ASUFE Vision- رؤية لنهضة علمية بهندسة عين شمس by REMAL Foundation

‫فى مختلف القطاعات بالكلية‪:‬‬ ‫‪ .1‬قطاع شئون التعليم الطالب‬ ‫‪ .2‬قطاع الدراسات العليا والبحوث‬ ‫‪ .3‬قطاع شئون البيئة والمجتمع‬ ‫‪ .4‬إضافة الى البنية األساسية‬

‫ولكن قد يختلف الوضع بعد ثورة ‪ 25‬يناير ‪...‬‬ ‫ثورة التغيير إلعادة بناء الوطن‪ ..‬ويعد التعليم و البحث العلمى ھو الدعامة الرئيسية ووقود إعادة مكانة مصر فى العالم ‪...‬‬ ‫فما الدور و الرؤية المنتظر تحقيقھا من كلية الھندسة جامعة عين شمس فى إعادة بناء مصــــر‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫• تعد كلية الھندسة جامعة عين شمس صرحا ً علميا ً شامخا ً ليس‬ ‫فى مصر وحدھا ولكن على المحيط العربى واإلقليمى‬ ‫• ولقد شھدت الكلية على مدار سنوات عمرھا الطويل العديد من‬ ‫الخطط والبرامج والسياسات لتطوير العملية التعليمية ورفع‬ ‫مستوى األداء العام‪..‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫منھجية وضع رؤية وبرنامج للكلية‪:‬‬ ‫‪.1‬تحليل الوضع الراھن للكلية‬ ‫‪.2‬موقعنا و موقفنا من العالم‬ ‫‪.3‬المقومات و التحديات‬ ‫‪.4‬الرؤية و الرسالة‬ ‫‪.5‬اإلستراتيجية و البرنامج المقترح‬ ‫‪.6‬المشروعات التى تحقق الرؤية‬ ‫‪.7‬الجدول الزمنى لتحقيق الرؤية‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬ ‫اإلمكانيات و التحديات‬

‫‪1‬‬

‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬ ‫المشروعات‬

‫الوضع الراھن ‪Existing Analysis :‬‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬النظم اإلدارية‬

‫‪ -3‬نظم البحوث و الدراسات العليا‬

‫‪ -5‬الخدمات اإلستشارية‬

‫‪ -2‬النظم التعليمية‬

‫‪ -4‬المراكز البحثية‬

‫‪ -6‬البنية التحتية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫• تسعى الكلية إلى تحقيق التميز‬ ‫• تطبيق نظم الجودة الشاملة بالكلية بأقسامھا وإدارتھا المختلفة‬ ‫• التعاون مع الجھات الھندسية المختلفة محليًا ودوليًا لتحقيق التنمية المستدامة‬

‫رسالة كلية‬ ‫• تقوم الكلية بتخريج مھندسين لديھم القدرة علي التعامل مع مستجدات عصر العولمة‬ ‫• التخصصات الھندسية المختلفة تفى باحتياجات المجتمع في القطاع الخاص‬ ‫أو القطاع العام أو الحكومة‬ ‫• تنمية المھارات العلمية و العملية للطالب و أعضاء ھيئة التدريس للقيام بواجباتھم‬ ‫نحو المجتمع‬ ‫• توفير البرامج الالزمة في المستويات المختلفة للطالب‬ ‫• اإلسھام في توفير المراكز البحثية التي تخدم المجتمع و البيئة المحيطة‬ ‫• تقديم االستشارات الھندسية الالزمة للمجتمع‬

‫أھداف الكلية‬ ‫• الحفاظ على مكانة الكلية كأحد مراكز التميز فى التعليم الھندسى العالى والبحث العلمى وخدمة المجتمع فى مصر والشرق األوسط‬ ‫• توفير الخريج ذو المؤھل الھندسى العلمى حسب احتياجات السوق المحلى والعالمى والذى يتعامل مع التحديات طب ًقا لمتطلبات العولمة االقتصادية‬ ‫• المساھمة فى تطوير المجتمع بإعداد وتنظيم برامج التعليم والتدريب الھندسى المستمر لتأھيل القوى العاملة فى المجاالت الھندسية بالمعارف‬ ‫والقدرات المستجدة‬ ‫• استقطاب الطالب الموھوبين ذو الطاقات واإلمكانيات العالية من خريجى مرحلة التعليم الثانوى‬ ‫• فتح قنوات للتعاون فى مجاالت التعليم العالى الھندسى والبحث العلمى مع الجامعات المحلية والعالمية‬ ‫• توثيق التعاون العلمى الھندسى بين الكلية والمجتمع الصناعى فى البحث والتطوير فى مصر والخارج‬

‫‪ -1‬النظم اإلدارية‬ ‫‪ -2‬النظم التعليمية‬ ‫‪ -3‬نظم البحوث و الدراسات العليا‬ ‫‪ -4‬المراكز البحثية‬ ‫‪ -5‬الخدمات اإلستشارية‬ ‫‪ -6‬البنية التحتية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫رؤية الكلية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫وكيل الكلية لشئون الدراسات‬ ‫العليا‬

‫قسم شئون الدراسات‬ ‫العليا‬

‫قسم العالقات الثقافية‬ ‫والبحوث‬

‫ادارة المكتبة‬

‫وكيل الكلية لشئون المجتمع‬ ‫وتنمية البيئة‬

‫مركز االستشارات‬ ‫الھندسية‬

‫الوحدات ذات الطبيعة‬ ‫الخاصة‬

‫قسم شئون مشروعات‬ ‫البيئة‬

‫أمين الكلية‬

‫ادارة أمانة مجلس الكلية‬

‫ادارة الحسابات‬ ‫والمراجعة‬

‫ادارة المشتريات‬ ‫والمخازن‬

‫ادارة الشئون االدارية‬

‫مجلس الكلية‬ ‫عميد الكلية ‪-‬‬‫األقسام العلمية‬

‫الھيكل األكاديمى‬

‫الھياكل التنظيمية بالكلية‬

‫الھيكل االدارى‬

‫الھيكل االكاديمى‬

‫وحدة توكيد الجودة‬ ‫مركز االستشارات الھندسية‬

‫الوحدات ذات الطبيعة الخاصة‬ ‫مجلة الكلية‬

‫بكالوريوس ‪ -‬النظام‬ ‫العادى‬ ‫• الھيكل التنظيمي‬ ‫• اللجان الفنية‬ ‫• ميزانية المشروع‬

‫بكالوريوس ‪ -‬نظام‬ ‫الساعات المعتمدة‬ ‫• أھداف الكلية‬ ‫• رسالة الكلية‬ ‫• رؤية الكلية‬

‫أعمال استشارية‬

‫دراسات عليا ‪ -‬نظام‬ ‫الساعات المعتمدة‬

‫• الخطة االستراتيجية‬ ‫• الدراسة الذاتية‬ ‫• التقرير السنوي‬

‫أعمال تقييم‬ ‫المشروعات‬

‫• حقوق الملكية الفكرية‬ ‫• نظام المعلومات اإلدارية للجامعات‬ ‫• الھيئة القومية لجودة التعليم واالعتماد‬

‫أعمال فى مجال التدريب‬

‫‪ .1‬الھندسة المساحية‬

‫‪ .9‬أبحاث خواص واختبار المواد وضبط الجودة‬

‫‪ .17‬مركز التعليم الھندسى المستمر‬

‫‪ .2‬أبحاث ميكانيكا التربة واألساسات‬

‫‪ .10‬قسم الميكرو الكترونيات‬

‫‪ .18‬ھندسة المواد والفلزات‬

‫‪ .3‬الرى والھيدروليكا والموارد المائية‬

‫‪ .11‬نظم المعلومات‬

‫‪ .19‬المنشئات والكبارى المعدنية‬

‫‪ .4‬استشارات ھندسة الطرق‬

‫‪ .12‬ھندسة القوى والآلالت الكھربية‬

‫‪ .20‬أبحاث التقييم والترميم والتدعيم الھندسية‬

‫‪ .5‬استشارات تخطيط المرور والنقل‬

‫‪ .13‬الوحدة الخاصة بھندسة االنتاج‬

‫‪ .21‬نشاط معمل البيئة‬

‫‪ .6‬التصميمات والبحوث والدراسات المعمارية‬

‫‪ .14‬ھندسة السيارات والجرارات ومعدات التشييد‬

‫‪ .22‬نشاط معمل القياسات‬

‫‪ .7‬أبحاث تحليل المنشئات‬

‫‪ .15‬ھندسة القوى الميكانيكية‬

‫‪ .23‬الوحدة االستشارية الھندسية والصحية‬

‫‪ .8‬أبحاث الخرسانة المسلحة‬

‫‪ .16‬مركز تنمية الصناعات الصغيرة‬

‫‪ .24‬دراسات التخطيط العمرانى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫الھيكل االدارى‬

‫وكيل الكلية لشئون التعليم‬ ‫والطالب‬

‫ادارة شئون التعليم‬ ‫والطالب‬

‫ادارة رعاية الشباب‬

‫ادارة الخريجين‬

‫قسم الوسائل التعليمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫التعليم والطالب‬

‫ادارة شئون التعليم‬ ‫والطالب‬

‫ادارة رعاية‬ ‫الشباب‬

‫ادارة الخريجين‬

‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫الدراسات العليا‬

‫قسم شئون‬ ‫الدراسات العليا‬

‫قسم العالقات‬ ‫الثقافية والبحوث‬

‫ادارة المكتبة‬

‫قسم الوسائل‬ ‫التعليمية‬

‫مجلس الكلية‬ ‫عميد الكلية ‪-‬‬‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫المجتمع وتنمية البيئة‬

‫مركز االستشارات‬ ‫الھندسية‬

‫الوحدات ذات‬ ‫الطبيعة الخاصة‬

‫قسم شئون‬ ‫مشروعات البيئة‬

‫أمين الكلية‬

‫ادارة أمانة مجلس‬ ‫الكلية‬

‫ادارة الحسابات‬ ‫والمراجعة‬

‫ادارة المشتريات‬ ‫والمخازن‬

‫ادارة الشئون‬ ‫االدارية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫الھيكل االدارى للكلية‬

‫الھيكل االدارى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫الھيكل األكاديمى للكلية‬

