 6. Jarduera Fitxak

978-84-16752-71-3 978-84-16752-72-0 978-84-16752-77-5 978-84-16752-59-1 978-84-16752-60-7 978-84-16752-73-7 978-84-16752-81-2 978-84-16752-79-9 978-84-16752-80-5 978-84-16752-74-4 978-84-16752-75-1 978-84-16752-85-0 978-84-16752-83-6 978-84-16752-84-3 978-84-16752-76-8 978-84-16752-89-8

BIGARREN HEZKUNTZA EKI DBH 1 Euskara eta literatura 1 (Pack 3) Euskara eta literatura 1. Jarduera fitxak Euskara eta literatura 1. Lan-koadernoa 1.1 Euskara eta literatura 1. Lan-koadernoa 1.2 Lengua castellana y literatura 1 (Pack 3) Lengua castellana y literatura 1.

Fichas de las actividades Lengua castellana y literatura 1.

Cuaderno de actividades 1.1 Lengua castellana y literatura 1.

Cuaderno de actividades 1.2 English 1 (Pack 3) Gizarte zientziak 1 (Pack 3) Gizarte zientziak 1. Jarduera fitxak Naturaren zientziak 1 (Pack 3) Naturaren zientziak 1. Jarduera fitxak Matematika 1 (Pack 3) Matematika 1. Jarduera fitxak Matematika 1. Lan-koadernoa 1 Portafolioa

978-84-15586-08-1 978-84-15586-38-8 978-84-15586-12-8 978-84-15586-13-5 978-84-15586-14-2 978-84-15586-39-5 978-84-15586-18-0 978-84-15586-19-7 978-84-15586-33-3 978-84-15586-20-3 978-84-15586-40-1 978-84-15586-24-1 978-84-15586-41-8 978-84-15586-28-9 978-84-15586-42-5 978-84-15586-32-6 978-84-15586-37-1

EKI DBH 2 Euskara eta literatura 2 (Pack 3) Euskara eta literatura 2. Jarduera fitxak Euskara eta literatura 2. Lan-koadernoa 2.1 Euskara eta literatura 2. Lan-koadernoa 2.2 Lengua castellana y literatura 2 (Pack 3) Lengua castellana y literatura 2.

Fichas de las actividades Lengua castellana y literatura 2.

Cuaderno de actividades 2.1 Lengua castellana y literatura 2.

Cuaderno de actividades 2.2

978-84-15586-48-7 978-84-15586-59-3 978-84-15586-49-4 978-84-15586-50-0 978-84-15586-51-7 978-84-15586-60-9 978-84-15586-52-4 978-84-15586-53-1

33

English 2 (Pack 3) Gizarte zientziak 2 (Pack 3) Gizarte zientziak 2. Jarduera fitxak Naturaren zientziak 2 (Pack 3) Naturaren zientziak 2. Jarduera fitxak Matematika 2 (Pack 3) Matematika 2. Jarduera fitxak Matematika 2. Lan-koadernoa 2

978-84-15586-58-6 978-84-15586-54-8 978-84-15586-61-6 978-84-15586-55-5 978-84-15586-62-3 978-84-15586-56-2 978-84-15586-63-0 978-84-15586-57-9

Ostadar Musika Ostadar 1. Musika 1

978-84-9783-211-3

Ostadar 1. Musika 1. CDa

8436007081223

Ostadar 1. Musika 1. Gidaliburua

978-84-9783-462-9

Ostadar 2. Musika 2-1

978-84-9783-608-1

Ostadar 2. Musika 2-2

978-84-9783-620-3

Ostadar 2. Musika 2-3

978-84-9783-881-8

Ostadar 2. Musika. CDa

EKI DBH 3 Euskara eta literatura 3 (Pack 3) Euskara eta literatura 3. Jarduera Fitxak Euskara eta literatura 3. Lan-koadernoa 3.1 Euskara eta literatura 3. Lan-koadernoa 3.2 Lengua castellana y literatura 3 (Pack 3) Lengua castellana y literatura 3.

Fichas de las actividades Lengua castellana y literatura 3.

Cuaderno de actividades 3.1 Lengua castellana y literatura 3.