‫األقسام العلمية‬

‫وحدة توكيد الجودة‬

‫مجلس الكلية‬ ‫‪-‬عميد الكلية ‪-‬‬

‫مركز االستشارات‬ ‫الھندسية‬ ‫الوحدات ذات الطبيعة‬ ‫الخاصة‬ ‫مجلة الكلية‬

‫بكالوريوس ‪ -‬النظام‬ ‫العادى‬ ‫•الھيكل التنظيمي‬ ‫•اللجان الفنية‬ ‫•ميزانية المشروع‬

‫بكالوريوس ‪ -‬نظام‬ ‫الساعات المعتمدة‬ ‫•أھداف الكلية‬ ‫•رسالة الكلية‬ ‫•رؤية الكلية‬

‫أعمال استشارية‬

‫دراسات عليا ‪ -‬نظام‬ ‫الساعات المعتمدة‬ ‫•الخطة االستراتيجية‬ ‫•الدراسة الذاتية‬ ‫•التقرير السنوي‬

‫•حقوق الملكية الفكرية‬ ‫•نظام المعلومات اإلدارية للجامعات‬ ‫•الھيئة القومية لجودة التعليم واالعتماد‬

‫أعمال تقييم المشروعات‬

‫أعمال فى مجال التدريب‬

‫‪ .1‬الھندسة المساحية‬

‫‪ .13‬الوحدة الخاصة بھندسة االنتاج‬

‫‪ .2‬أبحاث ميكانيكا التربة واألساسات‬

‫‪ .14‬ھندسة السيارات والجرارات ومعدات التشييد‬

‫‪ .3‬الرى والھيدروليكا والموارد المائية‬

‫‪ .15‬ھندسة القوى الميكانيكية‬

‫‪ .4‬استشارات ھندسة الطرق‬

‫‪ .16‬مركز تنمية الصناعات الصغيرة‬

‫‪ .5‬استشارات تخطيط المرور والنقل‬

‫‪ .17‬مركز التعليم الھندسى المستمر‬

‫‪ .6‬التصميمات والبحوث والدراسات المعمارية‬

‫‪ .18‬ھندسة المواد والفلزات‬

‫‪ .7‬أبحاث تحليل المنشئات‬

‫‪ .19‬المنشئات والكبارى المعدنية‬

‫‪ .8‬أبحاث الخرسانة المسلحة‬

‫‪ .20‬أبحاث التقييم والترميم والتدعيم الھندسية للمنشئات األثرية والحجرية‬

‫‪ .9‬أبحاث خواص واختبار المواد وضبط الجودة‬

‫‪ .21‬نشاط معمل البيئة‬

‫‪ .10‬قسم الميكرو الكترونيات‬

‫‪ .22‬نشاط معمل القياسات‬

‫‪ .11‬نظم المعلومات‬

‫‪ .23‬الوحدة االستشارية الھندسية والصحية‬

‫‪ .12‬ھندسة القوى والآلالت الكھربية‬

‫‪ .24‬دراسات التخطيط العمرانى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫الھيكل االكاديمى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫األقسام العلمية‪:‬‬

‫‪ -1‬بكالوريوس ‪ -‬النظام العادى‬

‫‪ -2‬بكالوريوس ‪ -‬نظام الساعات المعتمدة‬

‫األقسام والمواد العلمية‪:‬‬

‫الدرجات العلمية‪:‬‬

‫‪ .1‬ھندسة مدنية‬ ‫قسم الھندسة االنشائية‬ ‫قسم ھندسة الرى والھيدروليكا‬ ‫قسم األشغال العامة‬

‫• ھندسة البناء‬ ‫• ھندسة المواد‬ ‫• نظم االتصاالت الھندسية‬ ‫• الھندسة الصناعية‬ ‫• ھندسة الطاقة والطاقة المتجددة‬

‫‪ .1‬دبلوم الدراسات المھنية‬ ‫‪ .2‬دبلوم الدراسات العليا‬ ‫‪ .3‬ماجستير في الھندسة‬ ‫‪ .4‬ماجستير في العلوم الھندسية‬ ‫‪ .5‬دكتوراه الفلسفة في العلوم الھندسية‬

‫‪ .2‬ھندسة معمارية‬ ‫قسم الھندسة المعمارية‬ ‫قسم التخطيط العمرانى‬ ‫‪ .3‬ھندسة كھربائية‬ ‫قسم القوى والآلالت الكھربية‬ ‫قسم االلكترونيات واالتصاالت‬ ‫قسم الحاسبات والنظم‬ ‫‪ .4‬ھندسة ميكانيكية‬ ‫قسم الفيزيقا والرياضيات الھندسية‬ ‫قسم التصميم وھندسة االنتاج‬ ‫قسم ھندسة السيارات‬ ‫قسم القوى الميكانيكية‬ ‫‪ .5‬ھندسة الرياضيات والفيزيقا‬

‫‪ -3‬دراسات عليا ‪ -‬نظام الساعات المعتمدة‬

‫الخصائص الفريدة لبرامج الساعات المعتمدة بكلية‬ ‫الھندسة‪:‬‬ ‫• التعلم اإللكتروني‬ ‫• التعليم التعاوني‬ ‫• ‪ B.Sc./M.Eng‬مجتمعة‬ ‫• البحوث التعاونية‬

‫الدرجة العلمية ومدة الدراسة بھا‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫الھيكل االكاديمى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫مركز االستشارات الھندسية‪...‬‬ ‫أھداف المركز ونشاطه‪:‬‬ ‫انشئ مركز اإلستشارات الھندسية بكلية الھندسة ‪ -‬جامعة عين شمس عام ‪.1993‬‬ ‫يقوم المركز بكافة أنواع اإلستشارات الھندسية المتكاملة و البحوث والدراسات‬ ‫التى تھدف إلى حل المشاكل التى تواجه مختلف المجاالت الھندسية والصناعية‬ ‫من تطوير و خلق ألساليب جديدة للتدريب‪ ،‬و يقوم بتحقيق ذلك من خالل خبرات‬ ‫جميع السادة أعضاء ھيئة التدريس و المدرسين المساعدين والمعيدين بالكلية و‬ ‫يعتمد على اإلمكانيات المعملية الموجودة بالكلية ويسعى دائما ً إلى دعمھا بأحدث‬ ‫التجھيزات و المعدات‪ ،‬ويتم ذلك بالتنسيق مع كافة مراكز اإلستشارات بمختلف‬ ‫كليات الجامعة ومعاھدھا والوحدات المتخصصة ذات الطابع الخاص بالكلية‪.‬‬

‫نشاط مركز االستشارات الھندسية‪:‬‬ ‫• أعمال إستشارية‬ ‫• أعمال تقييم المشروعات‬ ‫• أعمال فى مجال التدريب‬

‫الوحدات التابعة لمركز االستشارات الھندسية‪:‬‬ ‫‪ .1‬الھندسة المساحية‬ ‫‪ .2‬أبحاث ميكانيكا التربة واألساسات‬ ‫‪ .3‬الرى والھيدروليكا والموارد المائية‬ ‫‪ .4‬استشارات ھندسة الطرق‬ ‫‪ .5‬استشارات تخطيط المرور والنقل‬ ‫‪ .6‬التصميمات والبحوث والدراسات المعمارية‬ ‫‪ .7‬أبحاث تحليل المنشئات‬ ‫‪ .8‬أبحاث الخرسانة المسلحة‬ ‫‪ .9‬أبحاث خواص واختبار المواد وضبط الجودة‬ ‫‪ .10‬قسم الميكرو الكترونيات‬ ‫‪ .11‬نظم المعلومات‬ ‫‪ .12‬ھندسة القوى والآلالت الكھربية‬ ‫‪ .13‬الوحدة الخاصة بھندسة االنتاج‬ ‫‪ .14‬ھندسة السيارات والجرارات ومعدات التشييد‬ ‫‪ .15‬ھندسة القوى الميكانيكية‬ ‫‪ .16‬مركز تنمية الصناعات الصغيرة‬ ‫‪ .17‬مركز التعليم الھندسى المستمر‬ ‫‪ .18‬ھندسة المواد والفلزات‬ ‫‪ .19‬المنشئات والكبارى المعدنية‬ ‫‪ .20‬أبحاث التقييم والترميم والتدعيم الھندسية للمنشئات األثرية والحجرية‬ ‫‪ .21‬نشاط معمل البيئة‬ ‫‪ .22‬نشاط معمل القياسات‬ ‫‪ .23‬الوحدة االستشارية الھندسية والصحية‬ ‫‪ .24‬دراسات التخطيط العمرانى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫األنشطة االستثمارية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫مصادر الدخل‬ ‫الحالية للكلية‬

‫نظام الساعات‬ ‫المعتمدة‬

‫‪..%‬‬

‫مرحلة‬ ‫البكالوريوس‬

‫برنامج الدراسات‬ ‫العليا‬

‫وحدة توكيد الجودة‬

‫‪..%‬‬

‫ورش العمل –‬ ‫الندوات ‪ -‬الدراسات‬

‫التعليم والبحث‬ ‫العلمى‬

‫دراسات التطوير‬ ‫والتقويم المستمر‬

‫مركز االستشارات‬ ‫الھندسية‬

‫‪..%‬‬

‫أعمال استشارية‬

‫أعمال تقييم‬ ‫المشروعات‬

‫أعمال فى مجال‬ ‫التدريب‬

‫الوحدات ذات‬ ‫الطبيعة الخاصة‬

‫‪..%‬‬

‫‪ ..‬جنيه‬ ‫تطوير البنية‬ ‫التحتية‬

‫‪ ..‬جنيه‬

‫األنشطة بالكلية‬

‫‪..%‬‬

‫مجلة الكلية‬

‫جمعية الخريجين‬

‫مجموعات التقوية‬

‫إتحاد الطالب‬

‫‪ ..‬جنيه‬

‫البنية التحتية‬

‫‪..%‬‬

‫المعامل والورش‬

‫مطاعم ومالعب‬ ‫الكلية‬

‫مكتبة الكلية‬

‫القاعات‬ ‫والمدرجات‬

‫‪ ..‬جنيه‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫مصادر الدخل‬

‫تعانى الكلية من قلة الموارد والمخصصات الحكومية وضعف الموارد الذاتية االضافية‪..‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫أبحاث الدراسات العليا‬ ‫البحوث العلمية‬

‫الوحدات ذات الطبيعة الخاصة‬ ‫أعضاء ھيئة التدريس‬

‫االيجابيات‪:‬‬

‫السلبيات‪:‬‬

‫• وجود بعض المعامل المتميزة للبحث العلمى ولخدمة الصناعة‬ ‫• الوحدات ذات الطابع الخاص تقوم بخدمة المجتمع والبحث العلمى‬ ‫• تستخدم األبحاث فى معالجة المشكالت االجتماعية واالشتراك فى المشروعات القومية‬ ‫• تشجع الكلية البحوث المشتركة بين األقسام العلمية‬ ‫• ھناك دعم من بعض الشركات لتطوير بعض معامل الكلية لألبحاث العلمية‬

‫• األبحاث التى ال تنبع من واقع المجتمع ال تخدم ھذا المجتمع‬ ‫• الباحثون المتلقون للتعليم فى المجتمعات الخارجية يتجه تفكيرھم لنقاط بحثية تنبع من‬ ‫ھذه المجتمعات – ينتج عن ذلك انفصال بينھم وبين الصناعة المحلية‬ ‫• الصناعة المحلية تھدف الى الربح قصير األجل وال تھتم كثيرا باالسھام فى البحث العلمى‬ ‫• قلة مساعدى البحث العلمى لضعف المرتبات أو الرغبة فى الوظيفة‬ ‫• ال تدعم الكلية والجامعة الباحثين فى حضور المؤتمرات والندوات العلمية الداخلية‬ ‫• االنشغال بالتدريس على حساب البحث العلمى‬ ‫• بطء التطوير فى المعامل والورش نتيجة لضعف الموازنات واالجراءات الروتينية فى‬ ‫المناقصات والمزايدات‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫البحوث العلمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫‪Area:‬‬ ‫‪90,000 m2‬‬

‫‪286 m‬‬

‫‪Supposed no. of students / area:‬‬

‫‪Area: 90,000 m2 /16‬‬ ‫!!‪= 5625 Students‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪315 m‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫المبنى الرئيسى‪) :‬إدارة الكلية – قسم الفيزياء والعلوم الطبيعية – أقسام‬ ‫الكھرباء – معامل أقسام ميكانيكا ‪ -‬مدرجات – كافيتريا الكلية والمطعم ‪-‬‬ ‫شئون الطلبة(‬ ‫الحدائق‬

‫مبنى خرسانة‪) :‬أقسام الھندسة المدنية(‬ ‫حمامات‬

‫‪315 m‬‬

‫مبنى المدرجات‪) :‬مدرجات أ ‪ -‬ب ‪ -‬ج – د(‬ ‫مبنى عمارة‪) :‬أقسام العمارة – مركز االستشارات – وحدة الجودة(‬ ‫المدرجات الجديدة‬ ‫المراقبة الطبية‬

‫الملعب‬

‫مبنى المكتبة‪) :‬كنترول الكلية – مطبعة الكلية – المكتبة الرئيسية(‬ ‫مبنى رعاية الشباب‬ ‫مبنى معمل الكھرباء‬ ‫المسجد‬ ‫مبنى ميكانيكا )أقسام الھندسة الميكانيكية ‪ -‬الورش المركزية(‬

‫‪286 m‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫إستعماالت األراضى الحالى‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬الوضع الراھن ‪ :‬نحن اآلن‬

‫السلبيات‪:‬‬ ‫‪ .1‬سوء توزيع الفراغات وعدم استغالل عدد كبير منھا‬ ‫‪ .2‬معاناة الطالب من االزدحام فى بعض الفراغات )المدرجات‪(..‬‬ ‫‪ .3‬بنية تحتية محدودة ال تناسب المتطلبات الحالية‬ ‫‪ .4‬تداخل السيارات مع طرق المشاه – عدم الشعور باألمان‬

‫‪315 m‬‬

‫‪ .5‬استراحات وساحات تجمع الطالب قليلة وغير مريحة‬ ‫‪ .6‬أماكن أعضاء ھيئة التدريس غير مناسبة وغير مھيأة الستقبال الطالب‬

‫االيجابيات‪:‬‬ ‫‪ .1‬موقع الكلية موقع متميز ويسھل الوصول اليه‬ ‫‪ .2‬المبنى األثرى القديم‬ ‫‪ .3‬تعدد المداخل للجامعة‬ ‫‪ .4‬المالعب‬ ‫‪ .5‬حدائق مراعاة‬

‫‪286 m‬‬

‫مالعب‬ ‫المدرسة‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫إستعماالت األراضى الحالى‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬ ‫اإلمكانيات و التحديات‬

‫‪2‬‬

‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المؤشرات – العالم من حولنا‪Overseas Indicators :‬‬ ‫‪Asia‬‬

‫‪Europe‬‬

‫‪North America‬‬

‫المشروعات‬ ‫الجدول الزمنى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫نحن اآلن‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫ العالم من حولنا‬: ‫ المؤشرات العالمية‬-2 North America

Europe

Asia

Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA America’s Ranking: #1

University of Cambridge, United Kingdom Europe’s Ranking: #1

University of Tokyo, Japan

Founded: 1861 Campus: 168-acre at Charles River No. of students: 10,000 No. of Faculties: 7

Founded: 1209 Campus: No. of students: 18,300 No. of Faculties: 21

Founded: 1877 Campus: No. of students: 29,000 No. of Faculties: 10

Engineering & Technology Universities

World Ranking 2011-2012: # 1

World Ranking 2011-2012: # 5

World Ranking 2011-2012: # 9

Asia’s Ranking: #1

“Mind and Hand”

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫ العالم من حولنا‬: ‫ المؤشرات العالمية‬-2 North America

Europe

Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA America’s Ranking: #1

University of Cambridge, United Kingdom Europe’s Ranking: #1

Asia University of Tokyo, Japan

Asia’s Ranking: #1

Values:

•The campus is a living museum of landmark buildings • It is one of the largest single wireless networks in the world • Students access to a world far beyond its corridors • People are recognized entirely on the basis of their work

• Intellectual rigour • Teaching, research and connections • Collaborations across disciplines • Sharing and applying research

• The first national university in Japan • A leading research university • Offers courses in essentially all academic disciplines at both undergraduate and graduate levels • Conducts research across the full spectrum of academic activity

Engineering & Technology Universities

World Ranking 2011-2012: # 1

World Ranking 2011-2012: # 5

World Ranking 2011-2012: # 9

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫ العالم من حولنا‬: ‫ المؤشرات العالمية‬-2 North America

Europe

Asia

Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA America’s Ranking: #1

University of Cambridge, United Kingdom Europe’s Ranking: #1

Vision:

• Advance knowledge • educate students to Best serve the nation and the world

•The Department of Engineering is one of the leading centers of engineering in the world • Renowned for both its teaching and research • The Departments’ aim is to address the world's most pressing challenges with science and technology

• Fulfill its public responsibility towards the future of Japan and of the world

Mission:

• Generating, disseminating, and preserving • Working with others to bring this knowledge to bear on the world's great challenges • It provides an education that combines rigorous academic study and the excitement of discovery • Diverse campus community • Develop in each member the ability and passion to Work wisely, creatively, and effectively for the betterment of humankind

• The Department collaborates with other disciplines, institutions, companies and entrepreneurs • Cross-linking themes are fostering new connections • Create new academic posts, studentships and a complete regeneration of the central site • Make its teaching and research transparent to all latest ideas in design, materials and sustainability • Teaching, research and infrastructure • Translating intellectual achievement into practical progressive action

• Internationalization of education • Improvements in the admissions process

University of Tokyo, Japan

Asia’s Ranking: #1

• Determined to forge ahead on the pathway to that future

• Develop an educational environment capable of competing on equal terms with international competition • Tear down the palisades and express the University’s unique capabilities to the full on a level playing field • Develop the environment for friendly competition with the world's leading universities and their students

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫ العالم من حولنا‬: ‫ المؤشرات العالمية‬-2 North America

Europe

Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA America’s Ranking: #1

University of Cambridge, United Kingdom Europe’s Ranking: #1

University of Tokyo, Japan

Research:

• Develop innovative solutions to the world’s most daunting challenges • From addressing the energy needs of tomorrow to improving cancer therapies • Efforts are enhanced through creative collaborations with leading research institutes and consortia around the world

• Achieving excellence in research and scholarship • Provide a creative and supportive environment in which ideas are generated and can flourish • Well-positioned to make significant contributions to the global innovation agenda

Industry:

Investments:

International Relations:

• Manages the Cambridge University Endowment Fund • Maximize the total return from the University's investments within an acceptable risk exposure • Central resource for information and advice for other investing entities

• Interaction with other Universities • Overseas Liaison Offices • International Academic Exchange Agreements • Networks • International Conferences • Student Exchange • University-wide Student Exchange Program • IARU Global Summer Program

Since its founding, MIT has fostered a problem-solving approach that encourages researchers to work together across departments, fields, and institutional boundaries. The resulting collaborations have included thousands of fruitful partnerships with industry and other leading research institutions..

Asia Asia’s Ranking: #1

University of Tokyo researchers produce a vast number of publications each year across the academic spectrum.. Research Facilities 1. The University Library System 2. University Museum 3. Hospitals

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫ العالم من حولنا‬: ‫ المؤشرات العالمية‬-2 North America

Europe

Asia

Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA America’s Ranking: #1

University of Cambridge, United Kingdom Europe’s Ranking: #1

University of Tokyo, Japan

Education:

Asia’s Ranking: #1

Education:

Undergraduates: • Flexible Degree Program • Aeronautics and Astronautics • Biological Engineering • Chemical Engineering • Civil and Environmental Engineering • Electrical Engineering and Computer Science • Engineering Systems Division • Materials Science and Engineering • Mechanical Engineering • Nuclear Science and Engineering

• The encouragement of a questioning spirit. • An extensive range of academic subjects in all major subject groups • Quality and depth of provision across all subjects • The close inter-relationship between teaching, scholarship, and research • Strong support for individual researchers as well as research groups • Residence in Cambridge as central to most courses

Faculties

Graduates: • Aeronautics and Astronautics • Biological Engineering • Chemical Engineering • Civil and Environmental Engineering • Computation for Design and Optimization • Computational and Systems Biology • Electrical Engineering and Computer Science • Engineering Systems • Harvard-MIT Health Sciences and Technology • Leaders for Global Operations • Materials Science and Engineering • Mechanical Engineering • Nuclear Science and Engineering • Polymer Science and Technology • System Design and Management

THE 6 DIVISIONS: • Energy, fluid dynamics and turbomachinery • Electrical engineering • Mechanical engineering, materials and design • Civil, structural and environmental engineering • Manufacturing and management • Information engineering

The Structure..