Cuaderno de actividades 3.2 English 3 (Pack 3) Gizarte zientziak 3 (Pack 3) Gizarte zientziak 3. Jarduera Fitxak Social Sciences 3 (Pack 3) Social Sciences 3. Activity sheets Fisika eta Kimika 3 (Pack 3) Fisika eta Kimika 3. Jarduera Fitxak Biologia eta Geologia 3 (Pack 3) Biologia eta Geologia 3. Jarduera Fitxak Matematika 3 (Pack 3) Matematika 3. Jarduera Fitxak Matematika 3. Lan-koadernoa 3

978-84-16438-18-1 978-84-16438-11-2 978-84-16438-06-8 978-84-16438-07-5 978-84-16438-19-8

978-84-16438-09-9 978-84-16438-25-9 978-84-16438-20-4 978-84-16438-13-6 978-84-16438-21-1 978-84-16438-14-3 978-84-16438-22-8 978-84-16438-15-0 978-84-16438-23-5 978-84-16438-16-7 978-84-16438-24-2 978-84-16438-17-4 978-84-16438-10-5

34

En franรงais aussi! 1 (Pack 3)

978-84-940197-8-4

En franรงais aussi! 2 (Pack 3)

978-84-941518-2-8

En franรงais aussi! 3 (Pack 3)

978-84-942816-1-7

En franรงais aussi! 4 (Pack 3)

978-84-941519-1-0

Batxilergoa Euskara eta Literatura 1

978-84-9783-171-0

Biologia eta Geologia 1

978-84-8331-972-7

Euskara eta Literatura 2

978-84-9783-214-4

Euskara eta Literatura 1/2.

Gidaliburua + CDa

978-84-9783-366-0

Biologia 2

978-84-9783-222-9

Psikologia 1/2

978-84-8331-783-9

HIZTEGIAK Irudi bidezko hiztegia

978-84-8331-852-2

Nire lehen hiztegia

978-84-9783-604-3

Eskola hiztegia

978-84-616-5860-2

Euskara-Euskara Elhuyar Ikaslearen hiztegia 978-84-95338-96-9

EKI DBH 4 Euskara eta literatura 4 (Pack 3) Euskara eta literatura 4. Jarduera Fitxak Euskara eta literatura 4. Lan-koadernoa 4.1 Euskara eta literatura 4. Lan-koadernoa 4.2 Lengua castellana y literatura 4 (Pack 3) Lengua castellana y literatura 4.

Fichas de las actividades Lengua castellana y literatura 4.

Cuaderno de actividades 4.1 Lengua castellana y literatura 4.

Cuaderno de actividades 4.2 English 4 (Pack 3) Gizarte zientziak 4 (Pack 3) Gizarte zientziak 4. Jarduera Fitxak Social Sciences 4 (Pack 3) Social Sciences 4. Activity sheets Fisika eta Kimika 4 (Pack 3) Fisika eta Kimika 4. Jarduera Fitxak Biologia eta Geologia 4 (Pack 3) Biologia eta Geologia 4. Jarduera Fitxak Matematika 4 (Pack 3) Matematika 4. Jarduera Fitxak Matematika 4. Lan-koadernoa 4

En franรงais aussi!

978-84-16438-12-9 978-84-16438-08-2

8436007084033

Hiztegi entziklopedikoa

978-84-9783-024-9

Sinonimoen kutxa. Elhuyar

978-84-92457-12-0

Sinonimoen hiztegia. Adorez

978-84-616-5924-1

Euskal hiztegi modernoa

978-84-8331-689-4

Euskaltzaindiaren hiztegia (2 tomo)

978-84-944512-4-9

Euskaltzaindiaren hiztegia

978-84-9027-023-3

978-84-16752-13-3

Euskara-Gaztelania / Gaztelania-Euskara Elhuyar hiztegia

978-84-92457-91-5

978-84-16752-03-4

Euskara-Gaztelania / Gaztelania-Euskara Elhuyar hiztegi txikia

978-84-92457-92-2

978-84-16752-04-1 978-84-16752-00-3 978-84-16438-95-2 978-84-16752-17-1 978-84-16438-96-9 978-84-16752-21-8 978-84-16438-97-6 978-84-16752-25-6 978-84-16438-98-3 978-84-16752-29-4 978-84-16438-99-0 978-84-16752-33-1 978-84-16752-05-8

Euskara-Gaztelania / Gaztelania-Euskara Adorez hiztegia

978-84-613-4200-6

Euskara-Gaztelania / Gaztelania-Euskara Eskola hiztegia 3000

978-84-607-2704-0

Euskara-Ingelesa / Ingelesa-Euskara Morris Pocket hiztegia

978-84-9027-027-1

Euskara-Ingelesa / Ingelesa-Euskara Morris Student Plus hiztegia

978-84-89638-14-3

Euskara-Ingelesa / Ingelesa-Euskara Elhuyar-Collins hiztegia

978-84-92457-92-2

Euskara-Frantsesa / Frantsesa-Euskara Elhuyar hiztegia

978-84-92457-88-5

Euskara-Alemana / Alemana-Euskara hiztegia

978-84-9783-939-6

978-84-16438-93-8 978-84-16752-09-6 978-84-16752-01-0 978-84-16752-02-7 978-84-16438-94-5