• Faculty of Law • Faculty of Medicine • Faculty of Engineering • Faculty of Letters • Faculty of Science • Faculty of Agriculture • Faculty of Economics • College of Arts and Sciences • Faculty of Education • Faculty of Pharmaceutical Sciences

Graduate Schools • Graduate School of Humanities and Sociology • Graduate School of Education • Graduate Schools for Law and Politics • Graduate School of Economics • Graduate School of Arts and Sciences • Graduate School of Science • Graduate School of Engineering • Graduate School of Agricultural and Life Sciences • Graduate School of Medicine • Graduate School of Pharmaceutical Sciences • Graduate School of Mathematical Science • Graduate School of Frontier Sciences • Graduate School of Information Science and Technology • Graduate School of Interdisciplinary Information Studies • Graduate School of Public Policy

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬ ‫اإلمكانيات و التحديات‬

‫‪3‬‬

‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫اإلمكانيات والتحديـــات‪Potentials & Challenges :‬‬ ‫‪ -1‬البحوث والتعلم‬

‫‪ -2‬البنية التحتية‬

‫‪ -3‬البنية االدارية‬

‫المشروعات‬ ‫الجدول الزمنى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -3‬التحديـــات‪:‬‬

‫النظم واألقسام التعليمية‬

‫البحوث والتعلم‬

‫األبحاث العلمية‬ ‫الموارد البشرية‬ ‫المشاركة االجتماعية والحياة الطالبية‬

‫نقاط القوة‪:‬‬

‫الفرص‪:‬‬

‫• وجود خطة بحثية على مستوى الكلية مرتبطة بالخطة اإلستراتجية للجامعة‬ ‫• الوحدات ذات الطابع الخاص تقوم بخدمة المجتمع والبحث العلمى‬ ‫• تنظيم الكلية مؤتمرات سنوية أصبحت ذات صفة دولية مرموقة‬ ‫• خدمة المجتمع عن طريق تنظيم دورات التعليم المستمر من خالل مركز االستشارت‬ ‫الھندسية‬

‫• استفادة الكلية بمبلغ تسعة ماليين جنيھا للتاھيل للتاھيل لالعتماد ولتطويرالكلية‬ ‫• التطور التكنولوجيا فى العالم العربى يدعم ويحافظ على ارتقاء البحث العلمى‬ ‫• التوجه العام للدولة لتدعيم التعليم العالى وأنشاء الھيئة القومية لضمان الجودة واالعتماد‬

‫نقاط الضعف‪:‬‬

‫التحديات والمخاطر‪:‬‬

‫• قلة مساعدى البحث العلمى لضعف المرتبات أو الرغبة فى الوظيفة‬ ‫• ال تدعم الكلية والجامعة الباحثين فى حضور المؤتمرات والندوات العلمية الداخلية‬ ‫• االنشغال بالتدريس على حساب البحث العلمى‬ ‫• بطء التطوير فى المعامل والورش نتيجة لضعف الموازنات واالجراءات الروتينية فى‬ ‫المناقصات والمزايدات‬

‫• انصراف أصحاب األعمال عن تدعيم البحث العلمى‬ ‫• التدھور المستمر في مستويات الطالب القادمين من مرحلة التعليم إلى الثانوي‬ ‫• نقص الموازنة الجامعية أضعفت من عملية التطوير والبحث العلمي‬ ‫• التغيير المستمر في التطوير والتكنولوجيا والمھارات العلمية المتخصصة للطالب كمطلب‬ ‫أساسي للتوظيف‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫البحوث العلمية‬

‫الھيكل االكاديمى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -3‬التحديـــات‪:‬‬

‫المعامل والمراكز البحثية والورش‬

‫البنية التحتية‬

‫اتصاالت وتكنولوجيا المعلومات‬ ‫البنية التحتية وعالقتھا بالتحكم البيئى‬ ‫الموقع العام‬

‫نقاط القوة‪:‬‬

‫الفرص‪:‬‬

‫• وجود بعض المعامل المتميزة للبحث العلمى وتوجد أيضا خطة صيانة سنوية لجميع‬ ‫المرافق‬ ‫•التميز الناشئ عن الموقع الجغرافى والسجل التاريخى للكلية‬ ‫• يوجد بالكلية ‪ 32‬وحدة ذات طابع خاص تقوم بخدمة المجتمع والبحث العملى‬

‫•حصول الكلية على مشروع التطوير المستمر و التأھيل لألعتماد الذى يمول الكلية “ عشرة‬ ‫ماليين” جنية للتأھل لالعتماد‬ ‫• تفضيل سوق العمل للخرجين ذوى مھارات األتصال والمھارات التخصصية واللغات‬ ‫األجنبية تكنولوجيا المعلومات مما يتوفر فى خريجى الكلية‬ ‫• زيادة الطلب على التعليم الھندسى فى الكلية من جانب الطالب الوافدين‬

‫نقاط الضعف‪:‬‬

‫التحديات والمخاطر‪:‬‬

‫• بنية تحتية محدودة ال تناسب المتطلبات الحالية‬ ‫• شبكة معلومات ضعيفة ومحدودة‬ ‫• قلة الموارد والمخصصات الحكومية وضعف الموارد الذاتية اإلضافية‬ ‫• بطء التطوير فى المعامل والورش نتيجة لضعف الموازنات واالجراءات الروتينية فى‬ ‫المناقصات والمزايدات‬

‫• فرض أعداد كبيرة للمقبولين سنويا بالكلية مما يشكل عبأ على األمكانيات المادية‬ ‫والبشرية للكلية‬ ‫• عدم الثقة الكافية من جانب بعض مؤسسات المجتمع فى التعليم الھندسى‬ ‫• عدم وضوح معايير اختيار القيادات األكاديمية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫البحوث العلمية‬

‫الفراغات التعليمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -3‬التحديـــات‪:‬‬

‫اإلدارة المركزية‬

‫البنية االدارية‬

‫نظام المراكز البحثية و اإلستشارية‬ ‫االستثمارات‬ ‫مصادر الدخل‬

‫نقاط القوة‪:‬‬

‫الفرص‪:‬‬

‫• يتوفر بالكلية تخصصات علمية متنوعة تخدم األقتصاد القومى‬ ‫• وجود خطة بحثية على مستوى الكلية مرتبطة بالخطة اإلستراتيجية للجامعة‬ ‫• توجد خطة خماسية معتمدة من الجامعة لتحديد األحتياجات من الھيئة المعاونة باالقسام‬ ‫• تخصصات أعضاء ھيئة التدريس حاصلين على جوائز محلية وعالمية‬ ‫• وفرة التخصصات والمدراس العلمية المتنوعة و التى تمثل مختلف دول العلم المتقدم‬

‫• حصول الكلية على مشروع التطوير المستمر و التأھيل لألعتماد الذى يمول الكلية “‬ ‫عشرة ماليين” جنية للتأھل لالعتماد‬ ‫• وجود اتفاقيات تعاون بين الكلية وجھات علمية محلية واقليمية وعالمية‬ ‫• وجود عالقات متميزة بين أعضاء ھيئة التدريس بالكلية‬ ‫• وجود خطة استراتيجية واضحة الرتباط المؤسسة بالمجتمع‬

‫نقاط الضعف‪:‬‬

‫التحديات والمخاطر‪:‬‬

‫• أزدياد العمالة المؤقتة‬ ‫• عدم تطبيق المنھج االدارى الصحيح فى االدارة الجامعية‬ ‫• المركزية والروتين فى كثير من األمور و خاصة المناقصات وأعمال التطوير‬

‫• زيادة الطلب على انتداب أعضاء ھيئة التدريس خارج الكلية ورغبة البعض منھم فى‬ ‫االستقاالت وعدم عودة المبعوثين‬ ‫• تقلص الموازانات الحكومية المخصصة للكلية‬ ‫• عدم تطبيق المنھج اإلدارى الصحيح فى اإلدارة الجامعية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫البحوث العلمية‬

‫الھيكل االدارى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬ ‫اإلمكانيات و التحديات‬

‫‪4‬‬

‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤيـــة والرســـالة والھدف‪Vision-Mission-Target :‬‬ ‫‪ -1‬علميــة وبحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة وفنيــة‬

‫‪ -3‬أخالقيــة وإجتماعيــة‬

‫المشروعات‬ ‫الجدول الزمنى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -4‬الرؤيــــة‪:‬‬ ‫‪ .1‬أحد أھم المراكز العلمية التى تساعد فى إعادة بناء مصر الجديدة ‪2012‬‬ ‫‪ .2‬أن تصبح كلية الھندسة جامعة عين شمس من أفضل كليات الھندسة بأفريقيا لعام ‪2016‬‬ ‫‪ .3‬أن تصبح كليتنا من أحد أكبر مراكز البحوث الھندسية المصنفة على مستوى العالم‬ ‫تسعي جامعة عين شمس إلي تحقيق التميز في مجال التعليم الجامعي والبحث العلمي علي المستويات المحلية‬ ‫واإلقليمية والعالمية في ظل مناخ يتسم باالستقاللية والحرية والديمقراطية والمساواة وبما يساھم في خدمة‬ ‫المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة‪..‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫الرؤيـــــــة‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -4‬الرؤيــــة‪:‬‬ ‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ .1‬أحد أھم المراكز العلمية التى تساعد فى إعادة بناء مصر الجديدة ‪2012‬‬ ‫‪ .2‬أن تصبح كلية الھندسة جامعة عين شمس من أفضل كليات الھندسة فى أفريقيا عام ‪2016‬‬ ‫‪ .3‬أن تصبح كليتنا من أحد أكبر مراكز البحوث الھندسية المصنفة على مستوى العالم‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -4‬الرسالة‪:‬‬

‫‪ .1‬تعليم ُمميز و مبدع‬ ‫‪ .2‬بيــئة علمــية جاذبة للعلماء المتميزين‬ ‫‪ .3‬تقنيات ووسائل تعليمية‬ ‫‪ .4‬بحـوث إبداعية وإنتاجية‬ ‫‪ .5‬معدالت نشر عالمية‬

‫‪ .1‬خدمات ووسائل تعليمية متميزة‬ ‫‪ .2‬اداء اكاديمى ومھنى عالى الجودة‬ ‫‪ .3‬تقنيات تعليمية‬ ‫‪ .4‬تدريب مھنى معتمد دوليا”‬ ‫‪ .5‬مشروعات قومية كبرى‬

‫‪ .1‬ميثاق أخالقى للعاملين و الباحثين و الدارسين‬ ‫‪ .2‬ھيكلة وتطويراإلدارات المختلفة بالكلية‬ ‫‪ .3‬مشروعات لخدمة المجتمع‬ ‫‪ .4‬مشروعات خاصة بالدارسين للمشاركة المجتمعية‬ ‫‪ .5‬دوريات ووسائل إعالمية لتنمية الوعى الھندسى‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬علميــة وبحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة وفنيــة‬

‫‪ -3‬أخالقيــة وإجتماعيــة‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -4‬الرسالة‪:‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬علميــة وبحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة وفنيــة‬

‫‪ -3‬أخالقيــة وإجتماعيــة‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

:‫ الھدف‬-4

:‫األھداف‬

Targets:

‫ بيئة مستدامة‬،‫ اقتصاد قوى‬،‫• أشخاص أصحاء‬ ‫• المحاذاة بين قطاع األعمال والھندسة‬ ‫• تحقيق أعلى مستوى من التفاعل والترابط بين الكلية والمجتمع بقطاعاته العامة والخاصة‬ ‫• زيادة التعاون مع العالم الخارجى‬ ‫• ترابط أكبر بين التدريس والبحث واالبتكار‬ ‫• استراتيجيات تضعنا على طريق الريادة العالمية‬ ‫• التطوير المستمر والسعي إلى التميّز وتحقيق معايير الجودة في كل األنشطة والمھام‬ ‫• إعداد طالب رائدين في االقتصاد العالمي وفى القدرة التنافسية في سوق العمل‬ ‫• الريادة في ترجمة نتائج البحوث إلى الحلول المبتكرة التي تؤثر في عالمنا‬ ‫• تشجيع النشاط الثقافي والفني واالجتماعي والرياضي بين الطلبة‬

• healthy people, a strong economy and a sustainable environment • alignment between business and engineering • collaboration between the college and the society • greater collaboration with the world • synergies in teaching, research, and innovation • strategies that set us on the path to global leadership • Continuous development and the pursuit of excellence and achieve quality standards in all activities and tasks • preparing students for leadership in the global economy and in the labour market • leader in translating research results into innovative solutions that impact our world • promotion of cultural, artistic, social and sports among students

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬ ‫اإلمكانيات و التحديات‬

‫‪5‬‬

‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬ ‫المشروعات‬

‫االستراتيجية والبرنامــج‪Strategy & Program :‬‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -1‬علميــة و بحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬إدارية وتنظيمية‬

‫‪ .1‬اإلدارة التعليمية و العلمية‬ ‫‪ .2‬إدارة البحوث العلمية و التطبيقية‬ ‫‪ .3‬إدارة شئون البنية والبيئة و الوسائل التعليمية‬ ‫‪ .4‬إدارة الجودة التعليمية و البحثية‬ ‫‪ .5‬إدارة نظم المعلومات و المكتبة المركزية‬ ‫‪ .6‬إدارة المعامل و الورش المركزية‬

‫‪ .1‬إدارة التدريب للطلبة و الخريجين‬ ‫‪ .2‬إدارة الخدمات و الموارد‬ ‫‪ .3‬المركز اإلستشارى‬ ‫‪ .4‬إدارة المؤسسات و المبادرات التابعة‬ ‫‪ .5‬إدارة المعامل و الورش المركزية‬

‫‪ .1‬مجلس أمناء الكلية‬ ‫‪ .2‬مجلس إدارة الكلية و الھيكل اإلدارى‬ ‫‪ .3‬مجلس إدارة الموارد و الخدمات‬ ‫‪ .4‬مجلس إدارة الجودة العلمية و التعليمية‬ ‫‪ .5‬اإلدارات المساعدة )مالية‪،‬تسويق‪،‬طلبة‪،‬بحوث‪(...‬‬ ‫‪ .6‬إدارة الموارد و الخدمات‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -5‬اإلستراتيجية و البرنامج‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫البنية العلمية‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫البنية المھنية‬ ‫واإلجتماعية‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫البنية اإلدارية‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬علميــة وبحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬إدارية وتنظيمية‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -5‬اإلستراتيجية و البرنامج‪:‬‬

‫البنية المھنية‬ ‫واإلجتماعية‬

‫البنية العلمية‬ ‫اإلنسان‬

‫البنية اإلدارية‬

‫• خريجين بمستوى‬ ‫عالمى بكافة التخصصات‬ ‫• خدمات بحثية و ھندسية‬ ‫تكون أحد عناصر نھضة‬ ‫البالد‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬علميــة وبحثيــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬إدارية وتنظيمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -5‬اإلستراتيجية و البرنامج‪:‬‬

‫مرحلة البكالوريوس‬

‫‪1‬‬

‫مرحلة البحوث التطبيقية‬

‫مرحلة الدرجات العلمية‬

‫تأسيس نظام تعليمى ديناميكى حديث‬ ‫علي الصعيدين التطبيقي و العملي على حد سواء‬

‫تكوين نسيج متجانس و متكامل للھيكل األكاديمي‬ ‫‪2‬‬

‫من حيث اتاحة و توفير المناخ العملي السليم – تقنيا ً و ماديا ً – مما يكون له‬ ‫االثر االكبر في الحد من البعثات الخارجية الموجه الستثمار الموارد البشرية‬ ‫في مجال البحث العلمي الغير مستغل محليا ً‬

‫تقويم برامج البحث العلمي المتكاملة‬ ‫‪3‬‬

‫الموجھة لواقع احتياجات ھذا البلد ‪ ..‬فإن االبحاث التي ال تنبع من واقع‬ ‫المجتمع ال تخدم ھذا المجتمع‬

‫‪1‬‬ ‫البنية العلمية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬البنية العلميــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬البنية اإلداريــة والتنظيمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -5‬اإلستراتيجية و البرنامج ‪-:‬‬

‫‪1‬‬

‫إستحداث إدارة للتدريب المھنى و التقنى المتخصص‬ ‫• مشروعات تدريبية سنوية لطالب مرحلة البكالوريوس و الساعات المعتمدة‬ ‫• تدريبات و دورات متخصصة معتمدة دوليا” من الجھات المختصة لما بعد مرحلة البكالوريوس‬

‫تطوير المركز اإلستشارى ليكون أحد بيوت الخبرة العالمية‬ ‫‪2‬‬

‫• كيان مستقل يتبع إدارة الموارد و الخدمات‬ ‫• تحديث نظام مركزى )مبنى واحد( به كافة الوحدات المتخصصة مع ھيكل إدارى و فنى للمركز‬ ‫• تطبيق معايير الجودة على المنتج الفنى و العملى بكافة تخصصاته‬ ‫• بروتوكول للتعاون مع إدارة المعامل و الورش‬

‫‪3‬‬

‫إستحداث إدارة للخدمات اإلجتماعية و المؤسسات التابعة‬ ‫• للمشروعات البحثية المستقلة‬ ‫• برنامج الخدمات المجتمعية من خالل الجمعيات المدنية للمشاركة فى نھضة البالد‬

‫‪2‬‬ ‫المھنية ‪ -‬اإلجتماعية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬البنية العلميــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬البنية اإلداريــة والتنظيمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -5‬اإلستراتيجية و البرنامج ‪-:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫إعادة ھيكلة النظام االداري بالكامل و الشئون االدارية‬ ‫بما يتفق مع الرؤية و االستراتيجية الالمركزية و تقديم الخدمات‬ ‫المتميزة للدارسين و االساتذة و الخدمات العامة‬

‫تأسيس إدارات مساعدة جديدة تعمل على تكامل المنظومة‬ ‫إدارة التسويق – اإلعالم – المعارض والمؤتمرات – البحوث ‪-‬‬ ‫التدريب ‪...‬‬

‫تأسيس قطاع إدارة الموارد و الخدمات‬ ‫‪3‬‬

‫و يكون دورھا استثمار البنية التحتية و العلمية فى الخدمات العامة‬ ‫والبحوث التطبيقية والخدمات اإلستشارية والتدريب وغيرھا‬

‫‪3‬‬ ‫البنية اإلدارية‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫‪ -1‬البنية العلميــة‬

‫‪ -2‬مھنيــة ‪ -‬فنيــة ‪ -‬اجتماعية‬

‫‪ -3‬البنية اإلداريــة والتنظيمية‬

‫‪ .1‬مجلس أمناء الكلية‬ ‫‪ .2‬مجلس إدارة الكلية و الھيكل اإلدارى‬ ‫‪ .3‬مجلس إدارة الموارد و الخدمات‬ ‫‪ .4‬مجلس إدارة الجودة العلمية و التعليمية‬ ‫‪ .5‬اإلدارات المساعدة )مالية‪،‬تسويق‪،‬إعالم‪،‬بحوث‪(...‬‬ ‫‪ .6‬إدارة الموارد و الخدمات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

-: ‫ اإلستراتيجية و البرنامج‬-5 ‫ البنية اإلداريــة والتنظيمية‬-3

‫ اجتماعية‬- ‫ فنيــة‬- ‫ مھنيــة‬-2

‫ البنية العلميــة‬-1

Strategies: New Approaches: • New Educational Models • Online Courses • Distance Learning • Hybrid Solutions New Vision: • Creating Connected Learning Societies • Learning new skills in new ways • All people, not just students New Education System: • Transformation Framework • 21st Century Skills • Equipping every Learner Solutions and Benefits: • Create next-generation learning environments • Improve Efficiency • Enhance Safety and Security • Research and Knowledge

Management Strategy: CONNECTIVITY

:‫استراتيجية االدارة‬

COLLABORATION

INNOVATION

‫التواصل‬

‫التعاون‬

‫االبداع‬

Provide access to a shared learning Infrastructure..