KARTOGRAFIA Atlas historikoa 978-84-9783-216-8 Geografi atlasa. Euskal Herria 978-84-8331-853-9 Nire lehen atlasa. Euskal Herria 978-84-9783-086-7 Munduko atlasa 978-84-9783-128-4 Munduko eta Euskal herriko atlasa. Elhuyar 978-84-95338-69-3 Mapa murala. Euskal Herria fisikoa eta udalerriak eta eskualdeak (125 x 100 cm.)

978-84-9783-250-2 Mapa murala. Europa fisikoa eta politikoa (125 x 100 cm.)

978-84-9783-252-6 Mapa murala. Mundua fisikoa eta politikoa (125 x 100 cm.)

978-84-9783-253-3 Mapa murala. Espainia fisikoa eta politikoa (125 x 100 cm.)

978-84-9783-251-9 Munduko bola 978-84-8331-547-7 Euskal Herria mapa erliebean (110 x 90 cm.).

Markorik gabe 978-84-8331-847-8 Euskal Herria mapa erliebean (110 x 90 cm.).

Markoarekin 9788499997735

Irakurketa eta idazketa koadernoa 4 Irakurketa eta idazketa koadernoa 5 Irakurketa eta idazketa koadernoa 6 Irakurketa eta idazketa koadernoa 7 Irakurketa eta idazketa koadernoa 8 Irakurketa eta idazketa koadernoa 9 Irakurketa eta idazketa koadernoa 10 Irakurketa eta idazketa koadernoa 11 Irakurketa eta idazketa koadernoa 12

Adi! Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 1 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 2 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 3 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 4 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 5 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 6 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 7 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 8 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 9 Adimena bizkortzeko jarduerak Adi! 10 Adimena bizkortzeko jarduerak

MATERIAL OSAGARRIA Oporretako koadernoa Oporretako koadernoa LH 1 Oporretako koadernoa LH 2 Oporretako koadernoa LH 3 Oporretako koadernoa LH 4 Oporretako koadernoa LH 5 Oporretako koadernoa LH 6

978-84-9783-882-5 978-84-9783-883-2 978-84-9783-884-9 978-84-9783-885-6 978-84-939418-8-8 978-84-939418-9-5

978-84-9783-389-9 978-84-9783-390-5 978-84-9783-391-2 978-84-9783-421-6 978-84-9783-422-3 978-84-9783-559-6 978-84-9783-583-1 978-84-9783-584-8 978-84-9783-585-5

978-84-939189-0-3 978-84-939189-1-0 978-84-939189-2-7 978-84-939189-3-4 978-84-939189-4-1 978-84-939189-5-8 978-84-15586-04-3 978-84-15586-05-0 978-84-15586-06-7 978-84-15586-07-4

Zientzialariak Marie Curie Newton Galileo Darwin

978-84-16438-58-7 978-84-16438-59-4 978-84-16438-60-0 978-84-16752-93-5

Behin batean Behin batean. Irakurketa 1 Behin batean. Irakurketa 2 Behin batean. Irakurketa 3 Behin batean. Idazketa 1 Behin batean. Idazketa 2 Behin batean. Idazketa 3 Behin batean. Idazketa 4

978-84-8331-071-7 978-84-8331-072-4 978-84-8331-073-1 978-84-8331-074-8 978-84-8331-075-5 978-84-8331-076-2 978-84-8331-077-9

Oinarrizko gaitasunak lantzeko koadernoak Ikusmen jokoak 1 Ikusmen jokoak 2 Ikusmen jokoak 3 Logika jokoak 1 Logika jokoak 2 Logika jokoak 3 Orientazio jokoak 1 Orientazio jokoak 2

978-84-9783-226-7 978-84-9783-227-4 978-84-9783-228-1 978-84-9783-229-8 978-84-9783-230-4 978-84-9783-231-1 978-84-9783-232-8 978-84-9783-233-5

Irakurketa eta idazketa koadernoak Irakurketa eta idazketa koadernoa 1 Irakurketa eta idazketa koadernoa 2 Irakurketa eta idazketa koadernoa 3

978-84-9783-386-8 978-84-9783-387-5 978-84-9783-388-2

35

IKASELKAR argitaletxea Pillotegi 2, 4. bulegoa 20018 Donostia TeL. 943 225876 ikaselkar@ikaselkar.eus www.ikaselkar.eus