Reach beyond school walls to embrace new partners..

Mobilize new technologies, new approaches and new collations to transform learning into an engaging lifelong experience..

Digitization Process

Exchange Process

Leading Process

• Networks ‫• بنية أساسية للشبكات‬

• Government

• Intranets

• NGOs ‫• المؤسسات الغير حكومية‬ • International and National Institutes ‫• مؤسسات عالمية‬

• Data Base

‫• شبكات داخلية‬ ‫• قاعدة بيانات‬

• Structure Proposals

‫• منظومات مقترحة‬

‫ • • الحكومة‬Identity

• Knowledge Exchange

‫• تبادل الملومات‬

• Branding • Theme

‫• الھوية المستقلة‬ ‫• التميز‬ ‫• طابع خاص‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Society & Resources‬‬ ‫البنية اإلقتصادية‬

‫البنية العلميــة‬ ‫‪Science & Knowledge‬‬

‫‪College‬‬ ‫‪Organization Chart‬‬

‫الھيكل اإلدارى لكافة قطاعات الرؤية – نھضة علمية ‪College Organization Vision‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫البنية اإلداريــة‬ ‫‪Administration & Management‬‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫نحن اآلن‬

College Organization Chart

‫المبادرات القومية‬ College wide initiatives

‫اإلدارة العلمية‬

Scientific Departments Marketing Environment

‫إدارة الموارد و الخدمات‬ Resources management

‫مجلس األمناء‬

Board of Trustees

Marketing Environment

‫إدارة المؤسسات و المراكز التابعة‬ Enterprise & affiliated centers

Finance

Students

Finance

Students

Knowledge

‫إدارة المعامل و الورش المركزية‬ Central Labs & workshops

Dean & Board

Training

‫اإلدارة العلمية‬

Training

Departments

‫إدارة المراكز البحثية والمكتبة المركزية‬ Research Center & Library

Departments

College Organization Chart College Organization Vision ‫الھيكل اإلدارى لكافة قطاعات الرؤية – نھضة علمية‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫نحن اآلن‬

College Organization Chart ‫إدارة الموارد و الخدمات‬ Resources management

‫المبادرات القومية‬ College wide initiatives

‫مجلس األمناء‬

Board of Trustees

Marketing Environment

‫إدارة المؤسسات و المراكز التابعة‬ Enterprise & Affiliated Centers

Finance

Students

Knowledge

‫إدارة المعامل و الورش المركزية‬ Central Labs & workshops

Dean & Board

‫اإلدارة العلمية‬

Departments

Training

Information ‫إدارة المراكز البحثية والمكتبة المركزية‬ Research Center & Library

Civil and Environment Physical & Metaphysical Engineering

Architecture

College

Electrical Mechanical

Organization Chart College Organization Vision ‫الھيكل اإلدارى لكافة قطاعات الرؤية – نھضة علمية‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫نحن اآلن‬

College Organization Chart ‫إدارة الموارد و الخدمات‬ Resources management

‫المبادرات القومية‬ College wide initiatives

‫مجلس األمناء‬

Board of Trustees

Marketing Environment

‫إدارة المؤسسات و المراكز التابعة‬ Enterprise & Affiliated Centers

Finance

Biological / Chemical Engineering

Students

Knowledge

‫إدارة المعامل و الورش المركزية‬ Central Labs & workshops

Dean & Board

‫اإلدارة العلمية‬

Departments

Training

Information

Civil and Environment ‫إدارة المراكز البحثية والمكتبة المركزية‬ Research Center & Library

Physical & Metaphysical Engineering

Architecture

College

Aeronautics and Astronautics

Nanotechnology Science and Engineering

Electrical Mechanical

Organization Chart College Organization Vision ‫الھيكل اإلدارى لكافة قطاعات الرؤية – نھضة علمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪College Organization Chart‬‬

‫إدارة المؤسسات و المراكز التابعة‬ ‫‪Enterprise & affiliated centers‬‬ ‫‪Finance‬‬

‫‪Dean‬‬ ‫‪& Executive‬‬ ‫‪Board‬‬

‫‪Environment‬‬ ‫العمارة و العمران‬ ‫‪Architecture‬‬

‫‪Students‬‬

‫‪Scientific Departments‬‬

‫مجلس األمنـــاء‬

‫إدارة المراكز البحثية والمكتبة المركزية‬ ‫‪Research Center & Library‬‬

‫اإلدارة العلمية‬

‫)رجال أعمال – خبراء – شباب(‬

‫‪Marketing‬‬

‫إدارة الموارد والخدمات‬ ‫‪Resources and‬‬ ‫‪Services‬‬ ‫‪Management‬‬

‫إدارة المعامل و الورش المركزية‬ ‫‪Central Labs & workshops‬‬

‫الھندسة الميكانيكية‬ ‫‪Mechanical‬‬ ‫‪Knowledge‬‬ ‫االقسام و الشعب العلمية‬ ‫‪Departments‬‬ ‫‪Training‬‬

‫الھندسة الكھربية‬ ‫‪Electrical‬‬ ‫ھندسة الفيزيقا والميتافيزيقا‬ ‫‪Physical & Metaphysical Engineering‬‬ ‫ھندسة علوم النانوتكنولوجيا‬ ‫‪Nanotechnology Science and Engineering‬‬ ‫الھندسة المدنية والبيئة‬ ‫‪Civil & Environment‬‬ ‫ھندسة المعلومــات‬ ‫‪Information‬‬ ‫ھندسة علوم الفلك والفضاء‬ ‫‪Aeronautics and Astronautics‬‬ ‫ھندسة علوم األحياء والكيمياء‬ ‫‪Biological / Chemical Engineering‬‬

‫‪ – Feb.2012‬مؤسسة عمار يا مصر )‪© Created By: AYM – Amar Ya Masr (REMAL) Foundation (NGO‬‬

‫المبادرات القومية‬ ‫‪College wide initiatives‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪College Organization Chart‬‬

‫اإلدارة المالية‬

‫إدارة التسويق‬

‫اللجنة العلمية‬

‫لجنة تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫ادارة البيئة‬

‫إدارة شئون الطلبة‬

‫إدارة تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫إدارة التدريب‬

‫المبادرات القومية‬

‫إدارة المؤسسات‬ ‫والمراكز التابعة‬

‫اإلدارة العلمية و البحوث‬ ‫االقســام العلمية‬

‫‪Information‬‬ ‫معلومــات‬

‫& ‪Civil‬‬ ‫‪Environment‬‬ ‫الھندسة المدنية والبيئة‬

‫ادارة المشاريع‬ ‫السنوية‬

‫ادارة األبحاث‬ ‫والتدريب‬

‫ادارة المعامل‬

‫اللجنة الفنية‬

‫‪Electrical‬‬ ‫الھندسة الكھربية‬

‫‪Architecture‬‬ ‫العمارة و العمران‬

‫‪Mechanical‬‬ ‫الھندسة الميكانيكية‬

‫‪New Departments‬‬

‫أقسام جديدة مقترحة‬ ‫‪• Aeronautics and‬‬ ‫‪Astronautics‬‬ ‫‪• Biological Engineering‬‬ ‫‪• Chemical Engineering‬‬ ‫‪• Nuclear Science and‬‬ ‫‪Engineering‬‬ ‫‪• Nanotechnology Science‬‬ ‫‪and Engineering‬‬ ‫‪• Industrial and Management‬‬ ‫‪Systems Engineering‬‬ ‫‪• Physical & Metaphysical‬‬ ‫‪Engineering‬‬ ‫‪• Aviation Engineering‬‬

‫إدارة المعامل‬ ‫والورش المركزية‬

‫المراكز البحثية‬ ‫ومكتبة الكلية‬

‫مجلس أمنــاء‬ ‫رجال أعمال – خبراء – شباب‬

‫مجلس اإلدارة‬ ‫مكتب العميد‬

‫إدارة الموارد و الخدمات‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫مقترح لمبنى جديد متكامل على أحدث المعايير العالمية من ورش و‬ ‫معامل مركزية و قاعات للتدريس و غيرھا من الخدمات المتميزة‬

‫‪Before‬‬

‫مقترح إعادة توظيف مبنى الورش القديمة و نقلھا لمبنى جديد‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪Option 1‬‬

‫مقترح إعادة توظيف مبنى الورش القديمة و نقلھا لمبنى جديد‬ ‫مقترح لمبنى جديد متكامل على أحدث المعايير العالمية من ورش و‬ ‫معامل مركزية و قاعات للتدريس و غيرھا من الخدمات المتميزة‬

‫مالعب‬ ‫مشتركة‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪Option 1‬‬

‫‪Common Sports Area‬‬ ‫‪New Central Building – 10,200 m2‬‬

‫مالعب‬ ‫مشتركة‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪After‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪Option 2‬‬

‫مالعب‬ ‫مشتركة‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪Option 2‬‬

‫‪Common Sports Area‬‬ ‫‪New Central Building – 10,200 m2‬‬

‫مالعب‬ ‫مشتركة‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫‪After‬‬

Planning Vision

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

The Building’s Criteria: • Vibrant Atmosphere • effect of the building and the atmosphere on the students • The sense of identity • Interaction with buildings • Connectivity • easily students meet • transparency • connection between departments • Green Environment • reducing energy use and new technologies • recycling systems • Create Attraction Places • Conference halls • event plazas • sports areas

New Building Theme IT University of Copenhagen

‫نحن اآلن‬

‫‪Landscape Theme‬‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

‫نحن اآلن‬

‫‪Landscape Theme‬‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪Planning Vision‬‬

Planning Vision

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

Grand Library: • Library housing … volumes • Study carrels • Audio-visual library • Computer software library

Grand Library Theme

Planning Vision

continuously changing WORDS

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

'Monument to Change as It Changes''

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

Creative Ideas

Planning Vision

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

Student Center: • Student center housing • Cafeteria/multi-purpose spaces • Bookstore • Student activity spaces • Recreation center • General purpose classrooms Athletic Facilities Complex • Gymnasium • Swimming • Pool complex including training rooms • Athletic fields • Running track and tennis courts • Lockers

Students Services Theme

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬

‫‪6‬‬ ‫المشروعات ‪Projects :‬‬

‫اإلمكانيات و التحديات‬ ‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬ ‫المشروعات‬ ‫الجدول الزمنى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -6‬المشروعـــــات‪:‬‬

‫المشاريع‪:‬‬ ‫• مشروع تطوير إيجاد الكتاب العلمي الھندسي العربي‪ ،‬وتوحيد المصطلحات العلمية عن طريق زيادة أعداد أمھات الكتب وزيادة‬ ‫التأليف والترجمة‬ ‫• مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‬ ‫• مشروع اعادة تأھيل الموظفين عن طريق دورات تدريبية واختبارھم قبل اعادة تعينھم أو عند التعيين‬ ‫• مشروع اعادة ھيكلة نظام الوحدات والمراكز االستشارية‬

‫البرامج‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫برنامج تزويد الطالب بمستوى عال من المعرفة في مجالي العلوم األساسية وتقنيات الحاسوب وتنمية مھاراتھم في مجاالت العلوم الھندسية األساسية وتطبيقاتھا‬ ‫برنامج المسابقات الدولية والمحلية للطلبة‬ ‫برنامج التبادل الطالبى‬ ‫برنامج التدريب الصيفى االجبارى لتخريج طلبة لديھا وعى كافى بمجال العمل‬ ‫برنامج توظيف مخرجات البحث العلمي واالستفادة منھا وتسويقھا‬ ‫برنامج وضع معايير جوائز الباحث المميز وأفضل باحث من الشباب وإعالن الفائزين بتنفيذ البحوث العلمية‬ ‫برنامج رفع جودة األبحاث العلمية‬ ‫برنامج تطوير قاعدة متميزة من الباحثين تخدم المجتمع و التنمية القومية المستمرة‬ ‫برنامج دورات تدريبية عالمية متخصصة فى أحدث المجاالت الرائدة للمھندسين لما بعد أو أثناء الدراسة‪ ،‬ويحصل المھندس على شھادة معتمدة عالميا‬

‫األعمال التنفيذية‪:‬‬ ‫• تطوير المحتوي العلمي الموجه لخدمة المجتمع من حيث التقنية‪ ،‬المضمون‪ ،‬و التطبيق )الالئحة المنظمة لوحدة الخدمات البحثية(‬ ‫• الرجوع الى األبحاث العلمية الماضية والعمل على تنفيذ المشاريع ذات األولوية‬ ‫• وضع مواضيع جديدة لألبحاث ذات األولوية‬ ‫• تعزيز وتطوير البنية الرقمية للبحث العلمي‬ ‫• عمل مختبرات علمية ھندسية مركزية مطورة علي احدث التقنيات الحديثة‬ ‫• تجميع االستخدامات لحسن استغالل الفراغات – األجھزة – المعامل‬ ‫• تطوير وتجديد الموقع العام للكلية بناءا على رؤية متكاملة وبأحدث التقنيات العالمية‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -6‬المشروعـــــات‪:‬‬

‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫إدارة األبحاث الممولة )األبحاث القابلة للتنفيذ(‪ :‬قرارات التمويل ‪ /‬التزامات بالتمويل ‪ /‬األداء البحثي ‪ /‬اإلنتاجية البحثية ‪ /‬عمالة المشاريع ‪ /‬المھمات العلمية‬ ‫إدارة الخدمات البحثية‬ ‫إدارة الوعي و التسويق و االصدارات البحثية‬ ‫إدارة تصنيع ‪ -‬تسويق – مبيعات‬ ‫إدارة األبحاث المشتركة واإلنتاجية البحثية ‪ /‬الجودة ‪ /‬التأثير‬ ‫إدارة المواقع اإللكترونية‬ ‫إدارة التنمية المستدامة‬ ‫إدارة مراقبة الجودة التعليمية و البحثية المستدامة‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫برنامج دورات إعادة التأھيل والتدريب المستمر في كافة مجاالت الھندسة‬ ‫برنامج تفعيل عالقات الشراكة البحثية والتعاون مع الجامعات ومراكز البحث العلمي محليا ً وعالميا ً‬ ‫برنامج المشاريع المشتركة مع المؤسسات الخارجية‬ ‫برنامج كرسي الوقف العلمي‬ ‫برنامج التنمية المستدامة في المباني‬ ‫برنامج اعادة التدوير‬ ‫برنامج لجنة الخبراء الخارجيين‪/‬العالميين‬

‫الجدول الزمنى‬

‫المشروعات‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫العالم من حولنا‬

‫نحن اآلن‬

College Resources ‫ سيتم‬،‫حيث أن الموارد المعتمدة للكلية غير كافية لتلبية احتياجات تطويرھا وأن قانون الجامعات يسمح بتنمية الموارد الذاتية‬ ...‫وضع خطة لتنمية موارد الكلية على النحو التالى‬

Investments

Cultivate private funding to secure … million LE to support faculty, facilities, and students...

Investment Sources ‫مصادر االستثمار‬

Strategies: GO CONNECTED GO GLOBAL GO UNIVERSAL GO GREEN / SUSTAINABLE GO HEALTHY GO CREATIVE

Proposed Input ‫مجاالت اإلنفاق‬

Scientific & Applied Researches ‫البحث العلمى و التطبيقى‬

Education Development ‫تطوير نظم التعليم‬

Consultancy and Engineering Support ‫الخدمات اإلستشارية‬

Built Environment Development ‫تطوير البيئة العلمية‬

Labs, Workshops and Halls ‫الورش و المعامل المركزية‬

Digitizing network & Infrastructure ‫نظم معلوات للمنظومة بالكامل‬

Human Recourses Investment ‫استثمار الطاقة البشرية‬

Development of Researches ‫التوسع فى مجاالت البحث العلمى‬

Departments’ Units ‫الوحدات ذات الطابع الخاص‬ Local Industries ‫الصناعات المحلية داخل الكلية‬ Certified Courses ‫دورات تدريبية معتمدة‬

Salary Increase ‫زيادة دخل العاملين و األكاديمين‬ Social Welfare ‫التنمية اإلجتماعية‬

Development of Credit Hours System ‫تطوير األقسام المميزة‬

Operation and Maintenance ‫الصيانة و التشغيل‬

E-Learning, & registration ‫التسجيل و التعلم عن بعد‬

Restoration and Renovation ‫اإلحالل و التجديد الدورى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫العالم من حولنا‬

‫‪7‬‬ ‫المراحل و الجدول الزمنى ‪Action Plan :‬‬

‫اإلمكانيات و التحديات‬ ‫الرؤية و الرسالة‬ ‫اإلستراتيجية و البرنامج‬ ‫المشروعات‬ ‫الجدول الزمنى‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬ ‫األعمال التنفيذية‪:‬‬ ‫‪ .1‬تطوير المحتوي العلمي الموجه لخدمة المجتمع من حيث التقنية‪ ،‬المضمون‪ ،‬و التطبيق )الالئحة المنظمة لوحدة الخدمات البحثية( ‪2 Years ...‬‬ ‫‪ .2‬الرجوع الى األبحاث العلمية الماضية والعمل على تنفيذ المشاريع ذات األولوية‪2 Years ...‬‬ ‫‪ .3‬وضع مواضيع جديدة لألبحاث ذات األولوية‪2 Years ...‬‬ ‫‪ .4‬تعزيز وتطوير البنية الرقمية للبحث العلمي‪3 Years ...‬‬ ‫‪ .5‬تجميع االستخدامات لحسن استغالل الفراغات – األجھزة – المعامل‪6 Years ...‬‬ ‫المشاريع‪:‬‬ ‫‪ .1‬مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‪9 Years ...‬‬ ‫‪ .2‬مشروع اعادة تأھيل الموظفين عن طريق دورات تدريبية واختبارھم قبل اعادة تعينھم أو عند التعيين ‪3 Years ...‬‬ ‫‪ .3‬مشروع اعادة ھيكلة نظام الوحدات والمراكز االستشارية ‪2 Years ...‬‬ ‫البرامج‪:‬‬ ‫‪ .1‬برنامج تزويد الطالب بمستوى عال من المعرفة في مجالي العلوم األساسية وتقنيات الحاسوب وتنمية مھاراتھم في مجاالت العلوم الھندسية األساسية وتطبيقاتھا‬ ‫‪ .2‬برنامج التدريب الصيفى االجبارى لتخريج طلبة لديھا وعى كافى بمجال العمل‬ ‫‪ .3‬برنامج رفع جودة األبحاث العلمية‬ ‫‪ .4‬برنامج دورات إعادة التأھيل والتدريب المستمر في كافة مجاالت الھندسة‬ ‫‪ .5‬برنامج تفعيل عالقات الشراكة البحثية والتعاون مع الجامعات ومراكز البحث العلمي محليا ً وعالميا ً‬ ‫‪ .6‬برنامج اعادة التدوير‬ ‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬ ‫‪ .1‬ادارة األبحاث الممولة )األبحاث القابلة للتنفيذ(‪ :‬قرارات التمويل ‪ /‬التزامات بالتمويل ‪ /‬األداء البحثي ‪ /‬اإلنتاجية البحثية ‪ /‬عمالة المشاريع ‪ /‬المھمات العلمية‬ ‫‪ .2‬ادارة الخدمات البحثية‬ ‫‪ .3‬ادارة المواقع اإللكترونية‬ ‫‪ .4‬إدارة مراقبة الجودة التعليمية و البحثية المستدامة‬

‫المرحلة األولى‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬ ‫األعمال التنفيذية‪:‬‬ ‫‪ .5‬تجميع االستخدامات لحسن استغالل الفراغات – األجھزة – المعامل‪6 Years ...‬‬ ‫‪ .6‬عمل مختبرات علمية ھندسية مركزية مطورة علي احدث التقنيات الحديثة‪7 Years ...‬‬ ‫‪ .7‬تطوير وتجديد الموقع العام للكلية بناءا على رؤية متكاملة وبأحدث التقنيات العالمية‪5 Years ...‬‬ ‫المشاريع‪:‬‬ ‫‪ .1‬مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‪9 Years ...‬‬ ‫‪ .4‬مشروع تطوير إيجاد الكتاب العلمي الھندسي العربي‪ ،‬وتوحيد المصطلحات العلمية عن طريق زيادة أعداد‬ ‫أمھات الكتب وزيادة التأليف والترجمة ‪5 Years ...‬‬ ‫البرامج‪:‬‬ ‫‪ .7‬برنامج التبادل الطالبى‬ ‫‪ .8‬برنامج توظيف مخرجات البحث العلمي واالستفادة منھا وتسويقھا‬ ‫‪ .9‬برنامج تطوير قاعدة متميزة من الباحثين تخدم المجتمع و التنمية القومية المستمرة‬ ‫‪ .10‬برنامج دورات تدريبية عالمية متخصصة فى أحدث المجاالت الرائدة للمھندسين لما بعد أو أثناء الدراسة‪ ،‬ويحصل المھندس على شھادة معتمدة عالميا‬ ‫‪ .11‬برنامج التنمية المستدامة في المباني‬ ‫‪ .12‬برنامج لجنة الخبراء الخارجيين‪/‬العالميين‬ ‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬ ‫‪ .5‬ادارة تصنيع ‪ -‬تسويق – مبيعات‬ ‫‪ .6‬ادارة التنمية المستدامة‬

‫المرحلة الثانية‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬ ‫األعمال التنفيذية‪:‬‬ ‫‪ .6‬عمل مختبرات علمية ھندسية مركزية مطورة علي احدث التقنيات الحديثة‪7 Years ...‬‬ ‫‪ .7‬تطوير وتجديد الموقع العام للكلية بناءا على رؤية متكاملة وبأحدث التقنيات العالمية‪5 Years ...‬‬ ‫المشاريع‪:‬‬ ‫‪ .1‬مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‪9 Years ...‬‬ ‫‪ .4‬مشروع تطوير إيجاد الكتاب العلمي الھندسي العربي‪ ،‬وتوحيد المصطلحات العلمية عن طريق زيادة أعداد أمھات الكتب وزيادة التأليف والترجمة ‪5 Years ...‬‬ ‫البرامج‪:‬‬ ‫‪ .13‬برنامج المسابقات الدولية والمحلية للطلبة‬ ‫‪ .14‬برنامج وضع معايير جوائز الباحث المميز وأفضل باحث من الشباب وإعالن الفائزين بتنفيذ البحوث العلمية‬ ‫‪ .15‬برنامج المشاريع المشتركة مع المؤسسات الخارجية‬ ‫‪ .16‬برنامج كرسي الوقف العلمي‬ ‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬ ‫‪ .7‬ادارة الوعي و التسويق و االصدارات البحثية‬ ‫‪ .8‬ادارة األبحاث المشتركة واإلنتاجية البحثية ‪ /‬الجودة ‪ /‬التأثير‬

‫المرحلة الثالثة‪:‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬

‫األعمال التنفيذية‬

‫المشاريع‬

‫البرامج‬

‫االدارات الخدمية‬

‫األعمال التنفيذية المشاريع‬

‫المرحلة الثالثة‪:‬‬

‫المرحلة الثانية‪:‬‬

‫المرحلة األولى‪:‬‬

‫البرامج‬ ‫االدارات الخدمية‬

‫‪2021‬‬

‫‪2018‬‬

‫‪2015‬‬

‫‪2012‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬

‫‪5 years‬‬ ‫األعمال التنفيذية‪:‬‬

‫األعمال التنفيذية‪:‬‬

‫‪ .6‬عمل مختبرات علمية ھندسية مركزية مطورة علي احدث التقنيات‬ ‫الحديثة‬ ‫‪ .7‬تطوير وتجديد الموقع العام للكلية بناءا على رؤية متكاملة‬ ‫وبأحدث التقنيات العالمية‬

‫‪ .5‬تجميع االستخدامات لحسن استغالل الفراغات – األجھزة –‬ ‫المعامل‬ ‫‪ .6‬عمل مختبرات علمية ھندسية مركزية مطورة علي احدث التقنيات‬ ‫الحديثة‬ ‫‪ .7‬تطوير وتجديد الموقع العام للكلية بناءا على رؤية متكاملة‬ ‫وبأحدث التقنيات العالمية‬

‫‪ .1‬تطوير المحتوي العلمي الموجه لخدمة المجتمع من حيث التقنية‪،‬‬ ‫المضمون‪ ،‬والتطبيق)الالئحة المنظمة لوحدة الخدمات البحثية(‬ ‫‪ .2‬الرجوع الى األبحاث العلمية الماضية والعمل على تنفيذ‬ ‫المشاريع ذات األولوية‬ ‫‪ .3‬وضع مواضيع جديدة لألبحاث ذات األولوية‬ ‫‪ .4‬تعزيز وتطوير البنية الرقمية للبحث العلمي‬ ‫‪ .5‬تجميع االستخدامات لحسن استغالل الفراغات‪-‬األجھزة‪-‬المعامل‬

‫المشاريع‪:‬‬

‫‪ .1‬مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‬ ‫‪ .4‬مشروع تطوير إيجاد الكتاب العلمي الھندسي العربي‪ ،‬وتوحيد‬ ‫المصطلحات العلمية عن طريق زيادة أعداد أمھات الكتب‬ ‫وزيادة التأليف والترجمة‬

‫‪ .1‬مشروع تطوير المجتمع المحيط بالكلية‬ ‫‪ .2‬مشروع اعادة تأھيل الموظفين عن طريق دورات تدريبية‬ ‫واختبارھم قبل اعادة تعينھم أو عند التعيين‬ ‫‪ .3‬مشروع اعادة ھيكلة نظام الوحدات والمراكز االستشارية‬

‫األعمال التنفيذية‬

‫‪5 years‬‬ ‫‪9 years‬‬ ‫‪3 years‬‬ ‫‪2 years‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2 years‬‬ ‫‪3 years‬‬ ‫‪6 years‬‬ ‫‪7 years‬‬

‫المشاريع‬

‫‪2 years‬‬ ‫‪2 years‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2021‬‬

‫‪2018‬‬

‫‪2015‬‬

‫‪2012‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬

‫‪ .13‬برنامج المسابقات الدولية والمحلية للطلبة‬ ‫‪ .14‬برنامج وضع معايير جوائز الباحث المميز وأفضل باحث من الشباب‬ ‫وإعالن الفائزين بتنفيذ البحوث العلمية‬ ‫‪ .15‬برنامج المشاريع المشتركة مع المؤسسات الخارجية‬ ‫‪ .16‬برنامج كرسي الوقف العلمي‬

‫‪ .7‬برنامج التبادل الطالبى‬ ‫‪ .8‬برنامج توظيف مخرجات البحث العلمي واالستفادة منھا وتسويقھا‬ ‫‪ .9‬برنامج تطوير قاعدة متميزة من الباحثين تخدم المجتمع و التنمية القومية‬ ‫المستمرة‬ ‫‪ .10‬برنامج دورات تدريبية عالمية متخصصة فى أحدث المجاالت الرائدة‬ ‫للمھندسين لما بعد أو أثناء الدراسة‪ ،‬ويحصل المھندس على شھادة‬ ‫معتمدة عالميا‬ ‫‪ .11‬برنامج التنمية المستدامة في المباني‬ ‫‪ .12‬برنامج لجنة الخبراء الخارجيين‪/‬العالميين‬

‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬

‫‪ .7‬ادارة الوعي و التسويق و االصدارات البحثية‬ ‫‪ .8‬ادارة األبحاث المشتركة واإلنتاجية البحثية ‪ /‬الجودة ‪ /‬التأثير‬

‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬

‫‪ .5‬ادارة تصنيع ‪ -‬تسويق – مبيعات‬ ‫‪ .6‬ادارة التنمية المستدامة‬

‫االدارات الخدمية الثانوية‪:‬‬ ‫‪ .1‬ادارة األبحاث الممولة )األبحاث القابلة للتنفيذ(‪ :‬قرارات التمويل‪/‬التزامات‬ ‫بالتمويل‪/‬األداء البحثي‪/‬اإلنتاجية البحثية‪/‬عمالة المشاريع‪/‬المھمات العلمية‬ ‫‪ .2‬ادارة الخدمات البحثية‬ ‫‪ .3‬ادارة المواقع اإللكترونية‬ ‫‪ .4‬إدارة مراقبة الجودة التعليمية و البحثية المستدامة‬

‫البرامج‬

‫البرامج‪:‬‬

‫البرامج‪:‬‬ ‫‪ .1‬برنامج تزويد الطالب بمستوى عال من المعرفة في مجالي العلوم األساسية‬ ‫وتقنيات الحاسوب وتنمية مھاراتھم في مجاالت العلوم الھندسية األساسية‬ ‫وتطبيقاتھا‬ ‫‪ .2‬برنامج التدريب الصيفى االجبارى لتخريج طلبة لديھا وعى كافى بمجال العمل‬ ‫‪ .3‬برنامج رفع جودة األبحاث العلمية‬ ‫‪ .4‬برنامج دورات إعادة التأھيل والتدريب المستمر في كافة مجاالت الھندسة‬ ‫‪ .5‬برنامج تفعيل عالقات الشراكة البحثية والتعاون مع الجامعات ومراكز البحث‬ ‫العلمي محليا ً وعالميا ً‬ ‫‪ .6‬برنامج اعادة التدوير‬

‫االدارات الخدمية‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2021‬‬

‫‪2018‬‬

‫‪2015‬‬

‫‪2012‬‬

‫نحن اآلن‬

‫العالم من حولنا‬

‫االمكانيات و التحديات‬

‫الرؤية و الرسالة‬

‫اإلستراتيجية و البرنامج‬

‫المشروعات‬

‫الجدول الزمنى‬

‫‪ -7‬المراحل والجدول الزمنى‪:‬‬ ‫األعمال التنفيذية المشاريع‬ ‫البرامج‬ ‫االدارات الخدمية‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2 years‬‬ ‫‪2 years‬‬ ‫‪2 years‬‬ ‫‪3 years‬‬ ‫‪6 years‬‬ ‫‪7 years‬‬ ‫‪5 years‬‬ ‫‪9 years‬‬ ‫‪3 years‬‬ ‫‪2 years‬‬ ‫‪5 years‬‬

‫‪2021‬‬

‫‪2018‬‬

‫‪2015‬‬

‫‪2012‬‬

‫معا” نعمل لنھضـــة مصــــــر‬